玩的收獲作文[經(jīng)典]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的玩的收獲作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

玩的收獲作文 篇1

　　玩常常被認為是浪費時(shí)間的行為，但我卻在玩中得到了樂(lè )趣與收獲。

　　記得那是在我放假的時(shí)候，媽媽帶我去逛街購物時(shí)，我在貨架的角落發(fā)現了一個(gè)非常漂亮的魔方。我一下子被它給吸引住了。我央求媽媽給我買(mǎi)下面那個(gè)魔方。媽媽說(shuō)：＂可以呀，但不過(guò)你在玩的時(shí)候必須的有耐心，不能一玩不好就丟在一旁。＂我聽(tīng)后爽快地答應了。付款后我拿著(zhù)那個(gè)漂亮的魔方心里高興極了。到家后我來(lái)不及換鞋就坐在沙發(fā)上立刻擺弄起我的魔方了。我一邊擺弄著(zhù)還一邊自言自語(yǔ)的說(shuō)："哈哈，我是最厲害的高手�。⒖墒菚r(shí)間就這么一分一秒的'過(guò)去了，而我卻還是沒(méi)有拼出來(lái)。我開(kāi)始不耐煩的胡亂擺弄起來(lái)。這時(shí)候媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：＂做什么事都必須得有耐心，只要你耐心的去做，媽媽相信你一定能行的。＂聽(tīng)了媽媽的話(huà)我立刻又有了信心。于是我繼續耐心地擺弄著(zhù)我的魔方，最后經(jīng)過(guò)我的不懈努力我終于拼出了一面。雖說(shuō)只拼出了一面，但我已經(jīng)很開(kāi)心了。

　　從這次玩拼魔方中，我懂得了不管做什么事都要認真有耐心。只要你肯認真耐心地去做，我相信最后一定是會(huì )成功的。

玩的收獲作文 篇2

　　今天，媽媽帶我去參觀(guān)中國濕地博物館。

　　經(jīng)過(guò)了一條長(cháng)長(cháng)的走廊，我們來(lái)到了博物館的大廳，大廳主要介紹了一些濕地的基本知識和世界經(jīng)典的濕地。再往里走，是介紹中國的濕地。當我來(lái)到青海三江源濕地時(shí)，一臺游戲機激發(fā)了我的好奇心。我馬上按了拼圖游戲的按鈕，屏幕上出現了一副亂了套的`山水畫(huà)，我一下拼這里，一下拼那里，還沒(méi)拼好時(shí)間就到了。但是我不服輸，繼續一遍又一遍地拼。當拼圖終于完成的時(shí)候，一副美麗的圖畫(huà)展現在我的面前：湛藍的天空上飄著(zhù)潔白的云朵；一只只金雕在天空中自由翱翔；遠處的山丘時(shí)高時(shí)低，若隱若現，就像錢(qián)塘江的潮水；一條條彎彎曲曲的河流就像一條條巨龍盤(pán)旋在華夏土地。

　　接下來(lái)我還玩了智力問(wèn)答，找茬，連連看等游戲。這些游戲不僅讓我玩得非常開(kāi)心，而且還讓我知道了非常多知識。原來(lái)，濕地具有涵養水源，凈化水質(zhì)，調節氣候等作用；是許多野生動(dòng)植物的棲息地，還可以美化環(huán)境，對我們人類(lèi)非常重要。

　　朋友們，一起來(lái)吧！一起來(lái)玩游戲！讓我們在游戲中尋找更多的樂(lè )趣，探索更多的奧秘！

玩的收獲作文 篇3

　　玩耍常常會(huì )被人們認為是浪費時(shí)間的行為，可我不覺(jué)得，我最喜歡的是下象棋、跳棋、玩組裝玩具……

　　我最喜歡的就是玩的是組裝玩具。有一次媽媽給我買(mǎi)了一盒組裝玩具，組裝玩具剛剛到我手里，組裝玩具一到我手里就被我弄得亂七八糟，我讓媽媽幫我級裝，媽媽說(shuō)：“你按照說(shuō)明書(shū)上的步驟自己組�！叭缓笪野凑照f(shuō)明書(shū)上步驟一點(diǎn)一點(diǎn)的組裝，經(jīng)過(guò)多次的摸索和研究，最后終于組成了各式各樣小人﹑汽車(chē)﹑飛機﹑輪船﹑房子……看著(zhù)我的'“杰作“我高興一蹦三尺高！從次我對組裝玩具產(chǎn)生了弄厚的興趣，一有時(shí)間我就組裝現在我的花樣越來(lái)越多了。

　　我從玩中找到了樂(lè )趣，開(kāi)發(fā)了智力，明白了無(wú)論干什么事情都要認真，而且要學(xué)會(huì )動(dòng)腦筋，自己動(dòng)手嘗試，才能發(fā)現其中的奧妙。

玩的收獲作文 篇4

　　玩耍常常被認為是浪費時(shí)間的行為，但我卻在玩中學(xué)到了許多科學(xué)知識。

　　原來(lái)我非常喜歡玩一種小游戲：把一塊橡皮放在桌子上，再把尺子放上去，最后在尺子兩端各放上一塊橡皮，讓它們一左一右地壓來(lái)壓去。

　　今天，我又玩起了這個(gè)游戲，我仔細觀(guān)察，認真思考，可是一點(diǎn)都沒(méi)有發(fā)現什么。過(guò)了一會(huì )兒，我想出了一個(gè)問(wèn)題：它是靠什么保持住平衡的呢？于是，我返回書(shū)房，用心研究起來(lái)，原來(lái)這個(gè)我創(chuàng )造的玩具就像蹺蹺板一樣有平衡力。如果左右兩端的.橡皮位置一樣，哪邊重，尺子就會(huì )向哪邊傾斜，這樣很容易辨別輕重；如果兩塊橡皮距離支點(diǎn)的遠近不一樣，離支點(diǎn)遠的橡皮雖然有點(diǎn)小，有時(shí)也能壓動(dòng)另一端比它稍大的橡皮，這就是平衡力的作用。

　　通過(guò)玩，我懂得了平衡力是無(wú)處不在的，我還知道了平衡力的用處，我今天真高興！以后在玩中我還要仔細觀(guān)察，發(fā)現更多的秘密。

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