【熱門(mén)】收獲作文46篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的收獲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　收獲作文 1

　　我又快樂(lè )的度過(guò)了一個(gè)暑假，在這暑假期間，我，哥哥還有媽媽一起回到了家鄉，我還有不少收獲呢！讓我來(lái)告訴你們聽(tīng)吧！

　　回到了我的故鄉——五華。走在回家的路上，清新的空氣撲鼻而來(lái)，心里真舒服。"外公！外婆！我們回來(lái)啦！"就這樣呼了幾聲以后，嘴里忍不住嘟囔了幾句:"我們回來(lái)了，也不來(lái)看看……"媽媽告訴我，現在是農忙時(shí)期，要我和哥哥趕緊換件舊衣服，去幫幫舅媽他們。我看著(zhù)正在生氣的太陽(yáng)公公，心里又有點(diǎn)而不情愿，也就去了。

　　先割了稻谷，再將谷和桿分開(kāi)，曬谷，弄過(guò)幾次以后，就抬著(zhù)去店里碾谷殼。還有好多事呢！

　　"舅媽?zhuān)�一定要下田里�?"我問(wèn)了一下舅媽。"嗯。不過(guò)嘛……我想你一個(gè)嬌滴滴的城里的小姑娘，下了田也沒(méi)啥用。就別下了！��！"聽(tīng)了舅媽這么一說(shuō)，又有點(diǎn)不高興，不就是下田嘛！小菜一碟！我卷好了褲腳，走到田邊，下了田。哇！這田里的泥可真燙！我抓起一把秧苗，有模有樣的.干了起來(lái)。"哎，不能這樣！"表姐開(kāi)始教我。"也不能這樣兒……"表姐一句接著(zhù)一句�；氐郊依镆院�，全身腰酸背疼，以前只在電視上看過(guò)怎么干農活，這回兒可是親自嘗試了一次��！

　　以后我得珍惜糧食，因為每一粒飯，都含著(zhù)農民的汗水！這時(shí)，耳邊又回蕩著(zhù)小時(shí)候背李紳的《憫農》。"鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。"收獲總是最快樂(lè )的�？粗�(zhù)我插下的秧苗慢慢的長(cháng)大，心中涌起了一股暖流……

　　我覺(jué)得我們學(xué)習就要農民一樣，勤快的插下自己的知識秧苗，不畏辛勞，持之以恒的培養自己的知識秧苗，令它們不斷壯大，才能結出金色的只是稻穗！

　　收獲作文 2

　　我看了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《一根羽毛也不能動(dòng)》。鴨子和鵝比賽游泳，鴨子是冠軍。鵝和鴨子比賽飛，鵝是冠軍。最后它們比的`是木頭人不許動(dòng)，不管是誰(shuí)來(lái)了，它們都像一根木頭一樣一動(dòng) 不動(dòng)的。最后狐貍來(lái)了把它們抓走了，但是它們還是紋絲不動(dòng)，然后狐貍剛想把鵝扔向鍋中，鴨子動(dòng)了，把狐貍打跑了。最后鵝說(shuō)鴨子是冠軍，鴨子說(shuō)為什么？鵝說(shuō)因為你很勇敢。鴨子說(shuō)因為朋友比什 么都重要。

　　看了這本書(shū)我知道了友誼第一，比賽第二。每個(gè)人都有長(cháng)處和短處，我的長(cháng)處是運動(dòng)，不要拿自己的長(cháng)處去比別人的短處。朋友最重要！

　　收獲作文 3

　　靜靜漫步于林蔭大道，天空泛著(zhù)魚(yú)肚白，清晨五點(diǎn)多的田間，少了平日的喧囂與熱鬧，多了一份閑散及逸趣，空氣中飄散著(zhù)淡淡的草香、花香、泥土香與稻子香，混合在一起揉成了一種吐著(zhù)淡淡香氣的天然香水，深吸一口氣，看那金黃的稻浪迎風(fēng)起舞，好似在舞會(huì )中跳著(zhù)曼妙華爾滋的優(yōu)雅舞者，美得令人移不開(kāi)視線(xiàn)。一 臺臺的收割機在迤邐的平疇綠野上來(lái)來(lái)回回，秋天，對辛勤務(wù)農的農夫們來(lái)說(shuō)，這是個(gè)多美的豐收季節��！而我呢？我的生命里是否也有豐收的喜悅？我的心里有一塊夢(mèng)田－－在夢(mèng)田里種春風(fēng)、種希望、種堅持，期待它們吐芽、含苞，以陽(yáng)光溫暖它，以雨露潤澤它，以清風(fēng)撫挲它，以心靈孕育它，相信我心中的這片夢(mèng)田也能幻化為武陵人眼中的桃源仙境！

　　去年，經(jīng)過(guò)一番激烈的競爭后，我多么幸運的雀屏中選為校外賽語(yǔ)文朗讀的代表，興奮之情溢于言表！猶記那時(shí)的我，雖然已經(jīng)有了比賽經(jīng)驗，但因這場(chǎng)比賽，生活中好像有了忙碌的動(dòng)力，生活不再只是逗號和句號，有了更多問(wèn)號和驚嘆號！而因為評審的厚愛(ài)，我有幸在復賽中得到了挺進(jìn)決賽的門(mén)票，決賽在即，接下來(lái)的生活 當然是在緊鑼密鼓的集訓中苦練，每天一大清晨就得拖著(zhù)疲倦的身體慢跑操場(chǎng)十圈以鍛煉自己的肺活量；一有空就要大量閱讀、體察作者所抒發(fā)的情意；得閑時(shí)還要開(kāi)開(kāi)嗓，更重要的是每天清晨、睡前總得“狂練”一番，讓自己的技巧更加精熟。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的登場(chǎng)，以輕柔述情、以婉轉訴衷、以慷慨說(shuō)理、以憤懣說(shuō)不平，一文終了情卻未了，公布欄中看見(jiàn)自己的名字亮在第一名的位子，我激動(dòng)的心情，筆墨難以言喻！然而，接下來(lái)的考驗愈來(lái)愈嚴苛，使我萌生了“放棄”的念頭……

　　決賽剛結束，原以為可以小憩一番，但沒(méi)想到每周三，甚至每個(gè)周休二日竟然還要去集訓，由專(zhuān)業(yè)的老師加強我們的實(shí)力，我原以為訓練過(guò)程會(huì )枯燥沉悶，可是到了現場(chǎng)，才知道是杞人憂(yōu)天，老師們幽默風(fēng)趣、選手們也都親切和善，早上老師或選手們都會(huì )輪流提供早餐、點(diǎn)心，甚至不定時(shí)的會(huì )有飲料解渴，簡(jiǎn)直就像在“度假”！但練習朗讀的過(guò)程中，可就沒(méi)有這么輕松了，平時(shí)和我們說(shuō)說(shuō)笑笑的`老師，突然變得異常嚴肅，伸長(cháng)了耳朵聽(tīng)，在雞蛋里面挑骨頭，只要有念不好、情意不對味的地方，便毫不留情的將嚴厲的責備劈面而來(lái)，每一句的批評一針見(jiàn)血，刀刀見(jiàn)骨，在這段期間，我學(xué)習到了如何詮釋文章的方法，為了能得到老師的肯定，我累著(zhù)、忍著(zhù)、苦著(zhù)、受著(zhù)、一再重復著(zhù)，不只練習初中組的題目，社會(huì )組、教師組的題目我也得伸直耳朵去細細品味其中酸甜苦辣，我以淚水、以堅持、以不怕苦的孜孜矻矻勤奮的練習著(zhù)，大家的一句“我很喜歡你的念法喔！”，亦或是“哇！你真的好認真喔！”都能令我眼眶泛淚而感動(dòng)不已！漸漸的，“朗讀”這件事已經(jīng)成為 我生活中的一部份、成為我生活中累積生活觸角的溫柔感動(dòng)、發(fā)泄內心澎湃情緒的重要管道了！

　　時(shí)間飛逝，全國比賽在即！全員抓緊時(shí)間，努力練習，希望都能夠在全國賽中得到令自己滿(mǎn)意的成果！比賽的前一天，我們還“舍棄”了飯店中的各項游樂(lè )設施，聚集在一起做最后沖刺，大家都拚了命的練習，不斷的在錯誤中改正，彼此給意見(jiàn)、給鼓勵！這一夜，我毫無(wú)睡意，不斷思忖著(zhù)若沒(méi)有拿到名次，不知道鼓勵我的人，一路默默給我動(dòng)力與希望的人會(huì )有多失望呢？就這樣在這不安穩的心情中迷迷糊糊忽醒忽睡的入夢(mèng)了……。第二天清晨，早已了無(wú)睡意，匆匆梳理完畢，就迎著(zhù)暖陽(yáng)，朝著(zhù)比賽場(chǎng)地前進(jìn)，我的心情隨著(zhù)比賽一分一秒的接近而愈發(fā)緊張，會(huì )場(chǎng)中的靜寂令人“膽戰心驚”，只有臺前的瑯瑯讀書(shū)聲充斥在這片寧靜中，而在聽(tīng)過(guò)了其它選手精湛的“演出”后，我的內心也更加緊張惶恐，但一想到賽前的努力，我就不甘落于人后，對自己有了更高的期許！終于輪到我進(jìn)準備席，我更加全神貫注的投入情感，揣摩情意，這是一篇對關(guān)于對未知的叢林的好奇、對土地的敬畏、對大自然的贊嘆的文章，我彷佛和作者一同走入那片黑壓壓的樹(shù)林，感受自然的美好、感恩上天的賜予！站在臺上的當下，我不是在朗讀文章，而是身陷其中，說(shuō)著(zhù)自己的生活感動(dòng)。那剎那，我真情流露！

　　比賽結果終于發(fā)榜，在全國的殿堂中，我獲得了第五名的殊榮，霎那之間我喜極而泣！這個(gè)冷冷的冬天不再有寒意，冬陽(yáng)暖了我的心！在經(jīng)過(guò)了春的肆意撒種，夏的細心栽培，秋的努力耕耘后，終于在這料峭寒風(fēng)中“豐收”了。我知道，“過(guò)程”是這次成功最重要的元素，若沒(méi)有導師的慧眼、父母的鼓舞、 初復賽的磨練砥礪，以及這兩個(gè)月以來(lái)緊湊的集訓、隊友的互相扶持鼓勵，老師們的嚴厲指導，我又怎能有機會(huì )在這舞臺上發(fā)光發(fā)熱，成功的挑戰自我，進(jìn)而超越自我呢？我想，“結果”是在努力過(guò)后的對自我能力的肯定及證明，因為它讓我們更有勇氣及信心繼續邁步向前行！這次的“豐收饗宴”就像一盞引路的明燈，它將會(huì ) 引領(lǐng)我，給我帶來(lái)逆向思考的思維，品味不一樣的感動(dòng)，不一樣的勇氣，不一樣的自信，不一樣的未來(lái)！

　　西哲弗羅伊德曾說(shuō)：“凡是人類(lèi)個(gè)體，必定深覺(jué)自我的誕生乃是為了某種不凡的意義�！蔽掖嬖诘囊饬x將在生命歷經(jīng)的“過(guò)程”中，用心靈之愛(ài)灌溉、用實(shí)踐之步伐力行，我將尋得生命的真諦，甚而不朽于世。有人說(shuō)：“人因夢(mèng)想而偉大”，但偉大的是夢(mèng)，還是做夢(mèng)的人？我想，空中樓閣雖可以在一句話(huà)的時(shí)間內完成，但若少了實(shí)踐的雙手，和努力及毅力，那么夢(mèng)想終將流于幻想。此刻仰首而望，天空如湛藍的水晶，我仍漫步于路上，太陽(yáng)已自東方的那一頭竄上穹頂，人群漸至，雜沓、喧囂、吵嚷聲也伴著(zhù)旅人一同來(lái)到，但我心底那片夢(mèng)田卻仍是一幅歲月靜好�？諝庵械牟菹�、花香、泥土香與稻香的氣味更顯濃郁，再次深吸一口，黃色稻浪仍舊在迤邐中成一片炫目的亮黃，我在這片景致中，思緒再度飄呀飄，又回到那年，那個(gè)豐收的季節……

　　收獲作文 4

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們小記者團乘坐的大巴來(lái)到了一座銀光閃閃的仿佛超級戰艦一般的建筑物——嘉定再生能源公司。我們興致勃勃地走進(jìn)了干凈明亮的像五星級酒店一樣的大堂準備開(kāi)啟我們的采訪(fǎng)之旅。

　　在耐心的等待中，我期待已久的參觀(guān)采訪(fǎng)活動(dòng)終于開(kāi)始了。熱情的唐老師一邊帶領(lǐng)我們參觀(guān)，一邊進(jìn)行仔細的講解。我們懷著(zhù)好奇來(lái)到了卸料大廳，每天早上有330輛垃圾車(chē)在這里卸料，這里每天會(huì )收到1400噸生活垃圾�？諘绲睦�圾儲存池可以存放嘉定區10天的生活垃圾，這些生活垃圾會(huì )在這里發(fā)酵3—7天后會(huì )被一把大大的爪子抓起送進(jìn)高達850度焚燒爐進(jìn)行焚燒，在850度的`高溫中二氨因會(huì )被分解，85%的垃圾被焚燒后通過(guò)鍋爐進(jìn)行供電和供熱。目前發(fā)電廠(chǎng)一年可以供給嘉定區10萬(wàn)戶(hù)人家的用電量！這里擁有大大屏幕的中央控制室，工作人員可以通過(guò)控制室全程遠程控制，操作和監控整個(gè)過(guò)程，簡(jiǎn)直太神奇了！

　　最吸引我的是問(wèn)答環(huán)節，王總工程師仔細地回答小記者們一個(gè)個(gè)問(wèn)題并予以鼓勵，知識淵博的王總工程師用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答我們千奇百怪的問(wèn)題。當輪到讓我提問(wèn)時(shí)，準備已久的問(wèn)題一下子卡在那里說(shuō)不出來(lái)了。我苦思冥想，總算想起來(lái)了，可是問(wèn)答環(huán)節也結束了，我的心里感到非常地失落。讓我意外的是，王總工程師竟然走到我面前親切地問(wèn)我：“小記者，你想起剛剛的問(wèn)題了嗎？”我馬上開(kāi)啟了關(guān)于爐渣處理獨家采訪(fǎng)，王總工程師告訴我：“15%的垃圾被焚燒成了爐渣后會(huì )被送到綜合利用廠(chǎng)家進(jìn)行再次利用。我們一定要做到的是能源化和無(wú)害化！”

　　參觀(guān)采訪(fǎng)活動(dòng)很快結束了，我依依不舍地離開(kāi)了“超級戰艦”，心里還在想：我能為再生能源做些什么呢？

　　收獲作文 5

　　在學(xué)習中，是否有高高的階梯攔住你的去路？又是否有讓你獲益匪淺的話(huà)語(yǔ)激勵著(zhù)你？你有時(shí)可曾想過(guò)，這些話(huà)在啟迪我們邁上臺階的同時(shí)，永久保存著(zhù)他們最芬芳的清香。

　　學(xué)習中的困難莫過(guò)于一節一節的臺階。雖然臺階很陡，但只要一步一個(gè)腳印的踏，攀登一層一層的臺階，才能實(shí)現學(xué)習的最高理想。

　　每到成績(jì)單下來(lái)時(shí)，我總因成績(jì)的不理想而失去了往日的自信和堅定。那天，同樣殘酷的一天，我的`心情又變得沉重起來(lái)，望著(zhù)剛剛及格的分數，我隨手拿起了書(shū)桌上的一本書(shū)。

　　我很喜歡讀書(shū)，書(shū)可以在我迷茫的時(shí)候給我很大的啟示。果然。

　　我被這樣一段文字所吸引：一位失意的年輕人向哲人請教成功的秘密。哲人遞給他一�；ㄉ�，說(shuō)：“用力捏碎它�！蹦贻p人用力一捏，花生殼捏碎了，剩下了仁，他再一次用力，花生仁紅色的皮也捏掉了，只剩下白白的果實(shí)。哲人又讓他用力捏捏，年輕人照做了。但是怎么也捏不碎。他再次用力，結果還是徒勞無(wú)功。

　　最后，哲人說(shuō)：“雖然屢受打擊與磨難，失去了很多東西，但始終都要有一個(gè)堅強不屈的心，這樣才會(huì )使美夢(mèng)成真！”

　　我仔細體味其中的含意與韻味。

　　花生之所以沒(méi)辦法捏碎，是因為它有一顆堅硬的果實(shí)，所以才會(huì )屢經(jīng)困難才不被擊垮。而我們在面對挫折時(shí)就需要我們有一顆堅強的心，才能夠去邁上新的臺階，使我們得到更大的提高，走向成功之路。

　　我恍然大悟，明白心灰意冷是不能使我邁上新臺階，就重新振作，鼓起勇氣，繼續努力，爭取在學(xué)習方面取得更優(yōu)秀的成績(jì)。

　　不會(huì )忘記這本書(shū)帶給我的啟示與收獲，不會(huì )忘記那一刻，我邁上了新的臺階。

　　收獲作文 6

　　工藝組是我從二年級時(shí)參加的，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了不少工藝品的制作。比如制作果凍蠟、工藝畫(huà)、手機掛鏈、項鏈、牙簽筒……太多了，不數了，反正是多得不得了！我們家現在到處都是我的“杰作”。

　　當時(shí)參加工藝組時(shí)，媽媽就非常支持我，她說(shuō)學(xué)習工藝品制作不僅可以培養我們的觀(guān)察能力，思維能力和動(dòng)手能力，而且制作工藝品既是一種游戲，又是一門(mén)藝術(shù)，更是一種勞動(dòng)。媽媽還說(shuō)要我記住一句話(huà)“動(dòng)腦者不是動(dòng)手，動(dòng)手者必動(dòng)腦”。

　　剛開(kāi)始制作的時(shí)候，也遇到了一些困難，要不做不好，要不就不會(huì )做，但我一直都非常自信，相信我自己一定能成功，慢慢地我越做越好。在這里我也向大家介紹一下果凍蠟的制作過(guò)程：先用小勺子盛三四種不同顏色的沙粒倒在玻璃筒里，再插上紙花，然后往玻璃筒中倒入蠟液，倒完蠟液之后把海螺放進(jìn)去，老師把做好的`玻璃筒放進(jìn)烤箱，等兩三分鐘，果凍蠟就做好了。非常簡(jiǎn)單哦，只要材料齊全，保證你們一看就會(huì )做。

　　記得有一位教育家說(shuō)過(guò)：“用一個(gè)小時(shí)的實(shí)際操作所得到的收獲要比用一整天的說(shuō)教所得到的收獲大得多�！蔽掖蛩阆聦W(xué)期繼續學(xué)習工藝品制作，因為它不僅教會(huì )我們制作美的東西，還讓我們變得“心靈手巧”。

　　收獲作文 7

　　金秋十月，瓜果飄香，美麗的桂樹(shù)散發(fā)著(zhù)沁人心脾的清香。我們又迎來(lái)了一年一度的秋游，一路上天是那樣的藍，草是那樣的綠，我們的心情格外美好。大巴緩緩地開(kāi)著(zhù)，帶我駛向美麗的桔林。

　　還沒(méi)走進(jìn)桔林，遠遠地就看到一棵棵碧綠的桔樹(shù)在空中搖曳著(zhù)纖細的身姿，它們密密匝匝的挨在一塊，互相揮動(dòng)著(zhù)細長(cháng)的枝條。再看看那桔子，個(gè)個(gè)都是金黃金黃，沉甸甸的壓彎了枝頭。走近一看，那矮矮的桔子樹(shù)上，一個(gè)個(gè)圓滾滾，金燦燦的桔子在風(fēng)中輕輕搖曳著(zhù)，就像一個(gè)個(gè)明亮的.小燈籠。我入神地望著(zhù)它們：光滑的桔子皮上，密布著(zhù)小坑，最頂端戴著(zhù)一個(gè)小小的綠油油的小帽子，幾片樹(shù)葉蓋在上面，只露出了小半邊身子�？粗�(zhù)它們的可愛(ài)模樣，我忍住不住笑出了聲。

　　開(kāi)始摘桔子了，我迫不及待地跑進(jìn)桔林，左瞧瞧，右摸摸，終于挑中了一個(gè)又大又紅的桔子。我踮起腳，小心翼翼地拿起剪刀，對著(zhù)它的枝條，輕輕一按，啊，一個(gè)金黃的桔子就落在我的手中了，我高高興興地來(lái)到同伴身邊把它放進(jìn)袋子里，又一溜煙跑回了桔林。蹦著(zhù)，跳著(zhù)，我忽然發(fā)現了一串大桔子，它們在枝頭不停地擺動(dòng)著(zhù)，似乎在呼喚我把它們帶回家呢！我趕緊叫來(lái)同伴，他們提著(zhù)紙袋，我用剪刀用力一夾，一串金黃的桔子就落在了紙袋中。一只、兩只、三只……當我剪得正高興，猛地一回頭，只見(jiàn)同伴們個(gè)個(gè)捧著(zhù)桔子，正吃得津津有味呢！我也不甘示弱，拿起一個(gè)大桔子剝開(kāi)皮，一陣清香迎面撲來(lái)，淡淡的，好聞極了！我掰下一片，放在嘴里一咬，頓時(shí)，一股甜絲絲、涼津津的甜汁流入心間，沁人心脾……不知不覺(jué)，我已經(jīng)摘了一大袋桔子，我興高采烈地提著(zhù)桔子，依依不舍地走出了桔林。

　　提著(zhù)沉甸甸的桔子，帶著(zhù)迷人的秋景，我依依不舍地走上了大巴車(chē)，回首遙望，它們是那樣美麗！

　　收獲作文 8

　　有人說(shuō)，老師就想媽媽一樣，深深的愛(ài)著(zhù)我們。今天，我又發(fā)現，原來(lái)家長(cháng)也像老師一樣，講的課，生動(dòng)有趣，充滿(mǎn)活力。

　　今天下午，丁欣彤?huà)寢尯蛣⑸簩幠棠探o我們班上了兩節課，一節是告訴我們如何保健，講好個(gè)人衛生，一節是如何感恩，回報父母與老師，兩節課長(cháng)達80分鐘，讓我受益匪淺！

　　阿姨的講座讓我知道了五臟六腑的具體位置，知道了吃飯時(shí)細嚼慢咽的好處，并知道了小學(xué)生平時(shí)要做到哪五勤，即：勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，勤理發(fā)，勤洗頭。

　　奶奶的講座讓我了解了她小時(shí)候的生活，她父母是怎樣教育她的，她是怎樣回報父母的。我聽(tīng)入迷了，奶奶說(shuō)的'每句話(huà)我都記在心里，有一句話(huà)記得最清楚，那就是：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�

　　今天這兩位家長(cháng)講的話(huà)，我都深深地刻在了心上，“好好學(xué)習，天天向上，四年二班最棒最棒最棒�！薄昂�，很好，非常好，四年二班越來(lái)越好！”這就是兩位家長(cháng)送給我們的口號。

　　臨走時(shí)，我們用最熱烈的掌聲向兩位家長(cháng)告別，希望她們下次給我們帶來(lái)更多的精彩。

　　收獲作文 9

　　從牙牙學(xué)語(yǔ)到學(xué)習知識，每個(gè)人都懂得許多知識。而我在一次平凡的事中卻明白了讓我受益的知識。

　　騎車(chē)，我暫時(shí)還對它十分陌生，于是我決定在休假期間學(xué)習它，立下誓言：我一定要學(xué)會(huì )騎車(chē)！

　　陽(yáng)光明媚的星期六，推著(zhù)自行車(chē)來(lái)到了一塊空地，開(kāi)始自學(xué)騎車(chē)。

　　首先，我先踏上自行車(chē)，慢慢地踏著(zhù)，一只腳踩地，利用腳部力量蹬著(zhù)車(chē)，就這樣我繞著(zhù)空場(chǎng)轉了好幾圈。

　　接著(zhù)我想兩只腳都能夠踩上車(chē)踏板，第一次因為攏頭沒(méi)弄下，從車(chē)上重重地摔下來(lái)了�！把�！好痛！”我小聲呻吟著(zhù)，揉著(zhù)受傷的部位忍著(zhù)劇痛又開(kāi)始學(xué)車(chē)。

　　每當我踏一下，受傷的部位就會(huì )痛一下，但是我立下過(guò)誓言一定要學(xué)會(huì )騎車(chē)，我要給大家證明我不是個(gè)膽小鬼，不是個(gè)沒(méi)用的人！

　　然后我又開(kāi)始試著(zhù)讓兩只腳跳踏上車(chē)踏板，可是我又失敗了，我又跌了一跤。

　　就這樣無(wú)數次之后，我對著(zhù)藍天大喊：“為什么別人能學(xué)會(huì )的事我就學(xué)不會(huì )，為什么，為什么？！”喊完我失聲痛哭起來(lái)。

　　這是我想起了自己立下的誓言，我一定要學(xué)會(huì )騎車(chē)！可我為什么會(huì )經(jīng)歷一點(diǎn)挫折就想到要放棄呢？

　　于是我開(kāi)始分析自己失敗的原因：第一，沒(méi)把握好車(chē)攏頭，第二，控制力不夠強。

　　這幾點(diǎn)我在接下來(lái)的實(shí)踐中慢慢努力改正。

　　最后我獲得了勝利！我大聲歡呼：“喔！我勝利了，我實(shí)現了我的誓言！”

　　這時(shí)的我變得興奮，變得天真，變得更可愛(ài)了。

　　噢，我明白了！生活中因實(shí)踐而精彩，因堅持而精彩。

　　我就得自信了，變得勇敢了，原來(lái)這就是生活的樂(lè )趣呀！原來(lái)這就是成功的'喜悅呀！

　　噢，我明白了！我真的明白了，有堅持就會(huì )有勝利，有努力就會(huì )有成功的喜悅……

　　其實(shí)大家都可以從一些看似平凡的小事中明白許多道理。

　　收獲作文 10

　　中間是黑色的三腳架，上面放這兩張潔白的樂(lè )譜，一邊是左手提著(zhù)小提琴，右手拿著(zhù)琴弓的我，一邊是教我拉琴的老師。

　　應該開(kāi)始嗎？前面的路似乎被大霧籠罩，不知將通向何處，我的腳步有些猶豫，可是能因為害怕就躊躇不前嗎？當然不可以！我的心強硬地回答道。就算是失敗等在這條路的'盡頭，告訴我這就是結果，我也絕對不會(huì )放棄眼前任何一秒鐘，追逐，這才是我要走的路。我堅定地提起琴弓……

　　三小節終了，我已有些體力不支了，握著(zhù)琴弓的右手有些發(fā)軟，手心里的汗似乎弄濕了琴弓上的馬尾，琴弓與琴弦的摩擦似乎也因此變得嘶啞。顯然，我早已大勢已去了。失敗已成定局，可是，我該放棄嗎？努力了那么久，怎么可以就這樣放棄？可是我的體力已快要消耗殆盡，難道真的要不顧死活地去拼搏嗎？其實(shí)，我只需保持現狀就可以持續到結束，就像一顆恒星一樣，只要平平淡淡地撐完自己漫長(cháng)的一生就好，可我偏偏又不甘平淡地結束這一次的切磋。只要我在努力一點(diǎn)，琴聲即可變的圓潤一些，可是接下來(lái)還有兩個(gè)小節的樂(lè )譜，我還能支撐多久？猛地，腦海里閃過(guò)流星的物語(yǔ)：只要燃燒過(guò)……只要努力輝煌過(guò)，哪怕只有一瞬間，也是閃亮的。我想。于是琴聲變得美妙起來(lái)。

　　一曲終于結束了，最終我還是因為最后一個(gè)滑音沒(méi)拉準確而敗給了老師�，F在，我還真是身心疲憊。

　　“你又輸了�！崩蠋熣f(shuō)。

　　“對，我又輸了�！蔽衣裰�(zhù)頭，情緒低落。

　　老師埋著(zhù)頭，收拾三腳架，他的身影背對著(zhù)我：“輸了又怎么樣？你輸了，不是應該總結原因嗎？為什么一蹶不振？”

　　我失神的目光有了亮色。

　　“人生如琴上的弦與弓，黑白交錯，輸贏(yíng)輪回，你不應該因為幾次失敗而放棄繼續戰斗下去的信心與勇氣。以后還有更多的競爭等著(zhù)你去拼搏�！崩蠋煹脑�(huà)如醍醐灌頂，我收拾好琴，準備迎接未來(lái)的挑戰。

　　后記

　　那年我10歲，而今我13歲，從老師那學(xué)來(lái)的琴技，我已忘卻，唯獨清晰記得的，是從這一場(chǎng)切磋中收獲的那字字珠璣和那些永不退縮的精神。

　　收獲作文 11

　　我們的生活就像一個(gè)充滿(mǎn)收獲的盒子，里面裝著(zhù)我的好朋友劉小澈和我無(wú)盡的友誼。

　　那天，我們上體育課，老師召集我們十個(gè)人，準備打一場(chǎng)籃球比賽，老師把我們平均分成了兩組，每組５個(gè)人，不幸的是我和我最好的朋友劉小澈沒(méi)分到一組，我心想：對不起呀，劉小澈，既然我們不在一個(gè)組，那我們就是對手了。我們要開(kāi)始真正的比拼，我不會(huì )客氣的，你也要小心呀。

　　老師宣布比賽開(kāi)始，老師用力發(fā)球，結果讓我們接住了球。我和劉小澈打得異常激烈！他將接住球時(shí)，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，高高跳起，那籃球便乖乖地落在了我的手中，我帶球躲開(kāi)劉小澈，直奔球籃，眼看籃球向球籃飛去，不料又被劉小澈攔截。于是我又開(kāi)始了新一輪的反擊。我東奔西突，突然球撞到了我的腿上，他們誰(shuí)也沒(méi)去追，我追過(guò)去，心想：這個(gè)球是我的了。哈哈……，我一定要拿住這個(gè)球。我快追上時(shí)一收腿，結果腳踩住了球，摔倒在地。我的腳扭傷了，因此站不起來(lái)了。我痛得“哎喲，哎喲”直叫，差點(diǎn)哭起來(lái)，我皺起眉頭抱著(zhù)腿，咬緊牙關(guān)，堅持著(zhù)自己站起來(lái)�？擅看渭磳⒄玖⒌囊豢�，又倒在了地上。

　　此時(shí)，比賽仍在繼續，沒(méi)人注意我，我感覺(jué)到對方的隊友都在暗自慶幸少了一個(gè)對手。劉小澈跑過(guò)來(lái)，蹲下來(lái)，關(guān)切的問(wèn)：“小明怎么了？我扶你起來(lái)吧。你要堅強呀，一定要笑著(zhù)站起來(lái)呦�！蔽亿s忙說(shuō)：“謝謝，比賽還在進(jìn)行，你不用擔心我，快去打球吧，不要失敗�！眲⑿〕簽榕牧伺奈业募绨�，笑著(zhù)說(shuō)：“你是我最好的'朋友，當然我要先照顧你了。呵呵�！�

　　在他的鼓勵下，我勇敢地站了起來(lái)，他攙扶著(zhù)我到醫務(wù)室進(jìn)行檢查，鼓勵我說(shuō)：“小明，要堅持，過(guò)一會(huì )就好了�！彼�還為我揉揉傷處，我笑了，他也笑了。我說(shuō)：“真謝謝你呀，你不愧是我最好的朋友，雖然我們是對手，但是我們的友誼更重要�！蔽覀円黄鸪�起了《我的好兄弟》這首歌。

　　在我需要幫助時(shí)，我的好朋友再一次幫助了我，這份友誼是我一生的最寶貴的收獲，我將永遠收藏。

　　收獲作文 12

　　今年暑假，我讀的第一本書(shū)是《小河男孩》，講述了一個(gè)給人以足夠信心和力量的故事。故事的主人公杰西的小河邊，多次下水暢游小河，喚起爺爺對童年暢游小河的美好回憶，并在一個(gè)男孩的鼓勵和幫助下，增添了無(wú)窮的信心和力量，戰勝了重重困難，完成了《小河男孩》的.人生畫(huà)作。這個(gè)故事震撼人心，杰西和男孩不懼重重困難，長(cháng)期關(guān)心和照顧爺爺的生活，無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著(zhù)爺爺，并想方設法幫助爺爺，讓爺爺沒(méi)有遺憾地離開(kāi)人世，他的舉動(dòng)深深地感染著(zhù)我，并激勵我去做一個(gè)非常有愛(ài)心、有恒心，樂(lè )于助人的人。

　　同時(shí)這個(gè)故事催人奮進(jìn)，生命之水在流淌，我的勇氣、信心和干勁也在流淌。我總是感到杰西就在我身邊，我就是幫助杰西的那個(gè)男孩。就拿我在《小河男孩》的感召下，學(xué)會(huì )游泳這件事來(lái)說(shuō)吧。暑假的大熱天，游泳池是我日夜都想去的清涼地方。我由起初的一個(gè)旱鴨子，勇敢地走進(jìn)了水池，在游泳圈的幫助下，邊看邊模仿許多人們的游泳姿勢，用心體驗，反復練習，不怕失敗和疲勞，終于學(xué)會(huì )了吸氣和吐氣等動(dòng)作。當我練習疲憊不堪的時(shí)候，不由自主地就想起了杰西，讓我變得更加堅強不屈、堅持到底起來(lái)，感覺(jué)全身都充滿(mǎn)著(zhù)使不完的力量。

　　即使我每天呆在水池里六七個(gè)小時(shí)，也舍不得上岸離開(kāi)，倒是像小魚(yú)兒一樣，來(lái)回穿梭在碧波蕩漾的水池里，周?chē)鸀R起了歡快的水花和破浪前行的人群。連續幾天下來(lái)，我不但學(xué)會(huì )了幾個(gè)游泳動(dòng)作，而且還揮灑自如地游來(lái)游去，一會(huì )兒仰游于水面，一會(huì )兒潛游于水底，或者懶洋洋地漂移在水面上，仰望著(zhù)藍天白云，呼吸著(zhù)炙熱的空氣，雖然皮膚漸漸變得黝黑起來(lái)，但是我卻感到無(wú)比的舒適和歡暢。

　　《小河男孩》讓我徹底變成了一個(gè)“水池男孩”，一個(gè)非常勇敢、充滿(mǎn)自信、不懈努力而獲取成功和勝利的男孩。它的故事，常在我的耳邊回響，讓我不再依賴(lài)游泳圈，盡情地在水池中游蕩，享受著(zhù)學(xué)會(huì )了游泳后帶來(lái)的成功和勝利的喜悅與收獲。

　　收獲作文 13

　　“麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子�！闭埓蠹也乱徊逻@是什么？哈哈！猜不到吧！那我來(lái)告訴你們，答案是——花生。

　　國慶節期間，我隨爸爸，媽媽到奶奶家。正值秋收季節，奶奶說(shuō)家里的花生要采收了，我也嚷嚷著(zhù)要親手體驗一下拔花生的樂(lè )趣。

　　來(lái)到花生地，這里真是綠色的海洋，一排排花生，猶如層層疊疊，濃濃淡淡的綠浪，隨著(zhù)風(fēng)兒一吹，猶如一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。每一株花生秧都精神飽滿(mǎn)，正在接受陽(yáng)光的.沐浴，看著(zhù)翠色欲滴的花生，我迫不及待地彎下腰，抓住一株亭亭玉立的花生秧，使勁往上一拔，沒(méi)想到花生沒(méi)拔出來(lái)，莖倒被我拔斷了，我心里七上八下。媽媽走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“拔花生可不能心急，心急吃不了熱豆腐呀！要這樣拔�！眿寢屢贿吺痉督o我看，我模仿著(zhù)媽媽的動(dòng)作，兩手像一把大鉗子一樣緊緊抓住花生根部使勁一拔，“真是世上無(wú)難事，只怕有心人，”就這樣花生寶寶破土而出。

　　剛出土的花生身上包滿(mǎn)著(zhù)一層泥土，我也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子把花生秧甩了甩，黑乎乎的泥土像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子一樣從花生寶寶身上掉下來(lái)，露出了一張張陽(yáng)光又可愛(ài)的笑臉。它們三個(gè)一叢，五個(gè)一簇，頭頂著(zhù)頭，面對著(zhù)面，密密麻麻的長(cháng)長(cháng)在根部，是多么溫馨的一家呀！看著(zhù)一個(gè)個(gè)渾圓飽滿(mǎn)的花生寶寶，我的口水都要“飛流直下三千尺”了。我趕緊拽下一個(gè)胖乎乎的花生，費了九牛二虎之力才把它打開(kāi)，只見(jiàn)里面躺著(zhù)兩顆粉紅色的果實(shí)，就像兩個(gè)呼呼大睡的小寶寶。我輕輕放到嘴里，“好甜呀！”我情不自禁地叫起來(lái)。奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“真是個(gè)小饞貓，但不能多吃，吃多了會(huì )肚子脹的，趕緊拔，回去給你煮煮吃�！�

　　經(jīng)過(guò)了一上午的奮斗，我們終于把花生拔完了。雖然累得滿(mǎn)頭大汗，腰酸背痛，但看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，我還是挺高興的，也終于理解了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義。

　　收獲作文 14

　　老酋長(cháng)為了確定接班人，讓三個(gè)年輕人盡可能爬到神山的最高處，回來(lái)時(shí)報告見(jiàn)聞。只有第三個(gè)年輕人歷經(jīng)一個(gè)月的時(shí)間到達了山頂，然而卻一無(wú)所見(jiàn)，只看到了自己置身于天地間的渺小。

　　面對宇宙，我們是渺小的；面對綿延到亙古的時(shí)光，真讓我們感到無(wú)奈和孤獨。然而，人并不因為渺小而卑賤，不因渺小而與偉大無(wú)緣，與成功無(wú)緣。

　　前不久，我得知了喬布斯去世的消息。喬布斯是蘋(píng)果公司董事會(huì )董事、聯(lián)合創(chuàng )始人。筆者對于他的死，是充滿(mǎn)悲痛的。在筆者新目中，他是一位很了不起的成功者。他是PC產(chǎn)業(yè)的先驅?zhuān)�改變了世人對科技的看法�?/p>

　　他有句座右銘“stay hunger，stay foolish”。意思是說(shuō)我們必須了解自己的渺小。如果我們不學(xué)習，科技發(fā)展的速度會(huì )衰退。因此，我們必須以初學(xué)者的謙虛和渺小，以饑餓者渴望求知的態(tài)度，來(lái)?yè)肀�未�?lái)的知識。

　　面對紛繁的`社會(huì )百態(tài)、人間萬(wàn)象，人是渺小的，時(shí)時(shí)刻刻都有生老病死�？v然渺小，人依然可以推動(dòng)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步。喬布斯表示個(gè)很有代表性的例子。

　　老酋長(cháng)讓年輕人爬到神山確定繼承人，只有上了山頂的人才得到立酋之位。因為他睿智地感悟到了人的渺小，這行為證明了人的偉大。唯有渺小，才能奮斗不息。

　　子曰：“登東山而小魯，登泰山而小天下”。

　　人深處一個(gè)空曠的地方，就會(huì )認識到自身的渺小。這個(gè)時(shí)候，人才能靜下心來(lái)，客觀(guān)去評價(jià)自己。人的精神活動(dòng)離不開(kāi)物質(zhì)活動(dòng)，精神產(chǎn)品離不開(kāi)物質(zhì)載體。

　　人生在世，最重要的就是走好人生的每一步，山腳的風(fēng)景固然迷人，我們可以享受，但不能永遠停滯在那里；山腰的景象很值得我們去思考，然而肩上的重擔不允許我們這樣做。

　　渺小與偉大，事物的兩極。人認識渺小，察天地之大，便是偉大。因為渺小而偉大，因為偉大而永恒。

　　收獲作文 15

　　無(wú)云的碧空，一行大雁，靜靜的，飛向心暖的南方。手持扁擔的老農，用燦爛的喉嚨喊著(zhù)信天游，那么激情奔放。

　　風(fēng)聲日緊，黃花無(wú)比依戀地離開(kāi)枝頭，大地母親的懷抱，猶把那指向藍天的枯枝仰望。滿(mǎn)山火紅的楓，醉倒在離人電話(huà)的叮嚀里。樹(shù)桿詠嘆曾經(jīng)的滄桑，頗為自足自滿(mǎn)，滿(mǎn)山的果樹(shù)，就像等待檢閱的軍隊，腰桿筆直，踏實(shí)，寧靜。

　　老牛在遠山，望望看似近在咫尺的織女，回過(guò)頭，繼續咀嚼那永難忘懷的歲月，用內心最干凈的呼喚，去觸動(dòng)生命深處的慈悲。

　　崇山遮去的夕陽(yáng)，老人滿(mǎn)足的眼神，小兒撲蟲(chóng)的歡叫，妻子遠山的凝望，明天清晨的明霜……

　　這并非輕易而來(lái)的一切，成了秋天的棱角、人生的豐收季節。

　　在秋天，收獲者當然不只是成功者，收獲也不只是歡樂(lè )的果實(shí)。

　　但是，收獲，每一個(gè)人都會(huì )有自己的收獲，每一個(gè)秋天的收獲。象秋天不會(huì )漏過(guò)那怕最小的角落，收獲，在每一個(gè)秋天也不會(huì )忘記任何人。

　　成功者，秋天最幸福的人。收獲成功的`喜悅，是秋天最美的一道風(fēng)景。

　　收獲，不只是種田的人。迎著(zhù)初起的秋風(fēng)，剛剛開(kāi)學(xué)的學(xué)生們也是收獲者，他們開(kāi)始了又一個(gè)新的學(xué)期，他們收獲的是屬于未來(lái)、屬于創(chuàng )造未來(lái)的知識和能力。

　　收獲，也沒(méi)有忘記那些失意的人。其實(shí)，對于生活，是沒(méi)有失敗者的。天高云淡的秋，應該讓人振奮，應該催人奮進(jìn)。沒(méi)有成功的人，在秋天，依然在收獲，收獲經(jīng)驗、收獲教訓、收獲成長(cháng)……

　　秋天總有落葉，秋天會(huì )讓成熟做出放棄，來(lái)準備下一次生長(cháng)。春天的花美，如果秋天不結出累累果實(shí)，下一個(gè)春天，美麗的花是不是依然能夠絢爛？失去的，并不需要耿耿于懷，追求屬于自己的明天，放棄，也是一種收獲。

　　秋天，屬于每一個(gè)人；收獲，屬于每一個(gè)人。

　　收獲，在每一個(gè)秋天，屬于每一個(gè)人……

　　收獲作文 16

　　金秋十月，碩果飄香，校園里的海棠果你挨我擠，石榴笑開(kāi)了口，柿子掛滿(mǎn)了枝頭，在全校同學(xué)的共同呵護下，我們終于迎來(lái)了收獲的時(shí)刻。大發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)而能夠得到�！痹谑斋@中，我們體驗到了辛勤耕耘、勤奮努力帶給我們的成功。

　　校園內的植物陪伴著(zhù)我們一起努力，一起成長(cháng)。在校園內，我們遵規守紀，禮貌謙讓?zhuān)��?jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好；精心打掃室內室外衛生，整個(gè)校園干凈整潔，和睦融洽；我們身穿干凈樸實(shí)的校服，整齊統一，朝氣蓬勃。這一切都構成了我們美麗的校園一道醉人的風(fēng)景線(xiàn)。

　　“開(kāi)門(mén)紅”表彰大會(huì )，讓我們收獲了精神的“碩果”，那些獲得表彰的班級，金燦燦的獎狀記載著(zhù)他們的付出，它告訴我們在汗水中播種希望，持之以恒辛勤耕耘定會(huì )有收獲。9月26日初二年級的石榴采摘活動(dòng)，則讓我們激動(dòng)不已，二十個(gè)班的40名優(yōu)秀學(xué)生代表在學(xué)校和年級的統一安排下，攜帶剪刀和小籃在“學(xué)子林”前的甬路整隊集合，認真聆聽(tīng)生物老師的介紹，在老師的指揮下分配果實(shí)，按照順序來(lái)到石榴樹(shù)下快樂(lè )地尋找，同班的兩名學(xué)生代表小聲地商量，慎重地決定，然后兩人配合小心地摘下果實(shí)，放到各班的小籃內。 “學(xué)子林”內歡聲笑語(yǔ)不斷，找到驚喜，摘出快樂(lè )，當這些石榴被帶回班里，老師和同學(xué)共同分享著(zhù)收獲的'甜蜜！

　　常言道：“一分耕耘，一分收獲”，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才會(huì )獲得豐碩的成果。這些柿子樹(shù)、海棠樹(shù)、石榴樹(shù)自從在我們學(xué)校安了家，就在園丁的照料下茁壯成長(cháng)，春夏秋冬，從不懈怠，才有了今天碩果累累的場(chǎng)景。同樣，我們全體同學(xué)也功不可沒(méi)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)私自去摘果實(shí)，體現了大家很高的個(gè)人素質(zhì)。細心地培育、精心地呵護，成就了如今豐收的美景。

　　摘下紅燈籠般的石榴，我們收獲了豐收的快樂(lè )，分享的喜悅。而今天的我們，也如同樹(shù)上簇擁在一起的紅石榴，同樣燦爛耀眼，同樣互相扶持，用我們如火的青春力量，去收獲更美好的明天！

　　收獲作文 17

　　這是去年夏天的一件事，真叫我難忘。

　　那是一個(gè)炎熱的星期天，我做完作業(yè)，爺爺說(shuō)：“我們一起去釣魚(yú)吧！”聽(tīng)說(shuō)釣魚(yú)，我可高興啦，這可是我第一次去釣魚(yú)��！我的眼前仿佛出現了一條條白花花的.大魚(yú)，便大聲答道：“好！”

　　爺爺和我一個(gè)扛一根頭尖尾粗的魚(yú)竿，來(lái)到了一條小河邊。清涼透明的瞌睡倒映著(zhù)我們的身影。經(jīng)過(guò)再三挑選，爺爺終于找到了一個(gè)水深魚(yú)多的地方停下來(lái)說(shuō)：“一般魚(yú)喜歡在水深的地方活動(dòng)，就在這里吧！”我們坐在軟綿綿的草地上，開(kāi)設hi做準備。我的心怦怦直跳，手早就癢癢了，恨不得馬上釣一條大魚(yú)起來(lái)。

　　我忙手忙腳的上好魚(yú)餌，急不可待地把魚(yú)鉤甩進(jìn)水中。水花濺起，波紋慢慢地向四周擴散。我對爺爺說(shuō)：“我們來(lái)比賽吧，看誰(shuí)釣得多！”爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“好�！敝灰�(jiàn)他不慌不忙地上好魚(yú)餌，輕輕的將魚(yú)餌放入水中。

　　沒(méi)過(guò)多久，爺爺的魚(yú)線(xiàn)動(dòng)了，只見(jiàn)爺爺動(dòng)作迅速地把魚(yú)竿輕輕一提。我抬頭一看，哈！一條活蹦亂跳的魚(yú)被提出水面。這條魚(yú)大約5寸長(cháng)，銀色的魚(yú)鱗在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，我羨慕極了。這時(shí)候，我的魚(yú)鉤一沉，我一陣緊張，以為是魚(yú)上鉤了，連忙把魚(yú)竿使勁向上一提，覺(jué)得還是很重呢，提起來(lái)時(shí)，我看都沒(méi)看，就高興得又蹦又跳。過(guò)了一會(huì )兒，我再細細一看。真吃了一驚。啊，原來(lái)釣了一團破布。

　　爺爺笑著(zhù)對我說(shuō)：“這是你釣得魚(yú)��！”我一下子像漏了氣的皮球。我又釣了好一會(huì )兒，還是沒(méi)釣著(zhù)，不耐煩了，便覺(jué)得釣魚(yú)沒(méi)意思，對我說(shuō)：“你不是學(xué)過(guò)《小貓釣魚(yú)》嗎？”小貓三心二意，結果一條魚(yú)也沒(méi)釣著(zhù)。一個(gè)人做事要一心一意，又毅力，又恒心，才能做好一件事。

　　聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我又聚精會(huì )神地坐下來(lái)釣魚(yú)了。這次釣魚(yú)雖然我一條都沒(méi)釣著(zhù)，但使我懂得了一個(gè)道理：做事三心二意不行，只有一心一意才能把事情辦好。

　　肯付出，才會(huì )有收獲！

　　收獲作文 18

　　花開(kāi)花落，又是一季；稻花溢香，金秋已至。

　　收割稻谷的季節，我所摯愛(ài)的便是祖母做的米飯團。

　　他家中沒(méi)有田，只有后園有一小片菜地。他的父親常年在外打工，難得回來(lái)，他是祖父母拉扯大的，他的母親，我從未聽(tīng)他提過(guò)。

　　這天早上，村里的稻子開(kāi)始收割，收割機脫谷機相繼發(fā)動(dòng)，大人們拿著(zhù)鐮刀背著(zhù)籮筐忙碌在田間，我也拿起鋤頭，裝模學(xué)樣地在院子中舞練起來(lái)。

　　正午，第一批谷粒從脫谷機中出來(lái)，成為白亮亮的大米。

　　祖母舀了些大米，淘洗，上鍋，飯出；再把大米飯碾碎，撒些鹽、炒熟的芝麻以及祖母的秘方，揉成一個(gè)個(gè)球，放鍋里蒸。

　　飯香在空氣中飄逸，我想到了他，便去他家找他。他父親正在收拾行李，我沒(méi)多想，將他拉到我家。飯團剛好出鍋，我們倆一人一個(gè)，一邊喊著(zhù)“燙燙燙”，一邊朝嘴里塞，那味道，多“汁”多彩，入口有點(diǎn)咸，細品，有米的香甜味。突然，他問(wèn)我飯團咋做的。我詫異了：“你要學(xué)？”他鄭重的點(diǎn)點(diǎn)頭�！昂�，讓我奶奶教你�！彼�不無(wú)擔憂(yōu)地問(wèn)：“能成嗎？”“放心，一定可以�！�

　　我告訴祖母，祖母欣然同意，起身，往廚房走去。

　　他開(kāi)始有點(diǎn)笨拙，動(dòng)作僵硬，在祖母的指導下，很快熟練起來(lái)，一會(huì )就做好了一鍋。飯團出鍋，他急急的將飯團塞進(jìn)袋子里，拎起飛似的跑了。我倍感疑惑，緊隨其后。

　　他的父親正站在門(mén)口，提著(zhù)行李箱。他大喘著(zhù)氣，將飯團遞給父親：“給，爸，路上吃�！蔽亿s緊在一旁說(shuō)：“叔叔，這是他讓我奶奶教他，他親自做的�！蔽铱吹剿�父親頭上的`銀絲已成片，臉上都是皺紋，像大海波浪泛起的水紋。他已與父親一般高，父親拍拍他的肩：“知道了�！痹�(huà)音有些哽咽。

　　我們坐在田梗上，望著(zhù)無(wú)邊的金色，他自言自語(yǔ)：“飯團真好吃�！彼�的臉上掛著(zhù)燦爛的笑容，眼神溫柔，“爸爸一定也喜歡，路上不會(huì )挨餓了�！�

　　迄今，我仍找不到比那笑容更純潔更美好更有親情的了。

　　收獲作文 19

　　時(shí)間如海水般悄悄漲起又潮落大自然總會(huì )在不經(jīng)意間帶來(lái)什么，記得去尋找，去發(fā)現，去收獲。

　　秋天似乎吹走了生機，枯葉漫天飛舞，悲哀又張揚。秋風(fēng)掠盡單薄的衣內，吹的人發(fā)冷。我拖著(zhù)步子向家走去，最近心煩事兒一股腦向我涌來(lái)，無(wú)處躲藏�？萑~踩在地上發(fā)出呻吟為我的悲哀歌唱。太陽(yáng)明晃晃掛在天上，我像映在地上的影子一樣孤單無(wú)依無(wú)靠。

　　我漫步向家走去，已是下午。

　　我將自己反鎖在屋內，傷心的分子無(wú)時(shí)無(wú)刻不將我環(huán)繞。我坐在屋中，漸漸出了神，一陣清香拉回我的思緒。我起身尋找，發(fā)現窗邊的風(fēng)信子生意盎然得很是反常。我端起那一小盆紫色的花，仔細欣賞。深吸一口清香，貪婪享受在花香的.懷抱。紫色的小花夾雜在綠葉中央，一簇一簇，生機頑強。

　　我心中起疑，小花從哪里來(lái)？半晌，零碎的記憶在我腦海中拼湊。終于記起，這小花是我在去年冬天買(mǎi)回的，買(mǎi)回時(shí)只幾片葉子合攏在一起，守護什么，隱藏什么。球莖在小花盆中無(wú)法得到伸展，彎彎曲曲，卻顯得頑強。小花買(mǎi)回后一直細心照料，每天帶它澆水沐浴陽(yáng)光。不負眾望，小花在初春綻放，清香充滿(mǎn)整個(gè)房間�；ㄆ谶^(guò)后我不再對它寄予希望，幾片葉子像合攏的手心，新來(lái)的植物更討喜，而它則被我隨手放置在角落。在角落可能并沒(méi)有人給它及時(shí)澆水，也沒(méi)有像之前一樣充足的陽(yáng)光。它在這樣的泥土里生長(cháng)，最后不也綻出頑強綻出希望？

　　面對如此不如意的環(huán)境，風(fēng)信子展現了它頑強不屈、永不放棄的品質(zhì)。有人關(guān)照同樣被寄予希望的我又有什么資格停下奔跑？這一次，我接受了來(lái)自大自然的饋贈，總會(huì )有小花在各個(gè)角落悄然綻放，在偶然間被發(fā)現，給予發(fā)現者以力量和忠告。

　　生活當真索然無(wú)味嗎？像靜置久了的糖水再拿起品嘗甜度自然不如以前，但只要你加以耐心輕輕攪動(dòng)，自會(huì )收獲甜蜜蜜的滋味。

　　收獲作文 20

　　去年我小學(xué)畢業(yè)，順利跨入初中的大門(mén)，階段的轉換，全新的感受，幾乎是里外兩重天——門(mén)外是童年快樂(lè )嬉戲的身影，門(mén)內是書(shū)山題海的遨游與打拼;門(mén)外是白雪公主般美好的夢(mèng)想，門(mén)內是百舸爭流的賽場(chǎng);門(mén)外是躺在父母懷里數星星的愜意，門(mén)內是初登青春舞臺上的歡笑與淚水……

　　從小學(xué)到初中，半年多的體驗，真真切切地感受到許許多多的變化——課程增多，任務(wù)加重，背不完的公式、單詞，做不完的試題、作文……簡(jiǎn)單地說(shuō)只有一個(gè)字：“累”!由于時(shí)間極度匱乏，再不能與小伙伴信馬由韁般打鬧嬉戲;再不能躺在床上肆無(wú)忌憚地觀(guān)看電視;再不能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地閉上眼睛聽(tīng)媽媽講故事……

　　然而，即便如此，只要用心感受，緊張的初中生活，依然能夠收獲幾份“美麗”。少些打鬧嬉戲，可以節約不少時(shí)間，“時(shí)間就是生命”，理當倍加珍惜!少看些無(wú)聊的電視節目，可以躺在床上靜靜思考或閱讀!還是一種成熟理智的標志，而成熟理智是人生走向成功的一道必不可少的臺階，只有跨越這道坎，取得成功就會(huì )更輕松。盡管沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)媽媽講故事，但已學(xué)會(huì )了抽空與媽媽談心事，上初中的'兒女長(cháng)大了，不再是懵懵懂懂的毛孩子，已長(cháng)成知道孝敬父母的好青年。少了幾多幼稚，收獲了一份成熟……

　　除此之外，從小學(xué)到初中，多數同學(xué)的為人處事少了那份任性，多了一份寬容。慢慢懂得了“退一步海闊天空”，漸漸學(xué)會(huì )了對待他人要多多寬容。過(guò)去在小學(xué)，大家總是為一些雞毛蒜皮的小事鬧別扭，甚至不惜大打出手。如今在初中，多數同學(xué)大事講原則、小事講風(fēng)格，團結得越來(lái)越緊密，少了許多浮躁，收獲了一份難得的寬容。

　　有人這樣說(shuō)，一定要如此樂(lè )觀(guān)地看待得與失：你失去了多少，就收獲了多少。是呀，從小學(xué)到初中，我們少了一份幼稚，多了一份成熟;少了一份天真，多了一份理智;少了一份任性，多了一份寬容……

　　啊，朋友，千萬(wàn)莫忘留意生活，及時(shí)收獲一份美麗!

　　收獲作文 21

　　我從小對電子玩具很感興趣，記得在小時(shí)候，一位叔叔送給我一輛電動(dòng)玩具車(chē)，裝上電池后，它能自己開(kāi)動(dòng)，令人驚奇的是它遇到墻壁時(shí)能自己轉彎，我那時(shí)就覺(jué)得好像有個(gè)小人國的司機在里面駕駛，終于有一天我把它拆開(kāi)看，里面并沒(méi)有那個(gè)“司機”，都是些電線(xiàn)、馬達，爸爸看見(jiàn)后，給我說(shuō)這些都是電子控制的，以后我會(huì )在學(xué)校學(xué)到的，但我很想馬上了解，爸爸說(shuō)這些知識要一步一步的積累。從那時(shí)開(kāi)始，我就對電子科技的產(chǎn)品很感興趣，看電視也喜歡看科技類(lèi)的，還拆了我不少玩具，但還是不了解汽車(chē)怎么會(huì )自己轉彎。

　　到了外國語(yǔ)學(xué)校讀書(shū)的時(shí)候，我選擇了科技興趣班，因為我知道在那里可以學(xué)到很多的科技知識，還能學(xué)作科技制作，特別看到高年級的同學(xué)拿出自己親手做的電子作品的時(shí)候，我很羨慕�？萍及嗟牡谝惶谜n，老師從自然中的科學(xué)給我們開(kāi)始講，上了幾次課后，我還沒(méi)等到老師講我希望的電子制作，我就問(wèn)老師什么時(shí)候才教我做東西，老師說(shuō)：“這些知識是基礎，人類(lèi)的科學(xué)知識也是從自然界的現象中獲得的'，你要逐步積累才能懂更深的電子知識，就像要播種和耕耘，才會(huì )有收獲�！庇谑�，我知道我學(xué)到的知識要一步一步的積累，等積累到足夠的知識，我才能做出好的作品。以后，我到興趣班就特別認真，積極地向老師提問(wèn)，和同學(xué)討論，我還在周末借了很多關(guān)于自然科技的電視節目碟看，慢慢的，我了解了不少自然科學(xué)原理，知道光年、磁場(chǎng)、黑洞等科技名詞，我也不僅對電子有興趣了，還對天文考古有興趣，最喜歡看《科技之光》、《探索發(fā)現》節目。媽媽也鼓勵我多看這類(lèi)的書(shū)籍，在興趣班里，我成了“活躍分子”，常常搶著(zhù)回答問(wèn)題，動(dòng)手制作也經(jīng)常受到老師表?yè)P，這學(xué)期，老師還給我評為了“五星學(xué)員”，我認為我開(kāi)始有了收獲了。

　　現在，我雖然還是不能完全了解電動(dòng)汽車(chē)怎么會(huì )轉彎，但我知道是傳感器和電動(dòng)馬達配合的結果，等我繼續在興趣班學(xué)習，等有一天，說(shuō)不定我有大大的收獲——制作出能自己飛的飛機。

　　收獲作文 22

　　每當春天時(shí)，農民伯伯便會(huì )將種子播放到地里，為的是秋天的收獲；每當少年時(shí)，我們便要學(xué)習，為的是學(xué)習好的習慣，收獲新的生命，為未來(lái)展開(kāi)新的篇章。

　　可習慣是什么呢？現在的父母只為了子女的未來(lái)著(zhù)想。拼命賺錢(qián)，去忽視了對其習慣的培養�，F在的家庭，尤其是獨生子女家庭，父母將他們個(gè)個(gè)當成了“小皇帝”，“小太陽(yáng)”。這一特殊的群體，在濃濃的'愛(ài)和關(guān)懷中長(cháng)大。家庭充足的“投資”使他們不缺錢(qián)花，不缺書(shū)讀，不缺吃，不缺穿，可正是因為什么都不缺，才使許多子女成為“精神貧窮兒”，從此便忽視了習慣的重要。

　　現在的孩子過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活，父母對他們都百依百從。雖然，現在學(xué)校都在特別強調“習慣”此事，孩子們也滿(mǎn)口答應，但請問(wèn)孩子們你們真的做到了嘛？真的獨立了嗎？也許這時(shí)你的臉會(huì )在不經(jīng)意時(shí)紅了起來(lái)，那就證明你還沒(méi)完全做到自立。那就請你們快改正吧！

　　也許你們會(huì )認為這很難，但是如果你真正想要養成良好的習慣就會(huì )覺(jué)得這其實(shí)一點(diǎn)也不難。生活中到處都可以培養你的習慣：在家中自己的事自己干；在學(xué)校認真痛苦，認真完成作業(yè)；在公園中不踐踏草坪。這些都是習慣的培養。雖然你現在生活得不是很好，但在人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展史中，誰(shuí)也不會(huì )一帆風(fēng)順地到達理想的彼岸，總會(huì )有坎坷，總會(huì )有驚濤駭浪。因此說(shuō)，時(shí)時(shí)處處都需要把握人生的坐標，找準自己的位置，只有你付出努力，燦爛的明天，美好的未來(lái)一定會(huì )屬于你。相信“播種習慣，收獲生命”！

　　良好的生活習慣是從小事做起的，如果你還是家中的“小公主”“小王子”為什么不試著(zhù)做最好的自己！

　　漢代史學(xué)家司馬遷曾說(shuō)過(guò)：“人故有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！痹谖铱磥�(lái)，生命只有一次，在有限的生命中，我們?yōu)楹尾粐L試著(zhù)改變自己，讓自己的未來(lái)更加輝煌呢？讓我們“播種習慣，收獲生命”。

　　收獲作文 23

　　我家有一個(gè)紅色的小皮球，上面有各種各樣的圖案。它是那一次，我和媽媽在文化公園里游泳時(shí)獲得的.獎品。

　　那天我們正在游泳，一位和我差不多高的女孩，靜悄悄地游到我身邊，跟我說(shuō)：“我跟你比一比游泳，好嗎？”我戴上潛水鏡說(shuō)：“好啊，我愿意和你比賽，那比賽規則是怎樣呢？”她也戴上潛水鏡，臉上沒(méi)有任何表情，指了指那個(gè)紅色的小皮球，很?chē)烂C地說(shuō)：“規則就是：比賽時(shí)不許走路，必須游到那邊的臺階，長(cháng)度6米左右，一共有三局，贏(yíng)了可得到這個(gè)小皮球，好嗎？”她邊說(shuō)邊做準備運動(dòng)。我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭，但心里在想：我會(huì )贏(yíng)嗎？我能超越她嗎？我忐忑不安，像熱鍋里的螞蟻一樣，可我又不停地安慰自己：只要有信心，就有勝利的可能，加油吧！

　　比賽開(kāi)始了，她大聲喊：“一、二、三開(kāi)始�！痹�(huà)音剛落，我頭一沉，手一劃，腳一蹬，緊跟在她后頭游去�？斓浇K點(diǎn)了，她變魔術(shù)似的，像箭一樣飛向了終點(diǎn)。她贏(yíng)了第一局。我心里很著(zhù)急，該想什么辦法才能贏(yíng)她第二局。沒(méi)等我想好，第二局就開(kāi)始了，我先跟在她后頭，游著(zhù)游著(zhù)，她加快速度，我也不甘落后�？斓浇K點(diǎn)時(shí)，我?jiàn)^力向前，腳用力一蹬，沖到了終點(diǎn)。我贏(yíng)了第二局�，F在是一比一平手。第三局是關(guān)鍵的一局，我不能驕傲，我想著(zhù)如何贏(yíng)第三局。此時(shí)，她突然說(shuō)和我比10米，我一聽(tīng)，慌了，我可從來(lái)沒(méi)有一口氣游10米，正想放棄這場(chǎng)比賽，腦海突然響起媽媽的教誨：你一定要堅持，因為堅持就是勝利。我想：不試一下，怎么知道能不能成功呢！猶豫了幾分鐘，最終決定比賽。開(kāi)始比賽了。我充滿(mǎn)了信心，回想起爸爸教我的方法：如果你想贏(yíng)得對方，要差不多到終點(diǎn)時(shí)，露出頭來(lái)，大大吸一口氣，手不動(dòng)，腳慢慢地打水，等到和對手游得平等時(shí)，手一劃，腳快速打水。我按照爸爸教我的方法去做，最后果然贏(yíng)得了比賽，真開(kāi)心！

　　一份耕耘，一份收獲。這一次，我不僅收獲了一個(gè)美麗的小皮球，而且還懂得了堅持就是勝利的人生道理。

　　收獲作文 24

　　收獲愛(ài)的微笑愛(ài)，從一個(gè)微笑開(kāi)始，淡淡的，自然而清新。收獲愛(ài)的微笑，就像收獲了一道彩虹，收獲了一個(gè)自己融成的世界。當我們陷入挫折、苦彷痛苦時(shí)，我們渴望得到愛(ài)，渴望得到一個(gè)來(lái)自老師、父母、同學(xué)、朋友的淺淺的微笑。它會(huì )使我們的心里充滿(mǎn)勇氣，充滿(mǎn)希望。朋友之間投以一個(gè)微笑，你就會(huì )感到有了最美妙的溝通。挫折之時(shí)不要將微笑遺忘，唯有微笑能使我們享受到生命底蘊的'醇味。于是我開(kāi)始收集微笑。路過(guò)婚紗店，我會(huì )看見(jiàn)一幅幅精美絕倫的婚紗照，照片上定格著(zhù)世上最唯美的輪廓，勾勒出了一幅幅名為“幸�！钡奈⑿�。我把它收進(jìn)袋子里，擱在了最柔軟的位置。我買(mǎi)了本雜志，雜志上全是那些萬(wàn)人追捧的明星糜爛的笑容，他們的工作只需對著(zhù)鏡頭笑，不管鏡頭的另一頭是自己喜歡的人還是不喜歡的人，我揉了揉這張笑臉，還是不變的機械與死板。我最后還是把它裝進(jìn)了袋子，猶豫而勉強。我進(jìn)了一所學(xué)校，四周都是歡聲笑語(yǔ)，因此讓我感覺(jué)很溫暖。我走到一個(gè)小角落，看見(jiàn)一個(gè)女孩拿著(zhù)一張試卷正在啜泣，旁邊還有一個(gè)男孩�！澳銊e哭了，這次沒(méi)考好，下次努力就行啦，”一個(gè)稚嫩的聲音，“我相信你可以的”，男孩笑著(zhù)。女孩抬頭看見(jiàn)他朝她笑，一下子止住了哭泣，笑了出來(lái)，“謝謝”，陽(yáng)光一下子變得好明媚。我小心翼翼地將他們的笑裝進(jìn)袋子，怕弄碎了這樣的美好。我的袋子越來(lái)越沉，我打開(kāi)看，看到里面的各種微笑已經(jīng)融合成一抹繽紛的彩虹，原來(lái)彩虹就是這樣形成的，一種微笑就是一道顏色。而這個(gè)袋子就是我的心，太多東西在我的袋子里繁衍生息，“因為內心是溫暖潮濕的地方，適合任何東西生長(cháng)�！庇H愛(ài)的朋友們，微笑吧！在每一個(gè)黎明，向著(zhù)天邊的一縷陽(yáng)光；在每一個(gè)春天，面對著(zhù)地上的第一棵新草；在每一個(gè)起點(diǎn)，遙望著(zhù)也許還看不到的地平線(xiàn)……微笑是愛(ài)的開(kāi)端，就讓我們從相互微笑來(lái)開(kāi)始我們愛(ài)的傳播吧，傳播愛(ài)的微笑你就能收獲愛(ài)的微笑。

　　收獲作文 25

　　一天我放學(xué)回到家，爸爸突然說(shuō)他的手機好像忘在車(chē)上了，讓我下樓去拿一下。我趕忙跑下樓，幫爸爸拿車(chē)上的手機。

　　當我往回跑時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，我尋聲望去，只見(jiàn)一個(gè)四五歲的小女孩在街道旁號啕大哭，身體還不停的顫抖。我看見(jiàn)后心中不由得生出了一種同情和憐憫。于是，我趕忙跑到了小女孩身邊，柔聲細語(yǔ)地問(wèn)：“小妹妹，你為什么哭��？”小女孩斷斷續續地說(shuō)：“我和——媽媽——走散了�！蔽衣�(tīng)了，趕忙拿出手機給爸爸打電話(huà)，著(zhù)急地說(shuō)：“爸爸！我在樓下看見(jiàn)一下小女孩在哭，她和媽媽走散了！您趕緊下來(lái)，把我的波浪鼓也拿下來(lái)！”爸爸匆忙地下了樓，這時(shí)小女孩哭得更厲害了！我馬上安慰她，溫柔地說(shuō)：“你一定能找到媽媽的！別哭了！”我不停的安慰她，但她還是不停的哭，我只好左搖右晃地給她唱起了歌，還不停的扮鬼臉，好看著(zhù)看著(zhù)居然破啼為笑，我也松了一口氣。

　　爸爸終于趕了過(guò)來(lái)，并問(wèn)她知不知道家長(cháng)的'電話(huà)號碼，而她搖搖頭，撇開(kāi)嘴又要哭，我連忙安慰她，這時(shí)爸爸說(shuō)：“我們把她帶到保安亭廣播一下，她的媽媽也許會(huì )聽(tīng)到�！庇谑�，我牽著(zhù)她的手和爸爸一起把她領(lǐng)到了保安亭。我著(zhù)急地對保安叔叔說(shuō)：“這個(gè)小女孩和媽媽走散了，麻煩您廣播一下，也許她的媽媽就在小區里找她�！北０彩迨迓�(tīng)了，趕緊坐到廣播臺前，大聲地說(shuō)：“我們小區里發(fā)現一個(gè)和媽媽走散的小女孩！她扎了一個(gè)馬尾辮，身穿粉紅色裙子，名字叫丫丫，請家人或知情者到保安亭來(lái)！”過(guò)了幾分鐘，我見(jiàn)還是沒(méi)人來(lái)，就拿撥浪鼓逗她玩，那“咚、咚、咚”的聲音讓小女孩大笑起來(lái)。不久她的媽媽就跑了過(guò)來(lái)，她一下子就撲進(jìn)了媽媽的懷里，我和爸爸都開(kāi)心不已。

　　通過(guò)這件事，我發(fā)現我成長(cháng)了。我懂得了給予也是快樂(lè )的，懂得了幫助他人，給他人以關(guān)懷和溫暖也是讓自己快樂(lè )的事！

　　收獲作文 26

　　每當秋季來(lái)臨，秋姑娘總會(huì )驅走炎熱的夏阿姨，為人間帶來(lái)涼爽。更重要的是，秋姑娘會(huì )跳著(zhù)輕盈的舞蹈，邁著(zhù)歡快的步伐，再用她那雙巧手，將人們的辛勤勞動(dòng)和美好祝�；癁椤跋闪Α�，“施法”到農民種的果園、農田、農場(chǎng)去，將它們催熟、豐收。農民伯伯們總會(huì )露出欣慰的笑容。

　　每當秋季來(lái)臨，秋姑娘會(huì )令楓葉落下，仿佛一只只棕紅的蝴蝶在漫天起舞，這就形成了秋姑娘的'代表作。枝上，樹(shù)上，全部都是楓葉。放學(xué)時(shí)，總是會(huì )有那么一大片的學(xué)生從學(xué)校蜂擁而來(lái)，只是為了多撿幾片枯黃或翠綠的樹(shù)葉。紅楓更是他們的最佳選擇�；蚴悄澄粚W(xué)生張開(kāi)雙臂，平躺在楓葉堆里，其他人總會(huì )紛紛效仿。

　　回歸主題，在果園里，仿佛置身于世外桃源。燈籠似的柿子掛在枝頭，黃橙橙的梨子壓得樹(shù)枝彎下了腰，農民伯伯撿著(zhù)熟得落地的紅蘋(píng)果，渴了就咬一口，吃著(zhù)自己用汗水換來(lái)的水果，心里別提有多快樂(lè )了。這里一片葡萄串，那里一顆桃樹(shù)再加上形狀各異的綠葉襯托，這里那里都是花花綠綠的，甚是好看。清涼甘甜的水果為人們增添了不少的營(yíng)養和樂(lè )趣。

　　再進(jìn)入農田，沉甸甸、金黃色的麥子遠遠望過(guò)去，宛如彎著(zhù)腰迎接主人們的到來(lái)。那里的高粱火紅火紅的，如同一把火焰熊熊燃燒著(zhù)。玉米怎么能示弱呢？它雖然外表比不上高粱，但是味道和烹飪方法可比小麥和高粱方便啦。只要在集市上花上大約3元就能買(mǎi)上一根玉米，一般都是幫忙剝了皮再給你的。如果沒(méi)有自己剝也不用超過(guò)3分鐘，剝開(kāi)后就可見(jiàn)到金黃的玉米粒。再上鍋煮一下，香甜軟糯的玉米就出鍋了。這一切是誰(shuí)的功勞呢？是的，這是農民伯伯們的功勞。要是沒(méi)有他們，就什么也吃不到了。

　　我播種，所以我收獲。我深深地懂得“一分耕耘，一分收獲”的道理。所以我握著(zhù)知識的鋤頭在學(xué)習的田野里辛勤的勞動(dòng)著(zhù)，直至將它化為現實(shí)。

　　收獲作文 27

　　十月的一天，老師說(shuō)男生要參加三對三籃球對抗賽，這可從未有過(guò)。小魏成為這次活動(dòng)的組織者，邀請我加入比賽。老師說(shuō)：“重在參與，安全第一！”聽(tīng)了她的話(huà)，我們都笑了。

　　籃球課上，小魏給我安排任務(wù)：“小武你負責搶籃板傳給我，別人進(jìn)攻時(shí)進(jìn)行阻擋，協(xié)助我�！编�，我的優(yōu)勢就是個(gè)子高，比較靈活，劣勢是沒(méi)學(xué)過(guò)籃球，技術(shù)上還是欠缺的。小魏叫來(lái)幾個(gè)男生陪練，我、小顧、小魏在一起磨合，爭取到賽場(chǎng)上能打出默契。

　　終于，到了比賽的這一天，盡管知道我們獲勝可能性不大，老師還是帶著(zhù)全班同學(xué)前來(lái)觀(guān)戰。首戰我們遇到了7班，哨聲吹響，我籃板下?lián)屒騻鹘o小魏，他一個(gè)遠投，球進(jìn)了！開(kāi)門(mén)紅！我們士氣大振，一鼓作氣，連贏(yíng)了7班和10班，與6班展開(kāi)決賽。

　　哨聲吹響，決賽開(kāi)始。小顧飛身上籃，籃球沿著(zhù)籃筐繞了一圈，沒(méi)進(jìn)！我趕緊搶下籃板，投給小魏，誰(shuí)知球中途被劫走，一個(gè)遠投，竟然進(jìn)了，2分，記分牌上，我們第一次落后。觀(guān)眾席上，不知誰(shuí)帶頭喊起“六11”全班助威“加油！”，我們交換一個(gè)眼神，振奮精神繼續比賽。許是對手看過(guò)我們之前的比賽，知道小魏的.厲害，嚴防死守，讓小魏有點(diǎn)展不開(kāi)拳腳�？墒撬�并沒(méi)有放棄，摔倒，碰撞，都阻擋不了他，勇往直前，迎“籃”而上。我搶下一個(gè)又一個(gè)籃板，傳給他，雖然我明知道他很累，可是還是傳給他，因為他來(lái)投我們獲勝的可能性才更大一些。

　　最后幾秒，5、4、3、2、1！哨聲吹響，比賽結束，裁判宣布我們以1分之差險勝6班，獲得了冠軍。那個(gè)瞬間，我整個(gè)人都愣住了，一陣狂喜從頭到腳底襲來(lái)，像電流一樣全身發(fā)麻，立在原地都不會(huì )動(dòng)了，耳朵里“嗡嗡”地響同學(xué)們歡呼著(zhù)從觀(guān)眾席跳下，簇擁著(zhù)我回到教室，老師給予了我們大大的獎勵。這一切，真如做夢(mèng)一般。過(guò)了好久，我才平靜下來(lái)。這個(gè)冠軍，這些獎勵，真是意外的收獲��！

　　收獲作文 28

　　周六一早起來(lái)，真是陽(yáng)光燦爛，我不禁感喟，慨然嘆之：“棒哉！”于是，起床刷牙洗臉早餐，隨手挎了只包，飛也似的沖出了家門(mén)，沖向了學(xué)校。

　　你可知今兒是“神馬”日子，讓我如此高興？哈哈，今天是我們學(xué)校一年一度的科技節！

　　來(lái)到校門(mén)口，同學(xué)們早就到了，再一看，老師也到了，人都齊了，我們向校內走去。校內已是人山人海，我把大家領(lǐng)導參賽樓前，大家分道揚鑣，去了各自的考場(chǎng)。

　　我參加的是科普作文比賽，也許是因為沒(méi)什么經(jīng)驗吧，丁曉倩交了卷后，我還在奮筆疾書(shū)，于是她坐在一旁的空座位上，耐心地等了起來(lái)。漸漸地周?chē)�的人多了起�?lái)，我一看，許多人都在等我呢，其中還有以前的同學(xué)。在一種小小的感動(dòng)中，我寫(xiě)完了作文。等我交了卷，一旁的徐雯還沒(méi)寫(xiě)完，大家正巧都認識，于是我們繼續等著(zhù)。

　　走出考場(chǎng)，門(mén)前的操場(chǎng)上熱鬧非凡，我一眼看見(jiàn)了在放飛機的柯春山和龔炳杰�！按夯ā�—”柯春山的綽號被脫口而出地叫了出來(lái)，大家都笑了，我們玩了玩他倆的飛機，又去了海模和車(chē)模的比賽場(chǎng)地。來(lái)到網(wǎng)球場(chǎng)，照樣是熱火朝天，我卻沒(méi)看見(jiàn)我們班的.四個(gè)男生，也許是他們早就“撤”了吧。于是，我又去了操場(chǎng)。這一次，我碰見(jiàn)了許多以前的同學(xué)和朋友，彼此打了聲招呼，心里暖洋洋的。

　　接下來(lái)，我又去了體育器材區，一看，除了4個(gè)男生，其余人都在。龔炳杰在吊單杠，柯春山在示范360°體轉�！昂�，我也會(huì )呀！”丁曉倩在最低的單杠上也來(lái)了個(gè)360°的體轉，她略帶得意又有些滑稽的表情把我們都逗笑了�！拔乙惨�試一下！”于是我也小心地試了一下，也許是我的動(dòng)作太僵硬了，大家又都不約而同地笑了起來(lái)。

　　很快的，10點(diǎn)鐘到了，所有的比賽都結束了，我們聚到一起，向校門(mén)走去，一邊分享著(zhù)自己比賽的經(jīng)歷和收獲，最終在校門(mén)口分手了。

　　這一天，我收獲了快樂(lè )！

　　收獲作文 29

　　一份耕耘，一份收獲，簡(jiǎn)短而凝練的一句話(huà)，道出深遠的人生哲理。

　　收獲成功，少不了年少時(shí)的努力拼搏，收獲希望，少不了曾經(jīng)多少次沉浸在絕望中的依然對生活的熱愛(ài)。收獲明天，少不了昨天的積淀，收獲糧食，少不了春的播種，收獲固然可喜，但唯有適時(shí)播種，才會(huì )收獲良多。

　　青春的我們，赤足狂奔。在青春這條路上，播種下夢(mèng)想的種子，用激情就有汗水澆灌，期待夢(mèng)想花開(kāi)的聲音。青春的我們選擇為夢(mèng)想而拼搏，為夢(mèng)想的種子而堅守，相信上天不會(huì )辜負我們的努力與付出，到了年老時(shí)，我們畢將徜徉在一片花海中品味著(zhù)成功，夢(mèng)想花開(kāi)的美好，金燦燦的麥浪，盡情搖擺，在春姑娘的懷抱中播種下一粒粒種子，用心等待著(zhù)。秋天的麥浪在土地的滋養中翩翩起舞，這是大自然給予我們最美的收獲。處于迷茫期的我們跌跌撞撞，但仍不放棄。我們播種迷茫，卻收獲了希望與信心，以至于在以后的人生道路中，可以不忘初心。

　　適時(shí)播種，方可收獲多多，正所謂是詩(shī)經(jīng)中豐年多黍多秣，亦有高廩，萬(wàn)億及秭，適時(shí)播種時(shí)間將會(huì )帶給我們最好的收獲。

　　播種堅持，收獲榮譽(yù)。著(zhù)名跳水運動(dòng)員張海霞，她其實(shí)沒(méi)有跳水的天分，但她咬牙堅持，不停訓練。終成為繼跳水皇后郭晶晶之后的又一跳水冠軍。播種感恩，收獲尊重。中國首富馬，他感恩曾幫助過(guò)他的`人，他就是恩人報我以木桃，我報他人已桃李的真實(shí)寫(xiě)照，他成立基金會(huì )，幫助更多年輕人，他贏(yíng)得無(wú)數中國人的尊重，播種希望，收獲成功，翩翩起舞的身影本該在舞臺綻放，但她被診斷為視網(wǎng)膜脫落，但她依舊對生活充滿(mǎn)了希望，在舞臺上揮灑著(zhù)對生活對舞蹈熱的熱愛(ài)。最后她成功了，她成為了一名國家級舞蹈演員，播種讓他們有所收獲，從而讓人生更加燦爛。

　　付出與播種不一定會(huì )有收獲。適時(shí)播種，一定會(huì )有收獲，而不付出，不播種一定不會(huì )有收獲勤能補拙，勤能收獲，讓勤奮播種幸福的種子，待日后收獲無(wú)限的快樂(lè )。

　　收獲作文 30

　　“種豆得豆，種瓜得瓜�！边@種農業(yè)上播種與收獲的關(guān)系，在每個(gè)人身上又何嘗不是如此呢？俗話(huà)說(shuō)：三歲看大，七歲看老。一個(gè)人有怎樣的習慣，就有怎樣的命運。

　　現在的社會(huì )每個(gè)人都想成功，有些人認為成功需要靠家長(cháng)，有些人認為成功需要靠幸運，幻想著(zhù)某一天中大獎，改變命運�？墒潜弧稌r(shí)代周刊》評為美國25個(gè)最具有影響力的史蒂芬�？戮S博士仔細研究成功人士之后發(fā)現，成功者幾乎都有共同的特點(diǎn)——良好的習慣。在1988年1月18日的巴黎，有75位諾貝爾獎金獲得者在此聚會(huì )。一位年輕的記者采訪(fǎng)一位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者，“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗室學(xué)到了您認為最主要的東西呢？”這位老科學(xué)家回答：“是在幼兒園�！币�(jiàn)記者愣住了，他耐心地向記者解釋了一番。老科學(xué)家所說(shuō)的話(huà)，如果用一個(gè)詞概括，那就是“習慣”。習慣決定人的一生，習慣鑄就人的未來(lái)。

　　習慣的養成不是一朝一夕的事，習慣一旦養成后，對人的'影響就很大。在我們周?chē)�，這樣的事例比比皆是。有的同學(xué)養成了勤于思考的好習慣，所以他的學(xué)習成績(jì)名列前茅，長(cháng)大以后大有所為；有的同學(xué)養成了運動(dòng)的好習慣，他的身體一直棒棒的，傷風(fēng)感冒與他無(wú)緣；個(gè)別同學(xué)有愛(ài)撒謊的習慣，周邊的人都會(huì )避而遠之；極個(gè)別的同學(xué)染上了網(wǎng)絡(luò )游戲的癮，上課無(wú)精打采，成績(jì)一落千丈，到最后毀了自己的一生。在這方面，我也深有體會(huì )。

　　以前我不注意用眼衛生，看書(shū)寫(xiě)作業(yè)總是趴在桌上，打游戲時(shí)總愛(ài)跟電腦親密接觸，一次又一次漸漸養成了壞習慣。導致沒(méi)過(guò)幾個(gè)月就得了近視眼，以后我可能終生要與眼鏡為伴了，一些對眼睛有要求的職業(yè)，盡管我再喜歡，也與我無(wú)緣了。

　　因此養成良好的習慣非常重要，它會(huì )決定我們的一生。有一位印度詩(shī)人說(shuō)得好：把一個(gè)信念播種下去，收獲到的將是一個(gè)行動(dòng)；把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲到的將是一個(gè)習慣；把一個(gè)習慣播種下去，收獲到的將是一個(gè)性格；把一個(gè)性格播種下去，收獲到的將是一個(gè)命運。

　　收獲作文 31

　　開(kāi)學(xué)之后的第一周已經(jīng)在指縫間穿過(guò)，九天的時(shí)間里我收獲了很多，認識了朋友，交到了摯友，與朋友打到了一塊兒，與室友玩到了一起�？傊�九天的時(shí)間里，我收獲的太多太多。

　　首先我突破了自己。之前的我無(wú)論在哪里都是一個(gè)小角色，在朋友眼中，我太安靜了，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，膽怯，又有一些靦腆，她們說(shuō)我應該活潑一些，做一個(gè)大大咧咧的女孩有什么不好。我也想啊，但好像已經(jīng)改變不了了，因為在你們眼中，我已經(jīng)定型了。

　　但命運給了我一個(gè)機會(huì )，我來(lái)到了一個(gè)全新的環(huán)境中。我來(lái)到一中的第一天就在想，既然我來(lái)到了這里，沒(méi)有一個(gè)人了解我，他們都不知道我之前是什么樣子的，為什么我不可以改變一下呢？

　　我第一次登上講臺，來(lái)演講我想當課代表。當時(shí)我的腦子都是空白的，我不知道自己在講些什么，只知道我的腿一直在抖。下臺之后我的心情久久不能平復，因為我知道自己被選上的'幾率很小，但幸運女神籠罩了我——我榮幸當選了。第二次登上講臺，是要競選秘書(shū)處成員，有了第一次上臺做鋪墊，我不再那么緊張，但在唱票的時(shí)候還是害怕了一下，因為有一個(gè)人已經(jīng)遠遠超過(guò)我十多票，我心想無(wú)望了，就當一個(gè)課代表就挺好的，要知道我小學(xué)可是什么班級職務(wù)都沒(méi)有當過(guò)的。沒(méi)想到幸運女神再一次照顧了我。

　　除此之外，我還交到了兩個(gè)好朋友一個(gè)開(kāi)朗，一個(gè)膽怯。

　　其中開(kāi)朗的女孩是我努力的目標，和她在一起的時(shí)候，我發(fā)現自己漸漸變了，變得愛(ài)笑了；另外一個(gè)有一些膽怯，在她身上我看到了我以前的影子，我想要幫助她。三人行，必有我師焉，朋友不正是這樣互幫互助嗎？

　　第一次離開(kāi)家，剛開(kāi)始的時(shí)候會(huì )偷偷地哭，但幾天之后，我發(fā)現我沒(méi)有這種感覺(jué)了，也許是我突破了自己，也許是我交到了朋友，也許是生活變的充實(shí)，總之，總之，在這幾天了，我收獲了許多，也改變了許多。

　　收獲作文 32

　　每個(gè)人都有自己的收獲，果實(shí)是農民的收獲，獎牌是運動(dòng)員的收獲，優(yōu)秀的成績(jì)是學(xué)生的收獲……暑假已經(jīng)過(guò)半，我也有了自己的收獲。

　　回顧一個(gè)月的暑假生活，我的收獲還真不少，但是最值得一提的，還是我學(xué)會(huì )了“指繪”�！爸咐L”與傳統的“手繪”不同，所謂“紙繪”，就是使用平板電腦或者手機，下載專(zhuān)門(mén)的繪畫(huà)軟件，屏幕就是畫(huà)布，手指就是畫(huà)筆�？梢赃x擇鉛筆、鋼筆、馬克筆等不同類(lèi)型的繪畫(huà)工具，還可以調整畫(huà)筆尺寸、透明度等，同時(shí)利用指尖與屏幕接觸時(shí)的`不同力度實(shí)現氤氳的效果。

　　有一天，我無(wú)意中在網(wǎng)上看到了指繪作品，發(fā)現別人畫(huà)的效果非常好看，線(xiàn)條是那么優(yōu)美，構圖是那么清晰，顏色是那么迷人，簡(jiǎn)直栩栩如生、活靈活現。于是我暗下決心，我也要試一試，學(xué)會(huì )指繪。

　　我下載了APP程序，然后找到畫(huà)布，選擇了工具，就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)�？此坪�(jiǎn)單的繪畫(huà)程序，操作起來(lái)可比我想象的難多了，我的手指不由自主地抖著(zhù)，畫(huà)筆也一會(huì )粗一會(huì )細，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)更是慘不忍睹，線(xiàn)條像蟲(chóng)子一樣彎彎曲曲地爬在畫(huà)布上，物體的輪廓也變了形，誰(shuí)也看不出我畫(huà)的究竟是什么。我又試了幾次，手指頭還是不聽(tīng)使喚，進(jìn)步也不明顯，和別人的作品簡(jiǎn)直天壤之別。

　　我傷心極了，開(kāi)始反思為什么自己畫(huà)得這么難看，原來(lái)是我太心急了，這回我耐下心來(lái)，觀(guān)看了“新手指南”，又查找了很多關(guān)于指繪方面的教程視頻之后，認認真真地開(kāi)始作畫(huà)，這下果然比之前好多了，我的心里美滋滋的，快活地像只小鳥(niǎo)，我不能驕傲，還得多多練習。經(jīng)過(guò)反復地實(shí)踐，我的手指頭在屏幕上已經(jīng)能自如作畫(huà)了，指繪水平有了很大提升。

　　這件事使我明白：做任何事情都要有耐心，研究好方法之后再去做，一定能取得事半功倍的效果。正所謂，只要功夫深，鐵杵磨成針！

　　收獲作文 33

　　收獲是什么？在農民眼里，有好的收成就是收獲。在老師眼里，把學(xué)生教育成人就是收獲。在學(xué)生眼里，學(xué)到新的知識，取得好的成績(jì)就是收獲。

　　我從小就渴望當一名作家，因此，家里堆滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)籍，小說(shuō)、雜志、散文，這些都應有盡有。記得第一次寫(xiě)作文時(shí)，是上一年級。些了一篇題目叫：飛得更高的作文，寫(xiě)完后，拿去給媽媽看，媽媽看了后，表?yè)P了我，我為此感到異常高興。接著(zhù)，又寫(xiě)了第二篇、第三篇。我還記得，我寫(xiě)得最好的的一篇作文叫：春天的田野，也是在一年級，爸爸還獎勵了我一個(gè)漂亮的日記本，對我說(shuō)：“拿著(zhù)這個(gè)漂亮的日記本，繼續寫(xiě)好你的作文，以后爭取當一名作家�！�

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)后，我堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，暗下決心：今后一定要好好寫(xiě)作，爭取當上一名作家。后來(lái)，我便開(kāi)始從網(wǎng)上投稿。記得第一篇文章發(fā)表了以后，我高興極了，比吃了蜜糖還甜，真想把這個(gè)消息讓全世界的人都知道。那篇作文的名字叫雪，只是一篇微作文，并沒(méi)有太大的難度，我只隨便寫(xiě)了幾句話(huà)就發(fā)表了！不過(guò)，我不能驕傲，一定要繼續努力。沒(méi)錯，那一次，我嘗到了收獲的喜悅。在我的眼里，能寫(xiě)出好文章就是收獲。每當看到那些著(zhù)名作家的作品，我的心里不禁涌起了敬佩之情，我真的.希望有一天，也能像他們一樣，成為萬(wàn)人矚目的偶像��！學(xué)習是刻苦的，主要是貴在堅持，功到自然成。如今，只因為我的堅持，我的文章寫(xiě)得一篇比一篇好，這就是收獲。

　　收獲不僅僅是我前面提到的那些，幫助別人也是收獲，獻出愛(ài)心也是收獲，向別人伸出援助之手也是收獲，收獲的方式有很多很多，它們值得我們去發(fā)現，去尋找。也許，我們不能控制機遇，卻可以掌握自己，我們無(wú)法預知未來(lái)，卻可以把握現在，我們不知道自己的生命有多長(cháng)，但我們可以安排當下的生活，去尋找屬于自己的那份收獲。讓我們細心觀(guān)察，去發(fā)現身邊大大小小的收獲吧！

　　收獲作文 34

　　那個(gè)暑假很熱鬧，你看，孩子們就像是在打筆記，而暑假就像是一個(gè)工作人員，把那些活潑可愛(ài)的筆記給自己欣賞，不用每天操心寫(xiě)作業(yè)。

　　在這個(gè)暑假里，我有很多值得回憶的事情，讓我更加快樂(lè )，學(xué)會(huì )了勤奮，學(xué)會(huì )了關(guān)心別人。但是有一件事深深地印在我的腦海里，那就是：今年暑假，我們的笛子在8月8日進(jìn)行了測試。剛開(kāi)始覺(jué)得考試很容易，所以一開(kāi)始也沒(méi)怎么練習，整天在家看電視……但是當我站在高老師面前放考試用的音樂(lè )的時(shí)候，我的表現讓高老師很失望，高老師把我一個(gè)人丟下，又放了一個(gè)小時(shí)才讓我回家。后來(lái)還是沒(méi)有天天練，考試也沒(méi)有像以前那樣認真。就這樣，時(shí)間慢慢過(guò)去了，直到有一天，爸爸問(wèn)我考試怎么樣，讓我吹給他聽(tīng)。你猜怎么著(zhù)當我看到我的父親時(shí)，我就像一只老鼠看到了一只貓——我太害怕了，以至于害怕得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。結果，我可以想象，看著(zhù)父親盯著(zhù)我的心臟，就像十五個(gè)水桶打水——七次，八次。還好爸爸沒(méi)有罵我，而是讓我每天練兩個(gè)小時(shí)。我想：��！兩個(gè)小時(shí)，這么長(cháng)時(shí)間，這次真的很疼。唉，以前練不好都是我自己的'錯。從那以后，我每天都很努力，直到考試那天。

　　8月8號終于到了。來(lái)到定海舟山小學(xué)的時(shí)候，那里已經(jīng)有很多小朋友在練習了，我就抓緊時(shí)間快速練習。時(shí)光流逝，終于輪到我了。我帶著(zhù)緊張的心情演奏了我練習得很好的音樂(lè )。我先彈音階，然后是音樂(lè )。隨著(zhù)最后一個(gè)音符停了，我的考試終于結束了，我長(cháng)嘆了一聲。手里拿著(zhù)好成績(jì)單，緊張的心終于平靜下來(lái)�？吹嚼蠋煛捌綍r(shí)加強基本功練習”的評語(yǔ)，真的很佩服老師們。從幾首短歌里，他們也看出我平時(shí)沒(méi)怎么注意基本功的練習。

　　通過(guò)這件事，我明白了，無(wú)論做什么，都要做到最好。就像蓋高樓一樣，我必須先打好基礎，不然高樓就塌了。我們的學(xué)習也是如此。首先要打牢基礎。我們不能為了它而臨時(shí)抱佛腳。一開(kāi)始一定要做好，不然以后肯定吃虧。俗話(huà)說(shuō)：“不勞無(wú)獲�！比魏纬晒Χ夹枰�努力。

　　收獲作文 35

　　根雕之旅的收獲

　　自從參加了那次尋美之旅——根雕實(shí)地活動(dòng)，心里久久不能平靜。

　　它給我的收獲太多了，根，充其量也只不過(guò)是植物的生存工具。而在根雕藝術(shù)家的手中，它卻可以化腐朽為神奇，在不改變它大體形狀的前提下，運用充分的想象力，讓它變成一只只靈活靈現的小動(dòng)物，讓人產(chǎn)生無(wú)限遐想。

　　根雕不僅有表面的美，也有在深處的不為人知的“美”。人們見(jiàn)到根雕時(shí)，或許會(huì )迷戀它的奇形，但不會(huì )有人想到它的制作者。根雕的制作過(guò)程異常艱難，如果全用人工制作一個(gè)中等大小的根雕至少要用一年的時(shí)間才會(huì )雕完。根雕藝術(shù)家們驚人的毅力與對根雕近乎癡迷的熱愛(ài)，用辛勤的汗水造就了一件件根雕藝術(shù)品�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，每一件根雕都是藝術(shù)家汗水的結晶。難道說(shuō)，這不算一種令人稱(chēng)贊，叫人豎起大拇指的“美”嗎？

　　這次根雕之旅，讓我認識了根雕這門(mén)讓人著(zhù)迷的藝術(shù)，還讓我看到了藝術(shù)家為藝術(shù)的狂熱與驚人的毅力。

　　��！真是有收獲就得有付出啊!你猜我收獲了什么？你一定會(huì )說(shuō)：“你學(xué)到的知識！你懂得了道理了！”我收獲了水果。就讓我給你們說(shuō)一說(shuō)吧！你們聽(tīng)好了。

　　今年我姨家蓋房子，所以我姨家的六棵葡萄樹(shù)都被人家弄跑了，我爸也從我姨家帶來(lái)了一棵。因為在我家沒(méi)有地方種，所以我爸把葡萄樹(shù)帶到了奶奶家，爸爸對我說(shuō)：“以后這種樹(shù)的事就交給你了�！�

　　我只是三下五除二的就把樹(shù)種好了，于是，我又拿很多棍子弄了一個(gè)架子，方便以后葡萄的.枝往上爬。一會(huì )兒，爸爸過(guò)來(lái)了，看到我弄好了，就特別開(kāi)心。

　　以后，沒(méi)到了周六，我和爸爸就會(huì )去看看我種的葡萄樹(shù)。葡萄樹(shù)在我的關(guān)照下長(cháng)得很好，慢慢的長(cháng)出葉子，結出了小小的葡萄。我說(shuō)：“我的功夫沒(méi)有白費呀！”

　　每一個(gè)人，在每一年里都有新的收獲。讓我們一起去收獲吧。每個(gè)人的收獲不同，心情也不同。收獲是快樂(lè )的，是開(kāi)心的。讓我們一起去收獲吧！

　　收獲作文 36

　　我的媽媽中等個(gè)子，長(cháng)著(zhù)一雙烏黑的大眼睛，年輕的時(shí)候她可漂亮了�？墒亲罱鼛啄�，她有空就窩在家里，不去鍛煉，身體一天比一天胖，每走一步，那肥嘟嘟的肚子就晃動(dòng)一下，各種病痛也隨之找上門(mén)來(lái)，膝蓋經(jīng)常和她鬧脾氣，讓她苦不堪言。

　　看著(zhù)她那游泳圈似的腰，媽媽下定了決心，并制定了嚴格的運動(dòng)和飲食計劃。從此，每個(gè)工作日午休的時(shí)候，她就去踢毽子；每天晚飯后，她都得在公園刷夠一萬(wàn)步才肯回家；每個(gè)周末，她也不閑著(zhù)，總會(huì )約上三五好友打羽毛球或跑步。在我和爸爸吃著(zhù)美餐的時(shí)候，她都快要垂涎三尺了，卻能強忍住不吃。后來(lái)，我每次吃零食時(shí)也盡量避開(kāi)她。堅持了幾個(gè)月之后，效果非常明顯，她體重果然減了不少，恢復了年輕時(shí)的苗條身材，再也不會(huì )隔三差五地喊膝蓋疼了。

　　寒假里，看到媽媽運動(dòng)后的效果顯著(zhù)，我再看著(zhù)自己一天天變大，像一個(gè)圓鼓鼓的西瓜樣的肚子，想著(zhù)期末的體育成績(jì)更是慘不忍睹各項成績(jì)清一色的“及格、不及格”，總分數五六十分，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)學(xué)后同學(xué)們的嘲笑聲。我也有點(diǎn)心動(dòng)了，可是我想起媽媽每次汗流浹背的`樣子，心里有點(diǎn)打退堂鼓了，不知是運動(dòng)還是不運動(dòng)呢？媽媽見(jiàn)我猶豫不決的樣子，笑瞇瞇地說(shuō)：“心動(dòng)不如行動(dòng)，今天晚上就和我一起跑步去吧！”

　　一開(kāi)始，我只跑了大約兩百米就已氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗，小腿肚子也不停地打哆嗦。心里想著(zhù)再堅持一會(huì )吧，可是心有余而力不足，兩條腿像灌滿(mǎn)了鉛似的，難以挪動(dòng)。媽媽微笑地鼓勵道：“剛開(kāi)始運動(dòng)確實(shí)會(huì )很累，我們邊走邊休息會(huì )兒，一會(huì )再試試�！本瓦@樣，我們斷斷續續地跑了快兩公里。終于，功夫不負有心人，隨著(zhù)堅持跑步的天數越來(lái)越多，我逐漸可以一次跑六百米、連續跑一千米、兩千米而跳繩，也從一分鐘跳九十多個(gè)持續上升，甚至高達一百八十多個(gè)了！

　　萬(wàn)事從來(lái)貴有恒，在這個(gè)經(jīng)歷中，我學(xué)會(huì )了做事一定要持之以恒，努力去朝目標奮進(jìn)。一分耕耘一分收獲，只要堅持不懈地努力，就一定會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　收獲作文 37

　　書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)籍帶來(lái)的收獲，是不可估量的。

　　題記

　　一年有四季，每個(gè)季節，都會(huì )有不同的收獲。千嬌百媚的花兒，是春天的收獲；夏日驕陽(yáng)郁郁蔥蔥的樹(shù)，是夏天的收獲；果實(shí)累累的農作物，是秋天的收獲；即使是冽骨寒風(fēng)的冬天，也有臘梅香的收獲。

　　那么，我的收獲又是什么呢？

　　我想，那是知識吧，是書(shū)籍吧。記得小時(shí)候，因為經(jīng)濟原因，除了學(xué)校發(fā)的課本，我并沒(méi)有多余的書(shū)。

　　直到有一天，媽媽帶我來(lái)到新華書(shū)店。那時(shí)還是烈夏，我們頂著(zhù)大大的太陽(yáng)到達，書(shū)店了雖有空調，卻并沒(méi)有降低身上的溫度。一進(jìn)門(mén)，我就被那古香古色的木質(zhì)書(shū)架吸引住了。棕紅色的架子上，擺滿(mǎn)了書(shū)，一眼望去簡(jiǎn)直就像是一道書(shū)墻，要不是那琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)名，還分辨不出呢。

　　走進(jìn)過(guò)去，便是淡淡的墨香，只那一瞬，心間的炙熱就消失的無(wú)影無(wú)蹤，這些書(shū)，就好像是安神香一樣。

　　在這，我也有了我的第一本課外讀物，書(shū)名是《一年級三班的小櫻桃》，至今還被我珍藏在書(shū)柜中。書(shū)中記載和我年齡差不多的主角小櫻桃，看著(zhù)她的故事，就好像是我自己一樣，不自覺(jué)的'將自己帶入，感受她的喜怒哀樂(lè )。

　　我最喜歡的還是歷史書(shū)，看著(zhù)中華上下五千年的發(fā)展演變，看著(zhù)秦始皇統一中國，被他的才干和謀略所折服，也痛恨他晚年的昏庸暴政。收獲千古真理：合久必分，分久必合。

　　讀著(zhù)詩(shī)仙李白的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”，感受著(zhù)李白不畏權貴的錚錚風(fēng)骨，恨不能與他舉杯痛飲。讀李清照的聲聲慢“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”“這次第，怎一愁字了得？”仿佛看見(jiàn)那在亂世中而獨立的落落大方的女子，卻無(wú)限悲哀。

　　看著(zhù)饒雪漫的小說(shuō)，讀懂青春那些幼稚卻不后悔的事，讓我知道了，要成為一個(gè)優(yōu)雅的女生，該是什么樣的，收獲人生的真理。

　　書(shū)籍給我帶來(lái)的收獲，是不可估量的。那些收獲，可能有些一輩子都用不到，但大多數卻讓我受用終身。

　　收獲作文 38

　　我家的院子里面有很多的樹(shù)，樹(shù)多得像一個(gè)小森林。夏天時(shí)可以為我們遮太陽(yáng)乘涼，有樹(shù)真好。我們院子里還有很多的花，春天時(shí)院子里空氣中總會(huì )散發(fā)著(zhù)淡淡的花香。院子里還有兩個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，里面到處都飄著(zhù)小朋友的歡聲笑語(yǔ)。院子里的'汽車(chē)有很多，總是忙忙碌碌的，尤其是早晚和周末都是最繁忙的時(shí)候。我很幸運，雖然我沒(méi)有住在離學(xué)校更近的爺爺家，但是我家院子里也住著(zhù)好幾位同學(xué)。我們一起蕩秋千，一起做游戲，一起摘枇杷……

　　那一天，我和一個(gè)同學(xué)去摘枇杷，她跳起來(lái)去摘，沒(méi)撈著(zhù)，我又跳也沒(méi)撈著(zhù)，我們連續跳了四次。等她跳完，我說(shuō)：“我來(lái)�！蔽沂箘诺靥�了一下，結果落在了不平的地方，把腳扭傷了，還去醫院照了片。我還在我家的院子收獲了一次不尋常的摔跤，我騎車(chē)到游樂(lè )場(chǎng)的積水區，第一次順利通過(guò)。第二次想在水里繞個(gè)圈，結果摔了個(gè)嘴啃地，車(chē)還壓在了我的身上，好痛啊。以后我再也不去危險的地方做危險的事情了。因為院子里面樹(shù)很多，也就有很多泥土。

　　因為螞蟻喜歡泥土，所以螞蟻也很多。我經(jīng)常跟同學(xué)一起捉螞蟻研究螞蟻，我們的研究成果就是發(fā)現了螞蟻會(huì )游泳，但是只能游一會(huì )，不能游很久。還有一個(gè)很重要的研究成果，我們捉螞蟻時(shí)想看看螞蟻是否能承受我們指拇的重力，就跟同學(xué)一起按了一下螞蟻，發(fā)現它能承受很大的重力，我們又使勁的壓了一下，它動(dòng)了動(dòng)觸角后就不動(dòng)了。我就用葉子沾了點(diǎn)水滴在放螞蟻的葉子上，螞蟻就活過(guò)來(lái)了！我至今都還沒(méi)明白過(guò)來(lái)，它是怎樣活過(guò)來(lái)的。我懷疑它是有裝死的本領(lǐng)。是不是因為我給它補充了水分，它又活過(guò)來(lái)了呢？老師說(shuō)我們要有詩(shī)意般的課堂，我也希望在我家院子里找到詩(shī)意般的生活。在春天，我收獲了“春雨細滴滴，悄悄落下地�！痹谇锾�，我收獲了“秋風(fēng)掃落葉，花兒全凋謝�！毕Ｍ�我還能在夏天和冬天收獲更多的詩(shī)句，讓我一年四季都在詩(shī)意般的院子里快樂(lè )生活！

　　收獲作文 39

　　乒乓球教練告訴永康參加省積分比賽時(shí)，我很高興像只喜歡跳舞的麻雀一樣，在日歷前轉來(lái)轉去，晚上睡覺(jué)時(shí)也不由得笑了......

　　1月17日晚上，我緊張興奮地進(jìn)入比賽場(chǎng)所，開(kāi)始了比賽�！傲惚纫�、零比三...”經(jīng)過(guò)緊張的戰斗，我終于贏(yíng)得了三比零。

　　第二個(gè)對手有點(diǎn)厲害，她發(fā)的球很旋轉，拉球也很有力。我送了一個(gè)旋轉球，對方“刷子”馬上回來(lái)，我還沒(méi)有反應，就看到球落在擋板上了�！耙粚α�，領(lǐng)先�！蔽铱戳私叹氁谎�，教練暗示我打短球進(jìn)攻。我按照教練的暗示法去做，果然對方不知道怎么去接，就放棄了那個(gè)球。第二局，我沒(méi)有發(fā)揮正常，十一比三輸給了她。經(jīng)過(guò)多場(chǎng)激烈的戰爭，我終于以大分三比一贏(yíng)了她。

　　第二天下午，我又來(lái)體育館比賽了，這次我非常緊張，如果打得好，可以進(jìn)前40名。我的第一個(gè)對手沒(méi)怎么用力，但她穩定地戰斗，很少犯錯誤，戰爭也很感動(dòng)。最后，我輸給了她，心里很痛苦。

　　這個(gè)下午我發(fā)揮不好，一共打了四場(chǎng)比賽，卻輸了四場(chǎng)。我靜靜地坐在凳子上，回顧那個(gè)“的丑陋”的球，越想越傷心。對手技術(shù)不如我，我為什么輸給她們？為什么領(lǐng)先一局連敗三局？為什么自己不能提高訓練水平呢？.....我太緊張了，想贏(yíng)，球和我一起唱反調”，別人的勢頭也壓倒了我。媽媽在我身邊說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。下次再努力吧！”爸爸來(lái)嚴厲批評我，教練也來(lái)告訴我缺點(diǎn)的弱點(diǎn)。這次比賽失敗了，我只有六十四個(gè)人，自己和別人的'差距還很大，平時(shí)訓練時(shí)不辛苦，總是心不在焉，回去要認真訓練，不知道就要問(wèn)，多練發(fā)球，出強勢。我相信我能做到，下次把贏(yíng)了自己的人落花，輸了......

　　我帶著(zhù)悲傷的眼淚，失望地離開(kāi)了難忘的地方。途中，父親對我說(shuō)“像比賽一樣訓練，像訓練一樣比賽，回去練習發(fā)球，接受發(fā)球.....多打小比賽，贏(yíng)得下一場(chǎng)比賽！”

　　輸了比賽，贏(yíng)了決心，這是我最大的收獲！

　　收獲作文 40

　　寒暑移節，四季輪回，又到了收獲的季節。轉眼間，我在覃懷已兩月有余�；叵脒@段時(shí)光，收獲頗多，幸福而又快樂(lè )。

　　收獲希望

　　聽(tīng)！那是什么聲音？緊促有力，又催人奮進(jìn)，那是同學(xué)們匆匆的腳步聲。我們穿越樓道，橫跨天橋，奔進(jìn)一中校園，腳步聲自信堅定，那是我們分秒必爭努力追求夢(mèng)想的見(jiàn)證！

　　看！那是誰(shuí)的身影？是一中學(xué)生的課間操大比拼。他們隊列整齊，步伐鏗鏘，精神飽滿(mǎn)，口號響亮，呈現的是莘莘學(xué)子的`豪情萬(wàn)丈，展示的是我們大沁中的斗志昂揚！

　　我聽(tīng)著(zhù)，看著(zhù)，激動(dòng)著(zhù)，為能在覃懷讀書(shū)而感到驕傲，我在覃懷收獲了希望！

　　收獲友誼

　　哎呀！誰(shuí)給我扔過(guò)來(lái)的面包，還有橘子蘋(píng)果？是我親愛(ài)的室友們。七二班是大家，408就是我們八個(gè)女孩子的小家。學(xué)習上，我們互相鼓勵，一起迎著(zhù)晨曦的微光奔跑在路上；生活上，我們彼此照顧，謙和友善溫暖著(zhù)每個(gè)離家的孩子。

　　那天，我晚飯沒(méi)吃飽，夜自習又消耗快，不巧儲備的干糧也清倉了，躺在床上，餓的胃疼睡不著(zhù)，悄悄嘟囔一句，誰(shuí)有吃的？救助一下？室友們便拿出自己的干糧甩向我，我大快朵頤，不用說(shuō)謝謝，因為我們是姐妹！在覃懷，我收獲了友誼！

　　收獲自信

　　瞧！那是誰(shuí)？站在講臺上慷慨陳詞？是我可愛(ài)的同學(xué)在進(jìn)行班級播報。時(shí)時(shí)關(guān)注班級，鼓勵優(yōu)秀學(xué)生，勉勵努力的學(xué)生，讓我們更愛(ài)這個(gè)家。我也想站在講臺上，哪怕說(shuō)不好，我只想告訴大家，我愛(ài)七二班。終于鼓足勇氣，和好友搭檔，進(jìn)行了一次嘗試。寫(xiě)稿，練習，好友指正，登臺播報。大腦是空白的，心情是緊張的，聲音是微弱的，語(yǔ)速是稍快的，但同學(xué)們的掌聲讓我信心大增。所以，結果不重要，過(guò)程讓我自豪。我在覃懷，收獲了自信。

　　俗話(huà)說(shuō)，有付出才有收獲。我們付出時(shí)間，得到知識；付出汗水，得到成績(jì)；付出艱辛，得到成長(cháng)在覃懷，我收獲了很多很多。

　　收獲作文 41

　　時(shí)光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來(lái)，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。

　　秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著(zhù)豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿(mǎn)樹(shù)的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛(ài)，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。秋天來(lái)到了樹(shù)林里，從遠處看，黃葉紛落好似成群結對的`金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細細地端詳，好特別地一片秋葉呀！它還沒(méi)來(lái)得急完全退去綠色，仍散發(fā)著(zhù)一股濃濃的香氣。秋天來(lái)到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個(gè)躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。碩大的蘋(píng)果掛滿(mǎn)了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。秋姑娘來(lái)到農田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開(kāi)嘴笑了，露出滿(mǎn)口金黃的牙齒；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上；土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。秋天來(lái)到了花園里，這兒成了菊花的樂(lè )園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天里綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色……那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一個(gè)卷發(fā)的小姑娘。流連菊園或獨自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，給大地帶來(lái)一片金黃，給藍天送去棉花似的云朵。秋風(fēng)，清涼如水，帶著(zhù)一絲寒意染黃了世界。

　　我喜歡這秋高氣爽的季節！我喜歡有花葉扶疏、樸實(shí)無(wú)華的菊花的秋天。我喜歡這獨一無(wú)二，燦爛輝煌的金秋景色。

　　秋天，真是個(gè)豐收的季節，割草機聲，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起，組成了一首的交響曲。

　　收獲作文 42

　　放學(xué)了，我托著(zhù)疲憊的身子，回到了自己舒適又溫暖的家。我向外看去，看見(jiàn)雨點(diǎn)大顆大顆地滴落在窗戶(hù)上，心里便十分焦急不安，“媽媽還沒(méi)回來(lái)呢!不知道她帶傘沒(méi)有......”我走到傘柜旁，輕輕地拉開(kāi)了滑門(mén)，“啊!怎么辦?”只見(jiàn)里面的兩把雨傘放得整整齊齊，媽媽分明沒(méi)有拿傘。正當我擔心媽媽會(huì )被雨淋濕時(shí)，我那小腦袋冒出了一個(gè)念頭：“如果我給媽媽送傘去，媽媽見(jiàn)了肯定很高興，也不會(huì )被淋成“落湯雞”了�！闭f(shuō)干就干，我拿了把傘，帶了五元，拿上了學(xué)生卡和鑰匙，就興高采烈地出門(mén)了。

　　來(lái)到車(chē)站，我仔仔細細地看了看站牌，決定坐607路公交車(chē)�！败�(chē)來(lái)了!車(chē)來(lái)了!”隨著(zhù)一大撥人的高喊聲，我也兩步并著(zhù)三步地跑到車(chē)門(mén)口，不知是誰(shuí)推了我一把，讓我差點(diǎn)摔倒，“算了，懶得和這些人計較，先擠上去再說(shuō)!”我一手拉住車(chē)門(mén)口的扶手，一手摸出學(xué)生卡，大踏步地向前跨了一步，“哎呀，終于上來(lái)了!”我邊自言自語(yǔ)邊找了個(gè)位子坐下。

　　“黃泥塝到了。請下車(chē)的乘客按順序下車(chē)，謝謝!”廣播傳來(lái)了到站的'消息。我一躍而起，蹦蹦跳跳地下了車(chē)。這時(shí)，一個(gè)問(wèn)題浮現在腦海中：媽媽的公司在哪兒呢?我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。正當我冥思苦想之時(shí)，旁邊一個(gè)叔叔對另一個(gè)阿姨說(shuō)：“我們今天是去哪里轉呢?”阿姨笑面春風(fēng)地說(shuō)：“今天就去茂業(yè)百貨，怎么樣?”“對了，媽媽給我說(shuō)過(guò)，她就在茂業(yè)上班呀!”我茅塞頓開(kāi)，疾步如飛地向茂業(yè)百貨跑去。

　　“哇!這里好大呀!”我一邊找媽媽一邊欣賞這里優(yōu)美的“風(fēng)景”。當我上二樓時(shí)，迷迷糊糊中看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，“是媽媽?zhuān)�是媽�?”我跑過(guò)去，抱著(zhù)媽媽?zhuān)�說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我給你送傘來(lái)了�！眿寢屄冻隽穗y得的笑容。我們在雨中談笑風(fēng)生，一起手拉手回到了家。

　　是啊!要用辛勤的汗水換來(lái)的收獲才是沉甸甸的!

　　收獲作文 43

　　隨著(zhù)小雨的漸漸停止，我們的聽(tīng)課熱情隨著(zhù)太陽(yáng)公公的笑臉而更加高漲，就連怒號的寒風(fēng)也沒(méi)能阻擋住我們學(xué)習的腳步!

　　因為馬上就要講到《積的變化規律》一課了，所以我選擇了去三(3)班聽(tīng)課。好像要故意展示老師的基本功一樣，上課之初，突然斷電了，我心想：壞了，優(yōu)秀的課例展示都是老師花費了大量的時(shí)間和精力，結合PPT課件的配合來(lái)講解的，此時(shí)的停電無(wú)疑在告訴我們“課沒(méi)法講了�！睕](méi)想到，匆匆趕來(lái)的幾位老師送來(lái)了些好的小黑板，展示課在傳統教具的幫助下，依然有條不紊的進(jìn)行，“專(zhuān)項訓練”、“交流匯報”、“自主練習”在老師的引導下，孩子們依然聽(tīng)得認真，學(xué)得輕松!教學(xué)任務(wù)圓滿(mǎn)完成。尤其是積的變化規律的探索過(guò)程，孩子們不但理解了兩數相乘時(shí)，積的變化隨其中一個(gè)因數的變化而變化，而且知道了一個(gè)因數不變，另一個(gè)因數擴大到原來(lái)的多少倍，積也擴大到原來(lái)的多少倍。同時(shí)，孩子們也體會(huì )到了事物之間的密切聯(lián)系，受到了辯證法的啟蒙教育。

　　我不禁感嘆：課堂上的突發(fā)事件往往是我們無(wú)法掌控的，但有了老師扎實(shí)的教學(xué)基本功，靈活的`隨機應變能力以及一個(gè)優(yōu)秀團隊成員間的互助，還有什么困難是不能克服的呢?

　　接下來(lái)的《小數的初步認識》這節課，我聽(tīng)得尤其認真，因為我參加選拔賽的也是這個(gè)課題哦!

　　聽(tīng)著(zhù)胡晨曦老師沙啞的嗓音，看著(zhù)她優(yōu)雅的舉止，分享著(zhù)她對新知的步步引導，對自主練習的層次設計，對孩子們愛(ài)的表達“乖，你來(lái)說(shuō)�！迸�力的想記下胡老師所講的每一句話(huà)，可一切都是徒勞，一深入思考就忘記記錄的我，只有此時(shí)翻開(kāi)只言片語(yǔ)的“聽(tīng)課記錄”，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶中，消化胡老師的獨到講解，吸收胡老師課堂上的精華所在!

　　呵呵，又一個(gè)沉甸甸的收獲!不虛此行哦!傳上照片，與大家一起分享兩位老師課堂上的精彩瞬間!

　　收獲作文 44

　　“唉呀，便宜一點(diǎn)嘛！我們還是同學(xué)哩！”“唉，快來(lái)看呀！隨書(shū)贈送小禮品呀！”吆喝聲，還價(jià)聲，匯成了一部市場(chǎng)交響曲。唉，您別說(shuō)我們進(jìn)去買(mǎi)菜呀！這可是我們聞名全校的“跳蚤市場(chǎng)”。

　　開(kāi)始，一二組擺上了小攤。有人賣(mài)漫話(huà)書(shū)，有人賣(mài)文學(xué)書(shū)；有人坐著(zhù)發(fā)呆，有人推銷(xiāo)得口干舌燥。我借此機會(huì )便把家里許多漫畫(huà)書(shū)都帶來(lái)了，正因為漫話(huà)書(shū)人氣旺嗎！我雖是第三組的，但我才不會(huì )“吃干飯”呢！我拿著(zhù)我的“移動(dòng)攤位”，見(jiàn)個(gè)人就對他推銷(xiāo)。

　　“唉，周江明，你買(mǎi)不買(mǎi)這本書(shū)呀？”我正指著(zhù)我這本漫話(huà)書(shū)�！鞍ρ�！你看我，光賣(mài)不買(mǎi)，哪有功夫買(mǎi)呀？”我正發(fā)愁，突然，我想到了一計！“你看，那么多人，我不賣(mài)，而且他們可以給我賺很多錢(qián)，這還不是因為我們有多年的交情呀！”她一聽(tīng)，心軟了！立即“高價(jià)”買(mǎi)了我這本兒書(shū)。

　　有的`人在烈日下又干又渴，而有的人則好像沐浴著(zhù)春天的陽(yáng)光懶洋洋的看書(shū)……

　　正當我把書(shū)全賣(mài)完時(shí)，心里有前所未有的喜悅。您猜我懷塞著(zhù)的是什么？除了那鼓鼓囊囊的錢(qián)包，別的我一無(wú)所有。我開(kāi)始了買(mǎi)書(shū)。

　　“一元，兩元，三元，二元五角……”天哪！都是些驚人的價(jià)格。我看中了王子建手中抱著(zhù)的本兒《宇宙未解之謎》便走了過(guò)去�！澳氵@本書(shū)怎么賣(mài)呀？”我一副大老板的架子出來(lái)了。王子建膘了我一眼“至少十塊！”“嘿！人家全賣(mài)一元，兩元的！你憑什么賣(mài)十元呀？”“那就至少五元！”我這時(shí)便拿出了我最后一招——欲擒故縱�！澳氵@破書(shū)我還看不中哩！”說(shuō)著(zhù)便走了。王子建追了上來(lái)“服了你了！四元�！薄安恍�，太貴！三元！”“成交！”我高興地付了錢(qián)走了。

　　這次活動(dòng)真是“有人歡喜有人憂(yōu)”呀！但我們可不能忘了，這次“小書(shū)蟲(chóng)跳蚤市場(chǎng)”可是為了讓我們讀更多的好書(shū)，豐富我們的知識的哦！

　　收獲作文 45

　　我自信的站在起跳板前，助跑，跳好，一條優(yōu)美的拋物線(xiàn)掠過(guò)，我輕輕的落在了那調皮的沙子上，“好，就你了，你一定要參加跳遠這個(gè)項目！你肯定會(huì )成功的！”體委在看完我這一系列的動(dòng)作后說(shuō)道。我那時(shí)心里美滋滋的。想像著(zhù)我獲勝的樣子……

　　此后，我沒(méi)有在去沙坑前練習過(guò)一次，看到別的班同學(xué)跳遠時(shí)的樣子，心中頓時(shí)掠過(guò)一絲不在乎。因為我覺(jué)得我是最棒的。

　　時(shí)間就是從這自大中偷偷流過(guò)的，到了開(kāi)運動(dòng)會(huì )那天……

　　那天的我還是那樣自信，好像就連老天都為我打著(zhù)戰鼓——下起了淅瀝瀝的小雨。我到了沙坑前，心中頓時(shí)掠過(guò)一絲驚恐，為什么？看到那原本調皮的沙子會(huì )驚恐呢？但隨之又飛灰煙滅了。在我眼前的那位同學(xué)，是位看起來(lái)胸有成竹，但個(gè)子并不高的同學(xué)，以前看她練習過(guò)，并不遠，到她了，她輕輕一跳，什么？結果讓我大跌眼鏡，足足比她練習時(shí)遠了一腳�？粗�(zhù)她面帶喜色的樣子，我知道她達到了她定的那個(gè)目標。小雨還那樣淅瀝瀝的下著(zhù)……

　　到我了，我摒住呼吸，起跑，我一躍而起，咦？怎么？怎么沒(méi)有那種風(fēng)吹過(guò)兩邊的感覺(jué)了呢？而迎接我的是那鐵生生的沙地，心中頓時(shí)莫名奇妙，頭腦中滿(mǎn)是問(wèn)號，心中仍不甘心。抱著(zhù)這次沒(méi)跳好，下次就會(huì )成功的信念又跳了一次，但等待我的還是那種奇怪的`感覺(jué)，希望被重重的摔在地上，碎了……

　　雨還在下，但它好像并不是戰鼓，而是在嘲笑我的愚蠢，雨水洗刷著(zhù)我的臉，讓我清醒了，猶如新出生的蠶。雨滴紛紛揚揚的落著(zhù)，打著(zhù)樹(shù)葉，落在石階上發(fā)出陣陣響聲，“一葉葉，一聲聲，空階滴到明”它好像在質(zhì)問(wèn)我：“你努力了嗎？”“沒(méi)有，我沒(méi)有！”想到種子排除萬(wàn)難破土而出向往陽(yáng)光的執著(zhù)，想到溪水曲里拐彎百折不回奔向大海的堅信。是的，就連雨都這么執著(zhù)，而我呢？

　　是的，從這次失敗中我也得到了收獲，我收獲了一個(gè)金燦燦的道理——決定成功與否的不是你的天賦而是在于你的努力。

　　請相信我，這是我的第一個(gè)大收獲，它也使我向人生的軌跡又邁近了一步。

　　收獲作文 46

　　今年暑假，爸爸、媽媽帶我去植物園游玩。那里的景色是多么的美麗��！有碧藍的水池，有蔥綠的草地，有濃郁的樹(shù)林，有鮮艷的花朵，還有可愛(ài)的鴿子。

　　我多想給那些鴿子喂食��！可惜我沒(méi)有鴿子食。后來(lái)，我才知道 可以喂 一喂鴿子。我懇求爸爸媽媽給我買(mǎi)一小杯 鴿食，他們經(jīng)不住我的死纏硬磨，答應了我。我撒了一點(diǎn)鴿食在我的手上，突然飛來(lái)兩只鴿子落在我的胳膊上，并開(kāi)始爭食，我嚇得把鴿食撒在地上，一些鴿子見(jiàn)狀，馬上飛來(lái)爭食，好像怕食物從自己嘴邊溜走。媽媽和爸爸也抓了一點(diǎn)鴿食，撒在自己手上，幾只鴿子飛來(lái)落在他們的手上肩上，不一會(huì )就把鴿食吃完了。

　　喂完鴿子，我們又來(lái)到荷花池邊。媽媽說(shuō)：“看，荷花�！蔽铱匆�(jiàn)水池里有許多粉白相間的.荷花，在碧綠荷葉的映襯下顯得更加鮮艷。觀(guān)賞完荷花，我聽(tīng)見(jiàn)了隱隱約約的歌聲，我隨著(zhù)歌聲走去，才發(fā)現有些人在那唱大合唱。我便聽(tīng)起來(lái)，我正陶醉在這優(yōu)美的樂(lè )曲中，猛然發(fā)現爸爸媽媽不見(jiàn)了。我著(zhù)急起來(lái)，我上到最高的橋上，向四周望去，還是看不到爸爸媽媽?zhuān)�我�?zhù)急得快哭了�！皬埲疖��！蔽衣�(tīng)見(jiàn)爸爸在叫我嗎，于是便仔細地找起來(lái)，發(fā)現爸爸媽媽在橋下的荷花池旁。我飛快地跑向爸爸媽媽?zhuān)�既高興又害怕。爸爸好像看透了我的心思，說(shuō)：“別傷心，為了表達我的歉意，我們去玩水上碰碰車(chē)吧�！薄班��！蔽掖饝�了。

　　我們又來(lái)到人工湖邊，爸爸給我租了一條船。剛開(kāi)始我沒(méi)有經(jīng)驗，船總是在湖面上轉來(lái)轉去，把我都轉暈了。后來(lái)，我才知道把方向盤(pán)向右轉，船往左，你往坐轉，船向右。

　　玩完了水上碰碰車(chē)，我又去涂石灰像。開(kāi)始一切還順利，后來(lái)，越來(lái)越復雜，我有些灰心，最后，居然不想做了，把這些推給媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“軒軒，做任何事都要有恒心，不能半途而廢�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我又開(kāi)始重新涂起來(lái)，經(jīng)過(guò)一番努力，一個(gè)可愛(ài)的小孩誕生了。

　　時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)已經(jīng)下午了，我戀戀不舍地離開(kāi)了植物園。今天，我真高興，因為我收獲了快樂(lè )。

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