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我也是生活主角作文（精選31篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的我也是生活主角作文，希望能夠幫助到大家。
我也是生活主角作文 1
總是認為我是一片綠葉，永遠只能襯托鮮艷的花朵；
總是認為我是一朵白云，永遠只能點(diǎn)綴湛藍的天空；
總是認為我是小草，永遠只能裝扮美麗的大地�？墒侨绻麤](méi)有我的襯托，花朵會(huì )孤獨，填空會(huì )暗淡，大地會(huì )單調。每一個(gè)人都站在舞臺上，每一個(gè)人都會(huì )在最中央，對著(zhù)填空吶喊：“我也是生活的主角�！�
夜深了，父母才拖著(zhù)疲憊的身軀回到家，在微暗是燈光下，他們的臉龐更顯滄桑。雖然我無(wú)力替他們承受這份辛苦，可是能在嚴寒為他們送上一杯熱茶，驅散寒冷；
為他們捶背減緩勞累；
為他們唱一首歌使心境愉悅。沒(méi)有了我，父母的生活便少了一份樂(lè )趣和溫馨。
我是家庭的主角。
課堂上，已不再是教師一個(gè)人的天地。那三尺講臺，也成為了我們展示的舞臺。我能夠進(jìn)取地表現自我，充當小教師為同學(xué)們講解習題，也許我的語(yǔ)言不夠流利，也許我的見(jiàn)解不夠獨到，可是我擁有滿(mǎn)滿(mǎn)的自信和永不服輸的精神。我相信這一次的失敗必將鑄就下一次的輝煌。
我是課堂的主角。
長(cháng)長(cháng)的跑道上，留下了拼搏的腳印，洋溢著(zhù)青春的活力�？墒俏业碾p腳為何如此沉重，如此緩慢？我明白，在那里永遠沒(méi)有屬于我的光環(huán)。遠處的同學(xué)們不時(shí)傳來(lái)陣陣加油聲。陽(yáng)光是灑落在每一處黑暗，花兒是芬芳每一片土地，為什么我要認輸？于是加快了步伐向前奔去。我明白，不遠處的成功是屬于我的.。
我是運動(dòng)場(chǎng)上的主角。
是小小的音符才會(huì )組成動(dòng)聽(tīng)的旋律；
是簡(jiǎn)單的勾勒才能繪成美麗的圖畫(huà)；
是涓涓的細流才可匯成磅礴的海洋。
用心生活，我也是生活的主角。
我也是生活主角作文 2
誰(shuí)說(shuō)藍天只屬于蒼鷹，誰(shuí)說(shuō)花園只屬于花朵，誰(shuí)說(shuō)沙礫不能和鉆石相媲美，誰(shuí)說(shuō)丑小鴨不能變成白天鵝。我是一滴水，我擁有整個(gè)世界。光環(huán)不只屬于偉人。我也是生活的主角。
也許這個(gè)世界上我很平凡，當我發(fā)現我也能給別人帶來(lái)幸福和笑臉，我也笑了，因為我明白這個(gè)世界需要我。
當在醫院人擠人的時(shí)候，護士小姐抱著(zhù)一大箱東西踉踉蹌蹌走來(lái)，她用力支撐著(zhù)身體的平衡，大口大口的喘著(zhù)粗氣，兩邊臉頰紅撲撲的。我走了過(guò)去，一種莫名其妙的職責讓我不得不幫忙了她。臨走時(shí)，她對我說(shuō)：“多謝你�！毙α�，心里像灌了蜜一樣甜，一句平�？墒堑脑�(huà)讓我溫暖了許久，讓我自豪的.認為，世界上不能沒(méi)有我。
濕滑的道路上，一位拾荒老人艱難的騎著(zhù)他那破舊的三輪車(chē)。車(chē)子發(fā)著(zhù)刺耳的吱吱聲，老人喘著(zhù)粗氣。最終到了一道斜坡，老人已無(wú)力把車(chē)子騎上去了，他連試了幾次，最終連車(chē)上的廢品也掉了下來(lái)。路上雖然有很多人，卻都裝作沒(méi)看見(jiàn)。我上前主動(dòng)幫老人撿起了散落的瓶子，并幫他推上了那道斜坡�！岸嘀x，多謝�！崩先苏f(shuō)。我看見(jiàn)老人被歲月侵蝕的臉上露出了幸福的笑容�？匆�(jiàn)老人對我笑，我也笑了，感到一股暖流流入心中。
鮮花和掌聲不僅僅送給偉人，也許一個(gè)眼神、一個(gè)微笑就能夠讓別人感受到溫暖。不必羨慕別人是生活的強者，我也是生活的主角。我所追求的，所奮斗的，我所給予的都會(huì )給自我或他人或社會(huì )或整個(gè)世界帶來(lái)歡樂(lè )和微笑。
藍天不只屬于蒼鷹也屬于小鳥(niǎo)，花園不只屬于花朵也屬于小草，沙礫也許不能變成鉆石，但仍能閃閃發(fā)光。我雖然是小人物，但也是生活的主角。
我也是生活主角作文 3
我是一個(gè)性格膽小的女孩，但我從小就想當主角。
我因為從小性格膽小，不敢大聲說(shuō)話(huà)，學(xué)校有一些活動(dòng)我基本都不參加。如果非要參加的話(huà)，我通常會(huì )演一些配角。
有一天，我在教室里朗讀著(zhù)要預習的課本，被在窗外聊天的老師聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)：“沒(méi)想到你朗讀文章這么好，這樣正好有朗讀比賽，你去參加吧�！边�沒(méi)有等我說(shuō)不用了，老師就把名字寫(xiě)了上去，并說(shuō)：“時(shí)間就在下周二�！�
時(shí)間過(guò)得飛快，周二到了，我走上講臺，看著(zhù)臺下的同學(xué)。有幾個(gè)人竊竊私語(yǔ)：“老師怎么會(huì )選她，她行不行呀？”聽(tīng)到這些話(huà)，我不由得緊張了起來(lái)。在講臺上，我完全不像在教室里的`樣子，而是卡詞、忘詞，結結巴巴地講了一會(huì )兒，我就跑下去，同學(xué)都議論著(zhù)：“看呀！她又跑下去了�！�
聽(tīng)到這些話(huà)的我心想：難道就因為我膽小而一輩子都當不了主角，都只是配角嗎？想到這兒，我決定培養自己的自信心，決定好好改變自己。
后來(lái)我再一次聽(tīng)見(jiàn)有朗讀比賽，我主動(dòng)報名。這次我走上講臺，臺下的同學(xué)不滿(mǎn)的說(shuō)：“又是她，她都那樣，還選她�！蔽覜](méi)有理會(huì )，只是將這里想成教室，我拿著(zhù)稿紙自信的講到：“我是六（8）班中隊的小張，我今天講的是朱自清先生的《背影》�！笔畮追昼娺^(guò)去了，我把文章朗誦完了，臺下響起了熱烈的掌聲，讓我知道我的努力沒(méi)有白費。
我走下了臺，心想：我終于不是配角，而是主角，我是我生活的主角�；氐阶�，我開(kāi)心地和同學(xué)們說(shuō)：“我成功啦，我終于不再膽小啦�！蓖瑢W(xué)也說(shuō)：“對啊，我的同學(xué)可不再膽��！”我想，只要用心學(xué)習，保持自信，在生活里我就不是配角，而是主角。
我也是生活主角作文 4
我只是一片樹(shù)葉，沒(méi)有月季花迷人，沒(méi)有荷花那樣亭亭玉立，更沒(méi)有菊花那樣千姿百態(tài)，但我也是生活的主角，我用盡我的一生來(lái)裝扮這美麗的大自然。
一天，一個(gè)年輕人來(lái)到我的身旁。此時(shí)正是我在天空的舞臺上盡情的舞動(dòng)動(dòng)著(zhù)我美麗的身姿。年輕人看到我衰老的面容，不禁感慨：你甘愿做一片樹(shù)葉么？一個(gè)獨特的生命就要走進(jìn)生命的盡頭，你不傷心么？“不，我為什么要傷心呢？我的一生都在裝扮著(zhù)美麗的大自然。"我說(shuō)。
年輕人說(shuō)：“你為自然付出了生命，你得到什么了么？”聽(tīng)到這話(huà)，我生氣的說(shuō)：你說(shuō)的不對，我的一生都是在別人的關(guān)愛(ài)和呵護下成長(cháng)的：春天，我有樹(shù)枝呵護著(zhù)我；盛夏。我和兄弟姐妹們一起享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光；金秋，大地展開(kāi)雙臂，將我抱入懷中，這不是很好嗎？”“但你認為這值得么？”“當然值得，為自然裝扮是我的責任。雖然我只是一片樹(shù)葉，但在我的世界里我也是生活的主角�！�
“可是在獨特的生命也有消失的一天�！蹦贻p人略帶傷感地說(shuō)著(zhù)。"何必悲傷呢。在美麗的花也有枯萎的一天，在偉大的人也有死去的一天。曇花是美的，但卻只有一時(shí)的美麗；荷花是堅強，但卻不得不向自然低頭；屈原的.人生是獨特的，但卻投江而死；霍金的生命是偉大的，但卻一生都生活在輪椅上。自然萬(wàn)物總有結束的一天。
年輕的人感慨地說(shuō)：是啊，人終究會(huì )結束，為了不留下遺憾，只能在有限的生命了散發(fā)出無(wú)限的力量，盡到自己的責任，去幫助別人的同樣也會(huì )幫助自己，相信自己也是生活的主角。雖然我還沒(méi)有做出很多貢獻，但我去想為別人帶來(lái)愉快，讓別人每天都過(guò)得充實(shí)的，就如你一樣，雖然你只是一片樹(shù)葉，但也是生活的主角，落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花��！”
我也是生活主角作文 5
我是生活的主角在生活中誰(shuí)是主角誰(shuí)是配角，我當然會(huì )毫不猶豫地說(shuō)“我才是主角”。我是生活中的主角，在生活的各處，都能看到我。當然，如果缺少了我，家庭將不會(huì )和諧幸福；如果缺少了我，班里的笑容將會(huì )少；如果缺少了我，將會(huì )把政治科代表累個(gè)半死……在生活中，在天涯海角，都無(wú)法缺少主角，甚至是一部影片、一篇文章，主角也是存在的。
《故鄉》的主角是訊哥兒；《孔乙己》的主角是孔乙己；《亮劍》的主角是李云龍……我們的生活中，每個(gè)人都是主角。你是生活的主角，我是生活的主角，他亦是主角！在學(xué)校，老師是主角；在家里，父母是主角……這是我以前的認識。但是，你怎么不說(shuō)“我是生活的主角”呢？也許你不敢吧！但是，你怎么不想想，老師、父母是不是普通人？難道沒(méi)有了他們地球就不轉了嗎？不。正因為如此，他們和我們一樣，因此，我們都是生活的主角。缺誰(shuí)也不行。世界其實(shí)就是舞臺。每個(gè)人都是舞臺上的一個(gè)角色。而且這個(gè)角色是階段性的，最多100年時(shí)間。有時(shí)候我們扮演不同的角色。舞臺的導演就是社會(huì )。一個(gè)三流的導演要求主角差，配角就得更差；二流的導演要求主角好，配角就無(wú)所謂；一流的導演要求主角和配角一樣好。角色可以有輕重之分，但是演技絕不能有優(yōu)劣之分。無(wú)論導演怎樣為一個(gè)演員定位，他都是自己的主角。無(wú)論有多少鏡頭，都要全力以赴演好自己的角色。就因為自己不被人注意，自己就放棄自己，但為什么自己不試著(zhù)去努力呢？在平淡的`生活中虛度光陰碌碌無(wú)為，為什么不去嘗試著(zhù)奮斗，拼搏呢？在享受著(zhù)悠閑的時(shí)候，為什么不想去換得更能讓人心滿(mǎn)意足的幸福呢？
為了自己的人生而奮斗，相信自己可以是生活的強者！可以是生活的主角我的目標就是高中，我為之而奮斗。
我也是生活主角作文 6
每一個(gè)人都是生活的主角，我也是生活的主角。
彈琴時(shí)，我也是主角。
拿出風(fēng)琴，在黑白兩鍵上來(lái)回地彈著(zhù)，彈出了美妙的音響。一個(gè)又一個(gè)的音符在空氣中飄蕩著(zhù)，飄蕩著(zhù)，飄蕩出美妙的音樂(lè )，譜寫(xiě)出動(dòng)聽(tīng)的曲子，傳入耳中，令人魂牽夢(mèng)繞，陶醉其中。它久久縈繞在人們身邊，遲遲不肯散去。這場(chǎng)美妙的風(fēng)琴演奏會(huì )，因我而精彩，不僅僅只有音樂(lè )是主角，我也是主角！
生活中，還有無(wú)數個(gè)主角在等著(zhù)我們，有多少個(gè)主角令我們魂牽夢(mèng)縈？有多少個(gè)主角在激勵著(zhù)我們奮發(fā)向前？
朗誦時(shí)，我也是主角。
“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，如此的豪言壯語(yǔ)，脫口而出，它激勵著(zhù)我，要我達到人生的頂峰。我因此語(yǔ)而奮發(fā)圖強，勵志要攀上人生的絕頂。朗誦著(zhù)“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，我感受到了千古絕唱的魅力所在，不禁發(fā)出感慨：我也是生活的主角！
是��！每個(gè)人都是主角，都擁有屬于自己的生活，都在演繹著(zhù)自己的傳奇人生！我同樣也是生活的主角，演繹著(zhù)自己那一份獨一無(wú)二的美妙生活。
做飯時(shí)，我也是主角。
備好所需的材料，保證萬(wàn)無(wú)一失，便可開(kāi)工了。小心翼翼地切著(zhù)菜，切完后倒入鍋中，大火小火，任我掌控，放入一種種不同的調味劑，調出一種種不同的味道，品味出一種種不同的.生活。不管怎樣，無(wú)論是酸、是甜、是苦、是辣、還是咸，我都是這次的主角。我慢慢品味，品味出：我也是生活的主角！
畫(huà)畫(huà)時(shí)，我也是主角；生日時(shí)，我也是主角；學(xué)習時(shí)，我也是主角；下棋時(shí)，我也是主角；競爭時(shí)，我也是主角……
不管在何時(shí)、何地，我永遠主宰著(zhù)自己的生活，讓我自己的舞臺為我綻放，讓我這個(gè)主角上臺演繹著(zhù)自己的生活。
我也是生活的主角！
我也是生活主角作文 7
砂礫是渺小的，它毫不起眼，微不可見(jiàn)。但是，它經(jīng)過(guò)貝殼一日又一日的沉淀，卻變成了一顆光彩奪目的珍珠。而我，生活在這片廣闊的土地上，又何嘗不是渺小的呢？但是，當在幫助別人之后，看到別人露出的真心感謝的笑容，我也笑了，因為，我知道，我能為這個(gè)世界做點(diǎn)什么。
在醫院人擠人排著(zhù)隊的時(shí)候，護士小姐抱著(zhù)一大箱東西踉踉蹌蹌地走來(lái)，左擠右擠，生怕把東西弄倒。她用力支撐著(zhù)身體的平衡，大口大口的喘著(zhù)粗氣，兩邊臉頰紅撲撲的。一種莫名的責任告訴我，我應該幫助了她。我走了過(guò)去，接過(guò)了她手上的一些東西。臨走時(shí)，她真誠地對我說(shuō)了一句：“謝謝你�！蔽倚α�，心里就像灌了蜜一樣甜，一句看似平常不過(guò)的'“謝謝”。卻讓我溫暖了許久，讓我自豪的認為，世界上不能沒(méi)有我，我也是生活的主角！
正下著(zhù)淅淅瀝瀝的雨，原本干燥的路，已變得濕濕滑滑的。一位拾荒老人正吃力地騎著(zhù)他那破舊的三輪車(chē)，在這濕滑的路上艱難地走著(zhù)。破舊的車(chē)子發(fā)著(zhù)刺耳的吱吱聲，老人喘著(zhù)粗氣。終于到了一道斜坡，老人再無(wú)力氣把車(chē)子騎上去了，只能站在那里，不斷地喘著(zhù)粗氣。路上的行人來(lái)來(lái)往往，但卻視若無(wú)睹。良知指引我上前，幫老人推上了那道斜坡�！爸x謝，謝謝�！崩先宋罩�(zhù)我的手說(shuō)，在老人那被歲月侵蝕的臉上露出了感激的笑容�？匆�(jiàn)老人對我笑，我也笑了。讓我驕傲的認為，世界上不能沒(méi)有我，我也是生活的主角！
我也是生活主角作文 8
鳥(niǎo)兒之所以能夠天空中自由地飛翔，是因為它相信自己是藍天的主角。
小草之所以能夠在在地上茁壯，是類(lèi)為它相信自己是大地的主角。
小魚(yú)之所以能夠在大海中歡快地游泳，是因為它相信自己的是海洋的主角。
我之所以快樂(lè )的生活，是因為我相信我是生活的主角。
我是生活的主角。在這茫茫世界里，我也許只是微不足道的一粒砂，一滴水。但我相信世界的構成離不開(kāi)我這粒砂，不能缺少我這滴水。列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“人之所以能，是相信能�！币驗槲蚁嘈抛约�，所以我是生活的主角。
我是生活的主角。在生活這部偉大的劇幕中，每一個(gè)鏡頭都是我的`特寫(xiě)，每一寸膠卷都有我的痕跡。其他的全部事物都是我的陪襯，都是我的配角。
我的每次閃亮登場(chǎng)，我的每一個(gè)燦爛笑容，我的每一句言談，都會(huì )換來(lái)千萬(wàn)人的喝采，因為我是生活的主角。
我認為我是生活的主角，但有些人不這樣認為，他們貶低了自己，把自己看的如螞蟻般微小。如毛蟲(chóng)般丑陋。一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“如果有什么力量可以使人爬上山頂，那就是自信。如果有什么力量可以使人跌下山澗，那就是妄自菲薄�！比欢�，螞蟻就微小嗎？不，它們有一顆偉大的心靈。毛蟲(chóng)就丑陋嗎？不，它們有一顆美麗的靈魂。真正的優(yōu)點(diǎn)從不會(huì )被任何缺點(diǎn)所掩蓋。請手持一把靈魂的放大鏡，把身上所有的閃光點(diǎn)都放大，你也會(huì )是生活的主角。
鳥(niǎo)兒相信自己，所以成為了藍天的主角。
小草相信自己，所以成為了大地的主角。
小魚(yú)相信自己，所以成為了海洋的主角。
其實(shí)，每件事物，每個(gè)人，都可以成為生活的主角，只要能夠相信自己。
我也是生活主角作文 9
主角？
看著(zhù)前面的同學(xué)談笑風(fēng)生，我無(wú)奈地笑笑。
初到美國，我便狠狠地體會(huì )到了什么是差距。課堂上發(fā)言最大聲的不是我，敢于參加當地學(xué)生活動(dòng)的不是我，總是積極的和外國老師合影的也不是我……
在這次游學(xué)里，我慢慢體會(huì )到自己配角的位置，就連自我介紹也只是只言片語(yǔ)，不敢多說(shuō)。我不是主角，何必事事?lián)岋L(fēng)頭？
配角。我放慢腳步，看著(zhù)前面的同學(xué)說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)穿過(guò)繁華的街道。我一直都是配角，襯托著(zhù)主角們的耀眼。
“停下停下！”突然隊伍停止了行進(jìn)�！斑@是哪兒？”有人問(wèn)道。我們正處在一個(gè)十字路口，周?chē)?chē)水馬龍，大家一下不知道前進(jìn)的方向。
遠遠走過(guò)來(lái)一個(gè)當地人。大家面面相覷�！罢覀�(gè)人去問(wèn)路��！”“誰(shuí)去問(wèn)問(wèn)路？”“要去你去，你英語(yǔ)最好……”“……”
那一刻，時(shí)間好像靜止了。我不知道哪來(lái)的勇氣，走過(guò)正在推脫的'同學(xué)，走到了他面前。大家一下子靜了，看著(zhù)我，我感受到了那些目光的炙熱，但我仍盡全力穩住自己，突然有了一種當上主角的感覺(jué)。
事情很順利地解決了。我第一次沒(méi)有因為自己的發(fā)音而窘迫；第一次沒(méi)有因為詞窮而停頓，原來(lái)當主角這樣簡(jiǎn)單啊。感謝和道別后，我心里一陣輕松。
回頭看看同學(xué)們驚訝的眼神，我笑了。原來(lái)我也可以是主角。再一次出發(fā)，這一次，我走在最前面。
頭頂是加州的陽(yáng)光，前方是望不到頭的街道，而被拋在身后的，是我當配角的身影。
沒(méi)有誰(shuí)永遠是配角，敢于踏上生活這個(gè)舞臺，每個(gè)人都有當主角的一天。
我也是生活主角作文 10
我想在籃球賽場(chǎng)上當一回主角。我在日記中悄悄而又堅定地寫(xiě)下這一句話(huà)�；@球一直是我內心的一個(gè)夢(mèng)想，從小到大，從未落幕。
我不斷地切換著(zhù)電視臺，今天的電視節目怎么都不太合我心意，再按下遙控器，歡呼聲、哨聲、解說(shuō)聲突然從電視中傳出，我被這熱鬧的氣氛感染了，仔細一看，原來(lái)是一場(chǎng)球賽，場(chǎng)上的球員一個(gè)個(gè)英姿颯爽，不停地變換身姿，帥氣極了！同時(shí)我還捕捉到了它籃球，那是我第一次發(fā)現了它的魅力，場(chǎng)上的球員因為它而成為了引人注目的主角，這一場(chǎng)比賽悄悄地在我心里埋下了籃球的種子。
2號！2號！場(chǎng)上的觀(guān)眾不停地呼喊著(zhù)的編號，就是他現在在籃球場(chǎng)上進(jìn)球的表哥，而我也是觀(guān)眾中的一員，我是多么羨慕表哥呀！他輕輕跳起利落地抬手，球就穩穩當當地進(jìn)入了籃筐，此刻，他就是賽場(chǎng)上的主角，離我是那么近，我悄悄地下定決心，我以后也要像表哥一樣，在籃球賽場(chǎng)上馳騁，當一回賽場(chǎng)上的主角！
終于，我如愿以?xún)數丶尤肓诵；@球隊，且當上了隊長(cháng)。學(xué)校通知近期有一個(gè)比賽，我心中雀躍，但又忐忑不安。因為我明白，想要成為賽場(chǎng)的主角，不是一件輕而易舉的事，成為主角，需要的不僅僅是勇氣，還有刻苦的練習。賽前我帶著(zhù)隊伍，一遍一遍地練習，夕陽(yáng)西下，球場(chǎng)上的`我們揮灑汗水，卻甘之如飴。比賽那天，我做好準備，蓄勢待發(fā)，在球場(chǎng)上，我看著(zhù)偌大的觀(guān)眾席，第一次感覺(jué)到我離我的籃球夢(mèng)是如此接近。結果讓我意外也讓我驚喜，我們隊站上了領(lǐng)獎臺。
今天的籃球比賽，我的籃球隊贏(yíng)了，原來(lái)我也可以是主角，這一次我覺(jué)得我不僅僅是籃球的主角，還是生活的主角！籃球比賽結束后，我在我的日記本上悄悄地寫(xiě)上了這段話(huà)。
我也是生活主角作文 11
陽(yáng)光照射下的沙灘，顯得更加成熟嫻靜。對于大多數人，或許只會(huì )留意沙灘光輝的一面，而忽略那渺小的沙礫；
而我竟會(huì )對之情有獨鐘。
在我讀小學(xué)之前，我就是這樣一顆沙礫——沒(méi)有鉆石的耀眼，也沒(méi)有金子的光芒，僅有平凡將我裝飾。
教師因為我的“孤僻”而對我視而不見(jiàn)，同學(xué)們因為我愛(ài)闖禍而遠離我。僅有在充滿(mǎn)溫暖的家里，我才能感到自我的存在。
也許我還不能把心事掩藏得很好，媽媽看穿了我，給我講了一個(gè)故事：從前有一顆沙礫，它渴望能變成珍珠，同伴們卻嘲笑它。但它并沒(méi)有放棄，執著(zhù)的'去向智慧老人討教。智慧老人告訴它，變成珍珠是一件艱難漫長(cháng)的事，它為了自我的夢(mèng)想毅然選擇了被關(guān)在蚌殼里。經(jīng)過(guò)很長(cháng)的時(shí)間，沙礫最終變成了世界上最大最白的珍珠。
媽媽見(jiàn)我一臉陶醉的樣貌，意味深長(cháng)的對我說(shuō)：“云清風(fēng)淡自從容，花紅果碩顯美麗。每一樣東西都有自我的閃光點(diǎn)，不可能永遠是配角。你雖然并不出色，可是你能讓我感到欣慰，所以你也是生活的主角！”
對，我也是生活的主角！
沙礫雖然渺小，可是它一樣能夠擁有夢(mèng)想，總有一天它也會(huì )發(fā)出耀眼的光芒！
此刻，這顆沙礫做到了，它已經(jīng)擁有了光芒！他不再自卑，而是驕傲地在那些以往嘲笑它的沙礫面前挺起胸膛！
我也是生活主角作文 12
寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落，綻放夢(mèng)想；去留無(wú)意，望天上云卷云舒，學(xué)會(huì )飛翔；而我是生活的主角，演繹希望。
——題記
一直以為，我平凡、渺小、自卑，自從經(jīng)歷了那件事，我才知道，我也是生活的主角。
我，一顆卑微的棗樹(shù)種子，躲在昆侖山那貧瘠的土壤中，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有空氣，只能聽(tīng)到頭頂上老鷹的盤(pán)旋。我以為自己會(huì )一直這樣下去，直到有一天，蚯蚓弟弟跑來(lái)告訴我說(shuō)外面的世界很精彩，聽(tīng)著(zhù)他的講述，我萌生了想法，我要出去，我要成為生活的主角。
昆侖山的.月光靜靜地灑下，所有的人都在休息，耳邊傳來(lái)了野狼那不甘寂寞的聲音。當一切都恢復平靜時(shí)，唯有我，靜靜地積蓄能量，等待著(zhù)沖破土壤的那一刻。
夜深了，土壤已跌破冰點(diǎn)，凍得我直發(fā)抖。舉步維艱，手腳根本施展不開(kāi)，更不要說(shuō)吸收養分了。這時(shí)，蚯蚓弟弟過(guò)來(lái)安慰我，我才感到了一絲暖意。
此時(shí)，天空還是黑暗，但已接近黎明。突然下起了雨，雨點(diǎn)打在身上，疼得我直咧嘴。我好累��！看來(lái)，成為主角的這個(gè)夢(mèng)想只有等到下輩子了，好困啊……突然，老鷹媽媽撲到我身上，護住了我。謝謝！當村莊里的公雞發(fā)出第一聲啼叫，當天空露出第一絲魚(yú)肚白，當我>中破土壤第一次見(jiàn)到如此明媚的陽(yáng)光，當我的夢(mèng)想實(shí)現時(shí)，我才發(fā)現，夢(mèng)想觸手可得……
故事沒(méi)有結局，意猶未盡……
結局沒(méi)有遺憾，依舊精彩……
天空沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)……
我是生活的主角！
我也是生活主角作文 13
生活中處處都有主角，只要你比別人努力了，就一定會(huì )成為一名主角。
在學(xué)習上，我的語(yǔ)文成績(jì)一直都很不理想，通常只能考80多分，考差了，回到家不敢與父母說(shuō)，在學(xué)校，老師也總是對我說(shuō)，我的課外知識量太少，基礎也并不怎么好，應該多看課外書(shū)，多讀、背語(yǔ)文書(shū)，可我總覺(jué)得不管我怎么努力，都考不到高分。媽媽常對我說(shuō)：一分耕耘，一分收獲，只要努力了就一定會(huì )有收獲。也許我還不夠努力，再努力一些，說(shuō)不定我就會(huì )有意想不到的結果。媽媽對我說(shuō)的話(huà)，我常常用來(lái)鼓勵我自己。
有一次，老師布置家庭作業(yè)時(shí)說(shuō)，明天進(jìn)行第五單元測試，回家好好準備。晚上我拿出語(yǔ)文書(shū)，教材全解進(jìn)行復習，我將一些重要的知識點(diǎn)整理出來(lái)，將背誦的內容，都讀、背一遍第二天考試，拿到試卷，我覺(jué)得好簡(jiǎn)單，沒(méi)一會(huì )兒時(shí)間我就做完了，嘿嘿，幸虧我昨天復習的.認真，昨天復習到的大部分都考到了，下午第一節課，老師十分生氣地拿著(zhù)試卷來(lái)到教室，看來(lái)我們考砸了，老師將試卷重重砸在桌子上。把我們批評了一頓后，開(kāi)始報成績(jì)�？晌业男呐榕榈暮镁o張，��！我考了九十五分，老師對我說(shuō)：這次考得很好�；氐郊椅遗d高采烈地對媽媽說(shuō)我考了九十五分，全班最高分。此刻的我就是主角。
想成為一名主角就必須付出汗水、勞動(dòng)與努力只要肯付出就一定會(huì )成為一個(gè)名主角。
我也是生活主角作文 14
能力，并非與生俱來(lái)。在我們的成長(cháng)漸變中，每個(gè)人都秀出了自我的長(cháng)處，由此看來(lái)，我們不都是生活的主角嗎？
求學(xué)過(guò)程中，自己并不是出色的人，不爆冷門(mén)之時(shí)，我只是充當別人的陪襯；運動(dòng)場(chǎng)上，自己的.體魄無(wú)法與運動(dòng)員相提并論，我往往是在領(lǐng)獎臺下為別人默默鼓掌的敗將；音調都難找準的我，一旦心血來(lái)潮，偶爾唱上一曲，哥們無(wú)不捧腹，只有在高興之余小聲哼哼，難登大雅之堂啊……即使自己在不少方面是作為一片小小的綠葉來(lái)出場(chǎng)的，但我認為：花艷葉必翠。一片葉兒也有之特色，有之所長(cháng)！
即使有時(shí)自己并不出眾，但對于自身的平凡之處我只是平靜地泰然處之，因為我明白自己的不凡之處。
臨四尺生宣，潑墨揮毫，慷慨作詞，以示己志。書(shū)法，我之樂(lè )也！但凡見(jiàn)到我習字的朋友總少不了對我的褒揚；與他人相處之時(shí)，賞明月斜陽(yáng)，談笑風(fēng)生，詼諧風(fēng)趣亦有哲理的言語(yǔ)，引得眾人哄堂大笑，閑聊中，我既給朋友帶去了快樂(lè )，又讓對方走出困擾；對于國畫(huà)，我的興致不衰，點(diǎn)點(diǎn)紅梅，枝枝翠荷，伏地牽手，一朵一朵，一片一片，我用絢爛的色彩將其在紙上盡情渲染，延展……空白的紙上暈開(kāi)了色彩，我的生活隨之露出了笑靨。
在文化生活中，誰(shuí)又能說(shuō)我不算一個(gè)主角，沒(méi)有過(guò)人之處呢？
當他人給予我夸贊，戲稱(chēng)我才子時(shí)，我有的只是莞爾一笑，對于文化藝術(shù)的追求，我不想因贊美而止步。我的人生路上，那目標好長(cháng)好長(cháng)……
生活中，我也是主角！
我也是生活主角作文 15
在一個(gè)陰暗的房間里，有一個(gè)導演。她想導一部史上最長(cháng)的電影――《生活》。此時(shí)的她正愁眉苦臉，因為她找不到主角。于是這位導演呆坐在房間的角落里，望著(zhù)地上正努力搬運餅干屑的'螞蟻出神。直到那幾只螞蟻終于爬上了窗臺并爬了出去。她才回過(guò)神來(lái)。
“不行，我不能在這兒唉聲嘆氣，我要出去尋找生活的主角�！彼酒鹕韥�(lái)大聲地說(shuō)。這位導演是位說(shuō)到做到的人，所以，她說(shuō)完就出了門(mén)，去尋找主角了。
她在街上漫無(wú)邊際的走著(zhù)，迎面了來(lái)了一個(gè)籃球運動(dòng)員。她打量著(zhù)這個(gè)運動(dòng)員，搖了搖頭：“不行，這個(gè)主角應該是個(gè)女孩子才對�！庇谑撬^續向前走去。不知不覺(jué)中，她來(lái)到了郊外，一路上都沒(méi)有遇到令她滿(mǎn)意的人。就在她百般聊賴(lài)地踢著(zhù)石子時(shí)，一個(gè)小女孩唱著(zhù)歌蹦跳著(zhù)向她走來(lái)。她看了一眼這個(gè)小女孩，搖了搖頭說(shuō)：“不行，這個(gè)主角應該不會(huì )唱出這么優(yōu)美的歌聲�！睂а萁又�(zhù)向前走。也不知過(guò)了多久，她來(lái)到了一片樹(shù)林。在樹(shù)林深處的小溪邊，她看見(jiàn)一個(gè)憂(yōu)傷的女孩坐在一棵大樹(shù)下，陽(yáng)光被樹(shù)枝切割得斑斑點(diǎn)點(diǎn)，就那樣隨意地撒在女孩的身上。導演興奮地跑過(guò)去，認定了女孩就是她的主角。誰(shuí)知女孩溫柔地笑著(zhù)，對她說(shuō)：“其實(shí)，我就是你啊，你要找的主角正是你自己�！睂а菰尞惖赝�(zhù)女孩，這才發(fā)現眼前的人如此面熟。她隨女孩走到溪邊，驚訝地發(fā)現水里有兩張一模一樣的臉正在融合。
我也是生活主角作文 16
雨露，雖自身渺小，但足以滋潤一株干枯的小草；一顆渺小的星星，雖然不夠閃亮，但它也是構成璀璨星空的重要部分；一縷陽(yáng)光也許不夠燦爛，但它卻能撥開(kāi)陰霾，照亮大地……
在人生的道路上，每一個(gè)閃光的時(shí)刻，我們都是自己的主角，而渺小的我，也是如此。
音樂(lè )教室中，我自信地走上舞臺，于舞臺的正中央站定，在“聽(tīng)眾”的注視下，我綻開(kāi)歌喉，無(wú)數小小的音符組成動(dòng)聽(tīng)的旋律，如溪水般在耳邊流淌。
這一刻，我站在舞臺正中央，我就是這堂課的主角。
美術(shù)教室中，我手拿畫(huà)筆，在紙上刷刷地劃過(guò)，在調色盤(pán)中沾取最合適的顏色，于畫(huà)紙上輕輕涂抹。 一幅動(dòng)人的山水畫(huà)就出現了，老師同學(xué)們都贊不絕口。
這一刻，我手拿畫(huà)筆，我就是這堂課的主角。
舞蹈教室中，一個(gè)個(gè)翩躚的身影不斷晃動(dòng)，那是我與同學(xué)們優(yōu)美的舞姿。舞蹈教室里，我站在最前面，想象自己就是萬(wàn)眾矚目的.大明星，在舞臺上，一展舞姿。
這一刻，我就是這堂課的主角。
女紅教室中，我左手拿著(zhù)一枚細針，右手拿著(zhù)一根柔軟的彩線(xiàn)，細線(xiàn)穿過(guò)針孔，我手指輕捻針尖，于布上游走。行針走線(xiàn)間，一間如夢(mèng)如幻的屋子，就出現在了眼前，四周是飛舞的小精靈與散發(fā)勃勃生機的花草……
這一刻，我就是這堂課的主角。
雖然我們無(wú)法改變自己渺小的身份，但我們要記住，每一個(gè)人都是獨一無(wú)二的，我們要抓住每一個(gè)閃光的時(shí)刻，成為生活中的主角。
我也是生活主角作文 17
懦弱的我常以為自我太渺小，廣闊的的生活舞臺上，我可是是一個(gè)配角，在別人流光溢彩的羽翼下，消散了我的'芬芳，隱藏了我暗淡的眼光。
行走在人生的路上，我習慣地低下了頭�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)同行者趾高氣揚地超越了我，我默默無(wú)言。我只能這樣，只配這樣。即使懷有效仿的渴望，也終是可望而不可即，便以位卑寬宥了自我。
我就這樣慢慢彳亍著(zhù)，度過(guò)了我身后的十三個(gè)年華。也許是上帝不忍再看到我的人生一無(wú)所獲，便把A派來(lái)了我的身旁。
我問(wèn)A：“怎樣有信心像主角一樣昂首闊步地行走在人生之路上？”Ａ反問(wèn)到：“你認為什么才算得上人生的主角呢？是你的一生，主角不是你是誰(shuí)��！”我詫異地望著(zhù)她。是啊，我總是認為我只是微不足道的角落，卻忘記了整個(gè)道路都由我掌握，人生這出戲由我自我做主！
每個(gè)人都是人生的主角，主角的氣質(zhì)，怎能畏縮不前？
即使是一朵小小的浪花，在波濤洶涌之時(shí)，也現出它澎湃的力量；
即使是一棵嫩嫩的花朵，在春暖花開(kāi)之際，也顯出它競相開(kāi)放的本色。物猶如此，人何以堪!生活屬于我，命運屬于我，前途屬于我，屬于我的，就要亮出自我的風(fēng)采，展現出自我的個(gè)性。在人生漫漫長(cháng)河中，敢于劈波斬浪者，勇士也！勇士為誰(shuí)？人生之主角也！
我也是生活主角作文 18
小草默默襯托著(zhù)花朵，潔白的云朵襯托著(zhù)蔚藍色的天空，有用的配件襯托漂亮的表面。如果沒(méi)有小草，小花就不再美麗；沒(méi)有云朵，天空不再蔚藍；沒(méi)有配件，手表不再有用。我們每一個(gè)人都要站在舞臺中央，對著(zhù)天空大喊：“我也是生活的主角！”
我們在音樂(lè )課上唱著(zhù)優(yōu)美的歌聲。我們班的音樂(lè )在教室里回蕩，我的歌聲在教室最為響亮。班級里的音樂(lè )優(yōu)美無(wú)比，而我的聲音更為動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們的.合作更為默契。我的歌聲讓同學(xué)們陶醉，就連老師聽(tīng)了，也對我刮目相看，一起和同學(xué)們鼓掌。
我是音樂(lè )課上的主角。
課后我為老師擦黑板，讓下一節課的老師不浪費時(shí)間擦黑板�？粗�(zhù)這一塵不染的黑板，老師總會(huì )高高興興地上完一整節課。放學(xué)后，我都會(huì )自覺(jué)地為教室打掃衛生、擺放桌椅，看著(zhù)教室整整齊齊、一塵不染的教室，我也欣慰地笑了。
我用我的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了同學(xué)們舒適的學(xué)習環(huán)境，我是教室衛生的主角！
我在運動(dòng)會(huì )上跑著(zhù)，跑了一圈又一圈，沉重的腳步提醒著(zhù)我要放慢速度，可是我聽(tīng)到了同學(xué)們的鼓勵與加油聲，這又讓我加快了腳步，咬緊牙關(guān)，持續奔跑。
同學(xué)們?yōu)槲壹佑�，為我歡呼，我是運動(dòng)場(chǎng)上的主角！
我雖然只是一個(gè)非常普通的人，一旦進(jìn)入了人群就要湮沒(méi)無(wú)聞了，但是我也能夠站在舞臺中央吶喊：“我也是生活的主角！”
我也是生活主角作文 19
看著(zhù)“我也是生活的主角”的命題，不禁對“也”加重了語(yǔ)調，拖長(cháng)了語(yǔ)氣。為什么是“也”呢？我不由得冷冷的笑了一聲，心頭一陣陣抽搐。
“兒子，你趕緊制定假期作業(yè)計劃給我看�！眿寢屧僖淮未叽僦�(zhù)。
“好的�？旌美��！蔽也荒蜔┑拇�。
“兒子，你的計劃不夠詳細！不行，趕緊做�！眿寢尣蝗葙|(zhì)疑的.下達著(zhù)命令。
“用得著(zhù)那么詳細嗎？有一個(gè)框架不就行啦。在框架里，我自己知道每天要完成的任務(wù)量，具體內容靈活安排不行嗎？”我最終還是把這句話(huà)咽回了肚里。煩躁的用力的敲擊著(zhù)鍵盤(pán)。最終一份詳細周密的假期計劃，溫柔了媽媽的目光，欣慰了媽媽的笑容。
“媽媽?zhuān)蚁胩魬稹硐胍恢小��！蔽遗d奮的臉漲紅了。你靜靜的看著(zhù)我，我不得不將期待的眼光從你狐疑的臉上移到自己的腳尖。
“areyousure？”你一字一頓。我的底氣，我的信心瞬間溜到了九霄云外。
“這樣太冒險，中考機會(huì )只有一次。為了保險起見(jiàn)……”嗡……嗡……忽然感覺(jué)，一群蜜蜂包圍了我，使我昏暈。
我努力的驅趕著(zhù)蜜蜂，心中不屈的嘀咕著(zhù)，“媽媽?zhuān)乙彩巧畹闹鹘�！�?/p>
“媽媽?zhuān)摇病巧畹闹鹘�，我要用自己的腳步，來(lái)走出自己的路，哪怕它曲折而荊棘�！�
“媽媽?zhuān)摇病巧畹闹鹘�，我要用自己的舌尖，�?lái)品嘗生活的味道，哪怕它苦與辣，也比只有甜豐富�！�
“媽媽?zhuān)摇病巧畹闹鹘�，我要用自己的心�?lái)體會(huì )生活，總結自己的經(jīng)驗！”
我也是生活主角作文 20
每次表演，我要么不參加，要么只能在后臺幫忙，我心中有一個(gè)強烈的愿望——我也想當主角。
一次古箏練習，我準備發(fā)給老媽?zhuān)Y果失手發(fā)給了班主任，第二天早上一來(lái)就被教師叫到辦公室里“喝茶”去了。剛到那兒，教師微笑著(zhù)對我說(shuō)：“古箏彈的不錯，下個(gè)星期有個(gè)文藝演出，你參不參加？”為了不讓教師失望，我只好答應下來(lái)，就明白教師叫我來(lái)沒(méi)好事，他必須是用的江湖絕技——笑里藏刀。
經(jīng)過(guò)我一次次的練習，我已經(jīng)充滿(mǎn)了信心，但我還是不敢站上舞臺，因為我的性格比較內向。第二天，我沒(méi)敢去參加，教師打電話(huà)過(guò)來(lái)，只好說(shuō)感冒上了醫院。到了第二年，學(xué)校又有比賽，這次我提前明白了，就發(fā)憤忘食般的練習，比賽的日子很快就到了。
我心想，耶！我最終也是主角了，我以?xún)?yōu)美的曲調彈起了古箏名曲《高山流水》。到了最終，觀(guān)眾們情不自禁地鼓起掌來(lái)，我也露出了自信的`笑容。
對，成功是必須付出代價(jià)的，想當主角就要付出。
一次，我在補習班參加了尖子生考試，每一天晚上寫(xiě)完作業(yè)還要去補晚課，真是辛苦，但為了成功，沒(méi)關(guān)系。最終，我以英語(yǔ)一百，語(yǔ)文九十，數學(xué)九十五的分數考上了尖子生班。
當教師問(wèn)我：“你為什么這么想當尖子生？”我很自信地說(shuō)：“因為我想當主角�！�
僅有一步一步腳踏實(shí)地地走下去，才能當上主角。
我也是生活主角作文 21
“彭琳淳，這次學(xué)校的國旗下演講，你來(lái)試一下吧�！薄安�，不，我不行！”在我的再三推辭下，老師終于放過(guò)我了。其實(shí)，我是多么渴望風(fēng)光地站在國旗下演講�？墒俏沂冀K都忘不了三年級的時(shí)候，第一次舉行班級演講比賽的情景。
記得當時(shí)我懷著(zhù)緊張又激動(dòng)的心情站在講臺上的時(shí)候，還沒(méi)說(shuō)幾句就有點(diǎn)結巴了，中途還忘了一大段的詞。班里的同學(xué)，都在下面偷偷地嘲笑我，還在背后竊竊私語(yǔ)�！熬蛶锥卧~都說(shuō)不好�！薄熬褪�！還是語(yǔ)文課代表呢！”……從那以后，我再也不想做什么主角了。我反而覺(jué)得做個(gè)配角也沒(méi)什么。從此，只要有什么演講活動(dòng)，我都會(huì )撇得遠遠的`。盡管如此，我還是很羨慕那些能夠站在國旗下演講的人。
媽媽知道這件事后，偏讓我去挑戰、嘗試。她先是訓練我的膽量，讓我敢說(shuō)，再讓我認真讀文章，對著(zhù)稿子不停地練習。在我的不懈努力下，我終于不再害怕演講，不再害怕在眾人面前說(shuō)話(huà)了。
直到這次國旗下演講，我自告奮勇地要去試一下。當我站在國旗下的時(shí)候，我的信心倍增，心想一定要克服這個(gè)困難。當我流利地演講完，操場(chǎng)上響起陣陣掌聲。我心里頓時(shí)一陣激動(dòng)。我終于做到了！我也是主角了！
其實(shí)，不管在生活里，還是學(xué)習中，只要充滿(mǎn)信心，用心去學(xué)，去嘗試、克服，我們就是主角，沒(méi)有什么是做不到的。
我也是生活主角作文 22
每次表演，我要么不參加，要么只能在后臺幫忙，我心中有一個(gè)強烈的愿望——我也想當主角。
一次古箏練習，我準備發(fā)給老媽?zhuān)Y果失手發(fā)給了班主任，第二天早上一來(lái)就被老師叫到辦公室里“喝茶”去了。剛到那兒，老師微笑著(zhù)對我說(shuō)：“古箏彈的不錯，下個(gè)星期有個(gè)文藝演出，你參不參加？”為了不讓老師失望，我只好答應下來(lái)，就知道老師叫我來(lái)沒(méi)好事，他一定是用的江湖絕技——笑里藏刀。
經(jīng)過(guò)我一次次的練習，我已經(jīng)充滿(mǎn)了信心，但我還是不敢站上舞臺，因為我的性格比較內向。第二天，我沒(méi)敢去參加，老師打電話(huà)過(guò)來(lái)，只好說(shuō)感冒上了醫院。到了第二年，學(xué)校又有比賽，這次我提前知道了，就發(fā)憤忘食般的練習，比賽的日子很快就到了。
我心想，耶！我終于也是主角了，我以?xún)?yōu)美的曲調彈起了古箏名曲《高山流水》。到了最后，觀(guān)眾們情不自禁地鼓起掌來(lái)，我也露出了自信的'笑容。
對，成功是必須付出代價(jià)的，想當主角就要付出。
一次，我在補習班參加了尖子生考試，每天晚上寫(xiě)完作業(yè)還要去補晚課，真是辛苦，但為了成功，沒(méi)關(guān)系。終于，我以英語(yǔ)一百，語(yǔ)文九十，數學(xué)九十五的分數考上了尖子生班。
當老師問(wèn)我：“你為什么這么想當尖子生？”我很自信地說(shuō)：“因為我想當主角�！�
只有一步一步腳踏實(shí)地地走下去，才能當上主角。
我也是生活主角作文 23
在這個(gè)連陽(yáng)光也不過(guò)多留意的地方，死一般的寂靜。一滴刺骨的小水珠喚醒了我，可誰(shuí)能和我說(shuō)說(shuō)話(huà)？只有巖石的沉默，誰(shuí)來(lái)給我帶來(lái)溫暖？只有寒風(fēng)的冷冽。難道，我這沒(méi)夾縫中的種子，一絲希望也沒(méi)有了嗎？
大樹(shù)和花兒仿佛感受到了我的心跳。
可大樹(shù)說(shuō)：瞧你那猥瑣的模樣，怎能與我偉岸的形象相比？
可花朵說(shuō)：看你那瘦弱無(wú)力的丑陋，怎能與我們共生？
我真的是可我不甘心，哪怕我是渺小的，我也要從卑微中逃離我要用我渺小的`身軀綻放出希望之花。
涓涓細流蜿蜒于石縫之間，我將分毫不失將其擁入懷中；絲絲陽(yáng)光曲折溝壑之中，我必仰脖暢吸一滴不漏。
我的身體開(kāi)始撕裂，我脹痛欲裂，但我明白，這是生命的喜悅，是即將成長(cháng)的，是我日日夜夜為之不懈努力的成果，是我即將蛻變之前的必經(jīng)之路。
不知何時(shí)我再次醒來(lái)，我清楚的看到那從巖石縫中延伸而出的在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)的嬌艷欲滴的我生長(cháng)的新芽。
大樹(shù)和花朵無(wú)情無(wú)意的流言蜚語(yǔ)是我?jiàn)^進(jìn)的養料，過(guò)去我相信我可以是生活的主角，如今我相信我就是自己生活的主角，我將在點(diǎn)點(diǎn)水滴的滋養中成長(cháng)，我將在縷縷陽(yáng)光的輕撫中成長(cháng)。
終有一天，將會(huì )有一棵大樹(shù)屹立在懸崖峭壁之上，將會(huì )有一棵大樹(shù)向世人展現它驕傲的生命力，在極致中開(kāi)出一條道路，成為生活的主角。
我也是生活主角作文 24
在一場(chǎng)演講比賽的頒獎儀式中，我全神貫注地聽(tīng)著(zhù)主持人口中的獲獎名單，許久，我終于聽(tīng)到了一絲希望：“陳志民，一等獎！”我激動(dòng)地跳了起來(lái)，滿(mǎn)含淚水地站在領(lǐng)獎臺上，領(lǐng)取了我的獎狀，因為這個(gè)獎狀是大家一起幫助我才拿到的，他們給我勇氣，讓我在同年級中脫穎而出。讓我成為了生活中的主角。
一個(gè)主持人走過(guò)來(lái)，興奮地向我問(wèn)了獲獎感言，我滿(mǎn)是自豪地說(shuō)出：“嘲諷像是一堆磚頭，失敗的人會(huì )讓它做一堵墻，成功的人會(huì )讓它做一條平坦的路�！痹�(huà)音剛落，場(chǎng)下響起了雷鳴般的掌聲。我真想大聲喊出：“我也是生活中的主角�！�
因為一次失敗，練就了我的成功之路，下課在班上，我和我的小伙伴正在一人一句讀《讀者》中的笑話(huà)，如果誰(shuí)的笑話(huà)讓全部人都笑，就算贏(yíng)。我先讀了一個(gè)笑話(huà)，他們已經(jīng)笑得合不攏嘴了。老師走過(guò)來(lái)，叫我去他辦公室。
我以為我又干了什么壞事，把老師引來(lái)了，就苦著(zhù)臉去辦公室找他。我走進(jìn)辦公室，心怦怦直跳，我就好像熱鍋上的螞蟻。老師叫我參加演講比賽，我本來(lái)想要拒絕，但老師已經(jīng)為我報好名了，還給我一份稿件，讓我把這背下來(lái)，讓我為班上爭光。
現在的我開(kāi)始努力鍛煉自己了，讓自己成為生活中的`主角，不讓別人看不起。我又參加各種來(lái)磨練我的勇氣的比賽，內心也就沒(méi)那么緊張了。所以現在我又去演講比賽，就沒(méi)那么緊張了，我富有詩(shī)意地講完了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
我終于成為了生活中的主角。
我也是生活主角作文 25
“每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，一切都是獨一無(wú)二的�！蔽也挥浀谜l(shuí)說(shuō)過(guò)世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子。每個(gè)人都是生活的主角，當然我也是生活的主角。
我是一滴雨露。春天來(lái)了，把我變成一滴雨露。我不能再平凡了。當我跌倒時(shí)，我看到了大海。它非常壯觀(guān)，我永遠不會(huì )忘記。但是我呢？與大海相比，我只是大海中的一顆栗子。我好卑微。我不知道我的到來(lái)是悲傷還是快樂(lè )。一點(diǎn)雨露能干什么？這時(shí)，那株嬌嫩的小草正在痛苦地呻吟�！熬染任�，我渴死了？”一個(gè)想法閃過(guò)我的腦海。我落在草的根部，把它弄濕了。聽(tīng)它的微笑，我只是一滴雨露，卻寧愿犧牲自己，換來(lái)枯草的生命。我能由衷的'感受到草的真誠感激。就是在那個(gè)時(shí)候，我找到了自信。我相信自己的角色，找到了自己。這時(shí)，我驕傲地對著(zhù)天空和大地喊道：“我也是生命的主角�！�
我是一名初一的學(xué)生。我叫許可。不知道哪一瞬間我帶著(zhù)哭來(lái)到了這個(gè)世界。我有父母的愛(ài)，也有親人的關(guān)心，但我一直沒(méi)有找到能在這個(gè)世界上發(fā)揮作用的東西。終于有一天，我遇到了一個(gè)小乞丐。我摸了摸口袋里的熱錢(qián)。這是我想買(mǎi)零食的錢(qián)。給他。我該怎么辦？突然聽(tīng)到一個(gè)聲音說(shuō)：“當你失去的時(shí)候，你會(huì )得到另一種幸福�！�。我半信半疑地給他錢(qián)。這個(gè)時(shí)候我突然發(fā)現我可以幫助別人，我發(fā)現了那個(gè)價(jià)值，沒(méi)錯�！拔乙彩巧畹闹鹘恰�。當我喊出這句話(huà)的時(shí)候，不僅得到了小乞丐的感謝，更是開(kāi)心和自信。
“每個(gè)人都是生活的主角”。每個(gè)人都在生活中扮演著(zhù)自己的角色，展示著(zhù)自己的價(jià)值。讓我們向天空、向大地、向世界喊出我們的口號：“我也是生命的主角”。
我也是生活主角作文 26
生活中誰(shuí)是主角，誰(shuí)是配角，我當然會(huì )毫不猶豫的說(shuō)“我是主角”。
我是生活中的主角，生活中處處可見(jiàn)我。當然，沒(méi)有我，家庭也不會(huì )和睦幸福；沒(méi)有我，班里的笑容會(huì )更少；如果我不在，我會(huì )把政治科的代表累個(gè)半死.
生活中，天涯海角，不缺主角，哪怕是一部電影，一篇文章�！豆枢l》的主角是荀哥；《孔乙己》的主角是孔乙己；《亮劍》的主角是李云龍…每個(gè)人都是我們生活中的主角。你是生活的.主角，我是生活的主角，他也是主角！
在學(xué)校里，老師是主角；在家里，父母是主角.這是我之前的理解。但是，為什么不說(shuō)“我是生活的主角”？也許你不能！但是為什么不認為老師和家長(cháng)都是普通人呢？沒(méi)有他們地球不停止轉動(dòng)嗎？不。正因為如此，他們和我們一樣，因此，我們是生命的主角。你不能缺任何人。
世界其實(shí)就是一個(gè)舞臺。每個(gè)人都是舞臺上的一個(gè)角色。而這個(gè)角色是階段性的，最多100年。有時(shí)候我們扮演不同的角色。舞臺的導演是社會(huì )。三流導演要求主角差，配角更差；二流導演要求主角好，配角無(wú)所謂；一個(gè)一流的導演，要求主角和配角一樣優(yōu)秀。角色可能很重要，但表演永遠不會(huì )是好是壞。
無(wú)論導演如何定位一個(gè)演員，他都是他的主角。不管有多少鏡頭，都要盡力發(fā)揮自己的作用。
就因為沒(méi)人注意到你，你就放棄了自己，但為什么不努力呢？在平淡的生活中，我們在浪費時(shí)間，無(wú)所事事。為什么不努力奮斗，努力奮斗？
在享受休閑的同時(shí)，為什么不想為了更滿(mǎn)足的快樂(lè )而改變？
為自己的人生奮斗，相信自己可以成為生活中的強者！可以是生活的主角。我的目標是高中，我為之奮斗。我相信我是生活的主角，生活的主角就是我。
我也是生活主角作文 27
“個(gè)人都是獨一無(wú)二的，每件事物也是獨一無(wú)二的�！庇洸坏檬钦l(shuí)說(shuō)的，世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，每個(gè)人都是生活的主角，當然我也是生活的主角。
我是一滴雨露，當春天來(lái)時(shí)，它把我變?yōu)橐坏斡曷督德淙碎g，我平凡的不能在不平凡了。當我下墜的時(shí)候，我看見(jiàn)了大海，它的波瀾壯闊，我永遠也忘不掉，可我呢？我與大海相比，不過(guò)是蒼海一栗，我是那么不起眼，我也不知我的到來(lái)是悲是喜，就憑我一滴小小的'雨露又能起到什么作用呢？這時(shí)，那一顆嬌嫩的小草，它正痛苦的呻吟著(zhù)�！熬染任野�，我快要渴死了？”一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦海，我降落在小草的根部，滋潤著(zhù)它。用心聆聽(tīng)著(zhù)它的笑，我只是一滴雨露，但我寧愿犧牲自己，換回那干枯的小草的生命。我能真誠地感覺(jué)到小草誠摯的謝意。就是在那個(gè)時(shí)候，我找回了自信，我相信自己的作用，找回了自我。這時(shí)我向著(zhù)天空對著(zhù)大地自豪地喊出：“我也是生活的主角”
我是一個(gè)初中一年級的學(xué)生，我叫許可，不知是哪一刻，我伴隨著(zhù)自己的哭聲，降臨在了這個(gè)世界。我有父母的疼愛(ài)，親人的呵護，可是我始終沒(méi)有找到在這個(gè)世界上可以發(fā)揮作用，終于有一天，我碰到一個(gè)小乞丐，我摸了摸口袋那枚發(fā)熱的硬幣，這是我要買(mǎi)零食的錢(qián)，給了他，我怎么辦？我忽然聽(tīng)到有一個(gè)聲音在說(shuō)：“你失去的同時(shí)，也會(huì )得到另一分快樂(lè )”。我半信半疑地把錢(qián)塞給了他。此時(shí)我突然發(fā)現我可以幫助別人，我找到了那份價(jià)值，沒(méi)錯�！拔乙彩巧畹闹鹘恰�。我喊出這句話(huà)的時(shí)候，我獲得不僅是小乞丐感謝，還有快樂(lè )和自信。
“每個(gè)人都是生活的主角”，每個(gè)人都在生活中發(fā)揮著(zhù)自己的作用，體現出自己的價(jià)值，讓我們朝著(zhù)天，對著(zhù)地，面向世界喊出我們的口號：“我也是生活的主角”。
我也是生活主角作文 28
我是一片落葉，我已經(jīng)沒(méi)有春天時(shí)那茂盛的生命，我僅有那枯黃的身軀，我也沒(méi)有月季花迷人，沒(méi)有荷花那樣亭亭玉立，更沒(méi)有菊花那樣千姿百態(tài)，但我也是生活的主角，我用盡我的一生來(lái)裝扮這美麗的大自然。
一天，一個(gè)年輕人來(lái)到我身邊，看著(zhù)我衰老的樣貌，悲痛地說(shuō)：“一個(gè)輝煌的生命，就這樣枯死了�！薄安�，”我說(shuō)，“你看那樹(shù)上沉甸甸的果實(shí)，就是我犧牲的結果�！�
年輕人聽(tīng)了我的話(huà)，惋惜地說(shuō)：“難道你用你一生的輝煌，就換來(lái)別人一季的碩果嗎？”我聽(tīng)里這話(huà)，生氣的地說(shuō)：“你說(shuō)得不對，我的一生都是在別人的關(guān)愛(ài)和呵護下成長(cháng)的：春天，我有樹(shù)枝呵護著(zhù)我；
盛夏。我能夠的兄弟姐妹一起享受生命的輝煌；
金秋，大地展開(kāi)雙臂，將我抱入懷中，這不是很好嗎？”“但你認為你用你的一生換來(lái)果實(shí)，值得嗎？”“當然值得，我們每個(gè)人都是生活的主角，雖然我只是一片落葉，但我卻能收獲到農名收獲果實(shí)的喜悅�！�
年輕人說(shuō)；
“可是再輝煌的生命，終究會(huì )像你一樣結束，雖然犧牲了會(huì )給別人帶來(lái)好處�！蔽衣�(tīng)了年輕人的話(huà)，對他說(shuō)：“何必這么悲觀(guān)呢？人的一生終究會(huì )結束，就像再美麗的花也會(huì )枯萎，再茂盛的`樹(shù)也會(huì )衰落�！�
年輕人聽(tīng)了我的一番話(huà)，感慨地說(shuō)：“是啊，人生何不是這樣呢？總有一天會(huì )結束，所以我們必須在有限的生命里散發(fā)出無(wú)限的力量，去幫忙別人同樣也會(huì )幫忙自我，我也是生活的主角。雖然我沒(méi)有做出很多貢獻，但我能給別人帶來(lái)歡樂(lè )，讓別人每一天都快歡樂(lè )樂(lè )的，就像你一樣，雖然你只是一片落葉，但也是生活的主角，落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花��！”
我們對天空大喊：“我們也是生活的主角！”
我也是生活主角作文 29
我生活非常美好，盡管我很忙碌。你們肯定會(huì )問(wèn)我：“為什么很忙碌還這么開(kāi)心呢？”
告訴你們吧，因為我能在忙碌中體會(huì )到一些你們體會(huì )不到甜。不過(guò)，有時(shí)候我會(huì )和女同學(xué)們一起跳皮筋，有時(shí)候會(huì )和男同學(xué)們一起踢“球”。那時(shí)，滿(mǎn)頭大汗，玩才爽呢！
在家里，我是一個(gè)“假小子”，有些人可能不相信，哪天你去我家看一看吧。
我每天一回到家，第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)完了，媽媽就會(huì )剝些核桃給我吃。如果爸爸還沒(méi)有把飯燒好，我就會(huì )躲在自己房間里看會(huì )兒書(shū)，一直等到媽媽喊我吃晚飯才出去。吃晚飯，我休息會(huì )就去彈古箏。我知道媽媽花了很多時(shí)間陪我練古箏，所以我彈得非常認真，今年準備考十級了喲。
爸爸是家里修理工，什么都會(huì )修。有一次，我家電視壞了，爸爸不在家，媽媽只好從外面請來(lái)個(gè)修理工�？墒�，那個(gè)修理工沒(méi)有把電視修好，結果害得媽媽白給了50元錢(qián)。這時(shí)爸爸回來(lái)了，了解情況后，自信說(shuō)：“不用擔心！有我呢，我來(lái)修�！卑职终f(shuō)干就干，一會(huì )兒要媽媽那起子，一會(huì )兒又讓我拿老虎鉗，不一會(huì )就把電視機修好了。媽媽深有感觸說(shuō)：“在外面請修理工還不如家里‘修理工’有本事哩！”
媽媽是家里購物達人，每一次逛街她都要買(mǎi)衣服，有衣服是給她自己買(mǎi)，有衣服是給我買(mǎi)，還有是給爸爸買(mǎi)。媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)東西也很拿手，家里空調罩、拖把等等都是媽媽在網(wǎng)上淘來(lái)，又便宜又好用�？�！她厲害吧！
我們一家最喜歡去書(shū)店。在哪里沒(méi)有人會(huì )打擾你，我們可以沉浸在自己世界了。你們想知道我家有多少本書(shū)嗎？告訴你，我家就我書(shū)就有200多本呢！
我對我自己生活在這樣一個(gè)幸福家庭而感到幸運，常常偷著(zhù)樂(lè )呢！
我也是生活主角作文 30
我是生活的主角。對一棵新樹(shù)苗來(lái)說(shuō)，每片葉子都很重要。對于懷孕的胚胎來(lái)說(shuō)，每個(gè)基因染色體都非常重要。對于在宇宙中飛馳的宇宙飛船來(lái)說(shuō)，每一個(gè)小部分都非常重要。我也是社會(huì )的一員，所以我也很重要。如果一個(gè)人的生活是一部電影，那么我們自己就是主要角色，扮演父母的孩子，老師的學(xué)生，導演是宇宙，場(chǎng)景是在地球上。我記得公益廣告中的一句俗語(yǔ)是，我們只有一個(gè)地球，所以我們應該熱愛(ài)地球。世界上只有一個(gè)我，所以我應該好好照顧自己。有一次我回家晚了，我父母很著(zhù)急。我發(fā)現我的家人非常重視我。
有一次我生病了，沒(méi)有來(lái)學(xué)校。我的同學(xué)表現出關(guān)心。我發(fā)現這個(gè)團體非常重視我。老師因為我犯了一次錯誤而懲罰了我。我發(fā)現學(xué)校非常重視我。我記得一個(gè)關(guān)于一個(gè)非常丑的女孩的故事。他對自己失去了信心，認為每個(gè)人都歧視她。他從來(lái)不認為自己是一個(gè)重要的人。她美麗的妹妹的突然到來(lái)使她更加失落。碰巧，她戴著(zhù)面紗去醫院做心理咨詢(xún)。
醫生的`擁抱、鼓勵和微笑讓她在黑暗中看到了陽(yáng)光。之后，她發(fā)現一切都是如此美麗。世界是美好的，每個(gè)人都不輕視自己的權利，每個(gè)人都是社會(huì )的一員，是生活的主角。我堅信，在嘈雜的世界里，最響亮的聲音是我們內心的聲音，而最美妙的聲音也是我們內心的聲音。在這個(gè)世界的大舞臺上，每個(gè)人都是生活中的主角，在自己的崗位上履行自己的職責。因為我們的不同，世界是美好的。我們的作品豐富了這個(gè)世界。正如樹(shù)葉不能離開(kāi)樹(shù)，風(fēng)箏不能離開(kāi)線(xiàn)，魚(yú)不能離開(kāi)沸水，世界需要我們。我們非常重要！
我也是生活主角作文 31
我是一片落葉，我已經(jīng)沒(méi)有春天時(shí)那茂盛的生命，我只有那枯黃的身軀，我也沒(méi)有月季花迷人，沒(méi)有荷花那樣亭亭玉立，更沒(méi)有菊花那樣千姿百態(tài)，但我也是生活的主角，我用盡我的一生來(lái)裝扮這美麗的大自然。
一天，一個(gè)年輕人來(lái)到我身邊，看著(zhù)我衰老的樣子，傷心地說(shuō)：“一個(gè)輝煌的生命，就這樣枯死了�！薄安�，”我說(shuō)，“你看那樹(shù)上沉甸甸的果實(shí)，就是我犧牲的結果�！�
年輕人聽(tīng)了我的話(huà)，惋惜地說(shuō)：“難道你用你一生的輝煌，就換來(lái)別人一季的'碩果嗎？”我聽(tīng)里這話(huà)，生氣的地說(shuō)：“你說(shuō)得不對，我的一生都是在別人的關(guān)愛(ài)和呵護下成長(cháng)的：春天，我有樹(shù)枝呵護著(zhù)我；盛夏。我可以的兄弟姐妹一起享受生命的輝煌；金秋，大地展開(kāi)雙臂，將我抱入懷中，這不是很好嗎？”“但你認為你用你的一生換來(lái)果實(shí)，值得嗎？”“當然值得，我們每個(gè)人都是生活的主角，雖然我只是一片落葉，但我卻能收獲到農名收獲果實(shí)的喜悅�！�
年輕人說(shuō)；“可是再輝煌的生命，終究會(huì )像你一樣結束，雖然犧牲了會(huì )給別人帶來(lái)好處�！蔽衣�(tīng)了年輕人的話(huà)，對他說(shuō)：“何必這么悲觀(guān)呢？人的一生終究會(huì )結束，就像再美麗的花也會(huì )枯萎，再茂盛的樹(shù)也會(huì )衰落�！�
年輕人聽(tīng)了我的一番話(huà)，感慨地說(shuō)：“是啊，人生何不是這樣呢？總有一天會(huì )結束，所以我們必須在有限的生命里散發(fā)出無(wú)限的力量，去幫助別人同樣也會(huì )幫助自己，我也是生活的主角。雖然我沒(méi)有做出很多貢獻，但我能給別人帶來(lái)快樂(lè )，讓別人每天都快快樂(lè )樂(lè )的，就像你一樣，雖然你只是一片落葉，但也是生活的主角，落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花��！”
我們一起對天空大喊：“我們也是生活的主角！”
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