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我也是生活的主角作文（通用45篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的我也是生活的主角作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我也是生活的主角作文 1
小魚(yú)在大海遨游，可它卻向往遙遠的天空；小鳥(niǎo)在天空飛翔，可它卻憧憬寬廣的大海。我們也是這樣，拼命想擠進(jìn)不屬于自己的地方，可最終卻只能做一個(gè)小配角，也忘記了，自己也本該是生活的主角。
幼年時(shí)，父母給我報了舞蹈班，雖不是那么喜歡舞蹈吧，但畢竟都報了，不去也是怪可惜的。剛開(kāi)始，只是學(xué)些基本的小動(dòng)作，我還吃得消�？傻胶髞�(lái)，動(dòng)作越來(lái)越困難，我漸漸有些吃不消了。愈來(lái)愈掌握不起來(lái)，也愈來(lái)愈討厭舞蹈了。但為了不讓自己的舞蹈費白花，為了迎合父母，我選擇了繼續堅持，可越來(lái)越吃力。雖然我拼命想擠進(jìn)舞蹈這個(gè)圈子，可我還是只是一個(gè)小配角。我一度認為，自己好像只能是配角了，永遠無(wú)法成為主角。
可后來(lái)，我遇到一個(gè)機遇，讓我也知道了，我也可以是生活的主角。
小學(xué)時(shí)，我加入了話(huà)劇社團。我第一眼看到話(huà)劇二字時(shí)，我就知道這就會(huì )是和我如影隨形的最?lèi)?ài)。果然，我的感覺(jué)是沒(méi)錯的。當我一個(gè)自我介紹就入選的時(shí)候，我就知道，我會(huì )贏(yíng)。
還記得我們第一部話(huà)劇《賣(mài)火柴的小女孩》選角色時(shí)，我特別緊張，手心不斷在出汗，像是剛剛洗過(guò)手似的。我特別不自信，因為之前在舞蹈班的我一直是一個(gè)平平無(wú)奇的'小配角。
唉，快到我了，怎么辦，我不會(huì )突然掉鏈子吧，��！我能不能駕馭好啊，老師會(huì )不會(huì )選我啊，到我了，這么快，怎么辦我緊張地不住否定自己，但都到我了，又能怎么辦呢，只好硬著(zhù)頭皮上了。那一瞬間，我的大腦一片空白，心臟似乎停止了跳動(dòng)，全世界在那一刻好像也突然靜止了。只剩下在舞臺上說(shuō)臺詞、做動(dòng)作的我，仿佛世界上只剩下我自己一人了。
當我說(shuō)完第一句臺詞時(shí)，老師突然叫停，瞬間把我的思緒拉了回來(lái)，全世界仿佛也重新開(kāi)始運作。老師怎么突然喊停了，是不是我哪做的不好，可這才第一句臺詞啊，完了完了，看來(lái)是沒(méi)被選上啊，哎。正當我懊悔地埋怨自己時(shí)，老師突然說(shuō)了句：好！就是你了，非常好！緊接著(zhù)臺下傳來(lái)一陣陣掌聲，有老師的，有同學(xué)的。我頓時(shí)感覺(jué)無(wú)比開(kāi)心與興奮，也就是在那一刻，我愛(ài)上了舞臺、愛(ài)上了話(huà)劇、愛(ài)上了聚光燈打在身上的感覺(jué)。同時(shí)我也懂得了，我不是配角，我也是生活的主角。
后來(lái)我便越來(lái)越自信，越來(lái)越喜歡話(huà)劇。每次一走上舞臺，我便有一種歸屬感，好像那就是我應該在的地方。同時(shí)也因為我的自信、我對話(huà)劇的喜愛(ài)，后面接連的兩三部劇都由我擔任主角。在戲里我是主角，同時(shí)，我也是生活的主角！
小魚(yú)不一定非要躍進(jìn)天空，在海底找一個(gè)住所也很合適；小鳥(niǎo)不一定非要奔向大海，在樹(shù)枝上找一處安家也很幸福。我們不需要去不適合自己的地方當配角，在自己喜歡且合適的圈子里當主角也很好。
要記住，我也是生活的主角��！
我也是生活的主角作文 2
小草之所以能從地里鉆出來(lái)，是因為它相信自己是大地的主角。小鳥(niǎo)之所以可以在天空翱翔，是因為它相信自己是天空的主角，魚(yú)兒們之所以可以在海洋里暢游，是因為它們相信自己是海洋的主角�？墒�，我是什么呢……
對了，我覺(jué)得我是生活的主角！在這茫茫的世界里，我也許只是一滴水，但是我堅信這個(gè)世界的構成離不開(kāi)我這滴水。能人之所以能，是因為他相信能。因為我相信自己，所以我認為我是生活的主角。
望著(zhù)我房間那只困在玻璃缸里的恐龍魚(yú)，我不禁有了聯(lián)想："那么小一只魚(yú)，他的生活是怎樣的呢？是不是很煩悶呢？看著(zhù)他的樣子好可憐啊……我好像也像這條魚(yú)一樣一直待在他的家里呢……”我決定了，我要走出這個(gè)困住我行動(dòng)的房間！
我穿上衣服，把手揣進(jìn)兜里，走到了街上。果然，街上的空氣就是不一樣，新鮮的空氣摻雜著(zhù)一陣陣燒烤的味道，一點(diǎn)都不像房間里那一股又悶又像塑料的氣味。走著(zhù)走著(zhù)，我走到了一家燒餅店，正好肚子餓了，就尋思著(zhù)去買(mǎi)點(diǎn)燒餅。
"老板，燒餅多少一個(gè)？″
"嗯，四塊錢(qián)一個(gè)″老板用非常嚴肅又帶有一點(diǎn)憨厚的語(yǔ)氣對我說(shuō)。
"嗯，那來(lái)一個(gè)吧�！�
"哦�！逶�(huà)音剛落，老板用非常嫻熟的手法一下子把燒餅裝好了。燒餅遞到我手，我也把錢(qián)遞給他，老板也對我笑了一下。
燒餅剛到我手里，我就先咬了一口，嗯，真好吃。我一邊吃，一邊等老板找錢(qián)。突然，我的眼中出現了一個(gè)坐在街旁邊，衣服上全是補丁，臉上臟兮兮的，頭發(fā)上也有許多零零碎碎的塑料垃圾，面前只有一個(gè)塑料碗的人。第一眼望去，他一定是個(gè)乞丐！
我的目光停在那里不動(dòng)，我的心也隱隱作痛。"這個(gè)小伙子應該也不過(guò)15歲，他怎么會(huì )到街邊來(lái)乞討呢？這么冷的天，穿這么少的衣服，生活難道就不能對他好點(diǎn)嗎？″我在老板的一聲"喂″下驚醒了過(guò)來(lái)。老板把錢(qián)遞給了我，我有點(diǎn)猶豫，過(guò)了幾秒鐘后，我終于下了決心："老板再來(lái)一個(gè)燒餅和一碗豆漿，不打包！″"��？哦�！謇习宸路鹨呀�(jīng)看透我的言行和眼神，默默地對我伸出了一個(gè)大拇指。我走近了他，我又覺(jué)得心痛了，他手臂上和肩膀上那些傷疤是多么的厚，他的眼神仿佛透露的一些黯淡。
"誒，天氣這么冷了，你怎么還穿這么少？去那邊暖和暖和吧！″
那個(gè)小伙子沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是聽(tīng)了我的.話(huà)去那邊坐了一下。接著(zhù)，老板端了一碗豆漿和一個(gè)燒餅在他面前，他剛開(kāi)始一臉懵圈，之后看了我一眼，雖然他還是沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但是我能從他的眼神里看到他對我的感激。
"快吃吧，吃多點(diǎn)好回家！″我轉頭就走，默默地把我口袋里剩下的幾塊錢(qián)全放到他那破舊的塑料碗中。
原來(lái)，生活是這么的殘酷，有的人富貴，有的人貧窮。但是，不管貧窮與富貴，我們一樣都能做好生活的主角！
我也是生活的主角作文 3
生活的主角是什么？我也常常這樣想著(zhù)。曾經(jīng)的我對此也是一知半解，可現在仔細想想，也有了自己的見(jiàn)解。而這，則是小學(xué)的一件事給我的啟發(fā)。
五年級的時(shí)候，學(xué)校要競選大隊委。我一看到這則通知就毫不猶豫地報名了。要知道，這對于當了三年中隊委的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)極好的機會(huì )。報名的時(shí)候，我的心中涌動(dòng)著(zhù)希望和對未來(lái)的期待�？墒�，冷靜一想，想在學(xué)校中競選，得從班級選拔開(kāi)始，班級中許多優(yōu)秀的同學(xué)也紛紛報名，班級選拔談何容易，那段時(shí)間，我總是心中緊張兮兮的，希望上天能給我一次機會(huì )�？上�，正如我之前所料，唉！我落選了。
落選的那幾天里，我表面上風(fēng)平浪靜，依舊與同學(xué)們談笑風(fēng)生，可心中常常波濤洶涌，總有那么一片揮之不去的陰霾。難過(guò)、沮喪終日在我的腦海里。我常常問(wèn)自己，我哪一點(diǎn)不夠優(yōu)秀呢？可從來(lái)沒(méi)有過(guò)答案。
再看看那些選上的同學(xué)，他們眉眼間總有著(zhù)隱藏不住的快樂(lè )，周?chē)鷦t是一群同學(xué)。他們圍繞在一起聊天，你一言我一語(yǔ)，是那么快樂(lè )陽(yáng)光，那么生機，那么活力。放眼望去，他們不正是教室的中心嗎？而同學(xué)們圍繞著(zhù)的正是中心的中心，不就是主角嗎？
我下意識低頭望了望自己，頓時(shí)感到自己正在教室的邊緣，與談笑的`同學(xué)們格格不入。毫無(wú)疑問(wèn)，這是配角。我心中頓時(shí)有了一種與自己極不相襯的不自信……心情也更加沮喪了。
我正看著(zhù)大家嬉鬧，有同學(xué)提醒我：“宣傳委員，黑板報應該換了�！蔽乙惑@，忙點(diǎn)點(diǎn)頭，原來(lái)我一直想著(zhù)競選的事兒，竟把日常工作給忘了。當天就開(kāi)始準備工作，也許是想證明自己吧，我以極高的效率認真地完成了黑板報。
上課時(shí)，老師表?yè)P了我和幫忙出黑板報的同學(xué)，說(shuō)我們認真負責，同學(xué)們都報以熱烈的掌聲。我并沒(méi)有在意表?yè)P，但同學(xué)們的掌聲卻另我為之一震。這熱烈的掌聲驅散了我心中的陰霾，感動(dòng)中，我好像明白了什么……下課后，許多同學(xué)來(lái)問(wèn)我下次黑板報是否能夠幫助我，他們爭先恐后地唯恐自己晚了一步。我心中出現了一片光亮，嘴角也泛起了笑意，這不正是主角嗎？
瞬間，我就恍然大悟！
原來(lái)，生活的主角不僅是那些優(yōu)秀的人，每一個(gè)人都可以成為生活的主角。只要你有一顆自信的心，盡自己的職責，做好每一件事，總有那么一件事能夠讓你發(fā)亮發(fā)光，成為生活的主角！
突然，我的心房就被灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，此刻，我也是生活的主角！
我也是生活的主角作文 4
呆呆地看著(zhù)窗外那片孤零零的葉子在寒風(fēng)中顫抖，顯得那么可憐，那么孤寂。對于大多數人，或許只會(huì )留意到那高大的樹(shù)干，而忽略那片在角落里面身影寥落的葉子；而我，竟會(huì )對之情有獨鐘。
在一般人的眼中，我就是一片這樣的葉子——沒(méi)有花朵的嬌艷，沒(méi)有夕陽(yáng)的璀璨，沒(méi)有彩虹的迷人，有的只是那平凡的綠色——自然、樸素。在充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園，我卻是一個(gè)常被陽(yáng)光忽略的角色。學(xué)習上，我算不上班里的佼佼者，平時(shí)很難得到老師賞識；比賽中，我也只是一個(gè)置身場(chǎng)外的觀(guān)眾，沒(méi)有得到掌聲的資格；生活里，我是那樣的尋常，似乎連自己都感覺(jué)沒(méi)有什么特別的亮點(diǎn)。在滿(mǎn)是溫馨的家里，爸爸是家庭經(jīng)濟的主角，媽媽是家庭事務(wù)的主角，而我卻只能充當一名可有可無(wú)的角色。我指著(zhù)窗外那片葉子疑惑地問(wèn)爸爸：“假如那片綠葉飄零了，明年春天，樹(shù)還會(huì )長(cháng)嗎？”“當然會(huì )！”一旁正忽悠著(zhù)的父親顯得那樣理直氣壯�！澳J為樹(shù)和葉子誰(shuí)更重要？”我有些沉不住氣，欲直奔話(huà)題。爸爸聽(tīng)后很?chē)烂C地對我說(shuō)：“它們都是生活中的主角！”“真的嗎？”我有些將信將疑�！叭�(xiě)作業(yè)吧。明天爸帶你去仙湖植物園！”我感覺(jué)爸是在轉移話(huà)題，于是有些頂撞地：“冬天的植物園有什么好看的？沒(méi)有嬌艷的花簇，沒(méi)有婉轉的鳥(niǎo)鳴�！卑职终f(shuō)：“你去后就明白了�！蔽腋杏X(jué)有些懵了。
第二天，我不解地跟著(zhù)爸爸來(lái)到了植物園。冬天的植物園沒(méi)有春的新美，沒(méi)有夏的繁榮，沒(méi)有秋的豐盛，有的僅是淡淡的綠色。爸爸像是導游一樣向我介紹了各種平時(shí)不太引人注目的植物，有仙人掌、蕨樹(shù)……大多都是因為外表平庸而被人忽略的，然而在冬天的植物園里面卻顯得那么有魅力：各具形態(tài)，婀娜多姿，把植物園裝扮得更是撲朔迷離。冬天的植物，脫去了華麗的外衣，把最真實(shí)的一面展現在人們的面前。平時(shí)被人忽視的一面，現在完全地凸顯出來(lái)。沒(méi)有藍天白云作背景，沒(méi)有清脆愉悅的鳥(niǎo)聲伴奏，沒(méi)有五顏六色的花朵陪襯，植物園呈現出截然不同的味道�？粗�(zhù)這一切，我驚呆了：以前沒(méi)有留意到的東西卻也有著(zhù)這般亮麗的色彩，平日這些不起眼的東西，今天似乎都成了這里的主角。爸爸看著(zhù)我傻傻的'樣子，意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“今天你見(jiàn)識到什么是主角了吧！”他指著(zhù)眼前這一切，“自然界里的一草一木都是自然界里的主角，同樣，生活中的我們也都是生活的主角�！蔽彝�(zhù)充滿(mǎn)哲思的爸爸，覺(jué)得他是那樣的高大�！熬驼f(shuō)你吧，在我們家你的確不算舉足輕重，但你永遠是爸媽的精神支柱；同樣在學(xué)�；蛟S你覺(jué)得自己很平凡，但對于其他人來(lái)說(shuō)，你也有著(zhù)非凡的意義。
老師曾跟我說(shuō)過(guò)，你是個(gè)很幽默、有主見(jiàn)的女孩，你帶給了大家快樂(lè )和幸福，這不是你的意義所在嗎？如果沒(méi)有你，你不覺(jué)得班里面少了一個(gè)開(kāi)心果嗎？因此，你在學(xué)校也是一名班里不可或缺的主角�！卑职值囊幌�(huà)讓我茅塞頓開(kāi)。多日的苦惱最終一掃而空。對，我也是生活中的主角！明年的春天，相信那片在寒風(fēng)中被人忽略的樹(shù)葉，也能用它特有的綠帶給世界一絲更濃的春色。
我也是生活的主角作文 5
如果沒(méi)有點(diǎn)點(diǎn)繁星拿來(lái)的璀璨銀河，如果沒(méi)有小小水滴怎能構成波瀾壯闊的大海，如果沒(méi)有一個(gè)個(gè)普通人怎會(huì )擁有百味的生活，星辰是銀河中的主角，水滴是大海的主角，我們是生活的主角！
曾經(jīng)我認為，歷史上成就雄偉大業(yè)的君王，千古留名的文壇大家。如今頒獎臺上的奧運冠軍，影屏內的好萊塢巨星，他們光鮮亮麗，算的是生活中的主角，我只是千百萬(wàn)的普通人中的一員，習慣了在觀(guān)眾席默默無(wú)聞，做那片襯托紅花的綠葉。實(shí)則不然，每個(gè)人都不是天生的配角，在我們自己的`生活里，我就是主角。
我們生活中的一個(gè)個(gè)小故事連在一起，陪自己演繹成一段段小短篇構成一部生活部曲。
在一年暑假，媽媽搬了一盆綠蘿放在我的房間里，并細心叮囑讓我好好照料，按時(shí)澆水，我雖然嘴上應對著(zhù)實(shí)則沒(méi)有注意過(guò)它，時(shí)間一天天過(guò)去，它漸漸被我遺忘在角落里，悄無(wú)聲息保持沉默。
一次無(wú)意間看到媽媽在給花澆水，我才想起自己房間里還有一盆綠蘿，我趕緊把它搬了出來(lái)，在陽(yáng)光下打量著(zhù)：葉子已有些泛黃，碧綠的葉片好像受了多大的委屈，低著(zhù)頭，望著(zhù)它那幅可憐樣兒，我頓時(shí)有些不好意思。由于心存愧疚，所以我仔細地把它的每片葉都淋上水，讓它喝個(gè)夠，綠蘿在陽(yáng)光下舒展著(zhù)筋骨，晶瑩的水珠閃著(zhù)光。似是一位穿著(zhù)碧色羅衫的小姑娘，瘦弱的身體不斷吸取陽(yáng)光。過(guò)了一下午，由于陽(yáng)光的滋潤，它的精神恢復了許多，不在蔫頭聳腦了，我看著(zhù)它心底不禁涌上股喜悅感。那使我感覺(jué)這條生命因我而勃發(fā)生機，它讓我平凡的生活中多了許多色彩，它點(diǎn)綴了我的生命，讓我明白了，原來(lái)我也是生活的主角��！
記得一個(gè)雨天，放學(xué)的路上，我沒(méi)有帶雨衣，于是胡亂地背好書(shū)包，在馬路上騎車(chē)飛奔。路上幾片坑洼處形成一灘灘積水，掩住了地面上凹凸不平。路上的行人加快步伐急促地往回走趕，街邊路人已經(jīng)很少了，只有馬路上不斷的到來(lái)車(chē)笛聲。我停在紅綠燈口，這時(shí)，一位老爺爺騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)走在下坡路，在路口的積水中忽然摔倒了，東西紛紛散落一地，他與車(chē)子一同倒在了水灘里，我見(jiàn)狀心中猶豫要不要幫忙，綠燈已然亮了許久。我咬咬牙忽然掉了頭，停下車(chē)去扶他，老爺爺慈祥的笑容為我增添了不同的色彩。
那時(shí)，我就感覺(jué)到，自己也是生活的主角。在我平淡的生活中，有我演繹了一件件平凡的事，它們血肉相交織在一起，構成人生中的千滋百味，成就了生活這部著(zhù)作。
我們每個(gè)人都是生活的主角，都在譜寫(xiě)屬于自己的詩(shī)篇，演繹著(zhù)自己的生活。我的每次經(jīng)歷，也終會(huì )為自己增份色彩，讓我變成一個(gè)優(yōu)秀的主角。
我也是生活的主角作文 6
總以為我是一片綠葉，永遠只能襯托美麗的花朵；總以為我是一片白云，永遠只能點(diǎn)綴湛藍的天空
在上學(xué)的路上，我騎著(zhù)單車(chē)，慢慢地掠過(guò)清晨空蕩蕩的街道，帶著(zhù)絲絲寒意的風(fēng)吹在我臉上，我沒(méi)有去在意，心里想著(zhù)今天下午班隊課又要輪到我去表演了，心里不禁涌起一陣陣緊張。去年班隊課上的那一幕幕又浮現在眼前。那次，每位同學(xué)都要走上講臺，在五分鐘內展示自己的愛(ài)好或特長(cháng)，在這五分鐘里，每一位同學(xué)都是這個(gè)舞臺的主角。輪到我的時(shí)候，我怯怯的走上講臺，雖然那首歌我已經(jīng)準備了一個(gè)多星期了，但是，當伴奏響起的時(shí)候，腦子里浮現的竟然是其他同學(xué)充滿(mǎn)激情的朗誦、精彩的小提琴演奏、才華橫溢的書(shū)法表演
想到這里，站在臺上的我竟然找不到自己了，任憑伴奏樂(lè )在響，任憑同學(xué)和老師在臺下等待，我就是沒(méi)有勇氣開(kāi)口唱自己的歌，只覺(jué)得音樂(lè )在遠處飄著(zhù)，那樣的'不真切，那樣的虛無(wú)。我低下頭，紅著(zhù)臉，匆匆地結束了自己的表演，逃一般地離開(kāi)了講臺�；氐阶簧�，同桌開(kāi)玩笑地對我說(shuō)：你還真是當配角的料，哈哈！
在回憶中抬起頭，看到清晨的太陽(yáng)已經(jīng)露出了第一抹絢麗的色彩，周?chē)脑撇室驗樘?yáng)的照射而變得絢麗多姿。路邊的花壇中，花兒也在陽(yáng)光的照耀下展開(kāi)了美麗的身姿，搖曳著(zhù)曼妙的身段展示著(zhù)笑臉。小草也抬起了頭，隨著(zhù)露珠的滾動(dòng)分外美麗，綠綠的充滿(mǎn)了生機。多么美麗動(dòng)人的一副畫(huà)，每一樣事物都有自己美好燦爛的一面，云彩可以不與太陽(yáng)爭輝，但它一樣可以千變萬(wàn)化，流光溢彩；小草可以不與花兒媲美，但一樣可以綠意盎然，生機勃勃。在這個(gè)美麗的清晨，我突然領(lǐng)悟了，憑什么我只能當配角呢？只要努力，只要自信，我一定也能當生活得主角。
在下午的班隊課上，又一次輪到我表演了。想到清晨那副美麗的畫(huà)面，有一股神奇的力量讓我充滿(mǎn)自信地走上講臺。教室里很安靜，老師和同學(xué)們都用期待的目光等待著(zhù)我的精彩，我暗暗地告訴自己，即使做一顆小草，也要最綠最美的那一顆，沒(méi)有了我的襯托，花兒會(huì )失去嬌艷；沒(méi)有我的點(diǎn)綴，大地會(huì )沒(méi)有生機。這里就是我的舞臺，我要做生活的主角，把自己的絢爛綻放。我站在講臺上，不再顧及他人的眼光，不再去想唱得好不好，此刻的我只想把自己化作歌聲的翅膀，向著(zhù)天空飛揚伴奏樂(lè )緩緩的響起，我的身子隨著(zhù)音樂(lè )不由自主地搖晃起來(lái)，我全身心地投入，用歌聲表達對生活的熱愛(ài)和執著(zhù)。但音樂(lè )停止時(shí)，取而代之的是雷鳴般的掌聲，我從老師，從同學(xué)的眼里讀到了贊美，讀到了肯定，更讀到了一個(gè)嶄新的自己！我笑著(zhù)告訴自己，我也能是生活的主角！
從那一天起，我更加努力，更加自信和執著(zhù)。因為我深深地知道，只有做生活的主角才能讓自己在困難面前不畏懼，在前進(jìn)路上不退縮，一路唱著(zhù)自己的歌，唱響自己的未來(lái)！
我也是生活的主角作文 7
誰(shuí)說(shuō)藍天只屬于蒼鷹，誰(shuí)說(shuō)花園只屬于花朵，誰(shuí)說(shuō)沙礫不能和鉆石相媲美，誰(shuí)說(shuō)丑小鴨不能變成白天鵝，誰(shuí)說(shuō)我不能成生活的主角。
每每看到班里的同學(xué)拿到一個(gè)個(gè)厚實(shí)的本子；每每看到班里的同學(xué)因取得好成績(jì)被老師表?yè)P；每每看到班里的同學(xué)取得年級前100時(shí)的風(fēng)光……我都會(huì )羨慕他們，妒忌他們，恨他們。
七上的期末考試是全縣評比的，老師們也都十分重視。我便想：如果這次考好了，回家爸爸媽媽都會(huì )把好吃的往我嘴里塞。想著(zhù)想便舔舔嘴唇，隨后便拿起書(shū)本開(kāi)始復習�？蓻](méi)過(guò)幾天，便就想玩，我實(shí)在忍不住了，我放下我的書(shū)本，放下想考好的夢(mèng)想，跑出去玩了。
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼期末考試就過(guò)了。之后的幾天我一直沉浸在“新生活”的享受中�？蓻](méi)幾天就要拿成績(jì)單了，那天，有霧，朦朦朧朧，好似給世界圍上了一層薄紗，只能隱隱約約的看見(jiàn)一點(diǎn)東西�？蛇@怎么也不能掩飾我的.緊張與高興。我緊張我考不好，我高興終于放假了。到了班上，班里已來(lái)了不少學(xué)生，同學(xué)們談得熱火朝天，班級墻后面老師早已把取得前48名的同學(xué)名單貼好了，我徑直走向后墻在名單里努力尋找著(zhù)自己的名字，終于在末尾發(fā)現了自己的名字。天啊，原以為考得不錯的我立即像掉入了懸崖一般，心灰意冷。突然，在我心底埋藏很久的“小人”開(kāi)始對我說(shuō)：怎么，失去信心啦？難道你只想永遠羨慕別人嗎？你難道只想做生活的配角嗎？這幾個(gè)問(wèn)題像一把劍，深深地刺痛到了我，我開(kāi)始努力學(xué)習，我開(kāi)始認真寫(xiě)作業(yè)，我開(kāi)始放棄玩的時(shí)間。
在過(guò)年的那幾天，到處都顯得格外的熱鬧，這對我的誘惑力更大。幾次小伙伴們來(lái)找我玩，我都很想答應他們，可每次話(huà)一到嘴邊我就想起了“小人”和我說(shuō)的話(huà)，尤其是“配角”這兩個(gè)字時(shí)時(shí)刻刻都縈繞在我的耳邊，所以我不得不無(wú)奈地拒絕了他們。
一轉眼，一個(gè)寒假就過(guò)去了，一開(kāi)學(xué)我們就舉行了一次測試，考試的題目都似曾相識。幾天后，老師將名次表發(fā)給大家，我一看，不可能吧，我竟在第4名，還進(jìn)入了年級前50名。我開(kāi)始質(zhì)疑自己的眼睛，可揉眼后一看還是第4，當時(shí)我幾乎快瘋了，因為這是我有史以來(lái)最好的一次了。雖說(shuō)第四在第一眼里不算什么，可在我眼里：它就是我?jiàn)^斗的結果，它就是我的驕傲。
我終于知道了奮斗就會(huì )有回報，知道原來(lái)我也是生活的主角。
我也是生活的主角作文 8
夢(mèng)里流連于穿越，我發(fā)現我已經(jīng)穿越到了清朝。在那里，我認識了一個(gè)女孩，發(fā)現她面目清秀，開(kāi)朗俊逸，更有趣的是，她長(cháng)得跟我略有相似，于是，我們很快成了好朋友。突然，我又穿越到另一個(gè)畫(huà)面，課堂上由于我把老師若怒了，老師批評我，我心里很不是滋味。于是，我放出毫言：要跟老師比一場(chǎng)。我也不知道，當時(shí)我是怎么開(kāi)口的，可知道正當比賽的帷幕要拉開(kāi)的時(shí)候，我又出現在另一幅背景下：黑沉沉的天空，把星星全都淹沒(méi)了，人們都在拜天，都在叫著(zhù)：“清帝！”聽(tīng)別人說(shuō)，清帝是個(gè)女的，因為她把我揚言要比的老師打敗了，而且那老師很不一般，打敗她不是常人所為，所以就成了清帝。正當我感到很奇怪時(shí)，那個(gè)和我相似的女孩一臉笑意，偷偷地走到我身邊說(shuō)：“嗨！我就是清帝！”“什么，難道歷史已經(jīng)改變了？”因為我深知清朝的歷史。
這大概就是我夢(mèng)里的回憶了吧！為什么當我面臨挑戰時(shí)卻是另一個(gè)幫我戰勝？我永遠是夢(mèng)里的主角卻又是最平凡的一個(gè)，我永遠也不可能做出什么驚天動(dòng)地之舉，即使是在夢(mèng)里。
夢(mèng)里的那個(gè)女孩，或許我前世就是她的影子，我的一舉一動(dòng)全由她來(lái)支配，夢(mèng)里的那個(gè)女孩，她是夢(mèng)里的主角，也是生活的主角，不管在哪里，在哪個(gè)時(shí)代，她都在完美地演繹著(zhù)她那精彩的一生。她甚至可以偉大到去改變歷史。
夢(mèng)里，我又穿越到了漢朝，不過(guò)這次，我沒(méi)有參與，一直，我都在旁觀(guān)，觀(guān)望那個(gè)女孩在不同的時(shí)代又該怎樣成為那個(gè)時(shí)代的主角。她深?lèi)?ài)著(zhù)她的父親，可是她的父親卻總是拿她當工具來(lái)達到自己的目的`。她痛恨，可是她卻默默地為她的父親做著(zhù)一切�！昂髞�(lái)，我愛(ài)上了練武，因為只有在練武的時(shí)候那種劇痛才會(huì )覆蓋我心里的痛�！彼袷菍ξ以V說(shuō)著(zhù)。她從不會(huì )落淚，只是落淚的時(shí)候，天使的翅膀碎了，落到人間，幻化成了她永恒的憂(yōu)傷。
或許，不同的時(shí)代，不同的環(huán)境，使完全一樣的兩個(gè)人，隔著(zhù)時(shí)空的隧道，性格變得迥然不同，初識她的時(shí)候，她總是笑吟吟的，現在她用鎮定回擊著(zhù)一切。于是，她再次，宛如漢宮飛燕，在漢朝歷史的上空飛過(guò)，留下凄美的傳奇。
冥冥之中，我聽(tīng)到了仿佛來(lái)自她的聲音：“如果前世，你是我的影子，那么今生，你就是我的傳奇。記住，你永遠是生活的主角，人生舞臺的帷幕隨時(shí)都有可能拉開(kāi)，關(guān)鍵是你選擇表演還是選擇逃避�！�
我也是生活的主角？思忖著(zhù)她的每一句話(huà)……
風(fēng)，從水中掠過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光，從云層穿過(guò)，留下絲絲暖意……我們從時(shí)代的舞臺上走過(guò)，讓我們用無(wú)悔的演繹造就星空的燦爛。
我也是生活的主角作文 9
我扶著(zhù)石頭欄桿，站在窗臺上仰望，就像是第一次仰望天空一樣。
突然間，我發(fā)現天空的藍，感覺(jué)好像在飛，飛得好高好高。
低下頭，看著(zhù)沒(méi)有活力的汽車(chē)和建筑物冷冰冰地注視著(zhù)我。
每天都在他們之間穿梭，現在，卻又覺(jué)得是那么的陌生。
我覺(jué)得我的眼睛好酸，揉了揉，才發(fā)現，哪里只有眼睛才疲憊呢?我的身體，我的心，在頃刻之間就好像要裂開(kāi)，我累極了。
我仿佛又看見(jiàn)了。
每次，坐在講臺下，我的身份是學(xué)生，必須認真聽(tīng)講的學(xué)生;每次，站在街頭上，我的身份是路人，必須來(lái)來(lái)往往的路人;每次，回到了家里，我的身份是孩子，必須聽(tīng)從父母的孩子。
每一天，我都在忙于各種各樣的事情，在忙忙碌碌的人海中，我只是一個(gè)匆匆的過(guò)路人。
無(wú)論是哪一個(gè)場(chǎng)景，我都是生活這個(gè)導演所安排的配角，甚至是一個(gè)剛出道的配角，距離主角，遙不可及。
從來(lái)沒(méi)想，也不敢想。
又一次孤零零地站在街頭，汽車(chē)和建筑物還是那樣冷冰冰地注視著(zhù)我。
那是站在是早已忘記的`某個(gè)地點(diǎn)和時(shí)間，望著(zhù)匆匆的面色嚴肅的人群，好像絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的痕跡，我的腦袋眩暈，我是真的煩了!我再也不想做一個(gè)來(lái)也匆匆，去也匆匆的配角，我失控地大叫一聲:我也是生活的主角!我的這聲吶喊，好像被他聽(tīng)見(jiàn)，被生活聽(tīng)見(jiàn)。
隨后，他把我叫到跟前，沉思了許久。
最后，他終于抬起頭，像下了很大的決心一樣，說(shuō):先試一下吧。
然后就頭也不回地走了。
接踵的生活，我便慢慢開(kāi)始不習慣像以前一樣若無(wú)其事的默默地走過(guò)街頭，因為它會(huì )讓我感覺(jué)心里悶得十分難受，從此心里就結了一個(gè)疙瘩，我的以前是怎樣走過(guò)來(lái)的呢?一定下了挺大的決心吧?我想逃避，我想擺脫以前的重重記憶，我不想還是那個(gè)懵懂的傻傻的以前，我的心在激動(dòng)地跳躍，它說(shuō):我好自由!這不是生活教我的，只是我的直覺(jué)罷了，但是，我還是喜歡我的直覺(jué)。
我發(fā)現，當我再次仰望天空時(shí)，我的眼睛里是藍的天，是鉆藍的色彩，藍的透了你的心，清了你的眼。
我開(kāi)始了別人口中那所謂的個(gè)性生活，我發(fā)現，生活讓我覺(jué)得我自己擁有越來(lái)越鮮明的心情。
這樣想著(zhù)，步子就輕快了。
太陽(yáng)起來(lái)了，灰色的霧總是會(huì )散得很快，我當然是不敢期待彩虹的，我恐怕還沒(méi)有那么真，但我也總算是解脫出來(lái)了。
我長(cháng)長(cháng)呼了一口氣。
因為這一切，我都好像是在夢(mèng)中度過(guò)的。
一切的東西，它來(lái)了，又去了，我哪里又會(huì )知道我在哪里呢?那都只不過(guò)是好的和不好的夢(mèng)的差別罷了吧。
于是，我便用極快的時(shí)間熟悉了當主角的生活。
所以，步子越來(lái)越快，心情揚起的帆越來(lái)越高，我內心的小宇宙似乎比以前更加高興。
仿佛你前一秒還馱著(zhù)的千斤巨石被神仙搬走了，你現在能告訴我你不開(kāi)心嗎?
此時(shí)此刻，我站在耀眼的陽(yáng)光下，展開(kāi)雙臂，大聲地叫:我也是生活的主角!
我也是生活的主角作文 10
學(xué)校的英語(yǔ)劇正在招募演員，站在公告欄前，色彩鮮艷的海報讓整個(gè)公告欄都生動(dòng)了起來(lái)�！耙悄鼙贿x上有多好��！在舞臺上當主角，有燈光的照耀……”我沉浸在美好的想象中，可就不一會(huì )兒，我又回到了現實(shí)�！拔疫@樣能行嗎……”我猶豫不決。當我無(wú)意中將自己的想法向一位同學(xué)透露后，得到了這樣的回應。
“主角？主角可不是人人都能當的！你還是下次再說(shuō)吧！”同學(xué)擺了擺手，不耐煩地說(shuō)道�！安贿^(guò)我也覺(jué)得這個(gè)海選挺有意思的，我也要去試試！至于你嘛，還是等到以后再說(shuō)什么當主角吧！”
我不相信自己沒(méi)有這個(gè)實(shí)力，又去向老師征詢(xún)意見(jiàn)�！袄蠋�，你覺(jué)得……我能行嗎？”老師一邊飛快地改著(zhù)手里的作業(yè)，一邊抬起頭瞥了我一眼，隨口說(shuō)道：“這個(gè)啊……。你想參加那就參加吧……不過(guò)這個(gè)結果就不一定了啊……不過(guò)你有參加的意向就已經(jīng)很不錯了，結果也別太在意了啊……你的實(shí)力也挺懸，重在參與嘛……”我站在一邊，握緊了拳頭，更加堅定了自己內心的想法�！拔乙斨鹘�！憑什么說(shuō)我不行，我一定行！”我低聲說(shuō)了句謝謝，默默走出了辦公室。
于是，為了不辜負自己的豪情壯志，我開(kāi)始苦練。早早地起床，聽(tīng)錄音，感受語(yǔ)音語(yǔ)調，自己一點(diǎn)點(diǎn)練習模仿；晚上吃過(guò)飯后，看英語(yǔ)劇視頻，研究別人的表情動(dòng)作，努力想著(zhù)怎么讓自己的表演更加流暢自然……就這樣，日復一日，帶著(zhù)自己想要成為主角的執念，再怎么想放棄還是堅持了。很快也就迎來(lái)了海選的一天。
“下一位，歡迎13號選手�！敝鞒秩说穆曇籼嵝盐乙吓_。我踏上臺階，緩緩走向舞臺中央，我看向臺下的人們，曾經(jīng)不看好我的同學(xué)都在，支持我的同學(xué)也有。我深呼一口氣，“成不成功已經(jīng)不那么重要了，最重要的.是，我成為了自己世界中的主角�！蔽议]上眼，決定享受這一刻。閃光燈亮起，耀眼的光束聚集在我的身上，一時(shí)間晃了我的眼睛，但我很快就適應過(guò)來(lái)。我想起那張色彩鮮艷的海報，想著(zhù)我現在已經(jīng)跟上面的主角一樣，成為了自己生活的主角，便感到異常滿(mǎn)足。按照自己事先彩排千遍的稿子，熟練地表演出來(lái)，一直回憶著(zhù)練習時(shí)的動(dòng)作、表情�？粗�(zhù)臺下觀(guān)眾專(zhuān)注的神情，我感到非常愉悅，也更加放松。很快，幾分鐘的表演結束了�？粗�(zhù)臺下為我鼓掌的人們，我知道：這一次，我真的成為了生活的主角。
走下臺，回想著(zhù)剛剛的表演，我的眼前突然映出了一個(gè)女孩在朝陽(yáng)下朗讀的身影，在夜晚燈下練習的身影。我突然發(fā)現，能不能成為英語(yǔ)劇的主角，對我而言，似乎已經(jīng)不再那么重要了，我已經(jīng)真真正正突破了自己。這時(shí)，曾經(jīng)不看好我的同學(xué)和支持我的同學(xué)都走了過(guò)來(lái)，他們都為我今天的表現喝彩，看著(zhù)他們真摯的笑容，我笑了笑，這些早已足夠讓我成為自己生活的主角了。
雖然后來(lái)獲得了第二名的成績(jì)，沒(méi)有成為主角，可我依然感到滿(mǎn)足。
因為我早已成為主角了，不是嗎？
我也是生活的主角作文 11
春，花園里花團錦簇，姹紫嫣紅。朵朵花開(kāi)，群芳爭艷。用最靚麗的色彩，渲染出一幅春花爛漫圖。
看著(zhù)這些絢麗的花兒，我有些呆了。美麗如斯，她們便是這園中的主角吧？笑著(zhù)，我黯然低下了頭。偶然間，我看見(jiàn)不遠處有一株孱弱的草，在風(fēng)中瑟抖，沒(méi)有一絲春天應有的'生機。這樣平凡的小草，注定不是生活的主角！
“我也與它一樣，不是生活的主角�！毕胫�(zhù)，我又自嘲一笑�！斑@是風(fēng)鈴草，你外公從歐洲引進(jìn)的，它會(huì )開(kāi)花的�！蹦赣H不知何時(shí)來(lái)到，說(shuō)。外公是小有名氣的花卉師，喜歡引進(jìn)各個(gè)品種的花�？蛇@風(fēng)鈴草，名字是草，又怎會(huì )開(kāi)花？我搖頭笑了，母親輕嘆一聲，說(shuō)：“我幫你報名了書(shū)法大賽，若你不參加，以后就別練書(shū)法了�！甭曇羝降缢�，卻有不可抗拒的力量。
我愛(ài)書(shū)法，卻從不愿參加比賽，因為我自卑。既然不是主角，我又為何要當贏(yíng)者的陪襯？眉頭不覺(jué)皺緊，貝齒緊緊咬住下唇：“我不想去�！笨蛇@話(huà)根本不起作用�！拔曳讲乓呀�(jīng)說(shuō)過(guò)，去不去由你�！彼瓨O，走了。
次日，我開(kāi)始練書(shū)法，既不愿當配角，也只能努力做個(gè)主角罷！擺好紙硯，執筆，蘸墨，揮毫落紙。字雖無(wú)矯若游龍的氣勢，至少也是差錯有致，靈動(dòng)瀟灑。不覺(jué)，已過(guò)一晌午。
寫(xiě)累了，走到花園看會(huì )兒風(fēng)景，無(wú)意間看見(jiàn)那株“草”——竟有嫩芽抽出，像水晶般晶瑩剔透，好像在努力地汲取養分，欲含苞怒放，一鳴驚人�！半y道這草，真會(huì )開(kāi)花……”我喃喃著(zhù)。
半月后，比賽成績(jì)出，母親去郵局取成績(jì)，而我只能在家坐等，百無(wú)聊賴(lài)。心臟砰砰直跳，不安想著(zhù)：“既然付出，應會(huì )有結果吧？”“女兒，給�！蹦赣H終于回來(lái)，平日那平靜如水，喜怒不顯一絲波瀾的雙眸，現在似乎隱隱藏了幾分贊許。我接過(guò)證書(shū)打開(kāi)——一等獎！
我不敢相信，我竟是冠軍？嘴角上揚，粲然一笑。第一次認識到，我也是生活的主角……原來(lái)只要我努力，去爭取，我也會(huì )是主角。從那時(shí)起，我總是自信地抬著(zhù)頭，積極參加各種活動(dòng)。因為我知道，我可以成為主角！
又到園中，那株不起眼的風(fēng)鈴草，竟開(kāi)出一朵清新淡雅的花，如花中仙子。雖不像牡丹般開(kāi)得如火如荼，卻清秀脫俗，不染一絲煙塵。一時(shí)間，仿佛滿(mǎn)園春色黯然失色，只剩那株清麗的風(fēng)鈴草。它，是這園中的主角！
春，花園里仍是花團錦簇，姹紫嫣紅，但那群芳之間，多了一抹清亮的淡藍。它，是這園中的主角；我，也是生活的主角。
我也是生活的主角作文 12
懦弱的我常以為自我太渺小，廣闊的的生活舞臺上，我可是是一個(gè)配角，在別人流光溢彩的羽翼下，消散了我的芬芳，隱藏了我暗淡的眼光。
行走在人生的路上，我習慣地低下了頭�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)同行者趾高氣揚地超越了我，我默默無(wú)言。我只能這樣，只配這樣。即使懷有效仿的渴望，也終是可望而不可即，便以位卑寬宥了自我。
我就這樣慢慢彳亍著(zhù)，度過(guò)了我身后的十三個(gè)年華。也許是上帝不忍再看到我的人生一無(wú)所獲，便把A派來(lái)了我的'身旁。
我問(wèn)A：“怎樣有信心像主角一樣昂首闊步地行走在人生之路上？”Ａ反問(wèn)到：“你認為什么才算得上人生的主角呢？是你的一生，主角不是你是誰(shuí)��！”我詫異地望著(zhù)她。是啊，我總是認為我只是微不足道的角落，卻忘記了整個(gè)道路都由我掌握，人生這出戲由我自我做主！
每個(gè)人都是人生的主角，主角的氣質(zhì)，怎能畏縮不前？
即使是一朵小小的浪花，在波濤洶涌之時(shí)，也現出它澎湃的力量；
即使是一棵嫩嫩的花朵，在春暖花開(kāi)之際，也顯出它競相開(kāi)放的本色。物猶如此，人何以堪!生活屬于我，命運屬于我，前途屬于我，屬于我的，就要亮出自我的風(fēng)采，展現出自我的個(gè)性。在人生漫漫長(cháng)河中，敢于劈波斬浪者，勇士也！勇士為誰(shuí)？人生之主角也！
我也是生活的主角作文 13
“彭琳淳，這次學(xué)校的國旗下演講，你來(lái)試一下吧�！薄安�，不，我不行！”在我的再三推辭下，老師終于放過(guò)我了。其實(shí)，我是多么渴望風(fēng)光地站在國旗下演講�？墒俏沂冀K都忘不了三年級的時(shí)候，第一次舉行班級演講比賽的情景。
記得當時(shí)我懷著(zhù)緊張又激動(dòng)的心情站在講臺上的時(shí)候，還沒(méi)說(shuō)幾句就有點(diǎn)結巴了，中途還忘了一大段的詞。班里的.同學(xué)，都在下面偷偷地嘲笑我，還在背后竊竊私語(yǔ)�！熬蛶锥卧~都說(shuō)不好�！薄熬褪�！還是語(yǔ)文課代表呢！”……從那以后，我再也不想做什么主角了。我反而覺(jué)得做個(gè)配角也沒(méi)什么。從此，只要有什么演講活動(dòng)，我都會(huì )撇得遠遠的。盡管如此，我還是很羨慕那些能夠站在國旗下演講的人。
媽媽知道這件事后，偏讓我去挑戰、嘗試。她先是訓練我的膽量，讓我敢說(shuō)，再讓我認真讀文章，對著(zhù)稿子不停地練習。在我的不懈努力下，我終于不再害怕演講，不再害怕在眾人面前說(shuō)話(huà)了。
直到這次國旗下演講，我自告奮勇地要去試一下。當我站在國旗下的時(shí)候，我的信心倍增，心想一定要克服這個(gè)困難。當我流利地演講完，操場(chǎng)上響起陣陣掌聲。我心里頓時(shí)一陣激動(dòng)。我終于做到了！我也是主角了！
其實(shí)，不管在生活里，還是學(xué)習中，只要充滿(mǎn)信心，用心去學(xué)，去嘗試、克服，我們就是主角，沒(méi)有什么是做不到的。
我也是生活的主角作文 14
小草默默襯托著(zhù)花朵，潔白的云朵襯托著(zhù)蔚藍色的天空，有用的配件襯托漂亮的表面。如果沒(méi)有小草，小花就不再美麗；沒(méi)有云朵，天空不再蔚藍；沒(méi)有配件，手表不再有用。我們每一個(gè)人都要站在舞臺中央，對著(zhù)天空大喊：“我也是生活的主角！”
我們在音樂(lè )課上唱著(zhù)優(yōu)美的歌聲。我們班的音樂(lè )在教室里回蕩，我的歌聲在教室最為響亮。班級里的音樂(lè )優(yōu)美無(wú)比，而我的聲音更為動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們的合作更為默契。我的`歌聲讓同學(xué)們陶醉，就連老師聽(tīng)了，也對我刮目相看，一起和同學(xué)們鼓掌。
我是音樂(lè )課上的主角。
課后我為老師擦黑板，讓下一節課的老師不浪費時(shí)間擦黑板�？粗�(zhù)這一塵不染的黑板，老師總會(huì )高高興興地上完一整節課。放學(xué)后，我都會(huì )自覺(jué)地為教室打掃衛生、擺放桌椅，看著(zhù)教室整整齊齊、一塵不染的教室，我也欣慰地笑了。
我用我的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了同學(xué)們舒適的學(xué)習環(huán)境，我是教室衛生的主角！
我在運動(dòng)會(huì )上跑著(zhù)，跑了一圈又一圈，沉重的腳步提醒著(zhù)我要放慢速度，可是我聽(tīng)到了同學(xué)們的鼓勵與加油聲，這又讓我加快了腳步，咬緊牙關(guān)，持續奔跑。
同學(xué)們?yōu)槲壹佑�，為我歡呼，我是運動(dòng)場(chǎng)上的主角！
我雖然只是一個(gè)非常普通的人，一旦進(jìn)入了人群就要湮沒(méi)無(wú)聞了，但是我也能夠站在舞臺中央吶喊：“我也是生活的主角！”
我也是生活的主角作文 15
陽(yáng)光照射下的沙灘，顯得更加成熟嫻靜。對于大多數人，或許只會(huì )留意沙灘光輝的一面，而忽略那渺小的沙礫；
而我竟會(huì )對之情有獨鐘。
在我讀小學(xué)之前，我就是這樣一顆沙礫——沒(méi)有鉆石的耀眼，也沒(méi)有金子的光芒，僅有平凡將我裝飾。
教師因為我的“孤僻”而對我視而不見(jiàn)，同學(xué)們因為我愛(ài)闖禍而遠離我。僅有在充滿(mǎn)溫暖的家里，我才能感到自我的存在。
也許我還不能把心事掩藏得很好，媽媽看穿了我，給我講了一個(gè)故事：從前有一顆沙礫，它渴望能變成珍珠，同伴們卻嘲笑它。但它并沒(méi)有放棄，執著(zhù)的去向智慧老人討教。智慧老人告訴它，變成珍珠是一件艱難漫長(cháng)的'事，它為了自我的夢(mèng)想毅然選擇了被關(guān)在蚌殼里。經(jīng)過(guò)很長(cháng)的時(shí)間，沙礫最終變成了世界上最大最白的珍珠。
媽媽見(jiàn)我一臉陶醉的樣貌，意味深長(cháng)的對我說(shuō)：“云清風(fēng)淡自從容，花紅果碩顯美麗。每一樣東西都有自我的閃光點(diǎn)，不可能永遠是配角。你雖然并不出色，可是你能讓我感到欣慰，所以你也是生活的主角！”
對，我也是生活的主角！
沙礫雖然渺小，可是它一樣能夠擁有夢(mèng)想，總有一天它也會(huì )發(fā)出耀眼的光芒！
此刻，這顆沙礫做到了，它已經(jīng)擁有了光芒！他不再自卑，而是驕傲地在那些以往嘲笑它的沙礫面前挺起胸膛！
我也是生活的主角作文 16
在一場(chǎng)演講比賽的頒獎儀式中，我全神貫注地聽(tīng)著(zhù)主持人口中的獲獎名單，許久，我終于聽(tīng)到了一絲希望：“陳志民，一等獎！”我激動(dòng)地跳了起來(lái)，滿(mǎn)含淚水地站在領(lǐng)獎臺上，領(lǐng)取了我的獎狀，因為這個(gè)獎狀是大家一起幫助我才拿到的，他們給我勇氣，讓我在同年級中脫穎而出。讓我成為了生活中的主角。
一個(gè)主持人走過(guò)來(lái)，興奮地向我問(wèn)了獲獎感言，我滿(mǎn)是自豪地說(shuō)出：“嘲諷像是一堆磚頭，失敗的人會(huì )讓它做一堵墻，成功的人會(huì )讓它做一條平坦的路�！痹�(huà)音剛落，場(chǎng)下響起了雷鳴般的掌聲。我真想大聲喊出：“我也是生活中的主角�！�
因為一次失敗，練就了我的成功之路，下課在班上，我和我的小伙伴正在一人一句讀《讀者》中的笑話(huà)，如果誰(shuí)的笑話(huà)讓全部人都笑，就算贏(yíng)。我先讀了一個(gè)笑話(huà)，他們已經(jīng)笑得合不攏嘴了。老師走過(guò)來(lái)，叫我去他辦公室。
我以為我又干了什么壞事，把老師引來(lái)了，就苦著(zhù)臉去辦公室找他。我走進(jìn)辦公室，心怦怦直跳，我就好像熱鍋上的螞蟻。老師叫我參加演講比賽，我本來(lái)想要拒絕，但老師已經(jīng)為我報好名了，還給我一份稿件，讓我把這背下來(lái)，讓我為班上爭光。
現在的我開(kāi)始努力鍛煉自己了，讓自己成為生活中的主角，不讓別人看不起。我又參加各種來(lái)磨練我的.勇氣的比賽，內心也就沒(méi)那么緊張了。所以現在我又去演講比賽，就沒(méi)那么緊張了，我富有詩(shī)意地講完了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
我終于成為了生活中的主角。
我也是生活的主角作文 17
看著(zhù)“我也是生活的主角”的命題，不禁對“也”加重了語(yǔ)調，拖長(cháng)了語(yǔ)氣。為什么是“也”呢？我不由得冷冷的笑了一聲，心頭一陣陣抽搐。
“兒子，你趕緊制定假期作業(yè)計劃給我看�！眿寢屧僖淮未叽僦�(zhù)。
“好的�？旌美��！蔽也荒蜔┑拇�。
“兒子，你的計劃不夠詳細！不行，趕緊做�！眿寢尣蝗葙|(zhì)疑的下達著(zhù)命令。
“用得著(zhù)那么詳細嗎？有一個(gè)框架不就行啦。在框架里，我自己知道每天要完成的任務(wù)量，具體內容靈活安排不行嗎？”我最終還是把這句話(huà)咽回了肚里。煩躁的用力的敲擊著(zhù)鍵盤(pán)。最終一份詳細周密的假期計劃，溫柔了媽媽的目光，欣慰了媽媽的笑容。
“媽媽?zhuān)蚁胩魬稹硐胍恢小��！蔽遗d奮的臉漲紅了。你靜靜的看著(zhù)我，我不得不將期待的眼光從你狐疑的臉上移到自己的腳尖。
“areyousure？”你一字一頓。我的底氣，我的信心瞬間溜到了九霄云外。
“這樣太冒險，中考機會(huì )只有一次。為了保險起見(jiàn)……”嗡……嗡……忽然感覺(jué)，一群蜜蜂包圍了我，使我昏暈。
我努力的驅趕著(zhù)蜜蜂，心中不屈的.嘀咕著(zhù)，“媽媽?zhuān)乙彩巧畹闹鹘�！�?/p>
“媽媽?zhuān)摇病巧畹闹鹘�，我要用自己的腳步，來(lái)走出自己的路，哪怕它曲折而荊棘�！�
“媽媽?zhuān)摇病巧畹闹鹘�，我要用自己的舌尖，�?lái)品嘗生活的味道，哪怕它苦與辣，也比只有甜豐富�！�
“媽媽?zhuān)摇病巧畹闹鹘�，我要用自己的心�?lái)體會(huì )生活，總結自己的經(jīng)驗！”
我也是生活的主角作文 18
雨露，雖自身渺小，但足以滋潤一株干枯的小草；一顆渺小的星星，雖然不夠閃亮，但它也是構成璀璨星空的重要部分；一縷陽(yáng)光也許不夠燦爛，但它卻能撥開(kāi)陰霾，照亮大地……
在人生的道路上，每一個(gè)閃光的時(shí)刻，我們都是自己的主角，而渺小的我，也是如此。
音樂(lè )教室中，我自信地走上舞臺，于舞臺的正中央站定，在“聽(tīng)眾”的注視下，我綻開(kāi)歌喉，無(wú)數小小的音符組成動(dòng)聽(tīng)的旋律，如溪水般在耳邊流淌。
這一刻，我站在舞臺正中央，我就是這堂課的主角。
美術(shù)教室中，我手拿畫(huà)筆，在紙上刷刷地劃過(guò)，在調色盤(pán)中沾取最合適的顏色，于畫(huà)紙上輕輕涂抹。 一幅動(dòng)人的山水畫(huà)就出現了，老師同學(xué)們都贊不絕口。
這一刻，我手拿畫(huà)筆，我就是這堂課的主角。
舞蹈教室中，一個(gè)個(gè)翩躚的身影不斷晃動(dòng)，那是我與同學(xué)們優(yōu)美的舞姿。舞蹈教室里，我站在最前面，想象自己就是萬(wàn)眾矚目的.大明星，在舞臺上，一展舞姿。
這一刻，我就是這堂課的主角。
女紅教室中，我左手拿著(zhù)一枚細針，右手拿著(zhù)一根柔軟的彩線(xiàn)，細線(xiàn)穿過(guò)針孔，我手指輕捻針尖，于布上游走。行針走線(xiàn)間，一間如夢(mèng)如幻的屋子，就出現在了眼前，四周是飛舞的小精靈與散發(fā)勃勃生機的花草……
這一刻，我就是這堂課的主角。
雖然我們無(wú)法改變自己渺小的身份，但我們要記住，每一個(gè)人都是獨一無(wú)二的，我們要抓住每一個(gè)閃光的時(shí)刻，成為生活中的主角。
我也是生活的主角作文 19
寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落，綻放夢(mèng)想；去留無(wú)意，望天上云卷云舒，學(xué)會(huì )飛翔；而我是生活的主角，演繹希望。
——題記
一直以為，我平凡、渺小、自卑，自從經(jīng)歷了那件事，我才知道，我也是生活的主角。
我，一顆卑微的棗樹(shù)種子，躲在昆侖山那貧瘠的土壤中，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有空氣，只能聽(tīng)到頭頂上老鷹的盤(pán)旋。我以為自己會(huì )一直這樣下去，直到有一天，蚯蚓弟弟跑來(lái)告訴我說(shuō)外面的世界很精彩，聽(tīng)著(zhù)他的`講述，我萌生了想法，我要出去，我要成為生活的主角。
昆侖山的月光靜靜地灑下，所有的人都在休息，耳邊傳來(lái)了野狼那不甘寂寞的聲音。當一切都恢復平靜時(shí)，唯有我，靜靜地積蓄能量，等待著(zhù)沖破土壤的那一刻。
夜深了，土壤已跌破冰點(diǎn)，凍得我直發(fā)抖。舉步維艱，手腳根本施展不開(kāi)，更不要說(shuō)吸收養分了。這時(shí)，蚯蚓弟弟過(guò)來(lái)安慰我，我才感到了一絲暖意。
此時(shí)，天空還是黑暗，但已接近黎明。突然下起了雨，雨點(diǎn)打在身上，疼得我直咧嘴。我好累��！看來(lái)，成為主角的這個(gè)夢(mèng)想只有等到下輩子了，好困啊……突然，老鷹媽媽撲到我身上，護住了我。謝謝！當村莊里的公雞發(fā)出第一聲啼叫，當天空露出第一絲魚(yú)肚白，當我>中破土壤第一次見(jiàn)到如此明媚的陽(yáng)光，當我的夢(mèng)想實(shí)現時(shí)，我才發(fā)現，夢(mèng)想觸手可得……
故事沒(méi)有結局，意猶未盡……
結局沒(méi)有遺憾，依舊精彩……
天空沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)……
我是生活的主角！
我也是生活的主角作文 20
生活是一個(gè)抽象的概念，所以每個(gè)人對生活的理解也就各不相同。有些人認為僅有那些名人才是新聞焦點(diǎn)，才是生活中的主角，而自我只是個(gè)配角，甚至連配角都不是。其實(shí)，生活的美由我們自我去增添，生活的新由我們自我去創(chuàng )造，你我也是生活的主角。
生活仿佛是一幅色彩斑斕的畫(huà)。你我便是那畫(huà)卷上獨一無(wú)二的色彩。有你的地方缺不了你，風(fēng)景需要你去主宰，沒(méi)你的地方需要你，單調的畫(huà)卷少不了你的著(zhù)色。畫(huà)卷因你的點(diǎn)綴而栩栩如生，生活因你的參與而趣味橫生，因為你的獨一無(wú)二，所以你也是生活的主角。
生活又似一本油墨飄香的書(shū)籍。你我扮演著(zhù)不一樣的主角，各自書(shū)寫(xiě)屬于自我的生活故事，每一行，每一段都記錄著(zhù)自我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都包含著(zhù)自我的記憶。書(shū)籍因有你的故事而充實(shí)，書(shū)籍因有你的經(jīng)歷而精彩。因為有你的演繹，生活才變得更加多姿多彩，所以你也是生活的主角。
生活更像一面鏡子。你對它哭，鏡中的像就對你哭；
你對它笑，鏡中的像就對你笑，你對生活的態(tài)度決定生活給你的`感受。鏡中的像由你去支配，鏡子的美由你去裝飾，生活只屬于你自我，生活只理解你對它的改造，生活需要你去演繹，因為你是生活的主角。
不要把自我想得比螞蟻都渺小，生活的價(jià)值由你自我去創(chuàng )造，時(shí)刻告訴自我：“我也是生活的主角�！�
我也是生活的主角作文 21
主角？
看著(zhù)前面的同學(xué)談笑風(fēng)生，我無(wú)奈地笑笑。
初到美國，我便狠狠地體會(huì )到了什么是差距。課堂上發(fā)言最大聲的不是我，敢于參加當地學(xué)生活動(dòng)的不是我，總是積極的和外國老師合影的也不是我……
在這次游學(xué)里，我慢慢體會(huì )到自己配角的位置，就連自我介紹也只是只言片語(yǔ)，不敢多說(shuō)。我不是主角，何必事事?lián)岋L(fēng)頭？
配角。我放慢腳步，看著(zhù)前面的同學(xué)說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)穿過(guò)繁華的街道。我一直都是配角，襯托著(zhù)主角們的耀眼。
“停下停下！”突然隊伍停止了行進(jìn)�！斑@是哪兒？”有人問(wèn)道。我們正處在一個(gè)十字路口，周?chē)?chē)水馬龍，大家一下不知道前進(jìn)的方向。
遠遠走過(guò)來(lái)一個(gè)當地人。大家面面相覷�！罢覀�(gè)人去問(wèn)路��！”“誰(shuí)去問(wèn)問(wèn)路？”“要去你去，你英語(yǔ)最好……”“……”
那一刻，時(shí)間好像靜止了。我不知道哪來(lái)的.勇氣，走過(guò)正在推脫的同學(xué)，走到了他面前。大家一下子靜了，看著(zhù)我，我感受到了那些目光的炙熱，但我仍盡全力穩住自己，突然有了一種當上主角的感覺(jué)。
事情很順利地解決了。我第一次沒(méi)有因為自己的發(fā)音而窘迫；第一次沒(méi)有因為詞窮而停頓，原來(lái)當主角這樣簡(jiǎn)單啊。感謝和道別后，我心里一陣輕松。
回頭看看同學(xué)們驚訝的眼神，我笑了。原來(lái)我也可以是主角。再一次出發(fā)，這一次，我走在最前面。
頭頂是加州的陽(yáng)光，前方是望不到頭的街道，而被拋在身后的，是我當配角的身影。
沒(méi)有誰(shuí)永遠是配角，敢于踏上生活這個(gè)舞臺，每個(gè)人都有當主角的一天。
我也是生活的主角作文 22
每次表演，我要么不參加，要么只能在后臺幫忙，我心中有一個(gè)強烈的愿望——我也想當主角。
一次古箏練習，我準備發(fā)給老媽?zhuān)Y果失手發(fā)給了班主任，第二天早上一來(lái)就被教師叫到辦公室里“喝茶”去了。剛到那兒，教師微笑著(zhù)對我說(shuō)：“古箏彈的不錯，下個(gè)星期有個(gè)文藝演出，你參不參加？”為了不讓教師失望，我只好答應下來(lái)，就明白教師叫我來(lái)沒(méi)好事，他必須是用的江湖絕技——笑里藏刀。
經(jīng)過(guò)我一次次的練習，我已經(jīng)充滿(mǎn)了信心，但我還是不敢站上舞臺，因為我的性格比較內向。第二天，我沒(méi)敢去參加，教師打電話(huà)過(guò)來(lái)，只好說(shuō)感冒上了醫院。到了第二年，學(xué)校又有比賽，這次我提前明白了，就發(fā)憤忘食般的`練習，比賽的日子很快就到了。
我心想，耶！我最終也是主角了，我以?xún)?yōu)美的曲調彈起了古箏名曲《高山流水》。到了最終，觀(guān)眾們情不自禁地鼓起掌來(lái)，我也露出了自信的笑容。
對，成功是必須付出代價(jià)的，想當主角就要付出。
一次，我在補習班參加了尖子生考試，每一天晚上寫(xiě)完作業(yè)還要去補晚課，真是辛苦，但為了成功，沒(méi)關(guān)系。最終，我以英語(yǔ)一百，語(yǔ)文九十，數學(xué)九十五的分數考上了尖子生班。
當教師問(wèn)我：“你為什么這么想當尖子生？”我很自信地說(shuō)：“因為我想當主角�！�
僅有一步一步腳踏實(shí)地地走下去，才能當上主角。
我也是生活的主角作文 23
總認為我是一片綠葉，永遠只能襯托鮮艷的花朵；總認為我是一朵白云，永遠只能點(diǎn)綴湛藍的天空；總認為我是一株小草，永遠只能裝扮廣闊的大地�？扇绻麤](méi)有我的襯托，花朵會(huì )孤獨，天空會(huì )暗淡，大地會(huì )單調。我要對著(zhù)天空吶喊：“我也是生活的主角�！�
夜晚，每當皎潔的月光灑向大地時(shí)，父母才會(huì )拖著(zhù)疲憊的身軀回到家。在昏暗的'燈光下，他們的臉龐更顯滄桑。雖然我不能為他們承受辛苦，但是能在他們勞累時(shí)為他們捶背緩減疲勞，為他們講個(gè)故事使其心情愉悅。沒(méi)有了我，父母的生活便少了一份歡樂(lè )和溫馨。
我是家庭的主角。
在課堂上，已不再是老師一個(gè)人的天地。已成為了我活動(dòng)的舞臺。我能夠積極的表現自己，在上課時(shí)，每當碰到一個(gè)問(wèn)題，我就會(huì )積極的表達自己的觀(guān)點(diǎn)。下課后，我當小老師為同學(xué)們解答習題。也許我的語(yǔ)言不夠流利，也許我的觀(guān)點(diǎn)不夠準確，但是我擁有滿(mǎn)滿(mǎn)的自信和永不服輸的精神，我相信這一次的失敗必將鑄就下一次的輝煌。
我是課堂上的主角。
一間充滿(mǎn)藝術(shù)氣息的畫(huà)室中，留下了努力拼搏的影子，墻上那一幅幅圖畫(huà)就是最好的證明。從不好到完美，其中經(jīng)歷了多少次失敗，才贏(yíng)來(lái)了今天的成就�？技墪r(shí)，不慌不忙，那是因為我知道。最后的成功是屬于我的。
我是繪畫(huà)的主角。
是小小的音符組成了動(dòng)聽(tīng)的旋律；是簡(jiǎn)單的勾勒繪成了美麗的圖畫(huà)；是涓涓細流匯成磅礴的海洋。
用心生活，我也是生活的主角！
我也是生活的主角作文 24
看著(zhù)“我也是生活的主角”的命題，不禁對“也”加重了語(yǔ)調，拖長(cháng)了語(yǔ)氣。為什么是“也”呢？我不由得冷冷的笑了一聲，心頭一陣陣抽搐。
“兒子，你趕緊制定假期作業(yè)計劃給我看�！眿寢屧僖淮未叽僦�(zhù)。
“好的�？旌美��！蔽也荒蜔┑拇�。
“兒子，你的計劃不夠詳細！不行，趕緊做�！眿寢尣蝗葙|(zhì)疑的下達著(zhù)命令。
“用得著(zhù)那么詳細嗎？有一個(gè)框架不就行啦。在框架里，我自己知道每天要完成的任務(wù)量，具體內容靈活安排不行嗎？”我最終還是把這句話(huà)咽回了肚里。煩躁的'用力的敲擊著(zhù)鍵盤(pán)。最終一份詳細周密的假期計劃，溫柔了媽媽的目光，欣慰了媽媽的笑容。
“媽媽?zhuān)蚁胩魬稹硐胍恢小��！蔽遗d奮的臉漲紅了。你靜靜的看著(zhù)我，我不得不將期待的眼光從你狐疑的臉上移到自己的腳尖。
“areyousure？”你一字一頓。我的底氣，我的信心瞬間溜到了九霄云外。
“這樣太冒險，中考機會(huì )只有一次。為了保險起見(jiàn)……”嗡……嗡……忽然感覺(jué)，一群蜜蜂包圍了我，使我昏暈。
我努力的驅趕著(zhù)蜜蜂，心中不屈的嘀咕著(zhù)，“媽媽?zhuān)乙彩巧畹闹鹘�！�?/p>
“媽媽?zhuān)摇病巧畹闹鹘�，我要用自己的腳步，來(lái)走出自己的路，哪怕它曲折而荊棘�！�
“媽媽?zhuān)摇病巧畹闹鹘�，我要用自己的舌尖，�?lái)品嘗生活的味道，哪怕它苦與辣，也比只有甜豐富�！�
“媽媽?zhuān)摇病巧畹闹鹘�，我要用自己的心�?lái)體會(huì )生活，自己的經(jīng)驗！”
“媽媽?zhuān)芙o我一個(gè)機會(huì )，讓我也成為生活的主角嗎？”
我也是生活的主角作文 25
在小學(xué)五年級以前，我從沒(méi)想過(guò)自己會(huì )成為主角。我從未上過(guò)領(lǐng)獎臺，從未參加過(guò)活動(dòng)。我覺(jué)得自己只能像京劇中的打旗者一般，做一個(gè)配角。
四年級時(shí)，我經(jīng)過(guò)努力學(xué)習，終于能和班上的“大佬”們平起平坐。但是，我在年段中并不出名，可以說(shuō)，除了和我同班的同學(xué)和另一個(gè)班的兩位同學(xué)，全年段再也沒(méi)有其他同學(xué)認識我，此時(shí)的我，一直是一個(gè)配角。
每當別人走上光輝的領(lǐng)獎臺，我都將自己埋在人群中，覺(jué)得那光輝的領(lǐng)獎臺只屬于別人，只屬于我認為的那些主角。
直到有一次……
五年級時(shí)，學(xué)校決定對期末考中三科總分年段前二十名的同學(xué)進(jìn)行頒獎。我意識到，我也有機會(huì )站上領(lǐng)獎臺，成為主角！
從此，為了站上那個(gè)光輝的`領(lǐng)獎臺，我更加努力地學(xué)習。課內，我認真完成各科練習；課外，我擠出時(shí)間，看各門(mén)學(xué)科的課外書(shū)。我要成為主角！
經(jīng)過(guò)努力，我的成績(jì)穩中有升。到期中考時(shí)，我躋身班級第二。我把年段前十名定為自己的目標，并向這個(gè)目標沖刺，向主角沖刺。
期末考很快來(lái)到了。期末考的時(shí)候，由于我有了堅實(shí)的基礎和充分的準備，我對題目的攻勢勢如破竹，一道道題目被我逐個(gè)擊破。我很快攻破了所有題目，并進(jìn)行了細致地檢查。我對這次考試充滿(mǎn)信心，對能成為主角充滿(mǎn)了信心。
閉學(xué)式那天，我和往常一樣來(lái)到班上。忽然，班主任和班長(cháng)向我走來(lái)，告訴我一個(gè)令我振奮的消息——我不僅進(jìn)入了年段前20名，而且是年段第一。我興奮得想要叫出來(lái)，我終于成為主角了！
自那以后，我信心大增，參加了許多活動(dòng)。在后來(lái)的幾次考試中，我都進(jìn)入了年段前20名。
進(jìn)入初中，我仍然充滿(mǎn)了信心，我在分班考試、期中考、期末考，都取得了勝利。
我堅信，我也是生活的主角！
我也是生活的主角作文 26
每一個(gè)人都是生活的主角，我也是生活的主角。
彈琴時(shí)，我也是主角。
拿出風(fēng)琴，在黑白兩鍵上來(lái)回地彈著(zhù)，彈出了美妙的音響。一個(gè)又一個(gè)的音符在空氣中飄蕩著(zhù)，飄蕩著(zhù)，飄蕩出美妙的音樂(lè )，譜寫(xiě)出動(dòng)聽(tīng)的曲子，傳入耳中，令人魂牽夢(mèng)繞，陶醉其中。它久久縈繞在人們身邊，遲遲不肯散去。這場(chǎng)美妙的風(fēng)琴演奏會(huì )，因我而精彩，不僅僅只有音樂(lè )是主角，我也是主角！
生活中，還有無(wú)數個(gè)主角在等著(zhù)我們，有多少個(gè)主角令我們魂牽夢(mèng)縈？有多少個(gè)主角在激勵著(zhù)我們奮發(fā)向前？
朗誦時(shí)，我也是主角。
“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，如此的豪言壯語(yǔ)，脫口而出，它激勵著(zhù)我，要我達到人生的頂峰。我因此語(yǔ)而奮發(fā)圖強，勵志要攀上人生的絕頂。朗誦著(zhù)“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，我感受到了千古絕唱的魅力所在，不禁發(fā)出感慨：我也是生活的主角！
是��！每個(gè)人都是主角，都擁有屬于自己的生活，都在演繹著(zhù)自己的傳奇人生！我同樣也是生活的主角，演繹著(zhù)自己那一份獨一無(wú)二的美妙生活。
做飯時(shí)，我也是主角。
備好所需的'材料，保證萬(wàn)無(wú)一失，便可開(kāi)工了。小心翼翼地切著(zhù)菜，切完后倒入鍋中，大火小火，任我掌控，放入一種種不同的調味劑，調出一種種不同的味道，品味出一種種不同的生活。不管怎樣，無(wú)論是酸、是甜、是苦、是辣、還是咸，我都是這次的主角。我慢慢品味，品味出：我也是生活的主角！
畫(huà)畫(huà)時(shí)，我也是主角；生日時(shí)，我也是主角；學(xué)習時(shí)，我也是主角；下棋時(shí)，我也是主角；競爭時(shí)，我也是主角……
不管在何時(shí)、何地，我永遠主宰著(zhù)自己的生活，讓我自己的舞臺為我綻放，讓我這個(gè)主角上臺演繹著(zhù)自己的生活。
我也是生活的主角！
我也是生活的主角作文 27
我是生活的主角在生活中誰(shuí)是主角誰(shuí)是配角，我當然會(huì )毫不猶豫地說(shuō)“我才是主角”。我是生活中的主角，在生活的各處，都能看到我。當然，如果缺少了我，家庭將不會(huì )和諧幸福；如果缺少了我，班里的笑容將會(huì )少；如果缺少了我，將會(huì )把政治科代表累個(gè)半死……在生活中，在天涯海角，都無(wú)法缺少主角，甚至是一部影片、一篇文章，主角也是存在的。
《故鄉》的主角是訊哥兒；《孔乙己》的主角是孔乙己；《亮劍》的主角是李云龍……我們的生活中，每個(gè)人都是主角。你是生活的主角，我是生活的主角，他亦是主角！在學(xué)校，老師是主角；在家里，父母是主角……這是我以前的認識。但是，你怎么不說(shuō)“我是生活的主角”呢？也許你不敢吧！但是，你怎么不想想，老師、父母是不是普通人？難道沒(méi)有了他們地球就不轉了嗎？不。正因為如此，他們和我們一樣，因此，我們都是生活的主角。缺誰(shuí)也不行。世界其實(shí)就是舞臺。每個(gè)人都是舞臺上的.一個(gè)角色。而且這個(gè)角色是階段性的，最多100年時(shí)間。有時(shí)候我們扮演不同的角色。舞臺的導演就是社會(huì )。一個(gè)三流的導演要求主角差，配角就得更差；二流的導演要求主角好，配角就無(wú)所謂；一流的導演要求主角和配角一樣好。角色可以有輕重之分，但是演技絕不能有優(yōu)劣之分。無(wú)論導演怎樣為一個(gè)演員定位，他都是自己的主角。無(wú)論有多少鏡頭，都要全力以赴演好自己的角色。就因為自己不被人注意，自己就放棄自己，但為什么自己不試著(zhù)去努力呢？在平淡的生活中虛度光陰碌碌無(wú)為，為什么不去嘗試著(zhù)奮斗，拼搏呢？在享受著(zhù)悠閑的時(shí)候，為什么不想去換得更能讓人心滿(mǎn)意足的幸福呢？
為了自己的人生而奮斗，相信自己可以是生活的強者！可以是生活的主角我的目標就是高中，我為之而奮斗。
我也是生活的主角作文 28
是夜，我想著(zhù)今天頒獎臺上的同學(xué)們神采飛揚的面容和自己鮮紅的成績(jì)單，黯然入睡……水面上那個(gè)丑陋的倒影，是我啊。
夏去秋來(lái)，秋高氣爽的`好天氣，鴨群將要離開(kāi)用來(lái)避暑的小河�？靻⒊虝r(shí)，幾只美麗的鴨子卻丟下一堆東西在我面前：“喂，丑小鴨，幫我們拿著(zhù)東西!”
“不……不行啊，我拿不了這么多……”我聲音發(fā)顫地想拒絕。
“啪!”一個(gè)重物打在我頭上，我只覺(jué)天旋地轉，迷迷糊糊中聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)尖刻的聲音：“瞧這只又笨又丑的鴨子，真沒(méi)用!”
我心底冒出一股無(wú)名之火，竟使我有勇氣拿東西扔回那幾只鴨子，她們怪叫了幾聲就飛走了。待我回過(guò)神后，發(fā)現整個(gè)鴨群都已消失的無(wú)影無(wú)蹤。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我覺(jué)得像刀子刮在身上那樣冰冷。離開(kāi)了鴨群，我才發(fā)現，自己生活中的主角竟從來(lái)不是自己，而是一直圍著(zhù)別人轉，結果落了個(gè)這種下場(chǎng)。也許做自己生活中的主角才是正確的方向。心有所悟，這個(gè)念頭在心中揮之不去。
然后，我迎來(lái)了嚴冬。這個(gè)冬天格外的寒冷，但我覺(jué)得它將是我獲得新生的機會(huì )。
懷著(zhù)這個(gè)念頭，在刺骨冰雪打在我身上時(shí)，饑餓侵襲我身體時(shí)，快要堅持不下來(lái)時(shí)，我一直沒(méi)有放棄，一一挺了過(guò)來(lái)。
春日第一縷溫暖陽(yáng)光撒在我身上時(shí)，我睜開(kāi)了眼，湖水平靜而清澈。我地下頭，想去正視那丑陋無(wú)比的容顏時(shí)，卻在湖面上發(fā)現了一只擁有優(yōu)雅修長(cháng)脖頸，潔白羽毛美麗翅膀的鳥(niǎo)兒，就像那天鵝一般。
我不禁扇了扇翅膀，那樣輕盈有力。我激動(dòng)地險些落淚。原來(lái)我不是丑小鴨，而是白天鵝啊!遠處飛來(lái)一群天鵝，為首的那只眼含贊嘆地看著(zhù)我：“美麗得天鵝，你愿意我們一起嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。一群可愛(ài)的孩子們跑到岸邊，指著(zhù)我欣喜地叫道：“快看啊，新來(lái)的那只天鵝多么美麗!”
我也是生活的主角作文 29
總是認為我是一片綠葉，永遠只能襯托鮮艷的花朵；
總是認為我是一朵白云，永遠只能點(diǎn)綴湛藍的天空；
總是認為我是小草，永遠只能裝扮美麗的大地�？墒侨绻麤](méi)有我的襯托，花朵會(huì )孤獨，填空會(huì )暗淡，大地會(huì )單調。每一個(gè)人都站在舞臺上，每一個(gè)人都會(huì )在最中央，對著(zhù)填空吶喊：“我也是生活的主角�！�
夜深了，父母才拖著(zhù)疲憊的身軀回到家，在微暗是燈光下，他們的臉龐更顯滄桑。雖然我無(wú)力替他們承受這份辛苦，可是能在嚴寒為他們送上一杯熱茶，驅散寒冷；
為他們捶背減緩勞累；
為他們唱一首歌使心境愉悅。沒(méi)有了我，父母的生活便少了一份樂(lè )趣和溫馨。
我是家庭的主角。
課堂上，已不再是教師一個(gè)人的天地。那三尺講臺，也成為了我們展示的舞臺。我能夠進(jìn)取地表現自我，充當小教師為同學(xué)們講解習題，也許我的語(yǔ)言不夠流利，也許我的見(jiàn)解不夠獨到，可是我擁有滿(mǎn)滿(mǎn)的自信和永不服輸的精神。我相信這一次的失敗必將鑄就下一次的輝煌。
我是課堂的主角。
長(cháng)長(cháng)的跑道上，留下了拼搏的腳印，洋溢著(zhù)青春的活力�？墒俏业碾p腳為何如此沉重，如此緩慢？我明白，在那里永遠沒(méi)有屬于我的光環(huán)。遠處的同學(xué)們不時(shí)傳來(lái)陣陣加油聲。陽(yáng)光是灑落在每一處黑暗，花兒是芬芳每一片土地，為什么我要認輸？于是加快了步伐向前奔去。我明白，不遠處的成功是屬于我的`。
我是運動(dòng)場(chǎng)上的主角。
是小小的音符才會(huì )組成動(dòng)聽(tīng)的旋律；
是簡(jiǎn)單的勾勒才能繪成美麗的圖畫(huà)；
是涓涓的細流才可匯成磅礴的海洋。
用心生活，我也是生活的主角。
我也是生活的主角作文 30
我是一片落葉，我已經(jīng)沒(méi)有春天時(shí)那茂盛的生命，我僅有那枯黃的身軀，我也沒(méi)有月季花迷人，沒(méi)有荷花那樣亭亭玉立，更沒(méi)有菊花那樣千姿百態(tài)，但我也是生活的主角，我用盡我的一生來(lái)裝扮這美麗的大自然。
一天，一個(gè)年輕人來(lái)到我身邊，看著(zhù)我衰老的樣貌，悲痛地說(shuō)：“一個(gè)輝煌的生命，就這樣枯死了�！薄安�，”我說(shuō)，“你看那樹(shù)上沉甸甸的果實(shí)，就是我犧牲的結果�！�
年輕人聽(tīng)了我的話(huà)，惋惜地說(shuō)：“難道你用你一生的輝煌，就換來(lái)別人一季的碩果嗎？”我聽(tīng)里這話(huà)，生氣的地說(shuō)：“你說(shuō)得不對，我的一生都是在別人的關(guān)愛(ài)和呵護下成長(cháng)的：春天，我有樹(shù)枝呵護著(zhù)我；
盛夏。我能夠的兄弟姐妹一起享受生命的輝煌；
金秋，大地展開(kāi)雙臂，將我抱入懷中，這不是很好嗎？”“但你認為你用你的一生換來(lái)果實(shí)，值得嗎？”“當然值得，我們每個(gè)人都是生活的主角，雖然我只是一片落葉，但我卻能收獲到農名收獲果實(shí)的喜悅�！�
年輕人說(shuō)；
“可是再輝煌的生命，終究會(huì )像你一樣結束，雖然犧牲了會(huì )給別人帶來(lái)好處�！蔽衣�(tīng)了年輕人的話(huà)，對他說(shuō)：“何必這么悲觀(guān)呢？人的一生終究會(huì )結束，就像再美麗的花也會(huì )枯萎，再茂盛的`樹(shù)也會(huì )衰落�！�
年輕人聽(tīng)了我的一番話(huà)，感慨地說(shuō)：“是啊，人生何不是這樣呢？總有一天會(huì )結束，所以我們必須在有限的生命里散發(fā)出無(wú)限的力量，去幫忙別人同樣也會(huì )幫忙自我，我也是生活的主角。雖然我沒(méi)有做出很多貢獻，但我能給別人帶來(lái)歡樂(lè )，讓別人每一天都快歡樂(lè )樂(lè )的，就像你一樣，雖然你只是一片落葉，但也是生活的主角，落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花��！”
我們一起對天空大喊：“我們也是生活的主角！”
我也是生活的主角作文 31
我是一片落葉，我已經(jīng)沒(méi)有春天時(shí)那茂盛的生命，我只有那枯黃的身軀，我也沒(méi)有月季花迷人，沒(méi)有荷花那樣亭亭玉立，更沒(méi)有菊花那樣千姿百態(tài)，但我也是生活的主角，我用盡我的一生來(lái)裝扮這美麗的大自然。
一天，一個(gè)年輕人來(lái)到我身邊，看著(zhù)我衰老的樣子，傷心地說(shuō)：“一個(gè)輝煌的生命，就這樣枯死了�！薄安�，”我說(shuō)，“你看那樹(shù)上沉甸甸的果實(shí)，就是我犧牲的結果�！�
年輕人聽(tīng)了我的話(huà)，惋惜地說(shuō)：“難道你用你一生的輝煌，就換來(lái)別人一季的碩果嗎？”我聽(tīng)里這話(huà)，生氣的地說(shuō)：“你說(shuō)得不對，我的一生都是在別人的關(guān)愛(ài)和呵護下成長(cháng)的：春天，我有樹(shù)枝呵護著(zhù)我；盛夏。我可以的兄弟姐妹一起享受生命的輝煌；金秋，大地展開(kāi)雙臂，將我抱入懷中，這不是很好嗎？”“但你認為你用你的一生換來(lái)果實(shí)，值得嗎？”“當然值得，我們每個(gè)人都是生活的主角，雖然我只是一片落葉，但我卻能收獲到農名收獲果實(shí)的喜悅�！�
年輕人說(shuō)；“可是再輝煌的生命，終究會(huì )像你一樣結束，雖然犧牲了會(huì )給別人帶來(lái)好處�！蔽衣�(tīng)了年輕人的話(huà)，對他說(shuō)：“何必這么悲觀(guān)呢？人的一生終究會(huì )結束，就像再美麗的花也會(huì )枯萎，再茂盛的樹(shù)也會(huì )衰落�！�
年輕人聽(tīng)了我的一番話(huà)，感慨地說(shuō)：“是啊，人生何不是這樣呢？總有一天會(huì )結束，所以我們必須在有限的`生命里散發(fā)出無(wú)限的力量，去幫助別人同樣也會(huì )幫助自己，我也是生活的主角。雖然我沒(méi)有做出很多貢獻，但我能給別人帶來(lái)快樂(lè )，讓別人每天都快快樂(lè )樂(lè )的，就像你一樣，雖然你只是一片落葉，但也是生活的主角，落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花��！”
我們一起對天空大喊：“我們也是生活的主角！”
我也是生活的主角作文 32
誰(shuí)說(shuō)藍天只屬于蒼鷹，誰(shuí)說(shuō)花園只屬于花朵，誰(shuí)說(shuō)沙礫不能和鉆石相媲美，誰(shuí)說(shuō)丑小鴨不能變成白天鵝。我是一滴水，我擁有整個(gè)世界。光環(huán)不只屬于偉人。我也是生活的主角。
我是一個(gè)極為平凡的人，寫(xiě)字丑、成績(jì)差，身上無(wú)任何閃光點(diǎn)。每次班長(cháng)檢查家庭作業(yè)，我都會(huì )榜上有名。因為我字丑，雖然晚上寫(xiě)到十點(diǎn)，在我看來(lái)已經(jīng)很認真了，但是班長(cháng)不談?wù)J真只談字好看不好看，只要有一點(diǎn)不認真就要撕掉重寫(xiě)。教室外的墻面是我最熟悉的地方，沒(méi)有一個(gè)人比我更清楚西北風(fēng)的味道。還有幾個(gè)陪我“同甘共苦”的兄弟，他們是我最親密的伙伴，我們經(jīng)常談?wù)撟衷鯓硬拍軐?xiě)好看，能逃過(guò)班長(cháng)的法眼。
幾個(gè)星期后，我開(kāi)始聞不到西北風(fēng)的`味道了，我也開(kāi)始感受到教室的溫暖。一天，老師走進(jìn)教室，問(wèn)大家誰(shuí)想考書(shū)法，我默默地舉手了，老師卻冷笑地說(shuō)：“呵，就你……你考試能不能拿到卷面分都是個(gè)問(wèn)題，還想考書(shū)法？”老師的話(huà)語(yǔ)磨滅了我對書(shū)法的追求，磨滅了我對美好生活的希望。但是老師的話(huà)語(yǔ)更鞭打我的靈魂。
那時(shí)我一年級，有的還是時(shí)間，于是我叫爸爸媽媽給我報了一個(gè)書(shū)法的補習班，他們很支持我，同時(shí)還給我報了數學(xué)和語(yǔ)文的補習班。幾個(gè)月后，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，期末我的數學(xué)竟然考了100，這100分來(lái)之不易，是我晚上努力的結果，是老師諷刺嘲笑我的結果。下個(gè)學(xué)期到了，老師又問(wèn)誰(shuí)要考書(shū)法，我又默默的舉起了手。這次不是默默無(wú)聞，而是驚天動(dòng)地，老師也不是冷嘲熱諷了，竟然主動(dòng)問(wèn)我想考幾級。
回想當年，我還是一個(gè)極差的差生�，F在，我也算上半個(gè)學(xué)霸。如果誰(shuí)問(wèn)我是什么讓我堅持到現在，我會(huì )大聲的告訴他：“我也想當生活的主角�！�
我也是生活的主角作文 33
生活中會(huì )有主角配角之分嗎？我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)：“沒(méi)有！”也許電視劇中有主角、配角，但在生活中再要找到自己的定位，無(wú)論何時(shí)都以自己為中心，打造一個(gè)獨一無(wú)二的形象，而這個(gè)形象就一定是生活的主角。
一條小溪，是由一滴滴水珠匯集而成的；一棵大樹(shù)，缺少哪一片葉子都會(huì )顯得不完美；一輛汽車(chē)的每一個(gè)零件都很重要，大到底盤(pán)，小到一個(gè)螺絲都缺一不可；而我是家庭、學(xué)校、社會(huì )的一員，所以我也很重要。
如果把一顆鉆石和一顆沙粒放在一起，我想大部分人會(huì )選鉆石。那如果把一顆鉆石和由沙粒組成的一片大沙漠放在一起，如果要選擇，人們又會(huì )如何選擇呢？
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)很大的石頭，他的體型龐大，其他石頭都畏懼他，但也常常在背后說(shuō)他壞話(huà)：“他真難看，簡(jiǎn)直是個(gè)丑八怪�！薄耙粋�(gè)巨大的蠢貨！”這樣的話(huà)常常在他耳邊響起，但他并沒(méi)有在意，而是靜下心來(lái)，努力讓自己穩住身子，不被水流沖走。經(jīng)過(guò)了河流幾億年的沖刷，他已經(jīng)變得十分美麗，而之前嘲笑他的那些石頭早已不知蹤影……像這樣的故事還有很多，不要在意他人的看法，因為只要肯堅持，你就會(huì )成為生活的`主角。
人生如同一場(chǎng)旅行，無(wú)論有沒(méi)有引人注目，總會(huì )留下一點(diǎn)只屬于你的痕跡�？傉J為自己是一片綠葉，只能襯托花朵；總認為自己是一顆星星，只能點(diǎn)綴皎潔的月亮�？墒侨绻麤](méi)有我的襯托，花朵就會(huì )顯得單調；就算我只是一顆星星，但我也擁有星河的璀璨。
在這個(gè)世界大舞臺中，每個(gè)人都有自己的角色，在崗位上盡自己的能力讓世界更加美麗，即使不被人注意，我依舊是生活的主角，我會(huì )站在舞臺中央大聲吶喊：“我是生活的主角，生活因為我而精彩！”
我也是生活的主角作文 34
總是認為我是一片綠葉，永遠只能襯托鮮艷的花朵；總是認為我是一朵白云，永遠只能點(diǎn)綴湛藍的天空；總是認為我是小草，永遠只能裝扮美麗的大地。但是如果沒(méi)有我的襯托，花朵會(huì )孤獨，填空會(huì )暗淡，大地會(huì )單調。每一個(gè)人都站在舞臺上，每一個(gè)人都會(huì )在最中央，對著(zhù)填空吶喊：“我也是生活的主角�！�
夜深了，父母才拖著(zhù)疲憊的身軀回到家，在微暗是燈光下，他們的臉龐更顯滄桑。雖然我無(wú)力替他們承受這份辛苦，但是能在嚴寒為他們送上一杯熱茶，驅散寒冷；為他們捶背減緩勞累；為他們唱一首歌使情緒愉悅。沒(méi)有了我，父母的生活便少了一份樂(lè )趣和溫馨。
我是家庭的主角。
課堂上，已不再是老師一個(gè)人的`天地。那三尺講臺，也成為了我們展示的舞臺。我能夠用心地表現自己，充當小老師為同學(xué)們講解習題，也許我的語(yǔ)言不夠流利，也許我的見(jiàn)解不夠獨到，但是我擁有滿(mǎn)滿(mǎn)的自信和永不服輸的精神。我堅信這一次的失敗必將鑄就下一次的輝煌。
我是課堂的主角。
長(cháng)長(cháng)的跑道上，留下了拼搏的腳印，洋溢著(zhù)青春的活力。但是我的雙腳為何如此沉重，如此緩慢？我知道，在那里永遠沒(méi)有屬于我的光環(huán)。遠處的同學(xué)們不時(shí)傳來(lái)陣陣加油聲。陽(yáng)光是灑落在每一處黑暗，花兒是芬芳每一片土地，為什么我要認輸？于是加快了步伐向前奔去。我知道，不遠處的成功是屬于我的。
我是戶(hù)外場(chǎng)上的主角。
是小小的音符才會(huì )組成動(dòng)聽(tīng)的旋律；是簡(jiǎn)單的勾勒才能繪成美麗的圖畫(huà)；是涓涓的細流才可匯成磅礴的海洋。
用心生活，我也是生活的主角。
我也是生活的主角作文 35
誰(shuí)說(shuō)藍天只屬于蒼鷹，誰(shuí)說(shuō)花園只屬于花朵，誰(shuí)說(shuō)沙礫不能和鉆石相媲美，誰(shuí)說(shuō)丑小鴨不能變成白天鵝。我是一滴水，我擁有整個(gè)世界。光環(huán)不只屬于偉人。我也是生活的主角。
也許這個(gè)世界上我很平凡，當我發(fā)現我也能給別人帶來(lái)幸福和笑臉，我也笑了，因為我知道這個(gè)世界需要我。
當在醫院人擠人的時(shí)候，護士小姐抱著(zhù)一大箱東西踉踉蹌蹌走來(lái)，她用力支撐著(zhù)身體的平衡，大口大口的喘著(zhù)粗氣，兩邊臉頰紅撲撲的。我走了過(guò)去，一種莫名其妙的責任讓我不得不幫助了她。臨走時(shí)，她對我說(shuō)：“謝謝你�！蔽倚α�，心里像灌了蜜一樣甜，一句平常不過(guò)的話(huà)讓我溫暖了許久，讓我自豪的認為，世界上不能沒(méi)有我。
濕滑的道路上一位拾荒老人艱難的騎著(zhù)他那破舊的三輪車(chē)。車(chē)子發(fā)著(zhù)刺耳的吱吱聲，老人喘著(zhù)粗氣。終于到了一道斜坡，老人已無(wú)力把車(chē)子騎上去了，他連試了幾次，最后連車(chē)上的廢品也掉了下來(lái)。路上雖然有很多人，卻都裝作沒(méi)看見(jiàn)。我上前主動(dòng)幫老人撿起了散落的.瓶子，并幫他推上了那道斜坡�！爸x謝，謝謝�！崩先苏f(shuō)。我看見(jiàn)老人被歲月侵蝕的臉上露出了幸福的笑容�？匆�(jiàn)老人對我笑，我也笑了，感到一股暖流流入心中。
鮮花和掌聲不僅送給偉人，有時(shí)它也屬于我們的平凡的人。平凡的我們，也會(huì )用一個(gè)眼神、一個(gè)微笑讓別人感受到溫暖。不必羨慕別人是生活的強者，我也是生活的主角。我所追求的，所奮斗的，我所給予的都會(huì )給自己或他人或社會(huì )或整個(gè)世界帶來(lái)愉快和微笑。
藍天不只屬于蒼鷹也屬于小鳥(niǎo)，花園不只屬于花朵也屬于小草，沙礫也許不能變成鉆石，但仍能閃閃發(fā)光。我雖然是小人物，但也是生活的主角。
我也是生活的主角作文 36
我是一個(gè)自卑甚至自閉的孩子。我不善與人交流，不喜歡人群密集的地方。我沒(méi)有耀眼的成績(jì)，無(wú)論在家中或學(xué)校，我都是不起眼的路人甲。但我愛(ài)讀書(shū)，尤其是古典詩(shī)詞，只有在曼妙的詩(shī)詞世界，才會(huì )讓我有心安的感覺(jué)。
我愛(ài)上了詩(shī)詞，在每一個(gè)寂靜的夜里，獨自一人時(shí)，我不再感嘆，我會(huì )或坐或臥于床上，翻開(kāi)《詩(shī)詞精選》，走進(jìn)詩(shī)詞的世界。與蘇軾一起漫步赤壁古戰場(chǎng)，看“驚濤拍岸，卷起千堆雪”，與李煜一起登上西樓，看“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”，與陶淵明并肩南山下，看“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”……
恰逢學(xué)校組織詩(shī)詞默寫(xiě)大賽，班主任在班上宣布自主報名之后，我開(kāi)始糾結，如果我去報名會(huì )不會(huì )被老師鄙視，被同學(xué)嘲笑？會(huì )不會(huì )有人在背后說(shuō)“他成績(jì)又不是很好，還要參加這種比賽，不就是去丟人的嘛”。在徘徊不定中放學(xué)了，走在放學(xué)路上，一陣悠揚的樂(lè )曲流進(jìn)我的耳朵里，也流進(jìn)我的`心里，“往前一步是幸福，退后一步是孤獨……”對啊，我不能還沒(méi)有嘗試就選擇放棄，往前一步也許真的有所不同。
第二天，終于鼓起勇氣，向老師報了名，之后的比賽中，我一路過(guò)關(guān)斬將，在一群尖子生中脫穎而出，最終獲得了比賽的第一名。為此，平時(shí)沒(méi)有交流的同學(xué)對我投來(lái)了贊許的目光，老師也給了我跟多學(xué)習上的關(guān)心。原來(lái)我不是那個(gè)永遠的路人甲，我也可以成為自己生活的主角。
花開(kāi)在懸崖，驅散擋住光的陰霾，閃亮的舞臺，見(jiàn)證我驕傲的存在，我在人海用力的讓夢(mèng)想盛開(kāi)，唱響我的未來(lái)。我的舞臺自己主宰！
我也是生活的主角作文 37
我想在籃球賽場(chǎng)上當一回主角。我在日記中悄悄而又堅定地寫(xiě)下這一句話(huà)�；@球一直是我內心的一個(gè)夢(mèng)想，從小到大，從未落幕。
我不斷地切換著(zhù)電視臺，今天的電視節目怎么都不太合我心意，再按下遙控器，歡呼聲、哨聲、解說(shuō)聲突然從電視中傳出，我被這熱鬧的氣氛感染了，仔細一看，原來(lái)是一場(chǎng)球賽，場(chǎng)上的球員一個(gè)個(gè)英姿颯爽，不停地變換身姿，帥氣極了！同時(shí)我還捕捉到了它籃球，那是我第一次發(fā)現了它的魅力，場(chǎng)上的.球員因為它而成為了引人注目的主角，這一場(chǎng)比賽悄悄地在我心里埋下了籃球的種子。
2號！2號！場(chǎng)上的觀(guān)眾不停地呼喊著(zhù)的編號，就是他現在在籃球場(chǎng)上進(jìn)球的表哥，而我也是觀(guān)眾中的一員，我是多么羨慕表哥呀！他輕輕跳起利落地抬手，球就穩穩當當地進(jìn)入了籃筐，此刻，他就是賽場(chǎng)上的主角，離我是那么近，我悄悄地下定決心，我以后也要像表哥一樣，在籃球賽場(chǎng)上馳騁，當一回賽場(chǎng)上的主角！
終于，我如愿以?xún)數丶尤肓诵；@球隊，且當上了隊長(cháng)。學(xué)校通知近期有一個(gè)比賽，我心中雀躍，但又忐忑不安。因為我明白，想要成為賽場(chǎng)的主角，不是一件輕而易舉的事，成為主角，需要的不僅僅是勇氣，還有刻苦的練習。賽前我帶著(zhù)隊伍，一遍一遍地練習，夕陽(yáng)西下，球場(chǎng)上的我們揮灑汗水，卻甘之如飴。比賽那天，我做好準備，蓄勢待發(fā)，在球場(chǎng)上，我看著(zhù)偌大的觀(guān)眾席，第一次感覺(jué)到我離我的籃球夢(mèng)是如此接近。結果讓我意外也讓我驚喜，我們隊站上了領(lǐng)獎臺。
今天的籃球比賽，我的籃球隊贏(yíng)了，原來(lái)我也可以是主角，這一次我覺(jué)得我不僅僅是籃球的主角，還是生活的主角！籃球比賽結束后，我在我的日記本上悄悄地寫(xiě)上了這段話(huà)。
我也是生活的主角作文 38
總是認為我是一片綠葉，永遠只能襯托美麗的花朵；總是認為我是一朵白云，永遠只能點(diǎn)綴湛藍的天空。
可是，沒(méi)有我的襯托，花朵會(huì )孤獨，沒(méi)有我的點(diǎn)綴，天空會(huì )單調。每一格人都站在一個(gè)舞臺上，每一格人都會(huì )站在最中央，然后，有一個(gè)穿透一切的吶喊：“我也是生活的主角”
空氣里洋洋灑灑的是細碎的疲倦，不知道為什么每個(gè)人都挎著(zhù)肩膀，低著(zhù)頭，嘴里呢喃著(zhù)什么，冷漠的臉，冰冷的眼。匆匆的腳步不斷地擦肩而過(guò)，整個(gè)人如融入剛勁水泥里一般冰冷。于是我翹起嘴角，給每個(gè)擦肩而過(guò)的陌生人一個(gè)微笑，一順間，我敢到血液沸騰，心在燃燒，一個(gè)個(gè)陌生人匯報給我一個(gè)個(gè)微笑。一瞬間，仿佛人與人之間無(wú)法逾越的鴻溝，就被一格又善的微笑所代替，一瞬間，我感到我也是生活的主角。
似水的流年，歷史的書(shū)本翻了一頁(yè)又一頁(yè)，一個(gè)又一個(gè)偉大的人，闖入了我的.世界�？鬃�，李白，李清照，成吉思汗，魯迅，戴望舒，鄭愁予……他們都是歷史的主角，都當過(guò)生活的主角。逝者如斯精神永在，我沒(méi)有那些名人那么偉大，我的精神道德，品質(zhì)也遠不及他們高尚，但我卻有無(wú)法抵達的年少，我也還是生活的主角。
人生都如劃過(guò)夜空的流星，輝煌與黯淡，都同樣的精采，是星辰就不用羨慕皎潔的明月，因為自己有片璀璨的星空；是小鳥(niǎo)就不用競艷于孔雀的華麗開(kāi)屏，因為自己的歌喉同樣婉轉動(dòng)聽(tīng)；是小花就不用嫉妒牡丹的艷麗外表，因為自己的芳香同樣沁人心脾。
我在班里并不起眼，但同學(xué)都對我很好，我在親戚中并不多才多藝，討人喜歡，可大家都很愛(ài)我。因為我也是生活的主角。
我會(huì )做好我自己，因為我也是生活的主角，在虛空中狂奔，在寂寞中追逐。在這繁華的都市中唱響屬于自己的歌。
我也是生活的主角作文 39
誰(shuí)說(shuō)藍天只屬于蒼鷹，誰(shuí)說(shuō)花園直屬于花朵，誰(shuí)說(shuō)雜說(shuō)不能和鉆石想媲美，誰(shuí)說(shuō)丑小鴨不能變成白天鵝，我是一滴水，我擁有整個(gè)世界。光環(huán)不只屬于偉人。我也是生活的主角。也許這個(gè)世界上我很平凡，當我發(fā)現我也能給別人帶來(lái)幸福和笑臉，我也笑了因為我知道這個(gè)世界需要我。
當在醫院里人擠人的時(shí)候，護士小姐抱著(zhù)一大箱東西釀釀蹌蹌走來(lái)，她用力支撐著(zhù)身體的平衡，大口大口的喘著(zhù)粗氣，兩邊臉頰紅撲撲的，我走啦過(guò)去一種莫名其妙的責任感讓我不得不幫助了她。臨走時(shí)，她對我說(shuō)：“謝謝你�！毙α�，心里像灌了蜜一樣甜，一句平常不過(guò)的話(huà)讓我溫暖了許久，讓我自豪的認為，世界上不能沒(méi)有我。
濕滑的道路上一位拾荒老人艱難的騎著(zhù)他那破舊的三輪車(chē)是兒子發(fā)的四二的吱吱聲，老人喘著(zhù)粗氣，終于到了一道斜坡，老人已無(wú)力把車(chē)子騎上去了，他連試了幾次，最后連車(chē)上的`廢品也掉了下來(lái)。路上雖然有很多人，卻都裝作沒(méi)看見(jiàn)。我上前主動(dòng)幫老人撿起散落的瓶子，并幫他推上了那道斜坡�！爸x謝，謝謝�！崩先苏f(shuō)。我看見(jiàn)老人被歲月侵蝕的臉上露出了幸福的笑臉�？匆�(jiàn)老人對我笑。我也笑了，感到一股暖流流入心中。
鮮花和掌聲不僅送給偉人，也許一個(gè)眼神、一個(gè)微笑就可以讓別人感受到溫暖。不必羨慕別人是生活的強者，我也是生活的主角。我所追求的，所奮斗的，我所給予的都會(huì )給自己或他人或社會(huì )或整個(gè)世界帶來(lái)快樂(lè )和微笑。
藍天不只屬于蒼鷹也屬于小鳥(niǎo)，花園不屬于花朵也屬于小草，沙礫也許不能變成鉆石，但仍能閃閃發(fā)光。我雖然是小人物，當也是生活的主角。
我也是生活的主角作文 40
春，窗外的花園里花團錦簇，姹紫嫣紅，朵朵花開(kāi)，群芳斗艷，用最靚麗的色彩渲染出一副春花浪漫圖�？粗�(zhù)這些絢麗的花兒，我有些呆了，美麗如斯，它們便是這花園員中的主角吧！偶然間，我又看見(jiàn)不遠處有一棵在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的小樹(shù)，光禿禿的，沒(méi)有一絲春天應有的生機。這平凡的小樹(shù)注定不是生活中的主角，就像我一樣，一直都是配角。
一個(gè)星期前，老師通知有一個(gè)繪畫(huà)作品比賽，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，卻從不愿意參加比賽，因為我自卑又極其不自信，竟然不是主角，我又為何要成為贏(yíng)者的陪襯？眉頭不覺(jué)皺緊，牙齒緊緊咬住下唇：“我不想去�！笨蛇@話(huà)根本不起作用，老師語(yǔ)重心長(cháng)的'拍了拍我的肩膀：“全年級唯一的名額，我已經(jīng)給你報上去了，你有畫(huà)畫(huà)基礎，試一試�！�
次日我開(kāi)始構思繪畫(huà)，既不愿當配角，也只能努力做個(gè)主角吧，拿起筆，一筆一劃的勾勒著(zhù)，修改著(zhù)，雖然第一眼沒(méi)有給人一鳴驚人的感覺(jué)，至少也是賞心悅目，不覺(jué)已過(guò)了一晌午。
畫(huà)累了，目光不自覺(jué)的瞟到了花園中的那棵小樹(shù)。幾天前還光禿禿的，現如今雖不至于那么茂密，可它現在以肉眼可見(jiàn)的速度增長(cháng)著(zhù)。我突然想到了什么，便拿起筆繼續再畫(huà)上，勾勒著(zhù)，修改著(zhù)，最后終于完成了我的繪畫(huà)作品。后遞交給了老師，心中如釋重負，我想不管結果怎樣，我已經(jīng)努力了。
星期一的早上照常去班級，老師走了進(jìn)來(lái)，寄給我一張證書(shū)，我心想努力了這么久，至少結果不會(huì )那么差吧。打開(kāi)一看——居然是一等獎，我有些呆滯，從來(lái)沒(méi)有想到我會(huì )得到一等獎，嘴角上揚著(zhù)，我第一次認識到我也可以是生活的主角，只要我努力去爭取。
自從那以后，我總是自信的抬著(zhù)頭，積極參加各種活動(dòng)，因為我知道我也可以是生活的主角。
我也是生活的主角作文 41
從前，我一直覺(jué)得自己只是一個(gè)小小的配角，別人在臺上演講，而我只能當一個(gè)小小的配角。
上初一時(shí)，老師說(shuō)我講話(huà)發(fā)音標準，就讓我去參加大隊委的選拔。開(kāi)始我還以為老師只是隨口一說(shuō)，但很快，老師就拿著(zhù)一張表格交給我說(shuō)：“你把這個(gè)表格填一下，明天早上交給我�！蔽衣�(tīng)了后驚呆了。為了給老師留下一個(gè)好印象，我連連答應，硬著(zhù)頭皮填好了這張表格交給老師。老師接過(guò)表格，沖我一笑，便轉身離開(kāi)了�？粗�(zhù)老師離開(kāi)的背影，我內心真的有去老師面前搶回表格的沖動(dòng)。但我沒(méi)有這么做，因為我想做一次生活中的主角。
第二節下課后，廣播突然響起：“參加大隊委選拔的同學(xué)中午到多功能廳集中�！敝形缥液桶嗌狭硪粋�(gè)參加選拔的同學(xué)一起來(lái)到了集合的地方，一看我立刻就松了一口氣，因為來(lái)的'人并不多，我瞬時(shí)輕松了不少�？膳碌穆曇趔E然響起，我扭頭一看，一位老師快速走上講臺說(shuō)：“過(guò)兩天你們就要參加大隊委的選拔了，現在我來(lái)講講你們選拔時(shí)要注意的地方和需要準備的事項，第一……”過(guò)了二十分鐘，老師講完了，我正準備離開(kāi)時(shí)，一位學(xué)姐跑來(lái)問(wèn)我：“你為什么要來(lái)參加選拔呢？”我淡淡地笑笑，說(shuō)：“我想做一次生活中的主角�！睂W(xué)姐似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭：“祝你成功，加油！”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地離開(kāi)了。
很快，選拔的日子到了。上臺演講前，我還有點(diǎn)緊張，想要逃避，但心里卻又慢慢被那份“主角”的渴望所占據。我驀地轉身，見(jiàn)那個(gè)學(xué)姐也在看著(zhù)我。我向她點(diǎn)點(diǎn)頭，緩緩地走上了臺，將準備好的內容充滿(mǎn)激情地演講了出來(lái)……
當我聽(tīng)到臺下雷鳴般的掌聲時(shí)，心里有說(shuō)不出的開(kāi)心，因為我終于也成為了生活中的主角。
我也是生活的主角作文 42
我生活非常美好，盡管我很忙碌。你們肯定會(huì )問(wèn)我：“為什么很忙碌還這么開(kāi)心呢？”
告訴你們吧，因為我能在忙碌中體會(huì )到一些你們體會(huì )不到甜。不過(guò)，有時(shí)候我會(huì )和女同學(xué)們一起跳皮筋，有時(shí)候會(huì )和男同學(xué)們一起踢“球”。那時(shí)，滿(mǎn)頭大汗，玩才爽呢！
在家里，我是一個(gè)“假小子”，有些人可能不相信，哪天你去我家看一看吧。
我每天一回到家，第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)完了，媽媽就會(huì )剝些核桃給我吃。如果爸爸還沒(méi)有把飯燒好，我就會(huì )躲在自己房間里看會(huì )兒書(shū)，一直等到媽媽喊我吃晚飯才出去。吃晚飯，我休息會(huì )就去彈古箏。我知道媽媽花了很多時(shí)間陪我練古箏，所以我彈得非常認真，今年準備考十級了喲。
爸爸是家里修理工，什么都會(huì )修。有一次，我家電視壞了，爸爸不在家，媽媽只好從外面請來(lái)個(gè)修理工�？墒�，那個(gè)修理工沒(méi)有把電視修好，結果害得媽媽白給了50元錢(qián)。這時(shí)爸爸回來(lái)了，了解情況后，自信說(shuō)：“不用擔心！有我呢，我來(lái)修�！卑职终f(shuō)干就干，一會(huì )兒要媽媽那起子，一會(huì )兒又讓我拿老虎鉗，不一會(huì )就把電視機修好了。媽媽深有感觸說(shuō)：“在外面請修理工還不如家里‘修理工’有本事哩！”
媽媽是家里購物達人，每一次逛街她都要買(mǎi)衣服，有衣服是給她自己買(mǎi)，有衣服是給我買(mǎi)，還有是給爸爸買(mǎi)。媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)東西也很拿手，家里空調罩、拖把等等都是媽媽在網(wǎng)上淘來(lái)，又便宜又好用�？�！她厲害吧！
我們一家最喜歡去書(shū)店。在哪里沒(méi)有人會(huì )打擾你，我們可以沉浸在自己世界了。你們想知道我家有多少本書(shū)嗎？告訴你，我家就我書(shū)就有200多本呢！
我對我自己生活在這樣一個(gè)幸福家庭而感到幸運，常常偷著(zhù)樂(lè )呢！
我也是生活的主角作文 43
我只是一片樹(shù)葉，沒(méi)有月季花迷人，沒(méi)有荷花那樣亭亭玉立，更沒(méi)有菊花那樣千姿百態(tài)，但我也是生活的主角，我用盡我的一生來(lái)裝扮這美麗的大自然。
一天，一個(gè)年輕人來(lái)到我的身旁。此時(shí)正是我在天空的舞臺上盡情的舞動(dòng)動(dòng)著(zhù)我美麗的身姿。年輕人看到我衰老的面容，不禁感慨：你甘愿做一片樹(shù)葉么？一個(gè)獨特的生命就要走進(jìn)生命的盡頭，你不傷心么？“不，我為什么要傷心呢？我的一生都在裝扮著(zhù)美麗的大自然。"我說(shuō)。
年輕人說(shuō)：“你為自然付出了生命，你得到什么了么？”聽(tīng)到這話(huà)，我生氣的說(shuō)：你說(shuō)的不對，我的一生都是在別人的關(guān)愛(ài)和呵護下成長(cháng)的：春天，我有樹(shù)枝呵護著(zhù)我；盛夏。我和兄弟姐妹們一起享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光；金秋，大地展開(kāi)雙臂，將我抱入懷中，這不是很好嗎？”“但你認為這值得么？”“當然值得，為自然裝扮是我的責任。雖然我只是一片樹(shù)葉，但在我的世界里我也是生活的主角�！�
“可是在獨特的生命也有消失的一天�！蹦贻p人略帶傷感地說(shuō)著(zhù)。"何必悲傷呢。在美麗的花也有枯萎的一天，在偉大的人也有死去的一天。曇花是美的，但卻只有一時(shí)的.美麗；荷花是堅強，但卻不得不向自然低頭；屈原的人生是獨特的，但卻投江而死；霍金的生命是偉大的，但卻一生都生活在輪椅上。自然萬(wàn)物總有結束的一天。
年輕的人感慨地說(shuō)：是啊，人終究會(huì )結束，為了不留下遺憾，只能在有限的生命了散發(fā)出無(wú)限的力量，盡到自己的責任，去幫助別人的同樣也會(huì )幫助自己，相信自己也是生活的主角。雖然我還沒(méi)有做出很多貢獻，但我去想為別人帶來(lái)愉快，讓別人每天都過(guò)得充實(shí)的，就如你一樣，雖然你只是一片樹(shù)葉，但也是生活的主角，落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花��！”
我也是生活的主角作文 44
誰(shuí)說(shuō)藍天只屬于蒼鷹，誰(shuí)說(shuō)花園只屬于花朵，誰(shuí)說(shuō)沙礫不能和鉆石相媲美，誰(shuí)說(shuō)丑小鴨不能變成白天鵝。我是一滴水，我擁有整個(gè)世界。光環(huán)不只屬于偉人。我也是生活的主角。
也許這個(gè)世界上我很平凡，當我發(fā)現我也能給別人帶來(lái)幸福和笑臉，我也笑了，因為我明白這個(gè)世界需要我。
當在醫院人擠人的時(shí)候，護士小姐抱著(zhù)一大箱東西踉踉蹌蹌走來(lái)，她用力支撐著(zhù)身體的平衡，大口大口的喘著(zhù)粗氣，兩邊臉頰紅撲撲的。我走了過(guò)去，一種莫名其妙的職責讓我不得不幫忙了她。臨走時(shí)，她對我說(shuō)：“多謝你�！毙α�，心里像灌了蜜一樣甜，一句平�？墒堑脑�(huà)讓我溫暖了許久，讓我自豪的認為，世界上不能沒(méi)有我。
濕滑的道路上，一位拾荒老人艱難的騎著(zhù)他那破舊的三輪車(chē)。車(chē)子發(fā)著(zhù)刺耳的吱吱聲，老人喘著(zhù)粗氣。最終到了一道斜坡，老人已無(wú)力把車(chē)子騎上去了，他連試了幾次，最終連車(chē)上的.廢品也掉了下來(lái)。路上雖然有很多人，卻都裝作沒(méi)看見(jiàn)。我上前主動(dòng)幫老人撿起了散落的瓶子，并幫他推上了那道斜坡�！岸嘀x，多謝�！崩先苏f(shuō)。我看見(jiàn)老人被歲月侵蝕的臉上露出了幸福的笑容�？匆�(jiàn)老人對我笑，我也笑了，感到一股暖流流入心中。
鮮花和掌聲不僅僅送給偉人，也許一個(gè)眼神、一個(gè)微笑就能夠讓別人感受到溫暖。不必羨慕別人是生活的強者，我也是生活的主角。我所追求的，所奮斗的，我所給予的都會(huì )給自我或他人或社會(huì )或整個(gè)世界帶來(lái)歡樂(lè )和微笑。
藍天不只屬于蒼鷹也屬于小鳥(niǎo)，花園不只屬于花朵也屬于小草，沙礫也許不能變成鉆石，但仍能閃閃發(fā)光。我雖然是小人物，但也是生活的主角。
我也是生活的主角作文 45
“不想當將軍的士兵不是好士兵�！蹦闷苼龅妮x煌與他的外貌永遠不能比較，在戰爭年代，拿破侖矮小的身材可算是二等殘廢，但是他卻沒(méi)有放棄，他由一個(gè)小小的炮兵成為了將軍，成為了一個(gè)叱咤風(fēng)云的人物。他認定了我是生活的主角，抱著(zhù)這個(gè)信念戴上了權力的桂冠。
可是在以往的歲月里，總是認為我是一片綠葉，永遠只能襯托美麗的花朵；總是認為我是一朵白云，永遠只能點(diǎn)綴湛藍的天空。
可是，沒(méi)有我的襯托，花朵會(huì )孤獨，沒(méi)有我的點(diǎn)綴，天空會(huì )單調。每一個(gè)人都站在一個(gè)舞臺上，每一個(gè)人都會(huì )站在最中央，然后，有一個(gè)穿透一切的吶喊：“我也是生活的主角！”
很多人在生活中毫不起眼，但總有些人是主角。當人們在仰起頭羨慕主角時(shí)，是否想過(guò)我也是生活的主角。
馬云，阿里巴巴的老總�，F在上網(wǎng)的網(wǎng)民幾乎沒(méi)有人沒(méi)有見(jiàn)過(guò)阿里巴巴這些字眼。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò )聞名的網(wǎng)站，主角馬云其貌不揚，但他是主角是個(gè)事實(shí)。誰(shuí)又可曾知道，他曾經(jīng)只是一個(gè)卑微的工人，但他擁有成為主角的信念。
似水的流年，歷史的.書(shū)本翻了一頁(yè)又一頁(yè)，一個(gè)又一個(gè)偉大的人，闖入了我的世界�？鬃�，李白，李清照，成吉思汗，魯迅，戴望舒，鄭愁予……他們都是歷史的主角，都當過(guò)生活的主角。逝者如斯精神永在，我沒(méi)有那些名人那么偉大，我的精神道德，品質(zhì)也遠不及他們高尚，但我卻有無(wú)法抵達的年少，我也還是生活的主角。
人生都如劃過(guò)夜空的流星，輝煌與黯淡，都同樣的精采，是星辰就不用羨慕皎潔的明月，因為自己有片璀璨的星空；是小鳥(niǎo)就不用競艷于孔雀的華麗開(kāi)屏，因為自己的歌喉同樣婉轉動(dòng)聽(tīng)；是小花就不用嫉妒牡丹的艷麗外表，因為自己的芳香同樣沁人心脾。
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