年級寫(xiě)人的作文錦集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的年級寫(xiě)人的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
年級寫(xiě)人的作文 篇1
有一個(gè)姑娘，圓圓的臉蛋上嵌著(zhù)一對烏黑的大眼睛，忽閃忽閃的好像會(huì )說(shuō)話(huà)兒，一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)好似開(kāi)了栓的機關(guān)槍?zhuān)沁沁恰?/p>
她的愛(ài)好很廣泛，比如唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)樣樣都在行，但她最拿手的還要算寫(xiě)毛筆字。記得她剛練習毛筆字那會(huì )兒，先生光教執筆姿勢就教了一個(gè)星期，接下來(lái)橫豎撇捺一練又是好幾個(gè)星期，累得她呀連連叫苦，每次在先生家練完毛筆字不是變成了大花貓就是成了身著(zhù)迷彩服的戰士。不過(guò)練字也有開(kāi)心時(shí)光，就是借著(zhù)休息的光景，和幾個(gè)小伙伴分享分別從家里運來(lái)的各色零食，哈哈！
看著(zhù)師兄、師姐們個(gè)個(gè)都練的像模像樣了，有的還在全市的比賽中捧得了獎杯，她就很著(zhù)急，恨不得馬上就能趕超他們�？墒屡c愿違，越急越是寫(xiě)不好，最后竟氣得把毛筆都扔了。就在她灰心氣餒的時(shí)候，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的給她講懷素和尚在木板上練字入木三分，大書(shū)法家王羲之洗筆染黑池塘水的故事，還說(shuō)歷史上所有集大成者，背后都有一段心酸的血淚史，想要成功就要堅持，還要講究方法。有時(shí)，從未學(xué)過(guò)書(shū)法的媽媽竟然陪她一起練筆，還幫她復習先生教字的關(guān)鍵所在。漸漸的她寫(xiě)字有了很大提高，先生也總是夸獎她肯吃苦進(jìn)步神速，她還為自己制定了“每天練字兩張”的`計劃。日積月累，功夫不負有心人，今年班主任老師把她的毛筆字往展示墻上一帖，同學(xué)們個(gè)個(gè)對她投以羨慕、佩服的目光，在同學(xué)們嘖嘖的稱(chēng)贊聲中她更有自信了，決心要在接下來(lái)的毛筆字比賽中取得好成績(jì)。
聽(tīng)了我的介紹，你們知道這個(gè)愛(ài)寫(xiě)毛筆字的小姑娘是誰(shuí)了嗎？哈哈，她就是我！怎樣？有些佩服我了吧!
年級寫(xiě)人的作文 篇2
我的姥姥60多歲了，身材高高的，身子直直的，走起路來(lái)很有精神，與人說(shuō)話(huà)總是面帶笑容，對人總是客客氣氣的。如果有人到姥姥家做客，她就馬上給客人讓座，給客人倒茶。我的姥姥雖然退休了，但是總是閑不住，一天忙里忙外的，買(mǎi)菜、煮飯、洗碗、掃地、洗衣，樣樣都做。
我的姥姥是我的`保姆。聽(tīng)爸爸媽媽講，我一滿(mǎn)月就跟姥姥睡在一起，一直到現在都還跟姥姥睡呢。我現在上一年級了，姥姥每天早上起來(lái)都教我穿衣穿鞋，給我煮好吃的早餐，然后送我去上學(xué)。放學(xué)了，姥姥又到學(xué)校來(lái)接我回家。
姥姥是我的保健醫生。我感冒生病了，姥姥就馬上送我去看醫生。我不怕打針，也不怕吃藥，姥姥夸我是個(gè)乖孩子，我可高興了。
姥姥又是我的老師。放學(xué)了，姥姥把我接到家里，就一邊煮飯，一邊輔導我做作業(yè)。有時(shí)自己做完的作業(yè)姥姥還不放心，戴著(zhù)老花鏡認認真真地檢查一遍。
我的姥姥關(guān)心我的事還很多很多，說(shuō)也說(shuō)不完。你說(shuō)我姥姥好嗎？
年級寫(xiě)人的作文 篇3
最近我參加了一個(gè)演出活動(dòng)，朗誦《我的爸爸是一名卡車(chē)司機》。主要說(shuō)的是一些卡車(chē)司機和他們的孩子的故事。一遍又一遍練習，一遍又一遍地重復那些故事，讓我一遍又一遍地從字里行間感受到父愛(ài)的偉大。
我的爸爸雖然不是卡車(chē)司機，但在我很小的時(shí)候便一直在外地工作。雖然爸爸不在身邊，不能像別的孩子一樣每天看見(jiàn)爸爸，但爸爸對我的關(guān)心一點(diǎn)也不少。
每天晚上吃過(guò)晚飯，就是我們家親子交流的時(shí)間了，一到6：30，媽媽的手機準時(shí)會(huì )收到視頻訊號，接通后就看到爸爸那張帥氣的臉。爸爸會(huì )問(wèn)問(wèn)我在學(xué)校的學(xué)習生活情況、和同學(xué)相處情況，當然也會(huì )和媽媽聊聊工作的事情。
記得有一次，我數學(xué)測驗就考了86分，媽媽知道后，氣呼呼地向爸爸“告狀”。我想：完了，今晚視頻的主題肯定是批評我，必定是一場(chǎng)“二對一”的.不友好談話(huà)。結果爸爸對我的考試成績(jì)只字未提，最后我自己憋不住了，乘媽媽去洗碗，主動(dòng)向爸爸提起，爸爸說(shuō)：“一次測驗失敗算什么呢？我已經(jīng)讓媽媽把卷子拍給我看了，你知道自己的問(wèn)題在哪兒?jiǎn)�？”我說(shuō)當然，我向爸爸分析了每一題的失分點(diǎn)和原因，爸爸聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“行了，丫頭，爸爸相信你下次一定可以有一張自己滿(mǎn)意的答卷！”
爸爸沒(méi)有罵我，沒(méi)有懲罰我，還叫媽媽別再提了，我心里暗下決心：下次我一定要考好！果然，后面一次測驗，我得了100分！
世上的感情千千萬(wàn)，父親給我的愛(ài)，像高山那樣寬厚，像太陽(yáng)那般溫暖。我愛(ài)我的爸爸。
年級寫(xiě)人的作文 篇4
從我哇哇墜地起，直到現在，我佩服的人有很多，可是我最佩服的人還是我媽媽。
媽媽一直對我很關(guān)心。今天早晨，我從美夢(mèng)中驚醒，揉了揉睡眼，看了一下鬧鐘，“啊，7:20了，要遲到了�！蔽掖蠼械�。我一咕嚕地啪起來(lái)，一不小心踩到了酒杯，摔了個(gè)四腳朝天。我馬上爬起來(lái)，立刻去衛生間刷牙洗臉，然后“飛”下來(lái)，沖進(jìn)廚房，拿了兩個(gè)饅頭胡亂咬了兩口。媽媽見(jiàn)了，笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，你這么匆忙啊�！蔽抑�(zhù)急地說(shuō)：“我快要遲到了，你還幸災樂(lè )禍的�！眿寢屄匕扬埵⒑�，不慌不忙地把飯拿去涼。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)“啊”的聲音，連忙跑過(guò)去一看，原來(lái)媽媽的.手被燙到了。我急忙問(wèn)：“媽媽?zhuān)鷽](méi)事吧!”媽媽說(shuō)：“看把你急的，我跟你涼著(zhù)。媽媽沒(méi)事�！眿寢尠扬埿⌒囊硪淼胤旁谒�，還時(shí)不時(shí)的拿出來(lái)吹一吹，然后嘗一下。她搖搖頭，好像還是不可以。又過(guò)一會(huì )兒，她又嘗了嘗，才高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。她讓我吃了一口，接著(zhù)我就狼吞虎咽起來(lái)。今天的飯是那樣的甜蜜，因為我從中我讀懂?huà)寢尩膼?ài)。
母親的愛(ài)是那樣的偉大。媽媽?zhuān)膼?ài)比山高，您的愛(ài)比海深，您是我最敬佩的一個(gè)人。我愛(ài)你，我今后一定要報答您。
年級寫(xiě)人的作文 篇5
我是三年級的學(xué)生了，教過(guò)我的老師有很多。她們都是我的好老師。老師不僅教我學(xué)知識，而且還教我如何做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
今天我想告訴朋友們我心中的好老師是什么樣的。
首先，我心中的老師是一個(gè)課堂上嚴厲的老師。古語(yǔ)說(shuō)的好：“嚴師出高徒�！敝挥幸粋�(gè)教學(xué)嚴格的老師才會(huì )教出優(yōu)秀的學(xué)生。如果我做錯事情的時(shí)候，老師會(huì )及時(shí)糾正我的錯誤。并告訴我為什么錯了。當我表現好的時(shí)候，老師會(huì )及時(shí)表?yè)P我。讓我在快樂(lè )中長(cháng)大和進(jìn)步。
其次，我心中的好老師具有一顆童心。只有這樣，老師就會(huì )在下課的時(shí)候和我們一起玩，我就會(huì )和老師有更多彼此了解的.機會(huì )。我心中的好老師是一個(gè)講課生動(dòng)、活潑的老師。這樣我就能將我自己溶入到學(xué)習當中。
我愛(ài)我的老師，在教師節來(lái)臨之際。我祝愿天下的老師節日快樂(lè )！
年級寫(xiě)人的作文 篇6
我的老師很溫柔，她有橘黃色的頭發(fā)，烏黑的眉毛，有一雙明亮的眼睛，因為上課講話(huà)太多，嘴角時(shí)常會(huì )出現一些痰，敏銳的耳朵常常在上課的'時(shí)候聽(tīng)到別人在講小話(huà)。
記得有一次，我們班有一個(gè)非常粗心大意的人把家庭作業(yè)寫(xiě)得很潦草，老師就溫柔而又生氣的說(shuō)：你回家肯定沒(méi)有認真的寫(xiě)，不然不會(huì )寫(xiě)的那么潦草，下次認真些。
別看那么溫柔的老師，有時(shí)候也會(huì )生氣，曾經(jīng)有那么一回。老師一直說(shuō)：算算術(shù)要用驗算本，不然有可能會(huì )算錯，可偏偏有人不用，而且錯了，老師非常生氣，嚴厲的批評了他。說(shuō)他非常懶。
我的老師真好，每次出現錯誤，老師都給我們改錯的機會(huì )。
年級寫(xiě)人的作文 篇7
我有一個(gè)勤勞的媽媽?zhuān)兄?zhù)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，喜歡在后面扎馬尾辮，一對眉毛像月牙一樣鑲嵌在她的臉上，還有一雙炯炯有神的大眼睛，一張大大的嘴巴，好像能把一個(gè)橘子一口給吞下去。她的個(gè)子很高，身體不胖不瘦，腿很長(cháng)，走起路來(lái)很快。
媽媽很勤勞，不管是掃地，洗衣，買(mǎi)菜，做飯，洗碗等，她樣樣都會(huì )主動(dòng)的去干。有一次，媽媽累的腰疼，我讓她坐下來(lái)休息，給她倒了一杯水，然后我就去洗手了，等我回來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現媽媽不見(jiàn)了。原來(lái)她去臥室整理衣服了。我跑到臥室，把正在整理衣服的媽媽拉到了沙發(fā)上，我對媽媽說(shuō)：我去幫你整理衣服，你坐在這兒休息一會(huì )吧。媽媽看著(zhù)我，笑了笑說(shuō)：好的.。誰(shuí)知，等我收拾完衣服后，我看見(jiàn)沙發(fā)上的媽媽又不見(jiàn)了。原來(lái)，媽媽又去書(shū)房整理書(shū)架了。她在整理書(shū)架時(shí)故意不發(fā)出聲音，讓我找不到她，這樣她就可以多干一會(huì )了！望著(zhù)媽媽忙碌的背影，我的心里非常的慚愧！
每天早晨，每當我起床后，我都能看見(jiàn)媽媽正在做飯的背影，我感覺(jué)媽媽竟然這樣的愛(ài)我，我心里不知道該說(shuō)什么
我愛(ài)這勤勞的媽媽?zhuān)?/p>
年級寫(xiě)人的作文 篇8
三年級的時(shí)候，語(yǔ)文老師換了。他個(gè)子雖然不高，但是穿得很時(shí)尚。她剛走到講臺前，就做了一個(gè)自我介紹：“同學(xué)們好，我是你們的新語(yǔ)文老師，我姓賈，大家能猜一猜我的姓怎么寫(xiě)嗎？”同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)：“是真假的假”�！板e了，我可是真的老師，不是冒牌貨�！薄笆羌滓冶〉募住��！斑�是不對，這個(gè)甲的意思是最好的意思，我可不能確定我是最好的老師，告訴同學(xué)們吧，我的賈是上下結構，上面一個(gè)西方的西，下面一個(gè)貝殼的'貝，就是唐朝那個(gè)大詩(shī)人賈島的賈”�！班�！”我們恍然大悟。
賈老師的上課方法很特別，是讓我們勞逸結合，從小故事中學(xué)到令常人難懂的知識。
一次，課堂氣氛相當沉悶 ，老師講了一 個(gè)非常好笑的故事。從前有一個(gè)孩子叫謝竟，他爸爸帶他去長(cháng)江游泳。爸爸把衣服掛在了一棵千年古樹(shù)上，隨口說(shuō)了一句：“千年古樹(shù)為衣架”。讓謝晉對出下聯(lián)，謝晉對道：“萬(wàn)里長(cháng)江為澡盆”。同學(xué)們笑的前仰后合，從中賈老師讓我們學(xué)到了一個(gè)對對聯(lián)的知識：仄起平收。
這就是我們的語(yǔ)文老師，他姓賈，名玉蘭，叫賈玉蘭。
年級寫(xiě)人的作文 篇9
老師，一個(gè)熟悉的名字；老師，一張和藹可親的面孔；老師，一位沒(méi)日沒(méi)夜為我們操勞的人；老師，一位能幫助我們走上成功之路的人……
我的班主任陳老師，就是這樣的人。陳老師長(cháng)著(zhù)水靈靈的大眼睛，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，身材不算太胖，也不算太瘦。你一定認為陳老師只是一位普通的老師吧？其實(shí)，陳老師身上還有許多值得我們敬佩、尊重的.地方。
陳老師日日夜夜為我們忙碌，在雙休日也要放棄自己的休息時(shí)間為我們備課；陳老師每時(shí)每刻都不停歇，全班每人寫(xiě)一份作業(yè)，陳老師要批改那么多份作業(yè)；陳老師作為一位班主任，還要在指導我們在各項活動(dòng)中做好……老師，用汗水為我們鋪起一條學(xué)海之路，用青春點(diǎn)亮我們的未來(lái)，用自己的生命為這個(gè)社會(huì )創(chuàng )造人才！
上次，陳老師的孩子生病了，其實(shí)陳老師不應該來(lái)學(xué)校給我們上課，應該回到家里去照顧孩子，而且，陳老師昨天夜里一直在照顧孩子，一宿都沒(méi)有怎么睡覺(jué)，嗓子也啞了�？墒�，陳老師仍然帶病堅持來(lái)給我們上課，上課前，陳老師說(shuō)完這件事情后，我的眼淚快要流出來(lái)了，陳老師放著(zhù)家里高燒40度的孩子不管，還帶病來(lái)給我們上課，陳老師真是一位好老師！
魚(yú)離不開(kāi)水，鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù)，我們的成長(cháng)自然離不開(kāi)老師。
老師，您真偉大！您不僅是一位盡職的老師，還是一位偉大的母親，更是一位我值得敬佩尊重的人！
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