寫(xiě)人的高中作文15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的寫(xiě)人的高中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)人的高中作文1
是不是我太愛(ài)哭了？是不是我長(cháng)得太難看了？是不是我太不聽(tīng)話(huà)了？是不是……我千萬(wàn)次地問(wèn)，可是沒(méi)有人可以給我答案，除了你——媽媽?zhuān)降资鞘裁丛�，讓你決定將僅幾個(gè)月大的我拋棄？
可是，自從得知自己的身世，我心里就缺了一個(gè)口子。
媽媽?zhuān)銓⑽規У竭@個(gè)世界，給了我生命，我是如此感激你。因為你，我才能看到這個(gè)美麗的世界，才能有機會(huì )感受這美麗世界里的最溫暖無(wú)私的愛(ài)，雖然他們跟我沒(méi)有血緣關(guān)系。
媽媽你愛(ài)過(guò)我嗎？
當我還小時(shí)，當我哭泣時(shí)，當我需要你的一個(gè)眼神鼓勵時(shí)，當我需要你的一個(gè)溫柔撫摸時(shí)，你是否也會(huì )有感應呢？是否能感應到你的女兒在某處呼喚你？媽媽?zhuān)憬o了我生命，難道不應該負起養育我的責任嗎？
我想你是愛(ài)我的……
不然，你不會(huì )細心地在我的襁褓里放上紙條，上面寫(xiě)著(zhù)我的生日。還有一個(gè)破舊的本子，上面滿(mǎn)是歪歪扭扭的文字，記著(zhù)如何照顧我的注意事項。
我雖然是個(gè)棄嬰，但我幸運，有一對很愛(ài)我的養父母，他們對我視如己出，給我最多的愛(ài)，把我當作掌上明珠。我是不幸的，但我又是最幸運的。我很愛(ài)他們，長(cháng)大后，我會(huì )好好孝順他們。
媽媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候才會(huì )來(lái)找我呀？如果沒(méi)有你們在我身旁，就算生活再好，我的心都是不完整的。
媽媽?zhuān)憧靵?lái)找我吧！就算家里再窮，你和爸爸的收入再低，可那也是我們的家，至少我們一家人是在一起的。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了。沒(méi)有媽媽最苦惱，沒(méi)媽的孩子像根草，離開(kāi)媽媽的懷抱，幸福哪里找……”作文
寫(xiě)人的高中作文2
今天室外空氣突降，空中還飄著(zhù)似有如無(wú)的小雨。我中午放學(xué)打著(zhù)早上出門(mén)前奶奶拿給我的印花雨傘急匆匆的跑回家，做為走讀生中午想回家吃頓飯那只能是跟時(shí)間賽跑。
我很開(kāi)心我又破了回家用時(shí)的記錄，不自覺(jué)的哼起了小調。我邁著(zhù)輕盈的步伐走上通往我家大門(mén)的通道，但我發(fā)現我家大門(mén)居然是敞開(kāi)著(zhù)的，更令我驚訝的是當我走進(jìn)家門(mén)，竟然發(fā)現地板上還有一攤血跡。隨后一堆類(lèi)似入室搶劫，殺人行兇的事件和故事立馬涌現在我腦海里，漸漸的身體開(kāi)始緊張起來(lái)，頭皮發(fā)麻，還有更多的擔憂(yōu)和害怕。我放慢了腳步，下意識的喊了下我奶奶，沒(méi)人應我，當然也害怕真的有壞人入室搶劫還沒(méi)走，但還是試探性的找了各個(gè)房間，雖然都沒(méi)人，但是房間卻有被翻弄的痕跡。當時(shí)腦子噔的一響，“完了，完了，我家肯定是被搶劫了，奶奶現在不會(huì )有什么事吧，怎么辦怎么辦�！睖I水開(kāi)始止不住的往外流，手忙腳亂不知該如何下手。我哭著(zhù)敲打鄰居家的門(mén)希望能得到他們的幫助。鄰居們都被我吵到準備開(kāi)門(mén)呵斥一番，結果開(kāi)門(mén)看到我這副情景倒是嚇了一跳。我哭著(zhù)喊他們趕快報警，我家被搶劫了，奶奶也不見(jiàn)了。頓時(shí)我們這層樓炸開(kāi)了鍋，開(kāi)始嘰嘰喳喳的討論感嘆起來(lái)。就在我們準備報警時(shí)樓梯口走上來(lái)一位老人，手指上包著(zhù)紗布，帶著(zhù)疑惑的表情望向我們。
她走到我旁邊拍了拍我的肩膀，喊了聲我的名字。那熟悉的聲音，沒(méi)錯，正是中午做飯不小心切到手指的我親愛(ài)的奶奶。
寫(xiě)人的高中作文3
在我哭泣的時(shí)候，我的大朋友安慰我；在我生氣的時(shí)候，我的大朋友哄我開(kāi)心；在我遇到難題的時(shí)候，我的大朋友鼓勵我自己解決；在我開(kāi)心的時(shí)候，我的大朋友陪我一起開(kāi)心……
自從大朋友把我帶到這個(gè)幸福世界時(shí)，她好象就有做不完的事情。在我不懂事時(shí)，大朋友教我怎么懂事。每天早上大朋友給我做早飯，然后給我洗衣服，最后在自己吃早飯。我有時(shí)還會(huì )惹大朋友生氣，還會(huì )做錯了事不承認，還會(huì )說(shuō)大朋友……
大朋友對我的愛(ài)，我一輩子也還不完的；大朋友對我的愛(ài)，是用什么也不能代替的；大朋友對我的愛(ài)，我會(huì )永永遠遠的記在心里，時(shí)時(shí)刻刻記在心里的。
我愛(ài)我的大朋友！謝謝她把我帶到這美麗快樂(lè )的世界�。�！
我想大家應該知道我所寫(xiě)的大朋友是誰(shuí)了吧！
在我哭泣的時(shí)候，我的大朋友安慰我；在我生氣的時(shí)候，我的大朋友哄我開(kāi)心；在我遇到難題的時(shí)候，我的大朋友鼓勵我自己解決；在我開(kāi)心的時(shí)候，我的大朋友陪我一起開(kāi)心……
自從大朋友把我帶到這個(gè)幸福世界時(shí)，她好象就有做不完的事情。在我不懂事時(shí)，大朋友教我怎么懂事。每天早上大朋友給我做早飯，然后給我洗衣服，最后在自己吃早飯。我有時(shí)還會(huì )惹大朋友生氣，還會(huì )做錯了事不承認，還會(huì )說(shuō)大朋友……
大朋友對我的愛(ài)，我一輩子也還不完的；大朋友對我的愛(ài)，是用什么也不能代替的；大朋友對我的愛(ài)，我會(huì )永永遠遠的記在心里，時(shí)時(shí)刻刻記在心里的。
我愛(ài)我的大朋友！謝謝她把我帶到這美麗快樂(lè )的世界�。�！
我想大家應該知道我所寫(xiě)的大朋友是誰(shuí)了吧！
寫(xiě)人的高中作文4
母親，一個(gè)溫暖的象征；母親；一個(gè)操勞的象征；母親一個(gè)憔悴的背影。這就是我們日常生活中所見(jiàn)德的一個(gè)平凡的人。
母親，一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)溫暖的詞匯但承擔著(zhù)許多人不曾承擔的職責，為了家庭努力在社會(huì )上扎穩腳，受盡了疲勞，只為了兒女生活的跟好。是她給了世界成千上萬(wàn)的生命，讓地球變得跟繁華。
相信沒(méi)個(gè)都有這樣的經(jīng)歷吧：每當你在睡夢(mèng)中的時(shí)候不自覺(jué)的用雙腳蹬開(kāi)身上的被子，這時(shí)總有一雙溫暖的雙手把你把被子蓋上；每當你沒(méi)帶雨傘的時(shí)候總有一個(gè)熟悉的背影在背后拿著(zhù)雨傘喊著(zhù)你的名字；每當你考試壓力大時(shí)，總有一個(gè)人比你早起只為幫你準備溫馨的早餐；沒(méi)但你考試失利的時(shí)候總有一個(gè)耐心的身影為你講解錯題。這個(gè)偉大平凡的人就是——母親。
母親對我的愛(ài)至今讓我記憶猶新仿佛歷歷在目，那是一個(gè)炎熱的夏天，家里突然停了電而我在床上翻來(lái)覆去，不知在何時(shí)母親拿著(zhù)扇子為我扇風(fēng)讓我進(jìn)入了一個(gè)甜美的夢(mèng)鄉，我醒來(lái)的時(shí)候母親手里仍然拿著(zhù)扇子，我不明白母親為我扇了多久，看這母親額頭上的皺紋和頭上的幾根白頭發(fā)心里很不是滋味，那時(shí)我在心里默默的下定決心：媽?zhuān)視?huì )以為異的成績(jì)孝敬你。
母親是操勞的，母親是憔悴的。讓我們?yōu)槟惬I上一朵永不凋謝的花，只有母親帶上才秀麗的花；讓我們?yōu)槟赣H獻上一首贊頌的歌，只有母親聽(tīng)了才能顯出澎湃和贊頌的語(yǔ)氣的歌。
為母親洗洗腳，為母親捶捶背，幫母親揉揉腳，為母親倒一杯水。這么多事例都能夠用來(lái)回報母親對我們的愛(ài)，那就讓我們一齊行動(dòng)起來(lái)，讓母親的臉上每一天都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。
這就是我平凡而偉大的母親，因為有你的付出才有我這天的成長(cháng)，我深?lèi)?ài)這我的母親！
寫(xiě)人的高中作文5
我的生物老師姓x，我們親切地叫他老頭。
一談到他的芳名，咱班就會(huì )轟動(dòng)，他可是咱班的形象代言人，這種重量級人物經(jīng)常出現在酸菜牛肉面上，讓人倍增食欲。為此，他沒(méi)少變臉，幾秒時(shí)間內總漲成紅富士。
他的外表挺讓人汗顏。一米七三的個(gè)頭，黃黃的皮膚，三七分發(fā)型，經(jīng)常穿著(zhù)一雙白耐克球鞋。典型的中西合璧，一看就知道是性情中人，但一般人欣賞不了�？伤�(jīng)常在我們詫異的眼光中自我感覺(jué)良好地來(lái)一句：“怎么，沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥��？”我們不知被雷倒多少次。
他是同學(xué)們手中捧出來(lái)的國寶，也是咱班上最有威信的老師。在課堂上，他會(huì )津津有味、全神貫注地給我們講解大自然里的生命。課堂里的時(shí)光，永遠都是他的黃金時(shí)期。他總是英姿颯爽地揮動(dòng)手中的粉筆，神采飛揚地在黑板上譜寫(xiě)他的杰作。整個(gè)課堂瞬間變成了一個(gè)和諧的家庭，充滿(mǎn)了大自然的氣息，生機勃勃。課堂上的時(shí)間也就輕松而飛快地流過(guò)了，盡管下課的的鈴聲強烈反抗，但是他意猶未盡，依然在講臺上滔滔不絕，盡情揮灑，直到同學(xué)們?yōu)樗恼n拍案叫絕，他才滿(mǎn)面春風(fēng)，依依不舍地離開(kāi)教室。
除此之外，他還很有音樂(lè )細胞，可以彈得一手好吉他。每次到他的showtime，他總會(huì )陶醉在音樂(lè )的童話(huà)世界里。此時(shí)，他那雙本就顯得憔悴的眼神貌似憂(yōu)郁，有同學(xué)說(shuō)：“他這種眼神很像xxx，眉宇間有點(diǎn)xxx的味道，拿吉他的動(dòng)作，乍一看有點(diǎn)像xxx，就是臉長(cháng)得像xxx”一語(yǔ)驚人，大家頓時(shí)笑得前仰后翻，他也笑得和不籠嘴。
這就是咱班的生物老師，一個(gè)才華橫溢、可親可敬的老師。
寫(xiě)人的高中作文6
提起“傻子”，我覺(jué)得這頂帽子戴在哥哥頭上，那是最恰當不過(guò)了。哥哥只比我大兩歲，論學(xué)習是頂呱呱的，但是干什么事總是傻乎乎的。
那是星期天下午，天空中飄著(zhù)朵朵白云，蟬兒在枝頭高聲?shū)Q叫著(zhù)，我睡不肴就拉起正在午睡的哥講，讓他和我一起去打羽毛球。
大院里靜悄悄的。雪白的羽毛球在空中飛來(lái)飛去。得意之時(shí)，我來(lái)了個(gè)“螺旋飛球”。哥哥沒(méi)有接住，球落到杜伯伯的花架上。我伸手去抓球，不小心碰倒了一個(gè)花盆，花盆“啪”的一聲碎了。我知道闖了禍，拉起哥哥就跑，哥哥思索了一下，轉身跑回家，把家里那盆紅玫瑰端了出來(lái)送給了杜伯伯并道了歉。我氣極了，心想，當時(shí)又沒(méi)有人，跑了不就算了嗎?何必再給人一盆花?真是傻。
一波未平，一波又起。一天下午天空烏云密布，沒(méi)多久就嘩嘩下起了大雨。我因為中午沒(méi)有帶雨衣，就借了路近的同學(xué)的雨衣跑回了家。哥哥還沒(méi)有回來(lái)，我打開(kāi)書(shū)包，爬在桌上做起作業(yè)。窗外風(fēng)聲雨聲交織，匯成了一支獨特的“交響曲”。我不時(shí)望望窗外。哥哥中午帶著(zhù)雨衣，怎么還不回來(lái)。這時(shí)門(mén)“砰”地被撞開(kāi)，哥哥落湯雞似的跑了回來(lái)。我瞪大眼睛，劈頭就間：“哥，你不是帶雨衣了嗎，怎么淋成這個(gè)樣子?”哥哥抹了一把額頭上的雨水笑著(zhù)說(shuō)：“小敏家很遠，我把雨衣借給他了�！蔽覛獾冒琢怂谎�，說(shuō)了聲“真傻”。哥哥只是無(wú)所謂地笑笑。
期末考試結束后，哥哥拿著(zhù)省“三好學(xué)生”證章和“五講四美”先進(jìn)分子的大獎狀回來(lái)了，這時(shí)，我才覺(jué)得哥哥的心靈多么純潔，質(zhì)樸，而我自己卻是多么自私，渺小啊!
多好的哥哥，他的那股“傻氣”是多么的可貴!他的'那股“傻氣”不正是我們今夭社會(huì )所需要的嗎?
寫(xiě)人的高中作文7
每個(gè)人的家庭都是幸福美滿(mǎn)的吧！每個(gè)人的爸爸媽媽一定有的是愛(ài)嘮叨的、愛(ài)勞動(dòng)的、愛(ài)購物的……下面就讓我來(lái)介紹我家一位響當當的人物——“愛(ài)美的媽媽”吧！
記得在我五歲的時(shí)候，大姨媽從懷化回來(lái)，身上穿著(zhù)灰色的風(fēng)衣，脖子上戴著(zhù)像雪花一樣白的珍珠項鏈……可真是個(gè)美人��！媽媽看見(jiàn)了，忙從書(shū)房里像導彈似地沖到了客廳，這速度可以打破吉尼斯紀錄了！媽媽一臉高興地對大姨媽說(shuō)道：“姐，你衣服這么漂亮，不如給我試穿一下吧！好嗎？”大姨媽經(jīng)不住媽媽的百般央求，只好答應了。媽媽帶著(zhù)勝利的微笑走進(jìn)了臥室，不過(guò)一會(huì )兒她又出來(lái)了，我看的目瞪口呆，這哪是媽媽呀！這簡(jiǎn)直是天女下凡��！就像唐伯虎一首詩(shī)里寫(xiě)的：這個(gè)女人不是人，九天仙女下凡塵。媽媽看到我們這個(gè)表情，可樂(lè )了！又走進(jìn)臥室里換衣服去了。
還有一次，我去買(mǎi)了幾根黃瓜，準備用來(lái)玩辦家家。誰(shuí)知媽媽從我手里奪過(guò)黃瓜，笑著(zhù)說(shuō)道：“難得龍小涵同學(xué)有這么一片孝心，我就笑納了�！闭f(shuō)著(zhù)她i就走進(jìn)了廚房。我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，就跟了過(guò)去想看個(gè)究竟，可是門(mén)關(guān)了，于是我想：我就在門(mén)口守著(zhù)，看你出不出來(lái)。果然不出我所料，廚房里一陣窸窸窣窣后，不一會(huì )兒媽媽就出來(lái)了，不過(guò)臉上貼著(zhù)黃瓜片，太像小丑了！我差點(diǎn)笑岔了氣，可媽媽還得意洋洋地說(shuō)：“怎么樣，美吧！”
唉，我這個(gè)愛(ài)美的媽媽呀！
寫(xiě)人的高中作文8
那案邊釉色為誰(shuí)添、紅墨為誰(shuí)顏。銅鈴聲泯滅，銅銹盡綿延。繁華故遷，重音鋪過(guò)天。
翼州城郊，毛驢牽著(zhù)老叟一睹云煙，老叟吹著(zhù)小曲卻驚動(dòng)了天邊的孤鳶，于是它銜著(zhù)他的童年墜入了人間。只因貪得了人間是非，老叟眼簾淚不盡成泉。只鳶又如何去校隊，這刻意的簽。
那是一場(chǎng)沒(méi)有浮色的童年，他微笑地走在人間。一切美的意象是對她詩(shī)化得鋪墊。尋尋覓覓他等她一句摯言。途彼公田，他只用了一個(gè)溫馨勾勒眼前。如此簡(jiǎn)單的獨白，如此簡(jiǎn)單的安排，卻換得她執意以冷漠潑散成冰的流年。
歲寒數十載，滄�？淘谒哪樕�。那光陰醞釀的女兒紅，他愈品愈濃，她卻故自以笑釋從容。
她匆匆了卻塵囂予我以從容，我孤影沉默在溪水橋頭。迷失的霧，而我已墜入沉默的低谷，我沉默，聲不易出。一如那皎潔的月光斑駁在枯樹(shù)枝頭，或凄美，又或是卑微。一切歸于自然，人不予雕琢。
沉默如荼，我嘗它千百度，卻嘗不出你的孤獨。為什么你如此委婉而又倏忽。這隱藏在深閨里的雉鵑，又如何飛出你沉默過(guò)的遠古。
沉默如荼，你嘗它千百度，卻不在酒暖夢(mèng)微處。為什么我在故里不見(jiàn)伊人故。這繁華已故的雕塑，染上了風(fēng)雪，熱情不復。
多年后、竹籬短、野草馨。蔓延在濃墨交織的山水間。驀然一回首，潸然涕下。你蹙繡眉為了誰(shuí)。近距離的情節，遠距離的訴說(shuō)。我不解你沉默為了誰(shuí)。開(kāi)不了口的結局，你沉默又離去。我沉默投之以不舍。因為不忍亂卻這片獨徑上的憂(yōu)傷。
你沉默因為放棄，以婉約放棄那蟬翼般的柔情。
你沉默因為堅守，以虛無(wú)縹緲堅守那霧雨的朦朧。
你沉默，是關(guān)于低調的華麗。因為你，我讀懂了什么叫放不下的回憶�；蛟S，沉默是我們間最真的回憶。
寫(xiě)人的高中作文9
“咦？那個(gè)黑黑、胖胖的男人是誰(shuí)？”他就是我的爸爸，名叫葛云健，今年35歲，屬蛇。有一頭烏黑的短發(fā)，劍眉下一雙炯炯有神的大眼睛，可惜，眼睛上還帶了一副眼鏡，不過(guò)，看起來(lái)像一位很有學(xué)問(wèn)的人。高高的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。雖然他有許多缺點(diǎn)，比如：打牌，抽煙，喝酒······但是他也是一位稱(chēng)職、和藹可親的爸爸，更是一位溫柔的爸爸。
有一次，媽媽不在家，他為了工作在外面應酬，很晚才到家，第二天早晨，我以為爸爸不會(huì )起來(lái)燒早飯給我吃了，只能拿錢(qián)去外面吃早飯了。剛想到這，房門(mén)輕輕地打開(kāi)了，原來(lái)，是爸爸叫我起床了。豐富的早餐又出現在我的眼前，當爸爸拉著(zhù)我的手，送我去學(xué)校時(shí)，感到一股暖流流遍全身。
還有一次我語(yǔ)文只考了85分，我邁著(zhù)沉重的腳步，回到了家，媽媽大發(fā)雷霆，我被狠狠地批評了一頓，還差一點(diǎn)動(dòng)了手，我真的害怕爸爸回家也會(huì )批評我，我心里就像有一只小鹿在心里亂撞，爸爸回來(lái)了，我低著(zhù)頭、紅著(zhù)臉把試卷拿了出來(lái)，出乎我意料的是，爸爸并沒(méi)有批評我、打我，只是用手撫摸著(zhù)我說(shuō)：“佳雯啊，你一定要努力，下次一定要加油�！蔽业哪侵恍÷菇K于不亂撞了，我感到一股暖流又流遍全身。從此，我改掉了許多壞毛病。
我就像是一只小鳥(niǎo)，爸爸就像是一棵大樹(shù)。我想夸夸我的爸爸，我愛(ài)我的爸爸。
寫(xiě)人的高中作文10
我的母親是個(gè)平凡的人，是個(gè)善良勤勞的人。在姥姥眼里她是個(gè)好女兒，在我的眼里她是個(gè)好母親。
由于爸爸工作忙，全部家務(wù)活由媽媽一人承擔。在我的記憶里，媽媽總是在忙碌著(zhù)，從沒(méi)睡過(guò)懶覺(jué)，每天總是第一個(gè)起床為我們準備早飯，使我們一起床就能吃上可口的早飯，每天她總是最后一個(gè)睡覺(jué)，她任勞任怨勤勤懇懇。
記得在我上一年級的時(shí)候，姥姥把腿摔壞了，媽媽把姥姥送進(jìn)醫院，那時(shí)媽媽不僅要照顧住院的姥姥還要送我接我上學(xué)，媽媽真是太辛苦了。姥姥做完手術(shù)出院，媽媽把她接回家調養，媽媽夜以繼日，無(wú)微不至照顧姥姥，做姥姥最喜歡吃的飯菜，一勺勺給姥姥喂飯、喂水、喂藥，天天給姥姥洗臉、洗腳、擦澡、按摩、端屎端尿，扶姥姥下床練習走路。在媽媽的精心照顧下，姥姥終于能下床走路了，媽媽卻累得精疲力盡，眼睛里布滿(mǎn)了紅血絲。
媽媽不僅要照顧姥姥還要照顧我，從我出生以來(lái)這十年里媽媽無(wú)微不至照顧我，輔導我作業(yè)，教我做人的道理，在我受挫折的時(shí)候鼓勵我、安慰我給我勇氣、，讓我樹(shù)立自信。
上學(xué)期我的體育成績(jì)不好，媽媽很著(zhù)急，媽媽說(shuō)要在寒假里帶我跑步，我還以為她是說(shuō)著(zhù)玩。結果放假第一天一大早她就把我叫起來(lái)跑步，只堅持了三天我就不想跑了，媽媽就不厭其煩的給我講“水滴石穿”的道理，在媽媽的言傳身教下，我終于堅持下來(lái)了，我跑步的速度比以前快了，我也自信了。
媽媽就是這樣默默為我付出，看著(zhù)媽媽額頭上增加的皺紋我在心里默默的說(shuō)“我已定要好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異成績(jì)報答媽媽。
在我的心里媽媽雖然平凡普通，但永遠是我的好媽媽?zhuān)俏覍W(xué)習的榜樣！作文
寫(xiě)人的高中作文11
我同父親之間。似乎已有千山萬(wàn)水的阻隔，無(wú)法理解和坦白。
我們從來(lái)不彼此表達感情。不管是愛(ài)，還是失望。似乎這表達是被禁忌的，帶來(lái)羞恥之心的。我在空蕩蕩的家里嘗試獨自入睡。他還未回家。徹夜亮著(zhù)燈。燈光太刺眼，無(wú)法睡著(zhù)，偶爾睡過(guò)去，醒來(lái)的時(shí)候眼睛灼痛。于是在枕邊放著(zhù)毛筆，睡覺(jué)的時(shí)候就捏著(zhù)它。這個(gè)習慣維持了多年。不知道為什么，這始終是我最深刻的少年記憶。想打在眼睛上的傷口，那種疾痛，如深深放入的釘子，不能亦無(wú)法忘記。
之后開(kāi)始獨自吃飯，睡覺(jué)，做功課，處理自己的情緒和內心。因為這個(gè)男子，是父親。所以就必須接受這種生活。我后來(lái)亦習慣了獨自相處又一直非常憎惡沒(méi)有人在身邊。矛盾和無(wú)法捉摸的感情。他對我的愛(ài)與封閉，使我沒(méi)有學(xué)會(huì )與其他男子妥當相處的方式。
他是我失去生命追起初的選擇。兩個(gè)人的感情一開(kāi)始就帶著(zhù)罪惡和欠缺。如同宿命。這陰影促使一個(gè)人用更劇烈激盛的方式對待生命。因為它急需彌補，探究，摸索，分辨與改造。他不能夠確定和相信一切人和事。
如今我想起來(lái)。我是在用不妥協(xié)和顛沛流離，追尋在漫長(cháng)時(shí)光中所缺失的愛(ài)及安全。追尋失望。就像雞蛋碰石頭一樣，是頑固而執拗的生活，并因對抗而充滿(mǎn)了毀滅感。
我們相愛(ài)，不可分割，彼此信任就像血脈相通。我們懂得，一眼就看到彼此的心底�；ハ鄳z憫卻并不寬容。傷害對方，斬釘截鐵，不留余地。我的發(fā)膚骨骼來(lái)自于他。善良無(wú)辜，我的精神意志隸屬于他。無(wú)能為力。但決議叛逆，要離開(kāi)他，不惜一切代價(jià)。
父親不知道。她已經(jīng)是一個(gè)他徹底無(wú)法了解的女子。
寫(xiě)人的高中作文12
我的好朋友叫朱虹。她是一個(gè)活潑自信，聰明可愛(ài)的女孩。她有烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，白里透紅的臉蛋，充滿(mǎn)甜蜜的笑容，我們一起玩，她有不服輸的意志和打不垮的信念。
記得全校跳繩比賽前，老師發(fā)現我和朱虹跳得很好，就讓我們參加全校女子跳繩比賽。其實(shí)，剛開(kāi)始我們也跳的不怎么好，在練習跳繩的時(shí)候，不是我沒(méi)跳過(guò)去，就是她踏到跳繩。當時(shí)我就直嘆氣，朱虹鼓勵我說(shuō)：“不要灰心，我們好好練，一定會(huì )練好的。失敗是成功之母，只要相信自己，加上不懈的努力，就一定能成功�！庇谑�，課下一有時(shí)間，我們就練習；體育課上，同學(xué)們都去玩了，朱虹卻堅持讓我和他一起練。一遍又一遍，我們堅持著(zhù)，手和腳都麻木了，大滴大滴的汗水從臉上流下來(lái)�？墒俏覀冇兄�(zhù)同樣的信念，要為班級爭光，為了集體的榮譽(yù)，我們不怕苦，不怕累，繼續練。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的練習，終于我們取得了第一名的好成績(jì)。
有一次，朱虹說(shuō)：“你是我的好搭檔�！蔽艺f(shuō)：“你也是我的好朋友�！蔽覀兙统闪藷o(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。我們有一本對話(huà)的小本，她就坐在我后面，很容易和她對話(huà)。我們一同分享快樂(lè )，一同分擔憂(yōu)愁。雖然，我們知道這樣最不好，但還是這樣做了。
誰(shuí)有朋友，有搭檔，有伙伴，誰(shuí)就是一個(gè)最快樂(lè )最幸福的人。希望我們共同珍惜這段時(shí)光，共同珍惜這份友誼……直到永遠！朱虹……你永遠是我的好朋友。
寫(xiě)人的高中作文13
三人行，必有我師焉！瞧，跟同學(xué)們走在一起的那個(gè)年輕面孔，煥發(fā)著(zhù)青春的活力！她就是我最喜愛(ài)的科學(xué)林玲老師。
林老師身高約一米六，圓圓的臉特別可愛(ài)。鑲嵌在彎彎睫毛下的那雙大眼睛透著(zhù)靈氣，像兩顆晶瑩剔透的黑瑪瑙一樣，高高的鼻梁架著(zhù)一副黑白眼鏡，看起來(lái)活像一位知識淵博的學(xué)者。又黑又亮的馬尾辮梳在身后，讓她看起來(lái)學(xué)生氣十足！
雖然外表看起來(lái)她是那么年輕，但是她對自己的教學(xué)工作非常認真負責，每次做實(shí)驗時(shí)她都先做好示范，邊做邊強調注意事項，然后再讓我們自己動(dòng)手做。
記得那一次科學(xué)課，我們要做牛頓盤(pán)。林老師告訴我們要把牛頓盤(pán)上七種顏色的圓卡片剪下來(lái)，并認真地介紹了這幾種顏色，分別是：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。接著(zhù)她又親自剪給我們看，并細心地提醒同學(xué)們使用剪刀要注意安全。接下來(lái)自己做實(shí)驗啦，我們都興奮極了�！鞍パ�，糟糕！”我猛地一拍腦袋，癟著(zhù)嘴巴說(shuō)，“我忘記帶剪刀了！”組內的小侯同學(xué)立即向老師發(fā)出sos求救信號。林老師立馬過(guò)來(lái)幫忙，得知我們的窘境后，將自己的剪刀遞給小侯。
咦？我發(fā)現老師遞剪刀的時(shí)候把尖尖的頭向著(zhù)自己那一邊。啊，原來(lái)如此，她一定是擔心我們的安全，小小的舉動(dòng)卻讓我覺(jué)得她是那樣細心。我不由地想到每次實(shí)驗時(shí)老師都在耳邊輕輕地叮嚀。
她也是個(gè)平易近人的老師，平時(shí)像個(gè)大姐姐一樣跟我們玩耍。課間護導時(shí)，我們也都很喜歡跟在一起聊聊天，問(wèn)些千奇百怪的問(wèn)題，她都不厭其煩地一一解答。
聽(tīng)了我的介紹，這樣認真負責的老師，你是不是也喜歡上她了呢？
寫(xiě)人的高中作文14
她是一位挺漂亮的女孩，她是一位樂(lè )于助人的好同學(xué)，她是我的好朋友范佳薇。
范佳薇是一位漂亮的女孩。她有著(zhù)苗條的身段，高挑的個(gè)頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個(gè)“小博士”。她有時(shí)又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后，的羊角辮，又似一位“小淑女”。
范佳薇是一位樂(lè )于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木頭人”的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時(shí)半會(huì )兒起不來(lái)。她正想去扶，我攔住她，說(shuō)：“又不是咱們班的，管他呢，她愛(ài)起不起，我們接著(zhù)玩吧，別浪費時(shí)間�！蹦闹�，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我說(shuō)：“別的班的你就不管了，是不是？她也是我們學(xué)校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒(méi)人扶你，你的心里是什么滋味！”說(shuō)著(zhù)，徑自走到小女孩面前，把她扶起來(lái)，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀！多么善良的同學(xué)呀，和她比起來(lái)，我是多么自私呀！她是一位樂(lè )于助人的好女孩，而我卻……
一次美術(shù)課，我因忘帶水彩筆而無(wú)法畫(huà)圖。她見(jiàn)了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前，說(shuō)：“對不起，我不該那么自私……”而她卻說(shuō)：“知道就好，好好改吧！”從此，我改掉了自私的毛病。
寫(xiě)人的高中作文15
未到梅雨季節，雨已下個(gè)不停。一如既往，今天的雨也像斷了線(xiàn)的珍珠淅淅瀝瀝地下著(zhù)，不見(jiàn)其盡頭。我苦悶，怨恨天氣也不給我一個(gè)好心情。
懷著(zhù)一顆憂(yōu)怨的心獨自走上了去學(xué)校的路，長(cháng)這么大還是第一次和父母嘔氣，不免有些抱怨。校車(chē)來(lái)了，我上了車(chē)，選了一個(gè)靠窗的位置坐下來(lái)，凝望窗外，依舊是一成不變的行人，車(chē)輛，街市，心中油然升起一絲厭倦。猛然回神時(shí)發(fā)現身邊已坐了一個(gè)剛上初一的小女生�！斑@幾天雨大，多穿點(diǎn)衣服，不要著(zhù)涼了�！毖曂�，一位面目慈善的母親正不停地對這女生叮囑，看得出，女孩已有些厭煩，但她母親并不因此�？�，反而講得更加啰嗦�？梢钥闯�，小姑娘的情緒越來(lái)越煩躁，再定睛望望那母親，她微笑的臉上分明帶了幾分焦慮與不安，是在為女兒又要離開(kāi)自己一個(gè)星期而不舍吧？我心里
暗暗想，真羨慕小姑娘，有母親牽掛，而我的母親呢，連送也不送一下。我的心頭又增加了一絲涼意。
車(chē)發(fā)動(dòng)了，那母親慌忙下了車(chē)，但她的視線(xiàn)卻不愿離開(kāi)，直至校車(chē)消失在茫茫人海之中。那一瞬間，我突然明白這是怎樣一種母愛(ài)呀。
“小時(shí)候，我騎在媽媽的肩頭，那就是我最快樂(lè )的時(shí)候??”車(chē)內飄著(zhù)的歌聲，也緊緊地扣住了我的心弦，往日潛藏在內心深處的記憶也油然而生。在那位母親的心中，我永遠不會(huì )成為她的主角；但在我那瘦小單薄的母親的心窗里，我永遠是她心中的主角。
我知道，此刻，母親正透過(guò)心窗，默默地凝望著(zhù)我。
母愛(ài)似水，給魚(yú)兒一個(gè)溫暖舒適的家；母愛(ài)似海，給大川一個(gè)休息娛樂(lè )的家。我的母親是平凡的，但在我的心里確實(shí)不平凡的。
【寫(xiě)人的高中作文15篇】相關(guān)文章：
寫(xiě)人敘事高中作文11-18
高中生寫(xiě)人的作文11-26
高中寫(xiě)人的作文15篇10-27
感人的高中寫(xiě)人作文-感人作文12-22
母親的謊言1000字作文 - 高中寫(xiě)人作文12-14
寫(xiě)人的作文800字高中我的奶奶11-16