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高中寫(xiě)人的作文1000字（通用27篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的高中寫(xiě)人的作文1000字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中寫(xiě)人的作文1000字 1
“突然好想你，你會(huì )在哪里，過(guò)得快樂(lè )或委屈……”突然聽(tīng)到這首歌，讓我想起了你，你這個(gè)讓我惦記的“怪人”。
初次見(jiàn)你看你不太順眼，沒(méi)想到后來(lái)關(guān)系那么密切。
你扎著(zhù)兩條驕傲的麻花辮，我為什么說(shuō)它驕傲呢，那是因為你緊抿的雙唇，高傲的抬起天鵝一般的頭，你這個(gè)女孩，讓我第一眼就有些嫉妒你。在學(xué)校見(jiàn)到你的時(shí)候，你總是一個(gè)人。沒(méi)有嘰嘰喳喳的時(shí)候，沒(méi)有大笑大鬧的時(shí)候，沒(méi)有大吵大叫的時(shí)候�！澳闾聊�，你太寂寞�！边@是你后來(lái)對我說(shuō)的。半個(gè)學(xué)期我都沒(méi)能和你說(shuō)上話(huà)，我們都在背后給你取了一個(gè)外號叫“怪人”。
“看看，怪人又一個(gè)人去吃飯了，怪人今天被批評了，臉都不會(huì )紅一下……怪人今天眼睛紅紅的……”每天都會(huì )聽(tīng)到這些聲音。直到那一天，那一天……
天空灰沉沉的，烏云在游走。我看見(jiàn)你坐在操場(chǎng)的一角，雙手環(huán)抱著(zhù)自己，該怎么形容你，那天的你是只受傷的天鵝。你的眼睛里閃動(dòng)著(zhù)光亮，見(jiàn)到我來(lái)了，你把頭扭到一邊。你倔強的表情我忘不掉�！澳氵�不走開(kāi)�！边@是你說(shuō)的第一句話(huà)，令我有些難堪的一句話(huà)，我走掉了。第二天，我又看見(jiàn)你了，你的眼睛紅紅的�！俺塘��！蹦阌忠�，我拉住了你�！澳恪趺戳�?”你甩掉我的手，又拿出高傲的姿態(tài)走了。我賭氣的想著(zhù)，你這個(gè)怪人，再也不要理你。
夜晚，我走在林路上。你二話(huà)不說(shuō)，抱著(zhù)我哭的好傷心，你的肩膀不斷抽動(dòng)，你真是個(gè)“怪人”。我輕輕拍著(zhù)你的肩�！澳阒绬�，我爸媽就要就要離婚了，我誰(shuí)也舍不得，我不要破碎的家。是，我知道，在你們眼里我就像個(gè)驕傲的傻瓜。我怕你們看不起我，我怕你們看穿我有多平凡，我怕……”你哽咽得說(shuō)不出話(huà)，我只能握住你的手�！俺塘�，別怕別怕，我們都不會(huì )看不起你，真的'，你漂亮，成績(jì)又好，又善良。我們都很想和你做朋友的�！背塘盏难蹨I總算止住了，那天的你真讓人憐惜�！澳�，你會(huì )和我做朋友么?”你怯怯的說(shuō)出這句話(huà)。我笑了笑，你真可愛(ài)�！澳憧��！蔽野盐兆∷氖峙e起來(lái)�！斑@樣，還不是朋友嗎?”你也笑了，笑得很好看。
以后，你每天都會(huì )和我在一起，不再是一個(gè)人。我們一起大笑，偶爾你也會(huì )大叫。她們再也不叫你“怪人”了，我們好久都沒(méi)有放開(kāi)緊握的那雙手。你不再是那個(gè)你了。
“我走了，謝謝你�！边@是你留給我的最后一句話(huà)，你離開(kāi)這座城市，你這個(gè)“怪人”，連親口說(shuō)一句再見(jiàn)都不會(huì )說(shuō)。
現在的你過(guò)得好嗎?我掛念的“怪人”。一起再唱一首歌兒吧。
“朋友一生一起走……”
高中寫(xiě)人的作文1000字 2
時(shí)間總是無(wú)情的，無(wú)情地在我們臉上留下了歲月的痕跡�；厥�，經(jīng)歷的三年高中生活，發(fā)現最不舍的依舊是您——我最敬愛(ài)的老師！盡管如今您依舊不再我們的世界里，但是再次回憶起往昔的話(huà)面，似乎您的音容笑貌依舊在我的眼前。
此時(shí)，我徘徊于自己黯淡的心境，懾懦這一切是否真實(shí)。為什么？兢兢業(yè)業(yè)于三尺講臺的您，卻早早地應了那落日余暉的言語(yǔ)？直到現在，我都不知道您緘默于何處樂(lè )土。但我知道，您頭頂那配紅的殘陽(yáng)，一定彌留著(zhù)滿(mǎn)天的絢爛，在此我虔誠地祭奠您永安。
最后一次見(jiàn)到您，是在求學(xué)的途中，您還是騎著(zhù)那輛破舊的自行車(chē)，您早早地發(fā)現了我，我帶著(zhù)驚喜的目光叫您：“老師，您慢走！”您頻頻額首微笑，我看著(zhù)您，消失在視野的盡頭。
那是一條泥濘的砂礎路，似乎浸染著(zhù)血與淚的執著(zhù)。
您已隨潮歸去，而我就是那聽(tīng)潮者，覓著(zhù)潮聲，我點(diǎn)點(diǎn)追憶您的過(guò)去，涌起的那蕩滌乾坤溫暖心田的漣漪，激起了我心中久違的情慷。
農忙時(shí)節，您在給我們上完晚自習后，還要趕回家，大家都在提醒您：“老師，您慢走！”隨后那輛破舊的自行車(chē)便發(fā)出吱吱嘎嘎的響聲，載著(zhù)您瞞姍地離去，我們看見(jiàn)您那詢(xún)樓的身軀趣超地晃動(dòng)著(zhù)，很久才消逝在那條路的盡頭：
初春時(shí)節，伴著(zhù)料峭的春寒，東方微白的殘夜您又匆匆地趕來(lái)；寒風(fēng)刺骨的冬天，您來(lái)到我們身邊，還沒(méi)來(lái)得及撣掉落在花白頭發(fā)上的雪，就連忙“呵”著(zhù)手問(wèn)我們“冷不冷”。
我清楚地記得，您發(fā)生車(chē)禍后，腿上纏著(zhù)繃帶，還來(lái)給我們上課，步履維艱地走上講臺，每一節課您都汗流俠背，叫您歇息一會(huì )兒吧，您仍是固執地以您特有的毅力和勇氣繼續堅持。
一切的一切，讓我們靈魂震撼的事，太多、太多。當籬畔菊黃、楓葉染紅之時(shí)，一切都成了印記，而您的靈魂還在固執地延續著(zhù)那一個(gè)夢(mèng)，您就是那寂寞的守巷人。
那夜，您停滯在我的夢(mèng)境中，您還是一臉的慈祥，也許是中了如水銀月的蠱惑。我卻對您默然無(wú)語(yǔ)，無(wú)法想象您慈祥笑靨的背后，是怎樣忍受那病痛的折磨。也許冷雨夜，您還在回憶我們這些淘氣包所做的那些令校長(cháng)都頭疼的怪事，還在為我們作為全校最差班級學(xué)生的.前程而嘆息。
親愛(ài)的恩師，請您放心吧，我們已不再是那頑皮的犟小子，請您安息吧，靜靜地在這靜謐的月色中睡去吧！我會(huì )祈禱那塵寰，在今后的流光歲月里，盡快風(fēng)化掉您那重重的嘆息。
哦，我最敬愛(ài)的老師，你曾經(jīng)送給我的種子已經(jīng)發(fā)芽了，也長(cháng)出長(cháng)長(cháng)的葉子了。盡管如今的你已經(jīng)不再了，但是我知道您在天堂里也會(huì )看著(zhù)它茁壯成長(cháng)的，就像你曾經(jīng)看著(zhù)我們一樣！
高中寫(xiě)人的作文1000字 3
陶花姥姥是我跟媽媽在山里住時(shí)的近鄰，是我們家串門(mén)的�？�，她言語(yǔ)不多，總是拉著(zhù)個(gè)長(cháng)臉掛子，馬斜一對細瞇眼，從不聽(tīng)她有個(gè)爽朗的笑聲。雖然和媽媽年歲相仿，卻顯得要老許多呢。
我記事兒那當，村子里人都喜歡我，陶花姥姥更是上趕地親我，而我就是不給她面子，總是躲得遠遠的，摸也不讓摸一下。媽媽背地慎怪我，我說(shuō)：“人家就是不喜歡她那丑樣嗎，虧她還叫‘桃花’這么美的名字呢�！薄澳闾栈ɡ牙阉耸浅簏c(diǎn)，可心眼兒好，心底里俊著(zhù)呢。再不許你冷漠她!”媽媽斬釘截鐵的給我下了命令。
我仍舊是不喜歡陶花姥姥，她特愛(ài)管閑事，真叫人受不了。有一次，我一人在村前小河里玩水，鞋和褲子都泡濕了。陶花姥姥看見(jiàn)了，不論我怎么反抗，硬是把我抱回家：“好好管管這‘小蹄子’，大冷天跑去玩水，凍個(gè)好歹咋辦?”“凍死不用你管!”我頂撞她。媽媽生氣了，頭一回兒打了我一巴掌。從此我更討厭陶花姥姥，而她卻像沒(méi)事兒似的，還是貞貞長(cháng)、貞貞短的親熱，不知趣地管我這兒那的，照舊把好吃的東西送過(guò)來(lái)：“給貞貞嘗嘗�！蔽也挪怀阅�!瞅也不瞅便跑了。
春暖花開(kāi)，我偷偷的一個(gè)人跑上村后的臥牛山，山上遍地山花爛漫，目不暇接。我東望望，西跑跑，一不小心被石頭絆倒，身子不由自的.往山下滾去，嚇得我大哭大叫。突然一只大手把我托住，我張開(kāi)朦朧的淚眼一看，是陶花姥姥扒在地上，一手緊緊拽著(zhù)一根野葛，一手吃力地托著(zhù)我，嘴里說(shuō)：“是俺貞貞啊，不怕，沒(méi)事了�！�
她努力支撐著(zhù)站起來(lái)，抱著(zhù)我一邊安慰，一邊往山下走，“摔疼了嗎?”“不疼，就是害怕�！蔽覌陕暤卣f(shuō)�！安慌�，有姥姥呢�！彼盐冶У酶o，對我親昵地笑著(zhù)，笑得上眼皮合下眼皮越發(fā)瞇得近了，那樣子好可愛(ài)，我也傻傻地笑起來(lái)。事后媽媽訓我：“若不是你陶花姥姥在山下剜谷苗，看到山頂滾下個(gè)小孩，爬上去搶救，你還不知摔成啥樣呢!”我聆聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，心里不由想起陶花姥姥救我時(shí)的樣子：滿(mǎn)臉血星子，伴著(zhù)粒粒汗珠就像布上露珠兒的桃花……我第一次發(fā)現，陶花姥姥居然也是那么的美。
搬到城里住，一晃都快十年了，不知為什么，我總是常常想起陶花姥姥，而且有一種愧對的內疚，似乎想跟她說(shuō)點(diǎn)什么。
高中寫(xiě)人的作文1000字 4
母親是一個(gè)很樸素的人，她的一生有太多的辛酸，卻總是挺這一股女強人的意志向前邁著(zhù)步伐。不知不覺(jué)，我們全家都對她產(chǎn)生了一種依靠的感覺(jué)。
因為生在農村，所以她不的不一年拿著(zhù)那些笨重的東西在田地里奔波。爸爸比媽媽小，在家里，母親的話(huà)就像圣旨一般，無(wú)人不敢服從。然而，有時(shí)我也會(huì )進(jìn)行反抗，雖然就像雞蛋碰石頭，說(shuō)不定，那顆石頭早已傷痕累累，只是還在堅持著(zhù)，恰似失去靈魂的軀殼。這時(shí)，傷到的不僅僅是母親的地位，還有她的心。
那一年我正處于童年時(shí)代，一切事物都是美好的，看不清事情的透徹，只是心里隱隱約約有些好強，但行動(dòng)上卻慢了一步，甚至到是他們大失所望。一個(gè)困擾了許久的壞習慣使我漸漸懂得那是作業(yè)不算多，慢慢的開(kāi)始講求質(zhì)量，也就疏忽了速度�？粗�(zhù)一幅作品將要完成，心里還有一種切切的自豪感。那是作業(yè)啊不是藝術(shù)嗎！偷偷竊喜著(zhù)。但是，作業(yè)完成的時(shí)間總在周日下午打轉，有時(shí)候也要寫(xiě)到燈光的輔助。
母親在家里排老二，沒(méi)上幾年學(xué)，把機會(huì )都讓給了年小的了。但是她卻喜歡看著(zhù)我寫(xiě)字。那天夜已靜，我顯得有些煩躁，母親要我認真點(diǎn)，我不耐煩的吼著(zhù)：別說(shuō)話(huà)，你懂什么呀。話(huà)到耳邊，我漲紅了臉后悔不應該說(shuō)出那句話(huà)。
半學(xué)期下來(lái)了，母親來(lái)給我開(kāi)家長(cháng)會(huì )，一切進(jìn)行的都很順利，我在家里等待著(zhù)，迫切想得到夸贊。等著(zhù)等著(zhù)最后還是情不自禁睡著(zhù)了。聽(tīng)母親說(shuō)她回來(lái)時(shí)已經(jīng)很晚了，我早已在美夢(mèng)中享受了。至于回來(lái)后，他們說(shuō)了些什么，我也渾然不知。第二天，我起得很晚，因為我知道家長(cháng)會(huì )上會(huì )受到表?yè)P，所以想偷個(gè)懶，她放縱了我這樣做。周六是幸福的，我會(huì )痛快的玩一天，但欲望總是會(huì )被制止的，我被母親的一句話(huà)震住了。母親很?chē)烂C的告訴我：今天那也別去，在家寫(xiě)作業(yè)，我陪你。我不滿(mǎn)：你還要去干活啊。母親送出很詭異的笑容：我不去了。她明知道，一天不去，對她來(lái)說(shuō)我不屑的支吾著(zhù)：不是還有明天嗎，干嘛這么急啊。她的笑容瞬間消失，對我的怠慢而感到憤怒：家長(cháng)會(huì )上，我已經(jīng)向你們班主任敘述你把作業(yè)都留在最后一天寫(xiě)的事了。我頓時(shí)愣了，起初還有點(diǎn)不相信，但是母親的臉上很清楚的可以看到事實(shí)這兩個(gè)字。我沖著(zhù)母親喊道：你是在報復我嗎？因為我的那一句話(huà)，你是我媽媽嗎？就這么希望我被老師打嗎！然后使十足力量的將門(mén)一摔：我永遠都不會(huì )原諒你的`。整整一天都是躲在屋里吃氣，火冒三丈，拒絕進(jìn)食。
到了學(xué)校，老師當所有老師的面訓斥了我，當時(shí)心里的不快都處在了母親身上。哪能體會(huì )到母親辛苦一天還要為我擔心是多么的累啊。后來(lái)老師又找到我，與我敞開(kāi)心扉聊了許久，我才意識到自己犯的錯誤有多大，我傷了最不應該傷的人
每天早上母親總會(huì )目送我到站點(diǎn)，才會(huì )安心得回家，可憐天下父母心啊，我認為自己是一個(gè)不孝的女兒，然而，為她做的也不及她為我做的萬(wàn)分之一，我沉默了。每天回來(lái)還能遲到母親親手做的飯真的很溫暖。但是，這頓飯我們還能吃多久呢？
高中寫(xiě)人的作文1000字 5
輕輕翻動(dòng)相冊，目光撫摸著(zhù)一張張漸變的面孔。照片的底色由黃漸漸白了，而那張臉卻由白慢慢黃了。在這色澤的微妙幻化之中，我始終注視著(zhù)那雙永不變色的黑色瞳仁，散發(fā)出亙古不變的動(dòng)人光輝，那，就是母愛(ài)吧!
首頁(yè)，印入眼簾的是一位微胖的少婦，那是媽媽;她圓鼓鼓肚皮下藏著(zhù)的，是我。初為人母的她，已褪去了少女的那份青澀美艷，換以生活與現實(shí)的淡淡恬靜。為了養個(gè)壯娃娃，她拼命吃，吃得發(fā)福，那張寬圓的臉便是她成為母親的見(jiàn)證。是的，照片上這個(gè)形象確實(shí)不夠美，但她小心翼翼護著(zhù)肚子，注視著(zhù)那個(gè)“我”傻傻發(fā)笑的樣子，卻又是那樣的.迷人，那樣的陶醉。從那笑靨中，我分明能看出那份對新生的堅守，那份母愛(ài)本真的光輝。
幾頁(yè)下來(lái)，我從襁褓中走出，開(kāi)始被她牽著(zhù)手跑。其中一張照片拍于春日的果園，那時(shí)的她臉已瘦削許多，也添了幾條淺淺的細紋。她與爸爸牽著(zhù)我，一會(huì )兒把我高高地拎起，一會(huì )兒又輕輕放下，讓我享受這桃花間蜂飛蝶舞的快感。我樂(lè )得手舞足蹈，又正值雨過(guò)天晴，路上留下一個(gè)個(gè)小水塘，我就一腳一個(gè)，專(zhuān)找泥塘踩，踩出一個(gè)個(gè)泥水花，飛濺到身邊的媽媽身上，染黑了她白底的裙子，頓時(shí)不美了。爸爸作勢要打我，可當我從指縫間偷偷看時(shí)，卻見(jiàn)媽媽笑著(zhù)擋住了爸爸揚起的手：“孩子皮一點(diǎn)，像個(gè)男孩樣!”是啊，媽媽那桃花一樣的笑臉，早已將這照片映得唯美無(wú)比了。
后來(lái)，那張熟悉的面孔就很少再出現在相冊里，換以我節節拔高的影像。我放下相冊，看著(zhù)面前這位正在掃地的“幕后人員”。忽然發(fā)現，她真的有些老了：黃膚色，魚(yú)尾紋，還有那幾根顯眼的銀絲。這些都是當年的她難以想象的，她可是很愛(ài)美的啊!但她終究還是要輸給生活與歲月，誰(shuí)也不能永遠守得住美啊!這時(shí)，一杯熱騰騰的茶被輕輕擱在桌角，媽媽辛勞之余還是不忘為我端茶送水。我從那蒸騰的白氣中看到時(shí)光老人在媽媽臉上犁下的溝壑，但我同時(shí)又分明看到一個(gè)偉大的戰士，堅守著(zhù)自己的崗位，守候著(zhù)我，守候這個(gè)家，以及“母親”這個(gè)偉大的稱(chēng)號。
媽把那份愛(ài)美之心深藏在歲月的傷口之下，她張開(kāi)雙臂，欲為我擋下一片無(wú)雨的天空。歲月這把尖刀啊，生活這道利刃啊，帶來(lái)的不僅僅是傷害，卻更把那份內心的美麗打磨得熠熠閃光啊!
守護的執著(zhù)，母愛(ài)的美麗，豈是幾張照片所可表達的?
高中寫(xiě)人的作文1000字 6
美麗的花兒之所以如此嬌媚，是因為它有綠葉陪伴；蔚藍的天空之所以如此廣闊，是因為它有白云點(diǎn)綴；你之所以如此真誠，是因為你有美麗的心靈。
我何如主？
我美麗，因為我真誠。最近，班上的女生不知怎的，掀起一場(chǎng)燙發(fā)熱潮。瞧！迎面走來(lái)一位俏面女郎，頂上盤(pán)旋的頭發(fā)，足像一位日本歌姬。下面兩邊的垂垂的發(fā)絲，被拐到了前邊。嫩耳兩旁也珠簾似地垂著(zhù)，像披發(fā)，多“美”��！大概是嫌顏色太單一，又巧妙地插上兩個(gè)蝴蝶形的晶晶亮的首飾，左右對稱(chēng)，標致極了！零零零！下課了，有幾個(gè)女生眼疾手快，湊到那位女生旁邊，“你燙發(fā)了嗎？很好看耶！”“這可不，我可花了不少心思呢？我早就嫌棄以前的學(xué)生頭了，我現在就像換了個(gè)人似的，對吧？”一旁的女生都不由得羨慕起來(lái)。
漸漸地，一學(xué)期過(guò)去了，班上的女生紛紛趕新潮，燙發(fā)，鬈發(fā)，捆發(fā)，都有各自的一套秘訣，可愛(ài)得像只小豬�？墒俏覅s尋思著(zhù)，干嗎非得像別人一樣，最后搞得連臉都看不清，回家了，竟連父母也認不到！荒謬之大也！我認為只要一束羊角辮就行了，因為這才是正規的中學(xué)生行為規范。
我認為我是美麗的，因為我有一顆純潔的心靈自然就是美，我是真誠的.，善良的，誠實(shí)的。
飛輪海：
我美麗，因為我真誠。下課鈴響了，教室里鬧哄哄地，幾只“猴子”在打鬧，但我還是不理會(huì )他們，繼續做我的作業(yè)，這時(shí)，同學(xué)劉婷走來(lái)問(wèn)：“喂，飛輪海的專(zhuān)輯看了沒(méi)？簡(jiǎn)直帥呆了！”“沒(méi)看過(guò)，在哪個(gè)洲啊，夠大得吧！”我答道�！安皇悄莻�(gè)啦！是那個(gè)……”“哎呀，行了，我忙著(zhù)做作業(yè)呢�！蔽掖驍嗔怂脑�(huà)，便低下頭寫(xiě)作業(yè)。沒(méi)想到她竟氣沖沖地走了。究竟是怎么了呀？事后才知道，原來(lái)是個(gè)組合，唱歌的，哎，只能怪自己頭發(fā)長(cháng)見(jiàn)識短咯！是我太清高了嗎？還是太不知趣了？我琢磨了半天，想不出個(gè)所以然來(lái)。
現在，我要把學(xué)習放在第一位．就算你再漂亮，沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有工作的能力，又怎能力足于社會(huì )呢？我熱衷于學(xué)習，我真誠地學(xué)習，這是真誠的表現．
我美麗，因為我真誠，我快樂(lè )，我勤奮，我大度，我善良，我誠實(shí)，我平凡！
高中寫(xiě)人的作文1000字 7
我們家對門(mén)兒有個(gè)露天修車(chē)鋪，修車(chē)師傅是個(gè)聾啞人，雖然我每天上學(xué)放學(xué)總要經(jīng)過(guò)這個(gè)修車(chē)鋪，但是我卻從來(lái)沒(méi)有正眼瞧過(guò)這個(gè)修車(chē)師傅。
一個(gè)冬天的傍晚，寒風(fēng)呼嘯，（故事發(fā)生的背景，為下文打伏筆。）我做完了作業(yè)正在看電視，只聽(tīng)“咚咚咚”的敲門(mén)聲。我打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)昏暗的暮色下，站著(zhù)一位穿著(zhù)又臟又破的衣服的人，戴著(zhù)一頂破舊的棉帽，臉上、手上沾滿(mǎn)了油灰，正是那位修車(chē)師傅。他焦急地用手不停地比畫(huà)著(zhù)，嘴里發(fā)出“啊啊”的聲音。我怎么也不能明白他的意思，我越聽(tīng)越不懂，他越急叫的聲音也越高，我見(jiàn)他是個(gè)聾啞人，天又那么晚，心里還真有點(diǎn)害怕，趕緊對他搖搖手，關(guān)上了門(mén)。隔著(zhù)門(mén)，我聽(tīng)見(jiàn)他又敲了鄰居家的大門(mén)。
晚上，爸爸媽媽回來(lái)了，飯桌上，爸爸突然想起，中午自行車(chē)壞了，他把自行車(chē)推到修車(chē)輔去修理，到現在還沒(méi)取回來(lái)。我突然想起修車(chē)師傅來(lái)敲門(mén)的情景，原來(lái)他是在一家一家地尋找車(chē)主呀！我和爸爸趕緊丟下飯碗，披上外衣，跑到修車(chē)鋪，只見(jiàn)黑暗中那位修車(chē)師傅正站在凜冽的寒風(fēng)里，搓著(zhù)手，跺著(zhù)腳，不時(shí)地往手上哈著(zhù)氣，（又一次寫(xiě)天冷，修車(chē)師傅的表現讓人感動(dòng)。）旁邊放著(zhù)的正是我們家的那輛自行車(chē)，看著(zhù)這個(gè)情景，我們什么都明白了。爸爸連忙走上前，修車(chē)師傅拉著(zhù)爸爸的.手來(lái)到路燈下，仔細瞧了瞧，認出爸爸就是車(chē)主，不聲不響地從口袋里掏出鑰匙，塞進(jìn)爸爸的手中。爸爸緊緊地握著(zhù)修車(chē)師傅的雙手，連嚷嚷帶比畫(huà)著(zhù)對修車(chē)師傅說(shuō)：“真是太謝謝您啦，您把車(chē)往這一鎖就可以回家了�！毙捃�(chē)師傅仿佛看懂了爸爸的意思，用凍僵的雙手從口袋里摸出紙和筆，在上面哆哆嗦嗦地寫(xiě)了幾個(gè)字：“我怕您晚上用車(chē)�！保ā岸叨哙锣隆�，可見(jiàn)在寒風(fēng)中站了很久，很冷。）
我的眼睛濕潤了，想到他挨家挨戶(hù)地尋找車(chē)主的情景，想到他在刺骨的寒風(fēng)中，久久地等待著(zhù)車(chē)主的到來(lái)，他在我心中的形象突然變得高大起來(lái)，他的心地如此的善良，他的心靈是多么的美麗��！
點(diǎn)評：1選材較好，集中筆墨刻畫(huà)一位普通修車(chē)人的美好心靈，內容真實(shí)，感情真摯。2善于運用側面烘托的筆法，以寒冷的天氣來(lái)表現修車(chē)師傅的行為令人感到溫暖。
高中寫(xiě)人的作文1000字 8
“鮑爾，鮑爾，你在哪里？”我著(zhù)急地喊著(zhù)，不斷地四處張望。鮑爾是我的弟弟，一個(gè)十多歲的小男孩。不知什么時(shí)候出去了，整個(gè)下午都沒(méi)回來(lái)�，F在，天都要黑了，他一個(gè)人，況且，他……
我發(fā)瘋似的到處尋找，逢人便問(wèn)：“看見(jiàn)我弟弟鮑爾了么？”可鎮上的人都說(shuō)：“沒(méi)有��！你怎么能讓他一個(gè)人出去，快去找找吧�！蔽矣谑怯职l(fā)瘋似的到處跑，直到小鎮臨海的盡頭……
我看到他在不遠處的沙灘上，我生氣地說(shuō)：“鮑爾，你今天可讓姐姐著(zhù)急了哦！”可是他好像沒(méi)聽(tīng)到，仍舊坐在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。微微的海風(fēng)輕輕地吹著(zhù)他發(fā)黃的細軟的頭發(fā)，套在他瘦瘦的身軀上的格子襯衫，在暗藍的天，暗藍的海的映襯下，顯得格外好看。我這才注意到他在出神的望著(zhù)什么。
我悄悄地走到他的身后，隨著(zhù)他的目光看過(guò)去——沙灘上是一串串大大小小、深深淺淺的腳印。那一定是孩子們追逐玩耍時(shí)留下的，以前，我跟鮑爾總愛(ài)在這個(gè)小沙灘上嬉戲。他總是想跟我賽跑，很小的`時(shí)候，他跟在我后面；可是，漸漸長(cháng)大了，男孩子顯然更壯實(shí)些，我只能成為“跟班”了，他跑得多快呀！邊跑邊回頭喊，“喂！姐姐來(lái)追我呀！”“哈，姐姐，我要到終點(diǎn)了，你追不上了哦！”每當這個(gè)時(shí)候，我都很不平衡，像泄了氣的皮球，“撲騰”坐在沙灘上，耍賴(lài)似的說(shuō)：“這不公平，鮑爾，你是小伙子了，我當然跑不過(guò)你。不如——”我眼珠一轉，指著(zhù)地上歪歪扭扭腳印說(shuō)，“咱們比比誰(shuí)的腳印更大！”
我仿佛又看到了那些快樂(lè )的日子，眼淚從眼眶里冒了出來(lái)，流在美麗的，充滿(mǎn)腳印，充滿(mǎn)回憶的沙灘上。
突然，鮑爾回過(guò)頭來(lái)，我們倆都嚇了一跳，我急忙用手抹掉臉上的淚痕，想說(shuō)些什么�？墒�，他先開(kāi)口了：“姐姐，我們來(lái)賽跑吧！”看著(zhù)他掛滿(mǎn)天真笑容的臉，我咬住嘴唇，使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭。他大喊一聲：“沖啊——”我便跟在后面跑了起來(lái)。他先“跑”到了終點(diǎn)，回過(guò)頭來(lái)快樂(lè )地叫著(zhù)：“我又勝利了！”我的眼淚又不爭氣地流了下來(lái)。他輕輕地來(lái)到我身邊，拉著(zhù)我的手，指著(zhù)剛才“跑”過(guò)的路說(shuō)：“你看，姐姐，別哭了，那就是我的腳印呀！”我回頭望去，沙灘上，兩條曲折的輪椅的車(chē)痕，在天空下清晰而美麗……
高中寫(xiě)人的作文1000字 9
那時(shí)花默開(kāi)，五彩綻放，風(fēng)欺過(guò)，花飛輕似夢(mèng)�！}記
如果說(shuō)舊時(shí)光是一卷老膠皮磁帶，為什么在大腦這個(gè)播放機觀(guān)看的時(shí)候，那些過(guò)往卻是如此清晰。
回憶的書(shū)錄一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，紛飛的紙張隨著(zhù)跳躍的指尖停留在那一個(gè)兒時(shí)就烙印在心底里的笑顏。那樣純真的笑容，為我那老舊如黑白照片的童年染上了一層五彩斑斕的顏色。后來(lái)，我也見(jiàn)過(guò)許多人的笑，或惆悵，或開(kāi)懷，或悲傷，但是，只有她笑的最真，只有她笑的最為靈動(dòng)。
她的笑啊，一開(kāi)始的時(shí)候像是一片在死寂的.湖面上突然注入了一泉春水，叮叮咚咚，清泠的聲音打破了那靜止的畫(huà)面，仿佛是她的笑叫醒了沉睡的生物，頓時(shí)萬(wàn)物復蘇。后來(lái)，她又笑的千嬌百媚，仿若是在高興她笑的成果。此刻，她的笑又像是在跳舞時(shí)踢踢踏踏的腳步聲，輕快又極富有節奏感，還沒(méi)來(lái)得及回味她的這一聲笑，馬上又變成了另一聲笑，隨著(zhù)她笑容的變幻莫測，我們也能聽(tīng)出來(lái)她在編織的這一曲舞蹈是多么的驚鴻。待到笑聲將歇，又仿若春雨夜襲，輕輕飄飄的灑落在房檐上，瞬時(shí)就與大地融為一體，滋潤著(zhù)每一寸干渴的土地，一夜過(guò)后，春天就來(lái)了，花兒含苞待放，綠芽?jì)簩⑼挛赐隆?/p>
于是，她的笑，就這樣緩緩注進(jìn)了我心中，在那個(gè)驚雷乍現的夜晚，閃電照亮了我煞白的臉龐，她的笑，卻點(diǎn)亮了我恐慌的心靈。像是服了一劑定心丸，就連那時(shí)懼怕打雷的我，都怔怔的看著(zhù)她笑，她的笑容如花般綻放。那時(shí)，我的心靈之花，開(kāi)了。在以后的每個(gè)打雷的夜晚，我都能想起她的笑容，那個(gè)停留在我心底里的笑容。
之后，每個(gè)人的笑我都細心留意，也有像她一般靈動(dòng)的笑，但是卻只有她的笑能始終如一，一直占據著(zhù)我的一方天地。時(shí)隔多年，我還是能夠清晰的記得，那晚驚雷，那個(gè)嬌俏的人兒突然闖進(jìn)我家的房門(mén)，發(fā)現窩在沙發(fā)上小小的我縮成一團，然后她沖我笑，告訴我一個(gè)人在家要關(guān)好門(mén)，她走了，獨留我一個(gè)人面對滿(mǎn)室空寂。
清風(fēng)吹拂，那時(shí)花開(kāi)，帶來(lái)陣陣飄香，香飄飄逸過(guò)每一個(gè)角落，帶來(lái)了新一輪的心開(kāi)悸動(dòng)。連蝴蝶也駐足觀(guān)賞心中的花田，如今的思緒，也只為了那時(shí)花開(kāi)……
高中寫(xiě)人的作文1000字 10
世上最美麗、最值得你敬仰的人就是你的媽媽——題記
田埂上的媽媽?zhuān)拥哪贻p，田埂上的媽媽?zhuān)拥膱詮�，田埂上的媽媽�(zhuān)觽ゴ蟆?/p>
爸爸和媽媽結婚時(shí)家里就有一間小屋和許多外債，但媽媽還是嫁給了爸爸，之后媽媽就每天忙碌的工作，記得小時(shí)候很少能睜開(kāi)眼就看見(jiàn)她，每天都是天還不亮就走了，每天都和奶奶呆在一起，對媽媽我感覺(jué)太模糊了，在大一點(diǎn)我就上幼兒園了，我最怕上、下學(xué)了，因為別的小朋友都有爸爸媽媽送這上學(xué)，而我就自己一人，她犧牲了我的童年換來(lái)了現在衣食無(wú)憂(yōu)的生活，有時(shí)候也挺恨她的，漸漸地我長(cháng)大了也慢慢懂事了，就把恨轉變成愛(ài)了，每次面對她的時(shí)候就感覺(jué)內疚。
媽媽一生儉樸，她很少刻意的打扮自己，除非參加什么活動(dòng)的時(shí)候也就是畫(huà)個(gè)淡妝，我媽媽這一輩子沒(méi)呆過(guò)幾天、除了過(guò)年，她就像一個(gè)大機器好像永遠不知道疲憊，可是歲月無(wú)情的.在她的額頭上畫(huà)下了皺紋，一晃幾十年過(guò)去了，我的媽媽不在年輕了，而我正在一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，可以這么說(shuō)我的成長(cháng)都是媽媽的蒼老換來(lái)的，又是一個(gè)國慶節，放下沉重的書(shū)包和媽媽來(lái)到田間，看那一顆顆禾苗都已經(jīng)枯黃了，是啊，到秋天了、是收獲的季節了，也是她最繁忙的季節、每每一到這個(gè)季節她就好像老了好幾十歲、而臉上的笑容卻是平時(shí)的好幾十倍。
到地里爸爸已經(jīng)把玉米秧割倒了，看著(zhù)那一行一行像長(cháng)龍似的玉米秧我的信心立馬瓦解了，沮喪的看了看媽媽?zhuān)瑡寢屢呀?jīng)扒上了，沒(méi)辦法，我也就在媽媽后面扒，她總是比我扒的快，她的手就像有魔法一樣不一會(huì )就扒一袋了，我也不甘示弱啊但是真的很手疼，正想開(kāi)口說(shuō)不管的時(shí)候，她突然說(shuō)：‘你上一邊裝玉米去吧，這不用你管了’，心想還真是善解人意啊，用我最快的速度裝玉米，看著(zhù)媽媽那雙帶著(zhù)魔力的手，真的很心疼、說(shuō)不出的滋味，平日里媽媽就教育我就算在有錢(qián)也不能忘了自己是農民，不能忘了艱苦奮斗，不能忘本��！
想想媽媽的背變駝了、皺紋變多了、嘮叨的話(huà)變多了，不是她變磨嘰了而是她越來(lái)越愛(ài)你了！
心里的媽媽?zhuān)覑?ài)她，心里的媽媽?zhuān)揖此�，心里永遠有一個(gè)美麗的媽媽?zhuān)?/p>
我愛(ài)你變駝的背、愛(ài)你增加的皺紋！
高中寫(xiě)人的作文1000字 11
聳立的樓群和大廈，川流不息的奔馳和寶馬，忙碌的道和行人，充滿(mǎn)灰塵的天空和陽(yáng)光……
都市人走在高高的天橋上，忙碌地趕往工作地點(diǎn)。每天都是如此，對于他們來(lái)說(shuō)，生活似乎就應該像這樣，無(wú)論走到哪里，他們忙碌的身影似乎都對周?chē)囊磺胁恍家活�，但是他們不知道也并不想知道在高高的天橋下面是些什么人：那是一些卷�?zhù)鋪蓋的民工……
那些從四面八方的窮鄉村到這個(gè)城市尋求一份苦力活的民工，每天都會(huì )不約而同地聚集到天橋下面。勞累了一天的他們，總會(huì )在這里鋪一張席子，睡一個(gè)晚上，似乎這里才是他們的安居之所，這里才是他們的世界。是的，在這個(gè)無(wú)親無(wú)故得城市，他們是貧苦的勞動(dòng)人。他們沒(méi)錢(qián)，但是他們卻在用自己結實(shí)的身軀努力去掙錢(qián)。為了擺脫貧窮，為了家里年邁的母親和還在讀書(shū)的孩子，也為了等待好日子得到來(lái)，等待可愛(ài)得陽(yáng)光能夠照射到他們貧困的角落里來(lái)。
是的，他們一直在等待。建筑工地上，熾熱的陽(yáng)光下，黝黑的.肩膀上，他們扛著(zhù)一袋袋曬的滾燙的水泥快速地搬運著(zhù)。對于那些高級白領(lǐng)的豐厚的待遇和優(yōu)越的生活，他們沒(méi)有奢望過(guò)，他們也不知道那到底是一中怎樣的生活。但他們僅僅是在等待他們心中的理想。為了這個(gè)理想的實(shí)現，他們又不僅僅是在等待，他們還在拼搏，在用他們勞累的肩膀努力地創(chuàng )造生活的機會(huì )。
年初時(shí)，CCTV-1曾經(jīng)播放了《民工》這部電視劇�？戳艘院�，我感慨良久。劇片生動(dòng)地再現了民工生活的艱難。雖然他們世代都在外打工卻沒(méi)有轉變生活狀況，但他們依然保持著(zhù)那分向往，那份等待。他們并不同于“養羊，娶媳婦，生孩子，再養羊”的牧羊人，他們并不安于現狀，他們是在努力拼搏中等待陽(yáng)關(guān)普照。
曾經(jīng)見(jiàn)到過(guò)一些在外打工的民工，也聽(tīng)到過(guò)關(guān)于民工的一些故事，知道他們在城市中始終受著(zhù)冷漠的眼神和歧視。但每年的打工潮開(kāi)始時(shí)，他們仍然背起沉重的包袱踏上艱難的旅途。他們并不抱怨社會(huì )的不公，而是始終對未來(lái)抱有希望，那是一份多么可愛(ài)，多么令人敬佩的執著(zhù)的等待��！
農民工，上帝沒(méi)有給他們與生俱來(lái)的財富，但卻不能阻止他們對幸福的向往，對陽(yáng)光的等待。為民工們心中那份執著(zhù)的等待，我敬佩他們，永遠贊揚他們！
高中寫(xiě)人的作文1000字 12
對不起，朋友。你過(guò)得好嗎
走在學(xué)校的藤架下我想起了你——朋友。一陣微風(fēng)拂過(guò)我的面頰，勾起我一些往事。
在我小時(shí)候的時(shí)候，有一個(gè)特別要好的朋友，她叫王金。她擁有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，明亮有神的眼睛，高挺的鼻子，綻放著(zhù)桃花般的嘴唇，整齊如貝殼般的牙齒。她個(gè)子中等，面容清秀，是一個(gè)討人喜歡的小女孩。
王金當時(shí)在幼兒園里的成績(jì)很好，常受老師的表?yè)P。我很羨慕她，也想受到老師的夸獎。
六年前一個(gè)風(fēng)和日麗的'下午，我和王進(jìn)來(lái)到幼兒園的滑滑梯旁，我和她盡情的玩起來(lái)。
坐在滑滑梯的頂端，我興致勃勃地伸開(kāi)雙臂，迫不及待地往下滑。仿佛是一只初學(xué)飛行的小鳥(niǎo)，在湛藍的天空中盡情飛翔，那種感覺(jué)真是讓人陶醉��！玩著(zhù)玩著(zhù)，我突發(fā)奇想，暗自下定決心：不能告訴王金，我要展示我的“發(fā)明”，讓她知道我也很聰明。這種新奇的玩法是頭朝下、腳朝上滑行�；蓍L(cháng)而陡峭。我毫不猶豫地試驗了我的“創(chuàng )意”，興奮地爬上滑梯，頭朝下、腳朝上地滑行了起來(lái)，就像一架飛機俯沖著(zhù)地面�；兄�，我有些緊張：會(huì )不會(huì )有危險呢？突然間，我感到不對勁，閉上雙眼，大聲呼救：“啊——救命——！”就在一旁，王金聽(tīng)到了我的呼喊，急忙跑過(guò)來(lái)：“沈子意，別怕，我來(lái)救——你——！”她飛快地撲到我身旁，平躺在滑梯口，我的頭猛地撞在了她的背上，“��！”那一刻，周?chē)囊磺蟹路鸲纪�，我腦海一片空白，什么聲音都聽(tīng)不見(jiàn)，只覺(jué)得頭有些微微的疼痛。睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)王金躺在我頭下，我使勁搖動(dòng)她，她毫無(wú)反應，我嚇壞了，眼淚奪眶而出。模糊中，只聽(tīng)見(jiàn)王金微微顫抖著(zhù)說(shuō)：“沈子意，你還好吧？”我沒(méi)想到，平時(shí)對王金并不友好，她卻在這時(shí)安慰我。我拼命地點(diǎn)頭，“快，快去找人！”她的話(huà)讓我不顧一切，尋找周?chē)拇笕�，將她送往醫院。
我膽小，我沒(méi)有告訴媽媽這件事。一個(gè)星期后，媽媽發(fā)現了，帶我去醫院找王金。聽(tīng)了護士的解釋?zhuān)也胖浪钦酆車(chē)乐�。去她家找她時(shí)，鄰居告訴我她已經(jīng)搬走了。我手里拿著(zhù)送給她的禮物，再次淚流滿(mǎn)面。我感到非常內疚，如果再見(jiàn)到她，我想對她說(shuō)無(wú)數遍“對不起”！
這件事雖然發(fā)生在六年前，但對我來(lái)說(shuō)卻是記憶猶新的。
高中寫(xiě)人的作文1000字 13
從小到大，讓我最不忍觀(guān)望的便是外婆那矮小而又略帶滄桑的背影！
外婆總說(shuō)她老了。是啊，你看，歲月已在她的眼角和額頭留下了歲月的痕跡，一道道、一條條皺紋在她的臉上刻得越來(lái)越深，越來(lái)越明顯。她額頭上的三道深深的皺紋像歲月的傷疤，那么明顯，有時(shí)候看了都讓人心里酸酸的，她眼角的`皺紋像樹(shù)枝，也像魚(yú)美麗的尾巴。外婆每次見(jiàn)到我的時(shí)候總會(huì )瞇起她的小眼睛，直到瞇成一條彎彎的線(xiàn)，笑容很甜很甜，皺紋就從舒張的形態(tài)向中間收緊，雖然這樣，但是依舊感覺(jué)不到外婆在漸漸地老去，惟獨每次看到外婆的背影，我才有一種錐心的痛——原來(lái)外婆真的老了！
記得小時(shí)候，外婆走路總是健步如飛，她說(shuō)這樣去哪里都可以早去早回，每次我都只能屁顛屁顛地跟在她的背后，時(shí)而還得小跑幾步才能跟上她的步伐。每次望著(zhù)她的背影總是直直的挺立著(zhù)，筆直的脊梁把衣服撐得很平整，看著(zhù)她的背影就會(huì )讓人覺(jué)得外婆雖然矮小，但是卻是個(gè)很能干的女人！
可是，等我漸漸長(cháng)大，有一次跟著(zhù)外婆去趕集的時(shí)候，外婆走在很陡的路上，氣喘吁吁，被累的上氣不接下氣，我說(shuō)：“外婆，累了就休息一下吧！”外婆感嘆道：“哎，老啦，真是不中用咯！走點(diǎn)坡路也覺(jué)得有氣無(wú)力��！”但是外婆還是堅持走著(zhù)，微風(fēng)吹來(lái)，撩起她銀白色的頭發(fā)，飛舞在空中，我走在她的身后，望著(zhù)她雙手叉腰，略微佝僂的背影，搖晃在風(fēng)中，她蹣跚的步伐深一腳淺一腳地走在路上的樣子，突然使我意識到：“原來(lái)外婆老了！”看著(zhù)她滄桑的背影，眼淚模糊了我的雙眼。
每次放假回家，我總要去探望外婆，但是每次去學(xué)校的時(shí)候，外婆總是堅持要送我，走在路上我都要偷偷看外婆的背影，滄桑的背影隱藏了多少外婆對我的愛(ài)��！
離別的時(shí)候我悄悄回頭，看著(zhù)外婆那矮小而又略帶滄桑的背影消失在遠處，越來(lái)越小，越來(lái)越小，最后小成了一個(gè)小黑點(diǎn)消失在了遠處。有時(shí)我在想，那時(shí)外婆獨自走在路上應該很孤單很落寞吧！
我那愛(ài)我的外婆雖然離開(kāi)一年多了，但是每次想起她的背影，我都會(huì )想起外婆對我深深的愛(ài)！
高中寫(xiě)人的作文1000字 14
每當我看見(jiàn)在街上行走的老人，我的眼前就會(huì )浮現出一位身材矮小，滿(mǎn)頭黑發(fā)的鄉下婦女――奶奶。
我出生在鄉下，后來(lái)由于爸爸媽媽調到城里工作，從此我就離開(kāi)了自己的家鄉，離開(kāi)了奶奶，偶逢雙休日才能到鄉下去看望她。每當我我和爸爸媽媽來(lái)到奶奶家，奶奶就會(huì )顫巍巍地登上梯子把那一塊塊已貯存多年的臘肉去下來(lái)。也許臘肉掛在墻上太久了，上面已長(cháng)滿(mǎn)了綠色的霉，甚至還會(huì )有一些蛀蟲(chóng)。盡管那些霉看起來(lái)是那么的臟，但是一到了奶奶的手里就會(huì )變得干干凈凈，不知道奶奶用手洗了多少遍才洗成這番模樣。開(kāi)飯了，奶奶把早已燉好的臘肉放在桌子上，立刻一陣陣濃濃的香味撲鼻而來(lái)�！皝�(lái)，陳璇，吃塊肉�！敝灰�(jiàn)奶奶從湯盆里挑了一塊又大又好的瘦肉順手放在了我的碗里，隨后自己夾了一塊沒(méi)有多少肉的`骨頭。我用質(zhì)疑的目光望著(zhù)奶奶，奶奶一邊吃一邊笑著(zhù)說(shuō)：“嗯，孫兒回來(lái)了，我煮的骨頭都比平時(shí)要好吃得多喲�！�
前年的冬天，一場(chǎng)災難不幸降臨到奶奶的頭上，不知道為什么奶奶突然得了一種怪病，左半身麻木了，有一天，奶奶終于支持不住了，昏倒在地上。爺爺只好把奶奶送到了醫院，經(jīng)過(guò)七八天的治療，奶奶就能下地了，卻不能自己走路。每次爸爸和媽媽交了醫藥費回到病房，奶奶都要問(wèn)爸爸交了多少錢(qián)，爸爸都毫不在意地說(shuō)：“媽?zhuān)桶残酿B病吧，我們有的是錢(qián)，這一百多元算不了什么�！边@時(shí)奶奶總會(huì )向爸爸投去疑惑的目光。有時(shí)爸爸和媽媽離開(kāi)了，奶奶就會(huì )問(wèn)我到底交了多少錢(qián)，而那個(gè)時(shí)候的我畢竟還小，什么都不懂，只記得奶奶總會(huì )嘆著(zhù)氣說(shuō)：“唉，都怪我這身子不爭氣，一天就要花幾百元，這怎么供得起呀！”又過(guò)了一段時(shí)間，奶奶的病幾乎痊愈了，奶奶堅持要出院，不管爸爸和媽媽怎樣勸阻都拗不過(guò)奶奶的倔脾氣，只好讓奶奶提前一個(gè)星期回家。
剛出院才一兩天，奶奶就能拄著(zhù)拐杖走路了，但依舊還不能干活。每當看到爺爺一個(gè)人下地干活，奶奶就會(huì )流露出一種焦急不安的表情。這不，第四天，奶奶就拄著(zhù)拐杖背著(zhù)背簍下地了。這下可把爸爸和媽媽急壞了。幸運的是，不久奶奶的病就完全康復了。
現在，每當空閑時(shí)，我就會(huì )站在樓房頂上望著(zhù)遠處飄泊的白云――那下面有可愛(ài)的家鄉，我有我一直深?lèi)?ài)著(zhù)的奶奶。
高中寫(xiě)人的作文1000字 15
在我爺爺的書(shū)柜里放著(zhù)很多書(shū)，有人生哲理的，有百科小知識的，有生活小竅門(mén)的，還有古今中外的著(zhù)名文學(xué)，如，《簡(jiǎn)？愛(ài)》、《水滸傳》，簡(jiǎn)直一個(gè)裝著(zhù)無(wú)窮奧秘的地方！正因為如此，我無(wú)聊的時(shí)候總是打開(kāi)這扇通往知識海洋的大門(mén)，在里面盡情的邀游。
有一次，我無(wú)意間發(fā)現一本雜志中的—頁(yè)被減去了一小塊。我好奇地問(wèn)爺爺這是為什么，爺爺笑了笑，說(shuō)：“我在這里面看到了一篇關(guān)于教育孩子的文章寫(xiě)得很好，就剪下來(lái)貼到我的本子上了�！闭f(shuō)完，就拿來(lái)一本厚厚的筆記本。讓我要仔細的閱讀。在這本包羅萬(wàn)象的筆記本，貼滿(mǎn)了從報上雜志上剪下來(lái)的小塊塊，也有些是手抄上去的，好多原來(lái)貼的紙都已乏黃，—看就知道這本筆記已有幾十年了，可內容真是豐富極了！有教育類(lèi)的，有人生哲理的，有生活小竅門(mén)的，甚至還有經(jīng)典謎語(yǔ)呢。這本筆記本簡(jiǎn)直就是一本百科全書(shū)！真是棒極了！
看完這本筆記本我很驚訝。我的爺爺是一位知識豐富的中學(xué)教師，而且現在年過(guò)60歲了，為什么還要花很多時(shí)間，來(lái)摘錄和剪貼文章呢？正在我疑惑不解的時(shí)候，我想起了爺爺的`一句話(huà)：“我雖然是一位中學(xué)老師，但是我的知識在無(wú)窮的知識的海洋里，根本不算什么，說(shuō)不定連一千萬(wàn)分之一都沒(méi)有。一個(gè)人，即使他一生都在讀書(shū)，都在不斷的學(xué)習，我們只能說(shuō)他比別人厲害。因為‘學(xué)無(wú)止境’�！�
沒(méi)錯學(xué)習應該是這樣。不能因為自己已經(jīng)達到了某個(gè)階段而自我滿(mǎn)足，應該要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己“學(xué)無(wú)止境”。上語(yǔ)文課時(shí)，學(xué)—個(gè)優(yōu)美的句子，我們首先應該做的是享受它。把它作為一個(gè)藝術(shù)品來(lái)細細享受。就像品嘗一道美味的菜肴。而記住它，應該成為在享受句子的魅力之過(guò)程中的自然發(fā)生的結果。決不能囫圇吞棗。
看著(zhù)這厚厚的本子，我終于明白為何爺爺在我心中總是如此優(yōu)秀，為何爺爺生活得總是如此坦然踏實(shí)，只因爺爺熱愛(ài)生活而擁有了—顆善良而奉獻的心。因為熱愛(ài)生活，所以他處處留心美好的東西；因為熱愛(ài)生活，所以他用這些美好的東西不斷改善自己的人生態(tài)度。
我們要做一個(gè)和爺爺一樣的人，無(wú)論是在順境，還是在逆境中，都要熱愛(ài)生活，感受到生活的意義，生活的快樂(lè )。我們要不斷學(xué)習，不斷地完善自我，創(chuàng )造更美好的生活。
高中寫(xiě)人的作文1000字 16
他，是我們軍訓時(shí)的教官。我們只是匆匆的相聚，匆匆的分離，但他卻給我留下了極難忘的印象―嚴肅、活潑。
記得那是軍訓的第一天，同學(xué)們從重慶的四面八方匯聚到重慶大江中學(xué)校。也許是為了這份緣分吧，同學(xué)們集合在一起便唧唧喳喳地說(shuō)開(kāi)了；這一說(shuō)，便不可收拾，以致于教官站在我們面前時(shí)，我們還沒(méi)停下來(lái)。我看了看他：矮墩墩的個(gè)子，完全屬于那種通常人所說(shuō)的“力量型”。他顯得很?chē)烂C，直直的站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，怪怕人的。軍訓典禮結束后，他便把我們帶到指定的訓練場(chǎng)地。
他先是按同學(xué)們的身高進(jìn)行列隊。待整隊集合完后，教官他拉著(zhù)嗓門(mén)吼道：“同學(xué)們，我們正在進(jìn)行的是為期三天的軍訓。你們現在就是軍人。我就是你們的教官，姓李，你們可以叫我李教官�！睕](méi)等教官把話(huà)說(shuō)完，下面就鬧開(kāi)了�！懊C靜！作為軍人就要有軍人的形象，豈能隨便說(shuō)話(huà)，請你們配合我，作好我的工作。如果…。有違紀的，一定要嚴肅處理�！蔽倚南耄骸斑@下可慘了，他要把他在部隊里受的苦一一地發(fā)泄在我們身上的。三天下來(lái)不知會(huì )被折磨成哪般模樣�！�
果然不出我所料，接下來(lái)就是我們的第一個(gè)訓練任務(wù)―軍姿隊列訓練�！傲⒄�！稍息立正我們只有無(wú)條件地服從教官的命令。太陽(yáng)在頭上火辣辣地烘烤著(zhù)我們。我們幾乎都要被曬暈了。突然教官下達：“軍姿定型20分鐘”的命令。一動(dòng)不動(dòng)地站20分鐘，那對于我們是多么漫長(cháng)，多么艱巨的任務(wù)。沒(méi)過(guò)幾分鐘，隊伍里就有人倒下了，我們忍耐著(zhù)太陽(yáng)的烘烤站過(guò)了20分鐘�！败娮硕ㄐ汀边@一招可真“毒”。教官盡使用如此毒的毒計來(lái)“害”我們，真是一個(gè)冷血動(dòng)物。
可使我對他的態(tài)度改變的是他在訓練之外和我們一起交談，他和我們談得很投入。從交談中，了解到他才17歲，只比我們大一歲就能有如此的`精神毅力，在部隊接受“魔鬼式的訓練”。當我想到這里，我也下定決心認真完成軍訓任務(wù)，服從命令。
三天軍訓結束后，我們只匆匆的照了一張合影就分離了。本以為我們和教官就不能再聯(lián)系了。驚喜的是教官回到部隊給我們來(lái)信了，告訴了他的通訊地址和QQ。
教官，我們是朋友。你是我的一個(gè)難忘的朋友。
高中寫(xiě)人的作文1000字 17
依稀想來(lái)，已有幾年末踏上這一條灑滿(mǎn)月光的小路了。小路是父親親手用鵝卵石鋪成的、在月下泛著(zhù)檬攏柔和的光。路的那頭，連著(zhù)河邊的小屋，連著(zhù)我的父親。父親呵，你是否依然執著(zhù)地坐在岸邊，哀怨地吹著(zhù)笛子，等著(zhù)兒子歸來(lái)？
父親愛(ài)好吹笛。小的時(shí)候，父親的笛聲載滿(mǎn)了我童年的樂(lè )趣，像那條絲帶一樣的小河，牽引著(zhù)我的童心在父親愛(ài)的港灣里晃悠，父親很疼我這個(gè)惟一的兒子，老喜歡用粗糙的雙手捏我的臉蛋，不顧我疼得哭起來(lái)，還幾自傻呵呵地笑。每天日暮，父親帶我到河邊的草地上放牛，父親常常放開(kāi)牛繩讓牛自己去吃草，他便從背后的草簍里摸出笛子，鼓起腮，吹出世間最美妙的音樂(lè )。我靠在父親腿上，看著(zhù)天邊的夕陽(yáng)將父親的頭發(fā)染上點(diǎn)點(diǎn)金色。我愛(ài)父親，父親的笛聲最美。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始討厭起父親來(lái)，討厭他滿(mǎn)嘴煙味，討厭他的黃牙；討厭他背個(gè)草簍到學(xué)校找我，還從窗外傻傻地盯著(zhù)我看；我還討厭他沒(méi)有本事，只知侍弄幾畝薄地，連我的學(xué)費也沒(méi)能賺回。我和父親逐漸隔膜了，在被我吼了兒次后，父親不再打著(zhù)赤腳去學(xué)�？次�，不再?lài)Z叨著(zhù)讓我好好學(xué)習。他保持沉默，而打破沉默的惟一方式就是吹笛，如怨如慕，而在我看來(lái)，這又成了他不務(wù)正業(yè)的標志。
我要到外地上學(xué)去了。離去的'前一天晚上，我走上那條熟悉的小路，感覺(jué)到一絲眷戀與不舍，路像是月光在地上劃過(guò)的痕，也劃過(guò)我的心。幾年時(shí)間里，我末回過(guò)一次家。母親在電話(huà)里告訴我，我走后，父親整日像掉了魂似的，茶飯不思，只知去河邊吹笛子。最終，我應母親的請求回到了家。到家里已是夜晚，月剛升起，當我懷著(zhù)無(wú)盡的思緒在小路上行走時(shí)，遇到了等我的父親。我忽地一下子哭出來(lái)，緊緊抱住了他，我的父親。我請求父親給我吹笛，他答應了。硬咽的笛聲又在耳畔響起，響在灑滿(mǎn)月光的小路上，勾起我的回憶。我感覺(jué)到父親眷眷的愛(ài)子之心，感到愧對父親的笛聲，父親愛(ài)我，愛(ài)著(zhù)自己的兒子。他為我吹了十A余年的笛子，而我此刻才發(fā)現它和我的心竟產(chǎn)生如此強烈的共鳴。
路很美，很美，是月劃過(guò)的痕。月是路的魂，父親的笛聲是我的心魂！
高中寫(xiě)人的作文1000字 18
深秋，傍晚，月色朦朧，天氣微涼。那條剛發(fā)來(lái)的彩信還靜靜地躺在手機里。照片像素不高，但依舊可以看見(jiàn)爸爸粗糙松懈的皮膚擰成一團，他努力綻放笑容想要告訴我他還年輕，卻怎么也掩飾不住眼角泛起的皺紋和在歲月侵蝕下已逐漸蒼老的面容。
這一刻的我，遲遲無(wú)法入睡。落在記憶上的塵埃，掙開(kāi)流年的纏繞，或許孤獨的岑寂會(huì )擺脫歲月的斑駁，或許窮途末路的心酸會(huì )沖出光陰的束縛，望著(zhù)窗外深邃的夜空，回憶飄飛的花瓣，沾著(zhù)淚珠與笑容，飄過(guò)腦海，飄至眼前……
三年前，爸爸要把我送來(lái)這里。從松滋到武漢的大巴上，是五個(gè)小時(shí)的煎熬，但更是一段刻骨銘心的記憶。擠滿(mǎn)了人的大巴車(chē)上只留了一個(gè)座位，售票員對我指了指車(chē)門(mén)口那個(gè)小板凳，爸爸卻搶先坐了上去，他說(shuō)他懶得拿行李，我愣愣的抱著(zhù)包坐在舒服的軟椅上。車(chē)廂里回蕩著(zhù)熟睡的氣息，車(chē)門(mén)口處座的那個(gè)醉漢脫了鞋，將腳搭在車(chē)杠上，側著(zhù)看去就像搭在爸爸的身上，矮凳上坐著(zhù)的爸爸佝僂著(zhù)腰，原來(lái)寬闊的背不知何時(shí)已在歲月的風(fēng)沙中彎折。一股酸意涌上心頭，想說(shuō)些什么，卻又咽了下去。
離登機時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)，我和爸爸在等候區聊起了天。二十一點(diǎn)時(shí)，我拎著(zhù)皮箱過(guò)了安檢，向登機口走去，爸爸還在外面看著(zhù)，我決絕的沒(méi)有回頭，而他的話(huà)卻像一陣風(fēng)似的在耳邊吹響：以后不跟著(zhù)爸媽?zhuān)瑳](méi)有人會(huì )花太多的心思來(lái)教導你，凡事自己要努力，自立自強。到達烏市已是凌晨?jì)牲c(diǎn)了，姐姐接到我后給爸爸打了個(gè)電話(huà)，后來(lái)我才知道，那一夜，爸爸是在機場(chǎng)度過(guò)的，我努力抑制住情緒，又想說(shuō)些什么，也咽了下去。
舍友均勻的呼吸聲鉆入耳旁，風(fēng)尋著(zhù)半開(kāi)的窗戶(hù)擦過(guò)我的臉龐，悄悄鉆入我的被窩，我緊了緊被子，回過(guò)神來(lái)。兒時(shí)的'我總是覺(jué)得在昏昏欲睡的課堂上站起來(lái)聽(tīng)課需要莫大的勇氣，卻總是不明白爸爸站著(zhù)掙錢(qián)艱難，而我站著(zhù)聽(tīng)課卻是世界上最容易的事。三年了，我做到了上課從不睡覺(jué)，努力去走好生活的每一步，而在歲月的累積下，心里也沉淀了太多想對爸爸說(shuō)的話(huà)。
按了手機關(guān)機鍵，我合上眼眸：爸爸，今夜，讓我攜著(zhù)一身思念，走進(jìn)你的夢(mèng)鄉，淺述那些在歲月的沉淀下還來(lái)不及說(shuō)出口的悄悄話(huà)。
高中寫(xiě)人的作文1000字 19
一陣“悠揚”的樂(lè )曲隨風(fēng)飄至，很不幸，上課鈴又一次無(wú)情地響了起來(lái)。翻了翻亂得堪比豬窩的課桌，好不容易找到了那本“塵封多年”的數學(xué)書(shū)。緊接著(zhù)，一個(gè)海拔不高，面掛微笑，舉手投足間盡顯長(cháng)者之風(fēng)的中年男子便踏鈴而至了。而永遠保持著(zhù)他那招牌的“閻式微笑”的，就只有我們可愛(ài)而又可敬的數學(xué)老師了。
忘記說(shuō)了，這節課是堂公開(kāi)課，一個(gè)個(gè)或年輕或年長(cháng)的老師們早已坐在教室里了。伴著(zhù)一句“老師好”，數學(xué)老師的一堂課就這樣開(kāi)始了。
“同學(xué)們，這節課我們學(xué)習二次函數……”，老師背起一只手，一字一字鏗鏘有力地說(shuō)著(zhù)。抬頭認真地看著(zhù)老師，竟發(fā)現他拿著(zhù)課本的手有了一絲顫動(dòng)。呵呵……果然什么都瞞不過(guò)俺老孫的火眼金睛----老師怯場(chǎng)了！發(fā)現了這一消息的我迅速給同桌使了個(gè)眼色，她也恍然大悟般點(diǎn)了點(diǎn)頭。我暗暗地想，嘿嘿，老師啊老師，您也有害怕的時(shí)候啊。從小學(xué)到現在被老師訓斥成習慣的我這次不由得也同情起現在正在講臺上指點(diǎn)江山的數學(xué)老師。畢竟是第一次講公開(kāi)課，是誰(shuí)都會(huì )緊張的嘛。雖然是這樣想著(zhù)，但一看到老師在握著(zhù)顫抖的`粉筆在黑板上還能寫(xiě)出如此”蒼勁有力”的板書(shū)，禁不住偷偷笑了。
或許是看到了在講臺下賊笑著(zhù)的我，老師毫不遲疑地點(diǎn)了一下我的名字，要我回答問(wèn)題�！澳銇�(lái)說(shuō)一下，這道題怎么解�！眲倓偭锪艘恍∠律�，就被發(fā)現了，心里不由得大叫倒霉�？粗�(zhù)繁雜的數學(xué)公式，還有老師那一成不變的招牌微笑，我的心一下就慌了。怎么辦，不會(huì )解啊。慘了，要被訓話(huà)了，手心里滲出了一層層的汗。真該死，干嗎又習慣性的走神了，這下?lián)搅�。心里作好了準備，等待唾沫轟炸隨時(shí)可能爆發(fā)的時(shí)候，耳邊卻傳來(lái)一聲平和無(wú)比的話(huà)語(yǔ)，“好了，坐下吧，下次可不行不好好聽(tīng)課了……”對此很是驚訝的我隨即投去了一個(gè)感激的目光，目光又一次落在了他那如假包換的微笑上。在平時(shí)只是看作很滑稽的笑，此刻卻似乎籠罩上了一層光輝。一層柔和的太陽(yáng)的余輝似乎正與那微笑交相輝映，深深鐫刻在了我心里。
高中寫(xiě)人的作文1000字 20
她有時(shí)候“小氣”。前年春節，爸爸為她買(mǎi)了一件新衣裳，可她舍穿，一直藏在衣柜里。直到有一天，衣服被蟑螂咬了個(gè)洞，才心疼地嘮叨個(gè)不停。媽媽為她買(mǎi)的新鞋同樣被藏進(jìn)鞋柜，見(jiàn)陽(yáng)光。還有，奶奶每天早晨洗完菜，總是把洗菜水用桶裝起來(lái)，留著(zhù)沖馬桶……
奶奶的脾氣實(shí)在有些古怪。
她有時(shí)候“小氣”。前年春節，爸爸為她買(mǎi)了一件新衣裳，可她舍穿，一直藏在衣柜里。直到有一天，衣服被蟑螂咬了個(gè)洞，才心疼地嘮叨個(gè)不停。媽媽為她買(mǎi)的新鞋同樣被藏進(jìn)鞋柜，見(jiàn)陽(yáng)光。還有，奶奶每天早晨洗完菜，總是把洗菜水用桶裝起來(lái)，留著(zhù)沖馬桶�？吹侥棠�，我心里直嘀咕：奶奶真小氣。
可是，奶奶又是“大方”的奶奶。每當我說(shuō)起要買(mǎi)學(xué)習用品或喜歡吃東西的時(shí)候，奶奶掏起腰包，那可是一點(diǎn)兒也不含糊。在日常生活中，我的吃、穿、用，奶奶樣樣都會(huì )安排得，周全。這時(shí)候的.奶奶一點(diǎn)兒也不會(huì )小氣。每當學(xué)校號召同學(xué)為災區、貧困地區捐款時(shí)，奶奶總是鼓勵我，多獻愛(ài)心。這時(shí)候的奶奶又顯得如此慷慨。
奶奶既“小氣”又“大方”，而且既“粗心”又“細心”。
說(shuō)起奶奶粗心的事，那可真不少呀！
有時(shí)候奶奶感冒了，咳嗽不止，有時(shí)候心臟不舒服�？伤偸怯矒沃�(zhù)，不去醫院看病，隨便吃點(diǎn)兒藥也就不了了之了。家人問(wèn)她有上醫院，她總是笑著(zhù)回答：“太忙了，忘了�！被蛘哒f(shuō)：“年紀大了，記憶力不好，忘了�！逼綍r(shí)干起活兒來(lái)，奶奶也常忘了吃飯，直到肚子咕咕叫，才想起還沒(méi)吃飯。
可是，奶奶有時(shí)候卻又是那么的細心。當我偶爾打噴嚏，流鼻涕，有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)時(shí)，奶奶就急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，催著(zhù)爸爸媽媽快帶我去看病，千萬(wàn)別耽擱了。每天，我放學(xué)回家，奶奶好了一杯開(kāi)水和一桌香氣騰騰的飯菜，催我趕快喝水吃飯。天天如此，從不遺忘。記得有一次，爸爸病了，醫生開(kāi)了幾付中藥。煎藥時(shí)，細心的奶奶，藥有些發(fā)霉，擔心會(huì )不會(huì )變質(zhì)。藥煎好了，奶奶就先嘗了一口，半小時(shí)后，肚子沒(méi)不適，才敢給爸爸吃。
奶奶以她的行動(dòng)，讓我懂得了許多做人的道理。令人覺(jué)得“古怪”，可我喜歡奶奶的古怪！
高中寫(xiě)人的作文1000字 21
陶花姥姥是我跟媽媽在山里住時(shí)的近鄰，是我們家串門(mén)的�？�，她言語(yǔ)不多，總是拉著(zhù)個(gè)長(cháng)臉掛子，馬斜一對細瞇眼，從不聽(tīng)她有個(gè)爽朗的笑聲。雖然和媽媽年歲相仿，卻顯得要老許多呢。
我記事兒那當，村子里人都喜歡我，陶花姥姥更是上趕地親我，而我就是不給她面子，總是躲得遠遠的，摸也不讓摸一下。媽媽背地慎怪我，我說(shuō)：“人家就是不喜歡她那丑樣嗎，虧她還叫‘桃花’這么美的名字呢�！薄澳闾栈ɡ牙阉耸浅簏c(diǎn)，可心眼兒好，心底里俊著(zhù)呢。再不許你冷漠她!”媽媽斬釘截鐵的給我下了命令。
我仍舊是不喜歡陶花姥姥，她特愛(ài)管閑事，真叫人受不了。有一次，我一人在村前小河里玩水，鞋和褲子都泡濕了。陶花姥姥看見(jiàn)了，不論我怎么反抗，硬是把我抱回家：“好好管管這‘小蹄子’，大冷天跑去玩水，凍個(gè)好歹咋辦?”“凍死不用你管!”我頂撞她。媽媽生氣了，頭一回兒打了我一巴掌。從此我更討厭陶花姥姥，而她卻像沒(méi)事兒似的，還是貞貞長(cháng)、貞貞短的親熱，不知趣地管我這兒那的.，照舊把好吃的東西送過(guò)來(lái)：“給貞貞嘗嘗�！蔽也挪怀阅�!瞅也不瞅便跑了。
春暖花開(kāi)，我偷偷的一個(gè)人跑上村后的臥牛山，山上遍地山花爛漫，目不暇接。我東望望，西跑跑，一不小心被石頭絆倒，身子不由自的往山下滾去，嚇得我大哭大叫。突然一只大手把我托住，我張開(kāi)朦朧的淚眼一看，是陶花姥姥扒在地上，一手緊緊拽著(zhù)一根野葛，一手吃力地托著(zhù)我，嘴里說(shuō)：“是俺貞貞啊，不怕，沒(méi)事了�！�
她努力支撐著(zhù)站起來(lái)，抱著(zhù)我一邊安慰，一邊往山下走，“摔疼了嗎?”“不疼，就是害怕�！蔽覌陕暤卣f(shuō)�！安慌�，有姥姥呢�！彼盐冶У酶o，對我親昵地笑著(zhù)，笑得上眼皮合下眼皮越發(fā)瞇得近了，那樣子好可愛(ài)，我也傻傻地笑起來(lái)。事后媽媽訓我：“若不是你陶花姥姥在山下剜谷苗，看到山頂滾下個(gè)小孩，爬上去搶救，你還不知摔成啥樣呢!”我聆聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，心里不由想起陶花姥姥救我時(shí)的樣子：滿(mǎn)臉血星子，伴著(zhù)粒粒汗珠就像布上露珠兒的桃花……我第一次發(fā)現，陶花姥姥居然也是那么的美。
搬到城里住，一晃都快十年了，不知為什么，我總是常常想起陶花姥姥，而且有一種愧對的內疚，似乎想跟她說(shuō)點(diǎn)什么。
高中寫(xiě)人的作文1000字 22
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，都說(shuō)父母的愛(ài)是等量的，只不過(guò)是愛(ài)的方式不同。我覺(jué)的是有些不準確的，父親確實(shí)比較嚴厲，母親也總是很溫柔，但是那只是父親的溫柔不能直接傳達給我們而已。當我們成為他們的孩子依偎在他們的懷抱中的時(shí)候，他們都是一樣的溫柔的，誰(shuí)的愛(ài)都不比誰(shuí)少。但是如果大家都愛(ài)這個(gè)孩子，那就變成了溺愛(ài)，大家都知道這樣并不好，這種時(shí)候，的辦法就是在父母中必須有一個(gè)人“唱黑臉”，嚴厲的教導這個(gè)孩子，將他帶往正確的方向。但是這個(gè)“唱黑臉”的人一定會(huì )招來(lái)孩子的不理解，孩子還沒(méi)了解他們的溫柔前就得一直忍受孩子的疏遠。但是父親是一家之主，不用多言，大部分的父親都是主動(dòng)的就帶上了這個(gè)“黑面具”。我的父親也是如此。
我還記得在我很小的時(shí)候，父親很愛(ài)帶著(zhù)我玩，不管我想要什么總會(huì )盡力滿(mǎn)足我的要求，那真是一段快樂(lè )的時(shí)光，當時(shí)的我粘父親比母親更親。但是“好景不長(cháng)”，等到我上學(xué)的時(shí)候，愛(ài)帶我玩的的父親突然變了個(gè)人。在我眼里，他變得嚴厲，變得“不講理”，不再隨意的答應我的要求，只是一味的讓我努力學(xué)習。
記得在一次我因為貪玩，我翹掉了一天的課，偷偷的跑到校外玩游戲。父親知道后，放下了手頭的'事情，走遍學(xué)校周?chē)H自把我找了回來(lái)，嚴厲的教育了我半個(gè)小時(shí)之后，還親自帶著(zhù)我回到了學(xué)校，并向老師道歉。那時(shí)的我還沒(méi)能理解父親的苦心，只是跟在父親的背后，看著(zhù)他寬闊的背影一言不發(fā)。但現在看來(lái)，父親當時(shí)雖然非常嚴厲，也很生氣，但是卻在這么忙的時(shí)候還親自來(lái)把我拉回正道，并且因為他的道歉，我并沒(méi)有受到老師太多的責難。他總是這么為我們著(zhù)想，在自己教育我們的同時(shí)卻又不忘為我們遮風(fēng)擋雨。
如今的母親節是多么的熱鬧，人人都買(mǎi)了康乃馨送給母親，但是在這不遠的父親節，又該用什么花來(lái)表達我對父親的感恩呢？父母對我們的愛(ài)是一樣的，但是我們卻總是忘記了那張“黑臉”下的溫柔。那么多年的疏遠，他會(huì )有多寂寞？在今年的父親節，我要把自己錯過(guò)的這么久的感謝都告訴他，感謝他的陪伴，感謝他的嚴厲，感謝他牽著(zhù)我的手帶我走了這么遠。
高中寫(xiě)人的作文1000字 23
打工的父親
父親是做苦工的，他很瘦，很黑，但他總能給我一種幸�？鞓�(lè )的感覺(jué)。雖然我家不富裕，雖然我不能天天看到父親，但我覺(jué)得很滿(mǎn)足，因為我擁有這樣一位平凡而偉大的父親。
時(shí)光似乎迅速倒流到了那個(gè)炎熱的夏季。那年我讀初二，因為父母親都在外地打工，所以暑假的時(shí)候父母把我也接到了那里。那兒的夏天真熱，在家里吹著(zhù)風(fēng)扇都是汗流不止，衣服從未干過(guò)。父親是做苦工的，什么搬運、拆墻的苦活累活他都做。
一直以來(lái)，我都是坐在家里等父親回家。父親每次回來(lái)，臉上總堆滿(mǎn)笑�？次易隽送聿�，更是興奮不己，一點(diǎn)都看不出他勞累一天的艱辛似的。每次問(wèn)父親累不累，他都說(shuō)不累。怎么不累啊?明天我也跟你去！我說(shuō)，父親沒(méi)有像其它父親一樣拒絕我，他很爽快地答應了。
第二天天清晨六點(diǎn)，父親叫起了我，我很快地起床跟父親去了。我們坐了約一個(gè)小時(shí)的公交車(chē)，來(lái)到了一幢高樓的樓頂。父親指著(zhù)寬闊的平地說(shuō)：我們今天的任務(wù)就是把這些碎磚垃圾清理干凈。我的第一反應就是啊了一聲。父親看我臉陰了下來(lái)，他說(shuō)了一句：怕什么！開(kāi)工！其實(shí)我的任務(wù)很簡(jiǎn)單，父親把垃圾裝進(jìn)袋里，我就負責搬運，這種簡(jiǎn)單的工作誰(shuí)都會(huì )做。整整一個(gè)上午，父親都沒(méi)停過(guò)，父親整個(gè)人算是被汗水嚴嚴實(shí)實(shí)地洗了個(gè)澡�？墒歉赣H連粗氣都不喘一聲。反倒是我，事沒(méi)做多少就厭這煩那，父親只好無(wú)奈地搖搖頭。好不容易熬到了十二點(diǎn)，此時(shí)的'太陽(yáng)更是毒辣，死死地炙烤在父親的頭上。腳踩在地上都有種快被烤熟了的感覺(jué)。而我早己躲在屋檐下吹涼風(fēng)喝茶休息了。我坐在那兒，看父親忙碌著(zhù)。頓時(shí)，我的心里涌起一陣潮水，我看見(jiàn)了父親孤單的身影，那駝著(zhù)的背，彎著(zhù)的腰，一鏟一鏟地鏟著(zhù)垃圾，一遍又一遍地揚起衣袖擦擦臉上的汗珠。不知為什么，這一幕像是鏡頭般烙印在了我的腦海里，讓我拂之不去。我的心酸酸的，我背對著(zhù)父親開(kāi)如哽咽起來(lái)。我第一次感到父親這種勞動(dòng)的煎熬。感到為我們付出的勞動(dòng)是那么的艱辛。我的心第一次被這樣劇烈地震動(dòng)了。
父親是山，是摧不倒的信念;父親是水，是擋不信的關(guān)愛(ài)。在父親愛(ài)的長(cháng)河里，我們放肆地戲耍，在愛(ài)的光輝中，我們享受著(zhù)溫暖，享用著(zhù)濃濃的幸福。
父親為我們付出了一切，也該是我們?yōu)楦赣H做些什么的時(shí)候了。
高中寫(xiě)人的作文1000字 24
第一次讀《老人與�！�，便覺(jué)得體內有一股沖動(dòng)，有一種被長(cháng)期束縛之后獲得自由的快感。老漁夫桑提亞哥的硬漢子形象在我的心中留下了不可磨滅的印象。? 他出海連續84天沒(méi)有捕到魚(yú)，后來(lái)斗智斗勇，終于捕到了一條大馬林魚(yú)，返航途中又一路與鯊魚(yú)搏斗，結果，大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃掉了，最后只剩下一副魚(yú)骨架——“足有18英尺長(cháng)”�！独先伺c�！凡皇且话阋饬x上的情節小說(shuō)，更像是一部寓言小說(shuō)。作者借助老人桑提亞哥的故事，表現的是在生與死的搏斗中的硬漢精神。作者用富于象征的筆法將他的“硬漢子”送到大自然中，讓他在海上與大馬林魚(yú)和兇惡的鯊魚(yú)群進(jìn)行驚心動(dòng)魄的`搏斗，以表現主人公“在重壓下的優(yōu)美風(fēng)度”。? “打不垮”是硬漢桑提亞哥的表現，也是小說(shuō)的主題之一。譬如說(shuō)，他與大馬林魚(yú)相持一天半的時(shí)間，左手一直抽筋，像蜷曲的鷹爪，右手被繩子勒得出了血。他把手浸在海水里說(shuō)：“不壞，痛苦對一個(gè)男子漢來(lái)說(shuō)不算什么�！痹谂c大馬林魚(yú)搏斗到最后關(guān)頭，他頭暈目眩，仍自言自語(yǔ)：“斗不過(guò)你嗎?你是永遠不會(huì )垮的嗎?”海明威把世界看成一個(gè)競技場(chǎng)，任何英雄的行為都是可以實(shí)現的。正如作品所說(shuō)，人可以被消滅，但就是不能被打敗。真正的硬漢是敢于向命運、向自然、向失敗挑戰的人。
他可能在拼搏中一次次地失敗，但他的精神是永遠不會(huì )垮的，這就是人的尊嚴所在。人也只有在這種英勇的拼搏中超越自我，才能證明自身的價(jià)值。? 讀完小說(shuō)，讓我們回到現實(shí)中來(lái)。常聽(tīng)人說(shuō)：現在的學(xué)生很累。不錯，升學(xué)壓力，社會(huì )壓力，甚至還有家庭壓力，被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。因此，有人逃避了，退縮了，他們不是硬漢;有人在失敗后痛哭流涕，甚至自尋短見(jiàn)，他們也不是硬漢;有些人僥幸成功了，便沾沾自喜，目空一切，他們更不是硬漢。真正的硬漢子是跌倒了爬起來(lái)，爬起來(lái)后更想跳起來(lái)的人。? 在小說(shuō)的結尾，作者故意安排了一個(gè)情節：老漁夫的孤獨與失敗被一個(gè)孩子所理解，老人留給孩子的是“打不敗”的精神。這個(gè)結尾似乎有點(diǎn)兒凄涼，但小說(shuō)帶給我的那股沖動(dòng)是抹不去的。做一個(gè)硬漢，我對自己說(shuō)。
高中寫(xiě)人的作文1000字 25
第一次讀《老人與�！�，便覺(jué)得體內有一股沖動(dòng)，有一種被長(cháng)期束縛之后獲得自由的快感。老漁夫桑提亞哥的硬漢子形象在我的心中留下了不可磨滅的印象。?
他出海連續84天沒(méi)有捕到魚(yú)，后來(lái)斗智斗勇，終于捕到了一條大馬林魚(yú)，返航途中又一路與鯊魚(yú)搏斗，結果，大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃掉了，最后只剩下一副魚(yú)骨架——“足有18英尺長(cháng)”�！独先伺c�！凡皇且话阋饬x上的情節小說(shuō)，更像是一部寓言小說(shuō)。作者借助老人桑提亞哥的故事，表現的是在生與死的搏斗中的硬漢精神。作者用富于象征的筆法將他的“硬漢子”送到大自然中，讓他在海上與大馬林魚(yú)和兇惡的鯊魚(yú)群進(jìn)行驚心動(dòng)魄的搏斗，以表現主人公“在重壓下的.優(yōu)美風(fēng)度”。?
“打不垮”是硬漢桑提亞哥的表現，也是小說(shuō)的主題之一。譬如說(shuō)，他與大馬林魚(yú)相持一天半的時(shí)間，左手一直抽筋，像蜷曲的鷹爪，右手被繩子勒得出了血。他把手浸在海水里說(shuō)：“不壞，痛苦對一個(gè)男子漢來(lái)說(shuō)不算什么�！痹谂c大馬林魚(yú)搏斗到最后關(guān)頭，他頭暈目眩，仍自言自語(yǔ)：“斗不過(guò)你嗎?你是永遠不會(huì )垮的嗎?”海明威把世界看成一個(gè)競技場(chǎng)，任何英雄的行為都是可以實(shí)現的。正如作品所說(shuō)，人可以被消滅，但就是不能被打敗。真正的硬漢是敢于向命運、向自然、向失敗挑戰的人。他可能在拼搏中一次次地失敗，但他的精神是永遠不會(huì )垮的，這就是人的尊嚴所在。人也只有在這種英勇的拼搏中超越自我，才能證明自身的價(jià)值。?
讀完小說(shuō)，讓我們回到現實(shí)中來(lái)。常聽(tīng)人說(shuō)：現在的學(xué)生很累。不錯，升學(xué)壓力，社會(huì )壓力，甚至還有家庭壓力，被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。因此，有人逃避了，退縮了，他們不是硬漢;有人在失敗后痛哭流涕，甚至自尋短見(jiàn)，他們也不是硬漢;有些人僥幸成功了，便沾沾自喜，目空一切，他們更不是硬漢。真正的硬漢子是跌倒了爬起來(lái)，爬起來(lái)后更想跳起來(lái)的人。?
在小說(shuō)的結尾，作者故意安排了一個(gè)情節：老漁夫的孤獨與失敗被一個(gè)孩子所理解，老人留給孩子的是“打不敗”的精神。這個(gè)結尾似乎有點(diǎn)兒凄涼，但小說(shuō)帶給我的那股沖動(dòng)是抹不去的。做一個(gè)硬漢，我對自己說(shuō)。
高中寫(xiě)人的作文1000字 26
你有如一股清風(fēng)，輕輕蕩入我的心田，占據著(zhù)我的心。你是永遠站在我身后的，是我堅強的后盾。我的夢(mèng)想之路是你在為我護航。你是我永恒不變的避風(fēng)港，是我在太陽(yáng)下的綠蔭，是我在雨天中的雨傘，是我密不可分的朋友。
你，時(shí)刻陪伴在我的身旁，讓我從未感到過(guò)孤單。在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你便是我手中的'筆，一筆一劃，描繪著(zhù)知識的海洋;在我看書(shū)時(shí)，你便是我手中的書(shū)本，帶領(lǐng)著(zhù)我在那片蔚藍色的區域內翱翔;在上課時(shí)，你便是黑板上的字符，一股腦兒鉆進(jìn)我的腦海，引領(lǐng)著(zhù)我前進(jìn)的步伐。
你，既是我的良師又是我的益友。每次在我傷心時(shí)，你又讓我依靠讓我傾訴，又無(wú)聲息地溜進(jìn)我的心房，給我注入新的力量，帶來(lái)新的希望。在我上課走神時(shí)，是你用你那溫柔無(wú)形的雙手，輕輕叩擊著(zhù)我的心門(mén)，提醒著(zhù)我集中精力。
你，是我永恒的友情。你從未背叛過(guò)我，縱使我再壞，再差勁，再糟糕，你也不曾嫌棄我，拋棄我，放棄我。你還是我最忠實(shí)的擁護者。在人生的道路上因為有你的擁護和支持，讓我多了一份勇敢，多了一份自信。
你，就是我傳說(shuō)中的守護天使。每天細細地打理著(zhù)我的日常生活，是你的成員們，給予了我生命、快樂(lè )、美好。令我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)、學(xué)習著(zhù)、努力著(zhù)。在我跌倒再爬起來(lái)的時(shí)候，你關(guān)切地問(wèn)我摔疼了沒(méi)有?，輕輕地撫摸我的傷口。在我遭遇打擊時(shí)，是你陪我走出低谷，走出傲慢，走出鴻溝！
你，親情，是世界上最美好的情感。如果說(shuō)友情是食物，愛(ài)情是水，那么親情便是太陽(yáng)、是空氣、是每個(gè)人必不可少的溫暖！
父母是你的核心，母親是你的主心骨，打理著(zhù)我的衣食問(wèn)題。每當我們享受著(zhù)出生的喜悅時(shí)，母親卻是痛苦的承擔者。是她為我們解決前方的圍欄，讓我們有跨越困苦的勇氣，是她為我們撐起一片天！父親、母親和我們便是一個(gè)家。當我們溫室中汲取知識的甘露時(shí)，父母卻在那炎炎烈日下?lián)]灑著(zhù)汗水。
我不會(huì )讓你逃離，即使我們都倦了、累了，可我卻還是想擁有你，因為有你的地方才會(huì )有我。我想無(wú)握住你的手，一起跨越;我想握住你的手，一起奔向成功;我想握住你的手，一起走向幸福的彼岸。因為有你的地方，是天堂！
高中寫(xiě)人的作文1000字 27
曾經(jīng)耳邊的熾熱，和那有力的心跳聲都已化為烏有，如今回應我的，竟只剩下冰冷的墓碑。
我閉著(zhù)眼睛，任憑眼皮在陽(yáng)光下曬出血紅色，風(fēng)就順著(zhù)我的臉劃過(guò)，一大滴淚珠也就恰好從睫毛下溢出，在我稚嫩的臉頰上劃出一道灼熱的痕跡，卻也因這風(fēng)變得冰涼，冰的刺進(jìn)皮膚似的痛，但心里卻依然暖著(zhù)，快要溢出似的暖著(zhù)。我在這，你的墓碑前，竟站得那般直，那般堅定，這就你說(shuō)過(guò)的'成長(cháng)么？
我在大太陽(yáng)下閉著(zhù)眼睛走著(zhù)，就像小時(shí)的我一樣，在那個(gè)滿(mǎn)是花香的地方，伸長(cháng)了兩雙小手，閉著(zhù)眼，在花園里試圖要找到你，我隨著(zhù)那股艾草的清香一跌一撞地跑著(zhù)（因為曾祖母的衣服里總會(huì )放著(zhù)一個(gè)香囊似的裝滿(mǎn)艾草的小包），突然地，我飛到了半空似的被你背起來(lái)，笑聲，一下子充滿(mǎn)了整個(gè)花園，那時(shí)你的背竟那樣堅挺，我就這么靠在你的背上，你身上熾熱的溫度混雜著(zhù)艾草的清香順著(zhù)我的耳朵淌滿(mǎn)了全身，踏實(shí)地昏昏欲睡了，這時(shí)，你用你溫柔地聲音在我耳邊說(shuō)：“錢(qián)囡，你什么時(shí)候長(cháng)大了，奶奶就不背你~”
回憶到這，眼淚又情不自禁地掉下，在腳下的草叢里系上思念。到了快要上學(xué)的日子了，媽媽要把我接去杭州，我分明看到你眼里快要墜落的淚珠，你卻笑著(zhù)拍拍我的頭，用那樣憔悴的聲音，像是對著(zhù)我說(shuō)，又像是在喃喃自語(yǔ)，：“錢(qián)囡長(cháng)大了，要讀書(shū)了�！蔽遗吭谀闵砩�，聽(tīng)你哼著(zhù)從未聽(tīng)過(guò)的調調，從家門(mén)口一直到媽媽的車(chē)子里，你的背也變得粗糙了，積滿(mǎn)了的是汗的味道，原來(lái)的艾草味也隱約的快要聞不到了�！澳棠�，你怎么了？”
好多年以后了，我再回到這里，你已是另一個(gè)樣貌了，原來(lái)土黃色的皮膚變得像褐色一般，歲月在你臉上留下了不知多少條痕跡，原先直挺的背已是彎得不成形狀了，我不知不覺(jué)地流下了眼淚，你和我說(shuō)，你老了，背不動(dòng)我了。我卻轉過(guò)身大笑，悄悄拭去眼角的淚珠。
那天你坐在花壇上，聽(tīng)我講著(zhù)我的故事，太陽(yáng)大得和今天一樣，暖暖得撒在你身上，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，你就靠在我的肩上睡著(zhù)了，我什么時(shí)候，也變得可以讓你依靠了？這是你說(shuō)的成長(cháng)么？
風(fēng)吹過(guò)，竟是滿(mǎn)滿(mǎn)的艾草香，是你在這兒么？
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