籃球賽的啟示作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的籃球賽的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

籃球賽的啟示作文1

　　這次籃球賽，我浮想聯(lián)翩：那個(gè)籃球筐不正是一個(gè)社會(huì )嗎？而那個(gè)籃球，就是自己了。一個(gè)人，不管多么堅強，多么有毅力，如果沒(méi)文化，不努力，永遠也進(jìn)不了那個(gè)筐，不會(huì )被社會(huì )容納，反之，還會(huì )被世界所淘汰。

　　還可以把籃球筐看成一個(gè)沒(méi)底的桶，專(zhuān)門(mén)來(lái)吸收汗水，球，可以看成一個(gè)人的天分，天分在汗水的襯托下，才能把這個(gè)"無(wú)底桶"給征服。否則，你有無(wú)窮的天分，不努力去練習，永遠也戰勝不了那個(gè)似難非難的關(guān)卡。

　　那么，如果一個(gè)人有先天性的天分，再加上毅力，堅強，努力，文化等配藥，就可以改變一個(gè)人一生的命運，也可以改變一個(gè)國家，一個(gè)家庭的命運，正如愛(ài)因斯坦說(shuō)的一句話(huà)："成功=智力因素+非智力因素。

　　有了以上的條件，還是還是會(huì )經(jīng)歷數不盡的失敗，有人說(shuō)‘失敗乃成功之母’，其實(shí)，失敗并不可怕，可怕的.是沒(méi)有面臨失敗的勇氣。善于從失敗中汲取營(yíng)養的人，才是一個(gè)不折不扣的成功者。

　　以上幾點(diǎn)是我在這個(gè)籃球賽中得到的啟示，學(xué)習，是人生出路最好的選擇，不管你從不聰明，只要努力，就一定會(huì )成為尖子生。不信的話(huà)，自己現在就試試，總有一天，你會(huì )認同。

　　這次籃球賽，我們雖然輸了，但我卻得到了成功三人籃球賽的啟示的訣竅。

籃球賽的啟示作文2

　　今天陽(yáng)光明媚，天氣格外晴朗，朵朵白云漂浮在藍天上。從早上開(kāi)始，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)興奮不已，因為我們班下午要和五（二）班進(jìn)行一場(chǎng)籃球賽。終于到了能見(jiàn)證我們班的真正實(shí)力的時(shí)刻了。

　　下午比賽開(kāi)始之前，隊員們互相加油、打氣，一定要打敗二班。

　　比賽開(kāi)始了，我們班劉長(cháng)寬首先搶到了球，一個(gè)猛地轉身，一個(gè)箭步?jīng)_向籃架下，雙手一拋。球寶寶”在籃筐的邊緣上轉了轉，就跑回了家”里。耶！球進(jìn)了！”操場(chǎng)上響起歡呼聲，還夾雜著(zhù)二班陣陣的嘆息聲。二班同學(xué)也不甘示弱，在場(chǎng)上爭分奪秒，與我們班隊員拼搶。我們的啦啦隊員們一起吶喊：四班加油！四班必勝！”上半場(chǎng)隊員們正打得熱火朝天的.時(shí)候，出了一點(diǎn)小意外，球不是向籃筐飛去，而是向我班小田同學(xué)的鼻子飛去。小田同學(xué)的鼻子頓時(shí)紅旗飄飄。雖然籃球打在了他的鼻子上，但是他仍然堅持在賽場(chǎng)上，我們?yōu)樗�這樣的精神點(diǎn)贊。上半場(chǎng)經(jīng)過(guò)隊員們的努力拼搏，我們班以16：8的絕對優(yōu)勢領(lǐng)先于二班。

　　下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了，場(chǎng)上的隊員們立刻龍騰虎躍，狹路相逢的兩個(gè)隊展開(kāi)了激烈的拼搶。最后，我們班以34：18贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽。

　　通過(guò)這次比賽我知道了，團結就是力量！在集體活動(dòng)中只有大家共同努力，互相配合，齊心協(xié)力，才能取得最后的勝利。

籃球賽的啟示作文3

　　午休的操場(chǎng)早已擠滿(mǎn)了人，有的在踢足球，有的在打籃球，有的三五成群地在給自己班的球員吶喊助威，而我們也陸陸續續地聚集到了操場(chǎng)的.另一個(gè)籃球場(chǎng)上。

　　只見(jiàn)我們的隊員們都在摩拳擦掌做著(zhù)熱身運動(dòng)。過(guò)了一會(huì )兒，裁判長(cháng)小杰說(shuō)：“各隊都準備就緒了嗎？我要發(fā)球了�！闭f(shuō)著(zhù)他把球向上一扔就閃開(kāi)了，阿瞬太給力了，剛發(fā)球就搶到了球，“沖��！”小杰說(shuō)，“三步上籃，沒(méi)進(jìn)，真是太可惜了�！睂Ψ桨l(fā)球，小軒把球傳給了天辰，他帶球進(jìn)入三分線(xiàn)，阿瞬見(jiàn)情況不妙，拿出 50米 沖刺的速度來(lái)到了天辰身邊，準備搶球，天辰見(jiàn)機把球傳給了曹知遠，可是他已經(jīng)被我攔住了，所以我順利地搶到了球，“好，周煦來(lái)?yè)尩搅饲�，正直奔對方球門(mén)�！毙〗苤v解道，當我到球門(mén)時(shí)，阿瞬也來(lái)到了那里，我假裝對著(zhù)球架用力一扔，“周煦來(lái)上籃了，哦不，上籃只是假象，現在球已經(jīng)被袁蘭瞬控制了，好！刷籃進(jìn)球太精彩了，3比0，半場(chǎng)休息！”小杰又說(shuō)道。

　　哨聲又想起來(lái)了，大家馬上來(lái)到球場(chǎng)，小杰再次把球往上一扔，下半場(chǎng)又開(kāi)始了。我們已經(jīng)進(jìn)了一球，但我方已經(jīng)筋疲力盡，只能打持久戰，我們的小陽(yáng)終于爆發(fā)了，沖向天辰手中的球，三兩下把球搶了過(guò)來(lái)，再次上籃，“可惡，沒(méi)進(jìn)�！贝蠹疫z憾地想。不好，姜天勝接到了球，正在發(fā)起進(jìn)攻，“好球……唉~可惜沒(méi)進(jìn)�！边z憾的聲音此起彼伏的響起。比分為3比2，再一次，小杰發(fā)出來(lái)球，我們已經(jīng)沒(méi)力氣了，丁丁搶到了球，“丁丁再次突破防線(xiàn)，上籃進(jìn)了！”3比3平，這時(shí)下課鈴聲響起了，我們打成了平局，我們隊悶悶不樂(lè )地走回了教室。

　　雖然這次球賽的上半場(chǎng)我們隊遙遙領(lǐng)先，卻被對方扳成了平局，讓我懂得了當獲得好成績(jì)時(shí)不能輕敵，否則將會(huì )一敗涂地。

籃球賽的啟示作文4

　　不久前，我在東坡公園打了一場(chǎng)籃球賽�；@球賽不算太正規，但它帶給我的啟示無(wú)法忘懷。

　　我們打的是二對二，七局四勝。

　　比賽一開(kāi)始，我們隊就占了下風(fēng)。我的體能很差，打了幾個(gè)回合后體力不支，并且在攔截敵人時(shí)摔了一跤。右手鉆心的痛。所以我幾乎就是個(gè)空氣人�，F在我們隊和對方隊的比分是1：3，我們隊就要輸了。

　　最后一次機會(huì )了！不過(guò)，我體力所剩無(wú)幾，站起來(lái)都很困難了。最后一局開(kāi)始了，隊友把球發(fā)給我。我接到球，急著(zhù)把球運到時(shí)籃框下。但是，我們的對手也不是吃稀飯的，很快追了上來(lái)，不費吹灰之力就把球從我手上搶走了。隊友瞪了我一眼，我只好假裝沒(méi)看見(jiàn)。隊友沖上去好不容易把球搶回來(lái)，傳給我，我居然沒(méi)接住。球讓敵人搶著(zhù)了，隊友急忙跑過(guò)去攔敵人。他從我身邊跑過(guò)去，我聽(tīng)見(jiàn)他小聲的'嘀咕：“懦夫”。

　　我感覺(jué)臉上火辣辣的，好像有人在扇我耳光。我的拳頭不知不覺(jué)間握緊了，我可以想象，當時(shí)我眼睛里布滿(mǎn)了血絲，憑什么說(shuō)我是懦夫！突然間，我感到我渾身充滿(mǎn)了力量。我一個(gè)箭步?jīng)_上去，跑得比隊友還快，就像一陣風(fēng)。我沖隊友擺擺手，讓他去防籃框下邊的那個(gè)人。我知道，我面前這個(gè)人很快會(huì )把球傳給籃框下的那個(gè)人，然后他就會(huì )輕而易舉地將球投進(jìn)框。不過(guò)隊友把他防住了，他就是長(cháng)三頭六臂也別想投進(jìn)球。果然，我面前這個(gè)人剛想傳球，但看到隊友被防，只好作罷。然后，我沖上去，假裝用右手從正面搶球，實(shí)際上左后繞到他右邊偷襲。對手不留神，讓我把球搶走了。然后我運球到到籃框下，不費吹灰之力就投進(jìn)了。

　　后來(lái)，我們隊反敗為勝，打敗了對方。

　　這場(chǎng)籃球賽給我的啟示是：只有敢于搏擊的人，才能獲得最終的勝利。

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