一場(chǎng)籃球賽的啟示作文

　　比分0：32！這是最近我們初一1班與5班舉行的一場(chǎng)籃球友誼賽的比賽結果。賽前，班里的同學(xué)還組成了啦啦隊，比賽中起勁的為本隊吶喊加油，卻不曾想比賽會(huì )是這樣一個(gè)結果。同學(xué)們個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球，參加比賽的同學(xué)更是耷拉著(zhù)腦袋生怕別人指責。班里幾個(gè)女同學(xué)嘰嘰喳喳的議論著(zhù)“真臭”，也有人說(shuō)“哼，打球有什么了不起，我們比比數學(xué)”。但我對這件事卻有自己的看法。

　　首先，我覺(jué)得輸了球尤其是這樣尷尬的輸球大家感到難受是正常的，這說(shuō)明同學(xué)們珍視集體榮譽(yù)，這與其說(shuō)是一種爭強好勝或不甘示弱，不如說(shuō)我們班存在著(zhù)非�？少F的團結進(jìn)取、積極向上的基礎，這是我們不斷取得進(jìn)步的保證。但同時(shí)，我也感到有些情緒化的東西需要引起注意。由于我們班在幾次測驗和期中考試中主要課程的成績(jì)名列全年級的前茅，在有些同學(xué)心里就認為，1班就應該在各方面比別人強，如果比不過(guò)別人就認為是丟人。固然，想強過(guò)別人的念頭有其積極的因素，但這個(gè)愿望過(guò)分強烈就不一定是好事了。因為每個(gè)人有每個(gè)人的長(cháng)處，每個(gè)班也有每個(gè)班的特點(diǎn)。都好當然好，但這往往是不現實(shí)的。一個(gè)好的足球運動(dòng)員如馬拉多納要是與喬丹比籃球就不一定行，同樣，數學(xué)成績(jì)好籃球打不贏(yíng)也是正常的，大家各自有自己的特點(diǎn)，這正說(shuō)明我們二中初一年級充滿(mǎn)生機。比賽的目的是為了增進(jìn)友誼，鍛煉身體，如果打完球，大家互相攻擊，影響了班與班之間的團結，就失去了比賽的意義。

　　通過(guò)這場(chǎng)比賽，同樣使我認識到，雖然我們班在有些方面暫時(shí)比別的班強，但也有很多方面不及別的班，應該很好地向他們學(xué)習。我們正處在長(cháng)身體、長(cháng)知識階段，大家都在刻苦學(xué)習。我們班應該更加發(fā)奮努力，在德、智、體各個(gè)方面與別的班比一比、賽一賽，使大家都進(jìn)步的更快一些。

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