精選啟示作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的啟示作文10篇，希望能夠幫助到大家。
啟示作文 篇1
我們都有各自的啟示。
我已經(jīng)學(xué)會(huì )了騎電動(dòng)車(chē)，而且，還不是一學(xué)就學(xué)會(huì )的，需要不多的磨練自己，勇敢的騎電動(dòng)車(chē)，怕摔是永遠成功不了的，所以，我們要一直堅持不懈的精神，戰勝傷痛。
我一開(kāi)始，感覺(jué)還學(xué)什么電動(dòng)車(chē)，會(huì )騎自行車(chē)就可以了，后來(lái)，我發(fā)現，電動(dòng)車(chē)比自行車(chē)的用處還要大，就開(kāi)始學(xué)習電動(dòng)車(chē)了，我第一次，摔的很疼，因為，電動(dòng)車(chē)的車(chē)座比自行車(chē)的車(chē)座還要高，有的時(shí)候坐上去腿就夠不著(zhù)地，很容易摔倒，我摔得胳膊都青了，不敢起了，可是我又想一想，不會(huì )騎那以后就不能騎著(zhù)到遠處去了，我又鼓起勇氣，繼續開(kāi)始學(xué)，一直被摔，身上有一些地方都被摔破了，我不在乎什么，有從新開(kāi)始，我真是太棒了！想不到成功了。
做什么，要有勇氣才行。
啟示作文 篇2
記得我三年級的時(shí)候，奶奶帶我去友好書(shū)店買(mǎi)書(shū)，當時(shí)還沒(méi)有BRT，我們是坐2路公交車(chē)去的，去的時(shí)候車(chē)上座位很少，坐車(chē)的人也不多，我們是一路坐過(guò)去的。但是回來(lái)的時(shí)候，由于是半路坐的車(chē)，車(chē)上很擠，人很多，大家頭碰頭、腳碰腳的站著(zhù)。因為車(chē)上人多，空氣也不流通，溫度很高，行駛到中間時(shí)我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗。當時(shí)我很小，個(gè)子也不高，只能看見(jiàn)別人的腿，和屁股，車(chē)開(kāi)的搖搖晃晃，車(chē)上的人老是撞到我身上，弄的我站
也站不穩。這時(shí)候感覺(jué)有人在拍我的頭，抬頭一看是一位漂亮的大姐姐，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“來(lái)，坐到我的座位上”。這時(shí)候，我真是有說(shuō)不出的感激。在我心里，這位姐姐真是太美麗了。
幾年后，我已經(jīng)六年級了，在一個(gè)清明節，去紅橋為我逝世的爺爺和祖奶奶掃墓。我們坐上了BRT，車(chē)上人稀稀拉拉，我乘機搶上座位。但行駛到兒童公園時(shí)車(chē)上已站滿(mǎn)了人。人還在陸續的增加，越來(lái)越多。這時(shí)，我座位邊擠來(lái)了一位老奶奶，她肩上還背著(zhù)行李�？粗�(zhù)他搖搖晃晃站不穩的樣子，我不經(jīng)想到了幾年前那位姐姐給我讓座的情景，我心里想，給這位奶奶讓座吧。于是我站起來(lái)叫老奶奶坐在我的座位上。我站在車(chē)上，踉踉蹌蹌，雖然不舒服，但我心里覺(jué)得學(xué)習雷鋒叔叔助人為樂(lè )雖苦猶甜。
五年級:蔣澤濤
啟示作文 篇3
光陰荏苒，若即若離，嫣然回首，抑或它已風(fēng)化。
——題記
和風(fēng)吹送白云，陽(yáng)光嬉戲流水，旖旎的景色闖進(jìn)我的童年。溪邊上的小女孩從不膽怯，光著(zhù)腳丫在淌水。媽媽在前面呼喊著(zhù)：“當心點(diǎn)，別濺一身��！”她乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭，轉身又忘了剛才的囑咐，只聽(tīng)見(jiàn)流水潺潺。
(一)半彎涼月
空中掛著(zhù)半彎涼月，冷冷清清，它失去了星星的陪伴，顯得空虛、寂寥。行道上的風(fēng)顫顫，道旁的老樹(shù)在昏暗的路燈的反襯下，變得頹圮，不想讓人看見(jiàn)。
街上寒氣逼人，冷得恐怖�！白呔妥�，不稀罕……”燈火照亮全屋，我氣沖沖地撞開(kāi)門(mén)，頭也不回地離開(kāi)了�！拔覜](méi)有錯，錯不在我啊”一聲聲的低吟，一次次的駁斥，卻沒(méi)叫人相信。孤身只影，就像被世界遺棄的落寞。我攪亂了那桌豐富的晚餐，跟家人頂嘴，摔壞遙控器……整個(gè)家已不得安寧。但這不是我想要的，是你們逼的。
月朦朧，我之前的無(wú)所謂變成憂(yōu)傷和畏懼�！拔蚁牖丶�，媽�！币粋�(gè)個(gè)閃念告訴我。外界不安全，只有家里的歡聲笑語(yǔ)是暖心的。我后悔了，本來(lái)歡喜的一頓晚餐，就讓我給攪和了，還讓媽媽生氣，我太不應該了。自責、懊惱一并涌出，好想家……我遲疑一下，我選擇向右走，往家的方向走，借著(zhù)半彎涼月的微弱的光亮，向心中定格的方向奔跑。
(二)一捧溫馨
家越來(lái)越近了，我的心的感覺(jué)變得愈加強烈，就好像別離多年的親人在那一瞬間就會(huì )重逢般激動(dòng)。我想象不出媽媽臉上掛的嘴角上揚的弧度還是一臉怒氣和惆悵。后來(lái)，腳步緩緩促促，月光又變得清涼悲傷起來(lái)。站在離家不遠的路燈下，注視著(zhù)我的家——燈火通亮，門(mén)開(kāi)著(zhù)，好像門(mén)口還站著(zhù)讓我熟悉的身影。心開(kāi)始澎湃，我拋開(kāi)一切的擔憂(yōu)和恐懼，徑直地奔走�！皨�?zhuān)瑡寢尅睖I水飄灑在空氣中，我深深的地抱緊媽媽?zhuān)X合間，我似乎聽(tīng)懂了媽媽的心聲。母親的手是柔軟的，但又是有力的，她的手撐起一個(gè)家，撐起半邊天……一如冬天的羽毛般溫馨，一如清泉般奔流不息。剎那間，我懂得了，原來(lái)，母愛(ài)一直縈繞在我的身旁。即使犯錯誤，媽媽也會(huì )用寬容的心幫我改正，幫我指引人生的路。
童年的插曲在時(shí)空的隧道里徜徉，我想找個(gè)匣子裝起零散的記憶碎片，守護好童年的歡樂(lè )和啟迪。所以，當夢(mèng)想的風(fēng)箏起飛時(shí)，我會(huì )在心底默默地祈禱：別忘了，風(fēng)箏下有我的童年，有我最想抓住的夢(mèng)。
啟示作文 篇4
一滴水的旅程，從云端落下，融入溪中，向下流動(dòng)，穿過(guò)江，湖…最后匯入大海，慢慢蒸發(fā)成水升上藍天……
源源不斷，川川不息，不管經(jīng)歷多少磨難，最后都會(huì )堅持到達目的地――藍天。人就要如此，堅定一個(gè)信念，絕不退縮，總有一天會(huì )達成自己的目標。
一名舞者就如一滴水，在學(xué)習之時(shí)，一定會(huì )從磕磕碰碰開(kāi)始，但如果堅持，有恒心，總有一天會(huì )登上舞臺。世上有許多這樣的事情，兒時(shí)牙牙學(xué)語(yǔ)，學(xué)走路，弟弟寫(xiě)大字，妹妹學(xué)鋼琴，就連我們上學(xué)，不也是從最簡(jiǎn)單的大、小、多、少、一加一、二加二開(kāi)始，慢慢變成作文，小數之類(lèi)的嗎!
雖然，我并不那么出眾，但我懂得了如果我堅持有恒心，我能行!
啟示作文 篇5
我的同桌馬蘭，她心地善良，最讓我難忘的是一件事。
一天，放學(xué)了，外面下著(zhù)雨，我沒(méi)帶傘，媽媽又沒(méi)來(lái)接我，我沒(méi)辦法只好冒雨回家，還沒(méi)走到校門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)有人叫曾迎，原來(lái)，馬蘭頂著(zhù)桌布在我遮雨。雖
然，她沒(méi)有把我送到家，但是她的好意我至今還沒(méi)望x
昨天晚上在禮堂表演架子鼓時(shí)，因為我們沒(méi)有彩排，所以輪到我們表演時(shí)，雖然有很多人幫我們搬鼓，可是還是亂七八糟的：后排兩個(gè)小朋友只是在幕后打的；前排張笑通的鼓沒(méi)放好，我的吊叉放得太遠
通過(guò)這件事，我明白了：不管做什么事，都要提前做好充分的準備。拿學(xué)習來(lái)說(shuō)：如果平時(shí)不好好學(xué)習，那么考試時(shí)，肯定就考不完好成績(jì)！
啟示作文 篇6
《游子吟》這首詩(shī)是唐朝詩(shī)人孟郊寫(xiě)的。全詩(shī)是：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
這首詩(shī)描寫(xiě)了母親為遠行的孩子縫補衣服的情景。歌頌了母親的慈愛(ài)像太陽(yáng)的光暉，沐浴著(zhù)陽(yáng)光的小草無(wú)論怎樣也報答不了太陽(yáng)的.恩情。
每當我讀到這首詩(shī)，我都會(huì )想到媽媽媽養育我長(cháng)大，為了健康成長(cháng)，媽媽每天變著(zhù)花樣地給我做飯，還為我檢查作業(yè)，輔導我的功課。
我還會(huì )想到姥爺，我小時(shí)候身體不好，經(jīng)常生病，姥爺就在醫院陪著(zhù)我。有一次，我在醫院住了八天，姥爺就陪了我八天。我的病好了，我又活蹦亂跳了，姥爺頭上卻多了許多白發(fā)，臉上的皺紋也更深了。姥爺雖然不是媽媽?zhuān)珔s給了我比媽媽更多的愛(ài)。
還有我的姥姥。舅舅在上海工作，每次舅舅回來(lái)，姥姥都要給他準備很多好吃的，每當舅舅回去時(shí)，姥姥又會(huì )在他的行李里裝很多好吃的。
我喜歡這首詩(shī)，這首詩(shī)也寫(xiě)出了我對親人的愛(ài)。
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心?報得三春暉……
啟示作文 篇7
一本厚厚的書(shū)捧在手中，手指像跳舞一般靈動(dòng)的在書(shū)頁(yè)中穿梭著(zhù)，眼睛既貪婪又好奇地看著(zhù)那一個(gè)個(gè)字。突然，手一頓，一句話(huà)清晰地躺在我眼前，腦海中一直回憶著(zhù)那句話(huà)。
這句話(huà)它清新靈動(dòng)，讓我久久難忘；它意義深刻，啟迪著(zhù)我內心深處的智慧；它雖簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單由幾個(gè)漢字組成，但卻一下子把我從混亂的世界中拉出來(lái)，讓我內心深處更純凈，更加清醒。它就猶如黑暗中的一盞燈，一下子讓我從迷茫中找到屬于我自己的光明。它便是泰戈爾《飛鳥(niǎo)集》中：“如果錯過(guò)了太陽(yáng)時(shí)你流了淚，那么你也要錯過(guò)群星了�！�
它給了我很多啟示，同時(shí)沒(méi)讓我在失去耀眼的太陽(yáng)時(shí)一并錯過(guò)那同樣美妙神奇﹑可愛(ài)的群星。
那天，我一直很消沉，只因為我很郁悶我為什么沒(méi)能進(jìn)數學(xué)競賽的總決賽，我一直都很努力，一直都競賽成績(jì)很不錯，但為什么這次沒(méi)進(jìn)去，為什么？為什么？這到底是為什么呢？
“其實(shí)，你已經(jīng)盡到努力了，不是嗎？何必一定要得獎呢？”好友望著(zhù)我，微笑著(zhù)問(wèn)。我依然說(shuō)：“但是……但是，我還是不甘心�！薄坝锌催^(guò)泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》嗎？”“嗯�！薄袄锩嬗幸痪湓�(huà)，是‘如果錯過(guò)了太陽(yáng)時(shí)你流了淚，那么你也要錯過(guò)群星了’。這句話(huà)，我也要對你說(shuō)，這句話(huà)是什么意思你應該能理解吧。想一想吧！明天還有英語(yǔ)競賽哦，好好準備吧！”
一聽(tīng)見(jiàn)那句話(huà)，我忽然一下震住了，是啊，如果錯過(guò)了太陽(yáng)時(shí)我流了淚，那么我也要錯過(guò)群星了，太陽(yáng)被烏云遮住了，我卻一直為了一個(gè)已不復存在的東西而流淚，一直為一個(gè)對于我不是太重要的東西而流淚，不是太不值得嗎？因為我也快要錯過(guò)“群星”了，不是嗎？不要為錯過(guò)一次精彩而傷心，卻錯過(guò)另外的精彩。
“如果錯過(guò)了太陽(yáng)時(shí)你流了淚，那么你也要錯過(guò)群星了�！边@泰戈爾的話(huà)不知何時(shí)、何處駐足在我心中，就像是一盞在黑暗中的明燈，照耀著(zhù)我內心深處的黑暗并永遠指引著(zhù)我。
啟示作文 篇8
我最?lèi)?ài)干的事情非折“花籃”莫屬。要是你給我兩張一模一樣的方形紙，我就會(huì )把它們折成“花籃”，可好看啦！
我先把其中一張紙對折成一個(gè)長(cháng)方形，然后打開(kāi)，向著(zhù)中心線(xiàn)對折兩個(gè)長(cháng)方形。這時(shí)，我把紙顛倒成豎長(cháng)條，再對折成一個(gè)正方形，然后打開(kāi)，向著(zhù)中心線(xiàn)折成兩個(gè)長(cháng)方形，這時(shí)這張紙已經(jīng)被我折成了小正方形了。我把小正方形一邊的長(cháng)方形里面的角取出來(lái)，成一個(gè)房子形，再把兩個(gè)角打開(kāi)，收回到原來(lái)的地方，另外一邊也是這么做，形成了四個(gè)正方形，花籃的底做好了。這時(shí)，我把另一張方形紙，撕成四個(gè)一模一樣的正方形，把它們分別對折成長(cháng)方形，再對折成正方形，沿著(zhù)中心線(xiàn)向下折一個(gè)三角形，再打開(kāi)成一個(gè)正方形，分別把它的第一層對折再對折，成為花瓣。我把這些花瓣插再花籃的兩片花瓣中間�；ɑ@完成了，最后，把它反過(guò)來(lái)，捏起底部四個(gè)角，花籃鼓起來(lái)了。按上提手，一個(gè)精致的花籃完工了！
看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，心里真有一種說(shuō)不出的滋味。我最?lèi)?ài)干的事情非折“花籃”莫屬，折“花籃”增強了我的耐心，鍛煉了我的動(dòng)手能力。
啟示作文 篇9
人類(lèi)的許多物品都是從動(dòng)物身上得到的啟示，如：飛機是由蜻蜓獲得的啟發(fā)……下頭有些物品都是我想從動(dòng)物身上得到的啟示而發(fā)明出的物品。
蜘蛛絲黏性裝
蜘蛛絲黏性裝擁有超強的黏性，保證你不會(huì )掉下來(lái)，并且操作自如，操作十分靈巧。假如有人被掛在高樓，你就爬上高樓，像蜘蛛俠一樣上去，再下來(lái)，這樣，就不會(huì )有人受傷害了。
貓頭鷹夜視眼鏡
貓頭鷹夜視眼鏡有兩大功效，一是夜視，二是能像手電筒一樣發(fā)光。夜視能夠讓你在夜里把東西看得一清二楚，第二種功效能夠在夜里把東西放亮，方便尋找。
變色裝
變色裝大家肯定明白這是從變色龍身上得到的啟示。這個(gè)變色裝能隱身于周?chē)沫h(huán)境，能夠讓人們看不見(jiàn)你，在打仗時(shí)使用這個(gè)服裝是最好的選擇。
巨型翅膀
人類(lèi)一向都想飛上天空，雖然此刻有飛機，熱氣球等等能夠飛上天空的高科技，可是，也不能保證不出故障。此刻，有了巨型翅膀，想飛上哪，就飛上哪，不用怕花錢(qián)，還不怕出故障，真是兩全齊美。
超長(cháng)水管
超長(cháng)水管是根據大象鼻子做的。如果你家住在2、3、4樓，看到要澆花了，你就拿超長(cháng)水管澆花，可是得細心澆到別人了。
只要我們能留心發(fā)現周?chē)膭?dòng)物，花草樹(shù)木，必須能得到許多啟示。
啟示作文 篇10
中午的時(shí)候，我看到一群螞蟻在地上走，我跟著(zhù)它們。忽然，他們停下來(lái)了，轉過(guò)身看看有沒(méi)有人，它們看到后面沒(méi)有人，就繼續向前。終于它們在一塊石頭旁邊停下了隊伍。原來(lái)，紅螞蟻想搶它們的食物，被它們發(fā)現了。黑螞蟻們個(gè)個(gè)昂首挺胸，想紅螞蟻展開(kāi)攻擊。我一看，黑螞蟻的數量雖然多，但卻比紅螞蟻要少，心里想，黑螞蟻輸定了，肯定是紅螞蟻勝。因為我從書(shū)上看到，紅螞蟻比黑螞蟻要強得多。
可是黑螞蟻將軍不畏強敵，沖上去和紅螞蟻將軍打個(gè)你死我活�？墒呛谖浵亴④姾芸炀蛻饠×�，還被紅螞蟻將軍拔掉了觸角。但即使這樣，黑螞蟻將軍也不屈服，繼續沖上去跟紅螞蟻將軍戰斗，屢敗屢戰。
黑螞蟻們見(jiàn)將軍那么奮力的抗敵，個(gè)個(gè)也都沖了上去。有一只黑螞蟻去咬住紅螞蟻的觸角，任憑紅螞蟻怎么反抗，它也不松口。當那只黑螞蟻快要支撐不住的時(shí)候，另一只黑螞蟻來(lái)了，看到同伴在咬紅螞蟻，自己也沖了上去，一起咬。那只紅螞蟻終于死了，黑螞蟻望了望自己的同伴，向它表示感謝。之后，它們又投入了與紅螞蟻的戰斗中。
俗話(huà)說(shuō)得好：‘’人心齊，泰山移�！粋�(gè)人的力量雖然小，但，團結起來(lái)，力量就不小了。我們現在這個(gè)社會(huì )競爭很激烈，有些人只顧競爭而忘記了團結。其實(shí)，團結很重要，一個(gè)軍隊，如果不團結，那將會(huì )是一盤(pán)散沙；一個(gè)企業(yè)，如果不團結，那將無(wú)法在社會(huì )上立足，所以我們要學(xué)習螞蟻那種團結的精神。
螞蟻，讓我懂得了——要團結。
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