關(guān)于荷葉啟示作文四篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的荷葉啟示作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
荷葉啟示作文 篇1
魯班是我國古代的能工巧匠，他發(fā)明了很多東西。比如鋸子、雨傘等。今天，我就為大家介紹一下“魯班造傘”的故事吧！
在古代，還沒(méi)有雨傘。人們就每離一小段距離，就修建一座亭子。下雨時(shí)為讓人們躲雨；天晴時(shí)，為人們遮擋陽(yáng)光。魯班想：如果亭子能跟著(zhù)人走，那不是更好嗎？
魯班回到家，一直在想這個(gè)問(wèn)題�？墒撬趺聪胍蚕氩怀鰜�(lái)。過(guò)了幾天，魯班在外面看見(jiàn)幾個(gè)小孩頂著(zhù)荷葉玩耍。于是，他就跑過(guò)去問(wèn)：“小朋友，你們?yōu)槭裁错斨?zhù)荷葉？”“這樣可以躲雨、擋太陽(yáng)��！”小朋友回答。魯班一聽(tīng)，受到了啟發(fā)。他想：如果能改成用竹子做，不是更牢固嗎？！于是，他回家用竹條圍起一個(gè)圈，又用一張羊皮做了一個(gè)頂。魯班給它起了個(gè)名字叫做“傘”！
我們只要善于發(fā)現，一切事物都有它的特別之處，都能給人以啟發(fā)！
荷葉啟示作文 篇2
大自然是個(gè)奇妙無(wú)比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘等著(zhù)你去探索、發(fā)現。
夏天，太陽(yáng)火辣辣地照射著(zhù)，大地都快被烤焦了。我和小伙伴們顧不上炎熱，來(lái)到荷花池邊。在那兒我們最喜歡把水灑在荷葉上，看著(zhù)小水珠們在荷葉上歡快地跳著(zhù)舞，一曲還沒(méi)跳完它們就溜了下去�？粗�(zhù)看著(zhù)，我突然發(fā)現每次小水珠跳完舞，荷葉不但沒(méi)有變臟，反而還干凈了不少，這是為什么呢？
想著(zhù)，我問(wèn)一起玩的大姐姐，“姐姐，為什么水珠在荷葉上滾動(dòng)后，會(huì )變得那么干凈呢？瞧！這片荷葉還在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光呢？”
大姐姐笑嘻嘻地告訴我：“那是因為荷葉表面有兩個(gè)特征，才使荷葉有著(zhù)自潔功能。一是荷葉是由不透水的材料組成的，而且表面還有一層蠟膜……”姐姐還沒(méi)有說(shuō)完，我就插話(huà)道：“也就是荷葉的表面很光滑嘍！”聽(tīng)了我的話(huà)，姐姐又笑了起來(lái)，她接著(zhù)說(shuō)：“那你可就錯了，(.)我要說(shuō)的第二點(diǎn)就是荷葉的外表并不光滑，但你卻摸不出，也看不出�！�
回家的路上，姐姐還告訴我自潔作用是怎樣進(jìn)行的，當水滴在荷葉長(cháng)滿(mǎn)絨毛的表面時(shí)，水只能接觸到絨毛的頂部，正是由于絨毛的作用下形成球狀結構，才使荷葉有著(zhù)自潔功能。
帶著(zhù)一知半解，我回到家，繼續查找荷葉的資料。原來(lái)人類(lèi)早就發(fā)現荷葉的表面有許多絨毛，在水流過(guò)時(shí)吸走灰塵，根據這一發(fā)現創(chuàng )造了許多發(fā)明。巴特洛特教授早就利用了荷葉的這一原理發(fā)明了一種外墻涂料，現在這種涂料已經(jīng)應用在汽車(chē)、建筑上。同時(shí)德國博思的工作人員根據荷葉原理生產(chǎn)出能夠自潔的勺子，有了這種勺子，我們可以每次吃完飯都不用洗勺子了。
一片小小的荷葉，也能給人類(lèi)帶來(lái)意想不到的啟示，大自然真是人類(lèi)的好老師，只要我們用心去思考、去探索，地去發(fā)現它，就會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)的便捷。
荷葉啟示作文 篇3
我是一個(gè)愛(ài)探究、愛(ài)發(fā)現的小女孩，每次在發(fā)現的過(guò)程中都會(huì )得到許多知識與快樂(lè )！
去年暑假，我在鄉下外公家玩。前一天，剛下了一場(chǎng)大雨，我早上起來(lái)，走在鄉間的小路上，空氣格外清新甜潤，邁著(zhù)輕快的步伐，向外公的池塘跑去，我發(fā)現荷葉上有許多小水珠，咦？為什么荷葉上的水珠像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在荷葉上做游戲，可是到了中間好像就不動(dòng)了。我使盡全身力氣，將荷葉連根拔起，把上面的水珠甩掉，用手摸了摸荷葉，為什么水珠沒(méi)有把荷葉打濕呢？難道它穿了層防水衣嗎？
我三步并成兩步，跑去問(wèn)外公，可誰(shuí)知這次連平時(shí)無(wú)所不知的外公也不知道了。我突然想到：小姨的房間里不是有一臺電腦嗎？我可以查百度��！我飛快地跑去小姨房間，打開(kāi)電腦，搜索為什么荷葉不會(huì )濕。哦，原來(lái)還有很多人和我有一樣的疑惑，因為荷葉上有蠟質(zhì)和茸毛，它們阻擋了雨水的侵入，就像給荷葉穿上了一件防雨衣。
我明白了一個(gè)道理：只要我們留心觀(guān)察身邊的事物就會(huì )發(fā)現處處都有學(xué)問(wèn)。我又在知識的海洋里捉了一條小魚(yú)。今后，我還要去捉更多的小魚(yú)！
荷葉啟示作文 篇4
大自然中有許許多多有趣、奇妙的'植物。它們也帶給了我們截然不同的啟示，只要我們留心觀(guān)察，就會(huì )找到許多有助于我們學(xué)習的東西，不信?瞧!我就從荷葉中得到了啟示。
這一天，我和伙伴一起到荷塘邊玩耍。荷塘中長(cháng)著(zhù)許多荷葉，挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)大玉盤(pán)，這么多的荷葉，仿佛是一片綠的海洋，美極了�；锇檎f(shuō)要玩潑水，我提議:“不如來(lái)幫荷葉‘洗澡’吧!‘’“ 好呀!‘’伙伴說(shuō)。我們把水潑到了荷葉上，只見(jiàn)荷葉上晶瑩剔透的水珠滾呀滾呀，滾到了中心，就一動(dòng)不動(dòng)地停留在那里了。
我不禁拉來(lái)一片荷葉，摸了一下荷葉，真是不可思議，荷葉竟然一點(diǎn)兒也沒(méi)濕，我疑惑不解，想:難道荷葉穿了“ 防水衣?‘’
于是，我把周?chē)娜硕级⒘艘谎�，趁他們一不注意，我以迅雷不及掩耳之速把一片荷葉壓進(jìn)水里，在把手一松開(kāi)，荷葉“ 氣喘吁吁‘’地跳上來(lái)。那晶瑩剔透的水珠再次滾到中心，我又伸手摸了一下，發(fā)現荷葉仍舊是干的。我生氣極了，一不小心，在荷葉上刮了一道痕跡，卻驚奇地發(fā)現水居然停留在痕跡上了，真是百思不得其解。
我心中充滿(mǎn)了疑惑，告別了同伴便趕緊回家，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料。結果顯示:原來(lái)荷葉的表面上有許多很細很細的絨毛，這些絨毛非常密，且含有蠟質(zhì)，由于蠟質(zhì)有防水作用，所以當水滴在荷葉上面時(shí)荷葉也不會(huì )被浸濕。
噢!我明白了，原來(lái)是這樣，真是受益匪淺。我想發(fā)明一種防水玻璃，可以用在汽車(chē)或酒店的窗戶(hù)上，玻璃上有一層蠟質(zhì)，可以方便人們擦洗和保持一塵不染 。
【關(guān)于荷葉啟示作文四篇】相關(guān)文章：
荷葉啟示作文7篇04-04
荷葉啟示作文八篇03-26
荷葉啟示作文4篇03-24
荷葉啟示作文四篇03-23
荷葉啟示作文六篇03-22
荷葉帶來(lái)的啟示作文09-16
荷葉啟示作文合集10篇04-10
荷葉的啟示作文(2篇)01-30
荷葉的啟示作文4篇01-24
荷葉的啟示作文(6篇)01-08