自然給我的啟示作文匯編15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的自然給我的啟示作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自然給我的啟示作文1
美麗的地球猶如水出芙蓉般的少女，披著(zhù)藍色的紗衣，在茫茫宇宙中盡顯風(fēng)采。
人人都知道，我們只有一個(gè)地球，而地球是人類(lèi)所有生命共同體。生命的延續，人類(lèi)的生存，一刻也不離開(kāi)自然資源。而面對今天地球的現狀，每一個(gè)稍有良知的人都不能不為之憂(yōu)慮。
舉目四顧，好些地方，山不再青，水不再綠，河水變臭了，山上到處是垃圾，滿(mǎn)眼都是白色、黃色、黑色、紅色的塑料袋，廢電池……
你可知道，被你隨手丟棄的垃圾需要多久才會(huì )分解？讓我來(lái)告訴你吧！塑料袋：450年；易拉罐：200到250年；鐵飯盒100年；油漆過(guò)的木板：13年；棉織物：1到5年；紙片：半個(gè)月。
地球只有一個(gè)，在可預見(jiàn)的未來(lái)：人類(lèi)不可能找到第二個(gè)地球，并實(shí)施大規模移民。為了人類(lèi)自己的生存，為了子孫后代的延續，我們必須善待地球，不再做傷害地球的事了。
為了地球的明天，情節有用水。中國是個(gè)缺水大國，許多地方用水很困難，想想這些，你怎么忍心讓清清流水白白的在你手中溜走呢？所以當你刷牙時(shí)請你關(guān)了你的水龍頭，等到要用是在開(kāi)；當你在身上抹肥皂時(shí)，請你關(guān)上你的浴龍頭，等要用是在開(kāi)。
為了地球的明天，不要亂丟垃圾，不要不殺生動(dòng)物，不要亂開(kāi)采礦物資源，不要污染環(huán)境不要破壞生態(tài)平衡。為了地球的明天，請積極回收廢紙，盡量用再生紙，這意味著(zhù)可以少砍伐17棵大樹(shù)。過(guò)期的掛歷可以包書(shū)，你用過(guò)的書(shū)本可以給低年級的學(xué)生用。請記住十即使廢紙也可以用兩次。
為了地球的明天，請你理解和支持家庭垃圾分類(lèi)裝。如果我再告訴你，回收23.5萬(wàn)噸廢鐵可以建造36個(gè)埃菲爾鐵塔，回收6000萬(wàn)噸廢鋁可以生產(chǎn)74架空中飛機……請你想想，就是因為你懶于支持，被你隨手扔掉的將是我們人類(lèi)生存的地球��！
自然給我的啟示作文2
“一花一世界，一樹(shù)一菩提，”植物的萬(wàn)千情狀都是大自然最直白的表達。人們大可不必以自己的主觀(guān)意識強行注釋植物的丑與美。
看過(guò)臘梅嗎？在它不開(kāi)花的時(shí)候？它像一個(gè)丑陋的老太婆，消瘦的主干與雜亂樹(shù)枝，還有猶如蒼老的皮膚般的干裂的微微翹起的樹(shù)皮，枝間還有幾片半青半黃的樹(shù)葉，想它稀疏的頭發(fā)，那么那么凄涼。丑吧，那么的丑。之后呢！再次見(jiàn)到時(shí)，依舊是那么清瘦的枝干，但如孔雀開(kāi)屏般的形狀。肌膚黑而潤澤，閃著(zhù)光華。葉子掉光了，卻留下滿(mǎn)樹(shù)的臘梅。那一朵朵臘梅，有裊娜的開(kāi)著(zhù)的，有羞澀的打著(zhù)朵的。像一粒粒金玉，又像碧天的星星，走上前，俯身拾一朵，外層是淡黃的透明的幾層瓣，很有冰清玉潔的韻致�；ㄐ氖菧\淺的暗紫色，像是把從春至秋精心孕育的美好發(fā)揮。臘梅最終守的云看見(jiàn)月明了！深吸一口氣，覺(jué)得那花香凝聚為一片花海淹沒(méi)了我，正如“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏�！�
那棵丑樹(shù)，不，現在是美樹(shù)了。只待開(kāi)花，才證明它高貴的身份與美麗的品質(zhì)。誰(shuí)能想到從春到秋沉默不言的竟是會(huì )在百花凋零的寒冬，綻放的臘梅呢！之后，當冬天過(guò)去的時(shí)候，因為盛開(kāi)而耗盡心力的樹(shù)變得更加憔悴，枝葉凌亂。"無(wú)意苦爭春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故�！�
一棵臘梅只有在沉寂過(guò)后絢爛綻放，給他人以芬芳和美景。一個(gè)人在耕耘之后才會(huì )獲得成果，為他人和社會(huì )盡心力，做貢獻，才能贏(yíng)得世人的尊重和擁戴。臘梅對結局了然，但并不是無(wú)謂的存在于世間展示它的風(fēng)骨和氣節。
自然給我的啟示作文3
閑暇之余，我隨手翻開(kāi)字典，隨即映入眼簾的是“綠色”兩個(gè)字。
綠色？什么是綠色？
我不禁望著(zhù)窗外拖腮思考起來(lái)。一陣風(fēng)吹來(lái)，泛著(zhù)秋的涼意。忽然，一片葉子擺脫枝頭的束縛，肆意飄落下來(lái)，我伸手想要拖住它的軀體，然而它卻跟我開(kāi)了個(gè)玩笑，從我指間滑落，安靜地躺在我的書(shū)本之上，在耀眼的白色映襯下，它顯得更加愜意、祥和。微黃中泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)綠意。
綠色，那是葉子的顏色，它用生命去詮釋綠色的本質(zhì)。
“如今，又是黃葉飄零時(shí)，這是一片多么詩(shī)意的黃葉啊……
“不，你錯了，我是綠色的�！�
一個(gè)至嫩的聲音傳入我的耳朵。我審視著(zhù)這小小的“怪物”。
我笑了笑，感到十分幼稚地說(shuō)“在春夏之季時(shí)，你們卻確實(shí)是綠色，可如今已是秋天，你們早就成為黃色的了！”我滿(mǎn)意地回答道。
“不，這是暫時(shí)的，只有綠色才是我們生命的顏色。在我們眼中，綠色是神圣的。在我們心中，這個(gè)世界就是我們的家，我希望我們的家是綠色的，美好的�！�
“我們曾經(jīng)呼吸著(zhù)新鮮清爽的空氣，愜意地生活在這片土地之上……”
“怎么？難道現在你們生活的并不盡人如意嗎？”
“曾經(jīng)的我們伙伴遍布天涯海角，可如今，哀聲嘆氣取代了曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，人類(lèi)在演繹一場(chǎng)悲劇��！”
我沉默了，那是在深思。
抑或我們的家是綠色的，只是人類(lèi)撒上了污點(diǎn)，讓具面目全非，快事辯認不出來(lái)了。
忽然，我眼前一亮，正如那片枯葉，黃色是暫時(shí)的，綠意點(diǎn)點(diǎn)，但并未消滅，我們的希望并沒(méi)破滅。
自然是我們的家，我們的職責更多的是竭盡全力保護它，倡導綠色，低碳生活。
來(lái)年春天，“綠色”依舊濃！
自然給我的啟示作文4
一個(gè)偶然的機會(huì )，我翻開(kāi)一塊趴在路邊的大石頭。使我驚奇的是在這個(gè)大勢下本應一無(wú)所有的地方，竟然有著(zhù)一棵曲曲折折、柔柔嫩嫩的細草。說(shuō)它是草，啟示一點(diǎn)也不像草，長(cháng)期缺乏陽(yáng)光的沐浴，使它全身發(fā)白，呈現出一種砍死透明的顏色。
我不禁開(kāi)始可憐起它的身世來(lái)，本來(lái)就是一棵柔軟的生命，卻又有大石頭壓頂，壓得它歪歪扭扭、左傾右倒�？蓱z之余，我有點(diǎn)佩服它了，在大石下面蜿蜒前進(jìn)，對一棵小草來(lái)說(shuō)，畢竟不是一件容易的事情。然而，當我發(fā)現它那樣纖細的草尖正指著(zhù)是都的緣肘，我驚呆了，也震撼了！他正在努力地享有夢(mèng)寐以求的陽(yáng)光，它從沒(méi)有放棄，從沒(méi)有停息，他一直在努力奮斗！這就是生命，一棵小草的'生命，偉大的生命。
生命，來(lái)自于奮斗，來(lái)自于自強不息，來(lái)自于永不言棄!當我看見(jiàn)那把用了很久的斧柄重新長(cháng)出嫩芽時(shí)，我震撼過(guò)：當我看見(jiàn)那棵枯死幾年的樹(shù)根重新抽出新芽時(shí)，我震撼過(guò);當我看到那一片枯草中再次泛出些綠油油的顏色時(shí)，我震撼過(guò)。然而，當我看見(jiàn)眼前這棵小草時(shí)，我仍震撼不已。它懂得如何去拼搏，如何去奮斗，如何去爭取，這正是一個(gè)生命所具有的;它懂得不要放棄，不要停息，懂得勇往直前，這正是一個(gè)生命所需要的；它懂得不畏逆境，不畏艱辛，不畏強悍，這更是一個(gè)生命不可缺少的。
生命有強大的，也有弱小的，但生命的強弱不是按生命體的大小來(lái)區分。就像小草，長(cháng)不足尺，粗不盈尺，但它的生命卻是用尺過(guò)來(lái)衡量。我沒(méi)有資格說(shuō)的它的生命有多強大，但它卻有資格讓我懷著(zhù)無(wú)比崇敬的心情為它的強大所傾倒、
強大的生命創(chuàng )造奇跡，弱小的生命遭遇悲哀。
我要做一顆小草，創(chuàng )造出我自己的奇跡。
自然給我的啟示作文5
大自然是一本厚重的史書(shū)，承載著(zhù)自遠古至今的滄桑巨變，這是一本讓人無(wú)法摸透的傳奇故事。在你所見(jiàn)到的表面現象外，蘊藏著(zhù)深沉的含義。自然每時(shí)每刻都在給著(zhù)人啟示，但只有細心或是有內涵的人才能領(lǐng)會(huì )其中的涵義，因為那是無(wú)數的變遷所沉淀下來(lái)的。
成長(cháng)，長(cháng)大，是一件讓人很糾結的事，不僅是父母，老師，還有我們自己。尤其是對于我們，被稱(chēng)作是90后的一代，是我們真的沒(méi)吃過(guò)苦，垮掉了嗎？我想不是的吧。在大人眼里，我們不是長(cháng)不大，就是太早熟，據說(shuō)我們總是不能干出符合我們年齡及身份的事，其實(shí)我們也想快點(diǎn)長(cháng)大，也不愿意背著(zhù)90后這個(gè)被社會(huì )給予“厚望”的身份。但是我們無(wú)法立刻長(cháng)大的。
我們總會(huì )在這個(gè)時(shí)候羨慕竹子的成長(cháng)，說(shuō)90后的一個(gè)個(gè)性還是對的，會(huì )異想天開(kāi)。
曾經(jīng)在書(shū)上看過(guò)，竹子的成長(cháng)速度是驚人的，幾乎是肉眼可見(jiàn)的速度。雖然有理論為基礎，可是看見(jiàn)的時(shí)候還是被震撼到啦。那是怎樣的一種令人驚羨的成長(cháng)速度啊，特別是對于我們這一群渴望立即長(cháng)大的人啊。這本就不是學(xué)術(shù)界的秘辛，上網(wǎng)一搜便能找到另我們可以平緩嫉妒的理由，它一夜的暴富是因為經(jīng)過(guò)5年的聚斂，沒(méi)有一絲生長(cháng)，只是停滯般的存在著(zhù)。
原來(lái)光看外表是無(wú)法判斷出什么的，對于人來(lái)說(shuō)，真正的成長(cháng)也不是身體的長(cháng)大，而是一個(gè)人的心。內心才是判斷只有內心變得堅毅，我們才是真正意義上能被稱(chēng)作是長(cháng)大。我們現在所面臨的問(wèn)題的癥結是我們心太年輕，不夠穩重，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，社會(huì )閱歷的豐富，我們的心才會(huì )成長(cháng)起來(lái)。
薄積而后發(fā)，是我從自然的啟示中領(lǐng)悟的，也許并不是什么大道理，，卻是十分實(shí)用的小經(jīng)驗，人也只是自然生物的縮影。
自然給我的啟示作文6
同學(xué)們各自去尋找物質(zhì)糧食，而我獨自坐在教室，兩眼茫然的望著(zhù)遠方，欲尋求自我的精神糧食。淚肆意遍滿(mǎn)了我的臉頰，我沒(méi)有擦，任它流過(guò)嘴邊，打到試卷上，吻遍了紅色刺眼的分數。
夕陽(yáng)西下，只扔出淡淡的晚霞，我無(wú)意顧及，只沉浸在悲哀當中。為什么我那么努力，還未換來(lái)紅顏一笑？想著(zhù)這次考試，老師念分數時(shí)，我懷揣兔子，等著(zhù)老師念我的分數。多么希望我的分數像稀有動(dòng)物一樣，享受熱烈的掌聲�？墒窍Ｍ酱笫酱�。當老師念出我的分數時(shí)，我不敢相信這就是我加倍努力的結果，我不敢看這可憐巴巴的分數，但面對鐵的事實(shí)，我不得不承認，我又一次失敗了。
晚霞也隨著(zhù)夕陽(yáng)溜走了，只留下藍色的天。我的心也如斯空寂，我想起了爸媽?zhuān)蛟S他們還在大棚里澆水，那起早貪黑的干活的瘦小的身影，那太陽(yáng)底下曬得條條皺紋，那龜裂的雙手……無(wú)不刺痛著(zhù)我的心。我深深的埋下了頭，再也無(wú)力抬起來(lái)。
同學(xué)們吸收完了物質(zhì)糧食，陸續回到教室，可我的精神糧食呢？我睜開(kāi)朦朧的雙眼，月亮已經(jīng)升起，月光慘淡，痛苦無(wú)助的我下意識的抬起頭，突然，三個(gè)高大的形象闖入我的眼簾。我定睛再看，是教學(xué)樓前的三棵楊樹(shù)。其中一棵曾被大雪壓彎過(guò)，可現在仍挺拔地站在其他兩棵楊樹(shù)旁。慘淡的月光下，它越發(fā)的英姿颯爽，我能像它一樣？我又想起了陳海迪、海倫、居里夫人……鈴聲隨風(fēng)而來(lái)，我打了一個(gè)冷戰，思緒也被風(fēng)吹了回來(lái)。精神糧食也隨之而來(lái)。
我不能退卻，要奪回那曾屬于我的輝煌。失敗只能代表昨天，只能意味著(zhù)過(guò)去，我要重新挺拔，以嶄新的姿態(tài)迎接下次挑戰。我看看被打濕的試卷，拿起筆開(kāi)始認真總結尋找是被的原因。
窗外皎潔的月光一瀉千里，那楊樹(shù)更加偉岸，我將會(huì )勇敢向前。
自然給我的啟示作文7
鋪開(kāi)畫(huà)紙，一座房子，一條小河，一片藍天。嗯，為什么是藍天呢，不可以變成“黑天”嗎？于是，大膽的拿出黑筆，使勁的抹了幾下，開(kāi)始遐想著(zhù)，假如，天是黑的……
假如天是黑的，就好像一頂大黑鍋扣在地球上，太陽(yáng)、月亮、星星都失去了往日的光輝。
俗話(huà)說(shuō)的好：“萬(wàn)物生長(cháng)靠太陽(yáng)”，因為沒(méi)有了太陽(yáng)，各種植物都因為不能夠進(jìn)行正常的光合作用而不能生長(cháng)直至死亡。大地失去了綠色，沒(méi)有了鮮花，就連我最喜歡的生命力極強的太陽(yáng)花也垂下了頭，枯黃了葉。
因為沒(méi)有了太陽(yáng)，動(dòng)物們都不安的狂吼起來(lái)，許多食草性的動(dòng)物餓的面黃肌瘦，直到昏倒在地，緊接著(zhù)食肉性動(dòng)物也都驚恐不安起來(lái)，因為他們同樣面臨著(zhù)饑餓和生命的威脅。
因為沒(méi)有了太陽(yáng)，地球上的水不能蒸發(fā)，因此就沒(méi)有了雨和雪的天氣，我國西部地區本來(lái)就缺水，老百姓們挖地窖、接雨水，可現在沒(méi)有了雨雪，怎么辦呢？
因為沒(méi)有了太陽(yáng)，給人們的生活也帶來(lái)的影響很大。一切通過(guò)太陽(yáng)能工作的機器都停止了正常的運轉。
沒(méi)有了花香，沒(méi)有了鳥(niǎo)鳴，整個(gè)世界陷入了毫無(wú)生機的恐慌之中……一個(gè)個(gè)的問(wèn)號在腦中浮現。我被自己的遐想嚇壞了，揉揉眼睛，看看窗外，呀，還好，天還是藍的，太陽(yáng)還亮著(zhù)。我想，如果人們再不注意保護環(huán)境，繼續污染水源，排放廢氣，亂丟廢物，濫砍濫伐�？傆幸惶�，大自然會(huì )無(wú)情的把藍天帶走，留給人們的只會(huì )是有一個(gè)黑色的天。
人們��！想想從一九九八年的洪水，二零零二年的非典，二零零八年的兩場(chǎng)地震……你就會(huì )珍惜現在的藍天和白云，等到大自然來(lái)懲罰我們時(shí)，后悔晚矣！
大自然慈祥而威嚴地告誡我們：“給我友誼，還我藍天！”
朋友們��！現在保護大自然還尚未晚矣，保護大自然吧！
自然給我的啟示作文8
前不久，我們家喬遷新居，王叔叔送給我們家一大盆鐵茉莉，我可喜歡它了!
一片片鮮亮的葉子就像一雙雙調皮的眼睛，閃爍著(zhù)快樂(lè )的光芒;更像一個(gè)個(gè)活潑的音符，演繹著(zhù)高山流水般和諧灑脫的樂(lè )章。尤其那猶如自由舞蹈般的蟲(chóng)L枝，委婉含蓄中不乏一派傲然之氣。
正是因為有了它，所以客廳里春意盎然，我對它的喜愛(ài)也就自然與日俱增。每天一放學(xué)，我做的第一件事情就是去看看它，摸摸它，澆澆水，用小水壺給它的葉子上灑點(diǎn)晶瑩的水珠;閑暇時(shí)，我還會(huì )拿出干凈的手絹輕輕拭去它葉子上難得一見(jiàn)的一點(diǎn)點(diǎn)灰塵。每次爸爸看到我這樣，總是勸告我少澆點(diǎn)水或有一點(diǎn)灰隨它去，還說(shuō)什么否則會(huì )害了它之類(lèi)的話(huà)，我才不相信呢，我這么精心照顧它，它肯定能長(cháng)得越來(lái)越好!但令我驚訝的是，它竟然一天比一天憔悴。葉子由翠綠變成暗淡無(wú)光的灰綠，又褪成一臉病容的黃綠，最終以令人絕望的滿(mǎn)地枯黃宣告與我的徹底決裂。
為什么會(huì )這樣呢?我問(wèn)仿佛有先知先覺(jué)的爸爸，爸爸沒(méi)有回答，讓我先清理花盆，沒(méi)想到它埋在土里的根竟然大部分都爛掉了!這時(shí)爸爸撫摩著(zhù)我的頭意味深長(cháng)地說(shuō):它是澇死的，你過(guò)分的呵護與溺愛(ài)是害死它的罪魁禍首，因為它沒(méi)了選擇的余地和自我調節的空間。野地里的花草，無(wú)論多么不好的年景，大都能靠自己頑強的求生欲望挺過(guò)來(lái);而溫室里的花木，只要溫度、濕度有一點(diǎn)不合適，或許就會(huì )夭折。人也是一樣，所謂寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)!
我明白了:花兒需要陽(yáng)光與雨露，但是也不能少了風(fēng)雨的洗禮!我們也一樣，因為寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)!
自然給我的啟示作文9
每一天，每一個(gè)小時(shí)，每一分，每一秒，我們都處在這個(gè)美妙的大自然中。那么，它又會(huì )帶給我們什么樣的啟示呢？
許多民族都認為人類(lèi)的起源要追溯到一場(chǎng)大洪水，這是生命的浩劫，卻也是人類(lèi)的誕生。天災和人類(lèi)的誕生。天災和人類(lèi)的起源總是在記憶中如影相隨，相伴相生。人類(lèi)的文明就是在與天災斗爭中成長(cháng)的。為了與洪水對抗，人類(lèi)筑起堤壩。為了戰勝野獸，人類(lèi)發(fā)明弓箭。為了遮風(fēng)擋雨，人類(lèi)建起房屋。為了應付每一個(gè)挑戰啊，為了生存下去，人們不得不發(fā)揮自己全部想象與創(chuàng )造，我們才會(huì )走到今天。
人類(lèi)獲得了自我意識，從蠻荒中崛起的那一刻起，大自然對于人類(lèi)就具有矛盾的含義。一面是大自然讓人類(lèi)獲得生存機會(huì )，它用獨特資源支持人類(lèi)的成長(cháng)。人類(lèi)會(huì )用感恩的心去面對它。但另方面。大自然又無(wú)情地挑戰人類(lèi)的生存，讓人們面對各種各樣的的威脅。
于是，人類(lèi)在感激自然的同時(shí)又看是向它宣戰，在順應自然地同時(shí)要努力征服它，為了自己的生存，也為了有一個(gè)更美好的世界。人類(lèi)的許多最壯麗的詩(shī)篇和最美好的故事都來(lái)自人類(lèi)和自然的抗爭。人類(lèi)不會(huì )屈服于自然的威脅，人類(lèi)就是這樣從抗爭走向未來(lái)。我們可以看到那個(gè)把靈魂押給惡魔的浮士德在上天入地后，最終發(fā)現了人類(lèi)改造自然偉業(yè)士自己精神的歸宿。他要停留下來(lái)，觀(guān)看修水壩的壯觀(guān)情景，情不自禁地呼喊：真美啊，請停留一下。
自然會(huì )不斷挑戰我們，我們也會(huì )不斷挑戰自然，在這樣的挑戰與應戰中，人類(lèi)已走過(guò)幾千年的歷程，今后人類(lèi)還會(huì )在這樣的挑戰中向前走。我們已經(jīng)有了燦爛的文明，我們已經(jīng)比過(guò)去有了更大的力量與信心。我相信我們一定會(huì )有輝煌的未來(lái)。
我們的祖國在自己漫長(cháng)的歷史中也曾經(jīng)遭遇過(guò)無(wú)數危難，但我們的先人也曾經(jīng)無(wú)畏地抗爭，而且他們勝利了。通過(guò)回顧人類(lèi)面對的災難歷史，自然又將給我們一種新的啟示—相互關(guān)愛(ài)和相互扶持會(huì )變成我們共同的承諾。
自然給我的啟示作文10
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽(yáng)臺上擺弄著(zhù)爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見(jiàn)一只小蝸牛爬上一片葉子�！拔伵５降资且嫦x(chóng)還是害蟲(chóng)?”“為什么爬行的時(shí)候會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)?”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒?”這一連串的問(wèn)題出現在我的腦海中。
于是我決定自己去做一做實(shí)驗，弄清楚這幾個(gè)問(wèn)題。
“蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)?”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來(lái)的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛(ài)的食物上去，只見(jiàn)蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來(lái)，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲(chóng)。
“為什么爬行的時(shí)候會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)?”這個(gè)問(wèn)題我先用一片葉子把蝸牛的頭引出來(lái)，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒(méi)想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦?我有點(diǎn)兒灰心了，這時(shí)爸爸向我走來(lái)，對我說(shuō)：“怎么，這么一點(diǎn)小事就灰心啦!虧你長(cháng)大還想當科學(xué)家呢?”我被爸爸這么一“激”又來(lái)勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過(guò)。通過(guò)翻書(shū)、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長(cháng)長(cháng)的細線(xiàn)是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒?”我按照前一種方法，把一片白菜葉子放在地上抓來(lái)一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見(jiàn)了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過(guò)這一連串實(shí)驗，真是受益不小!我不但發(fā)現了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(cháng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現問(wèn)題，并學(xué)著(zhù)解決問(wèn)題。
自然給我的啟示作文11
隨著(zhù)人口的增加，科技的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，人類(lèi)對自然界的索取也越來(lái)越多。細心留意，你會(huì )發(fā)現：一棵棵參天大樹(shù)變成了一棵棵禾苗，一汪汪湖水變成一片片綠田，一片片土地又聳起了一幢幢高樓。新鮮的空氣變得污濁，蔚藍的天空變得灰暗。
放眼全球，龜裂的大地，淹沒(méi)的村莊，爆發(fā)的山洪、泥石流、火山、地震......，這一個(gè)個(gè)觸目驚心的場(chǎng)面，你想到了什么？
曾幾何，地球上到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，自然與人和諧相處。而如今，地球已是滿(mǎn)目瘡痍，傷痕累累。是什么讓地球有如此的變化？
這一切都歸因于人類(lèi)的野心：征服自然。在原始社會(huì )，生產(chǎn)力比較低下，對自然知識也比較匱乏，把一切自然現象都歸結于天，聽(tīng)天由命。認為人不可能戰勝天，只能任天擺布。在當今社會(huì )，生產(chǎn)力相當先進(jìn)，科技也比較發(fā)達，人們對自然又有了更深的認識。認為人是萬(wàn)物的主宰，人可以戰勝自然，并改造自然使自然為人類(lèi)服務(wù)。當干涸的河里躺著(zhù)翻白的魚(yú)兒，當和苗在龜裂的大地上瀕臨死亡，當氣候在一天天變暖，當自然災害不斷頻繁的發(fā)生，人類(lèi)是否會(huì )真正的認識到自己的過(guò)錯，并改正錯誤呢？
在災害發(fā)生時(shí)，各地人民團結一致，萬(wàn)眾一心，眾志成城，共抗災難。一方有難八方支援。但是，我們應該明白：過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己。與其兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，還不如防患于未然，從保護環(huán)境開(kāi)始。因為那龜裂的大地是自然發(fā)怒的臉龐，爆發(fā)的山洪是自然向我們咆哮，融化的冰川是自然傷心的眼淚，搖晃的大地是自然在反抗，在掙扎，在為自己的不公作斗爭。所以，各地的災害不斷。在災害發(fā)生時(shí)，逝去的是同胞的生命。在抗災過(guò)程中傳頌的是民族的精神。但是，留下的是對人類(lèi)的警醒。禍兮，福之所依；塞翁失馬，焉知非福。與其到最后回天乏術(shù)，不如及早使人認識到錯誤，及時(shí)更正。一切才有可能重回美好。
自然是生命的家園，自然是無(wú)情的力量，我們一定要善待自然的一草一木山山水水。
自然給我的啟示作文12
在自然中，各種各樣的事物都具有相同的作用，即能給人以啟示。天上飛舞的云朵，憑借著(zhù)各自的千姿百態(tài)，告訴人們陰晴的信息；樹(shù)上不斷換裝的葉子，告訴我們季節的更替；冬天里的一聲雷，宣告著(zhù)冬天的逝去，春天的到來(lái)。自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物都對我們有一定的啟示，只是我們尚未發(fā)現罷了。
一朵花的盛開(kāi)，陪伴它的，必有默默無(wú)聞的根、莖、葉，一朵花的盛開(kāi)，啟示著(zhù)我們：在你成功之時(shí)，別忘了背后默默支持著(zhù)你的人。你的成功，一半來(lái)自于他們的支持。從冬眠中醒來(lái)的蛇，它所憑借的是它厚厚的脂肪，它之所以能夠再次重生，也在感謝它，這同樣告訴我們：為我們默默工作的人，我們的成功來(lái)自于他們，在我們成功之時(shí)，切勿忘記他們。
夏季的嬋，經(jīng)過(guò)了在土里的三年等待，終于發(fā)出了第一聲?shū)Q叫，這啟示著(zhù)我們：在你成功之前，等待時(shí)機是必要的，等待，才能換來(lái)真正的成功。
稻穗在秋風(fēng)中被吹黃了，慢慢地底下了它的頭，似乎在告訴我們做人應有的品質(zhì)：謙虛。不僅僅如此，黃了的稻穗，更是對春天播種，夏天耕耘的農民的一種回報，更告誡我們：不管生活對你怎樣，你始終要保持一顆感恩的心，你始終要做到。秋天的果園，沉甸甸的碩果，不也正是為了告訴我們這個(gè)道理的存在嗎？
冬天，大自然藏起了它所有的景觀(guān)，但仍有一些沒(méi)有藏住。在雪精靈飄舞著(zhù)的地方，不時(shí)有陣陣暗香襲來(lái)，在冬姑娘生活的地方，總有一種叫梅的植物陪伴著(zhù)它。冬天的臘梅，告訴著(zhù)我們：在生活中不必隨波逐流，要有自己的個(gè)性才行，在任何困難的時(shí)候，你都可以閃光。
自然的啟示，無(wú)處不在；自然的啟示，無(wú)一不告訴你做人的態(tài)度。
自然給我的啟示作文13
葉，旋轉，翻飛著(zhù)，撲向深?lèi)?ài)著(zhù)它的大地，卻不為昔日的翠綠而遺憾，獻出自己的一份力�；�，凋零，凋落，擁抱著(zhù)撫育它的泥土，卻不為往日的燦爛而悲傷�！盎鞔耗喔o花”人，撫養，成長(cháng)，落葉歸根想起母親，忘卻了一切繁塵榮華，向母親表達一聲深切的愛(ài)。這是自然給我的啟示。
羊有跪乳之情，鴉有反哺之意。人間之情，感天泣地，卻不要求回報，這種愛(ài)是無(wú)私之愛(ài)，永恒的愛(ài)，無(wú)微不至的愛(ài)，這就是母愛(ài)�！耙磺羞h行者的出發(fā)點(diǎn)總是與媽媽告別…而他們的終點(diǎn)則是衰老。暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動(dòng)容的，一聲呼喊道盡了回歸，以道盡了漂泊�！蹦笎�(ài)是辛勤的農民樸實(shí)的耕種，母愛(ài)是大自然對人類(lèi)無(wú)私的奉獻，母愛(ài)是上帝的智慧創(chuàng )造了世人。母愛(ài)即樸實(shí)、奉獻而又無(wú)私。在一次次的早餐中，我品嘗到了母愛(ài)；在一聲聲的教誨和叮囑中，我聽(tīng)到了母愛(ài)；在我發(fā)燒的病床前，我看到了母愛(ài)。母愛(ài)是一首田園詩(shī)，和雅清淡；母愛(ài)是一首深情的歌，婉轉悠揚；母愛(ài)是一生相隨的盈聲笑語(yǔ)，和諧歡快。母愛(ài)，是人類(lèi)一個(gè)亙古不變的主題，沒(méi)有修飾，只有真切。許多年后，在城市里實(shí)現自己的夢(mèng)想拼搏奔波時(shí)，家鄉的小屋和小溪還有那滿(mǎn)園的桃花、杏花樹(shù)下母親的笑容，卻一直是我們內心深處依依眷戀的地方，在浮躁的心靈中始終有它的清純，仿佛在召喚異鄉的游子，鶯歸燕去，春去秋來(lái)。當兒女望見(jiàn)高堂之上的白發(fā)親娘，熱淚連連！
每當我憶起母親對我的愛(ài)時(shí)，內心深處總是泛起一股模糊而又不清楚。珍惜眼前情，這一生不后悔。讓我用最溫馨的話(huà)和優(yōu)異的成績(jì)來(lái)感謝母親。這是自然的啟示。
葉將枯，花將零，游鄉異子也會(huì )塵回這自然。
自然給我的啟示作文14
成熟的麥子低垂著(zhù)頭，那是在教育我謙遜；一群螞蟻能抬走一頭大骨頭，那是在教育我團結；溫柔的水滴穿巖石，那是在教我堅忍；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我勤勞。
大自然用清新質(zhì)樸的景觀(guān)，闡釋著(zhù)難以言喻的道理。
在冰天雪地里，善良的孢子用柔軟的小身軀溫暖著(zhù)被風(fēng)雨凍暈的人，卻有些卑鄙的獵人利用孢子的善良天性，常常假裝暈厥，再伺機抓住它們。強悍的獵人手拎著(zhù)瘦小的孢子，大搖大擺的回家。你們有沒(méi)有想過(guò)，在你們手中的獵物也有家人等著(zhù)它團聚，你們看到它圓溜溜的眼睛里流露的是恐懼與懊惱嗎？滿(mǎn)面春風(fēng)的你們在炫耀自己輝煌的戰功時(shí)，是否扣心自問(wèn)過(guò)利用它善良這一行為符合戰功的道德標準么？你們摸著(zhù)它光潔皮毛時(shí)，是否意識到，僅僅是需要皮，就要奪去一個(gè)鮮活的生命。單純的孢子不會(huì )控訴，它們只會(huì )周而復始的發(fā)揚著(zhù)善良，對待任何人都一視同仁，哪怕是湮沒(méi)了良心的獵人。
孢子不求回報，卻能舍己為人，這就是大自然創(chuàng )造的奇跡，這是自然所賦予的純真。
人也是自然其中的一員，但社會(huì )上總有一些為名利勾心斗角、爾虞我詐的功利之人，在紅燈綠酒中迷失自我的頹廢之人，在巨大誘惑面前泯滅良心之人……這些人跟狠心的獵人是同一級別的人，自私自利，連禽獸都不如。這些愚昧無(wú)知的人，害人害己，最終導致自毀前程，悔恨的了結余生。為什么你們不聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音呢？它所給予的是如同草木的堅強，益獸的無(wú)私。我需要領(lǐng)悟更多的純真質(zhì)樸，停下腳步，靜靜聆聽(tīng)大自然的聲音吧！
巖石下的小草教我堅強，峭壁上的野百合教我執著(zhù)，山頂上的松樹(shù)教我拼搏風(fēng)雨，嚴寒中的臘梅教我笑迎冰雪。這都是大自然給我的其實(shí)，我會(huì )努力利用大自然給予我的啟示，把它學(xué)為己用。
大自然真是一個(gè)好老師呀
自然給我的啟示作文15
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！碧K軾吟誦著(zhù)自己的感傷，舉杯邀月；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！笨吹搅颂諟Y明的悠然自在。西方人從一粒沙中看到了世界，中國人從長(cháng)江流水中看到時(shí)間的流逝。大自然用其固有的魅力，為世界奏出不朽的樂(lè )章。我們從自然中得到啟發(fā)，驅使我們探索科學(xué)的腳步。
讀大自然，我們學(xué)會(huì )了探索。一只鳥(niǎo)從天空飛過(guò)，讓人們憧憬起飛翔。從遠古神話(huà)中，中國古代的飛天夢(mèng)想起源于“嫦娥奔月”的動(dòng)人傳說(shuō)。春秋時(shí)期，墨子帶領(lǐng)著(zhù)三百多個(gè)弟子專(zhuān)心研究，三年后制成了一只會(huì )飛的木鳥(niǎo)，古書(shū)上叫做“木鳶”。15世紀，達.芬奇設計出被稱(chēng)為“螺旋槳”的飛行機械。經(jīng)過(guò)數年之后，人們終于實(shí)現了自己的愿望——萊特兄弟的第一架飛機`加加林的月球之旅`中國的神舟飛船。大自然激發(fā)著(zhù)我們的靈感，圓了我們的夢(mèng)想。
讀大自然，驅趕著(zhù)我們發(fā)展的腳步。魯班因被草割傷發(fā)明了鋸；蝙蝠的飛行啟示發(fā)明雷達；觀(guān)察烏龜又造出了薄殼建筑；看到長(cháng)頸鹿解決了宇航員的失重現象；通過(guò)螢火蟲(chóng)又發(fā)明了臺燈——人類(lèi)探索的腳步一刻沒(méi)有停息，大自然給人們的啟示也一步也沒(méi)有終止。
讀大自然，我們也學(xué)會(huì )了超凡脫俗�！安粸槲宥访渍垩钡奶諟Y明因不滿(mǎn)足于官場(chǎng)生活，在官八十多天，寧愿家里過(guò)得拮據點(diǎn)，也要退官歸隱，生活在自己的世外桃源中，遠離官場(chǎng)的黑暗與罪惡，引觴自酌，品味著(zhù)大自然，吟頌著(zhù)自己作的詩(shī)。面對著(zhù)大自然，我們有無(wú)數的想象，感慨世界萬(wàn)千。
面對大自然，官場(chǎng)的不滿(mǎn)黯然離去，懷著(zhù)一顆獨愛(ài)江水之心，盡情地陶冶在青山綠水之中。讓我們乘著(zhù)想象的翅膀，走起探索的腳步，來(lái)探索大自然的神奇。
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