關(guān)于小學(xué)夢(mèng)想作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的關(guān)于小學(xué)夢(mèng)想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于小學(xué)夢(mèng)想作文1
在我的夢(mèng)想中有一部這樣的新型汽車(chē)，他的外表比普通汽車(chē)要漂亮，它里面的空間比普通汽車(chē)要大，最重要的一點(diǎn)，他有著(zhù)普通汽車(chē)沒(méi)有的功能。
我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)可以在天空中翱翔或者在太空中漫游，它飛的時(shí)候，汽車(chē)兩旁就會(huì )長(cháng)出一對翅膀，他可以在陸地上行駛，這很正常，因為普通汽車(chē)都可以在陸地上行駛，他還可以在海面上沖浪，也可以潛到海里觀(guān)察魚(yú)兒的一舉一動(dòng)，在車(chē)里可以看得清清楚楚。在海上的時(shí)候，車(chē)輪子就會(huì )變成一張大大的氣墊。如果你忙碌了一天，很累很累，你就可以把它調成自動(dòng)駕駛狀態(tài)，他就可以自己駕駛汽車(chē)，這時(shí)候你就可以躺在軟綿綿的沙發(fā)上，聽(tīng)著(zhù)美妙的旋律，也可以看看窗外的美景。
我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)，他有一個(gè)特殊的功能，就是語(yǔ)音功能。你只要說(shuō)：“去動(dòng)物園�！彼蜁�(huì )顯示去當地動(dòng)物園的路線(xiàn)，并且還不要你親自去開(kāi)車(chē)，它可以自動(dòng)駕駛，自動(dòng)駕駛時(shí)，是不會(huì )與其它車(chē)輛撞起來(lái)的，因為他有一個(gè)感應器，一旦與其他車(chē)輛靠近時(shí)，它就會(huì )從其他車(chē)輛的頭頂上飛過(guò)去。
我夢(mèng)想中的多功能新型汽車(chē)，可以帶給我們很多方便，雖然這是我夢(mèng)想中的，但我始終堅信，世界的未來(lái)一定會(huì )有這部車(chē)。
關(guān)于小學(xué)夢(mèng)想作文2
當我看到冰雪融化。小草萌發(fā)，百花齊放，燕子回歸的景象時(shí)，我就感覺(jué)到春天早已悄悄地來(lái)到了我們的身邊。
春天，我萌生了許多夢(mèng)想。
我多么想在公園里春游��！可以看一看小草萌發(fā)的景象，聽(tīng)一聽(tīng)百鳥(niǎo)爭鳴的聲音，那是多么愉快的事情��！我夢(mèng)想著(zhù)老師讓我們春游，我們排好隊，跟著(zhù)老師步行到星光公園春游。到了那里，我們決定先觀(guān)賞河水，只見(jiàn)河水像一面明亮的大鏡子，河岸邊，高高的柳樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了翠綠的新葉，看上去像碧玉裝扮成的。鮮花光彩奪目，漂亮極了�？戳孙L(fēng)景，我們坐在草地上吃著(zhù)自己帶的東西并把垃圾扔到垃圾筒里。我們吃完了零食，回到了學(xué)校。春游真好��！
我夢(mèng)想著(zhù)在春天里與爸爸。媽媽上科技文化中心去放風(fēng)箏。我們取出風(fēng)箏，扎好，把線(xiàn)系在上面，媽媽托住風(fēng)箏，爸爸說(shuō)聲“放”，我飛快地跑了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，它托著(zhù)我的夢(mèng)想與希望。我希望它越飛越高，也可以把我的夢(mèng)想與希望帶到非常遠。
我多么想到田間觀(guān)賞農民伯伯在田地上澆水。施肥。我想：春天要打好基礎，才能秋天打豐收。我們也一樣在春天的新學(xué)期里打好基礎，期末得會(huì )有好的成績(jì)。
春天的夢(mèng)想真多��！我真希望都能實(shí)現��！
關(guān)于小學(xué)夢(mèng)想作文3
��！我終于當上了科學(xué)家，這二十幾年我終于完成了我的夢(mèng)想，當了一名科學(xué)家。
我當上了科學(xué)家以后，制造了一種獨一無(wú)二的汽車(chē)，里面的高科技設備樣樣俱全，里面有四種按扭，分別是：黑色按扭，黃色按扭，綠色按扭，白色按扭。
按一下黑色按扭，��！變成了一艘高科技的宇宙飛船，坐著(zhù)這艘宇宙飛船到宇宙去探索奧秘沒(méi)問(wèn)題，因為這艘宇宙飛船有自動(dòng)導航系統，遇到流星或其它致命等東西就自己避開(kāi)了，每個(gè)座位上有一個(gè)測定儀器，是來(lái)探索奧秘的。
按一下黃色按扭，就變成了一架飛機，這架飛機也有導航系統，遇到敵機會(huì )自動(dòng)發(fā)射導彈，如果遇上強敵，不用擔心，因為這架飛機有高科技隱行防.罩，只管向前沖，敵機一碰上它就會(huì )爆炸。
按一下綠色按扭，就會(huì )變成一間房子，這房子能在空中飛，能在地上走，也能在水里游，如果餓了，房子會(huì )出現一臺萬(wàn)能電視機，你打開(kāi)電視機，對電視上的人說(shuō)接通商場(chǎng)，下面就由你挑選食物。不管怎樣，這個(gè)萬(wàn)能電視機都能達到你一定的要求。
按一下白色按扭，將會(huì )變成一艘潛水艇，在海里航行，如果遇到鯊魚(yú)，潛水艇會(huì )自動(dòng)發(fā)出魚(yú)雷。突然，潛水艇失控了，倒計十五秒后爆炸，我也沒(méi)有辦法。5、4、3、2、1咚的一聲，我被驚醒了。
原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我清醒了許多，這雖然是一場(chǎng)夢(mèng)，但我現在要好好學(xué)習，長(cháng)大一定要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)。
關(guān)于小學(xué)夢(mèng)想作文4
我在看別人練習鋼琴的時(shí)候，總是目不轉睛地盯著(zhù)，心想：鋼琴能發(fā)出那么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，我也想彈鋼琴，長(cháng)大了，做一名鋼琴家。
回到家后，我求媽媽給我買(mǎi)一臺鋼琴，媽媽想了想，終于答應了。媽媽說(shuō)：“先買(mǎi)臺電子琴，如果能堅持練琴，再買(mǎi)鋼琴。但是，買(mǎi)了你一定要彈，不能讓它成為擺設！”我想都沒(méi)想就同意了。
媽媽在超市給我買(mǎi)了一臺電子琴，我無(wú)比的激動(dòng)，坐在椅子上就開(kāi)始彈了。媽媽說(shuō)：“你要學(xué)會(huì )看樂(lè )譜�！蔽夷闷饦�(lè )譜，放在架子上，根據上面的音符，彈了起來(lái)。
過(guò)了幾天，我對媽媽說(shuō)：“我覺(jué)得彈琴很簡(jiǎn)單！”“呵呵！”媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)，“那是因為你喜歡，并能堅持彈琴。只要堅持不懈的練琴，你就會(huì )實(shí)現鋼琴家的夢(mèng)想的�！蔽一腥淮笪螯c(diǎn)了點(diǎn)頭！
這段時(shí)間，我一直堅持彈琴，雖然手指很酸痛，但我心里還是一樣開(kāi)心。媽媽說(shuō)：“你沒(méi)讓它成為擺設，并且學(xué)會(huì )了幾首曲子，這是獎勵給你的洋娃娃！”我跳了起來(lái)說(shuō)：“謝謝媽媽?zhuān)視?huì )堅持練琴的�！闭f(shuō)完，我把洋娃娃放在琴邊和我一起練琴。不久在我的不斷努力下又學(xué)會(huì )了一首曲子《一剪梅》。
練琴的過(guò)程，讓我明白了一個(gè)道理，做事一定要堅持不懈，我相信自己，一定會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想。
關(guān)于小學(xué)夢(mèng)想作文5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想成為一名救死扶傷的醫生；有的想成為一名鬼斧神工的畫(huà)家；有的想成為一名建筑樓房的建筑工人；有的想成為一名幫助別人的慈善家……當然，我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名教師。
我想成為一名教師，一名像朱老師一樣的教師，一名無(wú)私奉獻的老師。
朱老師在上課時(shí)喜歡給我們講故事。講他小時(shí)候的故事，講他現在的生活，講他家人的故事，講歷史文明的故事……我們在他講的故事中學(xué)會(huì )了生活，學(xué)會(huì )了文明；懂得了什么是好，什么是壞；有時(shí)我們會(huì )為主人公感到高興，有時(shí)我們會(huì )為故事的主人公感到憤恨，有時(shí)我們會(huì )被故事的主人公所感動(dòng)……
朱老師很厲害。我們班一共三十五個(gè)人，三十五份作業(yè)，朱老師只要十幾分鐘就能全部批完，而且正確率非常高。
朱老師不僅在學(xué)習上關(guān)心我們，在生活上也很照顧我們。冬天，天很冷，牛奶也很冷，朱老師就每天燒水給我們溫牛奶。由此可見(jiàn)，朱老師是多么的照顧我們��！
朱老師在下課時(shí)喜歡和我們一起玩，我們跳繩，他也跳繩，我們玩“拉面”，他也玩“拉面”，我們玩空竹，他也玩空竹……一句話(huà)，我們玩什么，他也玩什么。朱老師還舉辦了許多親子活動(dòng)，放風(fēng)箏、挖野菜、做槐花餅……每一次我們都玩得很開(kāi)心，積累了許多素材，寫(xiě)作文也就自然不用愁了。
長(cháng)大后，我要成為一名教師。那就要從現在開(kāi)始，認真學(xué)習，天天向上，更要多讀書(shū)，因為只有這樣，才能成為一名像朱老師一樣的教師！
關(guān)于小學(xué)夢(mèng)想作文6
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，奮斗，去拼搏。因為人有了夢(mèng)想，生活才精彩，人有了夢(mèng)想，生活才搞笑。我的夢(mèng)想是成為科學(xué)家，
小時(shí)候，當許多孩子迷戀電腦和電視時(shí)，我卻迷上了改裝玩具當許多孩子在享受電腦和電視所帶給的樂(lè )趣時(shí)，改裝玩具已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。我覺(jué)得欣賞別人發(fā)明的`東西，無(wú)疑是一種享受，能些做出一些搞笑的東西，讓別人看了之后贊嘆不已，原本是一種說(shuō)不出來(lái)幸福。
我喜歡改裝玩具。孫家棟發(fā)明北斗衛星導航工程總設計師我記得我上4年級的時(shí)候，我就用我不要的易拉罐做了一個(gè)精致的筆筒，我經(jīng)常在家里用牛奶箱做機器人。我剛一做好我笑咪咪的對奶奶說(shuō)：“奶奶，我的機器人做好了�！笨赡棠陶f(shuō)：“還必須要做的更好。每次我改裝玩具時(shí)，一改裝成功奶奶就叫我不要驕傲。轉眼間，我上五年級了，奶奶還讓我參加了學(xué)校的科學(xué)班，奶奶為我做實(shí)驗買(mǎi)實(shí)驗的東西。奶奶不會(huì )為我成功與失敗罵我，我的心里美滋滋的。
有一歌詞說(shuō)得好：心還在，夢(mèng)就在。如今我夢(mèng)想已放飛，從此刻起，我要發(fā)奮苦練，為實(shí)現自我的夢(mèng)想而奮斗。
關(guān)于小學(xué)夢(mèng)想作文7
夢(mèng)想，是每個(gè)人心中跳動(dòng)的音符;夢(mèng)想是一顆火種，照亮前進(jìn)達到路;夢(mèng)想是一幅水墨畫(huà)，描繪著(zhù)豐富多彩的未來(lái)，夢(mèng)想是沒(méi)有夢(mèng)想的人生是蒼白無(wú)力的，我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)很美很美的夢(mèng)想，一個(gè)中國夢(mèng)一直在心中綻放著(zhù)。
聽(tīng)老師講，改革開(kāi)放三十多年來(lái)，我們偉大的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，綜合國力不斷提高。我國加入“WTO”，經(jīng)濟實(shí)力突飛猛進(jìn)，與我國貿易往來(lái)的國家越來(lái)越多;“神舟”系列號、“嫦娥”號進(jìn)入太空，打破了時(shí)代的靜寂，向國際展現了一個(gè)全新的科技強國;汶川地區已經(jīng)高樓林立，人民安居樂(lè )業(yè)，讓我們看到了一個(gè)不倒的中國;莫言叔叔獲得了諾貝爾文學(xué)獎，打破了我們中國諾貝爾文學(xué)獎的零記錄太多太多的成就讓我們深深地感動(dòng)，作為一名小學(xué)生，我倍感自豪。我國五千年的有燦爛歷史文化，我國有四大“文明古國”之一的美譽(yù);我國的絲綢聞名遐邇;現在，我國正在向富強、民主、文明的社會(huì )主義邁進(jìn)，我們的強大令世人驚嘆。
少年智則國智，少年強則國強，祖國的復興在我們肩上，我愿是辛勤的老師，將來(lái)為祖國培育人才;我愿是高大挺秀的白楊，守衛祖國的邊疆;我愿是城市的美容師，美化祖國的每一寸土地。我的中國夢(mèng)很美，那就是愿我們偉大的祖國永遠年輕美麗，繁榮富強。
關(guān)于小學(xué)夢(mèng)想作文8
星期天，爸爸說(shuō)要帶我去放風(fēng)箏，我高興極了，拿上風(fēng)箏就跟爸爸去主題公園。
走在路上，我突然覺(jué)得今天的陽(yáng)光格外的明媚，小鳥(niǎo)的叫聲是那樣的歡快，就連迎面吹來(lái)的微風(fēng)，也都帶著(zhù)一絲花草的芳香。
到了主題公園，我們便開(kāi)始放風(fēng)箏。我在爸爸的幫助下，一邊迎著(zhù)風(fēng)跑，一邊放線(xiàn)，把風(fēng)箏放上了天。不一會(huì )兒，風(fēng)箏便可以在天空中自由遨翔了。我看著(zhù)這高高遨翔在藍天的風(fēng)箏，我的心仿佛也插上了一對翅膀，隨著(zhù)這風(fēng)箏飛上了廣闊的藍天……
可是，正當我沉醉在這美妙的天空時(shí)，風(fēng)箏的線(xiàn)忽然斷了，眼看風(fēng)箏就要飛出我的視線(xiàn)，我的心里不免有些難過(guò)。這時(shí)，爸爸急沖沖地對我說(shuō)：“快點(diǎn)許下你心中的夢(mèng)想吧！”“為什么？”我不解地問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“這樣這風(fēng)箏就會(huì )帶著(zhù)你的夢(mèng)想飛向天空呀！”“哦，我明白了，這就是‘放飛夢(mèng)想’嘛�！蔽一腥淮笪�，聽(tīng)了爸爸的這番話(huà)，我心中的難過(guò)蕩然無(wú)存。
我望著(zhù)那即將飛出我視線(xiàn)的風(fēng)箏，手捂著(zhù)胸膛默默地許下了我心中的夢(mèng)想——我一定要勤奮學(xué)習，長(cháng)大以后報答父母，為建設祖國獻上自己的一份力量。
關(guān)于小學(xué)夢(mèng)想作文9
世界是如此之大，如此陌生，而只有夢(mèng)想可以穿越時(shí)間和空間，自由地飛翔�！恫ㄆ障壬钠簌Z》誕生于20世紀30年代。這一部?jì)?yōu)秀的小說(shuō)，以卓越的想像力和未泯的童心成為躍巖起伏的一個(gè)個(gè)情節。作者理查德。阿特沃特正如這本書(shū)的主角——波普先生。癡迷于極地探險，雖然是個(gè)不起眼的人物，但心中永遠有一個(gè)遠大的夢(mèng)想。
波普先生對探險的癡迷，意外得到了一只南極來(lái)的企鵝。最終完成了自己想不到的夢(mèng)想——和企鵝們一起回極地探險。
一切好似順理成章�；貞浧饋�(lái)，我們每個(gè)人都有一個(gè)隱藏于內心深處的夢(mèng)想吧！可是，對大多人來(lái)說(shuō)，那些夢(mèng)想最終還是一個(gè)夢(mèng)境。歲月的沖洗，現實(shí)的殘酷。人的靈魂是要放棄一些東西的，遠古的祖先把自己沖向了死角也沒(méi)有辦法。靈魂的棄去已經(jīng)把我們夢(mèng)想的激情消磨殆盡了。
小說(shuō)中的波普先生僅憑對極地探險的無(wú)限熱愛(ài)和一顆純真的心，就完成了夢(mèng)想。這個(gè)故事到底有幾分真實(shí)幾分荒誕？
也許只有親身經(jīng)歷才明白吧！我想：“不論你有什么樣的夢(mèng)想，只要你敢于追求并為之不懈努力，還有什么是不可能的呢？”才是這部小說(shuō)最想告訴我們的吧！
關(guān)于小學(xué)夢(mèng)想作文10
隨著(zhù)科技的日益更新，人們的生活也有了翻天覆地的改變，汽車(chē)已經(jīng)成為人們生活中一件不可缺少的交通工具，但是由于世界人口的增多，再加上生活條件的提高，現在幾乎每個(gè)家庭都已經(jīng)擁有汽車(chē)，甚至有的家庭還不只一輛車(chē)了，這些車(chē)對燃油的需求，排出來(lái)的尾氣，嚴重污染了我們的地球。還有這么多車(chē)都停下來(lái)，又占了很多的空間。所以我夢(mèng)想的汽車(chē)將會(huì )改變這些影響環(huán)境，占用空間等等一系列問(wèn)題！
首先這輛汽車(chē)的外殼要用新發(fā)明的既便宜又安全的材料制成，還有它的輪胎也是新型防暴材料做的，不會(huì )爆胎。接著(zhù)就是發(fā)動(dòng)機，到那時(shí)的汽車(chē)發(fā)動(dòng)機需要的燃料將是隨處都有的“水”，這樣就可以解決燃料的危機，尾氣排放也完全不用擔心了！里面的座椅都是用的飛機座椅制造，安全舒適。底盤(pán)會(huì )加上四個(gè)自動(dòng)升降的支架，我們把車(chē)開(kāi)到車(chē)庫，只要留有足夠的上下距離，那么打開(kāi)支架，每個(gè)車(chē)位將會(huì )停十多輛車(chē)，這樣就充分利用了空間，從而節約了地方。最重要的是在這輛車(chē)上我們還會(huì )安裝全電腦控制無(wú)人駕駛技術(shù)，想去哪說(shuō)一聲，它會(huì )自動(dòng)安全的把您送到目的地！
到時(shí)我們開(kāi)著(zhù)這樣的汽車(chē)，奔馳在大街小巷，觀(guān)光旅游，既不用擔心沒(méi)有燃油，也不用怕會(huì )有交通事故，最后到目的地還有地方停車(chē)，真是想起來(lái)就開(kāi)心！讓我們一起努力，早日完成這一項偉大的發(fā)明吧！
關(guān)于小學(xué)夢(mèng)想作文11
我們桐梓壩小學(xué)所有同學(xué)心中都有一個(gè)夢(mèng)寐以求的地方，那就是“夢(mèng)想中心”教室。
我 們四一班這學(xué)期夢(mèng)想中心課的主題是理財。第一節課，老師讓我們在網(wǎng)上查閱關(guān)于什么是理財以及理財的內容與方法等資料，在夢(mèng)想中心交流討論，老師還讓我們分 隊做了一些關(guān)于理財的小游戲，使我們理解了理財，并形成了理財的思想。第二節課，老師發(fā)給我們一張大圖畫(huà)紙，讓我們把自己小隊隊員一起取好的隊名與想好的 口號寫(xiě)在上面并畫(huà)上我們自己設計的隊徽，用絢麗的顏色勾畫(huà)出來(lái)。我們小隊的隊名是“招財貓隊”，口號是“招財，招財，叫財就來(lái)，耶！”隊徽是一個(gè)在一排金 光閃閃的金元寶上的精神抖擻的小貓頭。老師還讓各小組設計好隊形，一起到講臺上去，隊長(cháng)講名字，隊員們一起喊口號，最后隊長(cháng)講出為什么要用這個(gè)標志做隊 徽。第三節課，老師把各隊設計的隊名、口號與畫(huà)好的隊徽一一貼在小黑板上，讓各隊交流討論，評選名次，并據名次發(fā)了代幣，之后，每個(gè)小隊的全體成員與自己 隊的隊名、隊徽、口號一起照相留念。
在夢(mèng)想中心，我們有悲有喜，有輸有贏(yíng)，但我們不氣餒。我們隊員間可以充分交流、討論，暢所欲言，盡情發(fā)揮自己的想象力，訓練自己的思維能力，還可以一起做有趣的游戲，輕松愉快地學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識，并且增進(jìn)了同學(xué)間的友誼和團結，增強了溝通協(xié)作能力……我們收獲了很多很多……我很喜歡夢(mèng)想課。
關(guān)于小學(xué)夢(mèng)想作文12
說(shuō)起我的夢(mèng)想，有許許多多說(shuō)不完的話(huà)題。讓我來(lái)選的話(huà)，我會(huì )選最有趣的那個(gè)，最吸引我的。
那就從我小時(shí)候說(shuō)起。小時(shí)候，我的夢(mèng)想有非常多：畫(huà)家、科學(xué)家、音樂(lè )家?而現在的我跟以前的我不一樣�，F在的我，有一個(gè)遠大的夢(mèng)想，就是當一名醫生。有人會(huì )說(shuō)醫生有什么有趣的呢？那就要從一次生病講起：有一次，我生病了，媽媽帶我去醫院打針，我很害怕打針。連忙把手縮了回來(lái)，醫生笑著(zhù)對我說(shuō)：“不疼的，不疼的�！�
這時(shí)，我心里暖暖的，打針也不太疼了。記得一位名人說(shuō)過(guò)：“給別人快樂(lè )，自己也就快樂(lè )！”所以，我就想當一名醫生。通過(guò)我的努力，減少病人的痛苦，給他們帶來(lái)快樂(lè )。這就是我的醫生夢(mèng)想！我還有一個(gè)夢(mèng)想，就是當一名語(yǔ)文老師。因為，語(yǔ)文老師不僅能教會(huì )小朋友：認字、寫(xiě)字、說(shuō)話(huà)??而且能教小朋友們學(xué)會(huì )很多道理，讓我們認識世界萬(wàn)物。我還要寫(xiě)出一手漂亮的漢字，能讓自己成為一位真正的，值得驕傲的中國人。我要把腦海里的知識全部教給小朋友。
同時(shí)，我也要不斷的學(xué)習，提高自己，豐富自己的知識。爭取做一名合格的語(yǔ)文老師呀！我的這些夢(mèng)想，是美麗的，但是，要實(shí)現這些夢(mèng)想，是要經(jīng)過(guò)不懈的努力，不怕困難，堅持朝著(zhù)自己的目標努力、奮斗，爭取實(shí)現我偉大的夢(mèng)想。
關(guān)于小學(xué)夢(mèng)想作文13
我的理想真多真多，無(wú)論是汽車(chē)設計師、電影導演、畫(huà)家，還是廚師什么的…… 可當我仔細想時(shí)，我卻發(fā)現做每項工作都不容易。比如當汽車(chē)設計師，要了解汽車(chē)的結構、駕駛性能、舒適感和安全性等等，太多的知識需要我精通了。做個(gè)廚師怎么樣？哎，光是煎好個(gè)雞蛋都不簡(jiǎn)單，想成為一個(gè)好廚師還挺難的呢！要知道各地的飲食習慣、營(yíng)養搭配、烹飪的火候……，順便問(wèn)一下，庖丁解牛的故事大家都知道吧！
你們說(shuō)，做個(gè)好廚師容易嗎 那做名鋼琴家吧！小湯、大湯、拜厄、哈農……，成為鋼琴家至少要彈3萬(wàn)個(gè)小時(shí)，以我現在的彈法，要到60歲！哇！可怕極了！ 我現在明白了，無(wú)論什么樣的理想，想要實(shí)現它并且做得好，都要從現在開(kāi)始努力，學(xué)好數學(xué)、語(yǔ)文……每一門(mén)課程。
其實(shí)我最大的理想是當一名城市道路規劃師，我要讓我們生活的城市沒(méi)有道路擁擠、汽車(chē)堵塞和喇叭的轟隆隆的響聲。我要把我們的家園規劃的像童話(huà)里面的花園一樣美麗，讓人們住在這樣的環(huán)境里就再也不會(huì )生病了 ，天天過(guò)著(zhù)快樂(lè )，幸福的甜蜜生活！
關(guān)于小學(xué)夢(mèng)想作文14
小時(shí)候，我看媽媽拼魔方，很好奇：“咦？怎么讓一面的顏色變成一樣的呢？”那時(shí)候我就想象自己不但能拼好一面，還能拼好整個(gè)魔方。雖然知道這不太可能，但我還是每天努力地拼啊拼啊，相信總有一天能拼好。
四年級時(shí)買(mǎi)魔方，發(fā)現魔方上夾著(zhù)一張圖紙！我欣喜若狂，馬上開(kāi)始研究圖紙。經(jīng)過(guò)反復研究和試驗，我發(fā)現圖紙上的幾個(gè)公式都有錯誤。我改正了圖紙上的錯誤，還自己補充研究出幾個(gè)公式和技巧。終于，我拼好了魔方的六面，把不可能變?yōu)榭赡�，把�?mèng)想變?yōu)楝F實(shí)！
我進(jìn)一步提高了對自己的要求：我要實(shí)現半分鐘內拼好六面的新目標！我不斷改進(jìn)著(zhù)原有的魔方公式，并從其他地方學(xué)習新的公式。62秒…52秒…42秒…32秒…我的記錄不斷刷新著(zhù)，眼看就快要實(shí)現目標了！這時(shí)，我下決心再學(xué)習一整套“OLLPLL”拼法。經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習，我終于拼出了極快的速度，大約只用25秒就拼好了魔方的六面！我的目標又完成了！
我明白了一個(gè)道理——敢想加努力，什么事都能成功。
關(guān)于小學(xué)夢(mèng)想作文15
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著(zhù)一顆孕育著(zhù)我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，有人想當作家，有人想當飛行員，有人想當航天員，我呢想當人類(lèi)的工程師教師。有人也許會(huì )問(wèn)我：“當教師有什么好的，工資低，工作又辛苦，還不被人重視”，“家有五斗糧，不當孩子王嘛”但是你們有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有老師教的知識，那我們豈不是很愚昧，正因為有了老師教給我們的知識，我們人類(lèi)才能越來(lái)越聰明，越來(lái)越發(fā)達，也正是因為老師賜給我們一葉扁舟，我們才能在知識的海洋里遨游。白天，老師站在三尺講臺為我們嘔心瀝血的講課；夜晚，月亮已經(jīng)爬上了樹(shù)梢，可老師還在那搖曳的燈光下辛勤的為我們作業(yè)本上打著(zhù)道道鮮艷的紅勾……也許當一個(gè)人被成功的喜悅包圍時(shí)，他會(huì )忘記自我的親人，但他決不會(huì )忘記自我的老師，因為他的成功也有老師的一份功勞。
我也一樣，無(wú)論我長(cháng)多大，走多遠，我也不會(huì )忘記自我敬愛(ài)的老師，因為我是在老師的呵護，愛(ài)的沐浴下長(cháng)大成才的，無(wú)論我走到天涯海角也不會(huì )忘記自我的老師，所以我向往老師這個(gè)職業(yè)。此刻我還是個(gè)小學(xué)生，我以后必須要勤奮、努力地學(xué)習，勤學(xué)苦練，長(cháng)大后才能走向夢(mèng)想中的三尺講臺。
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