夢(mèng)想的小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想的小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想的小學(xué)作文1
林則徐爺爺為了不讓鴉片毒害同胞，虎門(mén)銷(xiāo)煙，并稱(chēng)：“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事始終，斷無(wú)中止之理�！边@一刻，他的夢(mèng)想實(shí)現了。
夢(mèng)想是什么呢?我想。
嗯，夢(mèng)想應該就像個(gè)美麗的泡泡，一個(gè)很大很透明，在陽(yáng)光底下五彩斑斕的泡泡，有風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，泡泡就會(huì )跑，卻不敢用手抓，怕一抓就破了，可不抓，有怕會(huì )跌落到地上，仍擺脫吧了一剎火花般的命運。
如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，那他只能為別人的夢(mèng)想打工，正如“蝴蝶之所以要飛翔，是翅膀給了它欲望”，蝴蝶失去了翅膀，天空就變得遙不可及，人沒(méi)有夢(mèng)想，和一條咸魚(yú)沒(méi)什么兩樣。
我想，我是有夢(mèng)想的。
我想成為一位白衣天使，即使我只是茫茫人海中的一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的無(wú)名小輩，但我對醫生這個(gè)光榮又偉大的職業(yè)充滿(mǎn)憧憬，人生苦短，我希望在有生之年能實(shí)現我的夢(mèng)想。
雖然我沒(méi)有任何醫學(xué)天賦，但我深深地知道——一個(gè)好醫生應該具備一顆負責人的心，更要有一顆愛(ài)心，一顆憐憫的心，要尊重生命，關(guān)愛(ài)生命，愛(ài)護病人。當病人將自己的生命和健康交付給一個(gè)素昧平生的人——醫生的時(shí)候，做醫生的應該有一顆感恩的心：感謝病人對自己的信任，對醫生這個(gè)職業(yè)的信任。對能夠醫治的病人，應當盡全力救治;對不能夠救治的病人，應當讓他安詳地、有尊嚴地度過(guò)余下生命。醫生自己也應該有一顆健康的心，不要讓困擾影響自己行醫，更不要把自己的不良情緒傳染給病人。每一個(gè)醫生都要記住，病人絕對不是實(shí)驗室里的試管、燒瓶。
也許我的夢(mèng)想就是離我那樣遙遠，但是只有夢(mèng)想和我保持距離的時(shí)候，我才有動(dòng)力去為夢(mèng)想拼搏，去追逐夢(mèng)想的腳步。我相信“我們夢(mèng)想在遠方”，而遠方充滿(mǎn)著(zhù)花香。
夢(mèng)想的小學(xué)作文2
在這個(gè)地球一許多人，這些人都有不同的國家，但是他們都有自己的夢(mèng)想。有的想當農夫，有的想當大官，有的至于還想要當一個(gè)拯救地球的人。而我的夢(mèng)想就是當一個(gè)為自己祖國服務(wù)的科學(xué)家!想知道為什么我要當一個(gè)科學(xué)家嗎?
請讓我一一道來(lái)，當時(shí)我還小，才七八歲吧，在那個(gè)寧靜的夜晚我突然看向漆黑的天空，明亮的月亮，還有那一閃一閃好像在眨眼睛的星星們在想，天空里面是不是有人住呢?是不是還有和我們一樣的地球呢?我懷著(zhù)好奇的姿態(tài)慢慢迷上了科學(xué)。
當時(shí)我并不懂科學(xué)是什么，那時(shí)我就好像一個(gè)在迷糊的世界里尋找著(zhù)真理的小孩。所以我就自己開(kāi)始喜歡上撿廢瓶，然后把瓶子洗干凈開(kāi)始自己收集各種各樣的植物、動(dòng)物然后進(jìn)行觀(guān)察，不過(guò)并沒(méi)有取的什么成果，反而在用玻璃瓶的時(shí)候把自己的割破了一個(gè)大口子，傷疤現在還在呢!
不過(guò)我沒(méi)有放棄，因為如果我放棄了那么我就真和我的科學(xué)夢(mèng)無(wú)緣了。就在我在報紙、網(wǎng)絡(luò )上看見(jiàn)我偉大的祖國正在為流感、病毒忙的焦頭爛額的時(shí)候，我就更加想要成為科學(xué)家，因為只有這樣我才可以幫助祖國研究出殺死病毒的藥，讓祖國更加美好。
居然我現在很弱，許多人都認為我離我的科學(xué)夢(mèng)想遙不可及，但是我只要努力再努力總會(huì )成為一個(gè)為祖國服務(wù)的科學(xué)家，因為我的老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”不是一切的不幸都會(huì )發(fā)生在弱智頭上，只要你不懈努力那么你總會(huì )有成功的一天“!
夢(mèng)想的小學(xué)作文3
有人說(shuō)童年像一首抒情詩(shī)，上面寫(xiě)滿(mǎn)了天真與純潔;有人說(shuō)童年像一首歌，唱的是快樂(lè )與自由;有人說(shuō)童年像一幅畫(huà)，畫(huà)上畫(huà)的是五彩的風(fēng)景——的確，我們的童年是幸�？鞓�(lè )的，多姿多彩的。
春天來(lái)了，成群的燕子飛回來(lái)了，我和我的伙伴們便唱著(zhù)，跳著(zhù)，歡呼著(zhù)迎接著(zhù)春天。你看柳條綠了，小草返青，野花都開(kāi)放了，整個(gè)世界都充滿(mǎn)生機，這時(shí)我和小伙伴們跑到自家院子里來(lái)砍竹子，自己動(dòng)手做風(fēng)箏。當一只只風(fēng)箏做成之后，我們的夢(mèng)想也都寄托在這一只只風(fēng)箏之中。我們會(huì )歡呼著(zhù)把風(fēng)箏送上天空。
那些風(fēng)箏飛上天空時(shí)，我們的夢(mèng)想也隨之放飛，我們的夢(mèng)想有的在云上，有的在彩虹上，有的在天邊，有的在------但是每一只風(fēng)箏上都有一條拉扯夢(mèng)想的命運線(xiàn)，只要我們努力，風(fēng)箏就飛得越來(lái)越高，越來(lái)越遠，如果我們不努力，風(fēng)箏就飛得越來(lái)越低。命運線(xiàn)也是有長(cháng)有短的，到那時(shí)候我沒(méi)不得不收回未實(shí)現的夢(mèng)想，所以只要我們有堅持不懈的努力，就能得到放飛的夢(mèng)想。我們早晨起床后應對自己充滿(mǎn)信心，晨讀時(shí)斗志昂揚，上課時(shí)認真思考勇于發(fā)言，下課時(shí)活潑好動(dòng)，放學(xué)回家時(shí)踏著(zhù)夕陽(yáng)回想自己今天的收獲。晚上睡覺(jué)前復習一下今天所學(xué)的知識。如果我們努力，努力，再努力，就能實(shí)現自己的夢(mèng)想;如果永不放棄，我們的夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現，所以我們都行動(dòng)起來(lái)吧!向自己的夢(mèng)想努力追逐，勇于拼搏!
時(shí)光飛逝，歲月悠悠，如今我已經(jīng)是一名六年級的中學(xué)生了，不再是那個(gè)愛(ài)哭鼻涕的小屁孩了，現在我要為我自己的夢(mèng)想而努力，為自己的夢(mèng)想而拼搏!加油劉業(yè)鑫，我相信你能行。
夢(mèng)想的小學(xué)作文4
很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有這么認真的看天空了、
原來(lái)發(fā)現十月的陽(yáng)光是柔和的、照的人臉上、瑕疵泛濫、他們臉上也是有笑容的。
看到南飛候鳥(niǎo)留下的痕跡、
它們旅行了、在那遙遠的南方、為了生存
頭一次看到大街上原來(lái)什么都有、
少年、靚女、老一輩的長(cháng)輩、
他們的自由是大街上的風(fēng)、
有些人生命比風(fēng)還輕、
在古老的村莊來(lái)、在城市的屋檐下為自己生活而奔波
她們悠閑的目光、淡定的語(yǔ)句、我懂得這座城市的含義、
慢慢的、我喜歡這座城、不知道為什么來(lái)到這座都城、
那時(shí)沒(méi)有目的、混亂的、隨意的、來(lái)到了這里
但我心意漫長(cháng)、獨留夢(mèng)想在遠方
風(fēng)吹過(guò)、草搖曳、心中有一絲陽(yáng)光、慢慢亮了、
在城市中心、在最高點(diǎn)、看著(zhù)燈光的閃爍、看著(zhù)四十二樓的下的空間、
白天的熙攘、到夜晚的寧靜把自己放在人群的最高點(diǎn)、但始終是最下層的一輩。
白天、匆忙的進(jìn)入人群、在稀疏的人群中、小心邁著(zhù)步子、照相機紀錄著(zhù)眼前看到的、
我也就是一個(gè)異地游客。
熟悉的環(huán)境變成了陌生、新的感覺(jué)、多了份新意、多了份喜悅、呼吸空氣舒暢許多。
路程真的很遠、很遠、當走到盡頭的時(shí)候、在回想、這些年、白費了嗎？
天空真的很藍很藍、雖然有刺眼的陽(yáng)光。
夢(mèng)想的小學(xué)作文5
“呀！今天是語(yǔ)文節！”“哦？對耶！”同學(xué)們在嘰嘰喳喳的討論著(zhù)語(yǔ)文節的事情。同學(xué)們激動(dòng)萬(wàn)分期待著(zhù)語(yǔ)文節快點(diǎn)到來(lái)。我的心情也不知為神馬這么激動(dòng)。
“��！下午終于到來(lái)了！但是還要上一節課呀！”上課鈴聲響了，我們飛快的沖下樓梯，去上體育課，整節體育課老師都讓我們自由活動(dòng)，同學(xué)們有的打籃球，有的玩真心話(huà)大冒險，有的在聊天……“下課啦！回班級！快點(diǎn)！”下課了，同學(xué)們又一溜煙的跑回了教室，我們在教室里打鬧著(zhù)，玩耍著(zhù)，聊天著(zhù)，“現在，請低年級的小朋友把隊伍帶到舞臺前�！闭Z(yǔ)文節終于要開(kāi)始了！我們在班級里排好路隊，向操場(chǎng)進(jìn)軍！
開(kāi)始了！第一個(gè)節目是《西門(mén)豹》，這劇情逗得我們哈哈大笑，古代有飛機，有ipad，古代人還會(huì )說(shuō)英語(yǔ)，最逗得我們哈哈大笑的是馬來(lái)西亞都登場(chǎng)了……時(shí)光飛逝，轉眼就迎來(lái)了第七個(gè)節目——《濫竽充數》，第七個(gè)節目是由我們班的鄭張樂(lè )（飾 齊宣王、齊緡王），李靜寬（飾 大臣甲），祖程瑞（飾 大臣乙），陳柏樟 吳梓誠（飾 侍衛），彭嶺（飾 南郭），林梅梅（飾 旁白）其余人員（飾 渝隊），這個(gè)節目也逗得我們哈哈大笑，這個(gè)節目，讓我們懂的了一個(gè)道理：做事要實(shí)事求是，有真才實(shí)學(xué)才是硬道理！
這次的語(yǔ)文節接近了尾聲，這次的語(yǔ)文節給我們帶來(lái)了很多快樂(lè )！讓我們很快樂(lè )、開(kāi)心、充實(shí)！
夢(mèng)想的小學(xué)作文6
夢(mèng)想是人心中一盞不滅的燈。人人都有夢(mèng)想，我也有夢(mèng)想。
小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常問(wèn)我：“你長(cháng)大了要干什么？”年幼的我只是隨口說(shuō)要當老師、醫生等等。有一次，在電視里看見(jiàn)劉洋乘神舟9號飛船遨游太空，我羨慕極了，當時(shí)就說(shuō)我要當宇航員�？涩F在，我真正確定了自己的夢(mèng)想，那就是建設家鄉，讓在家鄉就業(yè)的得到和在城里打工的同樣的報酬。
我和弟弟是留守兒童，從小便和爺爺奶奶一起生活，爸爸媽媽要過(guò)年或者家里有什么特殊的事情時(shí)才能回來(lái)。記憶中我們和父母聚少離多，多次聽(tīng)他們要走的時(shí)候巴不得時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn)。我現在還記得一年級暑假的時(shí)候，我曾經(jīng)跟媽媽打電話(huà)說(shuō)想到他們打工的地方去上學(xué)，可是媽媽在電話(huà)那邊哽咽地說(shuō)：“孩子，你就好好在家上學(xué)，爸媽在外面打工，不能固定在一個(gè)地方，轉學(xué)手續難辦，并且對你學(xué)習不利，爸媽再賺兩三年錢(qián)就回家陪你們讀書(shū)�！笨墒乾F在爸媽還是在外面打工。去年他們想到家附近一個(gè)廠(chǎng)找活干，回家商量說(shuō)不劃算，便還是去了上海。我和弟弟只能眼巴巴地看著(zhù)他們遠去的背影。
我想我們這里有很多同學(xué)跟我一樣有同樣的感受。所以，我決心要好好學(xué)習科學(xué)文化知識，將來(lái)在家鄉做一番事業(yè)，讓我們這里不再有那么多留守老人和兒童，讓親人們之間不再有相思之苦。我相信我的夢(mèng)想一定能夠變成現實(shí)。
夢(mèng)想的小學(xué)作文7
九月一日晚上八點(diǎn)，我和爸爸媽媽準時(shí)收看了開(kāi)學(xué)第一課：《乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀》。開(kāi)學(xué)第一課的主題是：乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀。他們將開(kāi)學(xué)第一課分為三小節。第一節是：有夢(mèng)就有動(dòng)力。首先，撒貝爾請出了王亞萍，請他給我們大家分享自己當上宇航員的經(jīng)歷和喜悅，他在楊利偉首飛時(shí)在心里埋下了夢(mèng)想的種子，十年后，靠著(zhù)自己堅持不懈的努力，自己也沖出大氣層。除此之外，央視還請來(lái)了付麗娟。付麗娟是某校集訓隊的一員，每天都有高強度的訓練，但她堅持不懈，努力訓練。上節目那一天，央視請出了付麗娟的奶奶，讓付麗娟和家人見(jiàn)見(jiàn)面。
開(kāi)學(xué)第一課的第二小節是：有夢(mèng)就要堅持。大家請來(lái)了失去雙腿的舞蹈老師廖智。廖智老師開(kāi)始講述她如何失去雙腿和孩子，又為什么站起來(lái)。我感受到廖智老師的為難，失去孩子，失去雙腿，一生依靠假肢。廖智用自己的經(jīng)歷證明：一旦你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰勝。然后，廖智、黃綺珊和方俊表演了怒放的生命，讓人不再恐懼。
開(kāi)學(xué)第一課的第三節是：有夢(mèng)就能出彩。朗朗給大家介紹了自己成為鋼琴家家的經(jīng)歷，講述自己即使是替補也要做一個(gè)優(yōu)秀的替補。于是最終成為了著(zhù)名的鋼琴家。同時(shí)，還有一位正媽媽鄭亞波，因為自己兒子智力低下，患有自閉癥，開(kāi)始自學(xué)鋼琴并手把手地教孩子，讓孩子能正常與人交流。
夢(mèng)想是一個(gè)人奮斗的`動(dòng)力，也是一個(gè)人動(dòng)力的源泉。有夢(mèng)想，心就有了方向，不再為過(guò)去而掙扎，只會(huì )為未來(lái)的我們而努力奮斗。這個(gè)世界真正能幫助你的人只有你自己，沒(méi)有人能代替你激發(fā)自身的潛能，再好的瓊漿擺在面前，你自己不動(dòng)手取，也不過(guò)是幻影。
讓我們乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀起飛吧！
夢(mèng)想的小學(xué)作文8
夢(mèng)想是什么？當一位宇航員。一位畫(huà)家？還是一位鋼琴家？
每個(gè)人，都會(huì )擁有夢(mèng)想，想實(shí)現夢(mèng)想，并不難，但是，必須要堅持。朗朗，一位年輕的鋼琴大師。他不僅可以用手彈，還可以用胳膊肘彈，他的夢(mèng)想就是希望能夠像動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》中的湯姆一樣，穿著(zhù)燕尾服，瀟灑地在舞臺中間為大家演奏鋼琴。他一直堅持著(zhù)自己的理想，朝著(zhù)
一個(gè)方向去努力。每天幾小時(shí)，十幾個(gè)小時(shí)拼命的練習，現在他的夢(mèng)想終于實(shí)現了，對于他來(lái)說(shuō)，實(shí)現夢(mèng)想是幸福的，是開(kāi)心的。雖然看上去他是多么的自豪，但是你知道他在舞臺下費得功夫和心血嗎？你是想象不到的。古人云：“臺上一分鐘，臺下十年功”。夢(mèng)想實(shí)現不是說(shuō)說(shuō)就能實(shí)現的，整個(gè)過(guò)程是需要他付出艱辛和努力的。
不光你們有夢(mèng)想，我也有我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當一名老師，記得有一次，我寫(xiě)完作業(yè)就在黑板上講課。我當老師布娃娃們來(lái)當同學(xué)。媽媽過(guò)來(lái)了，斬釘截鐵的說(shuō)：“你寫(xiě)完作業(yè)不讀書(shū)干嘛呢？我跑過(guò)去說(shuō)：“媽媽?zhuān)阒牢业膲?mèng)想是什么嗎？”我的夢(mèng)想就是當一名老師，我正在朝著(zhù)自己夢(mèng)想的方向駛去。媽媽聽(tīng)了，笑瞇瞇地說(shuō):“寶貝加油！”
有夢(mèng)想就有動(dòng)力，有夢(mèng)就要堅持，努力會(huì )讓夢(mèng)想出彩。讓我們乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，努力堅持下去吧！我相信，我們一定會(huì )為夢(mèng)想實(shí)現的那一刻而感到幸�？鞓�(lè )的。讓我們?yōu)閷?shí)現夢(mèng)想而努力加油吧！乘著(zhù)自己夢(mèng)想的翅膀一起飛翔！
夢(mèng)想的小學(xué)作文9
夢(mèng)想是我們期許的生活方式，而不是我們擁有的東西；夢(mèng)想是我們想成為什么樣的人，而不是要掛在門(mén)上的頭銜；夢(mèng)想是我們個(gè)人發(fā)展出來(lái)的視野，而不是護照里琳瑯滿(mǎn)目的批語(yǔ)。實(shí)踐就是成就夢(mèng)想最重要的行動(dòng)。有了夢(mèng)想，就應該立即把它寫(xiě)下來(lái)，并為它定下可行的操作方式。
所謂夢(mèng)想，并非是偶爾做夢(mèng)時(shí)才想到的畫(huà)面，它是你真心期待一定會(huì )實(shí)現的念頭。而阻礙夢(mèng)想的最大石頭就是：不相信自己。
當紅歌手張惠妹未成名以前，參加“五燈獎”的歌唱比賽，在奪得“五度五關(guān)”之前卻被封殺，她沒(méi)有氣餒，之后卷土重來(lái)才一舉成名。實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程，雖然十分艱苦，但身在其中的人，總是能自得其樂(lè )。我們終將會(huì )發(fā)現，在實(shí)現夢(mèng)想的路上，那些阻礙的石頭，只不過(guò)是一些幻影罷了，此時(shí)我們唯一要做的事情，就是自己動(dòng)手搬開(kāi)它。
是否還記得小時(shí)候我們常夢(mèng)想著(zhù)長(cháng)大后做什么，像科學(xué)家、航天員、電影明星……然而，當我們的年紀越來(lái)越大，夢(mèng)想格局與空間慢慢地被壓縮了，我們的志氣不斷被環(huán)境中的負面想法所打擊。父母、師長(cháng)、同學(xué)們都時(shí)常好言相勸，說(shuō)我們不可能，不應該，也不需要成為那一方面的專(zhuān)家。于是，我們逐漸相信別人泄氣的建議……然后，我們心靈的視野日漸縮小，相對的，我們成就空間也縮小了。反過(guò)來(lái)，如果我們不對生活出現消沉，那么夢(mèng)想絕不會(huì )僅止于夢(mèng)想，你說(shuō)行那它一定會(huì )行！
拿出筆記本，記下自己的夢(mèng)想清單，把所想的人生夢(mèng)想統統記錄下來(lái)。試穿夢(mèng)想的衣裳，想象一下夢(mèng)想成真的時(shí)刻，除了可以感受那股喜悅和熱力，也要將夢(mèng)想成真的情景深深的印在腦海里，誰(shuí)說(shuō)我們的夢(mèng)想不可能實(shí)現呢？讓我們認真清單一下自己的夢(mèng)想吧！
夢(mèng)想的小學(xué)作文10
一株小草，歷盡風(fēng)吹雨打、經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練他終于變成了一棵枝葉繁茂的參天古樹(shù)；一只蝸牛，背著(zhù)重重的殼在沙漠里爬著(zhù)，他要爬出這一望無(wú)際的沙漠。哪怕只有一線(xiàn)希望，也要堅持著(zhù)；一顆沙粒，只有不起眼的外表渺小的力量，可數日后他卻變成了一顆純潔無(wú)暇的珍珠，這是為什么？——因為他付出了汗水與心血，承受了一般人所不能承受的痛苦，終于破繭成蝶！
因夢(mèng)想！心里最渴望、最神圣的一個(gè)夢(mèng)想！
總說(shuō)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)受考驗才能看到最絢爛的陽(yáng)光最美麗的彩虹。我們每個(gè)人都有夢(mèng)想都有抱負，可是要實(shí)現卻是那么難。有一句話(huà)說(shuō)“說(shuō)到和得到之間還有做到”，你要定一個(gè)目標，去努力去奮斗，最后才能得到。
我心里也有個(gè)夢(mèng)想——哪一天，我的博客里也能有一頂‘小皇冠’！可那是個(gè)多么遙遠的夢(mèng)想啊，簡(jiǎn)直是天方夜譚！我在心里暗暗傷神：我的文章寫(xiě)得不好，怎么得博腕呀！嘆了口氣，我又重新振作起來(lái)，寫(xiě)的不好可以學(xué)、可以練。相信有一天我一定能摘得桂冠！
現在每天上博客簡(jiǎn)直成了我每天必做的一件事，博客已成為我生活的一部分。打開(kāi)我的博客：��！又有很多博友給我評論來(lái)了！在校信通這個(gè)平臺上，我認識了好多博友，我們共同努力一起學(xué)習一起寫(xiě)作！我愛(ài)上了寫(xiě)作，愛(ài)上了校信通！我想用我的努力去打動(dòng)大家，讓他們看到有一個(gè)叫張藝芬的小女生為了夢(mèng)想一直在努力著(zhù)、奮斗著(zhù)！
加油吧！張藝芬！今日你撒下了勤奮的汗水播下了夢(mèng)想的種子，明日它就會(huì )生根發(fā)芽！一年或是兩年、三年……你的夢(mèng)想就會(huì )熟透，結出甜美的果實(shí)！別放棄，陽(yáng)光會(huì )灑在你的臉上，照耀你的夢(mèng)想！
【夢(mèng)想的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
夢(mèng)想-小學(xué)作文03-06
夢(mèng)想小學(xué)作文04-23
小學(xué)作文：夢(mèng)想08-19
小學(xué)夢(mèng)想作文08-14
夢(mèng)想作文400字小學(xué) 夢(mèng)想05-20
放飛夢(mèng)想作文放飛夢(mèng)想小學(xué)作文12-04
小學(xué)生夢(mèng)想作文：放飛夢(mèng)想09-10
我的夢(mèng)想的小學(xué)作文01-06
讓夢(mèng)想飛小學(xué)作文12-25