關(guān)于夢(mèng)想的高中優(yōu)秀作文3篇
在通往理想的路上，一定要堅持最初的方向，或許你多堅持一會(huì )兒，就會(huì )取得成功。下面是小編準備的關(guān)于夢(mèng)想的高中優(yōu)秀作文，歡迎閱讀。
關(guān)于夢(mèng)想的高中優(yōu)秀作文篇1
晃晃蕩蕩十五年了，回首過(guò)去的點(diǎn)滴，拼湊起來(lái)就好比一張揉成團的白紙，鋪平，上面褶皺遍布，除了白還是一片白。我突然找尋不到了方向，找尋不到了藍天映襯的那朵白云。
以前有人問(wèn)我，我的夢(mèng)想是什么？我齒咬嘴唇，皺起眉頭，又低下了頭，：“我，我，我……還沒(méi)想好�！痹谀且凰查g，所有人都張大了嘴巴，吃驚的望向我，“沒(méi)有夢(mèng)想，一紙空白，為何努力？”我又何嘗不是日日夜夜問(wèn)問(wèn)自己站在十字路口我該怎么走？向左？向右？向前？向后？還是原地不動(dòng)。我糾結過(guò)，也迷茫著(zhù)。當個(gè)老師，醫生……這些又都不是我想要的，我的心似乎系在山頂，而我還站在山腳一動(dòng)不動(dòng)。
我到底想要的是什么？
三年前的期末考分數出來(lái)的那一天，我手攥著(zhù)記錄著(zhù)我優(yōu)秀成績(jì)的報告冊回家見(jiàn)媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)铱剂巳５谌��！眿寢屢荒槆烂C對我說(shuō)：“是不是覺(jué)得自己不需要努力，所有人都比不上你了？別忘了，你們學(xué)校一般，你不是第一，王者不是你，出了學(xué)校跟別人比起來(lái)簡(jiǎn)直就是小巫見(jiàn)大巫，你有什么炫耀的資本……”我原本以為媽媽會(huì )表?yè)P我，媽媽的這番話(huà)讓我心里震了一下，望著(zhù)屋子墻上四壁的白，我的眼淚落了下來(lái)，握緊了拳頭，那片白圍繞著(zhù)我，剛剛才繪好的花朵一瞬間就銷(xiāo)聲匿跡了。
從那以后，我不再拿成績(jì)說(shuō)事，不再談自己的優(yōu)點(diǎn)，每當我取得一點(diǎn)進(jìn)步，我總告訴自己“不是你多猛，只是平臺冷；不是你多闊，只是對手弱�！笨墒沁@樣我只會(huì )埋頭完成自己的學(xué)習任務(wù)，從未停下腳步，抬起頭望向白色的天空，問(wèn)問(wèn)自己：“我在為什么而努力�！�
面對自己的一片白，我也仰望別人的花團錦簇。
花的白，透著(zhù)涼；云的白，游在天；再看，我內心的白，是時(shí)候該親自繪上美麗的花朵，仿佛一個(gè)人，披著(zhù)一身云、一身月而來(lái)。
我繪的是薔薇。
兩年后坐在縣里一流的高中上課——白色紙張上的第一朵薔薇。
四年后考上某某名牌大學(xué)——第二朵薔薇。
大學(xué)畢業(yè)了，找個(gè)好工作，讓父母住上很好的房子，每一天都去陪伴他們，孝敬他們，還在他們生病時(shí)提供給他們最好的醫療條件……——白紙上開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵薔薇，圍成一個(gè)花園，真美麗。那白色布滿(mǎn)褶皺的紙張不再是單純的白了，有跳躍的紅，有迷人的粉，有溫暖的紫……一大片一大片。
我走出家門(mén)，自信抬起頭，原本白色的'天空漸漸藍了起來(lái)，有人又問(wèn)我了：“你的夢(mèng)想是什么？”“繪薔薇�！北娙瞬唤�，唯我懂。我知道，在我的世界里，曾經(jīng)的那片白已經(jīng)被動(dòng)人的薔薇掩蓋，我有了前進(jìn)的方向，我在朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，我在繪薔薇�？墒窃谶@之前，我還在調劑繪薔薇的顏料。
讓白紙開(kāi)出最美麗的花朵，為的是，能配得上原本如瓷的白。
關(guān)于夢(mèng)想的高中優(yōu)秀作文篇2
十四五歲的我們，正處于風(fēng)華正茂的年紀。我們心中也都有屬于自己的小小的夢(mèng)想�！}記
20xx年9月1日，一個(gè)小姑娘背著(zhù)一個(gè)雙肩書(shū)包前往學(xué)校報道。姑娘從小就有個(gè)夢(mèng)想，就是希望自己能稱(chēng)為重點(diǎn)高中里一名優(yōu)秀的學(xué)生。精神飽滿(mǎn)的姑娘走到學(xué)校大門(mén)口，首先映入眼簾的就是學(xué)校的名稱(chēng)，金閃閃的，姑娘的眼中流露出激動(dòng)與喜悅。
就這樣，姑娘在這所學(xué)校里學(xué)習，生活……
剛升入中學(xué)的日子總是忙碌的，姑娘上課的時(shí)候認真聽(tīng)講，下課的時(shí)候積極完成作業(yè)。但是中學(xué)的科目很多，姑娘也漸漸分神了。日子一天天過(guò)去，姑娘上課時(shí)候的狀態(tài)越來(lái)越差，成績(jì)也十分糟糕。而且，姑娘也有了偏科的現象。
姑娘也意識到了自己現在的學(xué)習狀態(tài)很差，但是一直找不到解決的辦法。就這樣，姑娘漸漸對學(xué)習失去的興趣，與剛開(kāi)學(xué)時(shí)候的她，簡(jiǎn)直判若兩人。
時(shí)間就如同指縫間的流沙，不知不覺(jué)，一學(xué)期就過(guò)去了。姑娘的成績(jì)很糟糕，排名一直在中間的位置，姑娘努力的很多次，但都是以失敗告終。
“難道我就這么不爭氣了嗎？難道我就這樣被打敗了嗎？不！”姑娘再次地下定決心。這時(shí)，姑娘在網(wǎng)上看到了一句話(huà)：此刻打盹，你將做夢(mèng)；此刻學(xué)習，你將夢(mèng)圓�！暗拇_如此，因為我的打盹，我一直在做夢(mèng)，一直無(wú)法發(fā)揮出我的實(shí)力�！惫媚餂Q定要在下一次考試中一鳴驚人。而這個(gè)夢(mèng)想，也在姑娘的心中埋下了種子。
轉天姑娘像剛升入中學(xué)一樣的精神飽滿(mǎn)，目光中充滿(mǎn)了對自己的肯定。同學(xué)們也都像開(kāi)玩笑的對她說(shuō)：“怎么，一個(gè)假期過(guò)去了就變了一個(gè)人？”姑娘也信心十足的跟他們開(kāi)起了玩笑：“當然了，別忘了我可是打不死的小強，你看我現在多自信，多漂亮！”
下課后，老師把姑娘叫到辦公室意味深長(cháng)地說(shuō)：“我看你最近狀態(tài)很好，但我還是要打預防針給你，你不能再像上學(xué)期一樣那么萎靡不振了，我知道你是個(gè)好強的孩子因為學(xué)習任務(wù)加重讓你不能快速緩過(guò)來(lái)，你是個(gè)聰明的孩子，相信經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的蛻變你已經(jīng)可以成熟地找到屬于自己的學(xué)習方法�！惫媚镄睦锴宄�，老師對自己說(shuō)了這么多，無(wú)非是希望自己可以將自己的夢(mèng)想實(shí)現，于是她更加肯定了自己。
姑娘回到教室，為自己制定了一份詳細的學(xué)習計劃，并且破天荒地與身邊的朋友討論學(xué)習。上課認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。遇到不會(huì )的就去問(wèn)老師。她越來(lái)越開(kāi)朗，她相信自己是最優(yōu)秀的�！拔也皇且粋�(gè)人在戰斗，我不能辜負老師、父母、自己對自己的期望！”
期末考試就要來(lái)臨了，姑娘學(xué)習更加緊張，姑娘相信每一次破繭成蝶，都是在黑暗與痛苦中磨礪。姑娘希望自己就是那只蝴蝶，再苦再累，只要能實(shí)現自己夢(mèng)想，一切都是值得的。我相信她一定會(huì )取得自己理想的成績(jì)，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
十四歲的我們，正是追逐夢(mèng)想的黃金時(shí)代，夢(mèng)想的萌芽、開(kāi)花、結果，無(wú)疑為我們的青春畫(huà)上輝煌的一筆。
哦，對了，忘了告訴你，那個(gè)好強、堅持不懈的小姑娘就是我。
關(guān)于夢(mèng)想的高中優(yōu)秀作文篇3
不用說(shuō)，進(jìn)入高中學(xué)習后，自然會(huì )緊張、忙碌些。然而，我也會(huì )更加自覺(jué)。課堂上的學(xué)習，少男少女們被連連拋出問(wèn)題的老師吸引得眨巴著(zhù)眼睛。我們一個(gè)問(wèn)題接一個(gè)問(wèn)題思考、討論，競答的同學(xué)陳述著(zhù)、辯淪著(zhù)，儼然舉行小型的辯論賽。是對，是錯，愈辯愈明。老師笑了，我們笑了，教室外綠樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也笑了。哦，好些物理、化學(xué)課，我們應當是在實(shí)驗室度過(guò)的——動(dòng)手實(shí)驗的收獲和樂(lè )趣，是大家公開(kāi)的秘密。特別是每周兩節的校本教學(xué)，內容豐富多彩。我們可以自由選老師、選課程，那高興勁兒，就別提了。大家的能力提高了，視野開(kāi)闊了，學(xué)習感受是“五味俱全”……
瞧，偌大的校園，寬廣的運動(dòng)場(chǎng)，體育課如火如荼，籃球、排球、乒乓球、羽毛球，大球小球飛來(lái)掠去。體操、隊列隊形訓練，此起彼伏。這是最熱鬧的地方，青春的活力和美在閃耀……就連課間休息，我們也喜歡在單杠、雙杠上顯顯身手，同學(xué)們比賽一番，歡笑一番。
當然，校園里也有安靜的地方，那就是圖書(shū)館。圖書(shū)大樓聳立著(zhù)，不說(shuō)排排書(shū)架上成千上萬(wàn)的圖書(shū)，單說(shuō)閱覽室里的美好。學(xué)校安排各班學(xué)生每周閱讀兩次，每次兩個(gè)小時(shí)，要么在早自習，要么在晚自習。我們自由選擇喜愛(ài)的書(shū)刊，自由地閱讀，有時(shí)做做筆記，有時(shí)靜靜思考。幾十個(gè)同學(xué)在閱覽室里安安靜靜，連針落在地上發(fā)出的聲音也會(huì )聽(tīng)見(jiàn)……這種閱讀的收獲，是不言而喻的。
至于我們高中校園里活躍著(zhù)的文學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)、攝影、書(shū)法等社團組織，用個(gè)用得不想再用的比喻就是“有如雨后春筍”；各種小組的活動(dòng)精彩紛呈，同學(xué)們各顯神通，再用個(gè)什么比喻呢？“有如群星燦爛”吧。
誰(shuí)說(shuō)高中生活單調而艱苦？明明可以調出許多色彩啊，明明可以歡樂(lè )開(kāi)懷啊……在我的夢(mèng)想中，高中生活應是一幅美麗的麗，是一首抒情的詩(shī)，是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，是一頓豐富的美味大餐！
眼看進(jìn)入高三，即將迎接高考了，無(wú)形的壓力，莫名的緊張，自然充斥我們心頭。但不要怕，班主任老師組織我們去爬學(xué)校旁邊的大山，那里青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新得讓我們如癡如醉。一陣熱汗出來(lái)，一番勞累過(guò)后，全身輕松了，整個(gè)人又開(kāi)始活蹦亂跳。此外，學(xué)校要求我們早晨起來(lái)的第一件事就是“跑操”，一陣陣整齊的腳步聲，一陣陣雄壯的口號聲，響徹校園。大家繞著(zhù)校園里的林陰大道，長(cháng)龍般的隊伍十分壯觀(guān)。我們就是從這里出發(fā)，從這樣清新的早晨出發(fā)，從如此美麗的校園出發(fā)，向遠遠的未來(lái)跑去……
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