我的體育老師作文[必備]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的我的體育老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的體育老師作文1

　　“整隊！”這就是我們的體育陳老師。

　　陳老師經(jīng)常穿著(zhù)一身黑色短袖、藍色短褲，冬天也不例外，他胸前掛著(zhù)一個(gè)哨子，時(shí)不時(shí)頭上還戴著(zhù)一頂帽子，按我的描述，你一定覺(jué)得他是一位玉樹(shù)臨風(fēng)，還時(shí)不時(shí)耍點(diǎn)酷的美男子吧！那你就大錯特錯了，他偏偏是個(gè)減肥人士，緊身的黑色短袖勒得陳老師的啤酒肚更突出了，而戴帽子純屬遮陽(yáng)……

　　陳老師臉上肉嘟嘟的，一雙小眼睛賊溜溜的.，臉上還經(jīng)常有著(zhù)兩朵高原紅，真像一個(gè)喝醉了酒的大漢，找不著(zhù)回家的路，在操場(chǎng)上跳著(zhù)“廣場(chǎng)舞”。

　　陳老師在長(cháng)相上不占優(yōu)勢，但卻有一個(gè)有趣的靈魂，那一口蹩腳的英語(yǔ)逗得我們哈哈大笑，還時(shí)不時(shí)“一本正經(jīng)”地告訴我們：“哎，我當年學(xué)過(guò)音樂(lè )、美術(shù)、文學(xué)，到頭來(lái)卻當了個(gè)體育老師，說(shuō)來(lái)也怪！”又是一陣哄堂大笑。嗯，我也不知道幽默到底是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，總之是特點(diǎn)吧！

　　陳老師這個(gè)人是個(gè)急性子，班里有幾個(gè)“大呆鵝”（用陳老師的話(huà)）——腦子笨，手也笨。一次踢足球，這幾個(gè)人一直不開(kāi)竅，需要陳老師手把手的教，教了幾遍后，他們腦子還沒(méi)轉過(guò)來(lái)，陳老師倒先不耐煩了，一撒手，“呼哧呼哧”，喘著(zhù)粗氣握著(zhù)拳頭走了……

　　要說(shuō)套路，陳老師還真沒(méi)有，他堅決抵觸套路，也難怪陳老師是個(gè)“套路癡”，有一次還被我們套路過(guò)，哭著(zhù)說(shuō)：“城市套路深，我要回農村��！”

　　陳老師有很多缺點(diǎn)，也有很多優(yōu)點(diǎn)，真希望他能陪我們一起成長(cháng)，陪我們一起走過(guò)小學(xué)最后的時(shí)光��！

我的體育老師作文2

　　我有很多老師，但最讓我印象深刻的是我的體育老師-Mr.徐

　　當您看到他時(shí)，您不必詢(xún)問(wèn)他的教導�？�，他不高，但是很堅強。始終穿黑色運動(dòng)服，并在脖子上吹口哨。而且他的皮膚很黑。我真的很擔心，天黑了，我會(huì )找不到其他人嗎?

　　他是一位非常真正的老師。盡管我們已經(jīng)有50多年的'歷史了，但我們仍然非常敏捷，使我們?yōu)閼卸瓒�感到尷尬。毫不夸張地說(shuō)，他“會(huì )拖延每堂課”，并且他是我們班上著(zhù)名的“拖拉類(lèi)之王”。通常在下課鈴響起時(shí)，他不愿離開(kāi)。幾次，我們班的班主任陸先生不得不去健身房找人。有時(shí)她笑著(zhù)說(shuō)：“在徐先生的背景下，我們都是好老師，不會(huì )拖累全班�！蔽覀円埠芨吲d聽(tīng)到它。

　　徐老師仍然是“ s”老師。一次，必須選擇該地區的一門(mén)課程進(jìn)行運動(dòng)測試，他推薦了我們的課程。這一定是一個(gè)特殊的練習期!因此，他找到了中文和數學(xué)老師，并想花時(shí)間組織下午的功課供我們練習。沒(méi)有辦法，為了“照顧大局”，老師們不得不無(wú)奈地放棄自己的愛(ài)，同意了徐老師，并給了他開(kāi)綠燈。之后，我們將在每天中午在體育館進(jìn)行練習以準備作業(yè)，最后在學(xué)期末完成測試。陸老師笑了笑，問(wèn)徐老師：“徐老師，我們給了您很多時(shí)間。您看到我現在必須復習。如果為時(shí)已晚，您可以給我上一到兩節課嗎?”徐老師聽(tīng)到這個(gè)消息后驚呆了�？粗�(zhù)盧老師很長(cháng)一段時(shí)間后，他pur起嘴唇說(shuō)：“這樣，偶爾還好...如果太多的話(huà)就行不通了。

　　”陸老師聽(tīng)到這個(gè)消息很高興。 “徐老師，你說(shuō)過(guò)要考試，所以我們給了你時(shí)間�，F在我想復習一下，你太小氣了嗎?”聽(tīng)到這句話(huà)后，徐老師似乎想到了一些事情。他撓頭皮，尷尬地微笑。，不愿看的說(shuō)道：“好吧，告訴我您是否需要它�！笨吹剿�心疼的表情，同學(xué)們很高興。

我的體育老師作文3

　　我的體育老師姓張，我們都叫她張老師。張老師喜歡穿綠色的衣服，頭發(fā)后面扎著(zhù)馬尾辮，說(shuō)起話(huà)來(lái)鏗鏘有力，聲音洪量。張老師一喊口號，我們就立馬站成整齊的方塊隊。

　　有一次，我們班被選上代表學(xué)校參加體育公開(kāi)課比賽。張老師在我們班里了十幾個(gè)同學(xué)上體育公開(kāi)課，其中就有我，那次公開(kāi)課，老師教會(huì )了我們一個(gè)動(dòng)作，它的名字叫“跪跳起，我們都在認認真真的練習時(shí)，突然有一個(gè)同學(xué)說(shuō)肚子痛，老師趕快讓這位同學(xué)休息，一會(huì )給他揉揉肚子，一會(huì )又給他遞溫水，這時(shí)候的張老師特別的溫柔。雖然她有時(shí)候訓練時(shí)對我們要求很?chē)栏�，通過(guò)這件事，讓我們感受到張老師對我們的關(guān)愛(ài)。

　　我們都喜歡上體育課，有時(shí)為了激發(fā)我們上體育課的.熱情，張老師還教會(huì )了我們幾個(gè)游戲，這些游戲的名字叫“風(fēng)車(chē)轉起來(lái)”和“快快跳起來(lái)”，這兩個(gè)游戲特別好玩，尤其是“風(fēng)車(chē)轉起來(lái)”這個(gè)游戲。只有每個(gè)組同心協(xié)力，團結合作，才能贏(yíng)對方。是張老師讓我們知道了團結合作的精神。

　　這就是我們的體育老師，我們都很喜歡她，她不僅教會(huì )了我們如何鍛煉出健康的身體，還教會(huì )了我們一些做人的道理。

我的體育老師作文4

　　給我印象最深的是我的體育老師胡先生。

　　胡老師是我二三年級的體育老師�，F在回想起來(lái)，記憶猶新！他大概四五十歲，頭發(fā)顯示出歲月的無(wú)情�！�—有白發(fā)。她臉上有很多條紋，喜歡喝茶抽煙。他是一位幽默的老師。

　　記得有一次，我們去操場(chǎng)排隊。他用眼神掃過(guò)我們班，發(fā)現幾個(gè)男生在那里偷偷笑。

　　胡老師靈機一動(dòng)，從地上撿起三四塊小石頭，混在土里。原本潔白無(wú)瑕的石頭，變成了胡老師的“道具”。他把沾滿(mǎn)泥土的石頭放在男孩們面前，意味深長(cháng)地說(shuō)：“你們吃美國進(jìn)口的巧克力嗎？”我看到男生們閃電般的.閉上了嘴，胡先生卻把石頭塞進(jìn)了他們的嘴里，露出了他那恐怖的牙齒。他一看，毛骨悚然。然后他說(shuō)：“你下次還笑嗎？”這節課開(kāi)始的時(shí)候，我們被老師的“熱身運動(dòng)”搞得高興得合不攏嘴，但是重播還沒(méi)開(kāi)始呢！我剛才看到老師把那些男生帶出去了。其中一個(gè)男孩被老師叫去爬一棵大樹(shù)。他爬啊爬，努力向上爬。

　　當老師“停下來(lái)”時(shí)，程妮一動(dòng)不動(dòng)地呆在那里，而其他幾個(gè)人則打扮成小白兔，在跑道上跳了兩次。他還說(shuō)：“我是小白兔，最喜歡胡蘿卜了！”老師很認真的說(shuō)：“好了，別笑了，讓那些男生接受刑法吧！”！讓我們言歸正傳，開(kāi)始做練習吧！”話(huà)音未落，程妮從樹(shù)上滑了下來(lái)，慢慢走向老師。他誠懇地說(shuō)：“胡老師，我。下次不會(huì )了！”胡老師半信半疑地問(wèn)：“真的嗎？”“真的！”程妮說(shuō)。從他的表情可以看出，他已經(jīng)真心悔過(guò)了。過(guò)了一會(huì )兒，其他幾個(gè)男生回來(lái)了。老師叫他們回隊�！�

　　下課后，我們不情愿地離開(kāi)了操場(chǎng)。

　　還有一次，胡老師讓我們去一（1）班后面拔草。為了這次除草活動(dòng)，我們花了很多心思。我們拉啊拉，終于拉完了。把雜草放在一起。老師拿出一張紙說(shuō)：“大家看，我要表演魔術(shù)了！”突然，他從口袋里拿出一個(gè)打火機，點(diǎn)燃紙，然后拿出一些紙，把它放在所有雜草的地方。突然，小火焰變成了一片火海。雜草點(diǎn)燃后，老師說(shuō)：“注意，表演開(kāi)始！”過(guò)了一會(huì )兒，雜草被燒掉了。然后老師說(shuō)：“表演結束了！看你這么努力，我就給一些拔了更多雜草的人吃�！蔽乙彩�。味道很獨特。

　　我很喜歡這個(gè)老師，因為他給我們帶來(lái)了快樂(lè )和怪異。我也非常感謝他，因為他默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻地培育了這些祖國的花朵！

我的體育老師作文5

　　那健壯的肌肉，那黝黑的皮膚，沒(méi)錯！他就是我們的體育老師！

　　在我第一節上體育課，老師那獨特的開(kāi)場(chǎng)白便讓我與體育課結下了不解之緣�！案魑煌瑢W(xué)們啊，本人姓黃，名承樂(lè )，你們可以叫我老黃。今天我就要帶你們上人生中第一節體育課。ok，跟著(zhù)我的腳步，走起！”面對這么幽默的老師，在他身上我們可以說(shuō)到他的兩個(gè)怪處。

　　第一怪：“川劇大變臉”。在一次體育課上，老師跟往常一樣大搖大擺地走進(jìn)教室，可是看到我們如此吵鬧，便板著(zhù)臉，眉毛緊皺，眼睛直勾勾的盯著(zhù)我們。老師右手一揮，重重地打在了鐵門(mén)上，“哐”的聲音響徹了整個(gè)班級。原本跟菜市場(chǎng)一樣熱鬧的班級頓時(shí)安靜的連跟針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。老師大吼著(zhù)：“班上的人，給我滾到操場(chǎng)排隊！”我懷著(zhù)忐忑不安的'心到操場(chǎng)上，不知道老師會(huì )怎么訓罰我們。老師批評我們：“為什么在班上那么吵？不知道上課了嗎！好了好了，解散�！北緛�(lái)上一秒還在批評我們的老師，下一秒卻面帶笑容的和同學(xué)們打成一片。

　　第二怪：“籃球巨星”。在體育課上，我和同學(xué)五人對陣老師一人進(jìn)行籃球比賽。因為我們人多，老師有點(diǎn)寡不敵眾，有些許吃力，直到一個(gè)同學(xué)投籃失誤，讓老師有了可趁之機。老師一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，雙手一揮，成功搶到了球，后移轉到了球場(chǎng)中心。我們把老師團團圍了起來(lái)，老師絲毫不慌，一個(gè)變相成功溜走，準備三步上籃�？苫@板有人守住，老師便一個(gè)假動(dòng)作加胯下運球與旋轉成功逃脫同學(xué)的防守，最后一個(gè)大跳，雙手一拋，籃球成功進(jìn)籃。我在一旁看的目瞪口呆。

　　老師，您怪的可愛(ài)，怪的嚴格，怪的厲害，希望您繼續怪下去。

我的體育老師作文6

　　瞧，那位身穿運動(dòng)服，高高的鼻梁上常常戴著(zhù)一副太陽(yáng)鏡，“國”字臉上總是掛著(zhù)親切的笑容，渾身充滿(mǎn)青春活力的年輕人，它就是我們的體育老師——李老師。李老師個(gè)子雖然不高，但身體很結實(shí)，體質(zhì)很好，運動(dòng)靈敏得像猴子。他雖然任教時(shí)間不長(cháng)，但教學(xué)經(jīng)驗很豐富，上起課來(lái)總是輕松、活潑、有趣，同學(xué)們尤其喜歡和他一起做游戲，他的風(fēng)趣和幽默常常逗得我們開(kāi)懷大笑。同學(xué)們都在不知不覺(jué)中喜歡上了李老師。

　　“叮、叮、�！�，上課的鈴聲又一次響起，這一節是我們盼望已久的體育課。李老師大步跨進(jìn)教室，和往常一樣，他還是那么精神，那么和藹。在來(lái)到操場(chǎng)之前，李老師叮囑我們說(shuō)：“如果你們今天表現好，就早點(diǎn)解放你們玩�！蓖瑢W(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，迅速來(lái)到了操場(chǎng)。李老師帶我們做了熱身運動(dòng)，然后開(kāi)始做健身操，在他的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都做得非常規范。他滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，大聲宣布：“今天大家表現不錯，現在開(kāi)始自由活動(dòng)�！贝蠹也患s而同地歡呼起來(lái)，然后一窩蜂似地散開(kāi)了。同學(xué)們有的打球；有的跳繩；有的.跑步，還有的圍成一大群，準備玩老鷹抓小雞�？墒谴蠹艺l(shuí)也不愿意當老鷹。這可怎么辦呢？這時(shí)，只見(jiàn)李老師一個(gè)人正悠閑的操場(chǎng)邊溜達，“哎，有了”，我靈機一動(dòng)，一拍腦門(mén)，對大家說(shuō)：“我們請李老師當老鷹，好不好”？同學(xué)們齊聲贊同，可誰(shuí)也不敢去請，大家推來(lái)推去，僵持不下，既然這個(gè)主意是我出的，我只好硬著(zhù)頭皮，說(shuō)：“那我去吧！”我朝著(zhù)操場(chǎng)邊走去，心里十分忐忑，想著(zhù)如何跟李老師說(shuō)，我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，沒(méi)想到李老師竟爽快地答應了和我們一起做游戲。李老師帶著(zhù)我回到了同學(xué)們中間，笑著(zhù)問(wèn)：“玩什么呢”？我們異口同聲地說(shuō)：“老鷹抓小雞�！薄澳钦l(shuí)來(lái)當老鷹呢？”李老師又問(wèn)。同學(xué)們捂著(zhù)嘴，看著(zhù)他偷偷地笑了起來(lái)，“看來(lái)只有我來(lái)做老鷹了�！崩罾蠋焹墒忠煌�，十分無(wú)奈地說(shuō)�！肮�、哈、哈、哈，當然，那當然了�！本驮谕瑢W(xué)們放聲歡笑的時(shí)候，“那我可來(lái)了”，李老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，沖進(jìn)了“雞群”里手到擒來(lái)，已經(jīng)抓住了我們好幾只“小雞”了�！肮�、哈，讓你們嘗嘗我這只“老鷹”的厲害，”李老師一邊笑著(zhù)，一邊做著(zhù)夸張的動(dòng)作�！靶‰u”們知道了“老鷹”的厲害，趕緊排好隊列，躲在“雞媽媽”的身后，驚恐萬(wàn)分地注視著(zhù)前方�！袄销棥币豢�，再也無(wú)法實(shí)行偷襲，迅速改變了策略。只見(jiàn)他一個(gè)猛子扎進(jìn)了“小雞”隊伍中，這時(shí)，原本整齊的隊伍變得七零八散，“雞媽媽”再也無(wú)法集合所有的“小雞”，只能護著(zhù)身后僅存的幾只小雞，眼巴巴地看著(zhù)那些掉隊的“小雞”被老鷹一一收拾掉。

　　我們在歡聲笑語(yǔ)中結束了這次游戲，依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，回到教室里，我還留戀不已，看！操場(chǎng)邊的樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了我們的歡笑。

　　我喜歡李老師，更喜歡他給我們上體育課，因為他人僅教給了我們知識，還帶給我們快樂(lè )。

我的體育老師作文7

　　王老師是一位既嚴厲又和藹的老師，我在二年級時(shí)認識了王老師，所以記分冊都是我寫(xiě)的，王老師時(shí)不時(shí)突然在你身后，都得嚇得半死，接下就講講我經(jīng)歷的事情。

　　有一節體育課我們是活動(dòng)，我和趙一揚，陳朗菲在做游戲，突然我感到脊背發(fā)涼，轉過(guò)身去，哎呀媽呀嚇死我了，“是王老師！”趙一揚突然叫了起來(lái)，王老師面帶笑容，但是那可不是一般的笑容，這是想捉弄我們的笑容！這時(shí)我們飛奔起來(lái)，因為，誰(shuí)也不想被王老師捉弄��！我們雖然逃過(guò)了這關(guān)但是還有下關(guān)，果然在我們聊天時(shí)一雙大手把我“固定”住了，這時(shí)我已經(jīng)知道是誰(shuí)了，是王老師，王老師總是神出鬼沒(méi)的，都得把人嚇死，“這回你們逃不出我的手掌心了吧！”王老師笑嘻嘻地說(shuō)我們也不出聲，因為我們不知道這回王老師又要出什么鬼點(diǎn)子。

　　我們都知道王老師總愛(ài)帶一副笑容，但是我能感覺(jué)到那個(gè)笑容不懷好意，王老師愛(ài)帶哨子，因為王老師會(huì )讀心術(shù)，他知道我們怕他的`哨子，哨子的聲音大我們就捂上耳朵所以王老師的哨子我們都害怕，就別提王老師對我們的嚴格了。但是，王老師和我們一起玩得很開(kāi)心，所以也不是很怕他。

　　王老師和我們一起踢毽子時(shí)也有嚴格的要求不能用手接，他踢毽子時(shí)會(huì )跳起來(lái)用頭頂一下，然后再踢，但絕對不會(huì )用手，因為王老師對自己都很?chē)栏�，所以對我們一樣要求嚴格，雖然對我們很高，但是我們照樣玩得很開(kāi)心！

　　你們喜歡一位既嚇人又喜歡和我們一起玩的老師嗎？

我的體育老師作文8

　　我有一個(gè)好老師，他就是我們班的體育老師符老師。符老師長(cháng)得很高大、結實(shí)，走起路來(lái)像一陣風(fēng)似的，一見(jiàn)到他我就很崇拜他。

　　我特別想參加符老師的羽毛球選修班，可他說(shuō)考察考察我才行。為了取得符老師的`同意，那天的體育課我表現格外好。他終于收了我這個(gè)“徒弟”，我高興得歡蹦亂跳了起來(lái)！

　　符老師對我們要求十分嚴格，怎么握拍、怎么發(fā)球，老師都一一講給我們聽(tīng)。只要姿勢不對，他就會(huì )手把手地給我們糾正。要是誰(shuí)想偷懶，那一定逃不過(guò)符老師的眼睛。

　　一次，符老師組織男生隊和女生隊比賽。第一局，我們男生贏(yíng)了！大家高興得跑來(lái)跑去。第二回合，對方贏(yíng)了一球。比賽一輪比一輪精彩。符老師不停地為我們喝彩，給我們指導。我們又贏(yíng)一球，大家更是喜形于色。因為高興，我們的隊員漸漸驕傲起來(lái)。最后我們隊輸了。符老師幫我們分析了輸的原因，還提醒我們千萬(wàn)不要在比賽時(shí)驕傲，因為“驕兵必敗”。

　　第二天又比賽了，我們對克服了缺點(diǎn)，戰勝了對方。這一次能贏(yíng)，多虧了符老師給我們的幫助，這都是符老師的功勞��！

我的體育老師作文9

　　我的體育老師是個(gè)厲害的人，一米八的大個(gè)子，打起籃球來(lái)我們都搶不到球；長(cháng)長(cháng)的手，打乒乓球時(shí)總是占盡上風(fēng)，說(shuō)話(huà)也非常幽默。

　　有一天上體育課，我們正和老師打籃球，我靈活地來(lái)到三分線(xiàn)內，忽然，一不小心把籃球打到老師的大腿上，只見(jiàn)老師大叫起來(lái)：“哎喲——我的打大腿好痛，我沒(méi)辦法走路了，你必須養我，否則把籃球給我�！闭f(shuō)著(zhù)，把籃球“嗖”地就搶了過(guò)去，我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，老師己經(jīng)把球投了出去，還是三分球。這時(shí)，我剛剛反應過(guò)來(lái)，老師就贏(yíng)了。我后悔呀，竟讓老師得逞了，老師太“陰險”了。體育老師幽默的.背后也有他嚴肅的一面。

　　又一次上體育課。我正和同伴們玩著(zhù)“加減乘除�！甭�(tīng)見(jiàn)有人大喊：“打起來(lái)了，于國亮和劉中華打起來(lái)了�！蔽覀兣苓^(guò)去，只見(jiàn)老師己經(jīng)到了，但他們倆依舊不肯松手，老師的臉色變得嚴肅，老師一手一個(gè)人，把他們拉開(kāi)，還“狠狠”地踹了幾腳，接著(zhù)便嚴厲的說(shuō)：“你們倆還打架，太不尊重老師了，你們先打完我再說(shuō)�！闭f(shuō)完，便讓他們打，“打呀”，“接著(zhù)打，你們不是挺厲害的嗎？”“我告訴你倆，要再犯，直接去校長(cháng)室�！崩蠋煱阉麄儌z拉到一邊去罰站。還對我們說(shuō)：“還看什么，該干啥干啥�！边@就是我們的老師，一個(gè)幽默又嚴厲的體育老師，我永遠熱愛(ài)他。

我的體育老師作文10

　　上了初中，以為會(huì )有一名男體育老師來(lái)教我們，可卻“其然”了。

　　我們班的體育老師姓胡名霞，短發(fā)，一米六多的個(gè)子，有時(shí)戴個(gè)眼鏡，也便略顯些斯文。

　　老師臉上有許多皺紋，年級大約在四五十吧。身體不消說(shuō)，行動(dòng)起來(lái)那是站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，臥如弓，精氣神兒旺得很。

　　老師說(shuō)話(huà)嗓音不大，所以準備活動(dòng)也就讓課代表來(lái)喊口令。

　　可能是因為帶個(gè)眼鏡吧，這老師說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕，一般都是帶有點(diǎn)批評與些少諷刺的。我喜歡老師說(shuō)，但有時(shí)也不。喜歡呢，是因為她批評時(shí)不管哪一次都不是在說(shuō)我，且她所提到的毛病我都沒(méi)有。就如看戲一般，看她吵那些對體育懷有鄙夷態(tài)度的同學(xué)。根據老師的這個(gè)習慣，我以后做得便更好，在老師眼中與他們產(chǎn)生對比，從而起到三十六計中“第三計”的效果。不喜歡呢，是在這么寶貴的體育課時(shí)間里，老師的.口若懸河，什么“啊、呀、呢、了，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有”能說(shuō)上上千遍。為什么體育老師那么能說(shuō)呢？可能是嘴部肌肉多的緣故吧！

　　老師也是特有活力的。她曾與我們打過(guò)籃球，場(chǎng)上她的運球動(dòng)作遠沒(méi)有教我們運球時(shí)那么僵硬，反而更加靈巧；跑步訓練時(shí)她也很愛(ài)說(shuō)，拿著(zhù)秒表，走一走，回來(lái)，看看表，對第一名說(shuō)聲“真不錯”，對另一個(gè)“第一名”說(shuō)“人家跑兩圈了你咋才跑一圈嘞！”之后將頭轉上幾圈，走一走又回來(lái)；有時(shí)她叫我們練新的項目，可也沒(méi)幾個(gè)人敢去練。好不容易我們有幾個(gè)去了，見(jiàn)我們小心翼翼，說(shuō)“你們個(gè)膽小鬼，女生都敢的，菜包子！”

　　總之，胡老師總是為我們的體育課增添不少生機。

我的體育老師作文11

　　我們每一個(gè)人的生命里，我們的學(xué)生時(shí)代里都有對我們自己影響最深刻的一些事情吧？現在說(shuō)起老師我們每一個(gè)人都有自己的老師。要是你們愿意聽(tīng)我現在就跟你們介紹一下對我影響深刻的老師你們愿意聽(tīng)嗎？這個(gè)老師出現于我的初中學(xué)生時(shí)代這個(gè)老師就是我的體育老師。

　　這位老師是我初中的老師，這位老師給我們上體育課我們體育老師的個(gè)子很高我們班的一些同學(xué)有點(diǎn)兒不喜歡他，不喜歡我們體育老師因為這位體育老師很不喜歡上課遲到的學(xué)生還有他不喜歡懶惰的學(xué)生有一次我們班的一些同學(xué)懶得不做熱身動(dòng)作，還不好好的跑。我們的體育老師很生氣就讓把我們班的同學(xué)把語(yǔ)文書(shū)的第一課到第七課的詞語(yǔ)抄二十遍把課文抄一遍，我們班的同學(xué)就愁眉苦臉的說(shuō)；為什么呀？我們就沒(méi)做熱身動(dòng)作嗎至于嗎？自言自語(yǔ)的說(shuō)。不小心同學(xué)們的話(huà)老師聽(tīng)到了老師就說(shuō)你們在說(shuō)什么？你們不滿(mǎn)意我給你們布置的作業(yè)嗎？要是你們不滿(mǎn)意我可以再給你們布置作業(yè)！同學(xué)們慌亂的說(shuō)；沒(méi)有我們滿(mǎn)意。

　　我記得清楚楚我初次上初中，初次參加體育課的.時(shí)候這位老師對我說(shuō)；以后你不用參加體育課了因為我從小就是一個(gè)殘疾人還走路也不方便踮著(zhù)腳走路所以這位老師這樣說(shuō)的我聽(tīng)到老師的話(huà)心里就很不滋味為什么呢？因為我從小在別人眼里就不是個(gè)正常的孩子我心里想我想告訴老師說(shuō)；老師我可以參加體育課！我可以但是我沒(méi)說(shuō)為什么呢？因為我知道這是老師的一片好心，我知道老師在擔心我，老師擔心出意外所以我也沒(méi)說(shuō)我想說(shuō)的這些心里話(huà)。

　　我現在跟你們講一下我們班的同學(xué)們把我們的體育老師叫什么，你們愿意聽(tīng)嗎？那我開(kāi)始講了。我們班的同學(xué)們把體育老師叫；冷漠臉這是為什么呢？原因很簡(jiǎn)單因為我們的體育老師在我們面前，在學(xué)生面前從來(lái)都不笑的所以同學(xué)們把我們的體育老師叫；冷漠臉。你們覺(jué)得好笑嗎？

　　我們體育老師的性格很好老師的性格都溫和，平易近人我們的體育老師從來(lái)不把學(xué)生當自己的學(xué)生而是當自己的兄弟姐妹，當自己朋友，當自己的親如兄弟我們全班同學(xué)都很喜歡這位老師，喜歡我們體育老師這位就是我們溫和，平易近人的陳老師。我們都很喜歡他。

我的體育老師作文12

　　我們的體育老師，便是大名鼎鼎的周政輝同志了。他可是我在整個(gè)學(xué)習生涯中見(jiàn)過(guò)的最平易近人脾氣最好的老師了，所以被我們親切的稱(chēng)為“老周”。

　　他喜歡吧自己的頭發(fā)弄得高聳聳的，活像只刺猬。因為他酷愛(ài)健身，所以他有著(zhù)一身絕對強悍的肌肉，身材堪比模特。他喜歡對著(zhù)鏡子“秀”自己肌肉，一副“我是猛男，我怕誰(shuí)？”的姿勢，眼神卻自戀的盯著(zhù)鏡中得自己，時(shí)不時(shí)的發(fā)出感慨：“唉——帥哥寂寞��！”我們絕倒……

　　他喜歡沒(méi)事的`時(shí)候嚎一嗓子。記得有一次我們正在上課，教室外突然傳來(lái)了周政輝的聲音：“你傷害了我——卻一笑而過(guò)……”我們教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，我則笑的眼淚都出來(lái)了。下課后，大家討論這件事時(shí)。xxx說(shuō)：“我真的被他傷害了，真的沒(méi)聽(tīng)過(guò)這么震撼的音樂(lè )！”……

　　我敢負責任的說(shuō)：老周，絕對是教育界百年不遇的奇葩……

我的體育老師作文13

　　我們的體育老師姓“趙”，從一年級起就開(kāi)始教我們了。

　　同學(xué)們都說(shuō)趙老師長(cháng)的很帥，沒(méi)錯，由于他是體育老師，在室外教課，嚴酷的烈日早已把他的皮膚曬成了小麥色，但是一雙炯炯有神的眼睛總在提醒我們不能偷懶。

　　記得一年級的時(shí)候，我們還不知道體育課是什么課，我們在教室里唧唧喳喳的討論著(zhù)，直到門(mén)口出現了一張嚴肅的臉，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，他走進(jìn)來(lái)簡(jiǎn)單的介紹了自己，我本以為趙老師總是那么的嚴肅，冷漠。直到那次，老師說(shuō)：“明天要考仰臥起坐了，回家好好練習�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，我的'心一下就急了，因為我太胖了，平時(shí)缺少鍛煉，仰臥起坐是一個(gè)也做不起來(lái)。我急的象熱鍋上的螞蟻。到了第二天上課了，按照學(xué)號開(kāi)始測試，輪到我的時(shí)候，我使出全身吃奶的力氣也做不起來(lái)，淚珠已在眼眶里打轉，恨不得大哭一場(chǎng)，這時(shí)，趙老師好象看出了我的心思，就過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，多練幾次就會(huì )了。趙老師用溫暖的手把我推起來(lái)又放下去，來(lái)回幾個(gè)回合，我好象摸到了一點(diǎn)頭緒，原本的淚珠化為了斗志，我決心一定要克服它。雖然我現在也只會(huì )做幾個(gè)，但是我不會(huì )象第一次那樣哭鼻子了，要笑著(zhù)坦然面對一切。我沒(méi)學(xué)會(huì )又怎樣呢，至少我努力過(guò)，或許在這方面我欠缺了，但是金子總會(huì )發(fā)光，不要碰到一點(diǎn)困難就退縮，要學(xué)會(huì )堅強。

　　趙老師：我明白了，你的嚴肅，是讓我們要認真；你的冷漠，是要我們學(xué)會(huì )堅強�！皣缼煶龈咄健�，你雖然嚴厲，但是對我們的關(guān)心也是無(wú)微不至的，您只是換了一種方式來(lái)愛(ài)我們，我們也愛(ài)您！

我的體育老師作文14

　　我們原來(lái)的體育老師高大健壯，聲音洪亮，嚴肅認真。今天我們換了一個(gè)體育老師，他會(huì )是誰(shuí)呢？

　　我們選了一位叫吳晨歌同學(xué)作為我們的小小體育老師。我們叫她——吳老師。

　　吳老師長(cháng)著(zhù)圓圓的臉蛋。她的眉毛長(cháng)長(cháng)的，一笑起來(lái)眉毛就連了起來(lái)。眉毛下面長(cháng)著(zhù)像寶石一樣的眼睛，一看我們，我們就趕緊坐好。她小小的鼻子下面有個(gè)疤，應該是摔倒了留下的疤。鼻子下面有一張小嘴巴，別看她的嘴巴小，這張小嘴巴卻特別能說(shuō)。還有一雙耳朵，似乎時(shí)刻在留心周?chē)�的一切�?/p>

　　上課了，同學(xué)們跑到操場(chǎng)上站得亂七八糟，吳老師說(shuō)：“稍息，立正，抱臂看齊向前看�！蔽覀儽阕隽似饋�(lái)，吳老師又讓大家報數，我們一二三報起數來(lái)，經(jīng)過(guò)一番整理之后，我們的`隊伍變得很整齊，我們像一棵棵直直的小樹(shù)苗。吳老師雖然很兇，但是她會(huì )帶我們做游戲，吳老師先讓我們熱身，在這段時(shí)間里，她發(fā)現有兩個(gè)同學(xué)反應遲鈍，就揪了出來(lái)之后，我們又玩起了扔沙包的游戲。

　　一轉眼就到了下課的時(shí)間，我們也結束了我們的體育課。

　　吳老師不是不好，就是有點(diǎn)太兇了，希望她能溫柔點(diǎn)。

我的體育老師作文15

　　我最敬愛(ài)的人是一位老師。我最喜歡體育課，因此，對體育老師有了一份獨特的感情。

　　五年級的體育老師給我的印象很深。他是一位男老師，姓周，大約三十歲的樣子。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，他那大大的眼睛里，總是閃耀著(zhù)溫柔的目光，卻一臉嚴肅的表情。但他有時(shí)也很幽默，總是能逗得我們笑得肚子疼，同學(xué)們都親切的'叫他“周老師!”

　　記得有一次，老師在講課堂要求，說(shuō)：“今后，上體育課，如果聽(tīng)到我"嘟!嘟!嘟!"的口哨聲，必須馬上集合。如果誰(shuí)沒(méi)有站到自己的位置上，就出列在操場(chǎng)上站一節課。聽(tīng)到?jīng)]有?”

　　“聽(tīng)到了!”同學(xué)們用整齊有響亮的聲音回答著(zhù)。

　　老師又說(shuō)：“還有，以后不準穿涼鞋上課，女生不準穿裙子。如果穿涼鞋超過(guò)兩次，那就把涼鞋脫掉光腳在操場(chǎng)上給我跑三圈，讓同學(xué)們都看看你光腳跑步的"風(fēng)采"!女生穿裙子超過(guò)兩次，就靠著(zhù)籃球架練倒立!”

　　同學(xué)們大笑起來(lái)，前仰后合，淚水都給笑出來(lái)了。

　　“聽(tīng)明白沒(méi)有!”老師嚴肅地說(shuō)。

　　“聽(tīng)明白了!”同學(xué)們有一次整齊又響亮地回答，然后又哈哈大笑起來(lái)。

　　我的老師就是這樣。我永遠都忘不了您!

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