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我的體育老師作文【薦52篇】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我的體育老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我的體育老師作文 1
蜜蜂辛勤地把花粉傳播給花朵，老師辛勤地把知識傳授給學(xué)生。在眾多的老師中我最喜歡我以前的體育老師——趙老師。
趙老師長(cháng)著(zhù)高高的個(gè)子，一雙大眼睛特別傳神，臉上總是一副和藹可親的樣子。趙老師對我們每一位同學(xué)都非常關(guān)心。
記得有一次，我們上體育課，我跳皮筋摔倒在瓷磚上，當時(shí)那叫一個(gè)疼��！趙老師連忙跑過(guò)來(lái)，看了看我的`傷口，對我說(shuō)：“怎么樣了？是不是很疼，別害怕�！庇谑�，趙老師立即扶我回到了教室，拿起毛巾浸在水里又放在我的腿上，還不斷安慰我：“不用害怕，這只是小傷，不算什么，在我的醫治下，這點(diǎn)小傷一會(huì )就好。我不但是體育老師，還是一個(gè)醫學(xué)界的大神呢！”樂(lè )得我感覺(jué)不到傷口的疼痛了。就這樣，我在歡笑聲中度過(guò)了一節體育課。
體育老師還有一大特點(diǎn)，就是能成為同學(xué)們的知心朋友，不管在課上還是課下都對我們如朋友一樣。在一個(gè)下午，我們上體育課老師讓自由活動(dòng)。我們女生玩蘿卜蹲，老師在旁邊給我們當裁判，當時(shí)老師似乎比我們還高興，他是非常愿意和我們一起玩耍的。
這就是我最好的老師，我會(huì )永遠記住他。
我的體育老師作文 2
老師，就像我們的父母，只不過(guò)父母負責的是我們的衣食住行；而老師教給我們知識，告訴我們做人的道理，指引我們走向正確的道路。人們都把老師比作辛勤的園丁，比作美麗的紅燭。我覺(jué)得老師更像我們的另一個(gè)媽媽?zhuān)弥R把我們的肚子添得滿(mǎn)滿(mǎn)的，我們才有了為祖國做貢獻的本領(lǐng)。老師用自己的真心，愛(ài)心，耐心對待每一個(gè)學(xué)生。他們是天下最偉大的人。
我們的體育老師是個(gè)很文靜的男生，穿著(zhù)雖然樸素，長(cháng)的卻很秀氣。黑黑的眉毛，大大的眼睛，一笑起來(lái)還有個(gè)漂亮的小酒窩。學(xué)校所有的同學(xué)都很喜歡他。他把每個(gè)學(xué)生都看作自己的孩子來(lái)對待，從不對我們發(fā)脾氣，即使有一些調皮的男生在課間操的時(shí)候打鬧，他也只是過(guò)去輕輕地拍拍他的頭說(shuō)聲：真調皮。也是因為這樣大家都不怕他，都愛(ài)跟他開(kāi)玩笑，做游戲等等。體育老師還相當大方，每次他在外面買(mǎi)零食回來(lái)，下課后都會(huì )叫我們到他的`辦公室里分享他的美食，從不吝嗇。而且他只要看見(jiàn)我們吃得開(kāi)心，就馬上答應大家下次還請大家來(lái)吃；體育老師還很有耐心。每個(gè)學(xué)期我們都要學(xué)一套新的團體操，四百多人的隊伍，他從來(lái)沒(méi)有不耐煩，認真的指揮每行隊伍，甚至具體到每個(gè)同學(xué)的每個(gè)動(dòng)作都做到標準。
上小學(xué)這三年多來(lái)，我們和體育老師建立了深厚的友誼。我甚至希望他能陪伴我們完成所有的學(xué)業(yè)，直到我們參加工作。老師，您是我們最好的朋友，我們都愛(ài)您。同時(shí)，也祝福您永遠幸福，快樂(lè )。
我的體育老師作文 3
我有一位體育老師，也許是因為喜歡吃火鍋，臉上長(cháng)了很多痘痘。因此，我們班同學(xué)都叫他“月球老師”。我很 喜歡“月球老師”，在他的課上總會(huì )帶給我們許多歡樂(lè )。
記得有節課我們學(xué)前滾翻�！霸虑蚶蠋煛苯o大家講了動(dòng)作要領(lǐng)，注意事項等，便開(kāi)始讓同學(xué)們練習。雖然他講得非常詳細，但學(xué)習本領(lǐng)并不是那么容易。
只見(jiàn)同學(xué)們有的站在墊子前，遲疑不前；有的信心十足，可一翻，就現了形；有的鼓起勇氣翻了過(guò)去，結果卻和別的同學(xué)來(lái)了次“親密接觸”；有的甚至被別的同學(xué)用手推了過(guò)去……
看著(zhù)同學(xué)們洋相百出的樣子，“月球老師”笑了笑，讓同學(xué)們集合，再看他示范一遍。只見(jiàn)他把頭低下，貼緊脖子，五指并攏，雙手分開(kāi)撐在墊子上，頭先頂住墊子，然后雙手同時(shí)均勻用力，腳一蹬，便翻了出去。 “哇，好厲害！”同學(xué)們還沒(méi)說(shuō)完，就“撲哧”一聲笑了起來(lái)。原來(lái)，就在這時(shí)，“月球老師”的蘋(píng)果6從口袋里掉了出來(lái)，摔在了地上。老師看到手機掉了出來(lái)，不好意思地撓撓頭，緊接著(zhù)清清嗓子說(shuō)：“好了，同學(xué)們安靜，現在會(huì )做了嗎？”雖說(shuō)他一臉嚴肅，但臉上還有掩飾不住的'笑容。
就在這時(shí)，下課的音樂(lè )鈴響了，好像是特意來(lái)幫他解圍的似的�！霸虑蚶蠋煛鄙系倪@節課也給大家留下了深刻的印象。
這就我們的“月球老師”，他就像我們的大朋友，伴我們成長(cháng)。
我的體育老師作文 4
你要知道在我們五年級中我最喜歡體育課，當然我也很喜歡我的體育老師。
我的體育老師身長(cháng)大約一米八八左右，一雙慧眼似乎隨意都能看出一兩個(gè)逃課的，五官十分勻稱(chēng)，可以說(shuō)是俊男，但先別把他像的太好，你要知道，那秀頭護衛發(fā)亮，頭頂卻少了一大塊頭發(fā)，為了那一塊皮，老師值得把別的頭發(fā)給補充上，正想草消散心中的那楊黑白比白中黑更眨眼，所以我們看出來(lái)了也不說(shuō)。老師在別的體育老師中，還可以，別班的老師都可以乘坐頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達，加上那決定頭簾，我的體育老師除了一塊光溜溜的頭皮除外什么都好。我的體育老師很樸素，從不伸著(zhù)華麗，一身灰色板條上衣，牛仔褲城了便衣，那雙眼不時(shí)的盯著(zhù)我們生怕有一絲差錯，看我們跑操真可謂站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼，我們懶懶散散的跑了一圈后，紀律不好，他板著(zhù)臉，幾乎發(fā)狂的`狀態(tài)，在跑一圈，那聲音讓我們?yōu)橹徽衤?tīng)天由命泡泡，走走一回，就到了，可這位賴(lài)皮靜的村今次在拍一圈，當我們狂奔猛跑中，還當當點(diǎn)點(diǎn)，左后縱欲的解散二字，全班同學(xué)歡呼雀躍，開(kāi)心極了。別看他是這會(huì )挺神奇，馬上就不行了。
在同學(xué)們一直反抗下，他終于同意了，解散，可別認為這就玩了，當然還要在界山面前家三個(gè)字，一圈后解散，這腦瓜子是頂頂聰明了吧，好了下次有機會(huì )再說(shuō)吧�？�!這就是我們頭腦發(fā)達四肢健全的體育老師。
我的體育老師作文 5
“五圈一組，共兩組，興奮起來(lái)孩子們”不用說(shuō)，這就是我們帥帥的郜老師出場(chǎng)了。
他身穿運動(dòng)裝，腳踩一雙干凈的運動(dòng)鞋，戴著(zhù)耳麥，頭發(fā)干凈利落，神采奕奕，微笑著(zhù)望向操場(chǎng)上的孩子們。
這一節是足球課，孩子們一個(gè)個(gè)像脫了韁的小馬一樣飛奔著(zhù)上體育課，體育老師給我們一個(gè)大大的微笑，和藹的對我們說(shuō):“熱身吧？”我們就飛奔到操場(chǎng)上，與大地親密接觸。腳下踩著(zhù)一片片剛落的葉子，格外清脆悅耳。體育老師也沒(méi)閑著(zhù)，他的目光隨我們轉動(dòng)，臉上顯現著(zhù)激動(dòng)的神情，說(shuō)道“快快快！”終于，什么？在一陣哨聲結束了。體育老師拿著(zhù)足球向我們走來(lái)，他認真示范，做好每一個(gè)細小的運球的動(dòng)作。他反復地示范講解，詢(xún)問(wèn)同學(xué)們是否明白清晰。陽(yáng)光下運球的他，那樣美妙，矯健的身影，帶著(zhù)球影，穿梭在我們面前，他年過(guò)四十，心態(tài)仍然那么年輕。我們訓練時(shí)，他也不懈怠，他目光始終追隨著(zhù)我們。到我運球了，我因為害怕出錯而不敢去運，這時(shí)，我偶然發(fā)現了體育老師的`眼睛，他在鼓勵我，用堅定的眼神望著(zhù)我，我頓生動(dòng)力，在老師的注視下運球，雖然中途出現了各種各樣的錯誤，但只要我抬頭一望，我就感到滿(mǎn)滿(mǎn)的鼓勵。
運球之后，他安排把足球井然有序地放置完畢，就回到他的器材室了。下課后，偶然發(fā)現他在器材室中猛烈地咳嗽，手里端著(zhù)水......
沒(méi)錯,他就是我們的體育老師,也是一個(gè)充滿(mǎn)活力的中年男.
我的體育老師作文 6
我的體育老師姓王，他是一個(gè)長(cháng)得很高大的男人，他的頭發(fā)有些白，也許是因為他年紀大了的原因。
王老師是一個(gè)很和藹的老師，他的普通話(huà)不太標準，講話(huà)時(shí)總是有一種方言的感覺(jué)在里面，正是這樣，他在講話(huà)的時(shí)候，總會(huì )引起一陣笑聲，而他自己卻沒(méi)有絲毫的不好意思。
我是最喜歡體育課也是最喜歡體育老師的人，這不僅僅因為王老師的課堂很有趣，還有我非常喜歡運動(dòng)的因素在里面。每次王老師在講完課讓我們做完教學(xué)任務(wù)后都會(huì )讓我們自由活動(dòng)，這個(gè)也是我喜歡王老師的原因，每次我在打球或者做其他運動(dòng)時(shí)，王老師都會(huì )用他那不太標準的普通話(huà)細心地教我動(dòng)作要領(lǐng)，正是因為這樣，我的球技進(jìn)步很快，打球時(shí)都是主力隊員。甚至我以前十分孱弱的身體都變得強壯起來(lái)，這讓我越來(lái)越喜歡體育課，也讓我越來(lái)越喜歡王老師了。
我親愛(ài)的王老師，我真得十分喜歡上你的.課，我喜歡運動(dòng)，也喜歡體育課，也喜歡您。為了報答您的教導之恩，我一定要從現在開(kāi)始好好學(xué)習，長(cháng)大以后，努力的報答您，讓您成為世界上最幸福的老師。
我的體育老師作文 7
萬(wàn)老師是我們的體育老師。他一米六的個(gè)子，眼睛炯炯有神，鼻子不高。由于常年在戶(hù)外上體育課，使得她的皮膚有點(diǎn)黑。
她可是一位很負責任的老師。五年級的一天，在體育課的前一節課，我望著(zhù)教室外的.小雨，心想：“這雨，害得我們上不了體育課了�！边^(guò)了一會(huì )兒，雨停了，操場(chǎng)上還是濕濕的一片。
到了體育課，可萬(wàn)老師還是進(jìn)了教室，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，出去排隊�！蓖瑢W(xué)們興奮地直奔操場(chǎng)。萬(wàn)老師安排我們做游戲，大家玩得可開(kāi)心啦！解散后，我輕聲問(wèn)萬(wàn)老師：“萬(wàn)老師，今天下雨了，您怎么還帶我們來(lái)操場(chǎng)上課呢？”萬(wàn)老師朝我笑了笑說(shuō)：“每個(gè)星期你們只有兩節課，你們又那么喜歡，不出來(lái)上課你們會(huì )多么失望呀！”我愣在那兒，竟說(shuō)不出一句話(huà)。頓時(shí)，一股暖流涌入我心。多好的老師啊，理解我們的心。
萬(wàn)老師的體育課特有趣。而且從來(lái)不缺新意。體育課同學(xué)們出現在操場(chǎng)上，時(shí)而打籃球、時(shí)而跳繩比賽、時(shí)而游戲……下雨時(shí)在室內拿一些器材健身。有時(shí)還帶我們下棋……
當然，這位體育老師也少不了嚴厲。誰(shuí)要是不遵守紀律，就罰站、跑步，有時(shí)拍照發(fā)到班級群。不說(shuō)了，我要跑步去了。
我們班同學(xué)對她是又敬又愛(ài)。
我的體育老師作文 8
每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想、理想，我的理想是可以當一名體育老師，有的人就說(shuō)說(shuō)一個(gè)女孩子學(xué)什么不好偏偏要搞什么體育，但我不這么認為，為什么一個(gè)女孩子就不可以搞體育，是誰(shuí)規定的，我的體育教練就是一個(gè)女的，而且踢球也很好，是一個(gè)體育全能，我以后就要像我的體育教練一樣。
我有兩個(gè)足球老師一位是男老師于長(cháng)海老師，我們的于老師都一把年紀了五十多歲了都有自己的孫子了，可年紀是年紀但是體格和年紀們一點(diǎn)也不符合于老師的體格很好，于老師一米七多天天穿著(zhù)運動(dòng)裝，顯得非常年輕，于老師就像一個(gè)老頑童，訓練的時(shí)候經(jīng)常和我們開(kāi)完笑，但是我們訓練歸訓練開(kāi)玩笑歸開(kāi)完笑，于老師對我的的訓練非常嚴格，我們有的時(shí)候也很有壓力，可老話(huà)怎么講沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)了，所以我們現在也非常喜歡我們于老師式的教學(xué)方法。
我的另一位足球還是老師趙麗麗老師，趙老師平常每天給我們訓練的時(shí)候都是穿一身休閑運動(dòng)裝，戴著(zhù)帽子戴著(zhù)口罩，趙老師是短發(fā)也高高的`瘦瘦的，穿的非常簡(jiǎn)單。直到我們比賽的前一天，由于趙老師去開(kāi)會(huì )安排我們和那一個(gè)學(xué)校比賽的那天晚上，我們正在站隊我們隱隱約約從遠處看到一個(gè)非常非常熟悉的身影，身影越來(lái)越近才看清楚是我們平�？粗�(zhù)穿的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一身運動(dòng)裝的趙老師，小伙伴們都驚呆了。Ohmygod趙老師走來(lái)我們一排不知道為什么不由自主的鼓起掌來(lái)
這兩位是我終身難忘的啟蒙體育老師，謝謝你們。
我的體育老師作文 9
我的體育老師是張老師，他很可愛(ài)。
張老師個(gè)子高高的，眼睛小小的，皮膚有些黑，身子挺得很直。
今天體育課，我們下樓到大禮堂。體育委員帶著(zhù)我們做準備活動(dòng)。
我們一節節做著(zhù)準備活動(dòng)，而張老師閑著(zhù)沒(méi)事，就用手握住一個(gè)桿子，這個(gè)桿子底下有一個(gè)吸盤(pán)，所以，張老師使勁地把這根桿子從吸盤(pán)里抽了出來(lái)。抽出來(lái)以后，張老師玩性大發(fā)，臉上露出一絲笑容，似乎有了一點(diǎn)兒主意。只見(jiàn)他右手握住桿子，用手指的轉動(dòng)把這根桿子轉了起來(lái)，似乎在舞“劍”，也仿佛像孫悟空在揮舞著(zhù)它的定海神針鐵——金箍棒。他右手把“金箍棒”轉了兩圈左右后，又把右手向左手靠攏，換到另一只手上轉，整個(gè)動(dòng)作一氣呵成，時(shí)不時(shí)地還用他炯炯有神的眼睛偷瞄著(zhù)我們，他的嘴角微微上揚，露出了八顆潔白無(wú)瑕的牙齒。
張老師就這樣一直舞著(zhù)“劍”，知道我們快做完準備活動(dòng)時(shí)，才停下來(lái)，把這根在他手里的'“金箍棒”送到吸盤(pán)的“嘴”中，又用他的小眼睛注視著(zhù)我們，我們都樂(lè )了。見(jiàn)我們都笑了，他便咧著(zhù)嘴插好這根桿子。
這就是我們班的體育老師——一個(gè)可愛(ài)的張老師。
我的體育老師作文 10
我的體育老師是在四年級的時(shí)候轉入學(xué)校的，他很特別。
他有兩條又長(cháng)又瘦的腿，肌肉結實(shí)的如同樹(shù)樁。紅唇皓齒，黝黑的頭發(fā)，他每天都會(huì )隨身攜帶一個(gè)哨子，很威風(fēng)的樣子，最重要的是他是一個(gè)“古怪”的老師。
他的“古怪”之處在于他的幽默。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們見(jiàn)到這樣一位高大帥氣的老師，大家都覺(jué)得他很?chē)绤�，沒(méi)想到的是，他卻很幽默，他詼諧地調侃稍微胖點(diǎn)上體育課不太自信的同學(xué)，把他們比喻做皮球，有的比成了熊貓，還有的竟然比成了大懶貓，逗得同學(xué)們笑的前仰后合，大伙其樂(lè )融融，同學(xué)們也因為他的幽默和親和力不再害怕上體育課。
休息的時(shí)間，他給我們講他的'童年，同學(xué)們都津津有味地聽(tīng)，聽(tīng)到講得好的地方，就拍手稱(chēng)贊。他那張小嘴不停地說(shuō)，就像連珠炮一樣，讓你都忘記了他是教體育的，還是教語(yǔ)文的了。是不是很“古怪”！
體育老師還和我們賽跑呢，他那大長(cháng)腿在跑步時(shí)候被充分利用上了，占據了絕對的優(yōu)勢。每次，上帥氣的體育老師的課時(shí)，我都迫不及待地飛奔出教室。也正因為他帥氣的外貌和性格讓我們更加喜歡了！
我愛(ài)我的體育老師，更愛(ài)這樣的體育課。
我的體育老師作文 11
我的體育老師是我最喜歡的女老師之一，她就是羅老師。她這人從不會(huì )有小心眼，如果你想知道她是怎樣一個(gè)人，就慢慢聽(tīng)我道來(lái)。羅老師有著(zhù)一頭黑中帶黃的披肩卷發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一張紅紅小嘴常笑著(zhù)，露出那潔白無(wú)瑕的牙齒，還有一雙時(shí)而有力時(shí)而輕巧的手。
羅老師的教學(xué)水平很高，平時(shí)她的臉上表情象一條大江，江的表面上看起來(lái)非常洶涌，但江的較深處確異常平靜，羅老師就是這樣的，她表面看起來(lái)非常嚴肅，但心里并不是這樣想的，她只是嚇唬人而已，其實(shí)她不會(huì )真傷害我們。羅老師就是用這個(gè)方法教學(xué)生，所以她教過(guò)的學(xué)生體育成績(jì)一定是在其它班的前頭。羅老師對學(xué)生要求嚴格，而且她還是刀子口豆腐心。怎么這么講呢，因為她說(shuō)出來(lái)的話(huà)比刀子還硬，舉個(gè)例子，有一次上體育課，大家都穿著(zhù)涼鞋，羅老師見(jiàn)了十分生氣，說(shuō)：“如果下次再不穿運動(dòng)鞋的.話(huà)，那就別穿鞋地，光著(zhù)腳步跑步�！苯Y果下次體育課時(shí)，全體同學(xué)幾乎都嚇得不敢再穿涼鞋了，只有一個(gè)女同學(xué)，她知道自己不該穿涼鞋，可家長(cháng)還沒(méi)給她買(mǎi)運動(dòng)鞋，她想到羅老師那嚴肅的樣子，不敢穿著(zhù)上課，主動(dòng)打著(zhù)赤腳上課。羅老師發(fā)現了，問(wèn)清原因后，不僅沒(méi)有批評那個(gè)女同學(xué)，而且還叫她把鞋穿上來(lái)上課。這件事讓我們都很感動(dòng)。
教師節來(lái)了，祝我們的羅老師永遠年輕漂亮。我想，在羅老師的嚴格要求下，我的體育成績(jì)一定會(huì )提高！
我的體育老師作文 12
她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑光亮的長(cháng)發(fā)，一對彎彎的眉毛下，有一雙明亮的大眼睛，像兩顆黑珍珠，閃閃發(fā)光，高挺的鼻梁上，架著(zhù)一條黑框眼鏡，說(shuō)起話(huà)來(lái)時(shí)的聲音柔柔細細，很甜美。這就是我們班的體育老師——張老師。
記得有一次，我跑步的時(shí)候不小心摔倒了，腳上擦破了一塊皮，很疼。我坐在地上面目猙獰，差點(diǎn)連眼淚都流出來(lái)了，張老師看見(jiàn)了，輕輕地摸著(zhù)我的傷口，親切地問(wèn)：“怎么樣，疼不疼？”我咬著(zhù)牙點(diǎn)了點(diǎn)頭。張老師立即慢慢地把我扶起來(lái)，又叫了幾個(gè)同學(xué)一起扶著(zhù)我走，她一邊走還一邊關(guān)切地說(shuō)：“沒(méi)事的，慢一點(diǎn)走，不著(zhù)急�！�
張老師和同學(xué)們把我扶到了辦公室里，她從抽屜里拿出了棉球和消毒藥水，用棉球沾上了消毒藥水，輕輕地擦在我的`傷口上，我疼痛難忍，用手用力地抓住衣角，疼得頭上冒出了汗珠，心想：張老師你輕一點(diǎn)，我好疼啊。張老師好像看出了我的心思，說(shuō)：“疼不疼啊，來(lái)，我幫你吹一吹�！闭f(shuō)完，張老師用嘴輕輕地吹著(zhù)我的腿，我感覺(jué)清涼清涼的，好多了，看著(zhù)張老師認真小心的樣子，我感動(dòng)極了，豆大的淚珠從我的眼睛里滾落了出來(lái)。
涂好藥水。張老師又慢慢地把我扶回了教室，讓我坐在椅子上，好好地休息，還再三叮囑我：“你坐在椅子上好好休息，不要亂跑，要不然你的腿還會(huì )疼的哦�！�
這就是我們和藹可親，善解人意，溫柔善良的張老師，我們全班都很喜歡她。
我的體育老師作文 13
王老師是一位既嚴厲又和藹的老師，我在二年級時(shí)認識了王老師，所以記分冊都是我寫(xiě)的，王老師時(shí)不時(shí)突然在你身后，都得嚇得半死，接下就講講我經(jīng)歷的事情。
有一節體育課我們是活動(dòng)，我和趙一揚，陳朗菲在做游戲，突然我感到脊背發(fā)涼，轉過(guò)身去，哎呀媽呀嚇死我了，“是王老師！”趙一揚突然叫了起來(lái)，王老師面帶笑容，但是那可不是一般的笑容，這是想捉弄我們的笑容！這時(shí)我們飛奔起來(lái)，因為，誰(shuí)也不想被王老師捉弄��！我們雖然逃過(guò)了這關(guān)但是還有下關(guān)，果然在我們聊天時(shí)一雙大手把我“固定”住了，這時(shí)我已經(jīng)知道是誰(shuí)了，是王老師，王老師總是神出鬼沒(méi)的，都得把人嚇死，“這回你們逃不出我的手掌心了吧！”王老師笑嘻嘻地說(shuō)我們也不出聲，因為我們不知道這回王老師又要出什么鬼點(diǎn)子。
我們都知道王老師總愛(ài)帶一副笑容，但是我能感覺(jué)到那個(gè)笑容不懷好意，王老師愛(ài)帶哨子，因為王老師會(huì )讀心術(shù)，他知道我們怕他的哨子，哨子的.聲音大我們就捂上耳朵所以王老師的哨子我們都害怕，就別提王老師對我們的嚴格了。但是，王老師和我們一起玩得很開(kāi)心，所以也不是很怕他。
王老師和我們一起踢毽子時(shí)也有嚴格的要求不能用手接，他踢毽子時(shí)會(huì )跳起來(lái)用頭頂一下，然后再踢，但絕對不會(huì )用手，因為王老師對自己都很?chē)栏�，所以對我們一樣要求嚴格，雖然對我們很高，但是我們照樣玩得很開(kāi)心！
你們喜歡一位既嚇人又喜歡和我們一起玩的老師嗎？
我的體育老師作文 14
光陰似箭，日月如梭，眨眼間，我又離開(kāi)了一位體育老師。我的記憶經(jīng)常在問(wèn)我，你還記得體育老師嗎？我的回答是，記得，當然記得，怎么會(huì )忘記呢？
記得那位體育老師長(cháng)得五大三粗，身強體壯，一雙炯炯有神的大眼睛掛在臉上，兩道眉毛往鼻梁這邊斜，成了八字形。
他的體育樣樣精通，尤其是踢球。就算是讓我們全班46個(gè)同學(xué)一起上，也踢不過(guò)他一個(gè)人。記得那次體育課，我們進(jìn)行足球比賽，老師更是得心應手，三下五除二就把對手踢得狼狽不堪。當時(shí)我們在分組時(shí)，老師分到了我們組。老師踢得可厲害了，只見(jiàn)老師左一閃，越過(guò)一個(gè)人，右一閃，又越過(guò)一個(gè)人。之后，他直沖球門(mén)，突然，他一腳飛球，哇！進(jìn)了……
記得有一次春游，因為班主任生病了，委托體育老師帶領(lǐng)我們。體育老師毫不猶豫地答應了。在到達目的地后，我們一個(gè)一個(gè)下車(chē)了，老師帶我們來(lái)到一片空曠的地方，變魔術(shù)般的拿出一些體育器材分發(fā)給我們。這下可把我們樂(lè )得歡呼雀躍，我心里想：老師可真好啊，這些一定是他自己花錢(qián)買(mǎi)的吧！結果大家玩著(zhù)玩著(zhù)，玩出事來(lái)了。一個(gè)同學(xué)用壘球把一個(gè)花瓶砸破了，我想：老師一定會(huì )生氣的，怎么辦？但是事情出乎我的預料，老師不但沒(méi)有怪他，反而還關(guān)心他，“沒(méi)事吧，以后小心一點(diǎn)�！�
我們的'體育老師真是一個(gè)好老師，我永遠都不會(huì )忘記他的。你們的體育老師是怎么樣的呢？能告訴我嗎？
我的體育老師作文 15
我們的體育老師——謝老師，身材魁梧，年輕帥氣。他總是一副似笑非笑、似怒非怒的表情，十分奇怪，我們總是猜不到謝老師是要笑，還是要發(fā)怒，真是難以琢磨。
一天，體育課開(kāi)始了。謝老師笑吟吟地走進(jìn)班級，站在門(mén)口，敲了敲門(mén)。誰(shuí)知，我們正聊得起勁，并沒(méi)有聽(tīng)到謝老師敲門(mén)聲。于是，謝老師就變了臉，用力敲了敲門(mén)。我們頓時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了這個(gè)聲音，立刻轉過(guò)頭去，立刻就鴉雀無(wú)聲了——謝老師正一臉怒氣地倚在門(mén)口。這讓我們倒吸了一口涼氣。
到了操場(chǎng)上，謝老師又恢復了常態(tài)：似笑非笑，似怒非怒�！按蠹易龉綁和��！蔽覀冋兆隽�。在做了不到兩分鐘的時(shí)候，有人不耐煩了：有的在悠閑的跟好朋友聊天；有的'直接理直氣壯地蹲在地上偷懶；還有的不知道在想什么，東張西望。謝老師轉頭瞧見(jiàn)了這情景，立馬快步走過(guò)去。我以為這下他要發(fā)火了！誰(shuí)知，他只是把那幾位同學(xué)的姿勢擺正，然后把他們的腿摁下去，又走回了原位。謝老師居然沒(méi)有發(fā)火！
熱身運動(dòng)做完后，有幾位同學(xué)又在大聲說(shuō)話(huà)。謝老師站在原位，聽(tīng)到后托了一下下巴，臉上流露出了幾絲笑容�！袄蠋�，您為什么笑了？”我身旁的同學(xué)不解地問(wèn)�！拔矣X(jué)得太幼稚了，你跟他們一樣嗎？”謝老師笑著(zhù)說(shuō)。
謝老師的心情常常讓人難以琢磨，不知道他心里在想什么。但是，因為這種“難以琢磨”，讓我們在體育課堂上不僅得到了鍛煉，還增添了趣味。（作者：周子涵，嘉興市秀城實(shí)驗教育集團鈞儒小學(xué)501班）
我的體育老師作文 16
一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一張嚴肅認真的面孔，一身藍色的制服再加上一雙普通的運動(dòng)鞋。這就是我們的體育老師——朱老師。
朱老師長(cháng)得挺帥的，一雙大大的眼睛，一對招風(fēng)耳。朱老師教學(xué)有一個(gè)特點(diǎn)，他開(kāi)學(xué)的每一個(gè)學(xué)期的第一堂課都會(huì )給我們講體育跑步的注意事項、服裝等等的要求。我們都五年級下學(xué)期了。聽(tīng)了十遍了，有些人認為這是多余的�？墒敲繉W(xué)期老師請我們說(shuō)的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)人能說(shuō)全。我猜就是因為我們說(shuō)不全，所以老師怕我們不記住會(huì )發(fā)生意外事故，才一遍又一遍不厭其煩地說(shuō)。
朱老師看起來(lái)很?chē)烂C其實(shí)很和藹。有一次，我沒(méi)帶跳繩上課時(shí)老師讓我們練跳繩一百個(gè)。我只好結結巴巴的跟老師說(shuō)：“老師，我……我沒(méi)帶跳繩”�！芭�，我這兒正好有一根，你先拿去跳吧！”朱老師心平氣和地說(shuō)。我本以為老師會(huì )大發(fā)雷霆，沒(méi)有想到老師卻如此平靜。心里大吃一驚，便急忙說(shuō)：“謝謝老師”。還有今天，老師測試400米。到我們組了，我們全都摩拳擦掌�！班健�，老師的哨聲響了。我們有的像撒歡的野馬一樣沖了出去；有的像離弦的箭一樣沖了出去；還有的.恨不得長(cháng)雙翅膀直接飛出去。一圈即將跑完了，我要返回原點(diǎn)時(shí)老師對指導地對我說(shuō)：“跑的不錯步子在跨大一點(diǎn)就更好了�！蔽伊⒓窗蠢蠋煹姆椒ㄈプ�。效果果然不錯，最后50米了，我不管三七二十一閉上眼睛，一下沖了出去，2分27秒我獲得了這個(gè)小組的第一名。
我愛(ài)你朱老師，我會(huì )永遠記住你的！
我的體育老師作文 17
在學(xué)校，最讓我們高興的是上體育課。
我們體育老師是位退伍軍人，能在單杠上做大回環(huán)的動(dòng)作，他每次做表演的時(shí)候，單桿四周站滿(mǎn)了圍觀(guān)的孩子，看到老師在空中的回旋動(dòng)作，大家的.眼神都直了，讓我們好生羨慕。
體育課上不是做操就是跳遠之類(lèi)，完了就擠在兩張殘破的球臺上打乒乓，僧多粥少，只好排隊輪流，每人三只球，常常是為了能打上那三只球等上老半天，只好羨慕水平高的同學(xué)，他水平高，是擂主，一個(gè)同學(xué)竟然能發(fā)上旋和下旋球，弧圈球也拉的漂亮，有時(shí)他想刁難誰(shuí)時(shí)，甭想接到他的球，讓你還沒(méi)明白過(guò)來(lái)就灰溜溜地下去了。
學(xué)校器材室幾乎什么都沒(méi)有，但有一個(gè)籃球，據說(shuō)是牛皮的，是那個(gè)體育老師退伍時(shí)戰友送他的紀念品，在體育課上他時(shí)常拿出來(lái)給我們做幾個(gè)拍球運球投籃的示范動(dòng)作，然后小心的收起來(lái)，當寶貝似的，我們“只可遠觀(guān)而不可褻玩焉”。直到過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間，那只籃球的外表都磨得起毛了，在我們的懇求之下，老師才鄭重地交給我們，霎時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)上都是叫喊追逐的身影，全班的男生個(gè)個(gè)像勇士一樣瘋狂地哄搶?zhuān)悄睦锸谴蚧@球啊，活脫脫的美式橄欖球比賽啊。還未下課，那只籃球就壽終正寢，被扎破了，大家一看，作鳥(niǎo)獸散。體育老師的臉都紫了，最后罰我們在操場(chǎng)跑了幾圈以示懲戒。
后來(lái)，體育老師買(mǎi)了個(gè)新的，但沒(méi)那么寶貝了，很多次他都跟我們一起玩。上體育課真好！
我的體育老師作文 18
我的體育老師是個(gè)厲害的人，一米八的大個(gè)子，打起籃球來(lái)我們都搶不到球；長(cháng)長(cháng)的手，打乒乓球時(shí)總是占盡上風(fēng)，說(shuō)話(huà)也非常幽默。
有一天上體育課，我們正和老師打籃球，我靈活地來(lái)到三分線(xiàn)內，忽然，一不小心把籃球打到老師的大腿上，只見(jiàn)老師大叫起來(lái)：“哎喲——我的打大腿好痛，我沒(méi)辦法走路了，你必須養我，否則把籃球給我�！闭f(shuō)著(zhù)，把籃球“嗖”地就搶了過(guò)去，我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，老師己經(jīng)把球投了出去，還是三分球。這時(shí)，我剛剛反應過(guò)來(lái)，老師就贏(yíng)了。我后悔呀，竟讓老師得逞了，老師太“陰險”了。體育老師幽默的背后也有他嚴肅的一面。
又一次上體育課。我正和同伴們玩著(zhù)“加減乘除�！甭�(tīng)見(jiàn)有人大喊：“打起來(lái)了，于國亮和劉中華打起來(lái)了�！蔽覀兣苓^(guò)去，只見(jiàn)老師己經(jīng)到了，但他們倆依舊不肯松手，老師的`臉色變得嚴肅，老師一手一個(gè)人，把他們拉開(kāi)，還“狠狠”地踹了幾腳，接著(zhù)便嚴厲的說(shuō)：“你們倆還打架，太不尊重老師了，你們先打完我再說(shuō)�！闭f(shuō)完，便讓他們打，“打呀”，“接著(zhù)打，你們不是挺厲害的嗎？”“我告訴你倆，要再犯，直接去校長(cháng)室�！崩蠋煱阉麄儌z拉到一邊去罰站。還對我們說(shuō)：“還看什么，該干啥干啥�！边@就是我們的老師，一個(gè)幽默又嚴厲的體育老師，我永遠熱愛(ài)他。
我的體育老師作文 19
我現在讀四年級了，教過(guò)我的老師有很多，他們教給我很多知識和做人的道理，讓我難以忘記，其中，讓我記憶最深刻的是一位幽默而可愛(ài)的體育老師——陳老師。
陳老師身高大約1米72，皮膚黝黑(也許是天天在操場(chǎng)曬太陽(yáng)才那么黑)，眼睛很大很黑，炯炯有神。陳老師笑起來(lái)左臉有一個(gè)小酒窩，樣子很可愛(ài)。每次上體育課都穿一套紅色的運動(dòng)裝，脖子上掛著(zhù)一個(gè)紅色的哨子。
陳老師給我的感覺(jué)是既嚴肅又幽默，好像有點(diǎn)矛盾，但絲毫不影響他在同學(xué)們心中的.可愛(ài)形象。
陳老師曾經(jīng)在一年級上過(guò)我們班的課，沒(méi)想到四年級又教我們，我們都很喜歡他，尤其是女生。因為他對女生特別好，有時(shí)上體育課，男生大聲喧嘩，陳老師就讓乖乖的女生去玩，把調皮的男生留下來(lái)罰站。所以女生一上體育課就高興得不得了。其實(shí)，陳老師并不是偏愛(ài)我們女生，而是賞罰分明。在體育課堂上，他對我們是嚴格要求的。
如果陳老師一味的嚴肅，我們可能不是很喜歡他。我們喜歡他的一個(gè)重要原因是他講話(huà)很幽默。記得在這個(gè)學(xué)期的第一堂體育課上，陳老師要求我們不要戴�？�，他是這么說(shuō)的：“上體育課時(shí)，�？ㄒ旁跁�(shū)包。戴�？ㄉ象w育課，�？ê苋菀讈G失，如果給你的‘仇人’撿到，他就可能會(huì )用鞋子打你�？ㄉ系南嗥��！蔽覀兟�(tīng)了哈哈大笑，我的肚子都笑疼了。
在陳老師的體育課上，我還學(xué)到很多安全知識。我認為他是一個(gè)責任心強，語(yǔ)言幽默，關(guān)愛(ài)學(xué)生師。
我的體育老師作文 20
我們的體育老師姓董，40歲左右，中等個(gè)子，身體健壯，皮膚黝黑。喜歡穿一身黑色運動(dòng)服，一雙紅色足球鞋，看起來(lái)酷酷的，我們都很崇拜他。
上課時(shí)，他非常嚴厲，就像我們的“司令員”，我們的一切行動(dòng)都要聽(tīng)從他的指揮。記得有一次，我們訓練隊列時(shí)，大家懶懶散散地站著(zhù)，董老師生氣地說(shuō)：“隊姿是體育課最基本的`要求，都拿出點(diǎn)兒精神氣兒，給我站直了!”當時(shí)隊列里有兩個(gè)男生還在小聲說(shuō)話(huà)，這下可惹怒了董老師。他像一頭兇猛的獅子，張開(kāi)大嘴怒吼：“誰(shuí)再敢說(shuō)話(huà)試試看，圍操場(chǎng)跑10圈!”這一吼頓時(shí)嚇得大家大氣也不敢喘，都乖乖地站直了。
董老師雖然很?chē)绤�，但他有時(shí)也很幽默。我們班有一個(gè)女生，總愛(ài)在上課時(shí)咬手指。正好有一次體育課上被董老師發(fā)現了，但他沒(méi)有批評那個(gè)同學(xué)，而是幽默地說(shuō)：“現在我們班有位同學(xué)正在吃薯條，吃得可香了�！蔽覀兏械侥涿�，順著(zhù)董老師的目光看去，只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)正津津有味地咬著(zhù)手指，我們恍然大悟，哈哈大笑。那個(gè)同學(xué)羞得滿(mǎn)臉通紅，從此再也沒(méi)有咬過(guò)手指。
董老師足球踢得也非常棒，為了跟他學(xué)踢球，我和班里的幾個(gè)男生都報了學(xué)校的足球社團。跟著(zhù)董老師我學(xué)會(huì )了傳球，射門(mén)……也掌握了控球技術(shù)和配合能力。大家都親昵地喊他老董，他也不生氣。
這就是我們的董老師，一個(gè)讓我們既懼怕又崇拜的非常有個(gè)性的體育老師。從他身上我感受到了朝氣和活力，也讓我更加熱愛(ài)運動(dòng)，我喜歡他!
我的體育老師作文 21
在教過(guò)我們的老師里，除了從一年級就開(kāi)始教我的語(yǔ)文數學(xué)老師外就是四年級的體育老師了，他叫韓小米，戴著(zhù)一副眼鏡，總是穿一種類(lèi)型的衣服，拿著(zhù)一個(gè)哨子沒(méi)事的時(shí)候就亂甩。一年級到三年級都是高老師教我們體育，高老師管我們管得很松，上了四年級換韓小米老師教我們第一節課老師訓話(huà)就用了一節課的時(shí)間，隨后的課韓老師都非常有順序的'安排，有時(shí)候是跟著(zhù)隊伍跑兩圈，在自由跑一圈，記得有一次我們再站隊的時(shí)候總是說(shuō)話(huà)，劉明爍整隊了，我們也是勉強回應一下，老師看見(jiàn)了這副情景，就二話(huà)不說(shuō)讓我們男生站了一節課，而且讓女生解散，讓我們男生看著(zhù)女生活動(dòng)，所以每當老師說(shuō)了話(huà)了，就是在提醒我們男生不能再說(shuō)話(huà)了否則的話(huà)，就要罰站了。
因此我們說(shuō)話(huà)聲音在大，等到老師開(kāi)始看我們的時(shí)候就把聲音壓得很低很低。韓老師對于犯錯的的學(xué)生的處罰也是不會(huì )心軟的，記得就是在做操的時(shí)候，有一兩個(gè)同學(xué)在說(shuō)話(huà)，韓老師看見(jiàn)了就用手抓祝他們的衣領(lǐng)，直接揪出去了，要不是老師抓著(zhù)他們倆，要不然肯定會(huì )摔跤的。還有如果誰(shuí)做操的時(shí)候手掌是彎的，老師就會(huì )向他的手一巴掌打過(guò)去。韓老師非常的嚴格，就連跑不是說(shuō)話(huà)也不行，韓老師在我的印象里就是一位嚴格仔細，懲罰不心軟。比較悠閑。
我的體育老師作文 22
她的工作總是勤勤懇懇，任勞任怨，從不驕傲，她，就是我的體育老師。
我們班同學(xué)的媽媽?zhuān)褪俏覀兊捏w育老師。
體育師有一雙水汪汪的大眼睛，眼睛里放射出異樣的`光芒，高高的鼻梁，在兩又薄又緊的嘴唇之間，有一排雪白的牙齒，在嘴角旁有一顆痔，痔上面還有一 根棕色的毛，閃閃發(fā)亮，體育老師穿的十分普通，白色運動(dòng)鞋，顯得有點(diǎn)舊，藍色的褲子，帶有英文字母的短袖上衣，英文字母上還有一只小蚊子，無(wú)論春夏秋冬，那熟悉的長(cháng)發(fā)總是披在肩上，跑起來(lái)隨風(fēng)飄動(dòng)，就像柳條枝一樣，婀娜多姿，又輕又細。
體育老師不但樸實(shí)善良，而且對我們也十分嚴厲，從不松懈，有一次，正直三伏天氣，外面十分悶熱，樹(shù)上的知了叫個(gè)不停，好象在說(shuō)：“熱死了！熱死了！，”平時(shí)那清脆的鳥(niǎo)叫聲也聽(tīng)不見(jiàn)了，我們臉上豆大的汗珠也像斷了線(xiàn)的珠子似的，從臉上流到脖子上，又從脖子流到了衣服上，衣服都被濕透了！就這么炎熱的天氣，體育老師仍然堅持到本操場(chǎng)上鍛煉身體，到了操場(chǎng)上，老師把我們帶到了陰影的地方，又練操，又跑步，跑步時(shí)我都跑不動(dòng)了，但看到老師也像我們這么累，仍然堅持跑，所以我就堅定了信心，接著(zhù)一口氣跑完了，這節體育課上完了，大家都十分累，但老師不僅累，還要講課，還要跑步，可從不抱怨，所以我十分尊敬我的體育老師。
我喜歡這個(gè)樸實(shí)、善良，又對工作勤勤懇懇，任勞任怨的體育老師，所以我要說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
我的體育老師作文 23
每天隨著(zhù)幾聲急促而有力的哨子聲，同學(xué)們爭先恐后的跑出教室來(lái)到操場(chǎng)，我們快樂(lè )的體育課就要開(kāi)始了。今天我要向大家介紹的是：教我們體育的熊老師。
有一次，熊老師讓我們進(jìn)行投球比賽，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈，大家都胸有成竹的樣子，快輪到我了，我的心里就像裝了一頭小鹿似的'砰砰亂跳，我左手托著(zhù)球，右手高高舉起，眼睛瞄準籃球框，使勁把球推出去，結果什么都沒(méi)有沾到，第二次我鉚足了勁投出去，結果籃球在籃球框里轉了兩圈還是掉了下來(lái)。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)熊老師：“比賽快結束了，有的同學(xué)5個(gè)球已經(jīng)投完了，完成的同學(xué)可以休息了。剩下的要努力加油了��！”
這時(shí)我非常地著(zhù)急，同學(xué)們都完成，大家都在注視著(zhù)我，老師讓其他同學(xué)不要說(shuō)話(huà)以免影響到我，我深吸了一口氣接連投了3個(gè)，都沒(méi)有進(jìn)。我很失望，不敢看向同學(xué)們，這時(shí)老師走到我身邊，輕聲的對我說(shuō)：”在投籃的時(shí)候眼睛一定要看向籃球框，雙腿分開(kāi)，膝關(guān)節微屈，左手托球右手推出去，我相信你，你一定能投進(jìn)的。穩足勁，別著(zhù)急，平靜下來(lái)，加油！”
我聽(tīng)了老師的話(huà)，做了兩組深呼吸，用勁把球推出去，進(jìn)了，居然進(jìn)了。這時(shí)突然響起了熱烈的掌聲，我興高采烈地跑到老師身邊，對老師說(shuō)：“謝謝你，老師�！�
我的體育老師，就是這樣一位有耐心又認真負責的人。你們了解他了嗎？
我的體育老師作文 24
在我來(lái)到湘郡未來(lái)的兩年里，令我印象最深刻的是我們的體育老師“張飛”�！翱炫馨�！張飛來(lái)了��！”一個(gè)同學(xué)大叫到。怎么了？難道我穿越了？來(lái)到了三國時(shí)期？不對不對，我們還在上體育課呢！
“怎么你們的體育老師也叫‘張飛’，你早說(shuō)嘛！嚇我一大跳�！币粋�(gè)一二年級的小弟弟對我說(shuō)！
“張飛”有著(zhù)一米八八的身材，有一個(gè)很有型的“公雞頭”，下巴還有一撮小小的毛，因為張老師是打籃球和飛飛盤(pán)的，所以皮膚被烈日曬得和三國時(shí)期的張飛一樣了。
在上課的第一天，他自我介紹道：“我叫張慶是天津人，因為皮膚被烈日曬黑了和三國時(shí)期的張飛差不多，所以大家可以叫我張飛�！鼻耙粌晒澱n他給我們講了好多有趣的故事，幾節課就這么過(guò)去了�？梢坏秸缴险n時(shí)就像變了個(gè)人似的，變得好嚴。不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)就被他罰的要死�？梢坏较抡n就又和我們開(kāi)起玩笑來(lái)了！
張飛同時(shí)使我們籃球拓展班教練。在課堂上我們很活躍，有的人卻很調皮，跑完因該跑的'三圈后又被罰跑了五圈，他們一邊跑一邊說(shuō)：“可惡的張飛又罰我！”
張飛的為人其實(shí)也不錯，經(jīng)常和大家在一起討論一些大家喜歡的話(huà)題，例如：大家最近喜歡干什么、喜歡玩什么。大家都喜歡吃些什么......
現在就要和他分別了，大家怎么會(huì )舍得他呢？我希望他以后還會(huì )和我在一起，當我的體育老師。
我的體育老師作文 25
有一身強壯的肌肉，薄薄的眼鏡架在扁扁的鼻子上，透過(guò)眼鏡看到了他那小而狡猾的眼睛。一張黝黑的臉讓人感到不易親近。他有一條口頭禪“爽歪歪”他便是我們的爽歪歪體育肌肉老師，其實(shí)遠遠看著(zhù)有點(diǎn)像復聯(lián)的浩克。
開(kāi)學(xué)的第一天，肌肉老師便向我們說(shuō)明了這學(xué)期的主要任務(wù)，就是拉韌帶，我一聽(tīng)是拉韌帶，心就涼了半截。
果不其然，到了第二節課，我們是未見(jiàn)其人，先聞其聲，“五（9）班的'同學(xué)在那里？”當我們全體人員整隊到了操場(chǎng)的時(shí)候，只見(jiàn)他神秘地看著(zhù)我們眼珠子直轉，狡猾地朝我們笑了笑，說(shuō)：“今天一節課的內容十分的簡(jiǎn)單……那就是—”肌肉老師的聲音立刻提高了幾分貝，只見(jiàn)他怒目圓睜，大喝一聲“拉韌帶！”
說(shuō)完，他的表情一下子變得十分可怕，如同東海龍王的夜叉，讓每個(gè)個(gè)人都“酸爽”一下。只見(jiàn)他用膝蓋壓住A同學(xué)的腰，用手壓住A同學(xué)的膝蓋，讓膝蓋不彎曲。讓B同學(xué)抓住A同學(xué)的手，拽到A同學(xué)的腳尖。A同學(xué)頓時(shí)痛不欲生，生不如此，一下子坐在地上哭了起來(lái)。而肌肉老師卻面不改色，繼續對著(zhù)C同學(xué)重復著(zhù)這一系列動(dòng)作。
我一看這情景，就知道肯定非常非常疼，于是等老師走到我這邊時(shí)，我乞求肌肉老師對我輕一點(diǎn)，肌肉老師默不作聲，因為我求了繞，肌肉老師給了我足足“酸爽”了二十秒！然后還對我笑了笑，說(shuō)“夠爽吧！”從此以后，我再也沒(méi)有向肌肉老師求過(guò)繞。
你說(shuō)，這樣的體育老師可怕不可怕？
我的體育老師作文 26
一個(gè)高高的人影從遠方大踏步地走來(lái)，走近后氣場(chǎng)也非常龐大。臉上似乎沒(méi)有一絲笑意，很?chē)烂C，可好像有點(diǎn)瘦。這是我們的體育老師么？怎么感覺(jué)好像不是很強壯呢？說(shuō)好的腹肌呢？
“上課！”
一聲巨響傳出，整個(gè)操場(chǎng)都搖了搖�？磥�(lái)是體育老師沒(méi)錯了，不然怎么會(huì )說(shuō)上課呢？
“今天我們先跑兩圈，然后做熱身運動(dòng)，最后練習一下向左轉向右轉哦！”。
咦？不對呀，聲音咋從暴雷般驚天動(dòng)地變成小鳥(niǎo)的`婉轉動(dòng)聽(tīng)了？
“這位同學(xué)！快點(diǎn)兒跑呀！”
完了，又從小鳥(niǎo)變炸彈了。這是生氣了吧？看來(lái)這學(xué)期的體育老師很?chē)绤柊。?/p>
跑了兩圈后，我們要開(kāi)始熱身運動(dòng)了。其中，我們做壓腿時(shí)老師嚴厲了起來(lái)。
“你！腿咋伸的？蹬直！”
“咋蹬不直？用不用我幫你壓？”
那位被天選中的同學(xué)連忙搖頭，我們也被嚇得抖了抖。真是后怕，不管疼不疼都拼命把腿蹬直。況且，我們都不想成為那個(gè)被老師盯上的天選之人！你認為這就完了？并沒(méi)有，別忘了還有左右轉體呢！老師要求不是一般的難，是非常的難左右分不清被訓這個(gè)沒(méi)關(guān)系，但懲罰就有那么點(diǎn)兒嚴啦。做錯一個(gè)動(dòng)作就要跑一圈操場(chǎng)！啊這~啊這~不至于這么嚴格吧？就當我還在自己的世界中時(shí)，老師就突然站在了我的身后笑著(zhù)說(shuō)，“同學(xué)……”
“啊——對不起老師，我馬上去跑圈！”
老師還沒(méi)說(shuō)完我就“飛”出去了。等我跑回來(lái)的時(shí)候老師問(wèn)，“這位同學(xué)，我讓你干什么？”
“��？不是跑圈嗎？”
“不，不是，我是說(shuō)都解散了你還站著(zhù)干嘛？”
“��？不是跑圈啊�！�
這就是我們的新體育老師，雖然兇巴巴的，但他教我們的動(dòng)作都很標準，所以我還是想說(shuō)，謝謝您，體育老師！
我的體育老師作文 27
一身黝黑的皮膚，一頭枯黃的頭發(fā)中夾雜著(zhù)幾根銀發(fā)，還有那一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，這是你們的心里肯定想枯黃的頭發(fā)那可是營(yíng)養不良，怎么還會(huì )做你們的體育老師，那你可是想錯了，他四肢發(fā)達，頭腦不簡(jiǎn)單。
羅老師是我們5~6年級的教師釘子戶(hù)，他可是我們學(xué)校有名的“魔鬼武術(shù)”教師，一聽(tīng)到他的鼎鼎大名,你可能就會(huì )顫顫發(fā)抖，但是上他的體育課，你就會(huì )發(fā)覺(jué)其實(shí)他并不是如名字一般恐怖，羅老師也是個(gè)風(fēng)趣幽默的人。每次上課大家都是未見(jiàn)其人，先聞其身“怎么，準備好上課了沒(méi)？”聽(tīng)到這鏗鏘有力的'聲音，我們全班便立馬鴉雀無(wú)聲。每次練習武術(shù)操便是我們的必做之事，你可別看羅老師整天笑嘻嘻的，他兇起來(lái)可是像狼一樣的。
記得有一次，已經(jīng)快要開(kāi)校園運動(dòng)會(huì )了，羅老師為了幫我們班獲得更多的榮譽(yù)，便每節體育課幫大家訓練，我報得項目是跳高，但是我跳高的動(dòng)作不規范，膽子也很小，到了竿子旁我便雙腿發(fā)軟不敢跳過(guò)去。羅老師看見(jiàn)我這副模樣，厲聲訓斥道：“你難道就打算這樣把跳高打醬油了嗎？”我聽(tīng)了這句話(huà)心里很不是滋味，心想：“真是的，又不給我們示范，又要我們跳這么高，你到是來(lái)跳跳�？粗�(zhù)羅老師嚴厲的眼神，我很害怕，低著(zhù)頭，現在對我來(lái)說(shuō)再怎么晴朗的天空，也是烏云密布，閃電劃破了天空的寧靜，突然雷聲又響了！“你到底跳不跳？你現在面對的只是一根牛皮筋，當你比賽時(shí)面對的可是一根粗糙的竹竿��！”我的心立刻被激勵了，我快速沖了過(guò)去，雙腳一抬，一跨，過(guò)了！哦耶！再回頭一看羅老師，嘴角微微向上抬起，露出了一絲燦爛的笑容。
羅老師，您雖然對我十分嚴格，但您的諄諄教導永運在我的腦海中。
我的體育老師作文 28
趙老師，是我的體育老師，也是我最喜歡的一位。
他具有烏黑色的的頭發(fā)，一雙鷹眼般的眼睛，只要哪位小同學(xué)犯了小小的錯誤，趙老師不會(huì )怪你，他就睜只眼閉只眼當沒(méi)看見(jiàn)。但是如果把誰(shuí)弄傷了，趙老師也不會(huì )責怪你，只會(huì )耐心的教導你。
記得有一次，我和同學(xué)正在比賽跑步，陸彬給了我一塊“飛盤(pán)”—一塊生銹的圓鐵薄片，我們互相對飛，我們倆玩累了。我抓起圓鐵薄片往草叢里一飛，我們倆玩累了。我抓起圓鐵薄片往草叢里一飛，誰(shuí)知鐵片撞到了鐵棍上，鐵片了換了一個(gè)方向，朝人群中飛去。驚人的場(chǎng)面出現：只聽(tīng)“哇”地一聲大叫，徐衡用手捂著(zhù)眼睛，蹲在地上哭了起來(lái)，陸彬在旁邊看見(jiàn)此狀，就一直說(shuō)：“韓吳君把徐衡弄哭了，韓吳君把徐衡弄哭了······”好像要把責任全部要推到我的.身上似的，我氣得頭上直“冒煙”，可是卻發(fā)現趙老師正在旁邊用生氣的眼光在看著(zhù)我把我嚇得個(gè)半死不活。趙老師讓我爸徐衡送到了醫務(wù)室�？墒呛镁安怀�，下課鈴聲響了起來(lái)。趙老師不知疲倦地跑了過(guò)來(lái)，我跟陸彬向徐衡賠了一個(gè)禮。接著(zhù)，趙老師又親自把徐衡扶回了教室，讓我們幾個(gè)人在那里好好地反省一下。過(guò)了一會(huì )兒，趙老師回來(lái)了，我們都被趙老師教育了一下，趙老師心疼地說(shuō)：“你把人家的眼皮弄傷了，幸好只是擦破了眼皮，沒(méi)有傷到眼角膜，不然要換眼睛的薄膜······”
趙老師又說(shuō)：“凡事都要經(jīng)過(guò)腦子想一想······”聽(tīng)了這些話(huà)，我的眼淚不由自主的流了下來(lái)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。趙老師的教誨之恩，我終生難忘。
我的體育老師作文 29
暑假過(guò)去了，語(yǔ)數英三科的老師沒(méi)變，只有音樂(lè )、美術(shù)和體育老師變了。我們的新的體育老師姓吳，在三年級是教過(guò)我們。她總是戴著(zhù)頂白色的帽子，梳著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，穿一身運動(dòng)裝，也許是因為教體育的緣故吧，我們還從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)她穿裙子。她的皮膚在長(cháng)年陽(yáng)光的照耀下成了古銅色。吳老師的個(gè)性很灑脫，做人光明磊落，做事一刀兩斷。吳老師的性格又嚴厲又溫柔。
吳老師不會(huì )批評我們，即使有一點(diǎn)小進(jìn)步，她也會(huì )夸獎我們。有一次我跳繩才跳了78個(gè)當對面同學(xué)說(shuō)出我跳的個(gè)數時(shí)，吳老師皺了皺眉頭，之后又拍拍我的肩膀，我心一緊，心想：老師肯定要批評我了！誰(shuí)知，吳老師說(shuō)：“加油，我相信你能超過(guò)100的……”之后又給我知道了跳繩的方法�；厝r(shí)還問(wèn)我腳痛不痛。
吳老師還把我們當朋友來(lái)看待。又一次，吳老師讓我們快速跑，我心想：��？已經(jīng)跑了幾圈了，還要跑！同學(xué)們也報怨不止。輪到我時(shí)，我不情愿地去了。我看著(zhù)起點(diǎn)線(xiàn)直發(fā)愣，當老師的哨聲響起時(shí)，我這才驚醒。我大步地跑著(zhù)，不停地喘氣，跑到一半都快沒(méi)氣兒了，我的`步速慢慢地降下來(lái)了，我自我催眠地想：只要步速倒數第一就行了。我根本沒(méi)有想到時(shí)間。突然，我聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音：”加油！后面兩個(gè)！“我心一驚：吳老師。我便加速向終點(diǎn)沖去，吳老師的聲音又響了起來(lái)：”加油！張可欣！快！“我憋足了勁兒，抬起已沒(méi)知覺(jué)的腿向吳老師的方向跑去，到達終點(diǎn)時(shí)，老師大聲地報出了我的成績(jì)：”1分04秒！“我大口大口地喘著(zhù)氣，心想：如果不是吳老師給我加油鼓勁兒，我也不會(huì )跑這么快。
吳老師就是這么個(gè)和藹可親的老師！聽(tīng)了我的介紹，你是不是也喜歡吳老師了呢？
我的體育老師作文 30
教體育的張老師，長(cháng)得高大威猛，一張圓臉上嵌著(zhù)一雙充滿(mǎn)豪氣的眼睛，爽朗的神情中透著(zhù)熱情，好比水滸傳里的張飛。他個(gè)子很高，可能都有兩米了，看我們都要俯視著(zhù)，一旦我們惹他生氣，眼睛就會(huì )變得紅通通的，牙齒發(fā)出咯咯的.響聲，額頭上冒出一根根青筋，似乎下一刻暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了。
自習課上，老師沒(méi)來(lái)，同學(xué)們就開(kāi)始吵鬧起來(lái)，有的大喊大叫，有的你追我趕，還有的在地上滾來(lái)滾去，場(chǎng)面一片混亂。門(mén)砰的一聲開(kāi)了，教室瞬間安靜了下來(lái)，張老師大步流星地走了過(guò)來(lái)，眉毛高高翹起。嘴角抿著(zhù)，發(fā)出呼呼的聲音，活像一只老虎正在步步逼近，身上的怒氣顯而易見(jiàn)。大家被他的兇樣嚇得瑟瑟發(fā)抖，連大氣都不敢喘。
如果說(shuō)自習課沒(méi)認真自習，張老師發(fā)火那是多管閑事。那么體育課，一旦惹張老師生氣，罰跑步要一直讓你跑到上氣不接下氣，兩腿像灌鉛抬不動(dòng)為止。
那一次我們練習蹲踞式起跑。大家都在認真練習，“調皮鬼”董凱追著(zhù)陸明跑呀跑，把操場(chǎng)跑了個(gè)遍。兩個(gè)人跑得可歡了，直到體育委員整理隊列，他們排在隊伍里面還說(shuō)話(huà)，吵吵嚷嚷的。張老師從后面走過(guò)來(lái)，悄無(wú)聲息地出現了，拎起他倆的耳朵就往前拖。當著(zhù)全班同學(xué)的面就開(kāi)始批評訓話(huà)。兩人在張老師的訓話(huà)中滿(mǎn)臉通紅，瑟瑟發(fā)抖，臉上露出了生無(wú)可戀的表情。老師先讓他們蹲馬步，又讓他們跑步，直到累得沒(méi)力氣了，乖乖主動(dòng)承認錯誤，這才罷休。
自從張老師來(lái)我們班以后，同學(xué)們無(wú)論什么時(shí)候都不再鬧哄哄的，生怕又看到他高大威猛的身影。因為張老師又高又壯，同學(xué)們就根據《好心眼巨人》的童話(huà)故事，給他取了個(gè)特別的綽號——張大巨人。
我的體育老師作文 31
國家當下實(shí)行“雙減”政策，旨在進(jìn)一步減輕學(xué)生的學(xué)習負擔，提高教學(xué)質(zhì)量。這也使體育這門(mén)學(xué)科在眾多課程中逐漸有了地位。
我的體育老師是一位幽默與嚴厲并存的人，笑與不笑都是一種極端。他的皮膚因經(jīng)常室外活動(dòng)的緣故，呈現出健康的小麥色，他長(cháng)相平奇，但眉眼卻深邃，鼻峰挺立。走路時(shí)，腳下生風(fēng)。給人一種雷厲風(fēng)行的感覺(jué)。體育老師通常都身穿運動(dòng)服，清爽又干練。
每天晨跑時(shí)總能聽(tīng)見(jiàn)他那強勁有力的口哨聲，有節奏的吹著(zhù)，抑揚頓挫，我想他的肺活量肯定異于常人。每每上他的課氣氛都是活躍輕松地；每每上他的課同學(xué)們總是歡聲笑語(yǔ)。
許多同學(xué)認為上體育課是在浪費時(shí)間，是這樣嗎？體育老師給了否定答案。體育考試在中考中占了40分的.分值，為了使我們盡可能拿到滿(mǎn)分，體育老師可謂是煞費苦心。每次上課他總會(huì )讓我們跑上幾圈，有些同學(xué)就忍不住抱怨，不想跑。他總會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“這是為了強化體能，提高身體素質(zhì)，身體軟綿綿的，一個(gè)個(gè)懶懶散散，還指什么拿滿(mǎn)分？”往往是熱了身流了汗，在切入正式訓練的主題。
最近上體育課都在學(xué)習擲鉛球，老師說(shuō)擲鉛球是一門(mén)學(xué)問(wèn)，盲目的擲是擲不遠的。他給大家做示范，只見(jiàn)他雙手張開(kāi)捏住鉛球，指腹緊貼球邊，掌心懸著(zhù)，左腳往前一邁，身子往后仰，收腹，雙手猛地向前一擲，“砰”球應聲落地，又遠又直。動(dòng)作精確標準，準是滿(mǎn)分！同學(xué)們贊聲連連。他耐心地示范了一遍又一遍，每一遍都認真仔細。微風(fēng)拂過(guò)臉龐，一天的疲憊，煩悶好像隨著(zhù)球一起拋向了遠方，煙消云散。
我的體育老師不是什么運動(dòng)健將，也不是什么體育名人，但我想他一定是一位優(yōu)秀的體育老師！
我的體育老師作文 32
在六年級上冊剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們迎來(lái)了本學(xué)期第一節體育課。
“哇…”老師剛一進(jìn)門(mén)，我們就響起了驚訝的聲音。就連老師也被我們的熱情聲嚇住了。我們是的一次見(jiàn)到這位新老師，因為上學(xué)期本來(lái)是詹老師叫我們體育的，所以我們感到很驚訝。這位長(cháng)得像“非洲人”的體育老師跟我們說(shuō)他叫“張飛”，我心想，“果真人如其名”。
在接下來(lái)的課堂里，我覺(jué)得張老師很幽默也很隨和。是個(gè)容易相處的好老師。
有時(shí)，外面下雨。張老師就會(huì )讓我們在教室里上課，偶爾也會(huì )和我們講笑話(huà)，還會(huì )給我們開(kāi)辯論賽，讓我們知道一些關(guān)于體育的知識。每次在外面上課，老師都會(huì )先讓我們跑兩個(gè)圈，然后再讓“湯理”帶我們做準備運動(dòng)。做完之后，老師會(huì )帶我們一起做一些關(guān)于體育的游戲。讓我們的每一堂課都充滿(mǎn)快樂(lè )！
每次上完張老師的課，讓我感覺(jué)到了從來(lái)都沒(méi)有過(guò)的“輕松感”，讓我覺(jué)得很放松，也不會(huì )很累，而且還特別開(kāi)心。除了上我們語(yǔ)文老師的課和體育張老師的課之外，其余上每個(gè)老師的.課都讓我覺(jué)得很頭痛，很累。但是，每個(gè)老師都有每個(gè)老師的教育方法，他自有辦法把自己的學(xué)生教好。
“雖然體育課不是正課，但是在如今的社會(huì )中，說(shuō)不定有一天我們這里就會(huì )發(fā)生戰爭。那時(shí)，我們還在教室里背課文，背數學(xué)定律，就連死了都不知道�！边@些話(huà)都是張老師對我們說(shuō)的，它的主有意義在于“雖然體育不是正課，但是我們總有一天會(huì )需要它”。這些話(huà)我們永遠都會(huì )記在腦子里。
你如果想擁有健康的身體，就必須多做運動(dòng)，要做好運動(dòng)，請撥打“張飛熱線(xiàn)”。
我的體育老師作文 33
老師像小船，把我們載向成功的岸邊；老師像園丁，呵護我們成長(cháng)；老師像油燈，照亮我們前進(jìn)的道路。
我們班的體育老師馬老師看起來(lái)高大威武，一副眼鏡后面有著(zhù)一雙既嚴厲又慈祥的眼睛。平時(shí)看起來(lái)總是笑瞇瞇的，可是上課時(shí)這雙眼睛卻充滿(mǎn)了殺氣。
馬老師的眼睛像一部雷達，只要你的手偷偷摸摸地做小動(dòng)作，他就能發(fā)現。然后他會(huì )“和顏悅色”地叫你上去，可如果你不上去，他就嚴厲地數“一，二，三”，等他數完“三”，你還不動(dòng)，哼哼，那你就完了。他對你的.懲罰就更重了。我的同桌佳佳就是一個(gè)活生生的例子。
那天上室內體育課，佳佳在桌肚里偷偷地看書(shū)。不料被“雷達眼”馬老師發(fā)現了，馬老師裝作一副如無(wú)其事的樣子讓佳佳過(guò)去“領(lǐng)賞”。佳佳也不笨，不想去“領(lǐng)賞”，就死皮賴(lài)臉地坐在座位上不走，“一，二，三”我耳邊傳來(lái)了馬老師的聲音，佳佳被逼無(wú)奈，只好上去了。馬老師笑嘻嘻地說(shuō)：“你向大家自我介紹一下吧！”佳佳吞吞吐吐地說(shuō)：“我是何佳謙”。馬老師讓他說(shuō)詳細一點(diǎn)兒，他還是結結巴巴地說(shuō)：“我是何佳謙”。馬老師聽(tīng)了，臉上的表情立馬由晴轉雨，佳佳嚇得躲下了講桌。過(guò)了一會(huì )兒，他知道逃不了被打的命運，就可憐巴巴地出來(lái)了。馬老師給了他一巴掌，痛得他哇哇直叫。打完了，馬老師命令他滾，他連滾帶爬地逃回了座位。同學(xué)們樂(lè )得哈哈大笑！
從此，我們上體育課再也不敢開(kāi)小差了。在平時(shí)也對馬老師敬而遠之。雖然馬老師用這樣看似粗暴的方式來(lái)管教我們，但是我們心里都明白，馬老師這樣做都是為我們好，希望我們能在課堂上面認真聽(tīng)講，學(xué)到更多的知識。所以我們也非常地敬愛(ài)他。
我的體育老師作文 34
進(jìn)入初中，遇見(jiàn)最不近人情老師──柳昭洋。
柳昭洋是我們班的體育老師，也是我認為最變態(tài)的老師。有時(shí)候自己真的不知道，遇上柳昭洋當我的體育老師是上輩子積了德，還是倒了八輩子大霉。說(shuō)“上輩子積了德”是因為跟著(zhù)他練體育，3年后的中考完全不用擔心，但是我認為遇上他還要倒霉占80％。
四圈操場(chǎng)，是柳昭洋的課必不可少的一部分，不論你是發(fā)燒還是感冒，除非你腳骨折，否則這四圈操場(chǎng)是怎么也逃不掉的。烈日暴曬時(shí)，他總是自己站在樹(shù)蔭下戴上墨鏡，帶著(zhù)一絲絲笑地說(shuō)：“沒(méi)事，我看你們跑，反正我有樹(shù)蔭�！绷蜒髮ε懿降囊蟛皇且话愕目量泰ぉげ辉S跑快，不許插隊，不許講話(huà)，不許掉隊，不許鞋帶散。一旦你戳中其中一條全班光榮重跑。
現在中考體育改革的50分中有10分由體育老師說(shuō)了算，所以昭洋老師把這10分分成了5份，初一到初三的5次期末考，考滿(mǎn)一次得2分。
為了初一期末跳繩全班能上160個(gè)，柳老師便開(kāi)啟了殘酷的“連坐”模式。每節體育課甩著(zhù)手戴著(zhù)他那副沒(méi)有陽(yáng)光也“堅持”戴著(zhù)的墨鏡，抽10個(gè)學(xué)號，抽中的`“幸運兒”便要給全班煲“雞湯”。這10個(gè)被抽中的同學(xué)每個(gè)人跳一分鐘，然后把沒(méi)有到160的個(gè)數加起來(lái)，得出的便是全班做立臥撐、俯臥撐、鴨子步和螃蟹步的個(gè)數。而且做的節奏還要按他說(shuō)的做，否則一律重來(lái)。
一天放學(xué)，我獨自乘公交車(chē)回家，由于時(shí)間太晚，遇上了幾個(gè)初三姐姐，他們其中一個(gè)說(shuō)“一天跑10圈好累��！”只聽(tīng)旁邊一個(gè)姐姐說(shuō)：“我們不錯了，我姐上一屆初三是柳昭洋的體育，每天15圈呢！”聽(tīng)到這兒，我整個(gè)人都不好了！這樣下去初三要斷腿的節奏呀！
這就是我的體育老師。
我的體育老師作文 35
我們的體育老師姓“趙”，從一年級起就開(kāi)始教我們了。
同學(xué)們都說(shuō)趙老師長(cháng)的很帥，沒(méi)錯，由于他是體育老師，在室外教課，嚴酷的烈日早已把他的皮膚曬成了小麥色，但是一雙炯炯有神的眼睛總在提醒我們不能偷懶。
記得一年級的時(shí)候，我們還不知道體育課是什么課，我們在教室里唧唧喳喳的討論著(zhù)，直到門(mén)口出現了一張嚴肅的臉，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，他走進(jìn)來(lái)簡(jiǎn)單的介紹了自己，我本以為趙老師總是那么的嚴肅，冷漠。直到那次，老師說(shuō)：“明天要考仰臥起坐了，回家好好練習�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，我的心一下就急了，因為我太胖了，平時(shí)缺少鍛煉，仰臥起坐是一個(gè)也做不起來(lái)。我急的象熱鍋上的螞蟻。到了第二天上課了，按照學(xué)號開(kāi)始測試，輪到我的時(shí)候，我使出全身吃奶的力氣也做不起來(lái)，淚珠已在眼眶里打轉，恨不得大哭一場(chǎng)，這時(shí)，趙老師好象看出了我的'心思，就過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，多練幾次就會(huì )了。趙老師用溫暖的手把我推起來(lái)又放下去，來(lái)回幾個(gè)回合，我好象摸到了一點(diǎn)頭緒，原本的淚珠化為了斗志，我決心一定要克服它。雖然我現在也只會(huì )做幾個(gè)，但是我不會(huì )象第一次那樣哭鼻子了，要笑著(zhù)坦然面對一切。我沒(méi)學(xué)會(huì )又怎樣呢，至少我努力過(guò)，或許在這方面我欠缺了，但是金子總會(huì )發(fā)光，不要碰到一點(diǎn)困難就退縮，要學(xué)會(huì )堅強。
趙老師：我明白了，你的嚴肅，是讓我們要認真；你的冷漠，是要我們學(xué)會(huì )堅強�！皣缼煶龈咄健�，你雖然嚴厲，但是對我們的關(guān)心也是無(wú)微不至的，您只是換了一種方式來(lái)愛(ài)我們，我們也愛(ài)您！
我的體育老師作文 36
在所有與我共同成長(cháng)的老師中，我記憶最為深刻的是我的體育老師——陳老師。他有著(zhù)1.8米左右的個(gè)頭，體型微胖，每天穿著(zhù)一套藍色運動(dòng)服和白色運動(dòng)鞋。我們都很喜歡上他的課。
那天細雨蒙蒙，不能去操場(chǎng)上體育課，教室里同學(xué)們都在交頭接耳�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，陳老師走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻安靜了。老師叮囑了同學(xué)們幾點(diǎn)：“第一，不能在教室里隨意走動(dòng)。第二，不能說(shuō)話(huà)，有事要舉手！”過(guò)了一會(huì )兒，一位同學(xué)未經(jīng)老師允許就去借書(shū)，結果被老師訓了一番。還有一次在操場(chǎng)上，有一位同學(xué)與其他同學(xué)在“咬耳朵”，被老師懲罰繞操場(chǎng)跑了三圈！還有上體育課必須穿運動(dòng)鞋，否則要罰站十分鐘！
不過(guò)，這個(gè)嚴謹的陳老師也有溫和的一面。周二體育課那天，某位同學(xué)在跑步的過(guò)程中不小心摔倒了，擦傷了手臂，陳老師立刻送他去了校醫務(wù)室。到周四體育課時(shí)，他還不忘詢(xún)問(wèn)那位同學(xué)的傷情。
在前幾天的一節體育課中，陳老師教我們踢足球。前幾個(gè)同學(xué)踢得都不好，每次踢出去的都是“飛球”，累得他們扶著(zhù)球門(mén)氣喘吁吁，上氣不接下氣。但陳老師還是一遍又一遍地教著(zhù)，那位同學(xué)把球放在面前，后退幾步，向著(zhù)足球奮力跑去，他的身子像一只憨厚的熊，終于把球射進(jìn)了球門(mén)。陳老師這種不厭其煩的精神徹底打動(dòng)了我們，我們也就學(xué)得更賣(mài)力了，老師的臉上露出了欣慰的笑容。
哦，對了，偷偷地告訴大家，陳老師的街舞還跳得不錯呢。我們“陽(yáng)光體育大課間”的'體操就是我們的陳老師自編自導的呢，他和那個(gè)抖音上的網(wǎng)紅校長(cháng)有一拼呢！
我的體育老師，就是我心中的網(wǎng)紅明星。我喜歡他！
我的體育老師作文 37
我們的體育老師很?chē)绤�，他戴�?zhù)一副長(cháng)方形形狀的眼鏡，鼻子尖尖的，嘴巴大大的，他每天都穿著(zhù)運動(dòng)服，因為體育老師是我們學(xué)校足球校隊的教練，每天都要帶隊訓練。
有一天，天氣晴朗。我們上體育課時(shí)有很多人都沒(méi)下來(lái)，因為當時(shí)很熱，都想在教室里吹風(fēng)扇，體育老師看到下來(lái)的人只有那么一點(diǎn)，于是生氣地說(shuō)：“為什么只有這么點(diǎn)人？”我告訴老師：“因為很多人都覺(jué)得很熱，所以有很多人沒(méi)有下來(lái)�！庇谑求w育老師叫我去把還在教室的人給叫出來(lái)，我叫他們出來(lái)后，老師就領(lǐng)著(zhù)我們在后面的足球場(chǎng)上體育課。老師讓我叫他們出來(lái)后，我就在想：體育老師肯定會(huì )把他們大罵一頓的，換作是我的話(huà)，也一定會(huì )河東獅吼的`。果然不出我所料，老師嚴厲地對他們說(shuō)：“爸爸媽媽努力工作送你們上學(xué)，為了就是讓你們努力學(xué)習，長(cháng)大后可以為國家做貢獻的，但你們卻覺(jué)得很熱，你們的父母每天辛苦地工作，還經(jīng)常加班，比你們更熱更累，但你們卻辜負了爸爸媽媽對你們的期盼，這合適嗎？俗話(huà)說(shuō)得好：吃得苦中苦，方為人上人�，F在吃點(diǎn)苦，以后才會(huì )有收獲，明白了嗎？”“明白了！”站出來(lái)的同學(xué)回答道。
老師雖然很?chē)绤�，但有時(shí)也很搞笑。記得我踢足球的時(shí)候，因為還沒(méi)有上課，所以老師叫我們自由練習，我們在練習射門(mén)時(shí)，老師忽然唱起了歌，老師笑著(zhù)告訴我們：“現在你們自由練習時(shí)，我難道不能放松放松，唱唱歌嗎？”我們都哈哈大笑起來(lái)，老師也笑了笑。
這就是我們的體育老師，體育老師雖然很多時(shí)候都很?chē)绤�，但有時(shí)候也很搞笑，這樣子的老師是不是很有趣？
我的體育老師作文 38
我一、二年級的體育老師是徐老師，他平時(shí)穿著(zhù)一件銀灰色的衣服，他的頭發(fā)已經(jīng)有點(diǎn)花白了，一雙炯炯有神的大眼睛放射出閃亮的光芒，還有一張能言善辯的嘴。
徐老師很會(huì )鼓勵學(xué)生。有一次，徐老師舉行“雙人跳大繩”比賽，將選出冠軍、亞軍和季軍。我和好朋友李子唐都是學(xué)校跳繩隊的.，強強聯(lián)手，本應輕松取勝�？墒谴蠹叶己芊e極進(jìn)取、奮力拼搏，讓我們遲遲拉不開(kāi)差距，打不開(kāi)局面。我和李子唐一邊排隊一邊討論有效的方法……
呀！下一個(gè)就要輪到我們了，雖然我們想出了好的對策，但還是缺乏信心。這時(shí)，徐老師對我們說(shuō)：“加油！你倆都是校跳繩隊的，那么厲害，跳大繩還怕什么？相信你們一定能行！”我們按照約定好的方法，一次一次穩健地跳躍，讓我們從一開(kāi)始的落后一直追到了31個(gè)，暫時(shí)拿下了第一的位置。
過(guò)了中場(chǎng)休息，大家又精神抖擻地走上賽場(chǎng)。徐老師一直為我們加油鼓勁。哎呀！壞消息來(lái)了！有一組居然跳了32個(gè)！徐老師慢條斯理地對我們說(shuō)：“他們有運氣成分，你們不必害怕，你們還用了比其他組都穩健的方法呢！”我聽(tīng)了信心爆棚，一口氣跳了60個(gè)，后來(lái)所剩時(shí)間也不多了，我們的冠軍寶座守住啦！要不是徐老師一直鼓勵我們，那我們就與“冠軍寶座”擦肩而過(guò)了！我和李子唐內心都非常感激徐老師對我倆的“偏愛(ài)”。
徐老師還很熱心。雨天的體育課也從不枯燥乏味，因為徐老師會(huì )給我們帶圍棋、象棋、軍旗、五子棋等。只要有徐老師在，大家都可以享受樂(lè )趣！
這就是我們的體育老師，雖然徐老師已經(jīng)轉到蘇杰浦口校區上課了，但是我還是懷念我們的體育老師——徐老師！
我的體育老師作文 39
今天下午第二節課是我期待已久的體育課，想著(zhù)要是不下雨，教我們體育的朱校長(cháng)就會(huì )帶我們出去活動(dòng)活動(dòng)，畢竟暑假整天呆在家里。
鈴響了，進(jìn)門(mén)的不是朱校長(cháng)，而是一位不認識的老師。他說(shuō)他是我們新的體育老師，姓陸。
他站在講臺右邊，就在我斜上方，離得很近。他胖胖的，眼睛小小的，大嘴巴，他那大嘴巴下面長(cháng)滿(mǎn)了密密麻麻的胡子，好似一片黑森林。他的頭發(fā)是棕黑色的，一根根精神飽滿(mǎn)地聳立在他的頭上。
他有一個(gè)特點(diǎn)，就是特別愛(ài)出汗，從他一進(jìn)門(mén)開(kāi)始就一直在流汗。當他額頭汗多時(shí)，他會(huì )時(shí)不時(shí)地用手把汗一擦，然后一甩，就這樣，不到五分鐘他總共摔了三四次。
在課上，他給我們講了中考的各個(gè)項目，每個(gè)項目的要求和標準。他還給我們講了關(guān)于游泳項目的一個(gè)搞笑事件：先前，中考的`游泳要求很低，然后很多人看要求那么低就全部都去學(xué)游泳了，想著(zhù)長(cháng)跑要天天練，游個(gè)泳只要在中考前十天練練就好了，最后導致全部都去考游泳。無(wú)奈之下，教體局改變了要求，男女都減一分鐘，后來(lái)就很少有人去考了。所以說(shuō)大家還是老老實(shí)實(shí)練好長(cháng)跑，不要偷懶。
他說(shuō)話(huà)挺幽默的，我們時(shí)不時(shí)就會(huì )被他逗笑。那一次我們按照以前朱校長(cháng)給我們排的隊伍整隊，原則上是按照從高到矮排，當看到站在我旁邊的馬夢(mèng)吉足足比我高了半個(gè)頭，他就很吃驚地對馬夢(mèng)吉說(shuō)：“哇哦，過(guò)了一個(gè)暑假你長(cháng)那么多，真是個(gè)奇跡�！蔽覀冾D時(shí)哈哈大笑。
雖然和老師接觸時(shí)間還不長(cháng)，但我還是挺喜歡這個(gè)體育老師的，期待他的課。
我的體育老師作文 40
新的學(xué)期開(kāi)始了，我又回到了那個(gè)讓我難忘的初中校園，在這學(xué)期，我的班級發(fā)生了翻天覆地的變化，連我都沒(méi)想到我們換了四個(gè)科任老師，班主任居然還是體育老師，這是我上學(xué)期間看到最振撼的.事情了！
一開(kāi)始我還天真的以為這個(gè)體育班主任會(huì )有一個(gè)不一樣的體驗，結果卻和想象的完全不一樣，他和之前的班主任差不多，有時(shí)候會(huì )大發(fā)雷霆，就像閃電突然響了一聲，能?chē)標廊�，�?shí)在是太恐怖了！
不止這些，他的教學(xué)方式也很獨特，總能給人一種新鮮感，就像自己看到了從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的事！
今天上了一節體育課，也是開(kāi)學(xué)至今第一節體育課，就是這一節，它給我留下了深刻的印象。
體育課開(kāi)始了，一開(kāi)始我還是高高興興的，但后來(lái)，我后悔了，他一開(kāi)始讓我們慢跑一圈，我感覺(jué)還行，跟走路的速度差不多，跑完幾圈后，我注意到他的表情發(fā)生了變化，頓時(shí)，只聽(tīng)他大吼一聲，全部人都到草地來(lái)，我當時(shí)就感覺(jué)要完了。之后，果不其然，他沒(méi)讓我失望。
他先讓我們高抬腿，那時(shí)感覺(jué)還沒(méi)什么，但他接下來(lái)的話(huà)讓我驚呆了，他說(shuō)：“男生俯臥撐先做20個(gè)，然后聽(tīng)我命令等一下再撐著(zhù)不動(dòng)，堅持一分鐘！女生做10個(gè)俯臥撐，撐40秒。當時(shí)我聽(tīng)到，一瞬間有一點(diǎn)不舒服，但還是照做了，我們先做完20個(gè)俯臥撐，然后就開(kāi)始撐了，然而就是這里，就當時(shí)間快過(guò)完的時(shí)候，他發(fā)話(huà)了，說(shuō)：有人動(dòng)了，加時(shí)間。我們沒(méi)辦法，只好繼續，但他又說(shuō)加時(shí)間，我頓時(shí)感覺(jué)他是故意的。在撐的時(shí)候，我拼命的咬牙齒，并在心里反復的安慰自己，時(shí)間看到了，堅持！堅持！終于我聽(tīng)到了好消息，時(shí)間到了，剛剛好下課了。
這就是我新學(xué)期的班主任，同時(shí)也是我的體育老師，這個(gè)體育老師，我感覺(jué)很獨特，我還是很喜歡的，就是太狠了！
我的體育老師作文 41
學(xué)校里有許多我們喜愛(ài)的老師。你要問(wèn)我最喜愛(ài)的老師是誰(shuí)？我可以毫不猶豫地告訴你，體育老師。你別急，讓我慢慢告訴你。
我們的體育老師姓陳，今年二十多歲了，個(gè)兒高高的，身材魁梧，他站在我們的面前的時(shí)候，我們好像一群群螞蟻那般渺小。因為他長(cháng)時(shí)間站在太陽(yáng)底下，所以他的皮膚很黑。他總是穿著(zhù)一套白色的運動(dòng)服和黑色的運動(dòng)鞋。國字臉，濃濃的眉毛下，一雙眼睛顯得挺有神采。
陳老師對每一個(gè)學(xué)生都十分嚴厲。記得有一次，老師叫全班同學(xué)出去排隊，我們在外面吵吵鬧鬧的，亂成了一鍋粥。陳老師一聲哨響，全班大部分同學(xué)都安靜下來(lái)，唯獨帥小龍在那里得意忘形，吐著(zhù)舌頭，拉長(cháng)臉，裝著(zhù)一副厲鬼的模樣，無(wú)視老師的存在。陳老師一聲大吼，帥小龍嚇得魂飛魄散，老師讓他做三十個(gè)俯臥撐。他要�；�，一副懶洋洋的樣子，腿根本沒(méi)有彎下去。老師又讓他加多了十個(gè)俯臥撐，瞧，帥小龍累得氣喘吁吁。從此，上體育課的時(shí)候，他總是規規矩矩的。在前不久的校運會(huì )上，帥小龍還成了我班的'得力干將，為我班贏(yíng)得了榮譽(yù)。
別看老師對待同學(xué)十分嚴格，他也有柔情的一面，他關(guān)心班上的每一個(gè)學(xué)生。記得有一次，我頭有點(diǎn)發(fā)熱，感到全身乏力。同學(xué)們在集合的時(shí)候，陳老師看到我臉色蒼白，他走過(guò)來(lái)摸了摸我的額頭，說(shuō)：“昌杰，你發(fā)燒，快去醫務(wù)室�！崩蠋熥屚瑢W(xué)們自由活動(dòng)，背著(zhù)我來(lái)到醫務(wù)室。陳老師在我的額頭放上一個(gè)冰袋，并給我打來(lái)一杯開(kāi)水。接著(zhù)，陳老師給我爸爸打了電話(huà)，才去給同學(xué)們上體育課。
你看，這就是我的體育老師，一個(gè)既嚴厲，又關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師。我愛(ài)我的體育老師。
我的體育老師作文 42
我的體育老師是我忘記了所有老師，也永遠也不會(huì )他的一位老師。只因他對我無(wú)比的嚴格。
我的體育老師是一個(gè)人到中年的男士，若不是體育讓他身體健康，我想按照他對人的嚴格程度，他一定會(huì )成為一個(gè)禿頭！這不是我要敗壞他的形象，而是他的嚴格實(shí)在是令人發(fā)指，尤其是對我的嚴格，讓我永生難忘！
別人上體育課，或許是完成幾項動(dòng)作就可以拿到一個(gè)不錯的考試分數了。我沒(méi)有。從我的體育老師成為我的體育老師之后，我的體育課就成了我的噩夢(mèng)，別人一會(huì )兒就完成了的動(dòng)作，體育老師讓我在他面前一個(gè)一個(gè)解析，做得不到位的話(huà)，那就重來(lái)，上課的時(shí)間不夠糾正我的'話(huà)，那就放了學(xué)再來(lái)，以致于每一節體育課之前我的同學(xué)都會(huì )拍拍我的肩膀，每一節體育課之后我的同學(xué)們也都會(huì )拍拍我的肩膀，意思是“你辛苦了”。
我也想過(guò)為什么體育老師要如此的針對我，可我實(shí)在沒(méi)想出來(lái)我在哪里得罪了體育老師，唯一能夠想到的是他夸過(guò)我是一個(gè)體育好苗子。這或許就是體育老師“處處針對我”的根源吧！
體育老師在放學(xué)把我留住訓練時(shí)，我也有幸見(jiàn)過(guò)師母幾次，而每一次見(jiàn)到師母，師母都是一臉無(wú)奈，直到有一次體育老師突然有事走開(kāi)了，師母才在我的身邊悄悄告訴我，上一個(gè)受此種“折磨”的學(xué)生，現在已是國家運動(dòng)員。我聽(tīng)后差點(diǎn)暈倒，一想到體育老師對我的嚴格，也許會(huì )讓我走上真正的體育事業(yè)，我就會(huì )想體育老師是不是年紀大了看走了眼，不然怎么會(huì )選上我這個(gè)并不熱愛(ài)體育的學(xué)生呢！
未來(lái)我會(huì )不會(huì )跟體育有什么關(guān)系，我不知道。我只知道我的體育老師我永遠也忘不了，哪怕他對我的嚴格都是為了我好。
我的體育老師作文 43
她，皮膚白皙，大大的眼睛，看起來(lái)特別有神。高高的鼻梁，讓整個(gè)臉型很有輪廓感。兩片薄薄的嘴唇很好看，是粉色的，要是擦上一點(diǎn)口紅，就會(huì )亮閃閃的，說(shuō)起話(huà)來(lái)，就像粉色蝴蝶的兩扇翅膀在上下翻飛，可好看了。她就是我的體育老師——范老師。哦，對了，范老師最喜歡戴帽子，哪怕天氣很熱，她還是戴著(zhù)，我總是很好奇，那帽子里到底藏著(zhù)什么秘密呢?但是至今仍然沒(méi)有弄明白。
范老師特跑步速度很快，據說(shuō)跑個(gè)八百一千米，都不帶喘的;她扔壘球也很遠，班里扔得最遠的沈王濤也不是她的.對手;跳繩更是她的強項，一分鐘都不會(huì )失誤，而且還能連續雙飛，真是個(gè)體育運動(dòng)的高手啊!而我恰恰是個(gè)體育菜鳥(niǎo)，對她更是佩服得五體投地。記得一次跳繩測試，我使出渾身解數，才跳了八十多個(gè)，范老師眉頭一皺，說(shuō)：“不行啊，還要加緊練習，爭取下一次能達到一百個(gè)以上�！�
你可別以為范老師只是說(shuō)說(shuō)而已，那你就錯了。從那天起，每天晚上我都要被“逼”著(zhù)跳繩，因為每次練習，媽媽都要拍好視頻發(fā)給范老師。我可是一位“多肉”選手，這樣的強度對我而言，真的是苦不堪言。但是，只要哪天稍稍晚了一點(diǎn)打卡，范老師就會(huì )像鬧鐘一般，督促我抓緊完成練習，以至于好幾晚在夢(mèng)中，我還在喊著(zhù)：“跳不動(dòng)啦，我不行啦!”經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的練習，在后來(lái)的測試中，我終于超過(guò)了一百個(gè)，當聽(tīng)到成績(jì)的那一刻，我激動(dòng)萬(wàn)分，如果沒(méi)有范老師的“惡魔般的緊逼”，我是怎么也不能完成目標的。
這就是我的體育老師，一個(gè)“剛柔相濟”的體育老師，你們喜歡她嗎?
我的體育老師作文 44
我們的陳老師是個(gè)女老師，她是教體育的，她很溫柔，有著(zhù)大大的棕色的眼睛，白白的皮膚，還有紅紅的嘴巴。每當有同學(xué)生氣、傷心，她總是會(huì )很著(zhù)急的跑到現場(chǎng)，把那位同學(xué)管好，安慰他。
有一次，那件事使我終生難忘。二年級的時(shí)候，我有點(diǎn)不合群，不喜歡和同學(xué)們玩，要是有同學(xué)過(guò)來(lái)找我玩，我都會(huì )拒絕。那次正好老師在我旁邊。她走過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我的手，她還帶了幾個(gè)同學(xué)，我看著(zhù)老師帶了幾個(gè)同學(xué)，就不想和老師一起玩了，正當我要把手放掉的時(shí)候，老師把我的手越握越緊了，她朝我的耳朵里說(shuō)：“你就和我們一起玩吧！就一次，要是你不想玩，也可以不玩�！蔽矣仓�(zhù)頭皮，點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師帶著(zhù)我們，玩了許許多多好玩的游戲。我慢慢地熟悉了和同學(xué)玩的時(shí)光，就和同學(xué)玩了一節的體育課。我不在那么不合群了。老師的臉上露出了笑容。
老師您的那一連串的`動(dòng)作讓我突破了我的人生，老師您的那一句話(huà)安慰我的話(huà)，讓我不在那么不合群，老師您帶我們玩的那幾個(gè)游戲讓我有了許多的朋友，老師您的笑容，讓我感到自豪。
這就是我們的陳老師，一個(gè)優(yōu)秀的老師！
我的體育老師作文 45
他有一個(gè)大大的肚子，一張大大的嘴巴，還有一雙炯炯有神的大眼睛。他就是我們體訓隊的徐老師。
徐老師對我們非常嚴格，不管是春夏秋冬還是寒假暑假，他都會(huì )對我們進(jìn)行嚴格的訓練。正是因為徐老師堅持不懈的訓練我們，我們才有了今天的成績(jì)，同時(shí)我們學(xué)校體育方面的成績(jì)在全市也是數一數二的呢。
徐老師每次訓練我們的時(shí)候，都會(huì )用獅吼功來(lái)提醒我們加速。而且徐老師還會(huì )根據我們每一個(gè)人的.成績(jì)來(lái)定要求，如果沒(méi)有跑進(jìn)規定的要求，那就得重新跑。
記得有一次，我們體訓隊剛跑完了15圈的熱身跑，徐老師就讓我們再一次上跑道，一開(kāi)始就讓我們跑十圈，而且還要八分鐘完成，但是我們剛跑了15圈，體力已經(jīng)消耗了一大半，許多人都已經(jīng)體力不支了，但是徐老師看我們在用力的跑，就讓我們去走一走，我們走完一圈以后，徐老師又讓我們重新上道。但是這一次不是十圈，而是一圈。知道這是您給我們的關(guān)愛(ài)！
在徐老師給我們不斷的提升要求的時(shí)候我實(shí)現我們的小目標。比如說(shuō)規定37秒的標準，然后我就跑到了35秒鐘的好成績(jì)。這一切。都和徐老師對我們的細心指導是分不開(kāi)的。
徐老師，你辛苦了！我們一定會(huì )用最好的成績(jì)來(lái)回報你。
我的體育老師作文 46
我的體育老師姓黃，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，黑黑的皮膚，有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子高高的`，嘴巴不大，但聲音卻不小，有著(zhù)一米七八的高個(gè)子，不怎么愛(ài)笑。
黃老師對我們很?chē)绤�。一次上課時(shí)，同學(xué)們不聽(tīng)黃老師的話(huà)，在課堂上講話(huà)，黃老師受不了了，讓同學(xué)們繞著(zhù)操場(chǎng)跑十圈，跑完后還不能休息，要面向太陽(yáng)站十分鐘。我們學(xué)校的操場(chǎng)一圈就二百多米，跑十圈就相當于跑二千多米，而且還得在太陽(yáng)下暴曬，別提有多苦了。
幾個(gè)星期前，黃老師要求我們做仰臥起坐。仰臥起坐的成績(jì)要達及格就得做十八下以上，老師一聲令下，同學(xué)們便做了起來(lái)。黃老師就在一旁看我們做，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)直接累得躺在地上不起來(lái)了，黃老師見(jiàn)狀，大步走過(guò)去，讓那個(gè)同學(xué)坐起來(lái)，并用力把那個(gè)同學(xué)的上身往前壓。雖然那個(gè)同學(xué)一直喊疼，但老師裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一直到那個(gè)同學(xué)的手碰到了膝蓋才肯松手。
黃老師雖然對我們很?chē)绤�，但也很關(guān)心我們。上次我不小心摔倒了，黃老師二話(huà)不說(shuō)，直接背我去了醫務(wù)室。到醫務(wù)室的時(shí)候，我發(fā)現黃老師的衣服都濕了。
黃老師關(guān)心我們是因為愛(ài)我們，他對我們嚴厲也是對我們好，我一定好好上課，好好鍛煉，不辜負黃老師對我們的期望。
我的體育老師作文 47
教我們的體育老師既小孩子氣又嚴肅，他中等身材，一對細細的眉毛下，有一雙像黑寶石炯炯有神的眼睛，高又直的'鼻子令我們班的人羨慕，他的嘴巴薄薄的，簡(jiǎn)直帥氣極了。
我的老師十分小孩子氣。記得有一次，我們在上體育課，老師說(shuō)：“這節課自由玩！”同學(xué)們高興地歡呼起來(lái)。我們都在玩拍三拍，突然，老師跑了過(guò)來(lái)：“我也來(lái)玩！”他加入到我們這個(gè)游戲中，游戲開(kāi)始了，拍的人一轉過(guò)來(lái)，老師馬上蹲下來(lái)，把手拄著(zhù)腦袋上，好像在思考一樣。頓時(shí)，我們全班人哈哈大笑。老師走到拍的人后面，口中念念有詞：“一、二、三�！蔽覀円黄鹋�，只聽(tīng)見(jiàn)拍的人說(shuō)了一聲：“貓！”我們本以為老師不會(huì )趴在地上，可是，他雙手叉在地上，雙腳跪在地上，一邊爬，一邊“喵喵”地叫著(zhù)。我們忍著(zhù)不笑，可是還是笑出來(lái)了。
老師也很?chē)烂C，在一次集合中了，有一位同學(xué)站不直，老師板著(zhù)臉，緊皺眉頭，大喊道：“你竟敢站不直，大膽！罰你跑二十圈！”我們被嚇得直發(fā)抖，連那被罰的同學(xué)都被嚇哭了。班級里最調皮的幾個(gè)男孩，也都規規矩矩站著(zhù)，班級里紀律明顯好了許多。這時(shí)，我們才發(fā)現老師的臉上有了一絲微笑！
老師，謝謝您，讓我快樂(lè )成長(cháng)。
我的體育老師作文 48
我有一個(gè)好老師，他就是我們班的體育老師符老師。符老師長(cháng)得很高大、結實(shí)，走起路來(lái)像一陣風(fēng)似的，一見(jiàn)到他我就很崇拜他。
我特別想參加符老師的羽毛球選修班，可他說(shuō)考察考察我才行。為了取得符老師的同意，那天的'體育課我表現格外好。他終于收了我這個(gè)“徒弟”，我高興得歡蹦亂跳了起來(lái)！
符老師對我們要求十分嚴格，怎么握拍、怎么發(fā)球，老師都一一講給我們聽(tīng)。只要姿勢不對，他就會(huì )手把手地給我們糾正。要是誰(shuí)想偷懶，那一定逃不過(guò)符老師的眼睛。
一次，符老師組織男生隊和女生隊比賽。第一局，我們男生贏(yíng)了！大家高興得跑來(lái)跑去。第二回合，對方贏(yíng)了一球。比賽一輪比一輪精彩。符老師不停地為我們喝彩，給我們指導。我們又贏(yíng)一球，大家更是喜形于色。因為高興，我們的隊員漸漸驕傲起來(lái)。最后我們隊輸了。符老師幫我們分析了輸的原因，還提醒我們千萬(wàn)不要在比賽時(shí)驕傲，因為“驕兵必敗”。
第二天又比賽了，我們對克服了缺點(diǎn)，戰勝了對方。這一次能贏(yíng)，多虧了符老師給我們的幫助，這都是符老師的功勞��！
我的體育老師作文 49
看，那個(gè)在高臺上教大家武術(shù)操的身影是誰(shuí)？看，那個(gè)和同學(xué)在操場(chǎng)比賽接力的人是誰(shuí)？讓我自豪地告訴你，那就是我的體育老師——毛老師。
毛老師個(gè)子高高的，眉毛很濃，眼睛大而明亮，看人的眼神很堅定，也很有力量。老師身上的肌肉都鼓鼓的，皮膚是古銅色的，一看就非常強壯。
毛老師性格開(kāi)朗，對待同學(xué)很有耐心。每次上課前，總會(huì )先問(wèn)問(wèn)我們，有沒(méi)有不舒服的，有沒(méi)有不適合跑步的。如果聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)身體不適的`時(shí)候，他就讓那位同學(xué)去看臺上坐著(zhù)旁聽(tīng)。逢到教我們體育技巧時(shí)，他就會(huì )一邊給我們做示范，一邊用緩慢而清晰的語(yǔ)言為我們講解，生怕我們記不住似的。
毛老師的力氣特別大，讓我們很是佩服。有一次，他教我們投擲鉛球。那是一個(gè)六斤的大鐵球，看著(zhù)不大，可是很重，我們一只手拿著(zhù)都很吃力，老師卻輕輕松松就把球抓起來(lái)了。只見(jiàn)老師右手掌心向上托舉著(zhù)鉛球，手指并攏貼在耳朵下方，左手伸直，身體微微后仰，然后借助腿的力量猛得向前跳起，一下子就把鉛球投了出去。鉛球在空中劃了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的彎弧后落在很遠的前方，太厲害啦！
這就是我的體育老師，我們都很喜歡他。
我的體育老師作文 50
涼爽的夜晚，微風(fēng)輕拂著(zhù)我的臉，不禁勾起了我對張老師的思念。
張老師是我們的體育老師，說(shuō)起體育老師，我們班可是換了許多個(gè)啦！但之前的體育老師都不兇，對我們都很溫柔。而這次，我們的體育老師竟是全校大名鼎鼎的張老師！我們見(jiàn)到張老師，就像是老鼠見(jiàn)到貓。但經(jīng)過(guò)了一星期的體育課，我們發(fā)現張老師也不是那么兇，他的嚴格里透出一絲溫柔和幽默。
記得那次我們練習跑步的時(shí)候，我已經(jīng)筋疲力盡了，而張老師卻鼓勵道：“加油，超過(guò)男生，你能行的！”聽(tīng)了他的鼓勵，我加灌了鉛的腿又開(kāi)始變得輕松起來(lái)，超過(guò)了男生，奔向了勝利的彼岸。
還有一次，窗外下著(zhù)雨，哎，我們的`體育課泡湯了，我們垂頭喪氣地回到教室。沒(méi)想到，張老師竟然給了我們一個(gè)驚喜。他這節課給我們講的竟然是他的童年生活！他表情有趣，動(dòng)作滑稽，笑得我們肚子都疼了，眼淚都快流出來(lái)了。就這樣，我們在歡笑聲中，度過(guò)了一節愉快的體育課。
嚴格又溫柔，幽默又滑稽，他，就是我們敬愛(ài)的體育老師——張老師！
我的體育老師作文 51
我的體育老師是張老師，他很可愛(ài)。
張老師個(gè)子高高的，眼睛小小的，皮膚有些黑，身子挺得很直。
今天體育課，我們下樓到大禮堂。體育委員帶著(zhù)我們做準備活動(dòng)。
我們一節節做著(zhù)準備活動(dòng)，而張老師閑著(zhù)沒(méi)事，就用手握住一個(gè)桿子，這個(gè)桿子底下有一個(gè)吸盤(pán)，所以，張老師使勁地把這根桿子從吸盤(pán)里抽了出來(lái)。抽出來(lái)以后，張老師玩性大發(fā)，臉上露出一絲笑容，似乎有了一點(diǎn)兒主意。只見(jiàn)他右手握住桿子，用手指的轉動(dòng)把這根桿子轉了起來(lái)，似乎在舞“劍”，也仿佛像孫悟空在揮舞著(zhù)它的定海神針鐵——金箍棒。他右手把“金箍棒”轉了兩圈左右后，又把右手向左手靠攏，換到另一只手上轉，整個(gè)動(dòng)作一氣呵成，時(shí)不時(shí)地還用他炯炯有神的眼睛偷瞄著(zhù)我們，他的嘴角微微上揚，露出了八顆潔白無(wú)瑕的牙齒。
張老師就這樣一直舞著(zhù)“劍”，知道我們快做完準備活動(dòng)時(shí)，才停下來(lái)，把這根在他手里的“金箍棒”送到吸盤(pán)的“嘴”中，又用他的小眼睛注視著(zhù)我們，我們都樂(lè )了。見(jiàn)我們都笑了，他便咧著(zhù)嘴插好這根桿子。
這就是我們班的'體育老師——一個(gè)可愛(ài)的張老師。
我的體育老師作文 52
老師在大家的心目中，應該是和藹可親善良溫柔的，可我們的體育老師卻完全和“和藹可親善良溫柔”搭不上邊……
我們的體育老師皮膚挺黑，滿(mǎn)臉胡渣子，粗實(shí)的眉毛與明亮的眼睛，無(wú)時(shí)無(wú)刻不透露出一種嚴厲的氣息。
別看我們體育老師長(cháng)得很?chē)绤�，他本人比你所想象�?更嚴厲。記得有一次，我們全班正在跑步，由于幾個(gè)同學(xué)的搗亂，我們全班亂成一鍋粥，好不容易跑完一圈，就受到了體育老師的怒斥：“你們怎么回事？連個(gè)步都跑不好，給我重新跑�！庇谑窃谌嗤瑢W(xué)的怨聲嘆氣中開(kāi)始了新一輪跑步。
體育老師不僅嚴厲，數學(xué)還不好。有一次體育老師讓我們圍著(zhù)跑道跑六圈，可當我們滿(mǎn)頭大汗地跑完六圈后，老師卻說(shuō)我們只跑了四圈，當時(shí)我們肺都快氣炸了，可老師的話(huà)就是圣旨，我們不得不又跑了兩圈。
體育老師雖然嚴厲，可有時(shí)還是十分近人意的，他經(jīng)常和我們一起打籃球，不時(shí)還指點(diǎn)一下我們，在這時(shí)候，操場(chǎng)上總充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。體育老師也在用自己的方式幫助我們成長(cháng)。
我相信，老師的本意終究是好的，有這么個(gè)“可怕”的體育老師，我們一定能健康成長(cháng)。
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