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我的體育老師作文實(shí)用15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的我的體育老師作文，歡迎大家分享。
我的體育老師作文1
瞧，那位身穿運動(dòng)服，高高的鼻梁上常常戴著(zhù)一副太陽(yáng)鏡，“國”字臉上總是掛著(zhù)親切的笑容，渾身充滿(mǎn)青春活力的年輕人，它就是我們的體育老師——李老師。李老師個(gè)子雖然不高，但身體很結實(shí)，體質(zhì)很好，運動(dòng)靈敏得像猴子。他雖然任教時(shí)間不長(cháng)，但教學(xué)經(jīng)驗很豐富，上起課來(lái)總是輕松、活潑、有趣，同學(xué)們尤其喜歡和他一起做游戲，他的風(fēng)趣和幽默常常逗得我們開(kāi)懷大笑。同學(xué)們都在不知不覺(jué)中喜歡上了李老師。
“叮、叮、�！�，上課的鈴聲又一次響起，這一節是我們盼望已久的體育課。李老師大步跨進(jìn)教室，和往常一樣，他還是那么精神，那么和藹。在來(lái)到操場(chǎng)之前，李老師叮囑我們說(shuō)：“如果你們今天表現好，就早點(diǎn)解放你們玩�！蓖瑢W(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，迅速來(lái)到了操場(chǎng)。李老師帶我們做了熱身運動(dòng)，然后開(kāi)始做健身操，在他的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都做得非常規范。他滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，大聲宣布：“今天大家表現不錯，現在開(kāi)始自由活動(dòng)�！贝蠹也患s而同地歡呼起來(lái)，然后一窩蜂似地散開(kāi)了。同學(xué)們有的打球；有的跳繩；有的跑步，還有的圍成一大群，準備玩老鷹抓小雞�？墒谴蠹艺l(shuí)也不愿意當老鷹。這可怎么辦呢？這時(shí)，只見(jiàn)李老師一個(gè)人正悠閑的操場(chǎng)邊溜達，“哎，有了”，我靈機一動(dòng)，一拍腦門(mén)，對大家說(shuō)：“我們請李老師當老鷹，好不好”？同學(xué)們齊聲贊同，可誰(shuí)也不敢去請，大家推來(lái)推去，僵持不下，既然這個(gè)主意是我出的，我只好硬著(zhù)頭皮，說(shuō)：“那我去吧！”我朝著(zhù)操場(chǎng)邊走去，心里十分忐忑，想著(zhù)如何跟李老師說(shuō)，我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，沒(méi)想到李老師竟爽快地答應了和我們一起做游戲。李老師帶著(zhù)我回到了同學(xué)們中間，笑著(zhù)問(wèn)：“玩什么呢”？我們異口同聲地說(shuō)：“老鷹抓小雞�！薄澳钦l(shuí)來(lái)當老鷹呢？”李老師又問(wèn)。同學(xué)們捂著(zhù)嘴，看著(zhù)他偷偷地笑了起來(lái)，“看來(lái)只有我來(lái)做老鷹了�！崩罾蠋焹墒忠煌�，十分無(wú)奈地說(shuō)�！肮�、哈、哈、哈，當然，那當然了�！本驮谕瑢W(xué)們放聲歡笑的時(shí)候，“那我可來(lái)了”，李老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，沖進(jìn)了“雞群”里手到擒來(lái)，已經(jīng)抓住了我們好幾只“小雞”了�！肮�、哈，讓你們嘗嘗我這只“老鷹”的厲害，”李老師一邊笑著(zhù)，一邊做著(zhù)夸張的動(dòng)作�！靶‰u”們知道了“老鷹”的厲害，趕緊排好隊列，躲在“雞媽媽”的'身后，驚恐萬(wàn)分地注視著(zhù)前方�！袄销棥币豢�，再也無(wú)法實(shí)行偷襲，迅速改變了策略。只見(jiàn)他一個(gè)猛子扎進(jìn)了“小雞”隊伍中，這時(shí)，原本整齊的隊伍變得七零八散，“雞媽媽”再也無(wú)法集合所有的“小雞”，只能護著(zhù)身后僅存的幾只小雞，眼巴巴地看著(zhù)那些掉隊的“小雞”被老鷹一一收拾掉。
我們在歡聲笑語(yǔ)中結束了這次游戲，依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，回到教室里，我還留戀不已，看！操場(chǎng)邊的樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了我們的歡笑。
我喜歡李老師，更喜歡他給我們上體育課，因為他人僅教給了我們知識，還帶給我們快樂(lè )。
我的體育老師作文2
我們的陳老師是個(gè)女老師，她是教體育的，她很溫柔，有著(zhù)大大的棕色的眼睛，白白的皮膚，還有紅紅的嘴巴。每當有同學(xué)生氣、傷心，她總是會(huì )很著(zhù)急的跑到現場(chǎng)，把那位同學(xué)管好，安慰他。
有一次，那件事使我終生難忘。二年級的'時(shí)候，我有點(diǎn)不合群，不喜歡和同學(xué)們玩，要是有同學(xué)過(guò)來(lái)找我玩，我都會(huì )拒絕。那次正好老師在我旁邊。她走過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我的手，她還帶了幾個(gè)同學(xué)，我看著(zhù)老師帶了幾個(gè)同學(xué)，就不想和老師一起玩了，正當我要把手放掉的時(shí)候，老師把我的手越握越緊了，她朝我的耳朵里說(shuō)：“你就和我們一起玩吧！就一次，要是你不想玩，也可以不玩�！蔽矣仓�(zhù)頭皮，點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師帶著(zhù)我們，玩了許許多多好玩的游戲。我慢慢地熟悉了和同學(xué)玩的時(shí)光，就和同學(xué)玩了一節的體育課。我不在那么不合群了。老師的臉上露出了笑容。
老師您的那一連串的動(dòng)作讓我突破了我的人生，老師您的那一句話(huà)安慰我的話(huà)，讓我不在那么不合群，老師您帶我們玩的那幾個(gè)游戲讓我有了許多的朋友，老師您的笑容，讓我感到自豪。
這就是我們的陳老師，一個(gè)優(yōu)秀的老師！
我的體育老師作文3
“小孫”是我們新來(lái)的體育老師，但我們背地里都叫他“小孫猴子”。因為他的臉型和發(fā)型都酷似孫悟空，更重要的是，他跑起步來(lái)就像孫悟空騰云駕霧一般。
孫老師的`酷不僅在他的外表上，還體現在他的性格上。孫老師絕不允許別的老師占他的體育課，不管其他老師說(shuō)什么，他都會(huì )一一回絕。
有一天，當我一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)執勤的孫老師一手捂著(zhù)腮幫子，一副痛苦的樣子，這時(shí)，李老師笑瞇瞇的走了過(guò)來(lái)，對孫老師說(shuō)：“孫老師，你身體不好，要多休息！”還沒(méi)等孫老師回答，李老師就抱著(zhù)一大疊數學(xué)試卷向教室奔去，而且一進(jìn)去，就把教室門(mén)反鎖了。同學(xué)們一看到李老師來(lái)了，心就涼了半截，覺(jué)得今天的體育課是泡湯了。
就在這時(shí)，“咚咚咚”，我們立刻意識到今天的體育課，或許還有希望，沒(méi)等李老師反應過(guò)來(lái)，體育委員就搶先打開(kāi)門(mén)，果然，門(mén)外出現了孫老師，看見(jiàn)他，我們激動(dòng)的跳了起來(lái)。孫老師精神抖擻地走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對李老師說(shuō)：“也不知道怎么了，鈴聲一響，牙就不疼了。李老師，您年紀大了，更需要好好休息！”說(shuō)著(zhù)，就一步一步地把李老師“請”出了教室。
當李老師剛邁出教室一步，教室就立刻爆發(fā)出一陣歡呼聲，當李老師一回頭，同學(xué)們又一本正經(jīng)地坐著(zhù)，不敢說(shuō)話(huà)�！鞍�！”李老師嘆了口氣搖著(zhù)頭，離開(kāi)了教室，我們都覺(jué)得今天的李老師太酷了！
如果要我給體育孫老師畫(huà)一個(gè)漫畫(huà)頭像的話(huà)，那我一定會(huì )畫(huà)孫悟空。
我的體育老師作文4
給我印象最深的是我的體育老師胡先生。
胡老師是我二三年級的體育老師�，F在回想起來(lái)，記憶猶新！他大概四五十歲，頭發(fā)顯示出歲月的無(wú)情�！邪装l(fā)。她臉上有很多條紋，喜歡喝茶抽煙。他是一位幽默的老師。
記得有一次，我們去操場(chǎng)排隊。他用眼神掃過(guò)我們班，發(fā)現幾個(gè)男生在那里偷偷笑。
胡老師靈機一動(dòng)，從地上撿起三四塊小石頭，混在土里。原本潔白無(wú)瑕的石頭，變成了胡老師的“道具”。他把沾滿(mǎn)泥土的.石頭放在男孩們面前，意味深長(cháng)地說(shuō)：“你們吃美國進(jìn)口的巧克力嗎？”我看到男生們閃電般的閉上了嘴，胡先生卻把石頭塞進(jìn)了他們的嘴里，露出了他那恐怖的牙齒。他一看，毛骨悚然。然后他說(shuō)：“你下次還笑嗎？”這節課開(kāi)始的時(shí)候，我們被老師的“熱身運動(dòng)”搞得高興得合不攏嘴，但是重播還沒(méi)開(kāi)始呢！我剛才看到老師把那些男生帶出去了。其中一個(gè)男孩被老師叫去爬一棵大樹(shù)。他爬啊爬，努力向上爬。
當老師“停下來(lái)”時(shí)，程妮一動(dòng)不動(dòng)地呆在那里，而其他幾個(gè)人則打扮成小白兔，在跑道上跳了兩次。他還說(shuō)：“我是小白兔，最喜歡胡蘿卜了！”老師很認真的說(shuō)：“好了，別笑了，讓那些男生接受刑法吧！”！讓我們言歸正傳，開(kāi)始做練習吧！”話(huà)音未落，程妮從樹(shù)上滑了下來(lái)，慢慢走向老師。他誠懇地說(shuō)：“胡老師，我。下次不會(huì )了！”胡老師半信半疑地問(wèn)：“真的嗎？”“真的！”程妮說(shuō)。從他的表情可以看出，他已經(jīng)真心悔過(guò)了。過(guò)了一會(huì )兒，其他幾個(gè)男生回來(lái)了。老師叫他們回隊�！�
下課后，我們不情愿地離開(kāi)了操場(chǎng)。
還有一次，胡老師讓我們去一（1）班后面拔草。為了這次除草活動(dòng)，我們花了很多心思。我們拉啊拉，終于拉完了。把雜草放在一起。老師拿出一張紙說(shuō)：“大家看，我要表演魔術(shù)了！”突然，他從口袋里拿出一個(gè)打火機，點(diǎn)燃紙，然后拿出一些紙，把它放在所有雜草的地方。突然，小火焰變成了一片火海。雜草點(diǎn)燃后，老師說(shuō)：“注意，表演開(kāi)始！”過(guò)了一會(huì )兒，雜草被燒掉了。然后老師說(shuō)：“表演結束了！看你這么努力，我就給一些拔了更多雜草的人吃�！蔽乙彩�。味道很獨特。
我很喜歡這個(gè)老師，因為他給我們帶來(lái)了快樂(lè )和怪異。我也非常感謝他，因為他默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻地培育了這些祖國的花朵！
我的體育老師作文5
您好！
您既是我們的體育老師，您也是我們的———親密的伙伴
每次體育課，您都會(huì )帶著(zhù)我們一起玩游戲。有一次，你帶著(zhù)我們玩“貓抓老鼠”您和一個(gè)同學(xué)當“貓”，我們當“老鼠”。您和那個(gè)“貓”同學(xué)商量，兩面夾擊，一逮一個(gè)著(zhù)。不一會(huì )，我們頑強的“鼠國”就全軍覆沒(méi)了！您不但是我們親密的伙伴，還是我們的———周到、細心的橡皮筋教練。
記得上幾個(gè)學(xué)期，您都是我們的橡皮筋教練。您教給了我們許多橡皮筋花樣。若有不會(huì )的.，您就會(huì )一遍又一遍地耐心的教我們，直到我們能掌握，并且熟練為止。您在我們比賽前還再三叮囑我們許多要領(lǐng)和不足的地方得做好，而且還特地的讓我們時(shí)間常得再多跳個(gè)八拍。并鼓勵我們，激勵我們。若沒(méi)有您的再三囑咐和鼓勵，我們就不會(huì )獲獎了。
在體育課上，如果我們跑步不認真，您會(huì )教育我們，讓我們吸取教訓。在做坐位體前驅的時(shí)候，如果有人沒(méi)有達標，您會(huì )教給我們做這個(gè)的訣竅，幫助我們達標。如果有人在做游戲時(shí)爭吵，您會(huì )開(kāi)導我們，讓我們懂得同學(xué)之間應該懂得謙讓記得有一次，一個(gè)同學(xué)因打鬧嬉戲而弄傷了另一個(gè)同學(xué)的腳，您急忙把受傷的同學(xué)送到醫務(wù)室，還教育了玩耍的同學(xué)，從此，他就再也不打鬧了。正是您一個(gè)個(gè)的教育，一次次的幫助，一回回的開(kāi)導，才是我們有了優(yōu)秀的體育成績(jì)。
陳老師，這么多年來(lái)，您無(wú)微不至的照顧我們，循循善誘的教導我們您是園丁，辛勤工作，培育花朵；您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您是春雨，關(guān)心體貼，潤物細無(wú)聲；您是春蠶，吐盡銀絲，為人御寒我在這里，忠誠的對您說(shuō)一聲：“謝謝您，陳老師！謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您對我們的開(kāi)導！”
祝您工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！
我的體育老師作文6
她，皮膚白皙，大大的眼睛，看起來(lái)特別有神。高高的鼻梁，讓整個(gè)臉型很有輪廓感。兩片薄薄的嘴唇很好看，是粉色的，要是擦上一點(diǎn)口紅，就會(huì )亮閃閃的，說(shuō)起話(huà)來(lái)，就像粉色蝴蝶的兩扇翅膀在上下翻飛，可好看了。她就是我的體育老師——范老師。哦，對了，范老師最喜歡戴帽子，哪怕天氣很熱，她還是戴著(zhù)，我總是很好奇，那帽子里到底藏著(zhù)什么秘密呢?但是至今仍然沒(méi)有弄明白。
范老師特跑步速度很快，據說(shuō)跑個(gè)八百一千米，都不帶喘的;她扔壘球也很遠，班里扔得最遠的沈王濤也不是她的對手;跳繩更是她的強項，一分鐘都不會(huì )失誤，而且還能連續雙飛，真是個(gè)體育運動(dòng)的'高手啊!而我恰恰是個(gè)體育菜鳥(niǎo)，對她更是佩服得五體投地。記得一次跳繩測試，我使出渾身解數，才跳了八十多個(gè)，范老師眉頭一皺，說(shuō)：“不行啊，還要加緊練習，爭取下一次能達到一百個(gè)以上�！�
你可別以為范老師只是說(shuō)說(shuō)而已，那你就錯了。從那天起，每天晚上我都要被“逼”著(zhù)跳繩，因為每次練習，媽媽都要拍好視頻發(fā)給范老師。我可是一位“多肉”選手，這樣的強度對我而言，真的是苦不堪言。但是，只要哪天稍稍晚了一點(diǎn)打卡，范老師就會(huì )像鬧鐘一般，督促我抓緊完成練習，以至于好幾晚在夢(mèng)中，我還在喊著(zhù)：“跳不動(dòng)啦，我不行啦!”經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的練習，在后來(lái)的測試中，我終于超過(guò)了一百個(gè)，當聽(tīng)到成績(jì)的那一刻，我激動(dòng)萬(wàn)分，如果沒(méi)有范老師的“惡魔般的緊逼”，我是怎么也不能完成目標的。
這就是我的體育老師，一個(gè)“剛柔相濟”的體育老師，你們喜歡她嗎?
我的體育老師作文7
在所有與我共同成長(cháng)的老師中，我記憶最為深刻的是我的體育老師——陳老師。他有著(zhù)1。8米左右的個(gè)頭，體型微胖，每天穿著(zhù)一套藍色運動(dòng)服和白色運動(dòng)鞋。我們都很喜歡上他的課。
那天細雨蒙蒙，不能去操場(chǎng)上體育課，教室里同學(xué)們都在交頭接耳�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，陳老師走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻安靜了。老師叮囑了同學(xué)們幾點(diǎn)：“第一，不能在教室里隨意走動(dòng)。第二，不能說(shuō)話(huà)，有事要舉手！”過(guò)了一會(huì )兒，一位同學(xué)未經(jīng)老師允許就去借書(shū)，結果被老師訓了一番。還有一次在操場(chǎng)上，有一位同學(xué)與其他同學(xué)在“咬耳朵”，被老師懲罰繞操場(chǎng)跑了三圈！還有上體育課必須穿運動(dòng)鞋，否則要罰站十分鐘！
不過(guò)，這個(gè)嚴謹的陳老師也有溫和的一面。周二體育課那天，某位同學(xué)在跑步的過(guò)程中不小心摔倒了，擦傷了手臂，陳老師立刻送他去了校醫務(wù)室。到周四體育課時(shí)，他還不忘詢(xún)問(wèn)那位同學(xué)的傷情。
在前幾天的一節體育課中，陳老師教我們踢足球。前幾個(gè)同學(xué)踢得都不好，每次踢出去的都是“飛球”，累得他們扶著(zhù)球門(mén)氣喘吁吁，上氣不接下氣。但陳老師還是一遍又一遍地教著(zhù)，那位同學(xué)把球放在面前，后退幾步，向著(zhù)足球奮力跑去，他的身子像一只憨厚的熊，終于把球射進(jìn)了球門(mén)。陳老師這種不厭其煩的精神徹底打動(dòng)了我們，我們也就學(xué)得更賣(mài)力了，老師的臉上露出了欣慰的笑容。
哦，對了，偷偷地告訴大家，陳老師的街舞還跳得不錯呢。我們“陽(yáng)光體育大課間”的體操就是我們的`陳老師自編自導的呢，他和那個(gè)抖音上的網(wǎng)紅校長(cháng)有一拼呢！
我的體育老師，就是我心中的網(wǎng)紅明星。我喜歡他！
我的體育老師作文8
“嚴老師來(lái)啦！”只見(jiàn)我們班的頭號探子“福爾摩斯”，邊跑邊用他那大嗓子喊著(zhù)。
我們一聽(tīng)見(jiàn)，如老鼠見(jiàn)到貓，飛到自己位置上。我的腦瓜里立馬閃現板寸頭，平鼻子，大鼻孔和大嘴巴這么一副形象。體育老師姓嚴，嚴格的嚴，果不其然，他是夠嚴的！
嚴老師從操場(chǎng)一旁的小徑一走出，瞧著(zhù)我們站得筆直，滿(mǎn)意地一點(diǎn)頭，吼了一聲：
“女生呼啦圈，男生籃球！”他從來(lái)不多一個(gè)字，那雄渾的河東獅吼，一下就鉆入我的耳朵，我全身都抖了抖，但心中不禁萌發(fā)出小激動(dòng)來(lái)：不用跑步嘍！
可卻秒變！嚴老師一眼就看穿我的小心思：“現在，跑步兩圈！”
��！
我們全班低聲怒吼，卻不得不服從。一跑完，嚴老師早已拿來(lái)呼啦圈和籃球。女生和男生似老虎撲食般，爭搶著(zhù)拿光呼啦圈和籃球后，我便奇思妙想地把嚴老師推到我那放在地上的呼啦圈前，推搡著(zhù)讓他也玩一次呼啦圈。這一動(dòng)作，立馬招來(lái)一大群女生，在我們的懇求下，老師妥協(xié)了。
瞬間，老師像一個(gè)磁鐵，把全班的視線(xiàn)都吸引過(guò)來(lái)。
他握起呼啦圈，套在自己的`身上，左手一甩，呼啦圈便開(kāi)始在他身上的旋轉�！班酃毙β曀魄�，一個(gè)個(gè)迫不及待地從嘴里滾出，又似暴風(fēng)雨，猛烈地朝嚴老師襲去。他腰一扭，一轉，活脫脫一個(gè)東北扭秧歌兒大媽。他的雙手不自然地向上空揮來(lái)?yè)]去，似乎他的頭頂上有個(gè)手搖發(fā)電機，而呼啦圈則一直在他的腰上跳著(zhù)鋼管舞。
呼啦圈一從他腰上脫落，嚴老師腳下帶風(fēng)，回到原來(lái)的位置。他原以為沒(méi)事兒，但我們本來(lái)已壓制住的笑聲又從嘴里迸發(fā)出來(lái)，因為嚴老師在急速奔跑時(shí)，他臉上那一塊塊淘氣的肉，一會(huì )兒落一會(huì )兒起，一直隨著(zhù)他的腳步在不停地抖動(dòng)。
整堂課，那笑聲一直像一群粘人的小精靈，圍在嚴老師的周?chē)�，讓他的臉紅撲撲的，而我們這群小壞蛋，卻毫無(wú)顧忌地笑著(zhù)
我的體育老師作文9
我最喜歡的課程是體育課，我最喜歡的老師是體育老師黃老師。遠遠的看去，黃老師身材高大，皮膚黝黑，戴著(zhù)黑框眼鏡，一副文質(zhì)彬彬的樣子，其實(shí)黃老師可是個(gè)運動(dòng)高手呢。
剛剛走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我就聽(tīng)到操場(chǎng)上傳來(lái)歡呼聲和經(jīng)久不息的掌聲。循聲跑去一看，聽(tīng)說(shuō)原來(lái)是黃老師在表演跳繩呢。我擠進(jìn)人群中，果然精彩，單腳跳，雙腳跳，交叉跳，花樣跳，每一項都把我看的眼花繚亂。特別是花樣跳繩，那簡(jiǎn)直是絕了，只見(jiàn)黃老師上臂夾緊身體，低著(zhù)頭，縮著(zhù)脖子，把自己壓縮成一個(gè)橢圓形的球，一瞬間身材高大的黃老師，搖身一變成了一個(gè)靈活的小猴子，非常有節奏的上躥下跳，同學(xué)們都被驚呆了，操場(chǎng)突然安靜下來(lái)，我只聽(tīng)到“呼呼呼”的風(fēng)聲，“呼呼呼”的.甩繩聲，和“呼呼呼”的呼吸聲……黃老師真是一個(gè)靈活的胖子呀。
完蛋了，黃老師知道我叫他靈活的胖子，他會(huì )不會(huì )罰我跑圈兒，媽媽哈哈大笑說(shuō)：“不會(huì )的，這是一個(gè)有胸懷的胖子�！�
我的體育老師作文10
我的體育老師是我最喜歡的女老師之一，她就是羅老師。她這人從不會(huì )有小心眼，如果你想知道她是怎樣一個(gè)人，就慢慢聽(tīng)我道來(lái)。羅老師有著(zhù)一頭黑中帶黃的披肩卷發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一張紅紅小嘴常笑著(zhù)，露出那潔白無(wú)瑕的牙齒，還有一雙時(shí)而有力時(shí)而輕巧的手。
羅老師的教學(xué)水平很高，平時(shí)她的臉上表情象一條大江，江的表面上看起來(lái)非常洶涌，但江的較深處確異常平靜，羅老師就是這樣的，她表面看起來(lái)非常嚴肅，但心里并不是這樣想的，她只是嚇唬人而已，其實(shí)她不會(huì )真傷害我們。羅老師就是用這個(gè)方法教學(xué)生，所以她教過(guò)的學(xué)生體育成績(jì)一定是在其它班的前頭。羅老師對學(xué)生要求嚴格，而且她還是刀子口豆腐心。怎么這么講呢，因為她說(shuō)出來(lái)的'話(huà)比刀子還硬，舉個(gè)例子，有一次上體育課，大家都穿著(zhù)涼鞋，羅老師見(jiàn)了十分生氣，說(shuō)：“如果下次再不穿運動(dòng)鞋的話(huà)，那就別穿鞋地，光著(zhù)腳步跑步�！苯Y果下次體育課時(shí)，全體同學(xué)幾乎都嚇得不敢再穿涼鞋了，只有一個(gè)女同學(xué)，她知道自己不該穿涼鞋，可家長(cháng)還沒(méi)給她買(mǎi)運動(dòng)鞋，她想到羅老師那嚴肅的樣子，不敢穿著(zhù)上課，主動(dòng)打著(zhù)赤腳上課。羅老師發(fā)現了，問(wèn)清原因后，不僅沒(méi)有批評那個(gè)女同學(xué)，而且還叫她把鞋穿上來(lái)上課。這件事讓我們都很感動(dòng)。
教師節來(lái)了，祝我們的羅老師永遠年輕漂亮。我想，在羅老師的嚴格要求下，我的體育成績(jì)一定會(huì )提高！
我的體育老師作文11
王國祝是我的初中體育老師，個(gè)子不高，是代課教師出身，沒(méi)有什么體育特長(cháng)，愛(ài)好文體活動(dòng)，當初學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)職體育教師，他就被委以重任了，教全校12個(gè)班級的體育課，帶籃球、田徑兩個(gè)體育隊，任全鎮體育教學(xué)的輔導員，兼任學(xué)校團委書(shū)記，還任18個(gè)在校就餐教師的灶長(cháng)，就是這么一大堆事情，他卻做得生機盎然，帶隊參加市級比賽，成績(jì)一直名列前茅，學(xué)校的課間操受到市教育局的表?yè)P，學(xué)校的團隊活動(dòng)搞得豐富多彩，他自己也被評為全國優(yōu)秀體育教師，是全市首批中學(xué)高級教師。許多人人不屑一顧的體育教師工作，被他做得令人仰視，我高考時(shí)選擇師范體育專(zhuān)業(yè)無(wú)疑是深受王老師的影響的。
探究王老師的成功之路，我認為有兩點(diǎn)值得我好好學(xué)習。
一是他的靈活、高效的組織協(xié)調能力。從零到優(yōu)的帶隊，鍛煉也發(fā)揮了王老師出色的組織協(xié)調能力，期間爭取學(xué)校領(lǐng)導的重視、任課老師、班主任老師、學(xué)生家長(cháng)的支持，做運動(dòng)員的.思想工作，為他們爭取訓練補助，聯(lián)系老師為他們補課，哪一件事情都是學(xué)問(wèn)，而學(xué)校體育活動(dòng)取得的優(yōu)異的成績(jì)就對他付出的回報。
二是他謙虛好學(xué)的精神。非體育專(zhuān)業(yè)出身的王老師，面臨教學(xué)、訓練的雙重壓力，對此他一方面積極爭取市業(yè)余體校教練員的幫助，他利用開(kāi)會(huì )、節假日等可利用的時(shí)間去體校取經(jīng)，學(xué)他們的選材、訓練，把他們請到學(xué)校進(jìn)行現場(chǎng)指導，把一些有潛力的運動(dòng)員輸送到體校，這樣就使得學(xué)校的體育課余訓練穩步前進(jìn)。對教學(xué)他除積極向市體育教研員請教外，自己常騎著(zhù)自行車(chē)到周邊學(xué)校聽(tīng)課，把市體育教研員、就近的高中體育老師請到他組織的鎮體育教研活動(dòng)課上，請他們講課、釋疑、指導，使得整個(gè)鎮的體育教學(xué)工作都得到了長(cháng)足的發(fā)展。
他常年自費訂閱體育專(zhuān)業(yè)等報刊，進(jìn)行自學(xué)，我看到的第一份《中國體育報》、和第一本《學(xué)校體育》（現《中國學(xué)校體育》）就是在王老師辦公桌上。里面好多地方都被圈點(diǎn)過(guò)。
現在我們學(xué)過(guò)專(zhuān)業(yè)體育，擁有現代化、便捷的學(xué)習環(huán)境，可又有多少體育老師得到事業(yè)上的輝煌呢？
我想，王老師成功的關(guān)鍵是他熾熱的事業(yè)心、令人景仰的敬業(yè)精神。
愿更多的體育教師令人仰慕，愿更多的學(xué)校的體育工作蒸蒸日上。
我的體育老師作文12
我們的益友、親人和老師——楊老師我最想夸一夸我的體育老師，他是我最喜愛(ài)的楊老師。
他有一張瓜子臉，皮膚黑黑的，鼻子高高的，感覺(jué)很神氣，還有一雙大大的眼睛，炯炯有神，有一張大嘴巴，還有兩只大耳朵，大大的，像豬八戒的耳朵。每次上體育課時(shí)，楊老師先讓我們在操場(chǎng)上慢跑三圈，再讓我們做準備活動(dòng)。
然后我們在五分鐘內完成五十個(gè)花跳。本來(lái)我根本不會(huì )，楊老師很有耐心的教我慢慢來(lái)，甩繩起跳步伐協(xié)調一致，我跟著(zhù)楊老師從只會(huì )跳一個(gè)，慢慢我找到了感覺(jué)，越來(lái)越好，楊老師一點(diǎn)也不急躁。
一節課很快就要結束了，楊老師給我們玩球，我們有的.踢足球，有的投籃，還有的玩打野鴨，鐺鐺鐺····下課鈴聲響了，快樂(lè )有意義的一節課很快就要結束，我們排好隊伍回到教室。楊老師不僅對我態(tài)度和藹可親，他對每個(gè)同學(xué)都很有耐心，每次臉上都笑呵呵地，和同學(xué)們打成一片，像老師，像益友，像親人。
這就是我最喜愛(ài)最敬愛(ài)的楊老師。
我的體育老師作文13
每天隨著(zhù)幾聲急促而有力的哨子聲，同學(xué)們爭先恐后的跑出教室來(lái)到操場(chǎng)，我們快樂(lè )的體育課就要開(kāi)始了。今天我要向大家介紹的是：教我們體育的熊老師。
有一次，熊老師讓我們進(jìn)行投球比賽，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈，大家都胸有成竹的樣子，快輪到我了，我的心里就像裝了一頭小鹿似的砰砰亂跳，我左手托著(zhù)球，右手高高舉起，眼睛瞄準籃球框，使勁把球推出去，結果什么都沒(méi)有沾到，第二次我鉚足了勁投出去，結果籃球在籃球框里轉了兩圈還是掉了下來(lái)。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)熊老師：“比賽快結束了，有的同學(xué)5個(gè)球已經(jīng)投完了，完成的同學(xué)可以休息了。剩下的要努力加油了��！”
這時(shí)我非常地著(zhù)急，同學(xué)們都完成，大家都在注視著(zhù)我，老師讓其他同學(xué)不要說(shuō)話(huà)以免影響到我，我深吸了一口氣接連投了3個(gè)，都沒(méi)有進(jìn)。我很失望，不敢看向同學(xué)們，這時(shí)老師走到我身邊，輕聲的.對我說(shuō)：”在投籃的時(shí)候眼睛一定要看向籃球框，雙腿分開(kāi)，膝關(guān)節微屈，左手托球右手推出去，我相信你，你一定能投進(jìn)的。穩足勁，別著(zhù)急，平靜下來(lái)，加油！”
我聽(tīng)了老師的話(huà)，做了兩組深呼吸，用勁把球推出去，進(jìn)了，居然進(jìn)了。這時(shí)突然響起了熱烈的掌聲，我興高采烈地跑到老師身邊，對老師說(shuō)：“謝謝你，老師�！�
我的體育老師，就是這樣一位有耐心又認真負責的人。你們了解他了嗎？
我的體育老師作文14
我敬佩我的體育老師——郭老師。他的個(gè)子特別高。兩只眼睛炯炯有神。他對我們和藹可親，對待工作更是盡職盡責�！傲⒄�、“稍息”、“向右看齊”、“向前看”這幾個(gè)口令不知在我的腦海中出現過(guò)多少次。
聽(tīng)別的老師說(shuō)，郭老師球打得特別好，常常參加各種比賽，我們也經(jīng)�？吹剿诨@球場(chǎng)上跳躍，投籃可準啦!
上體育課時(shí)，他會(huì )帶著(zhù)我們做各種游戲，我們全班的同學(xué)都愛(ài)上郭老師的.課，每到體育課時(shí)，我們會(huì )早早地出去站排，等候老師來(lái)上課。
我敬佩郭老師，長(cháng)大了我也當一名體育老師!
我的體育老師作文15
一臉黃皮膚，在他那高高的鼻梁上面總是會(huì )有一副墨鏡，每天他身上穿著(zhù)一件阿迪達斯的運動(dòng)服，體現出了社會(huì )的氣息。
他的名字叫做魏巍，從小就在少林寺練下了一身的功夫，他的肌肉十分的.發(fā)達，硬的要死，我們班的同學(xué)給他起了一個(gè)十分和藹的名字：大衛。這個(gè)名字我們是從書(shū)上看來(lái)。這個(gè)老師平常十分的平易近人，他比任何老師都要和藹。
我曾經(jīng)在暑假里學(xué)過(guò)幾天散打。有一天，我正和幾個(gè)伙伴正要一起去操場(chǎng)上打球，這時(shí)他看到了我，用手語(yǔ)讓我的三個(gè)伙伴先走，找我有事，我走上去，問(wèn)他什么事，他不回答，直接向我來(lái)了一個(gè)左勾拳，我彎身就躲了過(guò)去，我心里明白老師想讓我陪他過(guò)幾招，我也只好奉陪了，我們倆個(gè)各自擺好了陣勢，開(kāi)始出擊了，我向他來(lái)了一個(gè)掃蕩腿，沒(méi)想到被老師給躲了過(guò)去，他這下又給我一個(gè)鞭腿，我采用師父教我的摔跤方法，可是最后被魏老師給打敗了。
這位老師是如此的和藹，對我們是如此的好。
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