喜歡老師的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的喜歡老師的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

喜歡老師的作文 篇1

　　我最喜歡的老師是代老師，她是我們的班主任。

　　代老師長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋……除此之外，代老師的身材特別好，許多學(xué)生的家長(cháng)都想要。

　　代教師上課十分專(zhuān)心，好像從外面傳進(jìn)來(lái)的所有聲音都和她一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有，所以同學(xué)們都認可她。最近代老師老是搶我們好玩的課，比如說(shuō)美術(shù)課、科學(xué)課、體育課……但是我可以理解她，因為馬上就要期末考試了，我可以看出她那焦急的心情。我也看出了她在這一塊兒上費了很多很多的'心思。為了讓我們試卷干凈，她給全班同學(xué)一人買(mǎi)了一支油性筆。為了讓我們有動(dòng)力，她還說(shuō)考到九十分或九十分以上的同學(xué)，代老師都要請他們吃肯德基。如果一定考不上九十分的，進(jìn)步了一分以上也可以吃到肯德基。她的所做所為我都看在眼里，記在心里。

　　所以，我非常喜歡代老師。

喜歡老師的作文 篇2

　　四十開(kāi)外的年紀，一身樸素的打扮，兩鬢明顯有白發(fā)，有棱有角的臉上總是帶著(zhù)微笑。這就是我喜歡的陳老師。

　　我從三年級上學(xué)期到現在我感覺(jué)陳老師對我真好。當我第一眼看到陳老師的時(shí)候，我覺(jué)得陳老師很陌生。上完三年級第一個(gè)學(xué)期時(shí)，當我再一次看到陳老師時(shí)，我感覺(jué)陳老師十分熟悉、非常親切，他就像我的親人一樣愛(ài)護我和我們班的每一個(gè)人。

　　陳老師待人和藹可親。有時(shí)我有什么不會(huì )的地方，他都會(huì )不厭其煩地教我，然后我明白這道題是怎么做的。有一次，我有一道題做不出，到辦公室去問(wèn)陳老師，剛到門(mén)口，看到陳老師正在批改我們的作業(yè)，他又是拿這書(shū)，又是拿那書(shū)，我猶豫了。陳老師見(jiàn)我到來(lái)，就馬上停下手中的活，熱情地問(wèn)：“林晴晴，你哪道題不懂？”我拿著(zhù)作業(yè)本說(shuō)：“這題找樣子改寫(xiě)句子。我不會(huì )做�！标惱蠋熃舆^(guò)作業(yè)本一看，耐心地說(shuō)：“要看懂樣子。題目是：‘這難道不是一個(gè)簡(jiǎn)單的'問(wèn)題嗎？這是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題�！瘍删湟槐容^，可以看出：后一句去掉了否定詞：‘不’；疑問(wèn)詞：‘嗎’；個(gè)別詞：‘難道’；把問(wèn)號改成了句號。反問(wèn)句變成了陳述句，意思沒(méi)有變。再看要你做的句子是：‘這難道不是一次有趣的實(shí)驗嗎？把它找樣子改寫(xiě)句子。你會(huì )做了嗎？”我笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我會(huì )了。謝謝陳老師�！庇谑�，我連蹦帶跳地走出了辦公室。

　　陳老師雖然是個(gè)男老師，可他就像我的媽媽一樣關(guān)心我們，對于他自己的身體一點(diǎn)也在乎。有一次陳老師生病了，可他還堅持來(lái)給我們上課，他帶著(zhù)醫生給他開(kāi)的藥拿到學(xué)校里吃，看到的那一瞬間是多么感人、讓人痛心��！

　　這就是我喜歡的老師——陳老師，一個(gè)愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)自己的好老師。

喜歡老師的作文 篇3

　　我們班來(lái)了 一位新的美術(shù)老師，姓李。因為李老師長(cháng)得白，又很漂亮，大大到的眼睛，細細的眉毛，小小的嘴，還是1米7的個(gè)子，所以我叫她美女老師。

　　老師上課時(shí)，我發(fā)現了老師的一句口頭禪：噢。幾乎每說(shuō)的一句話(huà)結尾都有“噢”這個(gè)字。美女老師自稱(chēng)是寫(xiě)大字能手，我有點(diǎn)兒不相信，所以我們出黑板報時(shí)，把所有的都畫(huà)好了，讓美女老師幫我們把板頭寫(xiě)一下，題目是：愛(ài)我中華。老師教我們先用濕抹布在黑板上寫(xiě)好字，再按字的`樣子把邊框勾出來(lái)，這樣就可以把空心字寫(xiě)好了，看著(zhù)老師一筆一劃寫(xiě)得這么好，字像仙女一樣婀娜多姿，真是佩服，不過(guò)，老師說(shuō)：“寫(xiě)得好也是需要練的，我在大學(xué)里是學(xué)美術(shù)專(zhuān)業(yè)的，這個(gè)空心字也是練了好久才寫(xiě)得這么好。你們如果想練的話(huà)，就要加油嘍！”

　　上課時(shí)，老師也不會(huì )以其它學(xué)科的成績(jì)來(lái)對同學(xué)好或壞，這樣才對每位同學(xué)公平。老師也有嚴格的地方。如果在老師規定的時(shí)間內沒(méi)有完成作業(yè)，就要罰畫(huà)5幅畫(huà)；如果還是畫(huà)不完的話(huà)，可以和老師說(shuō) ，那就要畫(huà)10幅了�？磥�(lái)我要抓緊時(shí)間畫(huà)畫(huà)了。不過(guò)，我們表現得好，美女老師也會(huì )帶我們去操場(chǎng)，玩“變變變”的游戲�？磥�(lái)，這個(gè)老師也是一位會(huì )變臉的美女老師。

　　老師教一招，我們學(xué)一招，我希望在這個(gè)學(xué)期里，能和美女老師教學(xué)愉快。

喜歡老師的作文 篇4

　　我喜歡的語(yǔ)文老師就是我們的班主任劉琳老師。

　　記得第一天上學(xué)時(shí)，剛進(jìn)門(mén)，第一眼我便看見(jiàn)了劉老師，她梳著(zhù)一個(gè)馬尾，顯得十分精神，高挺的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡兒，又顯得十分有學(xué)問(wèn)。

　　劉老師上課十分有趣，有時(shí)還會(huì )根據課文，對我們說(shuō)說(shuō)她身邊發(fā)生的事。下午上課時(shí)，同學(xué)們有氣無(wú)力，班上死氣沉沉，劉老師就會(huì )和我們說(shuō)一些笑話(huà)，被劉老師這么一調節，班上的氣氛又活躍了起來(lái)。

　　劉老師不僅教學(xué)有方，而且十分關(guān)心我們。三年級的一天下午，上第一節課時(shí)，我突然感覺(jué)到有一點(diǎn)不舒服，便趴在了桌子上，老師也注意到了我，向我走來(lái)，關(guān)切地說(shuō)：“怎么了，有什么不舒服的地方么？”這時(shí)，一股暖流涌上心頭。

　　“我有點(diǎn)難受�！蔽一卮鸬�。劉老師聽(tīng)了，伸出手摸了摸我的額頭，皺了皺眉頭說(shuō)：“你發(fā)燒了，去一下醫院吧�！闭f(shuō)著(zhù)，便拿出手機撥通了我爸爸的電話(huà)。

　　第二天放學(xué)時(shí)，老師叫住我，對我說(shuō)：“你留一會(huì )，我幫你將那天的.課重新講一遍�！甭�(tīng)著(zhù)老師親切的話(huà)語(yǔ)，我被深深的感動(dòng)了。

　　時(shí)光匆匆流逝，轉眼間，我的六年小學(xué)時(shí)光即將結束，但是劉老師對我的栽培與哺育，我是永遠不會(huì )忘記的，您永遠是我喜歡的語(yǔ)文老師！

喜歡老師的作文 篇5

　　世界上最遙遠的距離是什么？不是生與死，更不是你不知道我愛(ài)你，而是我捧著(zhù)一本數學(xué)書(shū)，卻根本不理解里面的題。

　　數學(xué)，真是一門(mén)奇妙的學(xué)科，它不像歷史一樣飽經(jīng)風(fēng)霜，也不像語(yǔ)文般華麗美妙；它不僅僅是一個(gè)個(gè)數字的疊加，而像一場(chǎng)生命的較量。這門(mén)奇妙的科目更讓我認識了一個(gè)奇妙的物種——數學(xué)老師。

　　教我們的數學(xué)老師姓何，同學(xué)們都親切的叫她“老何”�？伤�仿佛并不怎么喜歡這個(gè)綽號。老師的個(gè)頭不算太高，大約一米六五左右。她留著(zhù)一頭紅棕色的短發(fā)，整個(gè)人都看起來(lái)十分清爽。老師的性格很有特點(diǎn)：

　　何老師雖然一直強調學(xué)數學(xué)不需要華麗的辭藻，但有時(shí)她也會(huì )詩(shī)興大發(fā)“愛(ài)，請深?lèi)?ài)；會(huì )，請全對”、“超前學(xué)一步，下課更輕松”等名言都是出自她之口。她每次一說(shuō)，總會(huì )逗得我們哈哈大笑。

　　在我們班，一提到“傲驕”，第一個(gè)想起的，便是數學(xué)老師。有一次老師在講題的時(shí)候，滿(mǎn)臉炫耀的對我們說(shuō)：“函數的概念我上大學(xué)才懂，幸虧你們有我這么好的老師�！蹦┝诉�加上一句“哼”。所以，她可是名副其實(shí)的傲驕。

　　所有的`老師都對我們盡心盡責，可是何老師好像過(guò)于操心了似的。每天上課，她總是一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢的為我們講解，即使不懂，她也不會(huì )惱火，而是重新細致的講一遍。她有時(shí)怕我們聽(tīng)不懂，犧牲了自己的休息時(shí)間，給我們加課，只是希望我們全都理解�？墒�，并不是所有同學(xué)都能理解她的這份苦心，有的班女生還叫她“占課天使”�？墒羌幢闳绱�，她只是傲驕的“哼”了一聲，不予理睬，默默地為我們付出一切。有一次，何老師感冒了，上課時(shí)不時(shí)咳嗽，鼻音還很重，可她堅持為我們進(jìn)行細致的講解。春去秋來(lái)，她竟沒(méi)有一次請假，每天都把她最好的一面展現給我們。

　　感謝數學(xué)，是它，讓我認識到了這樣一位優(yōu)秀的老師；感謝老師，是她，讓我和數學(xué)的距離不再那么遙遠。這便是我最喜歡的老師，就是那樣一個(gè)有創(chuàng )意的、傲嬌的、認真負責的、平凡的、真實(shí)的數學(xué)老師。

【喜歡老師的作文】相關(guān)文章：

喜歡的老師作文03-08

喜歡老師的作文11-14

我喜歡老師作文03-06

最喜歡的老師作文03-07

我喜歡的老師作文10-29

我喜歡的老師作文(精選)11-03

我喜歡的老師作文05-08

【熱】我喜歡的老師作文09-08

我最喜歡的老師的作文02-02