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我的體育老師作文（通用36篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我的體育老師作文，希望對大家有所幫助。
我的體育老師作文 1
我的體育老師個(gè)子高高的，眼睛像兩臺微型電腦。
師的威嚴十足，記得那次中午我們上他的課，老師說(shuō)：”今天我們跑兩圈誰(shuí)決得熱，出列�！巴瑢W(xué)們都不敢出來(lái)，后來(lái)有了一位同學(xué)先問(wèn)：”老師，你打我們嗎？“老師笑了笑說(shuō)：”我不打你們�！斑@同學(xué)們才一擁而上的出列了。等到我們沒(méi)出列的同學(xué)快兩圈的.時(shí)候，站出來(lái)的同學(xué)說(shuō)：”加油！你們跑完了，我們就能解散了。加油！加油！“當我們剛剛跑完的時(shí)候，老師就讓我們解散了，那些出來(lái)的同學(xué)也準備去玩的時(shí)候。誰(shuí)也沒(méi)想到，老師竟然對站出來(lái)的同學(xué)說(shuō)：”你們不是覺(jué)得熱，站到這兒站上一節課�！�
還有一次，老師讓和5.4班比賽跑步400米每個(gè)班挑出三名女生和三名男生來(lái)跑，我參加了這次比賽，第1.2.3輪是男生跑比分是2比1；然后我是女生第一個(gè)跑的，我拼命地跑呀跑，終于結束了這次比賽，我跑贏(yíng)了�！蠋熣f(shuō)6班以3比2贏(yíng)得了比賽，繼續加油。
這就是我的體育老師。
我的體育老師作文 2
我們的益友、親人和老師――楊老師
我最想夸一夸我的體育老師，他是我最喜愛(ài)的楊老師。他有一張瓜子臉，皮膚黑黑的，鼻子高高的，感覺(jué)很神氣，還有一雙大大的眼睛，炯炯有神，有一張大嘴巴，還有兩只大耳朵，大大的，像豬八戒的耳朵。
每次上體育課時(shí)，楊老師先讓我們在操場(chǎng)上慢跑三圈，再讓我們做準備活動(dòng)。然后我們在五分鐘內完成五十個(gè)花跳。本來(lái)我根本不會(huì )，楊老師很有耐心的教我慢慢來(lái)，甩繩起跳步伐協(xié)調一致，我跟著(zhù)楊老師從只會(huì )跳一個(gè)，慢慢我找到了感覺(jué)，越來(lái)越好，楊老師一點(diǎn)也不急躁。一節課很快就要結束了，楊老師給我們玩球，我們有的踢足球，有的投籃，還有的`玩打野鴨，鐺鐺鐺！
下課鈴聲響了，快樂(lè )有意義的一節課很快就要結束，我們排好隊伍回到教室。
楊老師不僅對我態(tài)度和藹可親，他對每個(gè)同學(xué)都很有耐心，每次臉上都笑呵呵的，和同學(xué)們打成一片，像老師，像益友，像親人。這就是我最喜愛(ài)最敬愛(ài)的楊老師。
我的體育老師作文 3
我的體育老師是一位嚴厲的老師，他經(jīng)常讓同學(xué)們哈哈大笑。下面我就給你們介紹下我們的體育老師。
我們1到5年級的體育都是陳老師教的，但是我們升上6年級后就換了另一位體育老師王老師。他個(gè)子高高的，臉呈國字，一身肌肉，長(cháng)長(cháng)的眉毛。當時(shí)我們都非常怕他，因為他在學(xué)校出了名的魔鬼老師。當我們上第一節課的時(shí)候，我們班的`同學(xué)都是提心吊膽的�？墒呛髞�(lái)我們就覺(jué)得他并不可怕。
上第一節課，王老師就教我們立正，我們個(gè)個(gè)都像軍人似的站得筆直。但是姿勢還是不夠規范，這是王老師皺了皺眉頭，說(shuō)向右看齊我們都向右看，人人都是身體跟著(zhù)頭擺，這時(shí)王老師就幫我們糾正。等隊伍整齊了，王老師他又做了一次示范，我們看得目瞪口呆。那姿勢簡(jiǎn)直就是一個(gè)軍人，我現在終于看到了站如松的情景！現在，我們開(kāi)始跑步，跑50米。這對我們說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟，就這樣我們跑完了50米。下次跑1000米，大家準備下！這次同學(xué)們都驚呆了。1000米！簡(jiǎn)直就是拿了我們的命，王老師說(shuō)這節課是看看你們的姿勢對不對，下節課就正式跑！說(shuō)完同學(xué)們就倒在地上！
我們的體育老師是一個(gè)好老師，到現在我還忘不了他！
我的體育老師作文 4
一臉黃皮膚，在他那高高的鼻梁上面總是會(huì )有一副墨鏡，每天他身上穿著(zhù)一件阿迪達斯的運動(dòng)服，體現出了社會(huì )的氣息。
他的名字叫做魏巍，從小就在少林寺練下了一身的功夫，他的肌肉十分的發(fā)達，硬的要死，我們班的同學(xué)給他起了一個(gè)十分和藹的名字：大衛。這個(gè)名字我們是從書(shū)上看來(lái)。這個(gè)老師平常十分的平易近人，他比任何老師都要和藹。
我曾經(jīng)在暑假里學(xué)過(guò)幾天散打。有一天，我正和幾個(gè)伙伴正要一起去操場(chǎng)上打球，這時(shí)他看到了我，用手語(yǔ)讓我的'三個(gè)伙伴先走，找我有事，我走上去，問(wèn)他什么事，他不回答，直接向我來(lái)了一個(gè)左勾拳，我彎身就躲了過(guò)去，我心里明白老師想讓我陪他過(guò)幾招，我也只好奉陪了，我們倆個(gè)各自擺好了陣勢，開(kāi)始出擊了，我向他來(lái)了一個(gè)掃蕩腿，沒(méi)想到被老師給躲了過(guò)去，他這下又給我一個(gè)鞭腿，我采用師父教我的摔跤方法，可是最后被魏老師給打敗了。
這位老師是如此的和藹，對我們是如此的好。
我的體育老師作文 5
涼爽的夜晚，微風(fēng)輕拂著(zhù)我的臉，不禁勾起了我對張老師的思念。
張老師是我們的體育老師，說(shuō)起體育老師，我們班可是換了許多個(gè)啦！但之前的體育老師都不兇，對我們都很溫柔。而這次，我們的體育老師竟是全校大名鼎鼎的張老師！我們見(jiàn)到張老師，就像是老鼠見(jiàn)到貓。但經(jīng)過(guò)了一星期的體育課，我們發(fā)現張老師也不是那么兇，他的嚴格里透出一絲溫柔和幽默。
記得那次我們練習跑步的時(shí)候，我已經(jīng)筋疲力盡了，而張老師卻鼓勵道：“加油，超過(guò)男生，你能行的！”聽(tīng)了他的鼓勵，我加灌了鉛的腿又開(kāi)始變得輕松起來(lái)，超過(guò)了男生，奔向了勝利的.彼岸。
還有一次，窗外下著(zhù)雨，哎，我們的體育課泡湯了，我們垂頭喪氣地回到教室。沒(méi)想到，張老師竟然給了我們一個(gè)驚喜。他這節課給我們講的竟然是他的童年生活！他表情有趣，動(dòng)作滑稽，笑得我們肚子都疼了，眼淚都快流出來(lái)了。就這樣，我們在歡笑聲中，度過(guò)了一節愉快的體育課。
嚴格又溫柔，幽默又滑稽，他，就是我們敬愛(ài)的體育老師——張老師！
我的體育老師作文 6
在我的學(xué)習生活中，會(huì )遇到很多很多的老師。他們或多或少的會(huì )給我們留下印象。
在我記憶里就有這樣一位老師，到現在，我還記得他。那是我二年級的時(shí)候，班上換了一位體育老師，體育課前我們都在議論他。
上課了，一個(gè)高高大大的男老師走到了我們身邊，他叫出了體育委員，讓體育委員整一下隊，我們還在你推一下我推一下的議論他，沒(méi)人注意他快發(fā)火了。突然，他喊了一下整隊，我們都被嚇了一大跳。在他簡(jiǎn)單的宣布了他的課堂要求與紀律后，同學(xué)們都炸開(kāi)了鍋，議論紛紛，這還是那個(gè)輕松好玩的體育課嗎？
接著(zhù)，全班同學(xué)被罰跑了三圈，他親自監督。這下可慘了，我們沒(méi)辦法只能跑。三圈過(guò)后，我們都沒(méi)了“樣”，有的`直接坐在了操場(chǎng)上，有的相互攙扶著(zhù)，有的直接岔了氣，眾生百相，原形畢露了。這時(shí)他把我們集合到一起。然后讓大家坐在地上，他自己也坐了下來(lái)，語(yǔ)氣溫和的給我們講體育課的重要性。
嚴厲又溫和的體育老師，讓我從此愛(ài)上了體育。
我的體育老師作文 7
我最喜歡的課程是體育課，我最喜歡的老師是體育老師黃老師。遠遠的看去，黃老師身材高大，皮膚黝黑，戴著(zhù)黑框眼鏡，一副文質(zhì)彬彬的樣子，其實(shí)黃老師可是個(gè)運動(dòng)高手呢。
剛剛走進(jìn)學(xué)校的`大門(mén)，我就聽(tīng)到操場(chǎng)上傳來(lái)歡呼聲和經(jīng)久不息的掌聲。循聲跑去一看，聽(tīng)說(shuō)原來(lái)是黃老師在表演跳繩呢。我擠進(jìn)人群中，果然精彩，單腳跳，雙腳跳，交叉跳，花樣跳，每一項都把我看的眼花繚亂。特別是花樣跳繩，那簡(jiǎn)直是絕了，只見(jiàn)黃老師上臂夾緊身體，低著(zhù)頭，縮著(zhù)脖子，把自己壓縮成一個(gè)橢圓形的球，一瞬間身材高大的黃老師，搖身一變成了一個(gè)靈活的小猴子，非常有節奏的上躥下跳，同學(xué)們都被驚呆了，操場(chǎng)突然安靜下來(lái)，我只聽(tīng)到“呼呼呼”的風(fēng)聲，“呼呼呼”的甩繩聲，和“呼呼呼”的呼吸聲……黃老師真是一個(gè)靈活的胖子呀。
完蛋了，黃老師知道我叫他靈活的胖子，他會(huì )不會(huì )罰我跑圈兒，媽媽哈哈大笑說(shuō)：“不會(huì )的，這是一個(gè)有胸懷的胖子�！�
我的體育老師作文 8
自從我們以前的體育老師辭職以后，又來(lái)了一位體育老師，這個(gè)老師可是萬(wàn)分嚴厲，簡(jiǎn)直是嚴厲到了極點(diǎn)！我本來(lái)是非常喜歡上體育課的，但是自從這位老師來(lái)了以后，我們就被這位老師練的，不厭其煩了！
星期一，又該上體育課了，本來(lái)天氣風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，我的心情本來(lái)是非常美好的'，卻被體育老師氣壞了，冰天雪地的氣憤。為什么，為什么，為什么又是體育課？難道不能換一個(gè)課嗎？我自言自語(yǔ)道。
今天真是倒霉透了，踩到香蕉皮，臉扎在狗屎上！體育老師把我們領(lǐng)到操場(chǎng)上，開(kāi)始上課�！吧险n！”老師說(shuō)道，“老師好……”我們說(shuō)。因為我們沒(méi)有鞠躬，所以，老師小心眼一直讓我們練。時(shí)間轉眼就過(guò)去了，下課鈴響了，我非常氣惱！因為一節課下來(lái)，我們只練了向前看齊！
我們的體育老師真是太較真了。真的懷念以前的親愛(ài)的體育老師。
我的體育老師作文 9
我的體育老師，是一位“高大”“威猛”的“女漢子”。當然，這是我七年級時(shí)對她的第一印象。后來(lái)，經(jīng)過(guò)三年的生活，我覺(jué)得她不僅“高大威猛”而且“手段殘忍”。
每一次上體育課，她都會(huì )先到達操場(chǎng)，擺出一副“小兔崽子們，還不都過(guò)來(lái)給我上課”的“姿態(tài)”。遠遠看到她，我們就飛一般似的'沖過(guò)去，立刻站好。她總是擰著(zhù)眉頭，嘴巴閉成一條線(xiàn)，猶如一座天神，望著(zhù)我們。我體育不好，因而總是會(huì )被她罵。每次我跑完200米，她都會(huì )在終點(diǎn)眉頭擰成一個(gè)“川”字，抬起手臂朝著(zhù)我的方向，對著(zhù)我“破口大罵”：“你還想不想中考了！不要一天到晚混！混！混！”那聲音，那氣魄，可真是把我給嚇了一大跳！體育老師不好惹��！
回憶這三年的生活，我唯一一次見(jiàn)她微笑是上學(xué)期期末。當她看到了我們的體育成績(jì)時(shí)，她的臉一下子變得緋紅了起來(lái)，嘴巴也跟著(zhù)揚起了驚人的弧度，那兩顆寶黑色的眼睛也壓扁成了一條彎著(zhù)的弧線(xiàn)，兩條緊縮著(zhù)的眉毛一下子伸展了開(kāi)來(lái)，她抬起頭來(lái)，五官一下子清秀了起來(lái)，映襯著(zhù)本來(lái)就紅潤的臉龐，一下子顯得格外的開(kāi)朗。
那高大的身影映襯在了我的心底，我可能永遠不會(huì )忘記，她對我的訓練，她對我的訓斥，這讓人又怕又愛(ài)的體育老師！
我的體育老師作文 10
瞧，前面飛馳一輛摩托車(chē)，車(chē)上坐著(zhù)我們英俊瀟灑的體育老師馮老師。
馮老師滿(mǎn)頭烏發(fā)，兩道濃眉毛幾乎連在一起，一雙大眼睛炯炯有神，好像能看出按每個(gè)同學(xué)的心思。一張嘴有棱有角，一笑，便露出白玉般的牙齒。同學(xué)們提問(wèn)題時(shí)，無(wú)論用多小的聲音，馮老師都會(huì )聽(tīng)的'一清二楚。
馮老師像孩子一樣可愛(ài)。體育課上，我們做操做累了，他便和我們一起玩。一次，馮老師讓男生背他，只見(jiàn)王可使勁一頂，馮老師被背了起來(lái)，王可累得氣喘吁吁。一會(huì )兒，馮老師有帶領(lǐng)我們做另外一個(gè)游戲，他拿著(zhù)一串鑰匙，說(shuō)：“我扔到誰(shuí)，今天晚上就去誰(shuí)家吃飯！()”同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑，全部“落荒而逃”
雖然馮老師挺“可愛(ài)”，但他有時(shí)也會(huì )發(fā)火。有一次，我在樓上發(fā)作業(yè)，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)上課鈴聲，結果上體育課遲到了，馮老師狠狠地k了我一頓，讓我這個(gè)體育委員難堪極了。
這就是我那可愛(ài)·英俊，時(shí)而嚴厲的體育老師。
我的體育老師作文 11
我們以前的體育老師調走了，換了一個(gè)新的體育老師，就是汪老師。
汪老師很有特點(diǎn)，頭發(fā)非常密，嘴巴不大不小，可是說(shuō)起話(huà)來(lái)讓我們全班聽(tīng)得一清二楚，帶著(zhù)一副灰色的眼鏡。汪老師腰間挺直，好像衣服內藏有腹肌，腿十分粗壯。
我們第一次上課時(shí)，同學(xué)們以為汪老師比以前的老師溫柔，都嬉皮笑臉的。上課了，汪老師威嚴地說(shuō)了一聲：集合！同學(xué)們都被嚇著(zhù)了，看來(lái)這個(gè)老師不太理想呀。我們開(kāi)始練習立正、稍息、向右看。老師先給我們做了一個(gè)立正的樣子，同學(xué)們有模有樣地做了一遍后，老師說(shuō)：很好。接下來(lái)應該練習稍息了，老師讓我們跟著(zhù)他做，“停！”老師說(shuō)，同學(xué)們很緊張，“這是我的錯誤，稍息時(shí)應該先把左腳邁出，再把左腳收回�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)。我們的向右看齊也做的不錯，然后我們練習了跑步，跑完步后，老師讓同學(xué)說(shuō)：“這次能考多少分呢？"有的說(shuō)八十八分，有的說(shuō)五十分，還有的'說(shuō)八十分的�？衫蠋熣f(shuō)：“我們應該考七十分。"哎！都答錯了。
汪老師對聽(tīng)話(huà)的人非常溫柔，對不聽(tīng)話(huà)的人絕不留情，所以我們一定要聽(tīng)話(huà)，我十分喜歡汪老師。
我的體育老師作文 12
我有許多老師，但其中讓我最難以忘記的就是體育老師，老師的肌肉可結實(shí)了，好像一塊水泥板，撞上去就和撞墻上沒(méi)什么區別。
上體育課時(shí)，我們幾個(gè)男孩子正在玩足球，我瞄準球門(mén)左腳猛地一踢，這一腳雖然猛，但還是沒(méi)有射進(jìn)球門(mén)。體育老師看我們玩的正嗨，就跑過(guò)來(lái)說(shuō)我：“帶我一個(gè)唄”，我們幾個(gè)回答“好呀”，于是一場(chǎng)1：5的足球賽就開(kāi)始了。老師率先發(fā)球，我沖上去一個(gè)滑鏟打算把球搶過(guò)去，可老師已經(jīng)做出了躲避動(dòng)作，還笑著(zhù)對我說(shuō)：“哼，還想搶球，沒(méi)門(mén)�！斌w育老師沖過(guò)一道道關(guān)卡，最后成功地將球踢進(jìn)了球門(mén)，老師笑了，我們失落了。
“丁零零”，下課了，我拉著(zhù)體育老師打籃球，到了籃球場(chǎng)，我向老師發(fā)出了挑戰。同學(xué)們都來(lái)觀(guān)戰，比賽開(kāi)始我直接投球，想率先拿個(gè)三分。藍球在空中劃出了一道完美的弧線(xiàn)，不偏不倚，正好砸中體育老師的臉，周?chē)税l(fā)出了一片唏噓聲，我也嚇得不知所措�？衫蠋煵坏珱](méi)有生氣，反而慈祥地對我說(shuō)：“你小子還真不賴(lài)，準頭不錯的嘛！”聽(tīng)了這話(huà)，我的臉由紅轉白，不好意思笑了，周?chē)艘残α恕?/p>
這就是我的.體育老師，一個(gè)非常慈祥的老師。
我的體育老師作文 13
我們的體育老師高高的個(gè)子，胸前掛著(zhù)一個(gè)銀白色的哨子，很帥氣。
體育老師表面上一副很?chē)烂C的樣子，但內心卻不是這樣。比如說(shuō)我們正在上體育課，我們站著(zhù)對，隊里一直有人在小聲嘀咕，那個(gè)小聲嘀咕的人被體育老師發(fā)現了，體育老師立刻當頭一棒，拿一個(gè)紙卷的棍子敲了他一下，把他敲”啞“了，他就徹底不敢再在老師面前說(shuō)話(huà)了。所以，我們都有點(diǎn)怕體育老師，認為他是一位嚴厲加嚴肅的老師�？擅看蔚搅俗杂苫顒�(dòng)時(shí)，我們正在打乒乓球，老師看見(jiàn)了，也加入進(jìn)來(lái)，和我們一起玩、一起笑、一起歡呼。那時(shí)，我并不覺(jué)得體育老師是我們的`老師，而是我們的朋友。因此，我不認為體育老師是嚴厲的。
這就是一位表面嚴肅，而內心卻是和藹可親的老師。
我的體育老師作文 14
我的體育老師是一個(gè)非常陽(yáng)光帥氣的大哥哥，他的年齡大概看起來(lái)只有二十八歲左右，所以我們大家都非常的喜歡這個(gè)老師，不僅僅是因為他年輕帥氣，而且還是因為上他的課我們會(huì )感到非常的有趣，同時(shí)我們也會(huì )收獲到不同于其他體育老師的'樂(lè )趣。
說(shuō)來(lái)也真巧，這個(gè)體育老師就住在我家的附近，而且更巧的是他是媽媽已經(jīng)退休了的同事的兒子，你說(shuō)真是湊巧啊，真是可以用一句無(wú)巧不成書(shū)來(lái)形容了。每次我在路上碰到他的時(shí)候，他都會(huì )非常熱情的和我打招呼。甚至有的時(shí)候放學(xué)回家的路上我碰到他，他還會(huì )騎著(zhù)摩托車(chē)載著(zhù)我順路回家。
除此之外，我也非常的喜歡上他的課，因為我上他的課的時(shí)候，我總是能夠學(xué)到非常多的東西，也可以體驗到我從來(lái)都沒(méi)有體驗過(guò)的感覺(jué)，我們班級上下每一個(gè)同學(xué)也都非常的喜歡上他的體育課，我們和他總是能夠非常和睦的相處著(zhù)，要是我們的體育課被其他的老師給霸占去了，我們一定會(huì )感覺(jué)到非常的難過(guò)的。
我的體育老師作文 15
有人說(shuō)：“老師是燈塔，照亮學(xué)子前行的路，指引我們前進(jìn)的.方向！”王老師就是這樣一位老師。
他，個(gè)高，體壯，皮膚黝黑，一雙明亮的眼睛自信且堅定。聲音渾厚而響亮。他技藝高超、有趣、變化多……大家都喜歡他的體育課。他，就是我們尊敬的——王老師。
一次體育課上，王老師讓我們做準備活動(dòng)。咦，平時(shí)，都是老師和我們一起做的。怎么了？今天，卻站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。我仔細打量王老師，他臉色發(fā)黃，嘴唇干裂，雙手插兜，可還是不停發(fā)抖。今天是有點(diǎn)冷，可也不至于發(fā)抖��！老師這是怎么了？
一會(huì )兒，同學(xué)們都去玩了，可王老師還是站在那兒，我跑過(guò)去：“老師，您怎么了？”老師先是愣了一下，然后平靜地說(shuō)道：“病了！”“那為什么還來(lái)學(xué)校？”我追問(wèn)，“體育課一周只有三節，你們又是那么喜歡，我要是請假，你們得多失望呀！”說(shuō)完，王老師勉強地笑了笑。
我愣住了，此時(shí)此刻，王老師愛(ài)崗敬業(yè)的精神印在我的腦海里！
王老師，你不僅教我們體育知識，還教我們如何做人！我長(cháng)大，也要成為一個(gè)像你一樣的老師！
我的體育老師作文 16
我有一個(gè)好老師，他就是我們班的體育老師符老師。符老師長(cháng)得很高大、結實(shí)，走起路來(lái)像一陣風(fēng)似的，一見(jiàn)到他我就很崇拜他。
我特別想參加符老師的羽毛球選修班，可他說(shuō)考察考察我才行。為了取得符老師的同意，那天的體育課我表現格外好。他終于收了我這個(gè)“徒弟”，我高興得歡蹦亂跳了起來(lái)！
符老師對我們要求十分嚴格，怎么握拍、怎么發(fā)球，老師都一一講給我們聽(tīng)。只要姿勢不對，他就會(huì )手把手地給我們糾正。要是誰(shuí)想偷懶，那一定逃不過(guò)符老師的眼睛。
一次，符老師組織男生隊和女生隊比賽。第一局，我們男生贏(yíng)了！大家高興得跑來(lái)跑去。第二回合，對方贏(yíng)了一球。比賽一輪比一輪精彩。符老師不停地為我們喝彩，給我們指導。我們又贏(yíng)一球，大家更是喜形于色。因為高興，我們的隊員漸漸驕傲起來(lái)。最后我們隊輸了。符老師幫我們分析了輸的原因，還提醒我們千萬(wàn)不要在比賽時(shí)驕傲，因為“驕兵必敗”。
第二天又比賽了，我們對克服了缺點(diǎn)，戰勝了對方。這一次能贏(yíng)，多虧了符老師給我們的.幫助，這都是符老師的功勞��！
我的體育老師作文 17
我的體育老師和藹可親，無(wú)論什么時(shí)候臉上都是笑瞇瞇的，我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他發(fā)脾氣。他高高的鼻梁下，有一張幽默風(fēng)趣的嘴，說(shuō)起笑話(huà)來(lái)一翹一翹的，一雙大大的眼睛像兩個(gè)大核桃。
他姓王，學(xué)校的老師都叫他老王。王老師，最大的特點(diǎn)就是投各種東西很準，所以我們給他起了個(gè)外號：神投手。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，王老師在學(xué)校舉行的一場(chǎng)籃球比賽中又大放光彩了。這不，籃球場(chǎng)上傳來(lái)了熱鬧的叫聲。
“老王，這邊傳球過(guò)來(lái)�！�
“老王，投籃��！快投籃吶！”
“老王，注意了，他快蓋他的帽哇！蓋帽！”
“老王，你真牛，三分球��！”“老王真不愧為神投手�！鄙裢妒掷贤跤衷诨@球場(chǎng)上大干了一場(chǎng)。
一年一度的國際兒童節，學(xué)校舉行了精彩的游園活動(dòng)。其中有一個(gè)環(huán)節是各班老師代表班級參加投籃比賽，王老師代表我們班上場(chǎng)。比賽開(kāi)始了，王老師率先出戰，輕輕把球一扔，“��！進(jìn)了！”我們激動(dòng)的`叫了起來(lái)，后面的老師似乎有些不順，不是扔得太近，就是太遠。最后，王老師為我們班取得了勝利，學(xué)校也給我們班獎勵了一個(gè)很大的蛋糕，老師和同學(xué)們津津有味地吃著(zhù)美味的蛋糕，臉上露出了燦爛的笑容。
這就是神投手王老師，一位特別棒的老師。
我的體育老師作文 18
我們以前的體育老師調走了，換了一個(gè)新的體育老師，就是汪老師。
汪老師很有特點(diǎn)，頭發(fā)非常密，嘴巴不大不小，可是說(shuō)起話(huà)來(lái)讓我們全班聽(tīng)得一清二楚，帶著(zhù)一副灰色的眼鏡。汪老師腰間挺直，好像衣服內藏有腹肌，腿十分粗壯。
我們第一次上課時(shí)，同學(xué)們以為汪老師比以前的老師溫柔，都嬉皮笑臉的。上課了，汪老師威嚴地說(shuō)了一聲：集合！同學(xué)們都被嚇著(zhù)了，看來(lái)這個(gè)老師不太理想呀。我們開(kāi)始練習立正、稍息、向右看。老師先給我們做了一個(gè)立正的樣子，同學(xué)們有模有樣地做了一遍后，老師說(shuō)：很好。接下來(lái)應該練習稍息了，老師讓我們跟著(zhù)他做，“停！”老師說(shuō)，同學(xué)們很緊張，“這是我的錯誤，稍息時(shí)應該先把左腳邁出，再把左腳收回�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)。我們的向右看齊也做的不錯，然后我們練習了跑步，跑完步后，老師讓同學(xué)說(shuō)：“這次能考多少分呢？"有的說(shuō)八十八分，有的說(shuō)五十分，還有的.說(shuō)八十分的�？衫蠋熣f(shuō)：“我們應該考七十分。"哎！都答錯了。
汪老師對聽(tīng)話(huà)的人非常溫柔，對不聽(tīng)話(huà)的人絕不留情，所以我們一定要聽(tīng)話(huà)，我十分喜歡汪老師。
我的體育老師作文 19
我的體育老師是在四年級的時(shí)候轉入學(xué)校的，他很特別。
他有兩條又長(cháng)又瘦的腿，肌肉結實(shí)的如同樹(shù)樁。紅唇皓齒，黝黑的頭發(fā)，他每天都會(huì )隨身攜帶一個(gè)哨子，很威風(fēng)的樣子，最重要的是他是一個(gè)“古怪”的老師。
他的'“古怪”之處在于他的幽默。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們見(jiàn)到這樣一位高大帥氣的老師，大家都覺(jué)得他很?chē)绤�，沒(méi)想到的是，他卻很幽默，他詼諧地調侃稍微胖點(diǎn)上體育課不太自信的同學(xué)，把他們比喻做皮球，有的比成了熊貓，還有的竟然比成了大懶貓，逗得同學(xué)們笑的前仰后合，大伙其樂(lè )融融，同學(xué)們也因為他的幽默和親和力不再害怕上體育課。
休息的時(shí)間，他給我們講他的童年，同學(xué)們都津津有味地聽(tīng)，聽(tīng)到講得好的地方，就拍手稱(chēng)贊。他那張小嘴不停地說(shuō)，就像連珠炮一樣，讓你都忘記了他是教體育的，還是教語(yǔ)文的了。是不是很“古怪”！
體育老師還和我們賽跑呢，他那大長(cháng)腿在跑步時(shí)候被充分利用上了，占據了絕對的優(yōu)勢。每次，上帥氣的體育老師的課時(shí)，我都迫不及待地飛奔出教室。也正因為他帥氣的外貌和性格讓我們更加喜歡了！
我愛(ài)我的體育老師，更愛(ài)這樣的體育課。
我的體育老師作文 20
在平安里小學(xué)，我認識很多老師，從一年級到五年級，我最欣賞的是體育老師，也就是陳民老師，他有一根一根如牙簽般的頭發(fā)，戴著(zhù)一副很有智慧的眼鏡，壯碩的身體就如銅墻鐵壁，很有肌肉的大腿及一雙漂亮的鞋子，再戴著(zhù)一頂帽子就變成世界級的帥哥了。
我第一次遇到他就知道他是位運動(dòng)員，他是個(gè)認真又風(fēng)趣的老師，常常在室外做運動(dòng)，有時(shí)也會(huì )在教室上課或玩游戲，每次上體育課都獲益良多，讓我很開(kāi)心。
我本來(lái)就喜歡上體育課，上了陳老師的課，我更喜歡上體育課了，例如有一次下雨天，我們在教室里玩“棒球傳傳樂(lè )”，首先，老師會(huì )把安全棒球傳給一位同學(xué)，那位同學(xué)再傳給另外一位，傳好了的人就蹲下，到最后全班都坐下便算過(guò)關(guān)。雖然一直玩到下課，我們班都沒(méi)能過(guò)關(guān)，但我還是覺(jué)得很好玩。老師上課很有趣，希望常常上他的課。
老師教給我很多知識，比如：游泳的安全，怎樣才不會(huì )造成運動(dòng)傷害或受受要怎樣擦藥等，讓我知道朋友的重要性和團體接力的技巧，讓我學(xué)了很多。
最后，我想對陳老師說(shuō)“能上你的課很幸運，因為你的.課很有趣味，所以以后如果有機會(huì )的話(huà)，希望可以上你的課，并祝你教師節快樂(lè )！”
我的體育老師作文 21
在我們的學(xué)校中有許多讓我們記憶深刻的老師，比如：美麗的美術(shù)老師，嚴厲的班主任，身體健壯的體育老師我記憶最深刻的還是體育老師。
他長(cháng)著(zhù)一雙小眼睛，雖然小但是炯炯有神，一張中等的嘴巴，他總是穿著(zhù)一身運動(dòng)服。他的特長(cháng)是眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方。
有一次我們去上體育課，我們像一群獅子一樣跑了出去，到了操場(chǎng)老師來(lái)了，他騎著(zhù)他的自行車(chē)，手里還拿著(zhù)他的防曬服。他大喊：“立正！”我們馬上排了一個(gè)整齊的方塊隊，他又說(shuō)道：“開(kāi)始跑！”老師的話(huà)音剛落，體育委員的口哨聲緊隨其后。我們班的.吳恩旭太調皮了，他在跑的時(shí)候跑慢了一步，體育老師的火眼金睛立刻開(kāi)啟，心里好像在說(shuō)：鎖定目標吳恩旭。我們回來(lái)了，體育老師叉著(zhù)腰一跺腳，那樣子像極了女生，“吳恩旭，你剛才為什么沒(méi)有跟上大家的腳步？”“還有你為什么要說(shuō)話(huà)，��？”這時(shí)全班鴉雀無(wú)聲！
他的輪滑滑得是無(wú)人能比，有一次我去給老師送文件，恰好看見(jiàn)他正在滑輪滑，他在前面放了許多障礙物，加高了難度，看見(jiàn)他左一下右一下還可以倒著(zhù)滑，我是打心眼里佩服��！
這就是我們的體育老師，一個(gè)健壯的、又嚴厲的老師。
我的體育老師作文 22
我們的體育老師是女老師。她姓邵，三十幾歲，大概 1.60米的身高，一張清秀的臉上，鑲嵌著(zhù)一雙大眼睛；有時(shí)眼睛上有著(zhù)一副眼鏡。邵老師還養著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，走起路來(lái)輕快敏捷，周身散發(fā)著(zhù)一股清春的活力。
邵老師在學(xué)習上是非常耐心的教導我們 。立定跳遠考試，以前班里總是有幾個(gè)人不及格，但這次幾乎沒(méi)有，你知道為什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧！是邵老師在幫助他們：邵老師悄悄的跟他們說(shuō)了秘訣，在邵老師耐心細致教導下和同學(xué)的練習下，終于考出了好成績(jì)。
邵老師還經(jīng)常采用游戲的方法來(lái)提高我們的跑步速度；更多的是用接力賽，而且是要有輸贏(yíng)。就是我們班里的.“黑馬”是越來(lái)越多，都是在邵老師精心的培養下，我們的體育成績(jì)才會(huì )越來(lái)越好，遠遠的超過(guò)其他幾個(gè)班，就拿４＊１００接力賽來(lái)說(shuō)吧！其他幾個(gè)班都比我們慢多了。
我們班的體育總分是第一，和邵老師平時(shí)對我們關(guān)心、幫助是分不開(kāi)的。
邵老師，你就像辛勤的園丁，培育著(zhù)我們，讓我們不斷的茁壯成長(cháng)。
邵老師，謝謝您！
我的體育老師作文 23
我的體育老師，是一位“高大”“威猛”的“女漢子”。當然，這是我七年級時(shí)對她的第一印象。后來(lái)，經(jīng)過(guò)三年的生活，我覺(jué)得她不僅“高大威猛”而且“手段殘忍”。
每一次上體育課，她都會(huì )先到達操場(chǎng)，擺出一副“小兔崽子們，還不都過(guò)來(lái)給我上課”的“姿態(tài)”。遠遠看到她，我們就飛一般似的沖過(guò)去，立刻站好。她總是擰著(zhù)眉頭，嘴巴閉成一條線(xiàn)，猶如一座天神，望著(zhù)我們。我體育不好，因而總是會(huì )被她罵。每次我跑完200米，她都會(huì )在終點(diǎn)眉頭擰成一個(gè)“川”字，抬起手臂朝著(zhù)我的方向，對著(zhù)我“破口大罵”：“你還想不想中考了！不要一天到晚混！混！混！”那聲音，那氣魄，可真是把我給嚇了一大跳！體育老師不好惹��！
回憶這三年的生活，我唯一一次見(jiàn)她微笑是上學(xué)期期末。當她看到了我們的體育成績(jì)時(shí)，她的臉一下子變得緋紅了起來(lái)，嘴巴也跟著(zhù)揚起了驚人的弧度，那兩顆寶黑色的'眼睛也壓扁成了一條彎著(zhù)的弧線(xiàn)，兩條緊縮著(zhù)的眉毛一下子伸展了開(kāi)來(lái)，她抬起頭來(lái)，五官一下子清秀了起來(lái)，映襯著(zhù)本來(lái)就紅潤的臉龐，一下子顯得格外的開(kāi)朗。
那高大的身影映襯在了我的心底，我可能永遠不會(huì )忘記，她對我的訓練，她對我的訓斥，這讓人又怕又愛(ài)的體育老師！
我的體育老師作文 24
看，那個(gè)在高臺上教大家武術(shù)操的身影是誰(shuí)？看，那個(gè)和同學(xué)在操場(chǎng)比賽接力的人是誰(shuí)？讓我自豪地告訴你，那就是我的體育老師——毛老師。
毛老師個(gè)子高高的.，眉毛很濃，眼睛大而明亮，看人的眼神很堅定，也很有力量。老師身上的肌肉都鼓鼓的，皮膚是古銅色的，一看就非常強壯。
毛老師性格開(kāi)朗，對待同學(xué)很有耐心。每次上課前，總會(huì )先問(wèn)問(wèn)我們，有沒(méi)有不舒服的，有沒(méi)有不適合跑步的。如果聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)身體不適的時(shí)候，他就讓那位同學(xué)去看臺上坐著(zhù)旁聽(tīng)。逢到教我們體育技巧時(shí)，他就會(huì )一邊給我們做示范，一邊用緩慢而清晰的語(yǔ)言為我們講解，生怕我們記不住似的。
毛老師的力氣特別大，讓我們很是佩服。有一次，他教我們投擲鉛球。那是一個(gè)六斤的大鐵球，看著(zhù)不大，可是很重，我們一只手拿著(zhù)都很吃力，老師卻輕輕松松就把球抓起來(lái)了。只見(jiàn)老師右手掌心向上托舉著(zhù)鉛球，手指并攏貼在耳朵下方，左手伸直，身體微微后仰，然后借助腿的力量猛得向前跳起，一下子就把鉛球投了出去。鉛球在空中劃了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的彎弧后落在很遠的前方，太厲害啦！
這就是我的體育老師，我們都很喜歡他。
我的體育老師作文 25
我的體育老師是張老師，他很可愛(ài)。
張老師個(gè)子高高的，眼睛小小的，皮膚有些黑，身子挺得很直。
今天體育課，我們下樓到大禮堂。體育委員帶著(zhù)我們做準備活動(dòng)。
我們一節節做著(zhù)準備活動(dòng)，而張老師閑著(zhù)沒(méi)事，就用手握住一個(gè)桿子，這個(gè)桿子底下有一個(gè)吸盤(pán)，所以，張老師使勁地把這根桿子從吸盤(pán)里抽了出來(lái)。抽出來(lái)以后，張老師玩性大發(fā)，臉上露出一絲笑容，似乎有了一點(diǎn)兒主意。只見(jiàn)他右手握住桿子，用手指的轉動(dòng)把這根桿子轉了起來(lái)，似乎在舞“劍”，也仿佛像孫悟空在揮舞著(zhù)它的'定海神針鐵——金箍棒。他右手把“金箍棒”轉了兩圈左右后，又把右手向左手靠攏，換到另一只手上轉，整個(gè)動(dòng)作一氣呵成，時(shí)不時(shí)地還用他炯炯有神的眼睛偷瞄著(zhù)我們，他的嘴角微微上揚，露出了八顆潔白無(wú)瑕的牙齒。
張老師就這樣一直舞著(zhù)“劍”，知道我們快做完準備活動(dòng)時(shí)，才停下來(lái)，把這根在他手里的“金箍棒”送到吸盤(pán)的“嘴”中，又用他的小眼睛注視著(zhù)我們，我們都樂(lè )了。見(jiàn)我們都笑了，他便咧著(zhù)嘴插好這根桿子。
這就是我們班的體育老師——一個(gè)可愛(ài)的張老師。
我的體育老師作文 26
我們的體育老師是一位很不錯的老師。他個(gè)子高高的，臉呈國字，一身肌肉，又長(cháng)又粗的眉毛，看樣子就很?chē)绤柊�！所以當時(shí)我們怕他，當我們上第一節的時(shí)候，同學(xué)們都是提心吊膽的�？芍笪覀冇X(jué)得他并不可怕，相反，是個(gè)善變"的老師哦！
這是第三節體育課了，徐老師踏著(zhù)沉重的腳步來(lái)到教室。安靜��！他嚴肅、冷漠地說(shuō)。同學(xué)們立刻靜下來(lái)，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，只有心跳的聲音，大家也嚴肅，面無(wú)表情地看著(zhù)徐老師。當他下令了以后，我們站起身排好隊，走向闊大的操場(chǎng)，又一次排好隊伍，個(gè)個(gè)都像軍人似的站得筆直，但是姿勢就是不夠規范。徐老師皺了皺眉頭，說(shuō)：向右看齊！我們都向右看，人人都跟身體跟著(zhù)頭擺。等隊伍整齊了，嚴肅的臉變成討好的`臉：讓我們跑三圈。當個(gè)個(gè)都氣喘吁吁回來(lái)時(shí)，徐老師的表情又一次變得僵硬了，眼睛死死地盯著(zhù)一個(gè)方向，大家不約而同朝那個(gè)方向望去，哈，不遠處的周恒榆在漫不經(jīng)心地散步，看花，看草，看天看地。當大家(包括散步者)都歸隊了后，徐老師狠狠盯著(zhù)周恒榆，大家的心怦怦地跳著(zhù)，生怕惹上自己。
徐老師是個(gè)善變、幽默、嚴厲的不錯的老師！
我的體育老師作文 27
他有一個(gè)大大的肚子，一張大大的嘴巴，還有一雙炯炯有神的大眼睛。他就是我們體訓隊的徐老師。
徐老師對我們非常嚴格，不管是春夏秋冬還是寒假暑假，他都會(huì )對我們進(jìn)行嚴格的訓練。正是因為徐老師堅持不懈的訓練我們，我們才有了今天的成績(jì)，同時(shí)我們學(xué)校體育方面的成績(jì)在全市也是數一數二的呢。
徐老師每次訓練我們的時(shí)候，都會(huì )用獅吼功來(lái)提醒我們加速。而且徐老師還會(huì )根據我們每一個(gè)人的成績(jì)來(lái)定要求，如果沒(méi)有跑進(jìn)規定的要求，那就得重新跑。
記得有一次，我們體訓隊剛跑完了15圈的熱身跑，徐老師就讓我們再一次上跑道，一開(kāi)始就讓我們跑十圈，而且還要八分鐘完成，但是我們剛跑了15圈，體力已經(jīng)消耗了一大半，許多人都已經(jīng)體力不支了，但是徐老師看我們在用力的跑，就讓我們去走一走，我們走完一圈以后，徐老師又讓我們重新上道。但是這一次不是十圈，而是一圈。知道這是您給我們的關(guān)愛(ài)！
在徐老師給我們不斷的提升要求的.時(shí)候我實(shí)現我們的小目標。比如說(shuō)規定37秒的標準，然后我就跑到了35秒鐘的好成績(jì)。這一切。都和徐老師對我們的細心指導是分不開(kāi)的。
徐老師，你辛苦了！我們一定會(huì )用最好的成績(jì)來(lái)回報你。
我的體育老師作文 28
我有一個(gè)帥氣、高大、和藹可親的焦老師。
我非常喜歡上焦老師的體育課，因為焦老師上的課既嚴肅又有趣。
有一次，我們復習完三節課間操后，焦老師讓我們自由活動(dòng)，這時(shí)離下課只有五分鐘了，許多同學(xué)抱怨起來(lái)：離下課只有五分鐘了，還能玩什么呀!是呀，還不如直接回教室，就算玩，也只能玩一下，而且還要走那么遠的路!說(shuō)著(zhù)，有許多女同學(xué)悄悄地往教室走。不一會(huì )，“叮�！毕抡n了，焦老師叫大家集合，剩下的人站好后，有許多空位，全是女生的位置，焦老師頓時(shí)火冒三丈，這樣非常不尊重老師，老師把女生叫下來(lái)，比批了一頓，我們全班被罰站了一個(gè)課間!最可恨的是李云帆，他竟然對背對著(zhù)他的老師做鬼臉!
如果我們速度快效率高的`話(huà)就可以玩一整節課，有一次我們用二十分鐘完成了老師布置的任務(wù)，余下時(shí)間男生踢足球，女生就打排球。
焦老師還是一名優(yōu)秀的籃球教練，焦老師不斷的教我們新的動(dòng)作，并將動(dòng)作的要領(lǐng)和用處說(shuō)給我們講解清楚，還會(huì )讓我們打比賽，“要靈活運用我們學(xué)過(guò)的動(dòng)作”。
焦老師還和藹可親，我已經(jīng)三次沒(méi)帶球了，我不知道焦老師要發(fā)多大的火，沒(méi)想到焦老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次要記得帶�！�
這就是我的體育老師----焦老師。
我的體育老師作文 29
體育老師姓王，很偏心女生，我們給他取了一個(gè)外號：偏心大王。
星期三下午，老師把女生和男生分成兩隊，說(shuō)：“女生跑三圈，男生跑五圈，有問(wèn)題嗎？”“沒(méi)—有——”女生齊聲回答�！盀槭裁次覀儽扰嗯軆扇Π�！我們不服�！北娔猩г�。老師小小的眼睛露出兇惡的'目光：“不服就多加兩圈�！蔽覀兩吕蠋熢偌�，就不敢再說(shuō)話(huà)了。
跑完后，一個(gè)女生說(shuō)：“老師，我頭痛�！薄靶菹ⅰ��！袄蠋熚叶亲犹邸薄靶菹ⅰ薄瓗缀跛信夹菹⒘�。我們都看傻眼了，女生想要休息簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟��！
朱硯硬著(zhù)頭皮對老師說(shuō)：“老師，我腳痛�！薄叭讨�(zhù)�！崩蠋煹恼Z(yǔ)氣很平淡�！袄蠋�，我腿疼�！薄叭讨�(zhù)�！薄袄蠋熚彝人��！薄叭讨�(zhù)�！薄鞍�，為什么��？”“這明顯就是針對��！”“老師太偏心了！”“這也太賴(lài)了吧！”各種哀怨的聲音層出不窮�！坝X(jué)得我偏心就再跑十圈！”老師嚴聲厲色的喊。唉，我們只能聽(tīng)天由命了。
我們的體育老師夠偏心吧，不愧是“偏心大王”。
我的體育老師作文 30
教我們的體育老師既小孩子氣又嚴肅，他中等身材，一對細細的眉毛下，有一雙像黑寶石炯炯有神的眼睛，高又直的鼻子令我們班的人羨慕，他的嘴巴薄薄的，簡(jiǎn)直帥氣極了。
我的老師十分小孩子氣。記得有一次，我們在上體育課，老師說(shuō)：“這節課自由玩！”同學(xué)們高興地歡呼起來(lái)。我們都在玩拍三拍，突然，老師跑了過(guò)來(lái)：“我也來(lái)玩！”他加入到我們這個(gè)游戲中，游戲開(kāi)始了，拍的.人一轉過(guò)來(lái)，老師馬上蹲下來(lái)，把手拄著(zhù)腦袋上，好像在思考一樣。頓時(shí)，我們全班人哈哈大笑。老師走到拍的人后面，口中念念有詞：“一、二、三�！蔽覀円黄鹋�，只聽(tīng)見(jiàn)拍的人說(shuō)了一聲：“貓！”我們本以為老師不會(huì )趴在地上，可是，他雙手叉在地上，雙腳跪在地上，一邊爬，一邊“喵喵”地叫著(zhù)。我們忍著(zhù)不笑，可是還是笑出來(lái)了。
老師也很?chē)烂C，在一次集合中了，有一位同學(xué)站不直，老師板著(zhù)臉，緊皺眉頭，大喊道：“你竟敢站不直，大膽！罰你跑二十圈！”我們被嚇得直發(fā)抖，連那被罰的同學(xué)都被嚇哭了。班級里最調皮的幾個(gè)男孩，也都規規矩矩站著(zhù)，班級里紀律明顯好了許多。這時(shí)，我們才發(fā)現老師的臉上有了一絲微笑！
老師，謝謝您，讓我快樂(lè )成長(cháng)。
我的體育老師作文 31
老師是一口清泉，給我們這些如饑似渴的人們帶來(lái)了甘甜的知識清泉，而體育老師就像是一座大山，在等待我們去越過(guò)。
我的體育老師是趙老師，他有一雙神奇的耳朵，簡(jiǎn)直比雷達還敏銳，哪一個(gè)同學(xué)在低聲說(shuō)話(huà)，他都可以聽(tīng)見(jiàn)，并用眼睛指出他的錯誤。有時(shí)候同學(xué)剛一回頭，才剛剛說(shuō)出一個(gè)字，老師就聽(tīng)到了，馬上叫他改正。這樣的耳朵難道不神奇嗎。
趙老師很幽默，在我打兵乓球做錯動(dòng)作的時(shí)候，趙老師一邊比劃一邊說(shuō)：“球從左邊來(lái)你在左邊打，球從右邊來(lái)你在右邊打，球從中間來(lái)你用胸打呀!”逗得我哈哈大笑。
趙老師和藹可親。還記得那是一次下午課后的兵乓球訓練課，天色慢慢暗了下來(lái)，下課鈴“叮鈴鈴，叮鈴鈴”地響了起來(lái)，趙老師拿出一塊面包，對我說(shuō)：“打了半天，一定餓了吧，把這塊面包吃了，一會(huì )兒有體力接著(zhù)打�！蔽艺f(shuō)了聲：“謝謝您!”就拿過(guò)來(lái)吃了，心想：“趙老師這么好，我可不能辜負他的`希望�！�
趙老師對我的恩情比天高，比地厚，雖然他不再教我了，可他永遠是我的老師。
我的體育老師作文 32
老師在大家的心目中，應該是和藹可親善良溫柔的，可我們的體育老師卻完全和“和藹可親善良溫柔”搭不上邊……
我們的'體育老師皮膚挺黑，滿(mǎn)臉胡渣子，粗實(shí)的眉毛與明亮的眼睛，無(wú)時(shí)無(wú)刻不透露出一種嚴厲的氣息。
別看我們體育老師長(cháng)得很?chē)绤�，他本人比你所想象的更嚴厲。記得有一次，我們全班正在跑步，由于幾個(gè)同學(xué)的搗亂，我們全班亂成一鍋粥，好不容易跑完一圈，就受到了體育老師的怒斥：“你們怎么回事？連個(gè)步都跑不好，給我重新跑�！庇谑窃谌嗤瑢W(xué)的怨聲嘆氣中開(kāi)始了新一輪跑步。
體育老師不僅嚴厲，數學(xué)還不好。有一次體育老師讓我們圍著(zhù)跑道跑六圈，可當我們滿(mǎn)頭大汗地跑完六圈后，老師卻說(shuō)我們只跑了四圈，當時(shí)我們肺都快氣炸了，可老師的話(huà)就是圣旨，我們不得不又跑了兩圈。
體育老師雖然嚴厲，可有時(shí)還是十分近人意的，他經(jīng)常和我們一起打籃球，不時(shí)還指點(diǎn)一下我們，在這時(shí)候，操場(chǎng)上總充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。體育老師也在用自己的方式幫助我們成長(cháng)。
我相信，老師的本意終究是好的，有這么個(gè)“可怕”的體育老師，我們一定能健康成長(cháng)。
我的體育老師作文 33
如果我是體育老師，我會(huì )讓我的班級成為全校最好的。
首先，讓學(xué)生對體育課感興趣。在每個(gè)班，讓學(xué)生自由活動(dòng)或踢足球15-20分鐘。然后讓學(xué)生的運動(dòng)量慢慢增加，從半圈增加到一兩圈。在學(xué)生的身體素質(zhì)得到訓練后，他們可以做力量練習，比如扔壘球和沙袋。在訓練之前，他們還必須做一些準備活動(dòng)以避免受傷。
最后，練習一些技巧。雖然你不需要任何體力和力量來(lái)獲得技能，但是教起來(lái)更難。你應該一次教一步，一次教一個(gè)動(dòng)作，并且要有很好的耐心。如果一些學(xué)生做得不好，他們不能打架或責罵，他們必須反復示范，如果他們不能一直教，他們將受到懲罰。
作為一名教師，我不會(huì )因為某事或疾病而取消體育課。我會(huì )和其他老師一起轉學(xué)，以確保按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。我們應該充分利用課堂時(shí)間。上課時(shí)間我們不應該單獨和一些學(xué)生交流。如果我們想交流，我們應該選擇自由時(shí)間。
如果我是一名體育老師，我會(huì )寬容學(xué)生，充分利用上課時(shí)間，讓學(xué)生永遠期待體育課的`到來(lái)。
我的體育老師作文 34
我最敬愛(ài)的人是一位老師。我最喜歡體育課，因此，對體育老師有了一份獨特的感情。
五年級的體育老師給我的印象很深。他是一位男老師，姓周，大約三十歲的樣子。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，他那大大的.眼睛里，總是閃耀著(zhù)溫柔的目光，卻一臉嚴肅的表情。但他有時(shí)也很幽默，總是能逗得我們笑得肚子疼，同學(xué)們都親切的叫他“周老師!”
記得有一次，老師在講課堂要求，說(shuō)：“今后，上體育課，如果聽(tīng)到我"嘟!嘟!嘟!"的口哨聲，必須馬上集合。如果誰(shuí)沒(méi)有站到自己的位置上，就出列在操場(chǎng)上站一節課。聽(tīng)到?jīng)]有?”
“聽(tīng)到了!”同學(xué)們用整齊有響亮的聲音回答著(zhù)。
老師又說(shuō)：“還有，以后不準穿涼鞋上課，女生不準穿裙子。如果穿涼鞋超過(guò)兩次，那就把涼鞋脫掉光腳在操場(chǎng)上給我跑三圈，讓同學(xué)們都看看你光腳跑步的"風(fēng)采"!女生穿裙子超過(guò)兩次，就靠著(zhù)籃球架練倒立!”
同學(xué)們大笑起來(lái)，前仰后合，淚水都給笑出來(lái)了。
“聽(tīng)明白沒(méi)有!”老師嚴肅地說(shuō)。
“聽(tīng)明白了!”同學(xué)們有一次整齊又響亮地回答，然后又哈哈大笑起來(lái)。
我的老師就是這樣。我永遠都忘不了您!
我的體育老師作文 35
語(yǔ)文老師，數學(xué)老師，英語(yǔ)老師，都是主科任課老師。在同學(xué)們心目中的地位很高，而我今天要講的是“不起眼”的體育老師。
我的體育老師叫高文杰。他的個(gè)子不高，但精干帥氣，同學(xué)們都喜歡上他的體育課。高老師長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，黑頭發(fā)有點(diǎn)稀疏，面部表情嚴肅，很少能看到他的笑臉�？锤呃蠋煶C健的背影就可以知道他是教體育的。
我們學(xué)校的體育老師并不多，只有三個(gè)。而我卻認為高老師是最標準的體育老師。他不像其他兩位老師，上課時(shí)總是應付，覺(jué)得體育課無(wú)關(guān)緊要。學(xué)生們在操場(chǎng)上自由活動(dòng)，他們自己卻在辦公室聊天閑坐。高老師卻截然不同，他一絲不茍的教我們做操，總是自己示范，然后糾正我們的錯誤，讓我們盡量做到標準。他的課堂紀律是：說(shuō)話(huà)一定要先舉手。所以我們的體育課總是上的有模有樣�；@球是高老師的最?lèi)?ài)。他經(jīng)常一個(gè)人打球，打到汗流浹背。如果有人請教他，他便把投籃的.要領(lǐng)交給我們。一遍一遍，從不厭煩。
這就是我的體育老師，一個(gè)認真負責的老師。我們很喜歡他，喜歡他的課。
我的體育老師作文 36
我的體育老師姓黃，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，黑黑的皮膚，有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子高高的.，嘴巴不大，但聲音卻不小，有著(zhù)一米七八的高個(gè)子，不怎么愛(ài)笑。
黃老師對我們很?chē)绤�。一次上課時(shí)，同學(xué)們不聽(tīng)黃老師的話(huà)，在課堂上講話(huà)，黃老師受不了了，讓同學(xué)們繞著(zhù)操場(chǎng)跑十圈，跑完后還不能休息，要面向太陽(yáng)站十分鐘。我們學(xué)校的操場(chǎng)一圈就二百多米，跑十圈就相當于跑二千多米，而且還得在太陽(yáng)下暴曬，別提有多苦了。
幾個(gè)星期前，黃老師要求我們做仰臥起坐。仰臥起坐的成績(jì)要達及格就得做十八下以上，老師一聲令下，同學(xué)們便做了起來(lái)。黃老師就在一旁看我們做，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)直接累得躺在地上不起來(lái)了，黃老師見(jiàn)狀，大步走過(guò)去，讓那個(gè)同學(xué)坐起來(lái)，并用力把那個(gè)同學(xué)的上身往前壓。雖然那個(gè)同學(xué)一直喊疼，但老師裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一直到那個(gè)同學(xué)的手碰到了膝蓋才肯松手。
黃老師雖然對我們很?chē)绤�，但也很關(guān)心我們。上次我不小心摔倒了，黃老師二話(huà)不說(shuō)，直接背我去了醫務(wù)室。到醫務(wù)室的時(shí)候，我發(fā)現黃老師的衣服都濕了。
黃老師關(guān)心我們是因為愛(ài)我們，他對我們嚴厲也是對我們好，我一定好好上課，好好鍛煉，不辜負黃老師對我們的期望。
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