【實(shí)用】我的老師小學(xué)作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我的老師小學(xué)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師小學(xué)作文 篇1
我喜歡讀書(shū)，要說(shuō)我愛(ài)讀書(shū)的好習慣的養成，那還得從我的啟蒙老師李老師說(shuō)起。
李老師是我讀學(xué)前班的老師。在我的印象中，她是一個(gè)溫和而又慈祥的好老師。她有著(zhù)一雙嚴厲中隱藏著(zhù)愛(ài)撫的眼睛，寬闊的額頭上留下了歲月的皺紋。歲月染白了她的頭發(fā)，銀絲似的白發(fā)卷曲著(zhù)，讓人覺(jué)得和藹可親。
有一天上課了，李老師手里拿著(zhù)一個(gè)紅色小盒子走進(jìn)教室。同學(xué)們好奇地睜大眼睛，七嘴八舌地議論著(zhù)。
李老師對我們笑咪咪地說(shuō)：“孩子們，我們今天來(lái)做個(gè)游戲——猜字謎。每個(gè)同孩子都有機會(huì )到盒子里面抓字謎，猜對的同學(xué)會(huì )有機會(huì )得到小禮品�！蔽覀兌細g呼起來(lái)。
游戲開(kāi)始了，大家都爭先恐后地到前面抓字謎，可是，他們都沒(méi)有猜到。終于輪到我了，我的手在盒子里摸來(lái)摸去，摸到一個(gè)小紙團。打開(kāi)一看只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：人臥在云上。（打一字）。
我急中生智，在腦海里緊張地想著(zhù)我曾學(xué)過(guò)的字。我靈機一動(dòng)想起來(lái)了：“老師，是會(huì )字嗎？”“恭喜你，你猜對�！崩蠋煱岩粋�(gè)精美的書(shū)簽遞給我，作為我的獎品。同學(xué)們都羨慕地為我鼓起掌來(lái)。我欣賞著(zhù)那漂亮的書(shū)簽，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。接著(zhù)李老師又繪聲繪色地給我們講述了這個(gè)名言的作者杜甫刻苦讀書(shū)，成為唐代著(zhù)名詩(shī)人的故事……我聽(tīng)得入了迷。
老師教導我們：要有愛(ài)心、要勤勞、要勇敢、要愛(ài)國，做一個(gè)誠實(shí)、善良、有禮貌的孩子。雖然那些時(shí)光已在瞬間中閃過(guò)了，但李老師的`言行舉止卻深深地印在我幼小的心靈深處。
李老師還常常教我們背唐詩(shī)，宋詞，兒歌。他讓我們在快樂(lè )中學(xué)習。
李老師就是這樣采用游戲的方式，引導我愛(ài)上讀書(shū)的。我非常感謝我的啟蒙老師——李老師。
我的老師小學(xué)作文 篇2
我從上小學(xué)時(shí)便喜歡語(yǔ)文課，因此對語(yǔ)文老師有了一份獨特的感情。
劉老師對我們很和藹，他對我們總是很慈祥。因此，盡管與他年齡相差二十多歲，可我們卻把他當朋友看待。
劉老師不僅在教學(xué)上有一套，而且還支持學(xué)生的個(gè)人愛(ài)好。我從小熱愛(ài)寫(xiě)作，但寫(xiě)得不好，從沒(méi)有一位老師、同學(xué)真正支持我，有的同學(xué)說(shuō)我想當作家的想法是異想天開(kāi)。但劉老師卻對我說(shuō)：“你的愛(ài)好沒(méi)有錯，只要堅持不懈，會(huì )有收獲的.，會(huì )成功的。我支持你�！蔽曳浅８屑⒗蠋�，在他的指導下，我經(jīng)常向報刊、雜志投稿，雖然很少發(fā)表，但我的作文水平不斷提高。
去年一個(gè)冬天的早晨，天很冷，寒風(fēng)中夾雜著(zhù)雪花。我剛到學(xué)校大門(mén)，晨讀鈴聲響了。糟糕！劉老師強調過(guò)要檢查背誦古詩(shī)文，為什么我忘了呢？老師對我那么關(guān)心、照顧，可我？唉！昨晚爸媽又吵架了，我一晚沒(méi)有睡好。我喊了一聲“報告”，老師什么也沒(méi)有說(shuō)，打手勢讓我進(jìn)去、坐下。我匆匆回到座位，把咬了兩口的方便面放到桌子上，拿出《古典詩(shī)文誦讀》讀起來(lái)，頭也不敢抬。過(guò)了一會(huì )兒，劉老師走到我的桌子旁，看了看桌上的方便面，然后拿起它，走出教室。難道要沒(méi)收我的早餐？我滿(mǎn)腹疑惑。
一會(huì )兒，老師用快餐杯，給我端來(lái)了熱騰騰的方便面，遞給我一雙筷子：“快吃吧！正是長(cháng)身體的時(shí)候，餓著(zhù)肚子，對身體不好，學(xué)習效果也不好。吃完后，你首先帶頭背誦古詩(shī)文�！蔽彝�(zhù)老師那慈父般的目光，使勁地點(diǎn)頭。這碗面，一直熱到我心里，雖然窗外是寒風(fēng)刺骨，但我覺(jué)得仿佛置身溫暖的三月。
現在，劉老師仍然教我，我要以更好的成績(jì)報答他。
我的老師小學(xué)作文 篇3
我的媽媽是我的第一位啟蒙“老師”。
當我呱呱落地時(shí)，是一個(gè)什么都不懂的孩子，整天只知道哭：當肚子餓時(shí)，哭；當生病時(shí)，哭……隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，媽媽教會(huì )了我很多東西。
當我咿咿呀呀剛學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)，媽媽就一字一句反復認真地教我說(shuō)話(huà)；當我不會(huì )走路時(shí)，媽媽就一直牽著(zhù)我的小手，幫我練習；當我不會(huì )自己吃飯時(shí)，媽媽就一邊把著(zhù)我的手，一邊把飯送到我的'嘴巴里……
媽媽的臉就像六月的天，說(shuō)變就變，時(shí)而生氣，時(shí)而高興。比如說(shuō)，她教我學(xué)習時(shí)，我東張西望，東摸西摸，這時(shí)她的臉就會(huì )像雷公發(fā)怒一樣，烏云密布。再比如，當我考試得了滿(mǎn)分，或者字寫(xiě)得漂亮時(shí)，她的臉就會(huì )笑成一朵花。媽媽的臉就是這樣，一會(huì )兒陰，一會(huì )兒晴。
媽媽是我的第一位啟蒙“老師”。媽媽?zhuān)琁 love you！
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