我的老師小學(xué)作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我的老師小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師小學(xué)作文 篇1
我的乒乓球啟蒙老師姓亓，我們都叫他亓老師，是他，讓我喜歡上了打乒乓球。亓老師不但是個(gè)和藹可親的老師，而且，還是個(gè)有耐心的老師。 記得剛想去，我想：老師會(huì )教我什么呢？到了那里，亓老師說(shuō)：“咱們今天練習托球�！眲傞_(kāi)始，我不知道怎么練。亓老師告訴我：“托球是右手拿球拍，平放。左手拿球在球拍的上方，松手。球掉到球拍上面會(huì )蹦一下，接住，再蹦一下，再接。這樣就可以了�！蹦菧睾投J真的`語(yǔ)氣，永遠地印在了我的心里。后來(lái)，他每次教我都那么認真，那么有耐心。 有一次，我練正手兩點(diǎn)的時(shí)候，練得很好。亓老師表?yè)P了我，說(shuō)：“這次練得很好，再接再厲�！边�繼續練，我沒(méi)練好左推右攻，亓老師說(shuō)：“別灰心，繼續努力�！必晾蠋熣f(shuō)完，我就渾身充滿(mǎn)了力量，期待著(zhù)下一次練習時(shí)，我還像練正手兩點(diǎn)那么好。 亓老師真是個(gè)好老師。
我的老師小學(xué)作文 篇2
現在我已經(jīng)上小學(xué)一年級了，有時(shí)候，經(jīng)常會(huì )想念幼兒園大班的吳老師，他花白的頭發(fā)，慈祥的面孔，身上穿著(zhù)整潔的衣服。我們都喜歡和吳老師做游戲。他經(jīng)常幫我們削鉛筆，下課的時(shí)候，我們總是把杯子和衣服交給他保管。他細心的看著(zhù)我們在操場(chǎng)上玩耍。有一次，中班的老師送給吳老師，一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。吳老師舍不得吃，把它送給了，一直盯著(zhù)蘋(píng)果看的`，我們班最胖的小朋友�？粗�(zhù)她大口大口的吃著(zhù)蘋(píng)果，吳老師笑了。
我的老師小學(xué)作文 篇3
開(kāi)學(xué)了，我們換了一位新老師。她是我們的班主任，教我們語(yǔ)文。她的名字叫苗新艷，我們稱(chēng)她苗老師。
苗老師的個(gè)子不高也不低，身材不胖也不瘦。圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來(lái)非常漂亮！對了，她的下巴上還長(cháng)了一顆美人痣。
苗老師是一位非常和藹可親的老師�？扉_(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師發(fā)來(lái)短信讓我們班的紀律班長(cháng)和衛生班長(cháng)去幫忙布置新教室。我們幾個(gè)班長(cháng)就去了。在干活的時(shí)候，老師就像我們的媽媽一樣不停地交待要小心，注意安全。在剪卡片的時(shí)候，老師親切地問(wèn)我：“你叫宋雨峰吧，假期里，你在家都干什么了？”開(kāi)始的時(shí)候，我不敢回答�？墒�，當我看到老師那鼓勵的'目光時(shí)，我說(shuō)：“我除了畫(huà)畫(huà)，打乒乓球，還看了幾本課外書(shū)�！崩蠋煾吲d地對我說(shuō)：“你好棒！”后來(lái)老師又問(wèn)我：“你爸爸媽媽是干是什么工作的？”就這樣，老師說(shuō)一句，我說(shuō)一句。不知不覺(jué)中，我發(fā)現我的膽子越來(lái)越大了，和老師說(shuō)的話(huà)也越來(lái)越多了。我還發(fā)現，老師在說(shuō)話(huà)的時(shí)候，在看我們的時(shí)候，是那么的慈祥，那么的和藹可親、平易近人，真像我們的媽媽?zhuān)?/p>
這就是我的新老師，雖然我們剛剛認識，可是，我和同學(xué)們都已經(jīng)喜歡上了她。我愛(ài)我的新老師！我要好好學(xué)習！
我的老師小學(xué)作文 篇4
看，前面那個(gè)美麗、年輕的“摩登女郎”，她腳上踩著(zhù)一雙閃亮的高跟鞋，身上穿著(zhù)充滿(mǎn)活力、時(shí)尚的衣服，披著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)。verynice!她回過(guò)頭來(lái)對著(zhù)我溫柔一笑，哈，原來(lái)是我們的班主任———閔老師。
閔老師不像其它的班主任那樣古板，嚴厲，而是對我們很溫柔，善良，知識也很淵博。閔老師上課的時(shí)候，常常讓我們身臨其境，她的眼中閃爍著(zhù)睿智的光芒，她的聲音像山中的清泉那樣甜美。帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游。碰到不懂的地方，她就會(huì )很細心的廛給我們聽(tīng)，一遍不懂就兩遍，兩遍不懂就三遍......直到我們弄懂為止。所以我們班的語(yǔ)文成績(jì)一直都是名列前茅。
她上課時(shí)是為我們傳授知識的老師，下課時(shí)她就成了我們的大朋友，和我們一起聊天，跳繩，做游戲。我們都愿意和她呆在一起。
在生活上，她也對我們有著(zhù)無(wú)微不至的關(guān)心。有一天早上，我有點(diǎn)不舒服，但我還是堅持去上學(xué)了。上課的時(shí)候，我突然吐了出來(lái)。她立刻把我扶到一邊，并馬上與我媽媽取得了聯(lián)系，讓媽媽送我去醫院。在等媽媽來(lái)的時(shí)候，她拿來(lái)熱水給我喝，并擦去我頭上的汗珠。我覺(jué)得我的心里暖暖的'，也沒(méi)有那么難受了。我仿佛看見(jiàn)閔老師身上散發(fā)著(zhù)愛(ài)的光芒，她就是我心中的天使！
這就是我最喜歡的老師，我要學(xué)習她身上的閃光點(diǎn)，做一個(gè)像她那樣品格高尚的人！
我的老師小學(xué)作文 篇5
在我的心中，老師就是一位偉大的園丁，而我們便是鮮花，這些遍地怒放的鮮花，每一朵花兒上都有您的心血，每一朵花兒上都有您的汗水！
而我也幸運地有著(zhù)這樣的一位老師——施老師。施老師從三年級便開(kāi)始教我們語(yǔ)文，也擔當著(zhù)班主任這個(gè)重任。雖然施老師對我們十分的嚴厲，但是我知道，那都是為了我們好。她還有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，每當我在上課想說(shuō)話(huà)時(shí)，她會(huì )把嚴厲的目光射向我，時(shí)時(shí)刻刻地提醒我不應該做說(shuō)話(huà)。除此之為，施老師對工作也十分認真，特別是上語(yǔ)文古詩(shī)課。
據我所知，我們學(xué)校其他班級的班主任上古詩(shī)課時(shí)先是讓同學(xué)們把古詩(shī)讀幾遍，然后簡(jiǎn)要的說(shuō)出古詩(shī)的譯文，并讓同學(xué)們把重點(diǎn)字的意思記下，然后就結束了。而施老師不但做到了以上的'工作，而且她為了能讓我們更好的理解古詩(shī)、更容易背出古詩(shī)，便讓我們把具體的譯文抄下來(lái)。因此，她就會(huì )拖一點(diǎn)點(diǎn)的課。許多同學(xué)會(huì )認為施老師這樣不好，然而我卻想對他們說(shuō)：施老師雖然占用了一點(diǎn)點(diǎn)我們的課間時(shí)間，但是你也要知道，她在占用我們時(shí)間的同時(shí)，也在占用她自己的休息時(shí)間。她在此期間完全可以像其他老師一樣下課，然后自己去休息，可施老師卻沒(méi)有那么做。說(shuō)明那都是為了我們好��！
實(shí)話(huà)說(shuō)，我為有這樣的一位為了我們而犧牲自己的班主任而感到十分的自豪。這便是我的老師，施老師。
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