老師的作文5篇（精）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的老師的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師的作文 篇1
一條彎彎的小土路，還有路邊的一座小房子，時(shí)常會(huì )在我夢(mèng)中出現。因為八年前，在那間房子里上幼兒園的我，遇到了我的第一位老師——王老師。
一天午睡，我老是睡不著(zhù)，看著(zhù)其他小朋友都睡了，我不由地心煩起來(lái)，不住地翻來(lái)翻去。王老師悄悄地走了過(guò)來(lái)，拍拍我，輕輕地說(shuō)：“你睡不著(zhù)是嗎？那去看看書(shū)怎么樣？”我一聽(tīng)就來(lái)了勁。
我跟著(zhù)王老師來(lái)到隔壁的一間小屋。書(shū)架上、小凳上放著(zhù)好多書(shū)，我頓時(shí)樂(lè )開(kāi)了懷。王老師笑瞇瞇地說(shuō)：“你就在這兒看，別亂跑，想睡覺(jué)就進(jìn)來(lái)��！”我看王老師大大的眼睛里閃著(zhù)和善的光芒，就用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我拿起《幼兒畫(huà)報》《兒童故事》津津有味地看了起來(lái)。里面的`故事真精彩，雖然大部分字我不認識，但有趣的圖畫(huà)深深地吸引了我……
忽然，有人喊我，我猛地睜開(kāi)眼。哎呀，怎么搞的，我竟然睡著(zhù)了。
王老師和藹地笑著(zhù)，那樣子真好看，我心里暖暖的。只聽(tīng)她說(shuō)：“你睡著(zhù)了呀，自己也不知道吧。你看，小朋友們比你起得早噢�！�
“哈哈哈——”小朋友們一起樂(lè )了，王老師也笑了，我忽然覺(jué)到身上落滿(mǎn)了王老師那慈愛(ài)的目光。
老師的作文 篇2
國慶后，張老師告訴我們以后由他來(lái)?yè)伪景嗟陌嘀魅�。在今天的班隊活�?dòng)課上，他講了很多話(huà)，我印象最深的一句話(huà)是：我們要嚴格守紀律，搞好班級衛生，爭取這個(gè)月評上“行為規范示范班”。有句話(huà)說(shuō)地好：“嚴師出高徒�！逼綍r(shí)老師批評我們，我們不應該不服氣，更不應該頂嘴。班級里的衛生需要人人愛(ài)護，有的同學(xué)看見(jiàn)地上有紙屑，卻視而不見(jiàn)。我們去上音樂(lè )課時(shí)，張老師幫我們掃出了一畚箕的垃圾。所以我們班這周的目標是：“愛(ài)五（2）講衛生，愛(ài)五（2）守紀律！”
張老師給我們講過(guò)一個(gè)故事：他以前教書(shū)的時(shí)候，教得最好的一個(gè)班是四年級所有留級生和其他班里踢出來(lái)的`學(xué)生組成的班。有四十二名學(xué)生，在張老師老師的教導下變得努力了，獲得了杭州市的雷鋒中隊。而且，在六年級的畢業(yè)考中，全市考的最好的也在他們班。這個(gè)故事對我的啟發(fā)很大，我想我們五（2）班原來(lái)是一個(gè)優(yōu)秀的集體，只要我們班每個(gè)人都嚴格守紀律，別說(shuō)是杭州市的雷鋒中隊我們，省的也許都有可能。而且，我們班比“他們”班好多了，紀律雖然不是數一數二的，但是我們班的成績(jì)還不錯。只要我們班的同學(xué)再接再厲，一定能讓我們班在年級里得第一。
我們要在鄭老師回來(lái)的時(shí)候，給她的是驚喜，而不是失望。
老師的作文 篇3
她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙又黑又大的眼睛炯炯有神地看著(zhù)我們，還有一張能說(shuō)會(huì )唱的嘴巴。她是誰(shuí)呢?她就是教我們四年級英語(yǔ)的安老師。
她可是我們的大朋友。有人哭的時(shí)候，逗我們開(kāi)心。王思博考試不及格，老師就耐心地給他講。有時(shí)老師也是知錯就改的。上次老師給我們聽(tīng)寫(xiě)時(shí)忘了單詞，她就從馬海健哪兒拿書(shū)看了幾眼，放在講臺上，又開(kāi)始上課，當老師再次發(fā)現講臺上的英語(yǔ)書(shū)是問(wèn)：“這是誰(shuí)的`英語(yǔ)書(shū)?”馬海建就舉手，老師生氣了：“上英語(yǔ)課不拿書(shū)�！闭f(shuō)著(zhù)把英語(yǔ)書(shū)扔到地上，我趕緊說(shuō)：“老師您聽(tīng)寫(xiě)時(shí)忘了單詞，看了馬海建的書(shū)一眼，放在講臺上，又開(kāi)始上課，老師想了想，走到馬海建的面前說(shuō)：“馬海建，對不起，你能原諒我嗎?”馬海建說(shuō)：“可以�！�
這就是我的英語(yǔ)老師，有了她，英語(yǔ)課就變得更加快樂(lè )，有了她，我們的知識才能不斷提高。
老師的作文 篇4
“啪──啪──啪！啪！啪！”我默默的數著(zhù)這個(gè)節奏。在每一項比賽，每一個(gè)沙坑，都有一雙手，提振了我的信心……
小學(xué)時(shí)，我是一個(gè)跳遠的比賽選手，在每次比賽中都獲得佳績(jì)，同時(shí)也順利的獲得了參加全省賽的資格，雖然在練習時(shí)，倍感辛苦，但老師總會(huì )用手拍拍我的背，告訴我：“等到你撐過(guò)艱辛的練習，勝利和光榮就是屬于你的.了�！倍@句看似平凡的話(huà)，卻是讓我充滿(mǎn)信心，繼續努力不懈的動(dòng)力。
“養兵千日， 用在一時(shí)�！北荣愰_(kāi)始，我已媲美法拉利的速度，和加上喬丹的彈力，往上一跳，做完了動(dòng)作，突然裁判舉出了紅旗──“出局”！這一顆震撼彈完完全全的瓦解了我的信心；接連兩次的失誤，讓我已經(jīng)不敢再跳下去了。就在跳最后一次試跳時(shí)，“啪──啪──啪啪啪”我心中又響起充滿(mǎn)韻律般的節奏，讓我鼓起了信 心，但不知是風(fēng)水還是方位不對，雖然有成功但是卻沒(méi)有踩到板子，以至于無(wú)法達到平時(shí)的水準，因此鎩羽而歸的我，垂頭喪氣，心情跌入谷底，但老師并沒(méi)有責備我，反而用他那溫柔卻充滿(mǎn)熱情的雙手拍拍我的肩膀向我說(shuō)：“你跳得很好，下次再加油會(huì )更好�！蔽抑牢掖鞌×�，辜負了老師平日對我的苦心訓練和期望，此刻 的我，心情既難過(guò)又懊惱，但老師的雙手輕拍和一番話(huà)，讓我感到既溫馨又感動(dòng)。
如今那已是塵封往事，雖然比賽成績(jì)不理想，但老師的那雙手，那雙適時(shí)給我安慰、給我溫暖、給我鼓勵、給我勇氣的手，彷彿指引了我人生的道路，也讓我知道了失敗并不可恥，只要下次繼續努力，再贏(yíng)回來(lái)就好了，正所謂：“人之一生，如負重荷，如行遠路，不可懈怠�！�
“啪──啪──啪！啪！啪！”心中依舊響起了那韻律般的節奏，在每一項比賽，每一次練習，它依舊響起；而老師的手，那雙令人充滿(mǎn)希望的手，不僅開(kāi)啟了我人生的道路，也讓我知道，下次有人遇到挫折時(shí)，我也要伸出我的雙手幫助他們，就像當初老師所給我的一樣。
老師的作文 篇5
“新老師來(lái)啦！”不知誰(shuí)喊了一聲，動(dòng)物班的同學(xué)們就全副“武裝”起來(lái)�！肮�，我們一定要給新老師一個(gè)下馬威！”只見(jiàn)，狗老大班長(cháng)一聲“令下”，全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。
王小貓、張一飛、賴(lài)皮三個(gè)同學(xué)在后排來(lái)回飛著(zhù)紙飛機，囂張的笑聲大得快將屋頂給掀翻了。還有的同學(xué)在做著(zhù)各種各樣的鬼臉，有的沒(méi)精打采的，有的甚至還在睡大覺(jué)�？傊�，是“千奇百怪”、“千姿百態(tài)”。大家可能不知道，這個(gè)班可是全校的“典型”。今天，是寫(xiě)作課，是黃老師的課，同學(xué)們想讓這位新來(lái)的老師出出“洋相”。只見(jiàn)，黃老師邁著(zhù)悠閑地步子走進(jìn)教室，戴上眼鏡，坐了下來(lái)，不慌不忙地打開(kāi)書(shū)。然后，又從皮包里拿出一瓶紅色的液體，輕輕地將瓶蓋擰開(kāi)。大家嘻笑著(zhù)，打鬧著(zhù)，黃老師像沒(méi)看到一樣。
這時(shí)，同學(xué)們反到覺(jué)得奇怪了，教室里的聲音一下小了許多，大家都納悶地看著(zhù)這位老師，不知他葫蘆里賣(mài)的.什么藥。要知道如果是其他老師的話(huà)，早就大發(fā)雷霆，拿著(zhù)教鞭狠狠地敲桌子了。這時(shí)，只見(jiàn)老師豎起一根指頭，在小瓶子里輕輕地蘸了一下，然后放到嘴里津津有味地咂著(zhù)，臉上露出一副很香、很滿(mǎn)足的樣子。過(guò)一會(huì )兒，他快步走出教室。李阿狗是這個(gè)班最調皮的同學(xué)，見(jiàn)老師離開(kāi)教室，他飛一樣地沖到講臺前，做了個(gè)鬼臉，然后像老師一樣豎起一根指頭，也往小瓶里蘸了一下，放入口中…… “oh, my god!” 只聽(tīng)他慘叫了一聲，半天才吐出后半句，“辣死我啦！”扭曲的臉上露出了非常痛苦的表情。就在這時(shí)，黃老師走進(jìn)教室。不慌不忙地在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)大大的字——觀(guān)察。黃老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天上一節寫(xiě)作課，題目就叫《觀(guān)察》。你們注意觀(guān)察了嗎？我剛才用食指蘸紅色的液體，舔的可是中指呀！” 全班哄堂大笑！李阿狗頓時(shí)羞紅了臉！整個(gè)教室靜悄悄的，大家都豎起了耳朵，認真地聽(tīng)老師講課。
大家從心底里喜歡上了這位與眾不同的老師！
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