老師作文(通用3篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的老師作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師作文 篇1
高個(gè)子，瘦瘦的臉，彎彎的眉毛，戴著(zhù)一副眼鏡看起來(lái)滿(mǎn)腹經(jīng)綸的他總愛(ài)在上課前摸一摸自己的頭發(fā)，在課堂上總會(huì )露出一副副嚴肅的眼神，注視著(zhù)每一個(gè)同學(xué)，在課間，一句句和藹可親的話(huà)語(yǔ)總是掛在嘴邊，這就是我們班的語(yǔ)文老師——陳老師，深受我們喜愛(ài)的好老師。
陳老師的`教學(xué)方法十分獨特，他總是先在課堂前為我們復習一下前些天學(xué)過(guò)的課程，講講一些關(guān)于心理學(xué)方面的知識，講課時(shí)聲音語(yǔ)調抑揚頓挫，常常把課文中人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)和心理活動(dòng)讀得栩栩如生，鉤起了我們對上課的興趣。原來(lái)，我們對語(yǔ)文課感到十分的枯燥、乏味，甚至上課容易打瞌睡，課后也就不太想去翻語(yǔ)文書(shū)了，班級總成績(jì)一直排在年級段的末尾， 一直受到老師的批評。自從聽(tīng)了陳老師給我們上的課，我們對語(yǔ)文課的認識有了一定的轉變，從我們在老師壓迫下學(xué)習到現在的自覺(jué)學(xué)習，學(xué)習成績(jì)明顯上升了許多，批評的話(huà)語(yǔ)少了，表?yè)P的話(huà)語(yǔ)多了。
陳老師又似一名心理學(xué)教授，他的眼睛好像透視眼，能夠看出我們內心深處所在想什么。在課間的一些時(shí)候，陳老師或許會(huì )來(lái)班里說(shuō)一說(shuō)記憶曲線(xiàn)的問(wèn)題，在課前的一些時(shí)候他總會(huì )用溫和的語(yǔ)氣對我們說(shuō)：“你們上課要認真聽(tīng)講，其實(shí)每個(gè)孩子生下來(lái)都是一樣聰明的，是靠著(zhù)努力和汗水才取得成功的，成績(jì)不怎么理想的孩子只要認真聽(tīng)講、認真完成作業(yè)也不就和優(yōu)秀學(xué)生一樣了嗎?”
陳老師，您那充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數魅力的語(yǔ)言深深地把我迷住了，我真的很喜歡上您的課。
老師作文 篇2
“哇！你又在吃糖�！蓖瑢W(xué)們大聲吼道�！皣u，小聲點(diǎn)，別讓校長(cháng)聽(tīng)見(jiàn)呀！我給你們吃就是了�！甭�(tīng)了丁老師的這句話(huà)，全班同學(xué)都像老貓看到老鼠一樣，瞇起那小眼，哈哈，又可以吃糖啦！“丁老師，你最好了！”丁老師害羞地把臉遮住。
我們班有一個(gè)“貪吃鬼”，她有一張甜甜的小嘴，旁邊有兩個(gè)深深的小酒窩，笑起來(lái)可迷人了。她還很貪吃，我們做作業(yè)的時(shí)候，她總會(huì )拿一顆糖出來(lái)嚼個(gè)不停，我們看她，就停了下來(lái)，丁老師的背包里，除了裝一個(gè)錢(qián)包和一本語(yǔ)文課本，其它都是糖果，教室里都散發(fā)出一股香香甜甜的糖果味呢！
記得有一次，上課了，丁老師走進(jìn)教室，身上就有一股味道，“��！好香，香極了！”有一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)。丁老師瞪大了眼睛，撅著(zhù)嘴，我以為她要罵我們，一下子她又笑瞇瞇地說(shuō)：“我……我沒(méi)有吃糖，是香水有一股糖味，我今天沒(méi)有帶糖喲�！逼鋵�(shí)我們早就知道丁老師吃糖了，才剛上課，她就嘴嚼嘴嚼的。下課，我們偷偷去看她的.背包，全是糖，還是新口味的，丁老師可真是名副其實(shí)的“貪吃鬼”呀！
還有一次，我們班的班長(cháng)在課堂上偷偷吃糖，丁老師看見(jiàn)了，沒(méi)有說(shuō)什么，面無(wú)表情地走到她面前，班長(cháng)嚇了一跳，以為要被批評了，沒(méi)想到，丁老師沒(méi)有罵她，還對她微笑著(zhù)說(shuō)：“你，還有嗎？給我一顆好吧？”班長(cháng)的心一下子平靜下來(lái)，把糖遞到丁老師手里，笑瞇瞇地說(shuō)：“丁老師，我還有很多，你吃完，再跟我要��！”她說(shuō)：“好哩！”我們全班哈哈大笑起來(lái)。
我們班的這位丁老師真貪吃呀！把我們都帶成了一個(gè)個(gè)“貪吃鬼”，不過(guò)，跟這樣的老師在一起，我感到無(wú)比的快樂(lè )。
老師作文 篇3
陽(yáng)光明媚的星期一，上課鈴聲剛剛響起，只聽(tīng)廣播傳來(lái)“請全體老師到三樓會(huì )議室開(kāi)會(huì )，請全體老師到三樓會(huì )議室開(kāi)會(huì )！”班主任老師剛走出教室，教室里就炸開(kāi)了鍋，只聽(tīng)班長(cháng)王雯雯的一聲：“別說(shuō)話(huà)了！”然后走到黑板前面，拿起粉筆開(kāi)始記名，只見(jiàn)同學(xué)們該說(shuō)的說(shuō)，該鬧的鬧，突然，不知是誰(shuí)帶頭讀起了英語(yǔ)課文，王雯雯看到這種情形，就回座了，可是當同學(xué)們讀到“monkey”的時(shí)候，同學(xué)們異口同聲地讀起了“王雯雯”，全班哄堂大笑，這可把王雯雯氣壞了，因為是孫慶開(kāi)頭的'，所以王雯雯就把他的大名寫(xiě)到了黑板上，而且下面還寫(xiě)上了“X10”這回教室里可就更鬧了，同學(xué)們有的在玩“真心話(huà)大冒險”，有的在玩“誰(shuí)是臥底”，有的同學(xué)還下地……王雯雯把這些調皮同學(xué)的名字都記在了黑板上。
過(guò)了一會(huì )，有人報信說(shuō)老師回來(lái)了，教室里立刻安靜下來(lái)，老師果然回來(lái)了，看到黑板上的人名，就讓這些同學(xué)把1、2、3、4單元的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)和日積月累抄五遍，抄不完就不許回家，到時(shí)候讓家長(cháng)來(lái)陪著(zhù)寫(xiě)。
這回那些同學(xué)可夠寫(xiě)的了，我好想對她們說(shuō)一句話(huà)，那就是“自作孽，不可活”讓你們調皮，自認倒霉吧！
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