我們的老師作文【經(jīng)典4篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的我們的老師作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們的老師作文 篇1

　　世界上有彩迷、球迷、歌迷、網(wǎng)迷……而我呢？我可是一名名副其實(shí)的財迷！非常喜歡錢(qián)！可是我口袋里的錢(qián)卻總是不見(jiàn)影兒，為此我感到非常煩惱，這不，我又有了想要賺錢(qián)的念頭——開(kāi)店！

　　店名一：跳蚤市場(chǎng)

　　最初，經(jīng)過(guò)我的調查發(fā)現，同學(xué)們對一些小玩意兒特別地感興趣！于是我就翻箱倒柜，把以前在商店里買(mǎi)的一些紀念卡、印章、小貼畫(huà)、刮刮紙等玩具拿到了學(xué)校來(lái)賣(mài)，還分了類(lèi)。雖然賣(mài)這些東西基本上是全虧本了，但是放在家里也沒(méi)有什么用，或許可以理解成沒(méi)有“本”吧！可令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，這些貨物一出售還挺搶手的呢！人人都夸便宜！我數著(zhù)手中的“金子”，心里實(shí)在是太爽快了，因為“破爛”也會(huì )這么搶手，這么值錢(qián)��！這次一共賺到了10元錢(qián)

　　店名二：快樂(lè )抽獎店

　　過(guò)了幾個(gè)星期之后，我的跳蚤市場(chǎng)并不像剛開(kāi)始那么熱鬧了，這可怎么辦呢？我有些沮喪，正一籌莫展的.時(shí)候，學(xué)校外的一個(gè)商店引起了我的注意，這個(gè)商店里有好多抽獎的東西��！于是我就準備開(kāi)個(gè)快樂(lè )抽獎店，讓同學(xué)們來(lái)抽獎，一元錢(qián)抽四次，至于獎品嗎？則是：

　　一等獎：十元錢(qián)（共一名）

　　二等獎：《創(chuàng )新作文》（小學(xué)版）雜志一本（共二名）

　　三等獎：鉛筆一支（共三名）

　　雖然中獎的幾率和獎品都不是很高，但同學(xué)們仍然爭先恐后地來(lái)我的快樂(lè )抽獎店來(lái)抽獎，結果我計算了一下，這次抽獎的同學(xué)一共有50個(gè)，平均每人抽獎8次（相當與兩元錢(qián)哦）！除開(kāi)獎品之外，一共賺了82元錢(qián)，這可把我樂(lè )壞了！哈哈哈哈……

　　店名三：創(chuàng )網(wǎng)新聞店

　　為了能有更多的錢(qián)，我也把創(chuàng )網(wǎng)作為了賺錢(qián)的工具之一，正是因為我們班大多數同學(xué)的家里沒(méi)有電腦，我就把創(chuàng )網(wǎng)說(shuō)得十全十美，然后給同學(xué)們播報創(chuàng )網(wǎng)的新聞，5毛錢(qián)一條，結果很多的同學(xué)都還是很喜歡創(chuàng )網(wǎng)的！他們都在爭著(zhù)聽(tīng)創(chuàng )網(wǎng)的新聞，算下來(lái)，又賺了20元錢(qián)，呵呵！我真的是不亦樂(lè )乎��！

　　店名四：作文訓練營(yíng)

　　又是經(jīng)過(guò)我的調查，我發(fā)現我們班上有很多的同學(xué)都害怕寫(xiě)作文，討厭寫(xiě)作文，為什么呢？因為同學(xué)們覺(jué)得寫(xiě)作文很辛苦！很吃力！于是我就決定開(kāi)一個(gè)作文訓練營(yíng)，來(lái)幫助那些覺(jué)得作文難寫(xiě)的同學(xué)們，知道一次交1元錢(qián)，結果我一開(kāi)張，很多同學(xué)都前呼后擁地來(lái)我的訓練營(yíng)參加訓練，這樣我既賺到了錢(qián)，又幫助同學(xué)們擺脫了寫(xiě)作文的痛苦，多好��！

　　生意做久了，就有了一些感慨，世界上愛(ài)錢(qián)的人很多，我想把賺錢(qián)的秘訣告訴各位財迷們，那也是我開(kāi)店多年的經(jīng)驗：賺錢(qián)是需要節約的，但節約并不是小氣，只要不亂花錢(qián)，你就會(huì )發(fā)現你自己口袋里的錢(qián)越來(lái)越多！

我們的老師作文 篇2

　　要上生物課了，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)，由于我們的生物老師剛添了人口，所以這個(gè)學(xué)期不能教我們了，我們的新生物老師就成了同學(xué)們談?wù)摰慕裹c(diǎn)。

　　上課鈴響了，同學(xué)們的目光聚集在教室門(mén)口，等待這個(gè)只聞其聲未風(fēng)其人的“神秘人物”——新生物老師。

　　一陣急促的腳步聲回響在教室外面的走廊上，同學(xué)們瞪大了眼睛，探著(zhù)頭向門(mén)外望去，隨著(zhù)“砰”地一聲響，門(mén)被推開(kāi)了，這是一位男老師，四十歲左右，穿一件黑藍色襯衫，顯得格外有精神，他的目光落在同學(xué)們身上，和藹而又親切，一看就是位有經(jīng)驗的老師，臉上掛著(zhù)神秘的笑容，同學(xué)們齊聲說(shuō)“老師好！”老師深深鞠了一躬，同學(xué)們對他的第一印象都不錯。

　　這位新老師姓張，有好多年教齡了，他談吐風(fēng)趣，教學(xué)方式新穎，在我的心目中是位不錯的老師。

　　開(kāi)始講課了，想不到的是，張老師不直接講內容，而是先讓我們背目錄上每一章的標題，同學(xué)們都有些疑惑，背完以后，老師就領(lǐng)著(zhù)我們把每一章的重點(diǎn)內容大體熟悉了一遍，了解一下內容，神奇的是，我感到每章的內容我都熟悉，每章背的標題給我清晰的'思路，以后學(xué)起來(lái)肯定會(huì )比較輕松了，腦中的印象像串珠子一樣一個(gè)一個(gè)連起來(lái)，而不再是死記硬背了，真是高人自有高招��！

　　就這樣，課堂在愉快的氣氛中輕松地進(jìn)行，完全沒(méi)有枯燥感和厭倦感，就連班上學(xué)習最差的同學(xué)也在老師提問(wèn)時(shí)將知識背得滾瓜爛熟，以前都覺(jué)得上課時(shí)間長(cháng)，今天卻感覺(jué)特別短，下課了，還真有點(diǎn)意猶未盡。

　　老師又說(shuō)，只要課上學(xué)得好，就不布置作業(yè)，這話(huà)真是說(shuō)到同學(xué)們的心坎上去了，真是位開(kāi)明的老師啊，我們都很喜歡這位新生物老師。

我們的老師作文 篇3

　　我們的語(yǔ)文老師名字叫**，是一位和藹可親的老師。

　　趙老師很年輕，高高的`鼻子上戴著(zhù)一副漂亮的眼鏡，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)披在肩上。

　　趙老師平時(shí)跟我們有說(shuō)有笑，但是上課對我們很?chē)栏�，上課不讓做小動(dòng)作，不讓說(shuō)話(huà)。發(fā)現哪位同學(xué)不遵守紀律，她就會(huì )批評他……

　　我愛(ài)老師們，我更愛(ài)我們的語(yǔ)文老師。

我們的老師作文 篇4

　　我們的語(yǔ)文老師三十多歲，烏黑的頭發(fā)，雪白的皮膚，戴著(zhù)一副淡紫色邊框的'眼鏡，經(jīng)常穿著(zhù)高跟鞋，文靜溫和。我們發(fā)現老師一個(gè)不算秘密的秘密，就是老師上課喜歡笑，老師一笑，我們都覺(jué)得很輕松很舒服，就是個(gè)別差生回答問(wèn)題舌頭也不打結了，流利了許多。老師常說(shuō)我們是來(lái)學(xué)知識長(cháng)見(jiàn)識的，不是上戰場(chǎng)的，不要那么嚴肅，那么緊張，愉快的學(xué)習才能效率高，這個(gè)我喜歡。

　　老師雖然近視，但老師喜歡看書(shū)。老師的包里經(jīng)常都裝著(zhù)書(shū)，只要有空她就拿出來(lái)看上幾頁(yè)。有時(shí)是我們做作業(yè)時(shí)，有時(shí)是下課照看學(xué)生時(shí)，有時(shí)是我們打掃衛生時(shí)。。她還在講課桌斗里放了本書(shū)，方便隨時(shí)拿出來(lái)看。老師看書(shū)時(shí)手中必須拿只筆，只見(jiàn)她時(shí)而劃線(xiàn)時(shí)而寫(xiě)字，可不像我們一看書(shū)兩手就會(huì )撐著(zhù)個(gè)腦袋，我想這就是不動(dòng)筆墨不讀書(shū)吧。老師看書(shū)時(shí)還經(jīng)常問(wèn)我們借字典，而我看書(shū)遇到不會(huì )的字兒，就自動(dòng)跳過(guò)去了，這個(gè)真得向老師好好學(xué)學(xué)。不過(guò)，我們班學(xué)生在老師的言傳身教下，讀書(shū)習慣都改進(jìn)了不少了！老師偶爾也問(wèn)同學(xué)們借書(shū)看，有《青銅葵花》、《草房子》、《女生日記》、《我要做個(gè)好孩子》《小王子》等等。

　　老師很溫和，說(shuō)話(huà)從來(lái)都是和風(fēng)細雨，講課如此，下課也如此，即使我們犯錯，她也只是收斂起笑容，故意板著(zhù)臉訓斥我們幾句，但眼神卻還是溫和的，你不用擔心我們不聽(tīng)她的話(huà)，相反全班同學(xué)都服服帖帖的呢！這就是所謂的“以柔克剛”吧！

　　這就是我現在的老師，她愛(ài)笑，愛(ài)看書(shū)，性情溫和。你們喜歡她嗎？

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