[實(shí)用]我們的老師作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我們的老師作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們的老師作文 篇1

　　她是我1——3年級的班主任，她個(gè)子矮矮的，對人和藹可親，是我心中的好老師。她很好學(xué)，記得那時(shí)她的文化程度只有三年級的，她就一邊教我們，一邊學(xué)習四年級的.課程，終于，功夫不負有心人，她現在能教四年級了。

　　她很關(guān)心我們。記得二年級的一天，我們在排演膽小如鼠，我不小心撞在了窗戶(hù)上，血立刻流了下來(lái)，我哇哇大哭，宋老師見(jiàn)了，馬上跑過(guò)來(lái)安慰我，幫我擦血，又送我去醫院。雖然四年級開(kāi)始，我不是她的學(xué)生了，可我每次見(jiàn)到她總要叫一聲：宋老師好！宋老師也十分喜歡我，到現在，她有什么事也常找我幫忙。

　　樓老師

　　她是我三年級時(shí)的英語(yǔ)老師謙教導主任。她講的課很好，我很喜歡她。每次提問(wèn)，我總把手高高舉過(guò)頭頂，她

　　也總是叫我回答，每次回答，她總會(huì )獎勵我一張小貼紙。我每次見(jiàn)到她，就說(shuō)一聲：good moning/good afternoon/good bey，teacher lou，她也總是微笑著(zhù)回答我�，F在，樓老師雖然轉到其它學(xué)校了，可她還是常來(lái)我們學(xué)�？纯�，我們都很熱情地叫她，她也高興地叫我們。

　　周老師

　　她是我1——6年級的體育老師，雖然她年紀比較大，但她還是像個(gè)小孩子似的和我們玩。每次訓練，我們在休息時(shí)一起跳繩，一起講笑話(huà)。你可別以為她不會(huì )發(fā)脾氣，你要是惹她生氣了，她就對你大吼大叫，要是你屢教不改，她就踢你屁股，直到你改了為止。她很喜歡我們幾個(gè)學(xué)習成績(jì)好的運動(dòng)員，經(jīng)常鼓勵我們好好學(xué)習，要我們加油加油再加油。如果我們做錯了什么事，她就及時(shí)教育我們，讓我們改正。

　　親愛(ài)的老師們，我愛(ài)你們，我永遠愛(ài)你們！

我們的老師作文 篇2

　　今天，小名堂寫(xiě)作班來(lái)了個(gè)“小姐姐”，她自我介紹姓劉，是我們的新老師，不過(guò)呢，一節課下來(lái)發(fā)現她的忍耐度真是高��！

　　因為啊，自打她進(jìn)來(lái)后，被20多個(gè)學(xué)生吐槽得“體無(wú)完膚”，她剛寫(xiě)了個(gè)“劉”字，臺下立刻接了個(gè)“流氓”，頓時(shí)，全班哄堂大笑。這時(shí)她非但沒(méi)生氣，反而笑了起來(lái)。

　　我好好打量了她一番，明眸柳葉眉，笑起來(lái)十分好看，像個(gè)大學(xué)生，還真是笑一笑，十年少。她最大的特點(diǎn)是眉毛，像描上去的，立體感特別好，最驚訝的，她比我們大七八歲，應該二十左右，很自豪地對我們說(shuō)，她有一米六，我想問(wèn)：老師，誰(shuí)給你的自信！因為要我們寫(xiě)她，被我們扒出許多問(wèn)題，比如：?jiǎn)紊�，初中老師，�?tīng)到她是初中老師，我有些羨慕，這么年經(jīng)當初中的老師？不行，我得好好一探究竟。

　　除此之外，我們班上還有許多“噴子”，熱鬧得像夏天的蛙鳴，一唱一合：老師你身高多少？一米三！年齡？千年樹(shù)精！等等。最歷害的算凌國瑞：有沒(méi)有結婚？已婚的話(huà)孩子多大？老公叫什么？有沒(méi)有男朋友……這讓老師沒(méi)辦法有一絲絲威嚴。不過(guò)劉老師也真好，轉身出去圖了個(gè)耳朵清靜就進(jìn)教室來(lái)了，無(wú)奈地說(shuō)了句：“我不怕社會(huì )人，就怕了你們這些學(xué)生了�！�

　　這樣的.老師還有沒(méi)有？再來(lái)一打！我唯有好好學(xué)習，才對得起：滿(mǎn)身傷痕的她。你們覺(jué)得這老師怎么樣？是不是特招人喜歡！哈哈！

我們的老師作文 篇3

　　在生活中有很多很多的愛(ài)，除了父母給予我們的疼愛(ài)，也有同學(xué)之間的友愛(ài)，師生之間的關(guān)愛(ài)，在我的腦海中有一次老師對我的關(guān)愛(ài)。

　　那是四年級的一次語(yǔ)文測試，我只考了58分，那是我從一年級到那時(shí)考得最差的一次，因為我沒(méi)寫(xiě)作文。那天我被老師留了下來(lái)，還請了家長(cháng)，最后我硬是先把作文給補完了，老師再和我談了一會(huì )兒，我走時(shí)已是黃昏了，我在回家的路上總結了一下，主要是驕傲、粗心、做時(shí)不認真，才導致考差的原因，但我不明白的是老師當時(shí)為什么要這么嚴厲的`批評我呢？我回到家一直在想這個(gè)問(wèn)題，直到有一天我終于揭開(kāi)了謎底，我終于知道老師批評我的原因了，是老師這樣做是為了提醒我以后再努力，總結教訓爭取下次考好，還有是想我改掉懶病這個(gè)壞習慣。我想老師肯定是為了我好才嚴厲的批評我的，這份關(guān)愛(ài)我已深深的感受到了。

　　我想在生活中少不了老師對同學(xué)們的關(guān)愛(ài)，但老師的愛(ài)有二種，一種是直白愛(ài)，一種是深沉的愛(ài)，我們要感受老師對我們的愛(ài)。

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