老師的作文（必備）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的老師的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的作文 篇1
每當我遇到挫折時(shí)，我就會(huì )回憶起兩年前的事，它使我鼓起勇氣向前邁進(jìn)，戰勝一切。
那一天，老師把我叫到辦公室，對我說(shuō)：“這不是你寫(xiě)的作業(yè)吧，你怎么能寫(xiě)出這么好的作業(yè)？”一瞬間，我淚流滿(mǎn)面，想起昨天晚上我那么認真地做作業(yè)，我感到非常冤枉。我暗下決心，一定要讓她知道，我是個(gè)好孩子。從此，學(xué)校里到處有我的身影，我在學(xué)習上奔跑。每天早上，天還沒(méi)有亮，我已經(jīng)坐在教室背東西。漸漸地，我的學(xué)習逐步提高，直到期末考試，我穩居全班第一年級第二，而老師竟然懷疑我的`成績(jì)是假的，傷痛了我的心。
現在，我在實(shí)驗中學(xué)學(xué)習，在這所學(xué)校里，老師對我很信任。我依然努力地學(xué)習著(zhù)，因為我要向那個(gè)小學(xué)老師證明，證明她說(shuō)的話(huà)完全不對。我認為，只要我相信自己，以她的話(huà)為動(dòng)力，一直不懈地努力，我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)！
在這個(gè)美麗的校園里，，我有著(zhù)遠大的理想，并有著(zhù)為實(shí)現理想而奮斗的決心。
“天生我材必有用”，它使我看到了希望。我每天都會(huì )回憶一遍那句話(huà)，使自己更加有信心。其實(shí)細想來(lái)，語(yǔ)言有正面的作用，也有反面的作用。就從我經(jīng)歷的這件事來(lái)說(shuō)，它雖使我的心靈遭受了痛苦，卻成為使我前進(jìn)的動(dòng)力，這些動(dòng)力來(lái)自于痛苦。
老師的那句話(huà)，使我很傷心，也給我增添了無(wú)盡的動(dòng)力！
老師的作文 篇2
我們的班主任郁老師，有一雙明亮又美麗的大眼睛，好象會(huì )說(shuō)話(huà)似的。
有一次背詩(shī)，在家里我背得非常流利，可上課時(shí)我心里一急，就背不出來(lái)了。老師用鼓勵的目光看著(zhù)我，她的眼睛好像對我說(shuō)：“不要緊張，想不出來(lái)再想想�！蔽蚁氚∠�，終于想了出來(lái)。我在掌聲中看見(jiàn)了老師微笑的.眼神，她好像在對我說(shuō)：“隆隆，你真棒！”
還有一次，我帶了一本小人書(shū)去學(xué)�？�，上課時(shí)我把它放到抽屜里，偷偷翻開(kāi)第一頁(yè)。我頭一抬，忽然看見(jiàn)老師的眼睛朝我瞪了一下，好象在說(shuō)：“上課的時(shí)候要集中注意力，不能開(kāi)小差�！蔽亿s緊把書(shū)又放回了書(shū)包里。
我們的郁老師，我非常喜歡她。她的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，她眼睛說(shuō)的每一句話(huà)，我都能聽(tīng)懂。一想起她的眼睛，我就會(huì )想到要做個(gè)好孩子，她會(huì )讓我更上一層樓。我們的郁老師真是一位好老師。
老師的作文 篇3
老師，在您出差的時(shí)候，我們表現的都非常好，各個(gè)“部門(mén)”都沒(méi)有失職。反而，通過(guò)一件小事讓我發(fā)現班級里又多了一份關(guān)愛(ài)。
3月29日的上午，下了第一節課，我正在吃媽媽給我帶的感冒藥，最后僅僅只剩一粒藥的時(shí)候，我就不想吃了，我為什么不想吃了呢？不是因為我吃了惡心，而是因為：1、那一粒藥太大了，其實(shí)也不怪它，誰(shuí)讓它是一粒AD藥丸！2、那粒藥丸太苦了，表面上它白得像新生的小貝殼，其實(shí)它的心里卻像辣椒那樣。我想來(lái)想去心理做著(zhù)思想斗爭，要不要把它吞下去，這時(shí)，“救人小分隊”來(lái)了兩個(gè)人，他們就是我的前座。兩人商量了好久，想出來(lái)許多辦法，最后，確定了一個(gè)好辦法——砸碎它。一個(gè)人拿起了自己的不銹鋼水杯，用力的“鐺鐺鐺”砸著(zhù)，我看著(zhù)他們臉上流淌的`汗水，從他們的努力中，我明白了！不要因為一個(gè)人有一些缺點(diǎn)或不足就斷定這個(gè)人在其他的方面也不好，看一個(gè)人不是看他的表面，而是內心。
其實(shí)，像這樣的事情在我們班級還有許多許多，在學(xué)習上我們相互激勵，在生活上，我們互相幫助，同學(xué)之間的友情十分珍貴，我們應該好好珍惜，再有一年多我們就要畢業(yè)了，讓我們帶著(zhù)感恩的心去愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)；愿我們每一位同學(xué)都有一個(gè)難忘美好的校園生活。
老師的作文 篇4
親愛(ài)的老師您好：這是我們小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，還有短短的一個(gè)月，我們要邁進(jìn)初中的校門(mén)，開(kāi)始新的生活了，想到這里，我的心里怎能如止水般平靜呢？這是一場(chǎng)賽跑，為了讓我們贏(yíng)得比賽，您是多么辛苦。
同我們一起早出晚歸，與我們一起緊張地學(xué)習，而我們卻不知您也是那么勞累。當清晨，我們踏著(zhù)朝霞向學(xué)校走去。往日，同學(xué)們三三兩兩的說(shuō)笑著(zhù)走進(jìn)校門(mén)，而現在，學(xué)校還是一片沉寂，我們總是抱怨來(lái)得太早，卻不知您早已來(lái)到學(xué)校，您毫無(wú)怨言的在加班加點(diǎn)的`為我們批改作業(yè)，就是希望我們可以圓滿(mǎn)的告別小學(xué)生活。
當樓道中響起一起嬉戲聲時(shí)，您拖著(zhù)疲勞的身影離開(kāi)時(shí)，我們誰(shuí)也沒(méi)有注意到。六年級似乎變成了緊張的代言詞。的確，自升入六年級以來(lái)，大大小小的測驗席卷了我們的生活，對于考試分數的恐懼，使我們不愿考試，那是一種無(wú)端的恐懼，我們卻以為您判一張考卷是多么容易，卻不知您也要思考，也要計算。
其實(shí)，您可以不做大大小小得測驗，也可以不判試卷，而是把重點(diǎn)的題目簡(jiǎn)單的講一講，但是您沒(méi)有。這樣，您就增加了一份勞累，而您這么做，都只是為了讓我們給小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
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