我的老師作文15篇【通用】

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的我的老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的老師作文1

　　金老師，雖然我們相處還不到兩個(gè)星期，但總會(huì )想起您笑容可掬上午笑臉，每到我想起時(shí)，像吃了蜜一樣，甜絲絲的。作為班主任，您一定很辛苦吧，我想代表501班的全體同學(xué)向您說(shuō)聲謝謝!上課時(shí)，您細心地講課，我們學(xué)得一絲不茍。您知道嗎，我最喜歡聽(tīng)您上課時(shí)朗誦的聲音。下課時(shí)，您早早地進(jìn)教室，批改我們的作業(yè)，顯而易見(jiàn)的.是您面帶笑容的回答同學(xué)們提出的問(wèn)題。那吵吵鬧鬧的嬉笑聲，您似乎一點(diǎn)兒感覺(jué)也沒(méi)有。就像您所說(shuō)的，有人能在超市前讀書(shū)，您也能做到。

　　人們都說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師。您是我們班每一個(gè)人心中的明星，望我們能成為課堂外的好友!

我的老師作文2

　　在今年的9月1日，我步入初中，成為了一名初一新生。作為一名剛入學(xué)的學(xué)生，學(xué)校里的什么都是新的，今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我對老師的初印象。

　　我見(jiàn)到的第一位老師，那就是我的班主任李老師，李老師教我們數學(xué)，我剛剛見(jiàn)到李老師的時(shí)候，我就覺(jué)得李老師應該會(huì )很?chē)绤�，不由得讓我心里產(chǎn)生一絲寒意。我在小學(xué)可是對嚴厲深有體會(huì )，但是，經(jīng)過(guò)了幾天的課程，我對李老師的了解變了。在數學(xué)課上，李老師講得課非常好，講得也很透徹。上課講的知識通俗易懂，我很容易就聽(tīng)懂了。而且在上課的.時(shí)候，老師會(huì )偶爾的開(kāi)個(gè)小玩笑活躍課堂氣氛，可以說(shuō)，我非常喜歡李老師講的課。

　　古代有一句話(huà)叫做“嚴師出高徒”，因為要求嚴格的老師會(huì )對學(xué)生的一言一行進(jìn)行規范，對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法等進(jìn)行強化，這樣的老師對學(xué)生的求學(xué)之路影響非常大。雖然才認識李老師幾天，但是我已經(jīng)喜歡上了李老師，希望我今后可以在李老師的教誨下，好好學(xué)習，奮勇拼搏!

我的老師作文3

　　老師上個(gè)禮拜突然上課上到一半發(fā)出了很像女生的聲音，好惡心！可是很好笑！很幽默。

　　老師你常常出作文，我都已經(jīng)寫(xiě)到快不想寫(xiě)了，尤其是“老師，我有話(huà)要說(shuō)！”這一篇，我覺(jué)得好難寫(xiě)喔，可是我還是要寫(xiě)完，否則會(huì )被禁足。

　　老師今天讓我操控電腦，我覺(jué)得好好玩，而且還讓我用筆寫(xiě)，那天讓我好開(kāi)心。今天側坐姿體前彎的時(shí)候我心里突然緊張了起來(lái)，因為我最不會(huì )的就是坐姿體前彎，換我做的時(shí)候，我心里會(huì )有小鬼跑出來(lái)說(shuō):“不要測啦！不要測啦！”可是我會(huì )擋掉那些小鬼盡量不要聽(tīng)他們的話(huà)。

　　老師我想對你說(shuō)的'話(huà)是:“老師，雖然我有時(shí)候會(huì )做錯事，但是以后我會(huì )改進(jìn)的，老師謝謝你包容我，也謝謝你讓我用你的觸控筆寫(xiě)字，就因為那件事讓我開(kāi)心了許多。老師謝謝你教導我那么多知識，也謝謝你教導我那么多課外的東西，讓我吸取了許多的知識�！�

我的老師作文4

　　我的老師叫叢德志，瘦瘦的，個(gè)子不高，因為對我們操心過(guò)度，所以頭發(fā)上出現了許多白發(fā)……老師雖然很?chē)绤�，但在生活上還是很溫柔的。

　　記得有一次，老師正在教我們量角的知識，我怎么聽(tīng)也聽(tīng)不會(huì )，當老師讓自己動(dòng)手操作時(shí)我更是手忙腳亂，臉漲得通紅。這時(shí)，老師微笑著(zhù)走來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)學(xué)會(huì )？我教你�！蔽腋屑とf(wàn)分，認認真真地聽(tīng)完了老師的話(huà)，在老師的教導下，我終于學(xué)會(huì )了量角。

　　還有一次，我們班的唐宇衡在操場(chǎng)上玩球，不小心摔倒了，直說(shuō)疼。老師就給家長(cháng)打了電話(huà)，到醫院一檢查，腳脖部位骨折。養了幾個(gè)月，在這幾個(gè)月里，老師頻繁地給家長(cháng)打電話(huà)，噓寒問(wèn)暖，說(shuō)“唐宇衡療養得怎么樣了？？”

　　老師啊，您是辛勤的'園丁，用自己的汗水澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵；您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；您是春蠶，為人類(lèi)付出了自己的一切；您是人類(lèi)靈魂的工程師，塑造人類(lèi)美好的心靈。��！老師，您是多么偉大，多么無(wú)私，多么高尚的人��！

我的老師作文5

　　現在回憶一下過(guò)去四年級的時(shí)光，那時(shí)候英語(yǔ)老師還是陳老師，一想到那張慈祥的臉我就忍不住熱淚盈眶。

　　她的容貌平凡無(wú)奇，但還是讓我記憶悠深，她有著(zhù)一副黑色的'鏡框，鏡框下面有一雙深不見(jiàn)底的雙瞳。

　　陳老師十分喜愛(ài)吃零食，而且她說(shuō)出來(lái)的話(huà)也十分搞笑呢！可是，陳老師的笑點(diǎn)非常高呢！她自己說(shuō)出來(lái)的笑話(huà)居然能不笑，天哪！這是什么人才有的毅力呢？可是，她也會(huì )笑的，不過(guò)是在其他老師說(shuō)笑的時(shí)候，不過(guò)，她的笑容十分詭異，讓人看了心里都在發(fā)毛，好可怕！

　　不過(guò)，我們的陳老師還是一個(gè)十分善良的人呢！記得有一次，有一位剛入學(xué)的新生正在摘學(xué)校盆栽里的小花，這一幕正好被陳老師看到了，她急忙跑過(guò)去，溫柔地說(shuō)：“這位小同學(xué)，你不能損壞公共財物哦！”那位同學(xué)先是愣了一下，然后說(shuō)了一聲對不起，之后逃也似的跑走了。

我的老師作文6

　　我有一個(gè)好老師，他叫“張磊”，他有一個(gè)很搞笑的綽號叫“張三石”，因為他的“磊”是三個(gè)石頭組成的，簡(jiǎn)略，三石，加上他的姓氏，就組成了“張三石”。

　　他雖然不是名師，但是在我心中地位很重。特別是在解奧數題上。我在寫(xiě)奧數題，可寫(xiě)到最后一題的時(shí)候，我卻被這道題難住了，就叫老師來(lái)了，“張三石，張三石！”我不禁叫起他的綽號來(lái)，果真他馬上趕來(lái)了，我說(shuō)：“您可以教我一下這道題嗎？我不怎么會(huì )�！薄癘K”他說(shuō)了一聲，便開(kāi)始了“風(fēng)暴式”講解。他講的`時(shí)候，有時(shí)很幽默，有時(shí)很?chē)绤�，“�?tīng)懂了嗎？”“有一點(diǎn)…有一點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)懂�！蔽乙詾樗麜�(huì )打我，可他并沒(méi)有，而是說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再給你講一遍�！敝v完以后，我恍然大悟，“��！我聽(tīng)懂了，原來(lái)這道題一點(diǎn)都不難��！謝謝你，老師�！薄安挥弥x，只要你懂了，我就開(kāi)心了�！�

　　雖然他不是什么名師，但是在我心里，他是最好的老師，我為我有一個(gè)這么好的老師而自豪！

我的老師作文7

　　我有一個(gè)和藹可親的老師，她就是梁老師。她留著(zhù)短發(fā)，一雙大眼睛顯得炯炯有神。她可關(guān)心我們了，在我們心目中，她永遠都是好老師。就拿上次的事來(lái)說(shuō)吧，現在回憶起來(lái)總能讓我熱淚盈眶……

　　那是一個(gè)我生病的早晨，媽媽給我吃了藥，讓我休息一天。我不聽(tīng)，去到學(xué)校時(shí)，我感覺(jué)頭昏腦漲，渾身無(wú)力。梁老師發(fā)現了，急忙送我回家。到了家門(mén)口，我突然想起我沒(méi)帶鑰匙，急得團團轉。是梁老師拿出手機，撥了我家的電話(huà)，沒(méi)有人接。梁老師又打了我媽媽的電話(huà)，過(guò)了20秒后，電話(huà)終于通了！梁老師著(zhù)急地說(shuō)：“您的`孩子病了，很?chē)乐�，您快�?lái)吧，就在您家門(mén)口�！睊炝穗娫�(huà)后，梁老師才舒了一口氣。不一會(huì )兒，媽媽就到了。媽媽激動(dòng)地拉著(zhù)梁老師的手，說(shuō)：“老師。真謝謝您，請您到屋里坐一會(huì )兒吧�！绷豪蠋熤皇菗u了搖頭，然后向學(xué)校走去……

　　梁老師，您真好！我要向您學(xué)習！

我的老師作文8

　　我喜歡我們的語(yǔ)文老師，她的頭發(fā)又長(cháng)又黑，披在腦后，像傾瀉的瀑布。她的`眉毛很美麗，又細又長(cháng)。她每天都穿著(zhù)不同式樣的裙子，非常好看。

　　她的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。一次上課，我不知不覺(jué)就走了神，不知什么時(shí)候，我的語(yǔ)文老師已經(jīng)走到我的旁邊。她用嚴厲的眼神盯著(zhù)我，足足看了五分鐘，我的臉漲得通紅。

　　她的聲音很甜美，上課的時(shí)候她用那動(dòng)聽(tīng)的聲音給我們講課。老師很關(guān)心我們的學(xué)習。有一次，我只考了93.5分，她微笑著(zhù)對我說(shuō)：“這道題你會(huì )嗎？”我搖搖頭。老師一邊講一邊在草稿紙上畫(huà)圖。聽(tīng)了老師的講解，我一下子明白了。她抬起頭，看著(zhù)我說(shuō)：“以后有不會(huì )的題目就來(lái)問(wèn)我�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　老師，我愛(ài)您！

我的老師作文9

　　老師是辛勤的園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師。在我目前小小的學(xué)習旅途中，給我印象最深的就是我的語(yǔ)文老師――陸老師。

　　陸老師圓圓的臉，大大的眼睛，很愛(ài)笑。一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛顯得她是那么的平易近人。她會(huì )在學(xué)習過(guò)程中想出很多好辦法，比如“加星評比”等鼓勵我們學(xué)習，增加對學(xué)習的`興趣。她更會(huì )不厭其煩，一遍遍，手把手地指導我們如何學(xué)習，如何寫(xiě)字�？墒怯袝r(shí)候也會(huì )很?chē)绤�，當我們犯錯時(shí)，她也會(huì )直接指出批評教育。

　　這就是我的老師，在教師節來(lái)臨之際，我想對您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”

我的老師作文10

　　多少次想要報復老師，曾多少次在背后說(shuō)老師的壞話(huà)，但有多少次看到老師為我們的付出？

　　我們只想著(zhù)作業(yè)多，老師太狠了。但想過(guò)或許我們這多得作業(yè)老師又為我們批改到深夜？多少次說(shuō)老師管的太多，太嚴厲。但我們想過(guò)老師對我們的.付出，希望我們成材？

　　我們作業(yè)多，老師的負擔更重，有人問(wèn)：“為什么老師拼著(zhù)自己到深夜也要給我們很多作業(yè)？”那是因為我們是老師一手栽培的小樹(shù)苗，他伴著(zhù)我們成長(cháng)，為我們在前進(jìn)的道路上開(kāi)辟出一條光明的大道“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師就像蠟燭，哪雖然微弱的光，確為我們照亮前途，確燃燒了自己，不求回報。

　　經(jīng)歷這么久，我終于懂了，不在因為作業(yè)多而感到老師狠，不再因為老師對我嚴厲而感到煩。經(jīng)歷6春秋，我已成長(cháng)。在此我想對我每一位老師都說(shuō)一句：“老師您辛苦了”

我的老師作文11

　　我的語(yǔ)文老師是一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的女教師，燙著(zhù)一頭卷發(fā)，用發(fā)卡在腦后卡了起來(lái)。

　　我的語(yǔ)文老師知識豐富，常常在上課時(shí)給我們字均句酌的.分析著(zhù)課文；在作文課上一字一句的給我們講解著(zhù)要領(lǐng)，他的知識豐富，連朗讀也是十分的有感情，常常讓我們陶醉其中，流連忘返，老師也教給了我們讀好書(shū)的一個(gè)重要方法——標出讀書(shū)符號，如：上揚號、下降號、延長(cháng)號、重讀符號……有的這個(gè)方法，每個(gè)人的朗讀都有了明的增強。

　　這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)知識豐富的好教師。

我的老師作文12

　　我的小學(xué)數學(xué)教師姓卜，叫卜云娟。她是我在小學(xué)時(shí)最喜歡的教師，自然而然，我也喜歡上她的課。

　　她有一頭黑發(fā)，一根雜毛也沒(méi)有，活像上了黑鞋油似得。她那“甲”字形的瓜子臉上有兩道彎彎的“柳葉眉”和一雙銳利的“鷹眼”。

　　記得有一次，她在后黑板講課。坐在前排的.我看到聲旁的一位同學(xué)昏昏欲睡，正打算捅他一把，結果教師快人一步，叫這位苦命的同學(xué)回答問(wèn)題，該同學(xué)迷迷糊糊答不上來(lái)，只得被“晾”在了過(guò)道中央。

　　還有一次，六年級補課。數學(xué)教師的孩子坐在教室里等。突然，一位同學(xué)不失時(shí)機的打了三個(gè)嗝“呃、呃、呃”。結果數學(xué)教師的孩子奶聲奶氣地說(shuō)了一句：“曲項向天歌�！苯Y果全班同學(xué)連同數學(xué)教師全體笑翻。

　　呵呵，我的數學(xué)教師，此刻想讓您再帶我一節數學(xué)課，卻不能了。多懷念和你和全班同學(xué)相處的那兩年啊!

　　教師，你以后還會(huì )記得我嗎

我的老師作文13

　　愛(ài)有很多種，父母的愛(ài)是無(wú)私的、朋友的愛(ài)是純潔的、老師的愛(ài)是高尚的。 她是我的班主任，一位溫柔美麗的好老師。她對我們就像自己的孩子一樣。 班主任有時(shí)很?chē)烂C，但多數時(shí)候都是笑瞇瞇的。

　　她為了讓我們學(xué)好英語(yǔ)，又能感受到學(xué)習的樂(lè )趣，經(jīng)常給我們組織各種英語(yǔ)小游戲。記得在本學(xué)期第一次英語(yǔ)單詞比賽時(shí)，我們都滿(mǎn)懷信心的參加比賽，最后我們贏(yíng)了，別的小組同學(xué)哭了。老師語(yǔ)重心長(cháng)的`說(shuō)：失敗是成功之母，這次測試只是人生中一次小小的挫折，以后初中、大學(xué)、會(huì )有更多的挫折和挑戰等待著(zhù)我們，孩子們加油吧！老師的話(huà)深深的印在我的心里。這就是我的班主任吳杰老師，教我們知識、教我們怎樣做人的好老師。一位時(shí)時(shí)心疼我、關(guān)懷我、照顧我的好媽媽。

我的老師作文14

　　我的班主任老師已經(jīng)五十歲了，但他講課的時(shí)候，聲音很大，很有勁，像年輕了二十歲。

　　我們喊老師“老長(cháng)�！蹦鞘且驗樗�姓張，那一次看見(jiàn)舒慶春的作文――就是“老舍，”因為“舒”去掉半就是“舍”，張老師的'“張”去掉一半就是“長(cháng)”，所以我們把張老師喊成了“老長(cháng)”。

　　老長(cháng)已經(jīng)和我們相處了三年了，在我上二年級的時(shí)候，有一次，老長(cháng)閑著(zhù)沒(méi)事，吃了一個(gè)口香糖，連續吹了幾個(gè)大泡泡。哇！他又吹了一個(gè)大泡泡。突然，那個(gè)大泡泡破了，弄了老長(cháng)一臉，我們見(jiàn)了，個(gè)個(gè)都哈哈大笑起來(lái)。（這個(gè)細節抓得太好了，真切、可愛(ài)、親切）

　　可是，老長(cháng)卻說(shuō)道：“你們別笑，這可是我新買(mǎi)的黃箭面膜呀！你們不信也去試一試��！”“嘿嘿嘿……！”我聽(tīng)了，偷偷地笑了起來(lái)。

　　今年，老長(cháng)不再教我們了，我很想讓老長(cháng)再來(lái)教我們呀！

　　評語(yǔ)：細節描寫(xiě)太漂亮了，亦如一杯醇美的五糧液，初看無(wú)色無(wú)味，細品之卻香味雋永，綿長(cháng)久久！

我的老師作文15

　　教我的老師有很多，但我印象最深的是這位老師。

　　我先來(lái)寫(xiě)寫(xiě)老師，她個(gè)子高高的，淡黃色的頭發(fā)總是高高盤(pán)起，濃濃的眉毛下嵌著(zhù)一雙烏黑發(fā)亮大眼睛，圓圓的臉蛋，白里透紅，看起來(lái)十分漂亮。

　　老師教學(xué)很有方法，記得有一次，老師讓我們用謎語(yǔ)猜字的'方法來(lái)記畫(huà)字，一塊豆腐切成四塊，放到鍋里蓋上蓋子，這樣我們班很快就記住了這個(gè)字，而且記得很牢固。

　　��！我們總是在快樂(lè )中成長(cháng)，在快樂(lè )中學(xué)到知識，我愛(ài)在這個(gè)班學(xué)習，我更愛(ài)我的老師們。

　　老師您辛苦了！謝謝您老師。

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