精選這樣的老師作文三篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的這樣的老師作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這樣的老師作文 篇1

　　小學(xué)三年級一直生活在悲傷中，我就像是一只丑小鴨，被人笑，被人排擠；就像是一只螞蟻，被人踩，被人玩弄。直到四年級，才有位仙人指導我，讓我從悲傷中走出來(lái)——那就是老師您。

　　每個(gè)星期的家庭作業(yè)都是一成不變的，發(fā)給每個(gè)同學(xué)一張大白紙，然后要求我們在大白紙的正反兩面認真地抄寫(xiě)課文后面的字詞，這是您的規定，也是您的習慣�？墒怯械耐瑢W(xué)拿到了一張跟課桌大小的白紙，紅潤的臉瞬間變得蒼白了——不想寫(xiě)，懶得寫(xiě)。

　　但每次您都會(huì )興高彩烈地來(lái)到教室表?yè)P認真寫(xiě)的同學(xué)，有一次聽(tīng)到自己被表?yè)P的那一瞬間，也聽(tīng)到有些同學(xué)不留情面的“唏”了一聲，原本好好的心情就像玻璃杯摔到了地上，“砰”的一聲，碎了。等您表?yè)P其他同學(xué)時(shí)，那些同學(xué)卻無(wú)語(yǔ)了，因為您最看中的就是字了，他們的字也實(shí)在是寫(xiě)得挺漂亮的。但是，無(wú)論我寫(xiě)得多大，寫(xiě)得多丑，您都會(huì )表?yè)P我，鼓勵我，那是因為老師您想樹(shù)立我的威信，提高我的自信。

　　下課，您走到我身邊，嘴巴湊到我耳邊說(shuō)：“別管同學(xué)們說(shuō)了什么，做好你自己就行了�！蔽乙矡o(wú)奈的照著(zhù)做了。

　　放學(xué)的鈴聲美妙的響起，同學(xué)們快速的排隊去吃飯，我慢吞吞地跟在最后面，我轉了幾回頭，看到別班的'一個(gè)同學(xué)對著(zhù)另一個(gè)說(shuō)：“你看，那個(gè)人是不是不洗臉的�！蔽仪逦�的聽(tīng)到那一句傷我尊丟我臉的話(huà)語(yǔ)，埋下了不敢面對大眾的頭。我低著(zhù)頭往前走著(zhù)，隱約的聽(tīng)有人在叫我的名字，轉頭一看原來(lái)是老師您。你把手搭在我的肩膀上指著(zhù)前面一位老師說(shuō)：“那位老師臉上長(cháng)著(zhù)青春痘，也很難看，她行，你為什么不行呢�！蔽要q豫了一會(huì )兒，點(diǎn)了點(diǎn)頭，抬起頭，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，大膽的走著(zhù)，周?chē)�的同學(xué)就像是空氣。

　　感謝您，是您時(shí)不時(shí)鼓勵我，是您時(shí)不時(shí)教導我，讓我充滿(mǎn)自信，讓我忘卻悲傷。

　　可是您知道嗎？自從您離開(kāi)以后，再也沒(méi)有遇見(jiàn)像您一樣的老師了，我慢慢地，慢慢地，幾乎又要回到那個(gè)令我傷令我痛的原點(diǎn)了。像您一樣的老師都去哪了呢？我好期待！

這樣的老師作文 篇2

　　在我的中小學(xué)環(huán)節中，曾有一位那樣的教師，她便是大家的老師張老師，她也是剛畢業(yè)后就趕到我們班的，她存著(zhù)一個(gè)學(xué)生頭，好看的臉蛋兒上，有兩條細細眼眉，眉梢的正中間有一顆再大的美人痣，細細眼眉下邊，嵌入著(zhù)2個(gè)黑不溜秋的大眼，看起來(lái)水汪汪的。雙眼下有一個(gè)高高的尖長(cháng)的小鼻子。鼻部下邊有一個(gè)大櫻桃一樣的.小嘴巴。

　　張老師20xx年22歲，服裝樸素大方，樂(lè )趣風(fēng)趣，性情坦率，挑明。做事淡定從容，十分沉穩，一向神色坦然，穩重，較為內向型。

　　張老師的相距院校很遠，平常都住校園內里。也就星期五回家了。

　　平常一批發(fā)工作必須到深更半夜，而到早晨她很早的就起來(lái)了。

　　但是她上課的時(shí)候一點(diǎn)也不模糊不清，上課的時(shí)候，響聲洪源，一般授課講的很詳盡。

　　但是張老師只教了大家一年便離開(kāi)了。

　　我來(lái)曾經(jīng)的我有那樣一位教師而覺(jué)得引以為豪。

這樣的老師作文 篇3

　　我見(jiàn)過(guò)和藹可親的老師，見(jiàn)過(guò)幽默風(fēng)趣的老師，見(jiàn)過(guò)嚴謹受教的老師，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的老師——

　　我記得，第一次見(jiàn)到她，是在入學(xué)時(shí)。見(jiàn)到她那張仿佛不會(huì )笑的臉上，沒(méi)有一點(diǎn)表情。此時(shí)，我對她的第一印象就是：一個(gè)不會(huì )笑的老師，肯定很?chē)樔恕?/p>

　　可在三年級的時(shí)候，這個(gè)老師竟然會(huì )是我們的.語(yǔ)文老師。我驚呆了！

　　分班。我很害怕會(huì )留在這個(gè)不會(huì )笑的老師的班上，可我又害怕去隔壁班。也不知道為什么。

　　可現實(shí)偏偏不如你所愿。我被留在這個(gè)不會(huì )笑的老師班上，要當這個(gè)不會(huì )笑的老師的學(xué)生。

　　開(kāi)學(xué)第一天，她給我們班上的學(xué)生來(lái)了個(gè)下馬威。先是介紹她自己的名字，然后叫我們預習第一課。還要背誦整篇課文！全班吵吵鬧鬧的抗議聲，但老師仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，仍做著(zhù)自己的事情。在我心里，我默默的說(shuō)了句：真冷血。

　　跟老師在一起半個(gè)學(xué)期。發(fā)現其實(shí)老師也不是不會(huì )笑，只是怕班級太亂，不好管，大人們都說(shuō)這樣好，老師嚴肅點(diǎn)，學(xué)生會(huì )怕。

　　半個(gè)學(xué)期連我們自己都沒(méi)有想到，我們習慣了老師的表情，習慣了老師布置比山還高的作業(yè)。如果在半個(gè)學(xué)期以前，打死我們也不會(huì )信我們的語(yǔ)文成績(jì)現在出奇的好了。

　　說(shuō)了那么多。你們想知道我說(shuō)的是哪個(gè)老師嗎？我告訴你把，其實(shí)她是我們最親愛(ài)的嚴老師。不過(guò)，可惜了，老師調走了。希望那里的學(xué)生好好對待老師，也能像我們一樣，習慣老師的一切。其實(shí)老師真的很好的！

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