精選夸老師的作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的夸老師的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

夸老師的作文 篇1

　　我有一位好老師，她是我的語(yǔ)文老師，不是我夸她，這位老師真的很好。對我們和藹可親，像朋友一樣，而且真的是一位負責人的老師。我一定要給大家介紹介紹。

　　時(shí)光像流水般流逝，轉眼間五年過(guò)去了�？晌乙恢蓖�不了教了我四年的.語(yǔ)文老師朱老師。

　　朱老師中等身材，月牙似的眉毛下鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，鼻子上常常架著(zhù)一副眼鏡，令人覺(jué)得她學(xué)問(wèn)淵博而且是位嚴格的老師。

　　其實(shí)朱老師平時(shí)對我們和藹可親，就好像朋友一樣；在上課的時(shí)候，她就十分嚴格，上課認真，一絲不茍，是位負責任的老師。

　　此外，她平等的對待每一個(gè)同學(xué)，從不偏心于任何一位同學(xué)，對每一位同學(xué)的學(xué)習都十分關(guān)心。我還記得有一次，臨近期末考試的時(shí)候，我得了重感冒，請了一星期的假。一星期后，我的學(xué)習成績(jì)頓時(shí)像滑滑梯一樣一下子掉了下來(lái)。我當時(shí)是十分緊張，而且是剛病愈，身體不大好，我一緊張，成績(jì)越差。因此，朱老師每天下午放學(xué)時(shí)都把我留下來(lái)，給我補課。我看著(zhù)白天已經(jīng)十分操勞，在下班時(shí)間還要給我補習的朱老師，心里充滿(mǎn)了感激。為我一直補習到七點(diǎn)鐘，老師還是不放心，堅持要送我回家，然后又匆匆離去。而且天天如此，風(fēng)雨不改。漸漸的，我的成績(jì)提高了，期末考試得到了第一名的好成績(jì)，老師還在班上表?yè)P我呢！

　　直到今天，我一直對這件事念念不忘。雖然朱老師現在不教我了，但是我由始至終都是那么敬佩她。

　　朱老師真是一位好老師呀！

夸老師的作文 篇2

　　今天我要夸的老師就是我們的班主任——周老師。周老師熱情開(kāi)朗，濃濃的眉毛下有一雙大大的眼睛，還帶著(zhù)一副無(wú)框眼鏡，顯得格外精神。一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，還有一頭烏黑光亮的長(cháng)發(fā)，這都是她的'優(yōu)點(diǎn)。

　　作為班主任的周老師，她勤勤懇懇地教導著(zhù)我們。每天早上，周老師到校的第一件事就是到教室看看同學(xué)有沒(méi)有到齊，檢查我們是否完成家庭作業(yè)，看看我們是否專(zhuān)心讀課文，或者提醒我們這一天的注意事項。傍晚她會(huì )適當地布置點(diǎn)作業(yè)，幫助我們鞏固今天新學(xué)的內容。

　　周老師的知識非常豐富。那天的數學(xué)課上，周老師走進(jìn)教室在黑板上“刷刷刷”地寫(xiě)了幾個(gè)算式，頓時(shí)全班同學(xué)睜大眼睛。當大家得知周老師要上數學(xué)課時(shí)，同學(xué)們一下子愣住了。這節課，周老師沒(méi)有拿著(zhù)數學(xué)書(shū)上課，只是偶爾看了看同學(xué)的書(shū)本，同學(xué)們也聽(tīng)得特別認真。課后同學(xué)們都議論紛紛：周老師是語(yǔ)文老師，可教起數學(xué)來(lái)還有模有樣的，同學(xué)們都佩服得五體投地！

　　周老師還是一位很負責的老師。有一次科學(xué)課，趙老師有事，來(lái)不了。只能讓周老師代課。本來(lái)代課嘛，可以讓我們看看書(shū)做作業(yè),可周老師并沒(méi)有那么做，她反而和我們一起做起了科學(xué)實(shí)驗，真是太有趣了。

　　瞧，我們的班主任多棒啊，她不僅會(huì )給我們上語(yǔ)文課，還會(huì )給我們上數學(xué)課、科學(xué)課。

夸老師的作文 篇3

　　在我的成長(cháng)中有許多位"王家"的老師,這不,本學(xué)期又來(lái)了一位”王家”老師,她就是教我語(yǔ)文的王老師.今天,我給大家夸夸這位”王家”老師吧!

　　“美人”老師

　　開(kāi)學(xué)第一天,我早早來(lái)到教室里.書(shū)還沒(méi)發(fā)下來(lái),所以我在看自己帶的書(shū).王老師剛一走上講臺,我就立刻不由地喜歡上了王老師.她的五官端正,穿著(zhù)一件綠色的裙子,頭發(fā)像黑色瀑布一樣,給人一種飄逸的感覺(jué)。真美!一回到家就跟媽媽炫耀:“我們王老師,真漂亮!”

　　“負責任”老師

　　一次聽(tīng)寫(xiě)，我才發(fā)現，美人老師還特別負責任。她發(fā)現一個(gè)女同學(xué)在用涂改液，一直在涂。就把她的涂改液扔了，并給她講了悄悄話(huà)。事后我才知道，王老師那樣并不是嫌她“補丁”太多，而是一來(lái)那有毒，二來(lái)速度慢，跟不上。真是負責任的好老師！

　　“自動(dòng)”老師

　　自打上三年級后，我發(fā)現老師幾乎不布置預習作業(yè)。媽媽也注意到這個(gè)了，就問(wèn)：“你們老師怎么不布置預習作業(yè)哪？”問(wèn)得好！可我怎么回答呀？“誰(shuí)知道呢？”姐姐說(shuō)：“我的《培養良好的學(xué)習習慣》里應該有，嗯，三年級靠自主預習和復習�！边@時(shí)我才明白，王老師不布置預習作業(yè)，原因就是想讓我們養成自主的好習慣！遇到這樣的'老師的確鍛煉我的自覺(jué)性 。

　　看！這就是我的王老師，一個(gè)漂亮的、負責任的、會(huì )教學(xué)的老師。我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，更愛(ài)教我語(yǔ)文的王老師！

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