【精選】班主任作文300字合集9篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的班主任作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。

班主任作文300字 篇1

　　我的班主任老師是穆老師，她經(jīng)常梳著(zhù)馬尾辮，走起路來(lái)，一甩一甩的，特別有精神。她的眼睛雖然不大，可很有神，還總是顯得那么溫柔。

　　四年級下學(xué)期時(shí)，我因為動(dòng)作慢，時(shí)不時(shí)地會(huì )留下來(lái)。那時(shí)已經(jīng)是冬天了，天黑得很早。那一天下午，我又留了下來(lái)，穆老師認真地教著(zhù)我，一字一字、一句一句，直到我會(huì )寫(xiě)，訂正好。我的作業(yè)欠得不少，等到做完時(shí)，天已經(jīng)半黑，路燈卻還沒(méi)亮。老師抬頭看了一眼窗外，問(wèn)我：“今天你媽媽來(lái)接你嗎?”“我媽媽不來(lái)接我，我自己坐公交車(chē)回去�！蔽依侠蠈�(shí)實(shí)地回答。老師看了一下表，說(shuō)：“那你趕緊回去吧，路上小心些，天快黑了，你媽媽肯定很著(zhù)急了�！闭f(shuō)著(zhù)，走過(guò)來(lái)幫我理了理書(shū)包，說(shuō)：“以后，做事動(dòng)作要迅速，抓緊完成學(xué)習任務(wù)，知道嗎?”老師親切的話(huà)語(yǔ)讓我心中涌起了一股暖流，我忙說(shuō)：“知道了，謝謝老師，再見(jiàn)!”離開(kāi)時(shí)，老師對我微微一笑，好像在說(shuō)，不要再留下來(lái)了喔!

　　生活中，老師對我們的關(guān)心、愛(ài)護無(wú)處不在，也許是句溫暖人心的話(huà)語(yǔ)，也許是個(gè)細微的的動(dòng)作……就像我的班主任穆老師一樣，它們不難發(fā)現，只是等著(zhù)細心的你去尋找!

班主任作文300字 篇2

　　我的班主任姓張，叫張志老師。他高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架著(zhù)一副近視眼鏡。老師的衣著(zhù)十分得體，顯得斯斯文文，一表人才。張老師是教美術(shù)的，他的畫(huà)畫(huà)水平可高啦！畫(huà)出的圖栩栩如生，寫(xiě)的毛筆字可稱(chēng)龍鳳飛舞。他的口才也不遜色，一講起道理來(lái)滔滔不絕。

　　告訴你一個(gè)秘密，老師還會(huì )武功呢！真稱(chēng)得上是“文武雙全”，難怪大家都喜歡他！不過(guò)，最讓我們欣賞的還是老師的幽默。他常常使我們笑得“天昏地暗”！下面，就讓大家樂(lè )一回吧！有一次上班會(huì )課時(shí)，張老師正在語(yǔ)重心長(cháng)地教育我們：“同學(xué)們��！你們都是五年級學(xué)生了，要好好學(xué)習，不要整天在學(xué)�！盎烊兆印��！蓖蝗�，同學(xué)們聽(tīng)到一陣吵鬧聲，原來(lái)，有兩位同學(xué)為了一張垃圾，爭的面紅耳赤。就在這時(shí)，老師沉著(zhù)臉，嚴肅地說(shuō)：“分家產(chǎn)呢？這要是錢(qián)，你們還搶著(zhù)呢！如果嫌少，一人稱(chēng)兩斤去！”語(yǔ)畢，同學(xué)們笑得前仰后合，群花亂顫！更有同學(xué)邊笑邊嘀咕：“他們所謂的“家產(chǎn)”，原來(lái)就是垃圾��！”聽(tīng)到這里，我笑得更狂了！面對這樣瘋狂的我們，張老師卻始終不以為然，一本正經(jīng)的樣子。怎么樣？經(jīng)過(guò)我說(shuō)的幽默，大家的肚子沒(méi)事吧？要是上醫院，我可不賠錢(qián)哦！這就是我的班主任！

班主任作文300字 篇3

　　得很自然的短發(fā)，大眼睛戴著(zhù)一幅紅框眼鏡，散發(fā)著(zhù)溫柔與嚴厲；她有著(zhù)很深的文學(xué)功底，很豐富的教學(xué)經(jīng)驗，她幾乎是出口成章，聽(tīng)她講的課很容易懂；她始終都是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，沒(méi)有華麗的衣裝，沒(méi)有濃裝艷抹，但她性格豪爽，做事麻利，老師們都叫她女漢子。這就是我們的班主任劉春梅老師。

　　我們的班主任劉老師，可關(guān)心我們啦！劉老師給我們講課的時(shí)候特別認真，仔細。讓每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)懂后才講下一個(gè)問(wèn)題。一次我在寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)，頭離本子太近了，被劉老師發(fā)現了，她摸著(zhù)我的頭，輕輕的說(shuō)：“孩子，寫(xiě)字時(shí)，離本子太近，對眼睛不好�！睆哪且院�，我每次寫(xiě)作業(yè)特別認真，坐好姿勢，時(shí)刻記住劉老師的話(huà)。

　　記得還有一次，那是二年級的時(shí)候，有一次天氣突然變冷了，還下起了雨。我那天只穿了裙子，腿是光著(zhù)的。別的同學(xué)都穿長(cháng)褲，我當時(shí)有點(diǎn)冷，下課的時(shí)候被劉老師發(fā)現了，劉老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)給我找了一條長(cháng)褲，讓我穿上。雖然長(cháng)褲長(cháng)短不合適，但是我穿著(zhù)覺(jué)得特別暖和。平時(shí)只有爸爸媽媽才這樣關(guān)心我。劉老師就像媽媽一樣關(guān)心我們。班里的同學(xué)哪個(gè)不舒服，生病了，劉老師都看得出來(lái)。劉老師不僅是我們的班主任，還是我們的媽媽。

　　我一定要努力學(xué)習，用成績(jì)回報劉老師。

班主任作文300字 篇4

　　我的班主任江老師是我最熟悉的人，他長(cháng)得不很高，胖胖的，戴副眼鏡，看上去很和藹可親。他教我已經(jīng)兩年了，無(wú)論是盛夏還是嚴冬，每天他總是第一個(gè)到校。

　　江老師講課總是滋滋有味，并且會(huì )啟發(fā)我們的學(xué)習興趣，同學(xué)們都非常喜歡聽(tīng)他的課。記得有一次，江老師讓我起來(lái)發(fā)言，可是，我半天答不出來(lái)，心里亂成 一團，江老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō):"不用緊張，答不出來(lái)沒(méi)關(guān)系，回去要多看看書(shū)，膽子大一些，即使錯了，你也要說(shuō)出來(lái)，這樣下次你就懂了.”在江老師的一次次鼓 勵下，我受到了啟發(fā)，慢慢地我就能自己主動(dòng)發(fā)言了。有時(shí)答對了老師投來(lái)贊許的目光，有時(shí)答錯了，同學(xué)們發(fā)出善意的微笑，在這個(gè)和諧的氣氛中，我的膽子越來(lái) 越大了。我改掉了上課不敢發(fā)言的毛病。

　　江老師還是一個(gè)工作認真的人，記得有一次，放學(xué)很晚，我留下來(lái)打掃衛生，這時(shí)，天上下起了傾盆大雨，我和外婆趕緊走出教室往家趕，在經(jīng)過(guò)老師的辦公室時(shí)，我發(fā)現里面的燈還亮著(zhù)，只剩下江老師一個(gè)人了，他還在聚精會(huì )神地批改著(zhù)我們的作業(yè)。

　　江老師是個(gè)好老師，他是個(gè)值得我們尊敬的人。

班主任作文300字 篇5

　　他有一個(gè)尖尖的鼻子，一張普普通通的嘴巴，還有一副近視眼，前面戴著(zhù)帥氣的眼鏡。猜猜他是誰(shuí)？告訴你們！你是我們的班主任:馬老師。

　　他是一個(gè)非常有趣的人。每當他上語(yǔ)文課，他總是開(kāi)玩笑來(lái)增加課堂氣氛。不像有些老師，上課沒(méi)有沉悶的課，讓學(xué)生聽(tīng)課的時(shí)候感覺(jué)毫無(wú)生氣。

　　他，該強硬的時(shí)候，也很強硬！他兇神惡煞的時(shí)候，眼睛里閃爍著(zhù)嚴厲的光芒。如果你不仔細聽(tīng)，他會(huì )突然嗖的一聲，打在你身后。我觀(guān)察當事人驚訝和恐懼的表情，他的后背好像在痛苦呻吟。嗯-差不多吧！

　　他對自己的工作也很負責。他每次改作業(yè)都會(huì )認真看每一個(gè)同學(xué)的作業(yè)。如果他說(shuō)的題目不對，那么某某要慎重！有可能手背會(huì )準備好品嘗“鋼尺”。

　　這個(gè)老師不是一般的老師，他是神！他知道我們語(yǔ)文課要上什么；他知道我們的.平均分；他知道我們語(yǔ)文作業(yè)的正確答案；他對漢語(yǔ)了解很多。這個(gè)不難理解，因為他是我們的語(yǔ)文老師，是我們的“字典”。

　　哈哈！我介紹了很多關(guān)于他的信息，所以你對他有所了解。你可能還會(huì )想:他叫什么名字？我告訴你！只要是大人物！最后兩個(gè)字我就不留了，我只告訴你，他姓馬。

　　你喜歡我的班主任嗎？如果你加入6 (2)班，他就是你的導師！

班主任作文300字 篇6

　　因為我跳級了，所以我換了一個(gè)新班主任，叫張旺。今天，我就要好好得給大家介紹他。

　　其實(shí)在很久以前，我就認識了張旺老師。當時(shí)我還沒(méi)有跳級，是在上古箏課時(shí)認識他的。他和楊波老師是夫妻關(guān)系。我們雖然只有幾面之緣，但關(guān)系還是很好的，所以我很喜歡他的。

　　開(kāi)學(xué)以后，我對他有了新的看法：他不是特別愛(ài)笑，可人還是很好。所以我希望他能多笑笑，少板著(zhù)臉。他教課時(shí)也很認真，能把每節課學(xué)的內容都詳細地告訴大家。但我還不大了解他教學(xué)的主要步驟，所以我要努力了解他的教學(xué)方法，馬上融入進(jìn)去。

　　他的身材胖胖的，戴著(zhù)一副大大的眼鏡，看著(zhù)十分親切。

　　他其實(shí)是一位嚴厲的老師，正所謂嚴師出高徒。在張旺老師的引導下，我相信我會(huì )變得更好！

　　這就是我的新班主任，大家認識他了吧！

班主任作文300字 篇7

　　她身材高大，經(jīng)常穿著(zhù)又長(cháng)又寬的外套和小高跟鞋。透過(guò)鏡頭可以看到一雙明亮的眼睛。鼻梁上掛著(zhù)一副眼鏡，給人溫柔的印象。是的，這是我們的。金老師，班主任。

　　小聲告訴你，我們班主任很厲害。她不僅文理科優(yōu)秀，而且有一種超凡脫俗、引人注目的完美法術(shù)！今天，原創(chuàng )就給大家詳細講解一下。

　　文理科都說(shuō)說(shuō)吧。金先生既是我們的班主任，也是我們的英語(yǔ)老師。既然你是英語(yǔ)老師，英語(yǔ)一定很棒！那么，文科就不用多說(shuō)了，一定要適當。換句話(huà)說(shuō)，班上還有一個(gè)同學(xué)在跟金先生補習。一個(gè)八卦的聲音在我耳邊響起。聽(tīng)說(shuō)是輔導數學(xué)！是的，沒(méi)錯。為了班級成績(jì)，金先生不僅幫同學(xué)補英語(yǔ)，還補數學(xué)。我聽(tīng)說(shuō)金老師以前教數學(xué)，但是他只教英語(yǔ)，因為學(xué)校缺少英語(yǔ)老師�？磥�(lái)金先生真的是一個(gè)合適的校長(cháng)！

　　別看金老師近視，就覺(jué)得上課可以和同學(xué)眼神交流。你知道，金先生可以通過(guò)那個(gè)鏡頭看到你的犯罪行為。真的是傳說(shuō)中的帶眼鏡的眼睛。事實(shí)并非如此。另一個(gè)粗心的小伙子在課堂上留下了犯罪的痕跡，被金先生的眼睛看穿了。他直接把他叫了上來(lái)，用傳說(shuō)中的如意咒給了致命一擊。最后，這位同學(xué)背棄了惡鬼，沒(méi)有浪費金先生的教育。

　　這是我們的班主任，金老師，我們靈魂的工程師。

班主任作文300字 篇8

　　我們的班主任是教我們語(yǔ)文的周老師，周老師長(cháng)得白白凈凈的，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，周老師話(huà)不多，看上去很溫和的樣子，第一次見(jiàn)周老師我們都在想：我們班這么多調皮搗蛋的孩子，這個(gè)老師能管得住嗎？但很快我們就見(jiàn)識到了周老師的嚴厲。

　　有一次上語(yǔ)文課，老師還沒(méi)有來(lái)，班里鬧哄哄的，這時(shí)，周老師來(lái)了，她一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)，一道嚴厲的目光直射過(guò)來(lái)，教室里立刻靜悄悄的，大家都坐端正了。還有一次，同學(xué)們都表現的很好，老師并沒(méi)有夸獎我們，可從她祥和的眼神中，我們看到了一絲笑意，看到了老師贊許的目光。原來(lái)，我們周老師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。

　　有時(shí)候我作業(yè)寫(xiě)得很馬虎，可一想到老師嚴厲的目光，馬上認真起來(lái)。在家里復習功課時(shí)，一想到老師期待的目光，我就會(huì )更加用功，我喜歡老師用贊許的目光看著(zhù)我。

　　這就是我們的班主任周老師，周老師似乎能猜得透我們的心思，用她的眼睛指揮著(zhù)我們的行動(dòng)。

班主任作文300字 篇9

　　我們的新班主任她中等身材，白里透紅的臉上嵌著(zhù)兩顆明亮的眼睛。她是我們的語(yǔ)文老師，她一心一意地關(guān)愛(ài)我們，對待我們就像對待朋友一樣。她的眼睛還會(huì )說(shuō)話(huà)呢！她就是曹老師。

　　我以前是一個(gè)文靜而又內向，上課都不愛(ài)舉手的小女孩。

　　曹老師發(fā)現了我這個(gè)壞毛病，有一次，她對我說(shuō)：“老師和同學(xué)是朋友，不用害怕老師的�！甭�(tīng)了這些話(huà)，我正在努力改掉這個(gè)壞毛病，讓自己變成一個(gè)活潑、可愛(ài)、學(xué)習成績(jì)也很棒的小女孩，這都是因為曹老師那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。曹老師對我說(shuō)話(huà)時(shí)的眼神很真誠，好像在說(shuō)：相信我吧，相信自己吧，你能成為最棒的孩子。

　　還有一次，下課時(shí)，我趴在課桌上看課外書(shū)，看得太入神了，連已經(jīng)上課都沒(méi)注意，我發(fā)現曹老師用她那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛盯著(zhù)我看，好像在說(shuō)：“認真聽(tīng)課呀！”我想曹老師其實(shí)并沒(méi)發(fā)現吧。但是我還是連忙把課外書(shū)放進(jìn)書(shū)包，打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)認真地聽(tīng)課了。從此以后，我每堂課都認真、仔細地聽(tīng)。

　　曹老師，我喜歡你，喜歡你那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛！

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