老師的火眼金睛作文800字
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的老師的火眼金睛作文800字，希望對大家有所幫助。
今天上作文課的時(shí)候，王老師神秘兮兮的對同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們這節課玩游戲�！蓖趵蠋熢�(huà)音剛落，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們，七嘴八舌地議論著(zhù)。我心想：不會(huì )還是玩猜謎語(yǔ)的游戲吧！看著(zhù)王老師胸有成竹的樣子，我覺(jué)得這個(gè)游戲肯定好玩。
王老師看著(zhù)臺下一張張好奇的面孔，說(shuō)道：“今天我得給同學(xué)們露一手，表演一下火眼金睛的本領(lǐng)”。班里又是一陣議論聲，有的人說(shuō)王老師是孫悟空變的嗎？怎么會(huì )有火眼金睛呢？有的人說(shuō)王老師肯定是修煉過(guò)仙法，所以才會(huì )有火眼金睛，還有的人一聲不吭，期待王老師的表演。只見(jiàn)王老師準備了三個(gè)紙杯和一個(gè)硬幣，然后又找了兩個(gè)人做助手，一個(gè)人負責用口罩蒙住王老師的眼睛，一個(gè)人負責把硬幣放在任何一個(gè)倒扣在桌子上的紙杯里，讓王老師來(lái)猜。而知情者不能泄密，否則要接受懲罰。一切就緒游戲開(kāi)始了。
首先，王老師，帶著(zhù)盧宇彤走到教室門(mén)外，好像囑咐了些什么，然后又讓劉星雨語(yǔ)過(guò)來(lái)蒙住他的眼睛，而盧宇彤則負責藏硬幣，只見(jiàn)盧宇彤把硬幣藏進(jìn)了一號杯子里。這時(shí)王老師問(wèn)：“好了嗎”？盧宇彤說(shuō)：“好”。于是王老師便走了進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)他先敲了敲杯子，聽(tīng)了聽(tīng)聲音，然后又把杯子轉了一圈，最后王老師拿起了第一個(gè)紙杯，果然硬幣就在里面，班里頓時(shí)響起一陣雷鳴般的.掌聲，但是有些同學(xué)不信邪，懷疑是王老師跟盧宇彤串通好的，要求再來(lái)一次，王老師只好應戰。
第二輪開(kāi)始了，有人說(shuō)長(cháng)一號杯子里有人說(shuō)長(cháng)二號杯子里，還有人說(shuō)藏三號杯子里。最后同學(xué)們讓盧宇彤把硬幣藏在了三號里。這時(shí)，王老師問(wèn)：“藏好了嗎？”盧宇彤說(shuō)：“可以了！”于是王老師走進(jìn)教室里，他發(fā)揮了他“火眼金睛的魔力”，立刻走到三號杯子錢(qián)拿起了她，結果又把硬幣找到了，教室里又一陣歡呼聲，那些不信邪的同學(xué)們也徹底服了。
最后王老師，讓盧宇彤揭開(kāi)了謎底。原來(lái)王老師和盧宇彤早就商量好了，如果硬幣在一號杯子里，就說(shuō)一個(gè)好“字”，如果在二號杯子里就說(shuō)兩個(gè)字“好了”，如果在三號杯子里就說(shuō)三個(gè)字“可以了”。
噢！原來(lái)如此，同學(xué)們恍然大悟，所謂的魔術(shù)都是騙人的，就是為了鍛煉我們的觀(guān)察力，讓我們在作文課堂上有話(huà)可說(shuō)，我喜歡這樣的作文課！
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