被老師留校了作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的被老師留校了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不聽(tīng)老師言，吃虧在眼前。我排隊時(shí)站著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，精神可嘉；但一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊在違反紀律——說(shuō)話(huà)，被留堂，當然很不爽。下次我不能再這樣了。
今天下午，最后一節課的下課鈴響了。老師說(shuō)“下課”后，課室里的人一哄而散。我的語(yǔ)文作業(yè)還差一點(diǎn)就寫(xiě)完了。我拿著(zhù)筆和本子出去排隊，剛好聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)，說(shuō)話(huà)的同學(xué)留下。
我站在那寫(xiě)作業(yè)，有一道題不會(huì )時(shí)就和旁邊的人討論了一下。完全把老師說(shuō)的話(huà)當做耳邊風(fēng)。做了很久，老師來(lái)了。我還有一題就寫(xiě)完了，但不會(huì )做，就和另一個(gè)同學(xué)討論。恰巧老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“彭XX帶隊走。潘俊榮和張XX留下來(lái)不能走�！�
作業(yè)我已寫(xiě)完，剛寫(xiě)完卻聽(tīng)到老師說(shuō)的話(huà)，心想：為什么要留下啊，就是說(shuō)了一會(huì )兒而已。
老師過(guò)來(lái)了，數落了我們。老師說(shuō)：“我不是說(shuō)過(guò)說(shuō)話(huà)的同學(xué)留下嗎？你們?yōu)槭裁床宦?tīng)，我一直在教室里坐著(zhù)，總聽(tīng)到說(shuō)話(huà)聲，你以為老師在里面只是改作業(yè)��！出來(lái)后，誰(shuí)在說(shuō)話(huà)我一清二楚。下次不能這樣了�！�
老師還沒(méi)有讓我們走，我心想：怎么還不能走啊，害得我不能做作業(yè)，都怪老師。大概過(guò)了15分鐘，老師才讓我們走。我一邊走一邊想，總覺(jué)得自己不對。
我心想：老師不是說(shuō)了不要講話(huà)嗎？為什么我要講話(huà)��？回去再寫(xiě)也不遲�，F在這樣，寫(xiě)的.時(shí)間還比留堂的時(shí)間少很多，這豈不是得不償失�；厝ヒ部梢詥�(wèn)爸爸媽媽��？早知道就不這樣了，老師說(shuō)的話(huà)我們都要聽(tīng)，老師也是為了讓紀律變好啊。我下次再也不要這樣了。
老師所做所說(shuō)都是有用的，我們要聽(tīng)他們說(shuō)，并按照他們說(shuō)的做，因為老師是指引我們走向成功的道路，而不是無(wú)事找事。
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