謝謝你老師作文集錦15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的謝謝你老師作文，希望能夠幫助到大家。
謝謝你老師作文1
我是一個(gè)非常愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子，只要一有空，就拿起畫(huà)筆來(lái)畫(huà)畫(huà)。
有一次我用水粉和彩筆花了許許多多的畫(huà)。我把大部分畫(huà)貼在了奶奶家的墻上。因為奶奶家的墻上又很多的裂痕。我就跳出最漂亮的畫(huà)貼在裂痕上。這樣，不僅把裂痕擋住了，而且還為墻添了幾分色彩。奶奶說(shuō)：“今年不用買(mǎi)畫(huà)啦！”我非常地開(kāi)心。
剩余的畫(huà)送給了小朋友。不知怎么的，自己好不容易畫(huà)的畫(huà)送給了別人，看到別人高興，我就比自己要還開(kāi)心。
在六年級，語(yǔ)文老師發(fā)現了我畫(huà)畫(huà)很好，就讓我辦黑板報。我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候只愛(ài)獨自畫(huà)，不敢讓別人看見(jiàn)，因為我怕萬(wàn)一畫(huà)壞了，別人笑話(huà)我。漸漸地，老是感覺(jué)我畫(huà)的不錯，這不，老師讓我參加藝術(shù)節的繪畫(huà)比賽。老師用自己的錢(qián)給我買(mǎi)了黑筆和紙張，讓我畫(huà)。當時(shí)我非常感動(dòng)。我畫(huà)的是最難畫(huà)的一個(gè)，我畫(huà)了一個(gè)星期才畫(huà)完。老師同學(xué)們都夸獎我畫(huà)的很好，我心里美美的。
老師，謝謝您，是您給了我一個(gè)展現自我的舞臺，不管我今后畫(huà)得好不好，我都要堅持不讓老師失望。
老師，謝謝您。
謝謝你老師作文2
從幼兒園到小學(xué)四年級，教過(guò)我的老師已經(jīng)有十幾位了，這些老師教我識字、計算、唱歌……還教我做人的道理。我就像一株小樹(shù)苗，老師們?yōu)槲揖牡匦拗羧~，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。我記憶猶新。
記得四年級時(shí)，我和廖亞男爭吵了起來(lái)，嘴里不斷地吐出臟話(huà)。嵇老師看見(jiàn)了，走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了?”我們聽(tīng)見(jiàn)裝做聽(tīng)不見(jiàn)。但是老師卻不見(jiàn)意和平地說(shuō)：“如果你們也能意識到自己身上的錯，那該有多好啊!”從老師的這句話(huà)里，我聽(tīng)出了謙讓是人的美德，進(jìn)一步不如退一步。
老師還讓我們懂得孝順父母是每個(gè)孩子的責任和義務(wù)。
老師，小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，長(cháng)大后我就成了你才知道那間教室放飛的是希望，小時(shí)候我以為你很神秘，讓所有的難題都變成樂(lè )趣，長(cháng)大后，我就成了你，才知道那個(gè)講臺，舉起的是我們奉獻的是您——老師。
在我心里，老師總是為我們嘔心瀝血，為祖國無(wú)私奉獻的人。
老師，你們是水，滋潤了我們的心田;你們是火，點(diǎn)燃了我們的心靈，你們是光，照亮了我們前進(jìn)的道路;你們是熱，溫暖了我們的心窩。
感謝嵇老師!感謝母校為我們所做的一切!
謝謝你老師作文3
“這是我的！”“誰(shuí)說(shuō)的,這是我的！”我正在和我們班的“馬大哈”翁子恒搶奪一張獎勵卡。我和他都丟了一張獎勵卡。他發(fā)現這張獎勵卡的時(shí)候被我看見(jiàn)了。我說(shuō)這是我的，他說(shuō)這是他的。我們互不相讓?zhuān)詈缶蛽屃似饋?lái)。同學(xué)們都在旁邊圍觀(guān)。
這是，朱老師走了過(guò)來(lái)。她是我們班的班主任。她有一頭烏黑的頭發(fā)，鼻梁上架著(zhù)一副大眼鏡。我看著(zhù)她那刺眼的目光，不禁感到有些害怕。因為我知道，她很生氣，絕對不是開(kāi)玩笑，她真的要批評我們了�！拔套雍�，陳千帆！你們兩個(gè)臭小子，在干什么?”翁子恒說(shuō)：“我們在搶······不，是在拿獎勵卡�！薄皯撌菗�?zhuān) 敝炖蠋煷蠛鸬�，“我都看�?jiàn)了！是翁子恒先拿到的吧！”我不想抵賴(lài)，再說(shuō)朱老師已經(jīng)知道了，就小聲說(shuō)：“是的”“那好！”朱老師說(shuō)“這張獎勵卡就歸翁子恒了。陳千帆，你今天留校�！蔽彝Τ泽@的，因為這是我第一次留校。
自從這次被朱老師留校之后，我就有了一個(gè)決心：以后一定要做一個(gè)乖孩子，絕不做野事。從那天起我發(fā)覺(jué)自己聽(tīng)話(huà)多了，再沒(méi)做過(guò)一件壞事。這一定是朱老師批評我之后的效果。
謝謝你，朱老師，您用一次簡(jiǎn)單的批評讓我懂得了這么多道理，您真是我都好老師。
謝謝你老師作文4
老師是園丁，用汗水澆灌我們這些祖國的花朵，讓成千上萬(wàn)的花朵茁壯成長(cháng)；老師是粉筆，用自己的知識教會(huì )我們做人、生活、學(xué)習；老師是蠟燭，燃燒自己，奉獻他人。所以我們要感恩老師。
親愛(ài)的老師，您還記得嗎？我們剛上學(xué)時(shí)，還是個(gè)耍猴玩命的孩子，根本不把學(xué)習放在心上。也不愛(ài)發(fā)言，生怕說(shuō)錯了您會(huì )責備我們；可現在，我們就不同了，那是因為您有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。課堂上，您那傳神的眼睛加上娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)調是那么的引人入勝。
我看到過(guò)這樣一個(gè)生動(dòng)的故事。一個(gè)老師姓李，是一年級楊波的音樂(lè )老師。她為了救一個(gè)即將被汽車(chē)奪去生命的小朋友而倒在車(chē)輪下，永遠的離開(kāi)了他們。李老師才二十八歲，總帶著(zhù)微笑如同和煦的春天，溫暖著(zhù)大家的心田，她總能耐心的教導著(zhù)他們，像母親一樣關(guān)愛(ài)、呵護著(zhù)大家。
是��！老師對我們的關(guān)愛(ài)是偉大無(wú)私的。當淡淡晨光灑向大地，當微微星辰點(diǎn)點(diǎn)閃起，在茁壯成長(cháng)的幼芽旁，總能看到老師辛勤的背影。翹首回望，是老師引領(lǐng)我們邁向青春，走向輝煌。
是老師將我們這些祖國的花朵培養成為祖國的棟梁。是他們用心血和汗水來(lái)培育我們，從花朵變成了參天大樹(shù)，同學(xué)們，千萬(wàn)記住——感恩老師。
一年又一年，春夏又秋冬，四季輪回，只有老師，默默地耕耘，默默地播種，默默地奉獻！
謝謝你老師作文5
你們知道我為什么要感謝老師嗎？就讓我給你們講講吧！
我的老師長(cháng)著(zhù)一個(gè)瓜子臉，一雙迷人的眼睛和長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，老師，謝謝你。
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，老師送給我們的禮物就是知識。上課時(shí)，滿(mǎn)臉堆笑地給我們講課。下課時(shí)，在辦公室一絲不茍地給我們改作業(yè)。就算生病了，還得教書(shū)，因為老師放不下我們。
在家里，母親經(jīng)常照顧我們。除了在家里，我們的親人就是老師。她不僅是一位好老師，還是一位慈祥的母親。
上次，上完音樂(lè )課，從樓梯走下來(lái)到班級聽(tīng)老師布置作業(yè)。突然我肚子疼。頓時(shí)，我想不到辦法，只能坐在椅子上發(fā)愣。這時(shí)，一個(gè)個(gè)同學(xué)都背起書(shū)包走出教室，只有我坐在位子上。老師發(fā)現了我，說(shuō)：“孩子，你怎么不走呀？”我滿(mǎn)頭大汗地說(shuō)：“我肚子疼�！薄拔規泷R上去醫院�！崩蠋熡H切地對我說(shuō)。
老師趕緊把我送到醫院，給醫生看病。醫生說(shuō)：“這位小朋友是肚子疼，我給她開(kāi)幾副藥喝一下就沒(méi)事了，但還是要多休息�！�
老師把我送到家，和媽媽交代藥怎么吃。我突然想起作業(yè)沒(méi)有做，老師說(shuō)：“你不用做了，我叫別人幫你做。你休息這段期間，我會(huì )叫同學(xué)到你家幫你補習，你不用擔心，好好休息吧！”
現在我想對老師說(shuō)一句話(huà)：“老師，謝謝你！”
謝謝你老師作文6
在記憶的金色沙灘上，我赤著(zhù)腳走著(zhù)，撿拾著(zhù)記憶的彩貝。
回想起那六年的光陰，那些有哭有笑的快樂(lè )日子讓我多么懷念��！在新的教室，新的環(huán)境中，我時(shí)常記起以前老師對我的幫助與關(guān)心。
記得有一次，我早飯還沒(méi)吃就去學(xué)校了。課上到一半，也不知怎么的，我突然感到頭暈目眩，同桌說(shuō)我臉色蒼白，我一驚，想道：一定是早飯沒(méi)吃的原因。我不愿打擾老師精彩的演說(shuō)，便沒(méi)有跟老師說(shuō)，但老師很快發(fā)現了我的不正常。我回答說(shuō):“早飯沒(méi)吃，有點(diǎn)頭暈�！崩蠋熯B忙說(shuō)：“你怎么可以不吃早飯呢，快點(diǎn)去辦公室，我抽屜里有一些餅干，你先拿著(zhù)充充饑吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，來(lái)到辦公室。老師們正在聊天，看見(jiàn)我進(jìn)去，挺驚訝的，問(wèn)我:“怎么了？”我有氣無(wú)力的說(shuō)道：“我沒(méi)吃早飯，老師讓我來(lái)充充饑�！崩蠋焸円宦�(tīng)，便紛紛拿出吃的東西給我，我一一接過(guò)，鼻子一酸，淚水便在我的眼眶中打轉。數學(xué)老師還給我倒了一杯水，讓我慢慢吃，別著(zhù)急。我再也忍不住了，熱淚順著(zhù)臉頰流了下來(lái)，那是感動(dòng)的淚啊。
我輕輕擦去淚水，慢慢咀嚼著(zhù)老師們無(wú)私的愛(ài)。
老師，我懂你，你付出的艱辛，只是為了看見(jiàn)我們成功后一個(gè)勝利的微笑。
老師，我懂你，你辛苦勞作，努力教學(xué)，淡泊名利，無(wú)私的把所有東西傳授給我們，只是為了讓祖國多一個(gè)人才，多一個(gè)棟梁，讓祖國的花朵開(kāi)滿(mǎn)遍地。
老師，我懂你！
所以，老師，謝謝你！
謝謝你老師作文7
當我委屈時(shí)，老師會(huì )安慰我；當我摔倒時(shí)，老師會(huì )扶起我；當我受傷時(shí)，老師會(huì )幫助我。我永遠忘不了我的老師一一唐老師 我記得清楚，那天在學(xué)校吃早餐的時(shí)候。我拿了早餐坐在凳子上。我把手臂放在飯盒的把手那里，一不小心按下把手把粥倒在了衣服和褲子上，小銘看見(jiàn)了我身上的粥，連忙跑去唐老師那里，接著(zhù)他又叫我去唐老師那里，唐老師看見(jiàn)我身上的粥，就說(shuō)：“唉呀，怎么那么多粥��！有燙傷嗎？我拿紙巾幫你擦�！闭f(shuō)完，在唐老師旁邊的王老師和一些女同學(xué)也拿紙巾遞給我。
當時(shí)我接過(guò)紙巾就手忙腳亂地擦，可是擦不干凈。忽然，一只在拿著(zhù)的紙巾的手向我的衣服上的粥，原來(lái)是唐老師！她熟練地一抹，不一會(huì )兒就擦干凈了。只剩下一點(diǎn)點(diǎn)粥沾在那里，唐老師看見(jiàn)紙巾已經(jīng)沾滿(mǎn)了粥了，立刻又拿一張紙巾幫我擦，一直到我的衣服干凈為止。這時(shí)，我的眼眶里的淚水打著(zhù)轉。不久，我的衣服和褲子的粥都已經(jīng)擦干凈了，不過(guò)褲子是濕的，接著(zhù)唐老師就打電話(huà)給我媽媽?zhuān)请娫?huà)沒(méi)有通。唐老師只好發(fā)一條短信給我媽媽帶一條褲子。她看見(jiàn)我手上空空的，就說(shuō)：“你還沒(méi)有吃早餐吧，我再給你�！比缓笏菇o我一些粥還有一個(gè)面包給我吃。
這件事過(guò)了這么多年，我得到了老師的關(guān)心和幫助，我想對我的老師說(shuō)：“謝謝你，我的老師�！�
謝謝你老師作文8
今天早上，陳老師告訴了我們一個(gè)令人驚訝的消息：趙老師生病住院了。此時(shí)此刻，平時(shí)我們與趙老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴清晰地浮現在我的腦海里。趙老師是我們的副班主任，別多歲了，頭上已有幾絲白發(fā)，她的臉上總是掛著(zhù)笑容，看上看上去和藹可親對我們的關(guān)心是無(wú)微不至的如同我們的奶奶一般。
趙老師已經(jīng)陪著(zhù)我們度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，時(shí)間雖短，卻給我們留下了深刻的印象。她說(shuō)的英語(yǔ)很棒只要―有機會(huì )，就會(huì )時(shí)不時(shí)教我們幾個(gè)英語(yǔ)單詞激發(fā)我們學(xué)習英語(yǔ)的興趣。課間，她也時(shí)常會(huì )和我們聊天。我們有高興的事時(shí)，總會(huì )和她分享；有不高興的事時(shí)，也會(huì )向她訴說(shuō)……
趙老師雖然不教我們班的課，但我覺(jué)得她是個(gè)好老師，只要一有時(shí)間，就會(huì )教育我們如何學(xué)習，不厭其煩地幫助我們，教導我們……想到這些，我的眼我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)是誰(shuí)，早早的領(lǐng)著(zhù)我們晨讀？是誰(shuí)，中午為我們盛好飯菜？是誰(shuí)放學(xué)帶著(zhù)我們走出校門(mén)……是您，趙老師，我們敬愛(ài)的趙老師，我們全班都感謝您，我們祝您早日康復！
謝謝你老師作文9
老師像園丁，培育著(zhù)我們成長(cháng)；老師像紅燭，燃燒了自己，卻點(diǎn)燃了我們。我在這真心的'說(shuō)一句：“謝謝你，老師！”
老師，謝謝你！是你讓我們學(xué)到淵博的知識；是你讓我們跨進(jìn)那布滿(mǎn)知識火星的大門(mén)；是你讓我們走進(jìn)知識的海洋；是你讓我們考上大學(xué)，做對世界有用的人。
老師，謝謝你！謝謝你那么關(guān)愛(ài)我，記得今年放暑假之前，有一次升旗，都升完旗了，正在進(jìn)行“國旗下講話(huà)”這個(gè)項目時(shí)，我突然頭暈腦脹，眼前直冒火星，你把我摟在懷里，關(guān)心的問(wèn)我早晨吃沒(méi)吃飯，我說(shuō)吃了后，你就懷疑我中暑了，趕緊讓幾個(gè)同學(xué)把我扶進(jìn)教室，到了教室，見(jiàn)不到陽(yáng)光了，我就好多了，可是你還是在不停的的問(wèn)：“好點(diǎn)了嗎？好點(diǎn)了嗎……”
老師，有的同學(xué)說(shuō)你“兇” ，可我不這么覺(jué)得，你“兇”都是咱班那些調皮的男生逼出來(lái)的，如果他們不調皮的話(huà)，你還是會(huì )露出笑的。
你“兇”都是對我們好，就像你常說(shuō)的那一句話(huà)：“你們還別不服氣，幸虧我管你們了，我要不管你們了，就等于我不要你們了，你長(cháng)大后就變成小混混了�！�
這句話(huà)在男生們一調皮的時(shí)候，你就說(shuō)。
老師，是你教育我們，是你讓我們健康快樂(lè )的成長(cháng)。我還要說(shuō)一句：“謝謝你，老師！”
謝謝你老師作文10
老師，您用人類(lèi)最崇高的感情－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……
老師，三尺講臺見(jiàn)證了您的辛苦，潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)了您的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉力塑造國家棟梁。
您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)色彩斑斕的新世界。有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)圓的春色，這滿(mǎn)圓的桃李，都在向您敬禮。
是老師，教導我們怎樣做人；是老師，傳遞給我們豐富多采的知識……
是誰(shuí)把雨露灑遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，我的老師，您是一位偉大的園��！看著(zhù)遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一束里沒(méi)有您的笑影！
老師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面言傳身教的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。
人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您！老師。
當我已經(jīng)能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)。老師，是您不惜耗干了自己的心血才有了我們的成長(cháng)。兩年后的今天，又會(huì )是誰(shuí)為您拂去雙肩的粉筆灰？
恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱(chēng)呼：“恩師！”是我們最真誠的謝語(yǔ)！
謝謝你老師作文11
謝謝兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)很輕松，但是，可幫住你的可能沒(méi)那么輕松。所以，我要在這里謝謝老師。
教授過(guò)我各種知識的那些老師們，把他們自己所掌握的所有知識，全部教給了我們�？粗�(zhù)我們儲存了越來(lái)越多的知識，他們欣慰的笑了。那些負責任的班主任們，在教授我們知識的同時(shí)，還要對我們的思想進(jìn)行教育。他們下定決心，要保證我們能夠健康的成長(cháng)。那些形形色色的老師，成就了今天的我。正是因為他們，我才能夠在文字的海洋中，這么盡情的飛翔。
小蠟燭頭雖然渺小，也不那么光亮，但它只為自己能為人們服務(wù)而感到高興，即使燃燒盡了也沒(méi)有絲毫的悲哀。老師就像小蠟燭頭那樣無(wú)私奉獻——燃燒自己，照亮他人。老師日夜辛勤的工作，為我們講課備課，毫不吝嗇的把畢生所學(xué)的知識傳授給我們，還教會(huì )我們很多做人的道理。雖然老師為我們付出那么多，然而不求回報，只是為我們能茁壯成長(cháng)感到欣慰。
老師，像天空一樣高的是你的胸懷；像大山一樣深重的是你的恩情！
謝謝你，老師！
謝謝你老師作文12
20xx年xx月xx日
有人說(shuō)，老師，只是我們人生的一個(gè)過(guò)渡！但是，我一直不敢相信這是真的！
今天，老師離開(kāi)了我們，帶著(zhù)眼淚離開(kāi)的老師劉老師讓我們感到了她在時(shí)，我們所擁有的幸福！但是現在，一切都晚了！曾經(jīng)的美好回憶，已成了過(guò)去，時(shí)間，不能再次上演，師生情已不能再次來(lái)過(guò)，現在只剩傷心與后悔！
這些年，風(fēng)也過(guò)，雨也過(guò)，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結束，陪伴我走過(guò)六個(gè)春夏秋冬的老師們也離我而去，我很傷心，因為這讓我感到十分無(wú)奈，十分孤獨。沒(méi)有了老師的斥責，也沒(méi)有了老師的管制。
暑假來(lái)了，我該怎么去面對，真想去看看我的老師呀！但是，時(shí)間早已被爸爸媽媽安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的！作為一個(gè)中學(xué)生的我，在爸爸媽媽眼中個(gè)必須要學(xué)習，不要總是跑著(zhù)玩！但我也是一個(gè)孩子呀！我有玩的權力，但爸爸媽媽為什么總是不理解我！看來(lái)這次，想去老師是別想了！
20xx年xx月xx日
今天突然想起了我的老師，這種思念我無(wú)法來(lái)形容。因為老師對我的關(guān)心不能用三言?xún)烧Z(yǔ)來(lái)形容。老師，就像園丁般，守候著(zhù)我們這些花朵，老師，像母親般，哺育著(zhù)我們這些孩子！
我欺騙了老師，老師問(wèn)我英語(yǔ)考了多少？我明明考了94，而跟老師說(shuō)我考了103，那一次，我錯了，我一看見(jiàn)老師就非常害怕，我害怕老師突然把我叫過(guò)去批評我！就這樣，我心驚膽戰過(guò)了兩天。那時(shí)，我真想去像老師承認錯誤，但是我沒(méi)有勇氣，直到今天，我依舊是那么后悔。
謝謝你老師作文13
老師，是美的耕耘者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤我們的心田，才綠草如茵，繁花似錦。
謝謝您，老師。在大家失敗的時(shí)候安慰我們。運動(dòng)會(huì )上，開(kāi)始跑接力賽。結果，我們沒(méi)拿第一，拿了第三。當我們垂頭喪氣地回到座位上，老師見(jiàn)了，過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我知道你們已經(jīng)盡力了。這次沒(méi)跑好不代表什么，下次努力就行了�！甭�(tīng)了老師這番話(huà)，我們又重新找回了信心，努力地練習著(zhù)，迎接下一次的接力賽，又到接力賽的時(shí)候，“功夫不負有心人”我們跑了第一，這時(shí)，老師又過(guò)來(lái)祝賀我們。
謝謝您，老師。在期末考試前，同學(xué)們都在認真復習。而老師也在不停地忙碌著(zhù)。一有時(shí)間就為同學(xué)們搜集一些復習題，上課為大家講。同學(xué)們都認真地聽(tīng)，老師也認真地講。有時(shí)怕同學(xué)們做練習太死板，就做一個(gè)PPT，上課為同學(xué)們放映�？荚嚽�，您還對我們說(shuō)：“考試不要太緊張，要放松心態(tài)。而且一定要認真、仔細�！崩蠋熅瓦@樣一次次對我們說(shuō)，使我們都成了考試小能手。
謝謝您，老師�！敖陶d如春風(fēng)，師恩似海深�！边@句話(huà)深深地印在我心里，每到教師節，我就會(huì )想起它。
最后，我要再對您說(shuō)一聲：“謝謝您，老師�！�
謝謝你老師作文14
生活中，有一個(gè)人在我孤立無(wú)援時(shí)向我伸出一雙熱情的手，在我猶豫不前時(shí)輕輕牽引我不停前行，在我身處重重迷霧時(shí)為我撥云見(jiàn)日，她就是我的老師。
有一次，我考試沒(méi)有正常發(fā)揮，成績(jì)非常不理想，我一個(gè)人在墻角邊暗暗抽泣，心想這種成績(jì)有何面目見(jiàn)父母？這是，老師輕輕地走過(guò)來(lái)，輕聲地對我說(shuō)：“孩子，別哭，我們要做困難面前的強者，讓我們一起去戰勝它！”雖然只是短短的一句話(huà)，但是卻像冬天里的一把火，把我的心靈溫暖，給了我新的力量。于是我又鼓起用起來(lái)，上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，下課努力完成作業(yè)，主動(dòng)復習。沒(méi)過(guò)多久，就迎來(lái)了下一次考試，我更是積極復習，有付出就有收獲，沒(méi)想到這次考出了個(gè)異常好的成績(jì)。感謝老師給我的鼓勵。
還有一次，我又和同學(xué)打架了。我心想，唉，這下可好，老師又要吧我狠狠批評一頓了。果然，老師把我們倆叫到辦公室，沒(méi)想到的是老師并沒(méi)有狠狠批評我們，而是熱心地教導我們如何正確解決同學(xué)之間的矛盾，如何避免大家。把我說(shuō)得豁然開(kāi)朗。在我們認識到大家的后果之后，老師讓我們雙方相互道歉。老師還說(shuō)：“身有傷，貽親憂(yōu)；德有傷，貽親羞。打架只能讓自己和父母一起受到傷害�！崩蠋熞环�(huà)，把我說(shuō)得留下了感動(dòng)的熱淚。謝謝老師給我的教導。
謝謝老師在我孤立無(wú)援時(shí)向我伸出一雙熱情的手，謝謝老師在我猶豫不前時(shí)輕輕牽引著(zhù)我不停前行，謝謝老師在我身處重重迷霧時(shí)為我撥云見(jiàn)日。謝謝你，我的老師！
謝謝你老師作文15
我們從小到大，除了父母，和我們比較親密，那就非老師莫屬了。在我的記憶中，讓我最最難忘的便是我補習班的老師了。
剛轉學(xué)來(lái)上三年級的時(shí)候，爸爸便給我報了我最不行的興趣班---作文班。我對這里一切都是陌生的，給我上的第一節課的老師便是劉老師。當時(shí)我覺(jué)得她和別的老師并沒(méi)有區別，因為老師披著(zhù)頭發(fā)，穿卡其色的風(fēng)衣，一雙白色運動(dòng)鞋，也就那平平常常地給我們上課。
直到我在這里上第三個(gè)學(xué)期時(shí)，老師的樣子在我的心中刷新了。
星期六這天，我一如既往地去上課�？斓缴险n的這十來(lái)分鐘，我突然發(fā)現老師的話(huà)異常的少，以往經(jīng)常和我們聊天，十分精神，可再看今天，老師顯得無(wú)精打采，十分憔悴，對我們愛(ài)理不理的。我忍不住猜想：難道老師今天心情不太好嗎?還是有什么事，所以對我們生氣了?直到上課，老師說(shuō)出了第一句話(huà)，哦，原來(lái)老師嗓子啞了，難怪不說(shuō)話(huà)!我在心里默默地想�？晌矣洲D念一想，老師不應該在醫院里開(kāi)點(diǎn)藥，再在家里休養嗎?卻還在這里堅持為我們上課。我忍不住大吃一驚，頓時(shí)被老師這種高尚的品質(zhì)打動(dòng)了，我覺(jué)得老師不再那么平凡了。
這便是讓我難忘的老師，你被她打動(dòng)了嗎?
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