老師謝謝你的作文（通用28篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的老師謝謝你的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師謝謝你的作文 篇1
在我的一生里最快樂(lè )的時(shí)光就是在我的母�！癯讨行男W(xué)里度過(guò)了六年小學(xué)的時(shí)光。那一段充滿(mǎn)童趣、調皮、五彩繽紛的時(shí)光。我仰望天空想著(zhù)小時(shí)的那一段幼稚而又可愛(ài)的生活。我好想在一次背起“多啦a夢(mèng)”的書(shū)包走進(jìn)充滿(mǎn)幼稚氣氛的幼兒園大門(mén)��！我好想老師再拿可愛(ài)的玩具來(lái)逗我開(kāi)心，用親切的話(huà)語(yǔ)鼓勵我?jiàn)^發(fā)向上。
我這六年里還要感謝一位一直幫助我、鼓勵我的人那就是曾教過(guò)我五年級的老師并且正教我語(yǔ)文科目的老師——采老師。我此時(shí)此刻只想用兩句話(huà)來(lái)表達我對老師的崇敬之情“老師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”，“老師是人類(lèi)靈魂的工程師”。雖然我現在才讀六年級上半學(xué)期，但老師對我們所付出的愛(ài)、時(shí)間、智慧都遠遠超出一位做老師的范圍了。她每天都給予我們全新的知識，我們猛烈的吮吸著(zhù)，因為我們知道老師不希望她所付出的一切全都成為泡影 ，所以我們不辜負她對我們的期望。不僅如此我們還要用最好的成績(jì)來(lái)報達她。這兩年里她雖然有時(shí)對我們很兇，但我們知道她是為我們好。
到了六年級，一些男孩子都到了叛逆期，總是莽莽撞撞害老師和同學(xué)們?yōu)樗麄儞�，前幾天我從采老師的頭發(fā)里發(fā)現了幾根金銀的白發(fā)。那幾根金銀的白發(fā)就是老師對我們所付出的見(jiàn)證。作為一名小學(xué)生我們是對老師的工作無(wú)能為力的，但我們可以減少老師對我們的操心，努力成為老師心目中的好學(xué)生。老師對我們的關(guān)愛(ài)、關(guān)心、時(shí)間、和精力我何嘗不看在眼里呢！其實(shí)老師的教育之恩是偉大的，因為沒(méi)有老師我們的生活就會(huì )失去太多的東西，所以我們要懂得感謝�！爸x謝您親愛(ài)的老師”我謹記您的教誨，珍惜明天努力拼搏，用青春的生命把明天裁剪！
老師謝謝你的作文 篇2
是誰(shuí)多年來(lái)站在講臺上為我們講有趣而又深奧的知識？又是誰(shuí)多年來(lái)如同父母般為我們操勞？
她們就是我們的老師。
印在我心中最深處的老師，她就像一位白衣天使，我想飛翔，她就為我插上翅膀，帶我飛翔；她就像溫暖的太陽(yáng)，我身上明亮的光芒，是她照耀著(zhù)我，讓我感受到自信！
烈日當空中，她穿著(zhù)一件方格襯衫，一身休閑寬松長(cháng)褲子，一雙锃亮的高跟鞋。一雙靈動(dòng)的眸子充滿(mǎn)慧光，肩上披著(zhù)長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)，顯得神氣大方。
在操場(chǎng)上，熾熱的陽(yáng)光覆在身上，好似要把我們曬干一般，空氣彌漫著(zhù)悶悶的氣息。
老師修長(cháng)的影子站立在“毒光”下，眼緊緊地盯著(zhù)操場(chǎng)上的動(dòng)靜，好似這“毒光”并沒(méi)有干擾她的情緒般。暑氣蒸人，許多同學(xué)臉上泛起紅暈，更有的臉色慘白，好像風(fēng)兒輕輕一吹，就能把他們吹走似的。忍受著(zhù)煎熬，一點(diǎn)點(diǎn)的去完成體操動(dòng)作。
這般煎熬終于過(guò)了，喉嚨干得像是被什么東西堵住了一般。老師走向那幾個(gè)身子較虛弱的同學(xué)，扶著(zhù)他們去了陰涼的地方休息，其他的同學(xué)一一回到了教室。幾位學(xué)生也識趣的拿起水杯，送給外邊的同學(xué)。
送水杯的學(xué)生，其中也包括了我。當我看到那棵樹(shù)下的人兒，突然震住了。那棵樹(shù)很矮，矮的只能遮住兩個(gè)人的影子。老師纖細的手高高舉起太陽(yáng)傘，為那些被曬到的同學(xué)撐著(zhù)，而自己大半身子卻在“毒光”下吞噬著(zhù)。
洶涌出來(lái)的是眼眶里的淚水，那一剎那間，我被這看似如此細小的舉動(dòng)感到哭了。那一刻，我發(fā)現老師就像母親一般——任勞任怨。
多少老師在陪伴我們的日子，留下歲月的痕跡。她們的汗水換來(lái)的又是什么？我們陪伴她們的日子不多，只是轉眼間，留下的卻是匆忙的離別身影。
“飲其流者杯其源，學(xué)其成是念其師”，老師，您永遠是我們崇敬的對象，您永遠是我們需要感謝的恩人！
老師謝謝你的作文 篇3
在我們的生活中，發(fā)生過(guò)許多難忘的事，但最讓我難忘的還是那件事。
那是發(fā)生在二年級的事了。一天數學(xué)課下課了，張老師拿著(zhù)一套厚厚的卷子笑瞇瞇地對我說(shuō)：“雁翔快期末考試了，你把這套卷子拿回家好好做，每天中午做一張給我拿過(guò)來(lái)讓我改一下�！睆埨蠋熣f(shuō)完后，我有點(diǎn)不明白。為什么讓我做？他為什么不讓別人做？一連串的問(wèn)題我疑感不解。我無(wú)奈地向家走去�；氐郊椅野烟拙碜油蛔雷右蝗�，便馬虎地做起題來(lái)。媽媽看見(jiàn)這套卷子高興地說(shuō)：“老師可真關(guān)心你��！”我沒(méi)有理會(huì )媽媽?zhuān)还茏鑫业木碜��！耙�！第一張卷子終于做完了�！蔽腋吲d地一蹦三尺高。我興奮地拿起卷子去讓老師改，老師改完把卷子遞給我，我一看驚呆了，到處都是用紅筆改的小圓圈，密密麻麻地。就這樣一天天過(guò)去了，我做的卷子上的問(wèn)題也越來(lái)越少了。
期末考試終于到了，我滿(mǎn)懷希望走進(jìn)了考場(chǎng)，只見(jiàn)兩位個(gè)子高高的瘦瘦的監考老師手拿著(zhù)一包厚厚的卷子走了進(jìn)來(lái)。開(kāi)始分發(fā)試卷了，只聽(tīng)廣播上校長(cháng)說(shuō)：“開(kāi)始答題�！蔽也畔鹿P，我比較順利地把試卷答完，開(kāi)始檢查，終于收卷了，我檢查了一下姓名、班級和考號，就把卷子交給了老師。
過(guò)了幾天，分數終于出來(lái)，我高興地走進(jìn)教室，認真地聽(tīng)老師念分數。終于念到我了。我一聽(tīng)原來(lái)是語(yǔ)文100分，數學(xué)98分。這次的數學(xué)成績(jì)讓我大吃一驚。原來(lái)我的數學(xué)成績(jì)很差，現在提高了許多。這時(shí)，我才明白張老師為什么讓我做卷子，我正準備去感謝張老師時(shí)，他已經(jīng)不在那里了。張老師那胖胖的身影隱隱約約地出現在我的腦海中。
“��！是張老師讓我的數學(xué)成績(jì)趕了上去。我激動(dòng)地流下了幸福的眼淚，我從內心里感謝我敬愛(ài)的老師。
老師謝謝你的作文 篇4
鳥(niǎo)兒感謝天空，因為它可以在天空自由飛翔；魚(yú)兒感謝江河，因為它可以在江河暢意優(yōu)游；羊兒感謝牧場(chǎng)，因為它可以在牧場(chǎng)里享受美餐每個(gè)人都有自己要感謝的人、事或物，我也不例外。我要感謝的有很多，爸爸媽媽、書(shū)籍、同學(xué)，還有大自然。而此時(shí)此刻，我最想感謝的就是我小學(xué)的語(yǔ)文老師王小華。
王老師是個(gè)很不錯的老師，她很漂亮，中等身材，大大的眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，齊齊的流海，梳著(zhù)一個(gè)馬尾辮。開(kāi)始上學(xué)，我就分到了王老師的班級。當時(shí)認為老師不太好相處，但通過(guò)兩件事，改變了我對王老師的看法。
第一件事情，是我在四年級的時(shí)候。當時(shí)，我父母經(jīng)常吵得不可開(kāi)交，令我的心情很憂(yōu)慮，常常在課堂上溜號。王老師發(fā)現后，利用課余時(shí)間跟我談心，當得知我家里的情況后，她讓我到她家與她女兒小小住在一起，并安慰我說(shuō)：你父母的事情，由我來(lái)解決，你安心學(xué)習吧。我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在老師家的那段日子，我過(guò)得很開(kāi)心，每天跟小小一起學(xué)習、玩耍，暫時(shí)忘記了家里的煩惱。后來(lái)有一天，王老師對我說(shuō)：你父母和好了！我激動(dòng)地說(shuō)：謝謝你，老師！天下這樣的老師真的不多，在我最困難的時(shí)候幫助了我，還幫助我的父母和好如初，多難得��！
另一件事，發(fā)生在學(xué)校里。有一天下課，我跟同學(xué)小貝吵了起來(lái)。原因是：我們想舉行一個(gè)比賽，由于我口才不錯，所以想組織一個(gè)群口節目，可是小貝說(shuō)啥也不同意。大家都知道，小貝的口才較弱，因此他反對是可以理解的。王老師知道這件事后，把我叫到一邊，講了一個(gè)《吹�！返墓适拢合奶�，大樹(shù)能給走累的人遮陽(yáng)，因此它看不起大地和矮小的東西，經(jīng)常譏笑他們。而有一天，暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，人們?yōu)榉览锥疾蝗ゴ髽?shù)下避雨。老師說(shuō)：不要拿自己的長(cháng)處和別人的短處相比，做人需要換位思考。
從那以后，我變得比以前謙虛了。謝謝你，王老師，讓我學(xué)會(huì )了遇事淡定；讓我懂得了做人的道理。
老師謝謝你的作文 篇5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不朽的佳句，也無(wú)法表達我們對老師的敬意！漫漫求學(xué)之路，是您諄諄教導我們前行；是您的關(guān)愛(ài)伴隨我們長(cháng)大，是您溫暖的雙手，牽著(zhù)我們走向燦爛的未來(lái)……老師啊，請接受我們最誠摯的心聲——謝謝您！
回憶往昔，有多少慈愛(ài)的面孔，留在腦海越來(lái)越清晰，直至成為永恒的記憶，有多少親切，期盼的眼神，穿過(guò)我們荒蕪的心，留下一片綠意；有多少滿(mǎn)載溫度的呵護，讓寒冷的時(shí)間瞬間解凍；又有多少辛勤的汗水，灑落我們貧瘠的精神土地，孕育出生機盎然的世界，這樣的面孔，串起一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，在我們的感念中一遍遍放映！
在懵懂無(wú)知中，我看見(jiàn)的是您智慧而深邃的眼睛。在坎坷的求知路上跌跌撞撞，總有您寬厚的胸膛為我們療傷。高聳入云，那是您給予甘露的滋養；搏擊長(cháng)空，那是您給予堅強的翅膀，遨游江海，那是您給予勇敢的力量。您淡定從容，見(jiàn)證我們的失敗與輝煌！
忘不了，校園里您匆匆的步調；忘不了，深夜里燈光下您的影響；忘不了，風(fēng)雨中您守候我們的模樣！您春風(fēng)化雨般的叮嚀，滋潤我們成長(cháng)，您堅定的信念，讓我們不被困難打倒！
無(wú)論我們未來(lái)相聚何方，您永遠是我們的精神脊梁。當早霜打白你的黑發(fā)，您在我們如紙的人生上留下光華；當無(wú)情的時(shí)光劃過(guò)您青春的面頰，您卻用青春讓蓓蕾開(kāi)花！信徒感恩神靈，因為神靈賜于他們信仰；我們感恩老師，因為恩師帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的無(wú)涯。
小河悄悄流過(guò)您的身邊，那里有我們無(wú)言的感懷，微風(fēng)輕輕拂過(guò)您的耳邊，訴說(shuō)著(zhù)我們的思念，歲月無(wú)聲地劃過(guò)，總帶著(zhù)我們深厚的眷戀。日出日沒(méi)，花開(kāi)花落，有您的日子，我們會(huì )久久地守著(zhù)。
大雨溜走了，彩虹來(lái)了；謝雨消失了，月亮來(lái)了；雪花羞澀了，春天來(lái)了；無(wú)知與茫然走了，因為您來(lái)了。您笑了，因為花開(kāi)了；我們哭了，因為感動(dòng)太多了……
老師謝謝你的作文 篇6
如果說(shuō)父愛(ài)是山，母愛(ài)是河，那么我想老師對我們的愛(ài)應該是森林，郁郁蔥蔥給我們綠色的希望。在這即將到來(lái)的感恩節，我想對我的老師您說(shuō)“謝謝你，我的老師”。
謝謝你，我的老師，是您每日如園丁般的栽培，我才長(cháng)成了一個(gè)好孩子。老師，一直都沒(méi)有機會(huì )跟您說(shuō)聲“謝謝”，想謝謝您一直以來(lái)如園丁般對我的栽培，讓我成為了一個(gè)家長(cháng)們眼中的好孩子。從小我就是一個(gè)調皮搗蛋的“壞”孩子，以前總是讓我的爸爸媽媽發(fā)愁怎么教，有了您的出現，他們終于對我放心了，他們知道有了您的教育，我會(huì )越來(lái)越好，長(cháng)成一個(gè)可以成為“別人家的孩子”的好孩子，我想這是我的爸爸媽媽也想謝謝您的地方。
謝謝你，我的老師，是您每日如蠟燭般的燃燒，我才曉得了知識與智慧。老師，有好幾次我辦完黑板報還看見(jiàn)您在辦公室點(diǎn)著(zhù)燈在為我們批改作業(yè)，看著(zhù)您不辭辛苦的背影，我一直都很想對您說(shuō)聲“謝謝”，想要找機會(huì )告訴您，是您每日如蠟燭般的燃燒，我才有了可以和爸爸媽媽交流世界的知識，有了您的燃燒，我才有了明曉事理的智慧。這些知識，可以讓我走得很快，而那些智慧，能夠帶著(zhù)我走得更遠，去到每一個(gè)我想要去到的地方。
謝謝你，我的老師，是您每日如粉筆般的奉獻，我才成為了一個(gè)小大人。老師，您也許不知道，現在我在家里猶如一個(gè)小大人一樣，可以和爸爸媽媽探討家事了！爸爸媽媽肯定不知道這是因為您的教育，他們以為我都是從書(shū)上學(xué)來(lái)的，殊不知，其實(shí)這是我在您給我們的那趣味生動(dòng)的課上學(xué)來(lái)的。每次聽(tīng)您講課是我的一種生活樂(lè )趣，像是看電影似的，寓教于樂(lè )的方式勝得我們喜愛(ài)。我在家里也會(huì )模仿您的方式去跟爸爸媽媽講事情，這讓他們覺(jué)得我長(cháng)成了一個(gè)小大人。
老師謝謝你的`作文 篇7
我就要成為初中生了，在即將告別母校的日子里，回首五年的學(xué)習生活，我的任課老師歷歷在目，但給我印象最深的是您—我四年級的班主任韓淑麗老師。
三年級時(shí)，我們班紀律渙散，期末考試總成績(jì)全鎮倒數第三。自從您接我們班以后，班級就變樣了:課堂上，您是位嚴師，您講課繪聲繪色，使我們的注意力全集中在您身上;下課后，您又是位大姐姐，我們有什么話(huà)都愿跟您說(shuō)。為了我們，您給剛出生六個(gè)月的孩子斷了奶。那一次，您兒子病了，高燒不退，可您為了更多的孩子，忍痛丟下自己唯一的骨肉，白天依然堅持給我們上課，只能晚上在家照料孩子。那幾日，您眼窩深陷，瘦多了。老師，我們沒(méi)有辜負您的期望，在期末統考中，我班成績(jì)躍居了全鎮第一名。我信深知這個(gè)“第一”里飽含了您無(wú)數的心血和汗水。老師，您還記得那年秋天在河套里打石子的事嗎?休息時(shí)，我們圍坐在用石頭壘起的河壩上聽(tīng)您講故事。突然，我的腳跟被躲在石縫里的毒蛇咬了一口。您連忙撕下自己的衣襟，把我的腿肚子扎緊，不顧我腳跟上的污泥和灰垢，毅然俯下身子，趴在我的腳上，把嘴貼在傷口上，用力吮吸著(zhù)毒液。一口口污黑的毒血吐在地上，一滴滴汗水從您的臉上淌下。爾后，您顧不得休息，又把我送回了家。
第二天上課時(shí)。我發(fā)現您臉色蠟黃，昏沉沉的樣子。一節課下來(lái)，您就大汗淋漓，氣喘吁吁了。那幾天，都是您丈夫接送您上下班。后來(lái)，我才知道，您是為我吮吸毒液而染上了輕度中毒癥。我把這事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯臀仪叭ヌ酵�，媽媽說(shuō)了好多感謝不盡的話(huà)，而您只說(shuō)了一句:“沒(méi)什么，曙光是我的學(xué)生，應該的�！�
世上沒(méi)有什么能夠表達我對老師您的謝意，這如海的師恩我將永遠銘記在心。在即將告別母校的日子里，讓我由衷地說(shuō)一聲:“老師，謝謝您!”
老師謝謝你的作文 篇8
時(shí)光如流水，一去不復返。許多事情已經(jīng)像石頭一樣沉入遺忘的大海，唯有這件事，還躺在記憶的山頂……
記得三年級上的時(shí)候，學(xué)校舉行“經(jīng)典誦讀”古詩(shī)文比賽，每個(gè)班級推選一些人去參加比賽。比賽的前一天，老師要求我們明天七點(diǎn)四十分必須到校，她要讓我們再復習復習。當我到校時(shí)，已經(jīng)是七點(diǎn)五十五分了。我以為老師一定會(huì )痛罵我一頓，誰(shuí)知老師把我們幾個(gè)拉出門(mén)外，就復習起來(lái)了，我感動(dòng)得哭了。耽誤大家十五分鐘的復習時(shí)間，我已經(jīng)過(guò)意不去了，老師如果訓我一頓，我心里會(huì )好受一些。老師讓一個(gè)人上來(lái)領(lǐng)讀，就關(guān)上門(mén)。我們圍坐在老師身邊，老師告訴我們怎樣記詩(shī)人的名字。如：陳子昂，而我們班有個(gè)叫金奇昂的，只要記住金奇昂就可以了。我們幾個(gè)人一起哈哈大笑起來(lái)。里面的同學(xué)莫名其妙，不知道我們在笑什么，幾個(gè)坐得離窗口近的同學(xué)也跟著(zhù)嘿嘿傻笑起來(lái)。第四節課，別的同學(xué)都在看電視，老師叫我們先吃飯，吃完飯接著(zhù)復習。中午十二點(diǎn)三十分到下午一點(diǎn)三十分為考試時(shí)間�？荚嚂r(shí)，我非常緊張，我的頭，我的手心上全是汗。我的手不停地顫抖著(zhù)。寫(xiě)到“臨行密密縫，意恐遲遲歸”時(shí)，我忘記“遲遲”兩個(gè)字怎么寫(xiě)了。越緊張，頭上的汗就越多。那時(shí)正值深秋，室外寒氣逼人，室內好不了多少。但是我的手熱得像暖爐，雖然不能煮雞蛋，但暖人總可以了。算了，先做下面的吧！但是，直至下課，我都沒(méi)有想出“遲遲”兩個(gè)字怎么寫(xiě)，我覺(jué)得我愧對老師。但結果出來(lái)了，我的實(shí)際成績(jì)?yōu)榘耸c(diǎn)五，附加分為十分，總分九十三點(diǎn)五。我們班的同學(xué)都取得了較好的成績(jì)。
從那以后，我的古詩(shī)文成績(jì)，如果不計附加分，從來(lái)沒(méi)有一次低于九十分。
老師，謝謝你！再一次謝謝你！
老師謝謝你的作文 篇9
“老師”，在別人眼中，是一個(gè)神圣的職業(yè)，是一種自帶光芒的職業(yè)，但在我的心里，她是一個(gè)既有威嚴，卻又十分知心的好朋友。
我生活的地方，不是什么山區、海島，只是一個(gè)普普通通的小鎮。這兒沒(méi)有發(fā)生過(guò)地震、旱災，幾百年來(lái)，始終非常平靜。是的，沒(méi)錯，這里沒(méi)有幾十年獨守簡(jiǎn)陋校舍的老師，沒(méi)有來(lái)回幾十里接送學(xué)生的老師，也沒(méi)有為救學(xué)生付出生命的老師；但這里有一群最最普通的老師，他們在平凡的崗位上默默耕耘著(zhù)、奉獻著(zhù)，在我心里，他們就是最好的老師。
從小到大，我遇見(jiàn)過(guò)許多形形色色的老師，給我留下深刻印象的，是已陪伴了我近六年的班主任李老師。
還記得那天運動(dòng)會(huì )，“砰”的一聲號令槍響，震動(dòng)了場(chǎng)上每一個(gè)人的心。全班同學(xué)都激動(dòng)地站了起來(lái)，奮力地吶喊，為參賽隊員加油�！皡顷祸�，加油！加油！”突然，一聲洪亮的助威聲匯入了“音�！敝�。我循著(zhù)喊聲回首望去，原來(lái)是我們的李老師，只見(jiàn)她振臂高呼，臉上的笑容也越發(fā)燦爛，短短的馬尾辮隨著(zhù)風(fēng)兒輕盈地飛舞。此時(shí)的李老師宛若十多歲的少女，金色的陽(yáng)光下，時(shí)間仿佛停止，一切都是么靜謐美好。她和我們60個(gè)人融為了一體，仿佛就是那第“六十一人”。
寒來(lái)暑往，六年的時(shí)間即將過(guò)去。一個(gè)月，還有一個(gè)月的時(shí)間，我就要離開(kāi)我所熟悉的校園，告別陪伴我六年的悉心教導我的李老師。
老師，你好！此時(shí)此刻，該對你說(shuō)些什么呢？
“一日為師，終生為父”，我想，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我都會(huì )憶起你溫暖的笑容。
謝謝你！我的好老師！
老師謝謝你的作文 篇10
俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終身為父�！蹦腿缥业募胰艘话銓ξ覀儼侔愫亲o，雖然您有時(shí)罵我們，可我們知道您那是為了我們好。
那時(shí)我剛上六年級，王老師就接了我們班，我們都知道，這位王老師是出了名的高手，可以把最難管的學(xué)生治的服服帖帖、百依百順，我們知道，我們的好日子到頭了，就在那時(shí)有一種無(wú)形的壓力朝我逼來(lái)，我似乎有些喘不過(guò)氣來(lái)，而且，我還看到有無(wú)數本作業(yè)等著(zhù)我去寫(xiě)，從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始。
我就對年輕的老師懼怕起來(lái)，也正因為這我對這位老師非常的尊敬，當然也少不了她對我們的關(guān)愛(ài)與關(guān)心。
“叮鈴鈴”上課了，而我還在座位上吃著(zhù)零食，想當年我可是刺頭加滑頭�？墒菑哪且凰查g起感到了危險，我迅速把嘴里的嚼完把剩下的藏在桌箱里，我認為我已經(jīng)做的很快了可是我還沒(méi)有逃過(guò)老師的法眼，老師對我說(shuō)：“上課了，不能吃東西�！蔽衣�(tīng)到老師的聲音異常堅定，似乎要吃定了我一般，接下來(lái)的一句話(huà)更是讓我膽顫心驚，老師又說(shuō)：“我這學(xué)期里專(zhuān)門(mén)是來(lái)對付你這種不好帶的家伙�！彼自�(huà)說(shuō)：“新官上任三把火�！笨蛇@老師，一上來(lái)就給我一下馬威��！”這下可算栽在老師手里了。接著(zhù)王老師走上講臺，用非常堅決，非常堅定的語(yǔ)氣對我們說(shuō)：“這學(xué)期你們有我帶，給我注意了，就如剛才的那位男生，上課了還在吃零食，我絕不會(huì )饒了他的�！蹦菚r(shí)候，我似乎走到了懸崖邊上，那是無(wú)底深淵，并且那空氣似乎凝固了一般，令我非常難受，我清楚了這位老師強大的力量。
經(jīng)過(guò)老師對我一個(gè)學(xué)期的訓練，我終于不再成為一個(gè)見(jiàn)人打罵的壞小子了，我非常高興。因為我的學(xué)習成績(jì)提高了不少。俗話(huà)說(shuō)：“嚴師出高徒，”果然不一般，而且，我不羈的性子改變不少以后發(fā)現我的朋友多了，老師對我的夸獎多了，我非常自豪。
我要謝謝我的老師，因為她讓我成為了一個(gè)懂事乖巧的孩子。
老師謝謝你的作文 篇11
教我們語(yǔ)文的是一位趙老師，今年四十歲左右，她身材高挑，白皙的瓜子臉上嵌著(zhù)一雙明亮的大眼睛，瀑布一樣的長(cháng)發(fā)披在肩上，有時(shí)還會(huì )扎個(gè)馬尾，看起來(lái)像二十多歲的樣子，非常漂亮。我和她之間發(fā)生了很多故事，大家想知道嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧！
這一天，老師又要講新的內容了，可是，我今天不知道怎么了，就是不能集中注意力聽(tīng)講，老是和前后桌說(shuō)話(huà)，這可逃不過(guò)老師雷達般的監視，老師看見(jiàn)我在說(shuō)話(huà)，就叫起我說(shuō)：“貝希同學(xué)，要不你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題好嗎？”我站起來(lái)一句話(huà)也答不上來(lái)，因為我剛才顧著(zhù)跟同學(xué)說(shuō)話(huà)，壓根就不知道老師講的啥。我揪著(zhù)衣角，手心全是汗，就怕老師責罰，心里一直在喊："怎么辦？怎么辦？"這下惹怒了老師，老師對我很不滿(mǎn)意。
老師又叫起了琳琳，琳琳可是我們班的學(xué)霸，也是老師的最?lèi)?ài)，每次老師都會(huì )叫她幫大家解開(kāi)不知道的問(wèn)題，讀作文的時(shí)候也總是朗朗上口，就連我們班最不愛(ài)學(xué)習的小強，都開(kāi)始被她影響了……琳琳站起來(lái)幫我回答了問(wèn)題，就驕傲的坐下了，老師看著(zhù)我感覺(jué)很嫌棄的樣子，讓我快點(diǎn)坐下，別再打擾其他同學(xué)學(xué)習，我坐了下來(lái)，臉一直在發(fā)燙，覺(jué)得沒(méi)臉在教室呆，看見(jiàn)大家都在認真的聽(tīng)講，看來(lái)我也要認真起來(lái)，我默默對自己發(fā)誓，從此不再做小動(dòng)作……最后成了老師的愛(ài)將。你們覺(jué)得我變成老師的愛(ài)將了嗎？反正老師是這樣說(shuō)的。
要不是老師雷達般的監視，我現在還沒(méi)這么優(yōu)秀呢！我要在這里說(shuō)一聲：“謝謝你！老師”。
老師謝謝你的作文 篇12
我是個(gè)差生，所有老師都這么說(shuō)。我擁有一個(gè)差生所有的壞毛病，從初中到高中，我從未改變。我會(huì )抽煙、會(huì )喝酒、會(huì )打架、會(huì )曠課，最拿手的還是要數頂撞老師，說(shuō)到這個(gè)頂撞老師啊，我可是手到擒來(lái)，我“經(jīng)驗十足”，哪句話(huà)只是小打小鬧，哪句話(huà)足以氣的老師“冒煙兒”，哪句話(huà)可以把老師氣回辦公室，我都是捏著(zhù)有數的。
高二，我們來(lái)了一個(gè)女的代課班主任，二三十歲，眉清目秀，看來(lái)也是個(gè)沒(méi)幾年經(jīng)驗的老師，我決定先給她來(lái)個(gè)下馬威，讓她明白明白在我們班干班主任任務(wù)艱巨。于是她講一句，我在下面接一句，惹得全班哄堂大笑。她連都被我氣的憋得通紅：“下課跟我去辦公室！”全班同學(xué)都幸災樂(lè )禍的看著(zhù)我，我則微笑八顆牙優(yōu)哉游哉的走去了辦公室。
下課后，她看著(zhù)我，“我聽(tīng)你們原來(lái)的班主任說(shuō)過(guò)你，是個(gè)老油條，今天氣我氣的過(guò)癮吧�！蔽倚�，“你是第一個(gè)這么跟我說(shuō)的老師，他們只會(huì )讓我寫(xiě)檢查和回家反思�！�。她也笑，“那你怎么樣才能好好上課呢？”。聽(tīng)她這么一說(shuō)我突然想整整她，“那你陪我去操場(chǎng)打籃球吧，三局兩勝，我讓你一球�！�。我看見(jiàn)她咬了咬牙，“走！”
他們都上課了，操場(chǎng)上只剩我們兩個(gè)，我讓了她一個(gè)球，她站在原地投了十多分鐘才進(jìn)，剩下的一個(gè)球我很快投進(jìn)，結果，就在她追著(zhù)我搶球的時(shí)候，她突然摔在了地上，送去醫務(wù)室原來(lái)是扭傷了腳，她咬著(zhù)牙，抬頭看看緊張的我，卻努力笑著(zhù)說(shuō)，“別擔心沒(méi)事的�！彼龥](méi)有說(shuō)一句責怪我的話(huà)�！袄蠋熚义e了，以后我一定好好學(xué)習乖乖的上課！”我突然被她所做的一切感動(dòng)了，眼淚掉了下來(lái)，她看著(zhù)我，欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭，“老師相信你！”
后來(lái)我真的開(kāi)始好好學(xué)習了，半年后她離開(kāi)這所學(xué)校的時(shí)候，我又一次掉了眼淚，老師，我會(huì )永遠記得你！謝謝你！
老師謝謝你的作文 篇13
老師，謝謝你！老師，您像那蠟燭，默默地為我們燃燒著(zhù)自己；您像那粉筆，教給我們豐富的知識而又那樣的默默無(wú)聞，無(wú)私地為我們奉獻著(zhù)；您像那辛勤無(wú)比的園丁，帶領(lǐng)著(zhù)我們進(jìn)入廣闊無(wú)際的知識的花園，智慧的寶庫……
老師，您還記得那一次嗎？您的小女兒生病住院了，但是您依然天天給我們上課，從沒(méi)因為去看望生病住院的小女兒而間斷過(guò)。您為了讓我們學(xué)好、考好，連自己的小女兒都無(wú)暇顧及，您是那樣的無(wú)私�？墒�，我們分明看見(jiàn)了您那紅腫的雙眼呀！老師，您為了我們，付出了太多，太多。還有一次，我們期末模擬考試考砸了，只考了個(gè)全年級倒數第一。您很生氣，同時(shí)又非常傷心。在給我們上課時(shí)，您居然難過(guò)得流下了淚水。老師，我們知道，您為我們付出了很多、很多，但我們卻沒(méi)有考出令您滿(mǎn)意的成績(jì)�？墒悄鷮ξ覀冞@個(gè)班還是有感情的，您還是愛(ài)我們的，對嗎？所以，老師，我要再一次謝謝您！
最近，您生病了，咳嗽得很厲害，但是您還是帶病堅持給我們上課，給我們復習。因為您知道，期末這段時(shí)間是絲毫不容怠慢的，必須抓緊每分每秒的時(shí)間認真復習，缺一堂課都不行。老師，我們感受到了您對我們深深的愛(ài)、濃濃的情，真的很感謝您！
老師，謝謝您！謝謝您對我們深深的愛(ài)，謝謝您這五年多來(lái)對我們辛勤的照顧、關(guān)懷與付出。我們還有幾個(gè)月就要小學(xué)畢業(yè)了，在這里，我代表我們全班同學(xué)向您由衷地說(shuō)一聲：“老師，我們愛(ài)您！我們永遠不會(huì )忘記您！謝謝您，謝謝您對我們所做的一切的一切！”
老師謝謝你的作文 篇14
生我們的是父母，養我們的是父母，可教會(huì )我們學(xué)會(huì )做人的是我們慈愛(ài)的教師，教師能夠說(shuō)是我們的再生父母，如果沒(méi)有教師的幫忙，我們也許到此刻也只會(huì )說(shuō)幾句父母教的話(huà)，就連最簡(jiǎn)單的加減乘除法都不會(huì )。我可算的上是一個(gè)半老實(shí)、半頑皮的學(xué)生，偶爾會(huì )犯錯惹教師不高興，可我正在改，只可是進(jìn)度有點(diǎn)慢。
一天我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，到學(xué)校門(mén)口我才想起一件事，昨晚教師發(fā)的那兩大張單詞表，我忘記拿了，一時(shí)間我不知應當怎樣做了，回家拿吧！時(shí)間不夠用，讓父親送過(guò)來(lái)吧！父親正在干活，沒(méi)空��！于是，我只好自認倒霉，提著(zhù)書(shū)包走進(jìn)了校門(mén)，可是天無(wú)絕人之路，今日收作業(yè)的不是教師，而是，英語(yǔ)課代表，于是，我就像無(wú)事小鳥(niǎo)一樣飛過(guò)了這次風(fēng)波，雖然這件事過(guò)去了，但我很內疚，總覺(jué)得對不起教師、欺騙了教師，因為教師怎樣說(shuō)也是對我好��！從那時(shí)起，我就發(fā)誓上學(xué)之前必須把學(xué)習用具都準備好生的到頭來(lái)還挨罵，如果忘記拿了，那午飯就能夠和我說(shuō)拜拜了，嘿，這一招還真有效，經(jīng)過(guò)了三四次不吃午飯的中午，我的記性變好了，不會(huì )再忘記拿東西了，為此，父母還表?yè)P過(guò)我。
雖然我有對不起教師的地方，可我還是很尊重教師的，雖然教師也打過(guò)我、罵過(guò)我可我一點(diǎn)也不記恨教師，因為，畢竟還是我做的不好，教師在幫忙我糾正錯誤打我是為了讓我記住這次教訓，不要有類(lèi)似的事發(fā)生��！
教師是關(guān)愛(ài)我們的，我愛(ài)教師，王誠教師！
老師謝謝你的作文 篇15
自從您接手我們這個(gè)班數學(xué)課，我們班就很喜歡您，最喜歡您的要數我了，您一來(lái)，就讓我這個(gè)對數學(xué)有恐懼癥也學(xué)不好的學(xué)生數學(xué)成績(jì)提高了一大半，您關(guān)心學(xué)生，愛(ài)和我們開(kāi)玩笑，您記得您第一次來(lái)和我們上課嗎？那次您的自我介紹可把我們四三班笑的東倒西歪，您也開(kāi)心的笑了，就在那一剎那，我就從此愛(ài)上了數學(xué)課。
張教師，您對我也十分好，我們下課經(jīng)常找您玩，和你斗嘴皮子，這時(shí)的我們，不像是在和教師說(shuō)話(huà)，好像您就是我們的一個(gè)好朋友，好伙伴。
您還記得嗎？有一次，我騎車(chē)去上學(xué)，半路上車(chē)座微微的扭動(dòng)，差點(diǎn)把我弄摔倒，這時(shí)，您來(lái)了，看見(jiàn)我正在搗鼓我的車(chē)座，便問(wèn)我怎樣了，我告訴了您，您把我的車(chē)座環(huán)扣緊，幫我檢查過(guò)后，告訴我沒(méi)事了，那時(shí)，我心里充滿(mǎn)了溫暖，我向您道了謝，心里發(fā)誓，為了您，我的數學(xué)必須要學(xué)好。
還有一次上體育課，同學(xué)不細心把我絆倒，我當時(shí)哭不出來(lái)，可是我的兩個(gè)死黨僅有一個(gè)來(lái)安慰我，那一個(gè)卻沒(méi)來(lái)安慰我，這令我十分悲痛，就哭了，這時(shí)您看見(jiàn)了，把我輕輕的摟在懷里，慈愛(ài)的像個(gè)媽媽?zhuān)�一邊安慰我，一邊輕輕地拍拍我，我一感動(dòng)，淚水就不住的流。多謝您，在我無(wú)助的時(shí)候幫忙我。
張教師，真的多謝您，您永遠是我們的教師，是我們的好朋友！
老師謝謝你的作文 篇16
一個(gè)高高的個(gè)子，瘦瘦的，也年過(guò)半百，額上布滿(mǎn)皺紋，他就是我們的語(yǔ)文老師——王老師。有一次，我上課沒(méi)有好好聽(tīng)講，在下面玩玩具。在你轉過(guò)神來(lái)的時(shí)候，我就裝作聽(tīng)得認真的樣子。當你看其他的同學(xué)時(shí)，我又津津有味地玩自己的，簡(jiǎn)直入了神。王老師你講的課，我一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)。當我抬頭看你時(shí)，王老師你正在看著(zhù)我，什么都沒(méi)有說(shuō)，當時(shí)我的臉一下子紅了，心里感到非常害怕。我想，王老師一定會(huì )要我站起來(lái)，狠狠的批評我。讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，王老師只是看到我笑笑，有繼續講課。
下課了，我的心怦怦直跳，我膽怯的找到你，出乎意料的是王老師——你!只是微微一笑，什么都沒(méi)有說(shuō)。在這里我真想大聲的說(shuō)王老師：“謝謝你!”
星期三的早上，我剛到學(xué)校，感到渾身無(wú)力，我找到你，王老師你當時(shí)安慰我，關(guān)心的問(wèn)：“啟迪，是那里不舒服?”我痛苦的說(shuō)：“肚子痛的特別的厲害�！碑敃r(shí)，你什么都沒(méi)有說(shuō)，趕緊從家里趕出摩托車(chē)，叫我坐在車(chē)上，送我到衛生院治療�？戳酸t生，拿了藥，我和王老師才會(huì )到學(xué)校，我老死又到他家里倒開(kāi)水，放上糖讓我喝藥。此時(shí)，我感到王老師非常親切，像母親那樣溫暖。
王老師是一位可愛(ài)，可親，可敬的好老師，他用辛勤的汗水和無(wú)私，把我們培育成美麗嬌艷的花朵。王老師你是我心中最優(yōu)秀的老師，王老師，我謝謝你!
老師謝謝你的作文 篇17
在我成長(cháng)道路上，一個(gè)個(gè)無(wú)私的老師為我指路，伴我前進(jìn)。他們像路燈，像遮陽(yáng)傘，像冬日和煦的陽(yáng)光，給了教育和幫助。教師節快到了，我想借著(zhù)這次的機會(huì )跟所有老師，尤其是我最尊敬的蘇老師您說(shuō)聲：“謝謝！”謝謝您對我的用心良苦，謝謝你對我的教育之恩……
蘇老師，您還記得那一年的夏天嗎？你在講臺上講課，而身為班長(cháng)的我就在座位上竊竊私語(yǔ)，有說(shuō)有笑的。這時(shí)，老師您看見(jiàn)了，就走到我身邊悄悄地對我說(shuō)：“下課來(lái)我辦公室�！蔽衣�(tīng)了，卻不領(lǐng)你的情。
下課了，我慢吞吞地從位置站了起來(lái)，忸忸怩怩地走著(zhù)，心想：“這次可糟了，都怪我……”
來(lái)到了辦公室，我低著(zhù)頭，慚愧地說(shuō)：“老師，對不起，我錯了�！崩蠋熜牢康卣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系了，以后我不準了呀！”“嗯嗯，以后不會(huì )了�！比缓�，老師輕輕地拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你是班長(cháng)，應該以身作則。那你也違反紀律，同學(xué)們也不會(huì )聽(tīng)你的話(huà)了，明白嗎？”
“是的，我得要做個(gè)好班長(cháng)。謝謝老師的教誨，我一定要緊記�！蔽姨ь^，握著(zhù)拳頭堅定地回答。
經(jīng)過(guò)那件事后，我再也沒(méi)犯過(guò)同樣的錯誤，我不但仍然是同學(xué)們心中的好班長(cháng)，而且成績(jì)不斷提高。
蘇老師，您就像春雨滋潤著(zhù)我們這些幼小的菜苗。您又像在黑暗中的一支蠟燭，給我們點(diǎn)亮了知識的道路，陪伴著(zhù)我們一直走下去……
老師，謝謝你們，祝你們教師節快樂(lè )，桃李滿(mǎn)天下。
老師謝謝你的作文 篇18
是辛勤的園丁，一年，默默奉獻，默默撒播。像太陽(yáng)，溫暖人間，照亮大地。老師是鋪路石，讓我們走向成功的道路。我們所有的成長(cháng)，都離不開(kāi)老師。老師謝謝！
近二年來(lái)我們展開(kāi)了轟轟烈烈的體藝2+1活動(dòng)。我們班豐富多彩的體藝2+1活動(dòng)有呼啦圈、口琴、韻律操……在我們的學(xué)習過(guò)程中，老師付出了很多很多的汗水。我校的全體老師不怕辛苦、不怕累、不怕困難，像一塊堅不可摧的巨石，老師苦教，我們苦學(xué)。當我們練累了的時(shí)候，就會(huì )想起老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)過(guò)的話(huà)“世上無(wú)難事，只要肯登攀”“香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”于是立馬站起身子又去練。聽(tīng)到老師說(shuō)：“可以上去了！”我們爭先恐后地沖回教室，坐下歇息。在努力的訓練中，我們終于把該做的都做好了。
還記得的時(shí)候，我遇到了挫折，是因為各學(xué)科的成績(jì)沒(méi)達到老師給我制定的目標，這時(shí)老師鼓勵我，讓我樹(shù)立正確人生觀(guān)。老師還教導我說(shuō)：“面對挫折，要努力去克服、去戰斗，終點(diǎn)一定會(huì )在等你。功夫不負有心人，到了期末，我終于每門(mén)功課都考到95分以上。感謝老師！讓我走向成功的道路。
老師永遠是不滅的火種，他將永遠點(diǎn)燃我們心中的理想，點(diǎn)燃我們心中的希望；讓你走向成功的彼岸！老師是一股清泉，流過(guò)高山、，淌過(guò)深溝淺灘，永不干涸，您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。讓每一位學(xué)生成為祖國未來(lái)的花朵。
在此，第二十九個(gè)節到來(lái)之時(shí)，我衷心感謝所有的老師！
老師謝謝你的作文 篇19
我是一名高三年級的學(xué)生，在我這么多年的讀書(shū)歷程中，我遇到過(guò)好多老師，我們之間都經(jīng)歷過(guò)開(kāi)心愉快的事，也有時(shí)會(huì )有吵鬧過(guò)的時(shí)候，但是我對老師這種職業(yè)的人非常尊重敬佩的!為什么我會(huì )這么說(shuō)?今天就讓我來(lái)講講吧!
還記得我在初三的時(shí)候，我們學(xué)校的老師是每年都會(huì )換教一年的，所以三年來(lái)，換了三年的老師，初三那一年是升高中的時(shí)候，所以我們的功課是高一，高二的幾倍，老師也是比其他低年級的老師壓力大。那時(shí)候我在班上是一名籍籍無(wú)名的學(xué)生，學(xué)習成績(jì)也不是特別好的一個(gè)學(xué)生，每次測驗的時(shí)候我只是考到班上排名中間的位置上，時(shí)間越來(lái)越靠近考試，老師出的試卷越來(lái)越多，我們每天做的功課也很多。
有一次，測試我們班上有些同學(xué)考得不太好，老師義無(wú)反顧地讓同學(xué)們留下課堂，繼續補習，希望能把成績(jì)提高上去。那時(shí)候我記得是下午放學(xué)的時(shí)候，老師讓一些學(xué)習成績(jì)不太好的學(xué)生留下來(lái)免費幫我們補習，那時(shí)候我的英語(yǔ)有點(diǎn)退步，老師就留下了我，老師在教室上，手把手教我們，時(shí)間越過(guò)越快，我一看時(shí)間已經(jīng)7點(diǎn)半了，心想：老師真是辛苦啊，本來(lái)她可以早點(diǎn)放學(xué)回家去的，但是要幫我們補習，就是想把成績(jì)給提高上去的，這個(gè)時(shí)候我非常地感動(dòng)。
老師!謝謝你，你是我心目中最好的老師!
老師謝謝你的作文 篇20
今天爸爸帶我去演出廳觀(guān)看了一次五四青年節主題演出，其中有一段聾啞兒童表演的舞蹈最令人感動(dòng)!
節目開(kāi)始了，我一眼望去，只見(jiàn)十幾位穿著(zhù)紅衣裳、綠褲子的小朋友正圍著(zhù)一支巨型牙膏和一支巨型牙刷蹦蹦跳跳呢。他們一會(huì )兒圍成一個(gè)圈，一會(huì )兒又一字排開(kāi);有時(shí)站著(zhù)搖擺，有時(shí)又坐著(zhù)打滾……動(dòng)作熟練極了，真不知是哪位老師培養出來(lái)的。突然，我發(fā)現一位老師正在舞臺下做動(dòng)作，小朋友們都盯著(zhù)這位老師，把動(dòng)作越跳越好，讓我們忍不住拍手叫好。我奇怪地想：這位老師在干嗎呢?這時(shí)，我聽(tīng)到身旁有人說(shuō)：這群聾啞兒童真不容易!我頓時(shí)驚呆了，望著(zhù)他們一張張像花兒一般的笑臉，我怎么也想不到他們竟然是聾啞兒童。要指導這群聾啞兒童排出這么好的節目，真是太不容易了，這位老師一定花了好多好多心血。
看著(zhù)這個(gè)節目，我的心里充滿(mǎn)了對老師的敬意，是呀，如果說(shuō)老師是園丁，那么我們就是花草樹(shù)木;老師是海洋，我們就是快樂(lè )的魚(yú)兒;老師是大地媽媽?zhuān)覀兙褪欠N子寶寶。老師每天都不辭辛苦地給我們講課、批作業(yè)……讓我們學(xué)到更多的知識。有時(shí)，我們會(huì )因為一點(diǎn)小事就任性地與老師鬧別扭，可老師不會(huì )與我們斤斤計較，而是給我們講很多道理，直到我們意識到自己的錯誤。
看完這段表演，我不禁感嘆道：老師真偉大!老師，謝謝你!
老師謝謝你的作文 篇21
黑暗的教室里，只剩下我了。教室中十分的安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)我的筆正在發(fā)出“沙沙-沙沙”的聲音。燈光十分的暗，我把日光燈打開(kāi)了。這時(shí)教室中一下子充滿(mǎn)了亮光，于是，我又回到了桌位上，“沙沙”地寫(xiě)起來(lái)。此時(shí)，外面的風(fēng)“嘩嘩”的掛著(zhù)，我正在補著(zhù)作業(yè)，忽然，在我的耳邊響起了往日熟悉的腳步聲······
我扭頭一看，原來(lái)是數學(xué)王老師啊!我情不自禁的說(shuō)到：“王老師，您怎么今天這么遲回去啊?”王老師說(shuō)到：“你怎么還不回去啊�！甭�(tīng)了王老師的話(huà)，我不禁臉紅了起來(lái)，我吞吞吐吐地說(shuō)道：“今天那個(gè)數學(xué)課堂作業(yè)，我忘做了，下課一直在玩�！蔽冶疽詾橥趵蠋煏�(huì )批評我一頓，我變低下了頭······
只見(jiàn)王老師沉默了一會(huì )兒，說(shuō)道：“你不要自責，人總有犯錯的時(shí)候，只要你錯了第一次，沒(méi)有第二次，那還來(lái)得及�！甭�(tīng)了王老師的話(huà)，雖然我的臉更紅了，但是我的心中想，我一定要為自己爭口氣，為王老師爭口氣。我不知不覺(jué)立刻轉過(guò)身，沙沙地補起作業(yè)來(lái)。王老師正站在旁邊看我寫(xiě)著(zhù)。
忽然，我有一道題怎么也寫(xiě)不出來(lái)，我看著(zhù)本子，以為王老師會(huì )說(shuō)我太笨了，只見(jiàn)王老師開(kāi)始耐心的教我。我也虛心的聽(tīng)著(zhù)。終于，我寫(xiě)完了。此時(shí)此刻，讓我感覺(jué)到了溫馨，感覺(jué)到了王老師那種寬宏大量，于是，我情不自禁想：王老師的不罵比罵，對我還要起作用。我真想對王老師說(shuō)了一聲：“謝謝你，我尊敬的王老師�！�
老師謝謝你的作文 篇22
每個(gè)人都有老師，我也不例外。從幼兒園到小學(xué)畢業(yè)，有過(guò)許許多多的老師，來(lái)教給我知識。老師像辛勤的園丁，關(guān)心照顧我們這些祖國的花朵。
有一次，我們班快期中考試了，數學(xué)老師千辛萬(wàn)苦的從學(xué)校找出去年的考試題，并且復印出來(lái)。老師為了我們，經(jīng)常不辭辛苦的批閱試卷。每次講完了一道題，老師會(huì )問(wèn)：“大家會(huì )了嗎？懂了沒(méi)？沒(méi)有懂的可以舉手，我會(huì )再講一遍�！彼�會(huì )給一些基礎差的同學(xué)在周末，讓他們到老師家里去，老師會(huì )單獨給他們講解他們不懂的問(wèn)題。用來(lái)觀(guān)賞的桃樹(shù)首先吐出了花苞�；ò念伾c樹(shù)皮相同，不仔細觀(guān)察是不能發(fā)現這些羞答答的少女們滴�！坝肋h小個(gè)子”的灌木已經(jīng)在暗綠色的老葉上支起了嫩綠的的小帳篷——新生的嫩芽。
還有一次，英語(yǔ)課要學(xué)有關(guān)調料的單詞，英語(yǔ)老師就把自己家中的鹽、味精、胡椒粉，拿到教室里來(lái)，讓我們一個(gè)組選出一個(gè)代表出來(lái)，并讀出單詞，再拼寫(xiě)出來(lái)。老師用這種方法教我們，我們班里的同學(xué)把那一天學(xué)的單詞全部都記住了。
像這樣的事情有很多很多，從中可以看出老師對我們的關(guān)心和認真負責的態(tài)度。
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，是攀登科學(xué)高峰的階梯，是人生道路上的指路明燈，老師不但教給我知識還教會(huì )我許多做人的道理。在這里，我由衷的對老師說(shuō)：“老師謝謝您！”
老師謝謝你的作文 篇23
我的六年小學(xué)生活就要結束了，要告別我的母校。此刻，不由地使我留戀起那陪伴過(guò)我學(xué)習的明亮教室；留戀起那與我朝夕相處生活了六年的小學(xué)同學(xué)；留戀起那五彩繽紛的校園生活；更留戀那啟蒙、教育過(guò)我的老師。
最讓我忘不了的是我六年級的班主任——范老師。范老師您是一位老教師，多年來(lái)，您送走了一批又一批的學(xué)生，同時(shí)也迎來(lái)了新的孩子們。您只當了我一年的語(yǔ)文老師，但在這一年里，您為了我們付出了很多。
您的肚子里還有一個(gè)小寶寶，您每天挺著(zhù)肚子為我們上課，上課時(shí)您總會(huì )痛苦地咳嗽幾聲，我們勸你多休息，但你總是擺擺手說(shuō)，沒(méi)事的。校長(cháng)讓您回家休息，讓隔壁班的語(yǔ)文老師給我們上課，您卻說(shuō)：“這班調皮的學(xué)生快要畢業(yè)考試了，可能適應不了新的老師，學(xué)習會(huì )退步的，反正我也不會(huì )太勞累”
我還記得，在離畢業(yè)考試還兩個(gè)星期，您突然流血，被兩位老師送去醫院，從那天起，我再也沒(méi)有在校園里見(jiàn)到您，我們班被和隔壁班一起上課，那種滋味太難受了，我們天天都盼望您的出現在教室里。終于，在畢業(yè)晚會(huì )上，您來(lái)了，在這即將離別的時(shí)刻，我們和您都流下了熱淚。
老師，我想對您說(shuō)：“您辛苦了！您給了我童年生活中的一段最美好回憶，它將給我留下深刻的印象�！�
老師謝謝你的作文 篇24
老師，我感謝您。感謝您對我們所做的一切。
那一年，您告訴我凡事都得以大局為重，我明白了；那一天，您教養我不要與人斤斤計較，我懂了；上個(gè)星期您卻告訴我感恩，感恩一切，一切對自己有恩的人，我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，并沒(méi)有說(shuō)什么；然而，今天您對我說(shuō)一切的一切都是你的來(lái)源，也許是這句話(huà)太深奧了，所以我沒(méi)聽(tīng)懂。不過(guò)，我知道，我相信老師您才是我所要感謝，要感恩的人。就因為這樣，所以我想說(shuō)，謝謝您。
我感謝您，是因為您讓我懂了很多；我感謝您，是因為您是我們人生中最不能缺的人；我感謝您太多太多了。
老師，是什么讓我那么想感謝您，是知識，是滿(mǎn)分的卷子，還是……不管怎樣，老師，您是我們的領(lǐng)導者，是我們的引路者。
老師，您使我懂得了禮貌；使我懂得了文化；使我懂得了……很多很多。您是偉大的。
老師，您是無(wú)私的，您教養了我們多年，沒(méi)有報怨，沒(méi)有怨恨……只有眼淚，您從不要報酬。老師您的話(huà)使我常常記在心，從來(lái)沒(méi)有遺忘過(guò)，那是您的結晶。
老師，您既偉大又無(wú)私，您是我們心中的偉人。雖然您平時(shí)很兇，但我們聽(tīng)得出來(lái)，那是在教導我們，使我們改正錯誤，我們會(huì )改。
老師，謝謝您。因為您，我們才有知識；因為您，我們才有了勇氣；因為您，我才有那一張張滿(mǎn)分的試卷。老師，謝謝您。
很多很多有老師您的影片，那一面面出現在我的眼前，讓我在有困難的時(shí)候又有了新的勇氣。在我的邊境……老師，有您的地方才有了新的活力。
老師謝謝你的作文 篇25
從小學(xué)到現在，我一直要感謝的就是教數學(xué)的盛老師。
記得有一次，數學(xué)老師出了幾道應用題給我們做。數學(xué)老師說(shuō)：“一題應用題十分。說(shuō)完，我們就開(kāi)始做了。不一會(huì )兒，我們都做好了，我就交給袁鳴改，袁鳴改好后，就交給我。我就交給數學(xué)老師打分數，數學(xué)老師一看我做錯了好幾題，就教我怎樣做。這時(shí)，數學(xué)老師就把應用題的意思講給我聽(tīng)，然后，再讓我做，可我還是不會(huì )做。數學(xué)老師就在講給我聽(tīng)。我心想：錯了，就錯了，為什么還是要我做？過(guò)了一會(huì )兒，我實(shí)在不耐煩了，便對其他同學(xué)看，看他們在那里談笑風(fēng)生的，我也想過(guò)去，聽(tīng)他們在聊什么。突然，數學(xué)用盡把桌子一拍，說(shuō)：“把剛才我講給你聽(tīng)的在講一遍�！边@下，我講不出來(lái)了，數學(xué)老師只好又再講一遍，我沒(méi)有辦法i，只好乖乖地聽(tīng)老師講。最后，我終于把題目弄懂了。
還有一次，李娟不知為什么把我的書(shū)扔在了地上，然后，李娟就走了。我看見(jiàn)了就生氣地走到李娟的位子上，把李娟的筆朝垃圾桶里一扔，突然，被數學(xué)老師看見(jiàn)了。數學(xué)老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你為什么把李娟的筆扔進(jìn)垃圾桶里？”我說(shuō)：“因為，李娟把我的書(shū)扔在了地上�！睌祵W(xué)老師聽(tīng)了，親切地對我說(shuō)：“不能為了一點(diǎn)小事就傷了同桌之間的感情�！甭�(tīng)了這話(huà)，我難過(guò)得低下了頭，我看了看那支筆，就從垃圾桶里把那支拿了出來(lái)。我把筆擦了一下，把李娟的筆放回了原處。
在這里，我很感謝數學(xué)老師的教育。
老師謝謝你的作文 篇26
在我上四年級的時(shí)候，我的讀書(shū)筆記，寫(xiě)的非常糟糕，雖然，潦草的文字就在眼底，沒(méi)有用心寫(xiě)的話(huà)語(yǔ)也是，歷歷在目，可是，那時(shí)的我還是沒(méi)有重視，以為就可以這樣的過(guò)去了，但是，唯一在我“熬過(guò)”這讀書(shū)筆記時(shí)間段還從來(lái)不耐煩的是李老師。
有一次，改到寫(xiě)讀書(shū)筆記的時(shí)間了，可是，我卻是非常的煩躁，一想到讀書(shū)筆記，我就想把書(shū)本撕了，可是，沒(méi)有辦法，我只有服從咯！我像大師一樣的揮筆一寫(xiě)，馬上一篇讀書(shū)筆記立刻寫(xiě)好了，至于質(zhì)量當然不好啦，就算，我心里也想寫(xiě)好，但一看到本子，我就立即開(kāi)始改變想法了，我從來(lái)不把讀書(shū)筆記當回事。終于有一天，李老師發(fā)現了我的問(wèn)題，把我叫到了門(mén)后批改作業(yè)的地方，告訴我寫(xiě)讀書(shū)筆記的方法，我也只是不住的點(diǎn)點(diǎn)頭，也是從左耳朵進(jìn)，右耳朵出，一句話(huà)也聽(tīng)不進(jìn)去。就這樣，一天一天的過(guò)去了，每一天，每一節課，李老師從不耐煩的把我叫過(guò)去，叫我寫(xiě)讀書(shū)筆記，這樣一天一天，誰(shuí)不煩啊，我開(kāi)始也非常的反感，這也太浪費我的下課時(shí)間了。
后來(lái)，我才知道李老師的苦心，李老師天天的糾正就想是園丁一樣不停地把雜草出盡，而我這一課小苗卻不知，園丁李老師的辛苦，李老師，不辭辛苦，不辭勞累，為的是我們的進(jìn)步，為的是我們的快樂(lè )。一想到這里，我就非常的痛心，我為什么會(huì )這么做，為什么會(huì )這么讓李老師操心，李老師已經(jīng)很累了，不要讓李老師在操心，傷心。
李老師，我應該對你說(shuō)一聲老師您辛苦了。
老師謝謝你的作文 篇27
李老師，是我們學(xué)校里一位知識豐富的教師，您長(cháng)著(zhù)一雙又大又圓的眼睛，仿佛能一眼能穿我們的心。高高的鼻梁下有一雙能說(shuō)會(huì )道的嘴，在上課時(shí)，您總是說(shuō)得繪聲繪聲繪色，讓我們聽(tīng)得津津有味。但是，有人不聽(tīng)您講課時(shí)，李教師立馬會(huì )從粉筆盒里拿出一支粉筆朝那個(gè)不聽(tīng)課的人飛去，直到他醒悟過(guò)來(lái)老師才會(huì )開(kāi)始重新上課。
我是一個(gè)膽子非常小，上課不積極發(fā)言的人，每當這個(gè)時(shí)候，您總是親切又和藹地說(shuō)：“上課要積極發(fā)言，說(shuō)錯了也沒(méi)關(guān)系，只要敢說(shuō)就是好樣的”。老師相信你是最棒的。這時(shí)您的眼睛里流露出來(lái)的是鼓勵的目光，讓我覺(jué)得心里暖洋洋的。
您對我們的關(guān)懷和撫愛(ài)不僅在學(xué)習上表現出來(lái)，在生活中更是無(wú)處不在。有一次，我不小心摔了一跤，衣服都濕透了，李老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我滿(mǎn)身濕淋淋的，于是連忙幫我擦干身上的水，并對我說(shuō)：“下次走路小心一點(diǎn)，不要跑，我要趕緊給你媽媽打個(gè)電話(huà)，讓她給你送件干衣服來(lái)，要不要冷得感冒的，生病要影響學(xué)習的…。"這字字句句讓我覺(jué)得老師的愛(ài)像慈母般溫暖。
老師，謝謝您！您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您更像一盞導航燈，指引我們在知識的海洋中前進(jìn)………
謝謝您，親愛(ài)的李老師！
老師謝謝你的作文 篇28
我們是破土而出的小草，老師就是滋潤他們的雨露甘霖；我們是巍峨的燈塔，老師就是值守的哨兵；我們是奔馳的汽車(chē)，老師就是鋪路的瀝青。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就是那蠟炬，燃燒自己，照亮別人。在許多的老師之中，我最要感謝我的幼兒園啟蒙老師——許老師。
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，鵝毛大雪漫天飛揚。我們坐在教室里上課，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，放學(xué)時(shí)間到了。同學(xué)們紛紛被家長(cháng)接走了。光陰似箭，時(shí)間在流逝。我環(huán)顧四周，只剩下我一人遲遲沒(méi)有人接。我孤獨地站在窗邊，凝視著(zhù)遠方飛舞的大雪，等待著(zhù)一個(gè)熟悉得背影……
突然，遠處影影綽綽出現了一個(gè)身影，熟悉的身影。是媽媽嗎？不。她越走越近，我定睛一看，原來(lái)是許老師！她慢慢走過(guò)來(lái)，柔和地說(shuō)：“亭兒，沒(méi)人來(lái)接你嗎？老師送你回家吧�！蔽椅⑿χ�(zhù)滿(mǎn)口答應。
走出教室，刺骨的寒風(fēng)刮過(guò)我的臉頰，心頭不禁閃過(guò)一絲涼意。我瑟瑟發(fā)抖，又不小心滑了一跤，身上粘滿(mǎn)了臟兮兮的泥水，哇哇大哭起來(lái)。許老師把我扶起來(lái)，和藹地撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“亭兒不哭，亭兒是個(gè)堅強的孩子……”她的聲音柔和細膩。許老師脫下她的外套給我披上，一路上許老師為我擋風(fēng)擋雪，安全送我回家，卻發(fā)現許老師的身體一半被雪淋濕……
羅曼·羅蘭說(shuō)：“愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它一切變成黑夜�！睈�(ài)為大家撐起了一方晴空！
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