寫(xiě)給老師的一封信作文15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹綍�(shū)信的身影吧，書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。寫(xiě)起信來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的寫(xiě)給老師的一封信作文，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)給老師的一封信作文1
敬愛(ài)的沈老師您好：
時(shí)光飛逝，冬去春來(lái)轉眼三年就要過(guò)去了。這段不算長(cháng)也不短美好的時(shí)光里你教會(huì )了我們很多學(xué)習知識和生活知識，是您的辛勤哺育和汗水的澆灌才使我們能夠茁壯健康成長(cháng)起來(lái)，在這里我想真誠的對您說(shuō)：“沈老師您辛苦了！”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句話(huà)生動(dòng)的描寫(xiě)了天下所有老師們?yōu)榱私毯脤W(xué)生，所付出的一切，你們真是太偉大了！但今天，我想對你說(shuō)的是，上周課堂上發(fā)生的那件讓我一生都難忘的事，那次您講著(zhù)講著(zhù)就哭了是因為我們班上的同學(xué)學(xué)習態(tài)度不認真，導致我們班在全年級平均分排名很差，都是因為我們太不爭氣，沒(méi)有按照您布置學(xué)習的要求去執行，使您的辛勤付出，沒(méi)能收獲到應有的成果，還是因為我們的不懂事，不理解為什么而學(xué)習把您氣哭了，我做為班上的班干部也沒(méi)能起好帶頭搞好班級作用，看見(jiàn)您為我們焦急的樣子，一瞬間，眼淚情不自禁地奪眶而出，淚水潤濕了我的眼睛，當時(shí)，我就默默地在心里下定決心，從今以后一定要好好學(xué)習，認真復習，以身作則以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您對我們的關(guān)愛(ài)和教導，為您爭氣，為班級爭光！
好了暫時(shí)寫(xiě)到這里了，我還要好好復習知識，迎接即將來(lái)到的期末考試。
祝您天天開(kāi)心身體健康！
此致
敬禮！
您的學(xué)生馮璐
20xx年6月11日
寫(xiě)給老師的一封信作文2
敬愛(ài)的段老師：
您好!
“師恩難忘意深濃，桃李人間茂萬(wàn)叢。歷苦耕耘勤育李，諄諄教誨記心中�！碑斘姨崞鸸P時(shí)，就想起了您。
您是我們的語(yǔ)文老師，對我們很好。您總是那么耐心、細致地教導我們。當有同學(xué)犯了錯，您不但沒(méi)有懲罰，而且還和藹可親地對他說(shuō)：“下次要注意，不要再犯錯了�！碑斘矣龅搅瞬粫�(huì )做的題目時(shí)，您總是在旁邊給我講解問(wèn)題，當我考試成績(jì)考不好時(shí)，您就會(huì )鼓勵我：“下次要爭取考好!”
還記得那節有趣的作文課嗎?那天下午，您帶著(zhù)一個(gè)盒子走進(jìn)教室，先讓我們猜盒子里裝了什么東西。我們討論了起來(lái)，同學(xué)們有的說(shuō)是一本本子，有的說(shuō)是一個(gè)玩具……您笑了笑，說(shuō)：“這個(gè)盒子里裝的東西，每個(gè)人看到的都是不一樣的，它是世界上獨一無(wú)二的寶貝�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我想，可能是一面鏡子吧。這時(shí)，您又說(shuō)：“現在我要請幾位同學(xué)上來(lái)看看盒子里的東西，但是看完的同學(xué)要守口如瓶，不能告訴別的同學(xué)盒子里裝著(zhù)什么�！鳖D時(shí)，同學(xué)們都爭先恐后地舉著(zhù)手。先是林叔豪上去看盒子里的東西，后是王斯漫、陳欣茹……終于輪到我上去看盒子里的東西了，我按耐不住激動(dòng)的心情來(lái)到講臺前，打開(kāi)盒子一看……呀，原來(lái)真的是一面鏡子!鏡子里晃動(dòng)著(zhù)一張熟悉的臉龐。您就是這樣讓我們明白了世界上獨一無(wú)二的寶貝就是我們自己，我們才是您心中的寶貝呀!您的作文課真是太有趣了。
如果我們是花朵，您就像辛勤的園丁用汗水澆灌著(zhù)我們;如果我們是小船，您就是大海，讓我們在知識的海洋里揚帆起航。段老師，您對我的教誨，我將終生難忘，在這里，我真誠地道一句：“謝謝您，段老師!”
祝您：
身體健康!工作順利!
寫(xiě)給老師的一封信作文3
尊敬的王老師：
您好！
第一次見(jiàn)到您是四年級的秋天�！拔医型醪�，從今天起就是你們的數學(xué)老師了，希望大家能和我一起學(xué)習！”又深深鞠了一躬。您用鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹了自已。當時(shí)，您是我們班四年以來(lái)第一個(gè)男數學(xué)老師，免不了全班同學(xué)上課時(shí)直勾勾地盯著(zhù)您看。您卻開(kāi)玩笑地說(shuō)：“怎么？是不是因為我太帥了？”樂(lè )翻一片。
您中等身材，有著(zhù)一張和藹可親的面龐，戴著(zhù)一副黑框眼鏡，目光炯炯有神。
當年您還是滿(mǎn)頭烏黑的頭發(fā)，現在卻被我們折騰得都有幾簇白發(fā)了，面容憔悴。
我們上課時(shí)肆意妄為，有竊竊私語(yǔ)的、有手舞足蹈的、還有接話(huà)的……而您每次看見(jiàn)了，都只是眉頭一皺，放下手中的筆，長(cháng)嘆一聲：“哎……”有許多同學(xué)更是得寸進(jìn)尺，完全不聽(tīng)您的話(huà)。您忍無(wú)可忍也才走下講臺�！拔沂且幻蠋�，也是一位父親，我白天要教給你們知識，晚上還要照顧我的孩子，你們卻不聽(tīng)課，這樣夜以繼日地勞累著(zhù)，我不知道我能持續多久……”我聽(tīng)到未免有些心酸。
您教給我們人生的道理，學(xué)習的道理，當然也有知識，讓我們在前行的道路上有了您一樣的明燈！我以前對數學(xué)毫無(wú)興趣，但您讓我對數學(xué)有了新的看法！學(xué)習不在于那百分之一的靈感，而在于那百分之九十九的汗水！
王老師！請相信我們會(huì )在您的教導下茁壯成長(cháng)！請您相信我們會(huì )變得更加成功的！當然，您也要注意身體！
王老師，謝謝您！
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xx
6月10日
寫(xiě)給老師的一封信作文4
親愛(ài)的陳老師：
您好！
在我的心中，老師是我們這個(gè)世界上的第二個(gè)父母。老師如父母一樣，待我們恩重如山。雖然您沒(méi)有賜予我們生命，卻向我們傳授了知識和做人的道理。我愛(ài)您，我的啟蒙老師，是您把我從幼稚的孩童呵護成了成熟的少年。老師，您為此付出了多少心血，我仿佛看見(jiàn)您眼角的皺紋是因我們所生。
您拿著(zhù)書(shū)本，在講臺上把自己畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們；您握著(zhù)粉筆，在黑板上書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們的未來(lái)。歲月在您的臉上刻下了痕跡，而您卻無(wú)怨無(wú)悔，仍然把自己的青春年華奉獻給了每一名學(xué)生。
您十分關(guān)注我們的學(xué)習，為了不讓一個(gè)同學(xué)掉隊，您總是犧牲休息時(shí)間給我們輔導，還別出心裁地用多種形式指導我們復習。在別的班都如火如荼地進(jìn)行緊張的復習時(shí)，您卻不忘減輕我們身上背負的壓力，給我們講許多豐富多彩的小故事，讓我們放松心情、勞逸結合，以最好的狀態(tài)去迎接考試。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。陳老師，您就像燃燒的蠟燭、吐絲的蠶一樣默默無(wú)聞地奉獻，卻不求回報！
陳老師，或許，在班級六十多個(gè)同學(xué)中，我僅僅是一顆渺小的塵埃，也許您終有一天會(huì )不記得我。但是，無(wú)論如何，我是永遠不會(huì )忘記您這個(gè)溫柔、體貼的好老師。
祝身體健康、合家歡樂(lè )！
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信作文5
親愛(ài)的謝老師：
您好！
提起筆來(lái)，滿(mǎn)肚子的話(huà)語(yǔ)涌上心頭。有件事已經(jīng)發(fā)生一段時(shí)間了，但卻在我心里留下了難以磨滅的印記。
記得那天是星期二，早上第一節課就是語(yǔ)文課、叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課了，我照例把作業(yè)抱到您的辦公室。呀，桌上有包中藥！這藥是誰(shuí)的呢？是誰(shuí)生病了嗎？想想我平時(shí)聞著(zhù)中藥的味兒都難以忍受，更別說(shuō)喝中藥了！那得多苦��！我皺皺鼻子跑回了教室。
我準備好書(shū)本和學(xué)具等待上課�！翱取瓤取瓤瓤取�，一陣刺耳的咳嗽聲從教室外傳來(lái)。是誰(shuí)在咳嗽？咳得這么厲害！要不要緊呀？我還沒(méi)來(lái)得及多想那咳嗽聲離我更近了！很快，咳嗽的身影出現在我的眼前，是您！我一下明白過(guò)來(lái)，那桌上的中藥是您的，您感冒了！
“請大家打開(kāi)書(shū)……”您的聲音跟平時(shí)很不一樣，很小很輕。我能感受到您的嗓子一定很疼，您是那么艱難地擠出的這幾個(gè)字。但接下來(lái)的課程并沒(méi)有因為這個(gè)原因而跟平時(shí)有什么不同，您一樣細致而耐心地上課，這堂語(yǔ)文課和以往一樣有聲有色，引人入勝，一節課的時(shí)間很快就過(guò)去了。只是那時(shí)不時(shí)的咳嗽聲打斷您的話(huà)音，甚至有幾次，您一連咳了好久都停不下來(lái)，您的臉都漲紅了……但我從您眼中看到的不只是淚花還有勇敢的堅持！我真想上前給您遞一杯溫水，輕輕地給您拍拍背。放學(xué)回到家有多少次拿起電話(huà)又放下，我真害怕電話(huà)打擾正在休息的您。我只能在心里默默地祈禱——謝老師早日康復！
幾天過(guò)去了，您的咳嗽聲一直伴隨著(zhù)我們。我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！請您一定要多休息，多喝水，快點(diǎn)好起來(lái)！我愛(ài)您！”
祝您工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信作文6
敬愛(ài)的歐老師：
您好！您作為我們班的班主任，陪我們度過(guò)了無(wú)數個(gè)日日夜夜。時(shí)光如流水般，轉眼間。已經(jīng)來(lái)到了初中生涯的最后一年，初三。在這條艱難的學(xué)習之路上，最要感謝的就是您吶！歐老師！
您那憔悴的容顏，您那為我們操盡心思而多添的幾縷皺紋，都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在訴說(shuō)著(zhù)你對我們的付出，對我們的努力，我們的老師，我們的班主任，我們最好的第二個(gè)父母——歐老師！
在剛進(jìn)入三好中學(xué)的二班之前，我的心中始終有一個(gè)遺憾，那就是我和母親的關(guān)系不太好，雖然沒(méi)有達到大打出手的地步，但也是天天的.口頭上都有爭執。而自從我來(lái)到二班這個(gè)大集體中，無(wú)論是郁振濤這個(gè)活鬧鐘，還是歐老師您的苦苦教育，都讓我感覺(jué)到了家的溫暖，和對于愛(ài)的渴望，我現在和父母的關(guān)系較之以前，那是好了不知道多少。
而我的成績(jì)，確實(shí)提升的很快，在小學(xué)中，我的成績(jì)只能算是中等，而到了初中之后，您的諄諄教誨和xx的“大吼大叫”都讓我有了本質(zhì)上的變化，雖然外表沒(méi)什么改變，但其中蘊藏的東西卻已經(jīng)物是人非，今非昔比了。
真心的感謝歐老師，歐老師吶，你是我們的班主任，無(wú)數個(gè)日夜，都是您陪著(zhù)我們渡過(guò)，無(wú)數個(gè)語(yǔ)文課，您的身影早已牢牢地鑲嵌在了我的心中，深深的扎了根，讓我永久不能忘，永遠不敢忘！
好了，心情就是這樣，很真實(shí)，不帶有一絲的作假，希望歐老師能夠看到我的這份信，我希望歐老師的嚴厲和認真能夠讓我發(fā)生翻天覆地的改變，雖然我也知道這其中的過(guò)程會(huì )很艱辛，但我相信我一定能夠咬牙堅持下來(lái)，能讓歐老師對我是士別三日當刮目相待！
祝：長(cháng)命百歲！
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信作文7
尊敬的趙老師：
您好！
十五天的“魔鬼”訓練，讓我肚子里的墨水有矢量的增加，不過(guò)，您的作業(yè)太多了，害得我都沒(méi)時(shí)間做暑假作業(yè)了，就連其它興趣班的作業(yè)也沒(méi)時(shí)間做，只能每晚趕夜工到九點(diǎn)。
雖然您作業(yè)多，不過(guò)到您這兒學(xué)習，比到鄭老師那兒強多了。鄭老師在頭一節課中不講作文怎么寫(xiě)，而是給我們講他以前的學(xué)生，講哪里有征文比賽，講……而且鄭老師講得都是土話(huà)，聽(tīng)都聽(tīng)不清，這讓我的成績(jì)沒(méi)什么提高�？墒悄@兒就不同了，講課繪聲繪色，讓我們聽(tīng)了還想聽(tīng)，在您講課時(shí)，時(shí)間總是飛逝，明明過(guò)了二十分鐘，我還以為才過(guò)了五分鐘，聽(tīng)您的課真是聽(tīng)三天天夜還不夠呀！
你的童年故事真是多姿多彩，聽(tīng)您講故事比自己看故事還要有趣，有時(shí)候聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我就在想：要是我的童年也能這樣就好了，那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，就像《清平樂(lè )村居》里的小兒子那樣“最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬�！笨蛇@是不可能的，作業(yè)太多，補習班太多，讓我們的童年早已變得沉重壓抑、枯燥無(wú)味……
這一個(gè)月我過(guò)得很充實(shí)，這多虧了您的教導，但我還是希望您的作業(yè)能少一點(diǎn)，再少一點(diǎn)，讓我有足夠的時(shí)間做暑假作業(yè)和玩耍，好嗎？
此致
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：吳越
201寫(xiě)給趙老師的一封信年8月4日
寫(xiě)給老師的一封信作文8
敬愛(ài)的吳老師：
您好！
杭城的第一場(chǎng)雪送來(lái)了冬的消息，轉眼就又臨近期末了。
首先感謝您對我這幾年來(lái)的教導，讓我又學(xué)到了許多。您也許不知道，在您教我之前，我在班里并不出類(lèi)拔萃，而且極不穩定。換了全新的課堂，有了新的老師，反而使我感到更加擔心與害怕。后來(lái)，您上課時(shí)動(dòng)聽(tīng)的嗓音、逼真的表情讓我不禁喜歡上了您，更激發(fā)了我的學(xué)習興趣！也就是從那時(shí)起我的學(xué)習能力大有提高。每當我看到那鮮紅的“第1名”時(shí)心里便樂(lè )滋滋的，您也笑瞇瞇的。
吳老師，說(shuō)了這么多，您可能覺(jué)得我們好像剛認識似的，那就換個(gè)話(huà)題聊聊吧。
現在您還是一如既往地關(guān)心同學(xué)，發(fā)現同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)。您也還是一如既往地鼓勵我，并為我糾正錯誤，時(shí)刻提醒我。這個(gè)學(xué)期，我非常自豪，獲得了“下城區火炬銀獎隊員”稱(chēng)號！我不是驕傲，不是看不起別人，是真正的內心有一股喜悅的火花，忍不住地像噴射出來(lái)。我實(shí)在是太開(kāi)心了，我實(shí)在是意想不到，這離不開(kāi)老師您對我的教導。不過(guò)，有一個(gè)問(wèn)題，我一直左右為難。
獲得成績(jì)，本來(lái)是一件值得驕傲開(kāi)心的事，可我感覺(jué)自己會(huì )與同學(xué)朋友漸漸疏遠。若我表現的極為驕傲，朋友們會(huì )以為我自以為是；只有我謙虛，大家才會(huì )像一家人，以為我是個(gè)值得交的朋友�？墒�，這不是真實(shí)的我！當我收到贊揚，獲得讓我引以為傲的成績(jì)時(shí)，我喜歡注視著(zhù)別人的眼睛，向他發(fā)出我來(lái)自?xún)刃牡膮群�，讓他知道我是多么的開(kāi)心，多么的喜悅！吳老師，您能幫助我嗎？
吳老師，今天就聊到這，希望您做一次我的知心姐姐，等您回信。
祝健康快樂(lè )，工作順利
您的學(xué)生：曹藝嘉
20xx年12月9日
寫(xiě)給老師的一封信作文9
親愛(ài)的老師：
您好！我特別喜歡您那燦爛慈愛(ài)的微笑。
碧波蕩漾的湖水是美麗的，比湖水還美的是芳香四溢的鮮花，比鮮花更美的是老師那燦爛慈愛(ài)的微笑。
不是嗎？當我第一次走進(jìn)學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，一切都感到那么好奇，陌生而又緊張。是老師您，親切的撫摸著(zhù)我的頭，用微笑的雙眸把我迎進(jìn)教室，不，是把我領(lǐng)進(jìn)了知識的大門(mén)。啊，老師的笑容真美麗。于是，我一下子就喜歡上了您，喜歡上了這個(gè)洋溢著(zhù)微笑的校園。
在以后朝夕相處的日子中，您的微笑一直伴隨我的左右，真我心靈，激我上進(jìn)，催我發(fā)奮。上課前，我總是吧黑板擦得干干凈凈，烏黑發(fā)亮。您用微笑表?yè)P我：做得好，是個(gè)勤勞的好孩子。單元測試時(shí)，我的成績(jì)一落千丈，您仍然用微笑的目光注視我，仿佛在說(shuō)。失敗是成功之母，別灰心，要堅強！
老師您還記得那件事嗎？有一個(gè)雙休日，我由于貪玩忘了寫(xiě)作文。直到周一早上才想起。于是，胡亂從作文書(shū)抄襲了一篇。當你批改到我的作文時(shí)，猶豫了一下，意味深長(cháng)的看了我一眼。當時(shí)，我的心跳到了喉嚨口，生怕別您毫不留情的揭穿。但您沒(méi)說(shuō)什么，仍他寫(xiě)了一個(gè)大大的"優(yōu)“字。我連忙回到座位上，可心里總感覺(jué)缺少了什么，噢，對了，是缺少了您慈愛(ài)的微笑！我毅然捧著(zhù)作文本走向您，向您說(shuō)明了事情的真相，等待著(zhù)您的"暴風(fēng)雨”�？赡鷽](méi)有批評我，反而微笑著(zhù)說(shuō)：“我早就看出來(lái)了！記住，城市比分數更重要！”望著(zhù)您充滿(mǎn)微笑的雙眸，我暗暗下決心：努力學(xué)習，讓老師臉上的微笑永駐。
��！老師的微笑，如屢屢春風(fēng)，吹開(kāi)我們心靈的花蕾。老師的微笑，像涓涓細流，滋潤我們干涸的心田。老師的微笑，死高高的航標，指引我們駛向成功的彼岸……
寫(xiě)給老師的一封信作文10
敬愛(ài)的xx老師：
您好！我的心里有許多話(huà)要對您說(shuō)，可提起筆，又不知從何說(shuō)起，作文 寫(xiě)給老師的一封信。您教我們語(yǔ)文課已經(jīng)快一年了，這一年里，我們班同學(xué)對語(yǔ)文課的興趣和整體成績(jì)都提高了很多。您上課時(shí)語(yǔ)言是多么的豐富有趣，您朗讀的時(shí)候，情感是多么的真實(shí)感人，每一個(gè)詞句都令我著(zhù)迷，我的思緒隨著(zhù)您的情感不斷地起伏變化。自從您教我們語(yǔ)文后，我的朗讀水平一下子進(jìn)步了很多。而且，您每天讓我們堅持看課外書(shū)，寫(xiě)積累�，F在，我更是瘋狂地愛(ài)上了閱讀，每天都對書(shū)愛(ài)不釋手，連上廁所時(shí)，也帶上一本書(shū)�？傊�，一天不讀書(shū)，就覺(jué)得心里缺點(diǎn)兒什么，總會(huì )不由自主地拿起書(shū)看看。
您非常關(guān)心、愛(ài)護我們，記得有一次下課，我被同學(xué)撞倒了，腿擦破了一點(diǎn)皮，好幾個(gè)同學(xué)把我扶起來(lái)，經(jīng)過(guò)辦公室，大家把事情告訴了您。上課時(shí)，您關(guān)心地問(wèn)我：“葉峻嶠，疼不疼啦？以后可要小心點(diǎn)了，小學(xué)二年級作文《作文 寫(xiě)給老師的一封信》�！蹦呛吞@的語(yǔ)言就象媽媽照顧孩子一樣，那一刻，一股暖流涌上心頭，疼痛好像一下子消除了許多。
石老師，您知道嗎？每次您告訴我們要出差，去別的學(xué)校教課時(shí)，我們都失望極了。您不在的每一天里，我們真是度日如年��！天天期盼著(zhù)您快快回來(lái)。終于，您回來(lái)了，我們就像見(jiàn)到了久別的媽媽?zhuān)瑒e提多高興啦！我真想撲進(jìn)您的懷里，對您說(shuō)：“石老師，我好想你呀！”
石老師，您工作那么辛苦，請您一定要保重身體，注意休息。做您的學(xué)生，我們感到非常自豪，我們都希望您能一直教到我們小學(xué)畢業(yè)。您在我們心目中，既是老師，更像媽媽?zhuān)谀赣H節即將來(lái)臨之際，我們想大聲對您說(shuō)：“母親節快樂(lè )！我們永遠愛(ài)您！”
愛(ài)您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信作文11
敬愛(ài)的鄭老師：
您好！
自從您選我當了班長(cháng)后，我一直都在努力做好這個(gè)工作。當我做得好的時(shí)候，您會(huì )鼓勵我；當我做得不太好的時(shí)候，您總是耐心地安慰我、教導我。其中有一件事使我記憶非常深刻，至今難以忘懷。
還記得那是一個(gè)清香裊裊的早晨，您遲遲沒(méi)有來(lái)到班里。身為班長(cháng)的我擔負起了管理紀律的責任。我站在講臺上，扯著(zhù)嗓子喊：“安靜！”班里依舊亂成一片，依然有同學(xué)在搗亂，甚至還跑到講臺上來(lái)。班里亂成了一鍋粥，我成了熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。我并沒(méi)有放棄，而是依然努力，最后用了九牛二虎之力，終于使班里安靜下來(lái)。
這時(shí)，有外班同學(xué)進(jìn)來(lái)，告訴我們一個(gè)學(xué)校的通知。這時(shí)，一位同學(xué)突然發(fā)出怪聲。我很生氣，用棍子敲了他一下，正好被剛進(jìn)來(lái)的數學(xué)老師看到了。老師把我叫到教室外面，批評了我，委屈得我眼淚都流了下來(lái)。并不是因為老師批評我，而是我不明白，我這么努力管理紀律，同學(xué)們卻總是和我作對。我眼含淚水走進(jìn)班里，同學(xué)們都用疑惑的眼神看著(zhù)我，問(wèn)：“怎么了，程開(kāi)顏？”“別哭了�！睕](méi)想到同學(xué)們會(huì )這么關(guān)心我。我回到座位上，又不由自主地流下了感動(dòng)的淚水。后來(lái)您弄清了這件事的來(lái)龍去脈，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“程開(kāi)顏，別哭了。在管理紀律的時(shí)候，為什么不再想想還有什么更好的辦法，做到又快又好呢？”聽(tīng)了您對我的教導，我已經(jīng)認識到自己管理紀律的方式有些不對，應該換種方式，做到又快又好。
鄭老師，我想對您說(shuō)：謝謝您，謝謝您對我的教誨。您放心吧，我會(huì )繼續努力，做一個(gè)讓您和同學(xué)們都滿(mǎn)意的班長(cháng)！
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信作文12
敬愛(ài)的黃老師：
您好！
轉眼間，您已經(jīng)陪伴了我和同學(xué)們差不多六年的時(shí)光了。我們也從懵懂無(wú)知的兒童變成了茁壯成長(cháng)的少年。
記憶中，您是一位和藹可親的老師。您常常在關(guān)鍵時(shí)刻給予我們鼓勵。記得剛開(kāi)始參加學(xué)校運動(dòng)會(huì )那會(huì )兒，我跑步還不是很快，經(jīng)常在100、200米的比賽中敗北。但您仍在每回比賽開(kāi)始前鼓勵我，還讓同學(xué)們在我跑步時(shí)為我加油。這令我在比賽中即使累的虛脫卻也還是堅持了下去，亦使我在后面的運動(dòng)會(huì )比賽中取得了很大的進(jìn)步。
您對我們的涓涓教誨之情也令我難忘。就在上周五，您還不辭辛苦地花了一天的時(shí)間，做出了關(guān)于《百家姓》的PPT來(lái)給我們上課，使我們對《百家姓》有了更深刻的了解。除此之外，您還經(jīng)常會(huì )教我們課本之外的吟誦、古詩(shī)、成語(yǔ)接龍等，讓我們在這記憶十分好的年齡段中學(xué)會(huì )、記住了更多的知識。
人們都說(shuō)：隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。是啊，您就像一場(chǎng)春雨，滋潤填充了我們的心田。如果像斯大林所說(shuō)的那樣：教師是人類(lèi)靈魂的工程師。那么您在和我們相處的這快六年的歲月里，給我們塑造的就是一種勵志、敏學(xué)、篤行、向美的靈魂。
下課鈴常常播道：下課了，老師，您們辛苦了。在這里，我也想對老師您說(shuō)一聲：謝謝您！辛苦了！
寫(xiě)給老師的一封信作文13
親愛(ài)的張老師：
您好！大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是��！我說(shuō)您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(cháng)，無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露。
雖然您是從六年級才開(kāi)始教導我，但這一個(gè)多學(xué)期里，我也從你這里學(xué)到了許多。您的語(yǔ)文課上得很有趣。我們有不懂的地方，您總會(huì )耐心地教導我們。我的學(xué)習成績(jì)也在不斷的上升。上您的課不在讓我覺(jué)得語(yǔ)文枯燥無(wú)味，而是充滿(mǎn)新奇。
隨著(zhù)知識的增長(cháng)，我們也懂得了許多道理。您在我的心中，就像是一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們；您在我的心中，就像是一個(gè)太陽(yáng)，溫暖了我們這一棵棵小樹(shù)苗；您在我的心中，就像是雨水，滋潤我們成長(cháng)。老師，您教導我這一個(gè)多學(xué)期里滿(mǎn)滿(mǎn)地回憶，我會(huì )把它們深深地刻在腦子里，不忘記您，不忘記您對我的恩情。在幾十年的漫長(cháng)歲月里，誰(shuí)也說(shuō)不清您為學(xué)生們付出了多少心血；誰(shuí)也數不清您為國家培育了多少人才。只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見(jiàn)證。您教過(guò)的學(xué)生太多太多，或許有一天您會(huì )忘了我，但我永遠也不會(huì )忘了你。再過(guò)幾天我就要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，離開(kāi)您，升入初中了，我就要與你分別了，我多么希望能一直受您的教導��！
花兒用它的芳香去回報哺育它，大自然。而我將會(huì )用好的學(xué)習成績(jì)，將來(lái)出人頭地來(lái)回報您，
祝您：
身體健康萬(wàn)事如意
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信作文14
親愛(ài)的老師們：
大家好！
在這金秋九月成熟與收獲的季節里，我們又迎來(lái)了屬于我們自己的節日————教師節。每當我看到孩子們在老師們辛勤耕耘及充滿(mǎn)愛(ài)心的哺育下，臉上都洋溢著(zhù)健康快樂(lè )、聰明活潑、陽(yáng)光燦爛的微笑時(shí)，我就會(huì )感到由衷的欣慰，在這屬于我們的節日到來(lái)之際，我代表幼兒園向每一位老師致以節日的問(wèn)候，向在辛勤耕耘、無(wú)私奉獻的每一位員工表示衷心的感謝！感謝你們?yōu)橛變簣@付出的全部，有了你們的聰明智慧和辛勤勞動(dòng)，我們的幼兒園才有了今天驕人的業(yè)績(jì)！
20xx年秋季，對于蒙陰整個(gè)學(xué)前教育機構來(lái)說(shuō)，激烈的競爭，甚至是惡劣的競爭已達到了空前的境地，我們XXX幼兒園更是難逃一劫，當然，也是體現我們全體員工真正價(jià)值的一年。我們正在經(jīng)歷著(zhù)前所未有的考驗，而我卻堅信，我們會(huì )以我們滿(mǎn)腔的熱情、真誠的愛(ài)心、積極的行動(dòng)以及永不言棄的精神堅持到底，同時(shí)我也堅信，我們堅持了就一定會(huì )有機會(huì )的。
過(guò)去我們取得的所有成績(jì)，都來(lái)自于我們幼兒園全體員工的共同努力；來(lái)自于我們幼兒園老師們的團結、進(jìn)��；來(lái)自于我們幼兒園老師們的認真、勤奮；來(lái)自于我們幼兒園老師們的聰明、智慧；來(lái)自于整個(gè)園所的和諧與快樂(lè )！
接下來(lái)的工作中，希望大家以誠信+激情+敬業(yè)，擁有使命般的激情，誠實(shí)守信，不斷探究新的教學(xué)方法，把孩子的發(fā)展放在第一位，讓我們共同發(fā)展，分享成功。
最后真誠的道一聲：“老師們，辛苦啦！因為有了你們，讓我的工作充滿(mǎn)信心和勇氣；充滿(mǎn)了快樂(lè )和幸福。謝謝大家！”
寫(xiě)給老師的一封信作文15
尊敬的張老師：
大家都說(shuō)，一個(gè)好老師是“樂(lè )做人梯通大廈，甘當綠葉托紅花”，這樣的好教師會(huì )讓她的學(xué)生沒(méi)齒難忘。是��！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我這棵小樹(shù)的茁壯成長(cháng)離不開(kāi)你的澆水施肥。
張老師，記得五年級開(kāi)學(xué)的第一天，您在黑板上給我們全班出了一道題：題目是2＋2＝？，并說(shuō)：“你們誰(shuí)會(huì )做這道題目，就可以當數學(xué)家�！�2＋2＝？這是一道幼兒園的小朋友都會(huì )做的算術(shù)題目。我們都認為這是一道表面簡(jiǎn)單，而實(shí)質(zhì)深奧的題目，因此都在苦思冥想，沒(méi)有一個(gè)人敢舉手回答。
這時(shí)有一個(gè)人突然舉起了手，怯生生地說(shuō)：“2＋2＝4�！�
大家都哈哈大笑起來(lái)，以為老師一定會(huì )說(shuō)他做錯了。出乎意料的是，張老師您竟然說(shuō)“對了，完全正確，2＋2＝4，就是這么簡(jiǎn)單。我看到有些同學(xué)的作業(yè)，老師問(wèn)他‘這樣做對嗎？’，他的回答就含糊了，或者第一次回答‘對的’，當老師再問(wèn)一遍或問(wèn)第三遍時(shí)他就會(huì )說(shuō)‘不對的’了，其實(shí)他自己都不知道自己是否有把握，其實(shí)做數學(xué)題最重要的是相信自己、相信事實(shí)，只有這樣，才能學(xué)好數學(xué)�！�
張老師您的這節課讓我深�。菏前�，我有時(shí)候雖然做完了作業(yè)卻一點(diǎn)也沒(méi)有把握，總是想和別人對對答案，很多時(shí)候把原本做對的題改成了錯的。從現在起我一定要相信自己，沖破心理障礙，對就是對，錯就是錯，不要前后矛盾、猶豫不決。
張老師，謝謝您的循循善誘。 泉水以她優(yōu)美的歌聲感謝哺育它的大自然，我要用我的優(yōu)異成績(jì)來(lái)報答您，張老師！
祝平安健康、工作順利！
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