寫(xiě)新學(xué)期新老師的作文
開(kāi)學(xué)了，我們不僅迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，而且迎來(lái)了一位新的老師。下面是小編收集整理的寫(xiě)新學(xué)期新老師的作文，希望對您有所幫助！
寫(xiě)新學(xué)期新老師的作文1
這學(xué)期，我們班分了一位知識淵博的女老師，她就是劉老師。
劉老師高高的個(gè)子，那苗條的身材上穿著(zhù)一身粉紅色的上和裙子，這種衣服給人一種很溫柔的感覺(jué)。在她那橢圓的臉上長(cháng)著(zhù)兩條彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙明亮而銳利的眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，一看就是很有學(xué)問(wèn)的人，再配上一張能說(shuō)會(huì )到的嘴巴，那更是神氣。劉老師時(shí)常會(huì )笑，有時(shí)笑起來(lái)還會(huì )露出兩排整齊的牙齒，多和藹可親呀!
在開(kāi)學(xué)第一天，劉老師邁著(zhù)輕盈的步子走進(jìn)教室，站在講臺上對同學(xué)們笑瞇瞇的說(shuō)：“同學(xué)們，你們好!相信大家都認識我，我就是劉老師……”接下來(lái)該同學(xué)們做自我介紹了，不一會(huì )兒就說(shuō)完了，這時(shí)，我們一起鼓起了熱烈的掌聲，這又使我們的關(guān)系更上一層樓。
劉老師給我印象最深的是這一件事了。那天，王俊宇上課沒(méi)有好好聽(tīng)講，老師叫他回答問(wèn)題時(shí)，他立刻目瞪口呆，半天說(shuō)不上話(huà)來(lái)，老師有些生氣了，讓他下課找老師。終于下課了，老師把王俊宇叫進(jìn)辦公室，狠狠的批評了他，最后又開(kāi)始認真的輔導他，王俊宇靜靜的聽(tīng)著(zhù)，似乎連窗外下雨了都沒(méi)覺(jué)察到。
啊!我為我們班有這樣的好老師感到驕傲、自豪!
寫(xiě)新學(xué)期新老師的作文2
新的學(xué)期，我們班迎來(lái)了一位新數學(xué)老師，她姓吳，我們叫她吳老師。她戴著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)很慈祥的樣子，我很喜歡她。
有一次上課，吳老師叫我上黑板寫(xiě)一道題，我十分緊張，粉筆都不小心寫(xiě)斷了。我一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)，等寫(xiě)完了下臺，同學(xué)們說(shuō)：“看，楊博群少寫(xiě)一個(gè)零!”這時(shí)，我才恍然大悟。老師看了我一眼，我十分慚愧地低下了頭，生怕吳老師會(huì )罵我。坐在座位上，我把臉埋在兩只手臂里，任憑同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論著(zhù)，心里難受極了。
等老師講完前面同學(xué)的題，輪到講我的題了，我低下頭，準備接受老師的批評�？墒�，吳老師卻笑瞇瞇地說(shuō)：“這位男同學(xué)一不小心漏寫(xiě)了一個(gè)零，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，下次可以改正�！蔽掖蟪砸惑@，心想：這位新老師居然不罰站也不懲罰我，還給我留了面子，不讓同學(xué)笑話(huà)我，我的心里頓時(shí)覺(jué)得暖和和的。
這位吳老師不僅脾氣好，還會(huì )給我留面子，我越來(lái)越喜歡這個(gè)新老師了。我想：我要積極發(fā)言，爭取讓吳老師表?yè)P我一回!
寫(xiě)新學(xué)期新老師的作文3
新學(xué)期開(kāi)始了，要問(wèn)我開(kāi)學(xué)以來(lái)最喜歡哪個(gè)老師，我一定毫不猶豫地回答：“教語(yǔ)文的萬(wàn)老師�！蔽覀兊那叭伟嘀魅瓮趵蠋煵唤涛覀冋Z(yǔ)文了，我們的新班主任萬(wàn)老師雖然才和我們接觸一星期，卻已經(jīng)給我留下了深刻的印象。
萬(wàn)老師，她有一雙金光閃閃的大眼睛、烏黑發(fā)亮的'短發(fā)、紅潤的嘴唇和高高的鼻梁，我的老師愛(ài)護我們、關(guān)心我們、疼愛(ài)我們`。有一次上語(yǔ)文課時(shí)，她讓李建鵬讀課文，李建鵬讀得結結巴巴，還錯了好幾個(gè)字，我們一大群同學(xué)大笑起來(lái)。她嚴肅地說(shuō)：“同學(xué)沒(méi)把課文讀好，我們不應該取笑他，而是應該熱情地幫助他，笑的人才傻呢!”她的諄諄教誨我們牢記在心。上語(yǔ)文課的同時(shí)，她也給我們上了一堂生動(dòng)的思想品德課。
你不要看萬(wàn)老師是女教師，她聲音可洪亮了，又清楚又標準，讓我們聽(tīng)起來(lái)不費力，萬(wàn)老師一講起課來(lái)，娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓我們由淺入深，感覺(jué)身臨其境，都沉醉在課堂中，多開(kāi)心的一節課啊!
老師的工作很辛苦的，我從心里敬佩我的老師。我唯一能報答老師的，只有好好學(xué)習，把各門(mén)功課學(xué)好，做一個(gè)守紀律，學(xué)習成績(jì)突出的好學(xué)生!我絕不能讓老師失望。
寫(xiě)新學(xué)期新老師的作文4
開(kāi)學(xué)了，我們不僅迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，而且迎來(lái)了一位新的班主任老師。
她姓湯，我們都親切的叫她湯老師。她留著(zhù)一頭短發(fā)，顯得精明能干，一雙眼睛里閃爍著(zhù)智慧的光芒，說(shuō)起話(huà)來(lái)和藹可親。
湯老師剛教我們不久，但我已經(jīng)開(kāi)始喜歡上她的了。她讀課文的聲音抑揚頓挫，仿佛要把我帶進(jìn)這美麗的詩(shī)篇里。
湯老師是嚴厲的�！皬恼f(shuō)簽‘安全責任書(shū)’都幾天了，怎么還有人沒(méi)帶?”教室回蕩著(zhù)老師嚴厲的聲音。原來(lái)湯老師正在批評沒(méi)有帶‘安全責任書(shū)’的同學(xué)。我暗自慶幸，多虧我交了。
湯老師也是關(guān)心同學(xué)的。記得那次上完音樂(lè )課，我們都想著(zhù)排好隊等著(zhù)老師來(lái)送路隊�？蓜傄怀鲆魳�(lè )教室的門(mén)，就發(fā)現湯老師早已等候在門(mén)口了，正午的太陽(yáng)把她的臉曬得紅紅的。這時(shí)我的心里充滿(mǎn)了感動(dòng)。
這就是我的新老師，雖然我對她了解不深，但我已經(jīng)開(kāi)始喜歡她了。
寫(xiě)新學(xué)期新老師的作文5
今天我們“小主人”新聞學(xué)校換老師了，來(lái)了一位男老師，我們新老師---馬老師。
馬老師看上去有五十歲，長(cháng)著(zhù)一對炯炯有神的大眼睛，像小山峰一樣的鼻子，穿著(zhù)一件黑色的外套，看起來(lái)很?chē)烂C，但其實(shí)他并不嚴肅，他很搞笑，很幽默，就像一個(gè)長(cháng)不大的小孩子，很快和我們成為好朋友了。
剛開(kāi)始我們都想與馬老師作對，好好捉弄馬老師，結果聰明反被聰明誤，我們最后可是騎虎難下，只好甘敗下風(fēng)，乖乖聽(tīng)馬老師的話(huà)。想知道馬老師是靠什么來(lái)征服我們嗎?那就是幽默、風(fēng)趣。
馬老師肚子里有很多笑話(huà)，仿佛把我們帶到了一個(gè)笑話(huà)天地，笑話(huà)的樂(lè )園，笑話(huà)的世界，教室里的笑聲越來(lái)越多，聽(tīng)著(zhù)他講課，感覺(jué)有他的地方就會(huì )有笑聲。
我喜歡馬老師，隨著(zhù)剛開(kāi)始的陌生，早已拋到九霄云外，仿佛他和我們都是老朋友，就這一節課，他給我們帶來(lái)了許多人快樂(lè )，許多的笑話(huà)，因為他已經(jīng)得到我們的信任和好感。
寫(xiě)新學(xué)期新老師的作文6
新學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校里發(fā)生了很大的變化。我們的教學(xué)樓換了，我們的英語(yǔ)老師也換成了現在的何老師。何老師今年二十四歲，她有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，一頭烏黑的秀發(fā)，顯得格外的美麗。
老師在課上，非常地認真，每一次都是先抓住重點(diǎn)，再詳細的解釋給大家聽(tīng)，解釋完了之后，她會(huì )出一些同學(xué)們經(jīng)常出錯的題目教我們做，她還會(huì )讓我們現場(chǎng)進(jìn)行口語(yǔ)對話(huà)的環(huán)節，一個(gè)人問(wèn)，另一個(gè)人回答。
有一次，老師叫我起來(lái)和她進(jìn)行一次表示請求的對話(huà)，就是問(wèn)一下可不可以做什么事情，另一方直接回答就可以了。很簡(jiǎn)單，只要聽(tīng)清楚老師說(shuō)的是什么意思，根據意思來(lái)提問(wèn)或回答就可以了。我就是這樣做的，老師還說(shuō)我做得非常好，這是我感覺(jué)到了學(xué)習英語(yǔ)也不是很困難，除了這些之外，她還教我們許多背單詞的技巧和背誦課文的方法，我非常喜歡她，我很高興有何老師這樣好的人被我一起度過(guò)這一年，我相信在他的細心指導下，我的英語(yǔ)成績(jì)一定會(huì )有更大的進(jìn)步!
寫(xiě)新學(xué)期新老師的作文7
數一下，從一年級到現在，我們的數學(xué)老師已經(jīng)換了2個(gè)了，現在是第3個(gè)新老師。
數學(xué)梁老師去一年級教了，我們都舍不得她�，F在新學(xué)期換了一位新的數學(xué)老師，還是一位主任呢!王文茂老師。
他偏矮，有些稍胖。他的眼睛是“千變萬(wàn)化”的，對待學(xué)習差的同學(xué)與不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)，眼睛就像是在冒火，讓人不敢注視著(zhù)他。而對待學(xué)習好的同學(xué)和聽(tīng)話(huà)的同學(xué)，他的眼睛變得超快，他的眼睛會(huì )很尊敬地看著(zhù)你，像對待一只聰明的小白兔一樣。
近幾周的發(fā)現，我發(fā)現他上課每說(shuō)完一句話(huà)都說(shuō)：“是吧?!”這兩個(gè)字，不清楚這是表明他上課專(zhuān)業(yè)還是好問(wèn)同學(xué)們。
還有一個(gè)發(fā)現就是他上課總愛(ài)讓我們遵守他上課的一條規矩，就是專(zhuān)心聽(tīng)他講話(huà)，你如果不專(zhuān)心，恐怕你要倒大霉了，他會(huì )走過(guò)來(lái)用嚴厲的眼神望著(zhù)你，好似在罵你。
還有啊，我發(fā)現他擁有“千里眼”，雖然說(shuō)我們班有很多同學(xué)，在講臺上望下去有些眼花繚亂的感覺(jué)，你別看他講得正認真的時(shí)候，可只要一有同學(xué)開(kāi)小差，那就可逃不過(guò)他的千里眼了。
雖然這位老師很?chē)绤�，不是很幽默。但我們明白他的用意都是為我們好�?/p>
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