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老師來(lái)家訪(fǎng)優(yōu)秀敘事作文（通用40篇）
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是敘事作文，敘事作文寫(xiě)作的目的是把一件事清晰地呈現在讀者面前，使讀者讀了以后，有身臨其境的感覺(jué)。那么優(yōu)秀的敘事作文是什么樣的呢？下面是小編整理的老師來(lái)家訪(fǎng)優(yōu)秀敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師來(lái)家訪(fǎng)優(yōu)秀敘事作文 1
老師今天晚上要來(lái)家訪(fǎng)，我的心蹦蹦直跳，就沒(méi)安分過(guò)。我在學(xué)校的調皮“故事”，要是被老師抖出來(lái)，我老爸肯定會(huì )暴跳如雷，讓我吃不了兜著(zhù)走。哎，聽(tīng)天由命吧，是禍躲不過(guò)。
“嘀咚”門(mén)鈴響了起來(lái)，我心一驚，開(kāi)門(mén)一看果然是老師來(lái)了。老師笑呵呵地跟我打招呼，看不出有“告狀”的意思。我趕緊沏茶、削水果“盛情款待”老師。然后回到自己的房間里“偷聽(tīng)”老師與爸爸的談話(huà)。
“我對他管教很?chē)�，只要我在家，他不敢亂動(dòng)一下�！卑职值脑�(huà)讓我很沒(méi)有自尊心。
“您發(fā)現孩子的缺點(diǎn)，是怎么處理的？”看得出來(lái)，老師對老爸做法并不認同�！芭u指正�！卑职植患偎妓�。
“要改變孩子的不良習慣，不能采取高壓政策，要先戴高帽子，然后引導�！崩蠋熣媪私馕野值腵一貫作風(fēng)。
“發(fā)現缺點(diǎn)，還戴高帽子，有意思，我可以試試看”爸爸好象很勉強…….
老師的家訪(fǎng)很快結束，我趕緊出來(lái)跟老師道聲“再見(jiàn)”。爸爸隨即夸了我一句：“今天很有禮貌，有進(jìn)步！”
我很少受到老爸的夸獎，心里想：老師的家訪(fǎng)真見(jiàn)效！
老師來(lái)家訪(fǎng)優(yōu)秀敘事作文 2
今天是星期六，陽(yáng)光明媚，天氣非常好。我想：“昨天老師說(shuō)來(lái)我家家訪(fǎng)，可能不會(huì )來(lái)了吧！他們應該去逛街，了吧！”我放心地玩起電腦來(lái)。玩著(zhù)玩著(zhù)，我有點(diǎn)不放心，又想起來(lái)：“老師是個(gè)盡忠職守的人呀！還是先去收拾房間算了�！庇谑�，我飛快地收拾房間去了。
“鈴鈴”這兩聲門(mén)鈴可把我嚇倒了，我打開(kāi)對講機一看�！鞍�！”虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是送水的。
過(guò)了一陣子，我在房間里走來(lái)走去，坐立不安。忽然，“鈴鈴”又來(lái)了兩聲，我想應該是爸爸回來(lái)了。誰(shuí)知，打開(kāi)對講機一看，��！是老師。我心里又高興又著(zhù)急。
我把房間的門(mén)關(guān)了，靜靜地聽(tīng)老師對家長(cháng)的訪(fǎng)問(wèn)�！案邌|在家里學(xué)習自覺(jué)嗎？”我心里著(zhù)急地想：“快說(shuō)自覺(jué)呀！”我越來(lái)越緊張�！耙话惆�！”媽媽的這三個(gè)字讓我非常失望。
于是，老師要參觀(guān)我的房間了，我把門(mén)打開(kāi)，才發(fā)現床上的.玩具沒(méi)有收拾。老師已經(jīng)來(lái)到了門(mén)口，我靈機一動(dòng)，一屁股擋住了玩具。
晚上，我還請老師到麥當勞吃晚餐……
通過(guò)這次家訪(fǎng)，我深深地知道了老師、家長(cháng)對我的關(guān)心，我一定要好好學(xué)習。
老師來(lái)家訪(fǎng)優(yōu)秀敘事作文 3
“叮咚，叮咚！”門(mén)鈴響了。媽媽說(shuō)：“葉兒，老師來(lái)了！”我趕緊躲進(jìn)了我的房間，生怕老師看見(jiàn)我。媽媽馬上把我揪了出來(lái)。我磨磨蹭蹭地走出來(lái)，臉紅到了耳根。
媽媽請老師坐下，問(wèn)：“朱丹華這一學(xué)期表現怎么樣？沒(méi)闖禍吧？”老師笑著(zhù)說(shuō)：“這孩子非但沒(méi)闖禍，而且還有很大的'進(jìn)步。她膽子變大了，唱歌、跳舞都有進(jìn)步呢!”父母一聽(tīng)可樂(lè )了，趕緊讓老師吃水果。我呢，一聽(tīng)老師說(shuō)我乖，就開(kāi)心地跳起舞來(lái)，一會(huì )兒跑東，一會(huì )兒跑西。老師對我說(shuō)：“要是你在幼兒園里也這樣大方那多好!”媽媽說(shuō)：“葉葉，聽(tīng)到了沒(méi)有？”“噢!聽(tīng)到了!”我叫道。爸爸見(jiàn)我不專(zhuān)心，便嚴肅地說(shuō)：“不能光答應在嘴上，要行動(dòng)呀！”我突然停了，問(wèn)爸爸：“啥意思？”這句話(huà)把老師和父母都逗樂(lè )了。
最后，老師說(shuō)：“我希望你的膽子能夠再大一點(diǎn)�！�
后來(lái)，我在幼兒園里更開(kāi)心了。
那次家訪(fǎng)將會(huì )永遠在我金色的童年夢(mèng)中回蕩。
老師來(lái)家訪(fǎng)優(yōu)秀敘事作文 4
星期日下午，天氣比較冷。我從鄰居家下完象棋回來(lái)，在家門(mén)口聽(tīng)到班主任王老師熟悉的聲音。這時(shí)，我想：遭了，王老師準是向媽媽“告狀”來(lái)了！唉，只怪自己上課時(shí)偷偷看那本吸引人的連環(huán)畫(huà)，被老師發(fā)現了，又為爭搶打乒乓球同凌吵了一架。過(guò)去的班主任碰到這種事上門(mén)一“告狀”，自己就得挨爸爸一頓打。如今新班主任王老師又上門(mén)了！
只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“王老師，太過(guò)意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來(lái)家訪(fǎng)，太過(guò)意不去了。她真不懂事，有什么表現不好的你盡管直說(shuō)�！蔽覝惤T(mén)口，偷偷地往你看，只見(jiàn)老師邊擦額前的雨水，邊笑咪咪地說(shuō)：“她很好，老師每次交代的各項工作都能較好的完成，對待同學(xué)也比較熱情，樂(lè )于幫助他們，唯一不好的就是就是膽子太小了點(diǎn)，上課很少發(fā)言，班級工作不敢獨立完成，應該……”
門(mén)后邊的`我這時(shí)跳在喉嚨口的心終于歸位了，心里感激地想：老師，真是謝謝你。還沒(méi)想完，突然聽(tīng)見(jiàn)王老師問(wèn)我爸：“今天，她哪兒去啦？”我爸吃驚地說(shuō)：“那孩子剛才還在呢！這會(huì )兒到哪兒了？”
聽(tīng)了他們倆的對話(huà)，我只得低著(zhù)頭走進(jìn)門(mén)，王老師拉著(zhù)我，摸著(zhù)我的頭和藹可親地說(shuō)：“不要怕成這樣，膽子放大些，今后多培養自己的自信和勇氣，你會(huì )成為一名好學(xué)生的！”
我如釋重負，暗暗下決心：為自己的自信和勇氣奮斗吧！
老師的家訪(fǎng)結束了，我抬起頭，看到窗外的太陽(yáng)，高懸在天空，老師騎車(chē)消失在絢麗的晚霞中……
老師來(lái)家訪(fǎng)優(yōu)秀敘事作文 5
第二天，只聽(tīng)“叮咚、叮咚、叮咚……”咦!會(huì )是誰(shuí)來(lái)了呢？我疑惑不解的打開(kāi)門(mén)，啊!原來(lái)是英語(yǔ)王老師來(lái)了“媽媽?zhuān)趵蠋焷?lái)了!”我邊開(kāi)門(mén)邊叫媽媽。
媽媽高興的`說(shuō)：“王老師，歡迎你的到來(lái)，你真是稀客��！”說(shuō)完，兩人便笑了起來(lái)。
“對了，你知道佳鑫期中考試考了多少分嗎？”王老師笑著(zhù)說(shuō)。
“知道，知道考了95分��！”媽媽得意洋洋的說(shuō)。
“是��！值得表?yè)P��！可是，有些地方是不應該錯的。如最后一道題正確答案是IfromChaozou，而佳鑫卻寫(xiě)成IfromChaozhou了�！闭f(shuō)完又對我說(shuō)：“以后再也不要粗心大意了喲！”
“佳鑫平時(shí)學(xué)習怎么樣？上課有沒(méi)聽(tīng)老師講課？”媽媽問(wèn)。
“佳鑫平時(shí)學(xué)習挺好的，上課也有聽(tīng)講，就是回答問(wèn)題小聲點(diǎn)！”
王老師跟我的媽媽談啊談！轉眼間，已經(jīng)到了下午四點(diǎn)了，王老師該回家了。
“老師再見(jiàn)！”我說(shuō)。
“佳鑫再見(jiàn)！”王老師邊走邊對我說(shuō)。
老師來(lái)家訪(fǎng)優(yōu)秀敘事作文 6
我們的老師每年都會(huì )到同學(xué)家來(lái)家訪(fǎng)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，媽媽的手機“碰碰”的響起，我馬上點(diǎn)開(kāi)手機看了一下，沒(méi)想到是老師今天到我家來(lái)家訪(fǎng)。我既激動(dòng)又興奮，忐忑不安，不知道老師是不會(huì )來(lái)批評我，把我在學(xué)校里的`惡行都告訴媽媽?zhuān)�是在媽媽的面前大肆表?yè)P我一番？
清晨我起來(lái)后，就收拾好家里的布置，然后貼心地為老師買(mǎi)了瓶冰鎮飲料，因為這大熱天的，老師四處串門(mén)，肯定也很辛苦，上次老師來(lái)我家的時(shí)候就已近汗流浹背了，熱汗直流，看的我我很不忍心。時(shí)針指向了九點(diǎn)鐘，這時(shí)候門(mén)鈴響了，我一路小跑過(guò)去，以為是老師，所以，滿(mǎn)懷欣喜，可是卻失望地發(fā)現只是送快遞的。爸爸簽收完之后，我依舊耐心地等待著(zhù)。上午十點(diǎn)鐘左右，老師又發(fā)了一個(gè)短信，原來(lái)是學(xué)校臨時(shí)開(kāi)會(huì )，原來(lái)的家長(cháng)會(huì )取消了。雖然老師今天并沒(méi)有來(lái)我家，但是我一點(diǎn)都不難過(guò)，因為老師實(shí)在是太忙了，我們要體貼她。
老師您辛苦了，記得照顧好自己��！
老師來(lái)家訪(fǎng)優(yōu)秀敘事作文 7
就在今年的8月1日，老師來(lái)我們家家訪(fǎng)。
在家訪(fǎng)的前天，我收到一條短信，說(shuō)明天要到有些同學(xué)家家訪(fǎng)。我擔心起來(lái)，明天會(huì )不會(huì )來(lái)我家？有的同學(xué)聽(tīng)到要家訪(fǎng)，那么開(kāi)心，我卻那么害怕？那是因為我怕媽媽在老師面前說(shuō)我壞話(huà)，缺點(diǎn)等，被老師批評，所以我害怕家訪(fǎng)。
我像往常一樣打開(kāi)電腦，開(kāi)起qq，正要玩游戲時(shí)，“嘀嘀嘀”，我看見(jiàn)qq群對話(huà)，喜從天降，韓瀟瀟說(shuō)老師不用來(lái)她家了。我洋洋得意，整個(gè)人跳了起來(lái)，說(shuō)：“老師不用來(lái)她家，也不用來(lái)我家的了！”應為我們同住一幢樓，我心花怒放，還把這個(gè)好消息告訴了媽媽。卻被媽媽罵了一頓。
到了晚上，我又收到了一條短信，說(shuō)明天要到我家采訪(fǎng)�！把�！”我大叫一聲，“不是說(shuō)不用來(lái)我家嗎？”我就變得失魂落魄，大驚失色。我害怕媽媽在老師面前說(shuō)我壞話(huà)，于是我在那天晚上表現出好的一面。我鎮靜下來(lái)，拿起了作業(yè)在媽媽面前做，媽媽叫我休息一下，我說(shuō)：“不用了�！庇谑�，我繼續做，用激將法迷倒了媽媽。
那天，兩位老師到了韓瀟瀟家，過(guò)了一會(huì )兒，教我也到她家一起家訪(fǎng)，我只好無(wú)可奈何的上去了�？匆�(jiàn)老師滿(mǎn)頭大汗，還對著(zhù)我們微笑，冒著(zhù)酷暑還出來(lái)家訪(fǎng)，這時(shí)，我感到老師真偉大。大家聊了起來(lái)，媽媽沒(méi)有說(shuō)我的壞話(huà)。我也得到了老師的夸獎，應為我已經(jīng)寫(xiě)了5篇作文。剛站起來(lái)要走的時(shí)候，連一句“拜拜”的話(huà)都沒(méi)有，我就趁機望風(fēng)而逃�，F在，想起來(lái)我很慚愧，我真想對您們說(shuō)：“我幼稚無(wú)知，我對不起您們�！本磹�(ài)的老師，我愛(ài)您！您有蠟燭般那種自我犧牲的'精神，也有一顆金子般的心，您對我們的愛(ài)深似大海，高如藍天。我怎么可以這樣呢？
這次的家訪(fǎng)，催促我?jiàn)^發(fā)向上，茁壯成長(cháng)，然我的童年留下了美好的回憶。
老師來(lái)家訪(fǎng)優(yōu)秀敘事作文 8
家門(mén)開(kāi)了，老師站在寒風(fēng)中，臉頰有點(diǎn)發(fā)紅，緊閉的雙唇紫中帶白，把兩條眉毛微微地下拉著(zhù)。我的心一沉，喉嚨一下沒(méi)了唾液，干澀地發(fā)出一聲：“老師您好！”
我一邊請老師進(jìn)來(lái)，一邊大腦飛速轉動(dòng)：老師是來(lái)告狀的吧？課桌收拾得不干凈、上課講些小話(huà)、家校沒(méi)按時(shí)交�？蛷d里空調吹著(zhù)暖風(fēng)，我卻手腳冰涼。
“家里真暖和��！”老師搓著(zhù)手笑道。雙唇有了紅潤，嘴角和眉毛都微微揚了起來(lái)：“這學(xué)期黃巧倩在校表現非常棒！課堂紀律好，作業(yè)完成得快、訂正也及時(shí)，上課效率高�！蔽依懔死闵�，堵在胸中的一口氣長(cháng)吁而出，手腳的血液隨之流動(dòng)起來(lái)，渾身上下暖洋洋的。
“但是，巧倩在課上舉手發(fā)言不夠積極�！崩蠋熀攘丝诓杞又�(zhù)說(shuō)道。我腦子一麻，皮笑肉不笑地咧了咧嘴，雙手緊攥衣角，手指發(fā)白，不知如何是好。媽媽笑著(zhù)接道：“以后課前多做預習，心里有底膽子才大，發(fā)言也會(huì )積極起來(lái)�！�
送走老師后，媽媽微笑不變：“這學(xué)期你的`表現不錯，是個(gè)好孩子，媽媽喜歡你！”我的眼中突然有些霧氣，發(fā)現大眼睛、彎眉毛放在媽媽的臉上可真漂亮！窗外的枯枝落葉正帶著(zhù)韻律隨風(fēng)飄揚。
老師來(lái)家訪(fǎng)優(yōu)秀敘事作文 9
昨天晚上，語(yǔ)文老師打電話(huà)告訴媽媽要來(lái)我家家訪(fǎng)。我真高興，激動(dòng)的一晚上沒(méi)有睡好覺(jué)。第二天, 我正寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鈴響了起來(lái)，媽媽打開(kāi)門(mén)，我聽(tīng)到馬老師熟悉的聲音，原來(lái)是馬老師來(lái)了！
媽媽高興地說(shuō)：“馬老師，歡迎你的到來(lái)！你真是太辛苦了，放假了，還不能休息�！瘪R老師說(shuō)：“為了孩子，這點(diǎn)辛苦是應該的.�！薄皩α�，你看朱溢馨這次考試錯的題了嗎？”“看了，都是粗心大意造成的�！眿寢屩�(zhù)急地說(shuō)。馬老師說(shuō)到：“是��！基礎知識她都會(huì )，一到考試就容易出錯，平時(shí)要注意養成良好的學(xué)習習慣�！薄耙畿捌綍r(shí)學(xué)習怎么樣？上課聽(tīng)課認真嗎？”媽媽問(wèn)�！耙畿捌綍r(shí)學(xué)習挺好的，上課也能做到專(zhuān)心聽(tīng)講，就是回答問(wèn)題聲音小點(diǎn)！”
突然聽(tīng)見(jiàn)馬老師問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉�，她去哪兒啦？”媽媽說(shuō)：“在她自己房間寫(xiě)作業(yè)呢！”聽(tīng)了她們倆說(shuō)的話(huà)，我只得低著(zhù)頭走進(jìn)客廳。馬老師拉著(zhù)我的手，摸著(zhù)我的頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“不要怕成這樣，膽子要大些，今后多培養自己的自信和勇氣，你一定會(huì )更優(yōu)秀的！”
家訪(fǎng)結束了，馬老師該回家了�！袄蠋熢僖�(jiàn)！”我高興地說(shuō)�？吹今R老師騎車(chē)離開(kāi)了，我還在想著(zhù)馬老師說(shuō)的話(huà)。我暗暗下決心：今后一定為自己的自信和勇氣努力奮斗！
老師來(lái)家訪(fǎng)優(yōu)秀敘事作文 10
今天，老師說(shuō)，馬上要來(lái)家訪(fǎng)了。我驚喜的張大了嘴巴，開(kāi)心地笑了。因為老師來(lái)家訪(fǎng)，會(huì )談一些我的情況。這樣我就會(huì )知道自己不好的一面，那我便可以改正了。
可是，當老師說(shuō)出要來(lái)家訪(fǎng)時(shí)，有的同學(xué)很希望老師能去自己家，開(kāi)心地笑出了聲；有的“啊”的叫了一聲，表現出不情愿的神情；有的`同學(xué)一聽(tīng)愁眉苦臉的，擔心的是自己表現不好會(huì )被家長(cháng)知道，而被批評；有的同學(xué)……同學(xué)們的反應許許多多，可是我十分感謝老師。她為了更了解同學(xué)們的家庭情況，不辭辛苦地一家一家的家訪(fǎng)，把我們的家庭情況摸得清清楚楚。這一次，我剛對媽媽說(shuō)“要家訪(fǎng)”這三個(gè)字，話(huà)音還沒(méi)落下。媽媽便著(zhù)急地說(shuō)：“什么時(shí)候來(lái)家訪(fǎng)啊，老師有沒(méi)有說(shuō)明白，我需不需要去接老師……”
我連忙急匆匆地打斷媽媽喋喋不休的話(huà)語(yǔ)，怕他問(wèn)出個(gè)十萬(wàn)個(gè)為什么“媽媽?zhuān)蠋熤皇钦f(shuō)過(guò)幾天要來(lái)家訪(fǎng)，沒(méi)確定家訪(fǎng)時(shí)間……”媽媽一聽(tīng)，說(shuō)：“那確定了跟我說(shuō)一聲�！蔽也荒蜔┑膿u搖頭，回房間了�？磿�(shū)時(shí)，我還想象老師會(huì )對媽媽說(shuō)什么。想來(lái)想去，覺(jué)得越來(lái)越緊張。
這道“家訪(fǎng)”這個(gè)難關(guān)，不知我是否會(huì )通關(guān)呢？
老師來(lái)家訪(fǎng)優(yōu)秀敘事作文 11
今天是周五，放假的喜悅立馬就被一句話(huà)給打擊的無(wú)影無(wú)蹤了：假日老師要來(lái)我家家訪(fǎng)！
在回家的路上，我一直沉思著(zhù)：到底要不要告訴媽媽呢？不告訴？萬(wàn)一老師一個(gè)電話(huà)怎么辦，還是老實(shí)一點(diǎn)吧。我老實(shí)巴交地承認了這可怕的事實(shí)。
熬到了周六，天公作美，天上飄起了雨，我暗自慶幸：下這么大的雨，老師肯定不會(huì )來(lái)了�？上Ш镁安婚L(cháng)，老師還是到來(lái)了。
老師和媽媽在談?wù)撐医诘膶W(xué)習，我就坐在沙發(fā)上聽(tīng)他們的對話(huà)，老師說(shuō)完了后，又和媽媽談到了我在家里的學(xué)習狀態(tài)，談了一會(huì )兒，老師又囑咐媽媽?zhuān)欢ㄒ皶r(shí)關(guān)注我的學(xué)習動(dòng)態(tài)，輔導我的作業(yè)，嚴厲的.管教我，讓我的學(xué)習成績(jì)更上一層樓。
因為還有其他同學(xué)要接受家訪(fǎng)，老師很快地就走了。但老師對我的教誨卻在我的心里深深地扎了根。
媽媽對我說(shuō)：“老師就是園丁，你們就是花朵，老師最大的愿望就是希望你們成才，讓你們成為對國家有用的人。而你雖然成績(jì)不錯，卻缺乏管住自己的能力。你要好好地約束自己，讓自己更完美，做得更好�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)我感覺(jué)自己對自己太放縱了，應該約束好自己，不要辜負了老師和媽媽對我的期望，不讓她們?yōu)槲也傩摹?/p>
老師來(lái)家訪(fǎng)優(yōu)秀敘事作文 12
今天中午的時(shí)候，朱老師打電話(huà)說(shuō)要來(lái)家訪(fǎng)。我正好在自己房間里做作業(yè)，媽媽放下電話(huà)，在客廳里大聲地說(shuō)老師要來(lái)時(shí)，我的心里又著(zhù)急、又擔心、又盼望。著(zhù)急的是老師不知道什么時(shí)候會(huì )到；擔心的是不知道老師會(huì )對爸爸媽媽說(shuō)什么；盼望的是老師會(huì )給我什么樣的驚喜。
我就在這忐忑不安的心情中等待著(zhù)，媽媽建議我現在彈古箏，讓自己的心情平靜下來(lái)。果然，撥動(dòng)琴弦，我暫時(shí)忘記了老師的到來(lái)。當老師走進(jìn)家門(mén)的時(shí)候，我一曲彈完才走出房間。
朱老師和孫老師對我的.期末考試進(jìn)行了分析，我對自己的粗心懊惱不已。不過(guò)老師對媽媽講了我很多的優(yōu)點(diǎn)，比如這個(gè)學(xué)期有了很大的進(jìn)步，字也寫(xiě)得漂亮多了，還有我的節目表演，我的博客……這些都是我的長(cháng)處，聽(tīng)到這里，我的心里美滋滋的，一個(gè)勁地點(diǎn)頭。不過(guò)朱老師和孫老師也指出了我的缺點(diǎn)：粗心是我最大的毛病。只要改掉這個(gè)壞習慣，我就能做得更好，我聽(tīng)了，更是一個(gè)勁地點(diǎn)頭。
朱老師和孫老師走了，我的心情已經(jīng)從最初的忐忑不安，到現在的興奮不已，讓我感覺(jué)一下子輕松了很多，在新的學(xué)期里，我一定要牢記老師對我提出的要求，爭取做得更好。
老師來(lái)家訪(fǎng)優(yōu)秀敘事作文 13
今天下午老師對我說(shuō)：“要來(lái)我家作家訪(fǎng)， 我很高興，我可以和老師說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)�！狈艑W(xué)的時(shí)候，我對媽媽說(shuō)：“老師要來(lái)我們家作家訪(fǎng)，媽媽一聽(tīng)，也很高興。我的衛生完成了。我和媽媽走出校門(mén)。我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸眿寢專(zhuān)蠋煘槭裁唇裉焱砩喜粊?lái)了，媽媽說(shuō)：“老師今晚有事，星期三來(lái)我們家�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我沒(méi)在多說(shuō)什么？期待老師的到來(lái)。
星期三下午放學(xué)以后，老師告訴我說(shuō)要來(lái)家訪(fǎng)，放學(xué)回到家里我告訴媽媽了，讓她把家里打掃干凈，期待老師的`到來(lái)。
到了下午放學(xué)，我寫(xiě)完了數學(xué)作業(yè)，老師還是沒(méi)有來(lái)，我又寫(xiě)了一會(huì )兒語(yǔ)文學(xué)習與鞏固，老師終于來(lái)了！等老師來(lái)的時(shí)間感覺(jué)很漫長(cháng)。我先帶老師參觀(guān)了我的臥室，然后就坐在客廳的沙發(fā)上開(kāi)始說(shuō)我的表現，老師說(shuō)我整天遲到，日記周記都寫(xiě)的太簡(jiǎn)單，這是因為我偷懶了，而且我的態(tài)度不認真。我要把這些壞毛病改掉！我要早睡早起，讓媽媽幫我自己制定一個(gè)作息時(shí)間表；學(xué)習要主動(dòng)、細心，還要勤勞！
老師坐了一會(huì )兒，還要去其他同學(xué)家了，天已經(jīng)黑了，老師還在工作，老師真辛苦！我一定要努力學(xué)習，不辜負老師！
老師來(lái)家訪(fǎng)優(yōu)秀敘事作文 14
今天，媽媽接到一個(gè)特別的電話(huà)，邱老師要來(lái)家訪(fǎng)了！我發(fā)既緊張又期待，因為晚上就要知道成績(jì)是好是壞了！
老師終于來(lái)了！老師報的第一項成績(jì)是數學(xué)，83.5分！這些字像雷一樣擊著(zhù)我的心，我看了一下媽媽?zhuān)瑡寢屨诡^喪氣地看著(zhù)我。接著(zhù)，老師報出了我的第二、三、四項成績(jì)，分別是科學(xué)93分、英語(yǔ)99分和語(yǔ)文94分。我的語(yǔ)文主要失分在寫(xiě)作上，原因是因為我字寫(xiě)得太小。老師給我指出，我做作業(yè)的時(shí)候字也寫(xiě)得很小，在學(xué)校里的'做作業(yè)的速度很慢，并問(wèn)了媽媽我在家里的情況怎么樣，媽媽回答說(shuō)那要問(wèn)她自己了。于是，老師來(lái)問(wèn)我，我如實(shí)回答說(shuō)我做作業(yè)的時(shí)候經(jīng)常忍不住想看書(shū)。老師認真地聽(tīng)了以后，想了一會(huì )兒說(shuō)，我好比是一塊玉，被懶惰這層灰給蒙上了，因為有了這層灰，使得更多的灰覆蓋沉積在玉上，玉就不會(huì )被人發(fā)現了，就算發(fā)現了，也要花很大的力氣把灰清除掉才能還其本來(lái)的面目。
家訪(fǎng)快結束時(shí)，我和老師作了一個(gè)約定：在接下來(lái)的寒假里，我要堅持每天做半個(gè)小時(shí)的作業(yè)，中途不能開(kāi)小差。
我暗下決心，我一定要改掉現在我身上的注意力不集中、懶惰的壞毛病，我一定要做到！
老師來(lái)家訪(fǎng)優(yōu)秀敘事作文 15
昨天1月23日下午，黃老師和朱老師來(lái)我家家訪(fǎng)。老師來(lái)了解我在寒假里準備怎么安排學(xué)習和生活的，我既開(kāi)心又緊張！
老師來(lái)了，到了我家進(jìn)了我的房間，黃老師說(shuō)我的房間很漂亮，我好開(kāi)心��！我坐在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，朱老師說(shuō)我的數學(xué)配套書(shū)很多，有幾本很棒可以拿來(lái)做，能提高我的思維能力。黃老師也在那夸獎我，說(shuō)我上課表現不錯，工作也積極肯干，就是吃飯比較慢。黃老師還問(wèn)我平時(shí)書(shū)包是誰(shuí)整理的，我當時(shí)覺(jué)得很不好意思說(shuō)，因為平時(shí)書(shū)包基本上都是媽媽幫我整理的'，我就回答說(shuō)有時(shí)是媽媽整理，有時(shí)是我自己整理的，黃老師叫我以后爭取自己整理，我想我會(huì )的，我以后會(huì )自己的事自己做。老師們還問(wèn)了我幾個(gè)問(wèn)題就跟媽媽聊我了，老師夸我是個(gè)不錯的孩子，我聽(tīng)了心里美滋滋的，但我不驕傲，我知道我還有很多地方做得不好，要不我今年怎么就評不到“成長(cháng)之星”呢？~~~~~最后，我還和兩位老師各自拍了照，那是難忘的照片，我會(huì )珍惜的。
黃老師和朱老師要回去了，媽媽去送老師可是我卻愣在那里了，我也不知道我當時(shí)在想什么！
老師來(lái)家訪(fǎng)優(yōu)秀敘事作文 16
星期六，老師要來(lái)家訪(fǎng)啦！我得到這個(gè)消息后非常高興，這可是老師第一次來(lái)我家家訪(fǎng)。
星期五放學(xué)后，在我和媽媽共同努力下，把地板拖得潔白發(fā)亮，把窗戶(hù)擦得干干凈凈，把我多年的藏書(shū)擺得整整齊齊。除此之外，我們還去了超市，買(mǎi)了一些新鮮的水果，準備招待老師。
早上，我早早來(lái)到校門(mén)口，準備為老師們帶路。過(guò)了一會(huì )兒，班主任盧老師、數學(xué)林老師、英語(yǔ)MISS周都陸續來(lái)到校門(mén)口，我趕緊走上前去，準備將老師們請到家里。
老師到家后，先跟爸爸問(wèn)了聲好，握了下手，坐到了沙發(fā)上，準備正式開(kāi)始家訪(fǎng)。
老師們先說(shuō)了，我在學(xué)校很乖，上課積極發(fā)言。老師先對我提出了表?yè)P。
“就是……”盧老師接著(zhù)說(shuō)，“你們家宇睿雖然在學(xué)習方面比較優(yōu)秀，但是在體育方面，還是需要加強，他在體育課上經(jīng)常跑倒數第一名，我已經(jīng)叫他每天放學(xué)后，先繞操場(chǎng)跑三圈再回家，在家里你們也要監督，爭取讓宇睿做到文武雙全！”聽(tīng)到這，我立刻說(shuō)：“盧老師，我一定不會(huì )辜負你的希望�！北R老師聽(tīng)到我這么說(shuō)，高興地笑了。
老師走后，從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)要求運動(dòng)的我，對爸爸說(shuō)：“爸爸，我們下樓打羽毛球吧！”“當然可以！”爸爸爽快地回答道。
通過(guò)這次家訪(fǎng)，讓我知道自己不足的'地方，也知道了解決的方法。于是，我下定決心，加強體育鍛煉，讓自己變得更加優(yōu)秀！
老師來(lái)家訪(fǎng)優(yōu)秀敘事作文 17
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣電話(huà)鈴聲把我從美夢(mèng)中拽了回來(lái)，我懶洋洋地穿著(zhù)衣服，媽媽拿著(zhù)手機笑瞇瞇地走到我面前，“王老師要來(lái)家訪(fǎng)�！薄罢娴�？”我的心里突然怦怦直跳，整個(gè)人都愣在那里。媽媽又說(shuō)“還不快起床收拾�！庇谑�，我趕緊起床收拾房間。
不一會(huì )兒，亂糟糟的客廳和臥室被我收拾的既整齊又干凈。對了，我要去燒上開(kāi)水，拿出瓜子、花生和水果等待老師的到來(lái)。
眼看著(zhù)老師已經(jīng)上樓了，我心里像揣了只兔子似的怦怦跳。我急忙上前迎接，王老師滿(mǎn)臉笑容親切地拉著(zhù)我往屋里走。等老師坐下來(lái)，我趕緊給王老師倒上一杯熱水，便挨著(zhù)王老師坐下。望著(zhù)王老師，一股暖流涌入我的心頭，寒假好久沒(méi)見(jiàn)面了，可她還是那么美，那么和藹，臉上還是掛著(zhù)那慈祥的'微笑。
聽(tīng)著(zhù)王老師在跟媽媽說(shuō)我在學(xué)校的表現，這時(shí)我的心一下子又提到了嗓子眼，真不知道老師會(huì )說(shuō)什么。只聽(tīng)王老師溫和地說(shuō)：“清婉平時(shí)在學(xué)校表現優(yōu)秀，是老師的得力助手，很有責任心……”沒(méi)想到王老師說(shuō)了我這么多優(yōu)點(diǎn)，我很不好意思，害羞的低下頭，可心里美滋滋的。王老師還了解我在家里的表現，并叮囑我假期多看書(shū)，也一定要注意安全。
天色漸漸暗了下來(lái)，王老師起身要離開(kāi)，我把王老師送出家門(mén)，目送著(zhù)她的背影慢慢地消失在夜色中。這時(shí)我的心恢復了往常的平靜，老師的話(huà)回蕩在我的耳邊，也銘記在我的心里。
老師來(lái)家訪(fǎng)優(yōu)秀敘事作文 18
中午，我正吃過(guò)中飯，坐在了客廳看電視。
突然，我聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲，“有人嗎？我是張老師！”“哎呀！張老師大中午的怎么來(lái)家訪(fǎng)了呢！”我連忙關(guān)掉動(dòng)畫(huà)片，去給張老師開(kāi)門(mén)。
張老師優(yōu)雅的走進(jìn)我家，溫和地問(wèn)道：“俞彬伊，你爸爸媽媽在家嗎？”“不在！”我回答道；“我爸爸媽媽上班去了，我一個(gè)人在家�！睆埨蠋熗�(zhù)我笑了笑說(shuō)：“噢，那好吧�！�
我的`心頓時(shí)不安起來(lái)，手己經(jīng)不停的在發(fā)抖，臉一陣一陣的發(fā)熱，心里暗暗低估著(zhù)：“張老師啊張老師，你這么早不來(lái)，遲不來(lái)，偏偏等我爸媽不在家的時(shí)候來(lái)呀！”
我不好意思地說(shuō)："張老師，要不我給你倒杯茶吧！你要加茶葉嗎？”“那就加一點(diǎn)吧！”
我走進(jìn)廚房，小心翼翼地拿起水壺放到桌子上，又拿來(lái)一個(gè)杯子看了看，真是太惡心了，算了算了，沖一下就行了。我捧起茶葉罐，使勁地挖開(kāi)蓋子，用手指抽出一袋茶葉，往杯里倒了一點(diǎn)點(diǎn)，心想：這么一點(diǎn)會(huì )不會(huì )太少了呀！不管了，反正多倒一點(diǎn)也沒(méi)事！茶葉倒完了，一看，差不多有半杯了，應該是夠多了吧！于是，我把茶葉放回原處。灑完水，我把茶水端給了張老師。
張老師接過(guò)茶杯，一看，“��！這么多茶葉呀，你想苦死我是吧！”
我一聽(tīng)到這句話(huà)，連忙又幫張老師重新泡了一杯茶。
老師來(lái)家訪(fǎng)優(yōu)秀敘事作文 19
今天中午，譚老師要來(lái)我們的家里家訪(fǎng)，我就整理好東西，準備了很多水果和糖等著(zhù)老師。
午飯過(guò)后， “丁鈴鈴……”媽媽的手機響了，我拿著(zhù)手機就聽(tīng)著(zhù)，譚老師說(shuō)：“我在會(huì )所的門(mén)口等你�！眿寢屄�(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“好的.，我下來(lái)接你，你要等著(zhù)我�！甭�(tīng)完就關(guān)掉了電話(huà)和我下去等老師，我下樓的時(shí)時(shí)心里很焦急。我和媽媽一起下樓去就等著(zhù)老師，不一會(huì )兒，譚老師來(lái)了，笑容滿(mǎn)面地向著(zhù)我和媽媽走來(lái)。我們和老師一起上樓梯，媽媽和譚老師一邊上樓梯一邊談著(zhù)話(huà)。到家了我就打開(kāi)門(mén)，我們都進(jìn)了門(mén)，譚老師便和媽媽聊了起來(lái)。我在旁邊給老師吃果子，老師接過(guò)果子開(kāi)心的笑了，對著(zhù)這個(gè)果子說(shuō)：“這個(gè)果子又酸又甜很好吃的�！绷牧撕芫�，譚老師說(shuō)要走了，我和媽媽就送老師出去。
老師走了，在回家路上我心里想著(zhù)為什么老師要來(lái)我家里家訪(fǎng)呢？我想著(zhù)、想著(zhù)，后來(lái)終于我可明白了：原來(lái)，是我有時(shí)不專(zhuān)心上課，老師很關(guān)心我，所以才來(lái)家里家訪(fǎng)。老師來(lái)我的家里家訪(fǎng)，我真高興。我以后一定要好好學(xué)習。謝謝老師！
老師來(lái)家訪(fǎng)優(yōu)秀敘事作文 20
家訪(fǎng)，多么恐怖的詞。大概每個(gè)小學(xué)生對這個(gè)詞都很敏感吧！但是今天，我親身經(jīng)歷了一次“恐怖”的家訪(fǎng)。
當我聽(tīng)到老師要來(lái)我家做客的消息時(shí)，就像晴天霹靂，腳都軟了。表面上很開(kāi)心，內心卻很害怕。我怕老師在家長(cháng)面前說(shuō)自己的缺點(diǎn)會(huì )尷尬。放學(xué)后，我心情沉重，腳步沉重地回到家。
夕陽(yáng)背著(zhù)沉重的書(shū)包，懶洋洋地滑下了山。鈴響的時(shí)候，我正在做作業(yè)。我匆匆打開(kāi)門(mén)，看到兩位老師的笑臉。我邀請老師到我家，給了他兩杯茉莉花茶。我以為老師是來(lái)投訴的，所以我很慘。我不會(huì )被我媽打個(gè)半死。我面無(wú)表情地看著(zhù)老師。結果我誤解了老師。老師沒(méi)有批評我。我先向父母介紹我在學(xué)校的'表現，然后問(wèn)他們我家的情況，再問(wèn)我有沒(méi)有看課外書(shū)。老師給你介紹了一些對你有益的書(shū)。老師給我講了很多寫(xiě)作技巧，鼓勵我超越班里比你優(yōu)秀的同學(xué)。聽(tīng)了老師的話(huà)，我很高興，決心要趕上他們。老師又笑了，說(shuō)：“你就說(shuō)吧！李薇是班長(cháng)，班長(cháng)追到他們不是問(wèn)題吧！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我更加自信了。
短暫的家訪(fǎng)后，天色已晚，我目送老師離開(kāi)�？粗�(zhù)老師疲憊的背影，我慢慢融入燈光。
老師來(lái)家訪(fǎng)優(yōu)秀敘事作文 21
家訪(fǎng)，好恐怖的詞。大概每個(gè)小學(xué)生對這個(gè)詞非常敏感吧！但今天，我自己親身經(jīng)歷了一次“恐怖”的家訪(fǎng)。
我聽(tīng)到老師要去我家家訪(fǎng)這個(gè)消息時(shí)，猶如晴天霹靂一樣，腳一下就軟了。表面上很高興，但心里害怕極了。生怕老師在家長(cháng)面前說(shuō)到自己的壞處，心里難堪。放學(xué)后，我懷著(zhù)沉重的心情，拖著(zhù)沉重的步子，回到家。
夕陽(yáng)背著(zhù)沉重的書(shū)包，懶散地溜下山。我正在做作業(yè)，清脆的門(mén)鈴聲響了。我匆匆的打開(kāi)門(mén)，就看見(jiàn)兩位老師笑瞇瞇的臉龐。把老師請進(jìn)家里，給老師到了兩杯茉莉花茶。我以為老師們是來(lái)告狀的，那么我慘啦，不被媽媽打得半死。我就目無(wú)表情的望著(zhù)老師。結果呢，我誤會(huì )老師了，老師并沒(méi)有批評我，先給家長(cháng)介紹了我在校的表現，又向家長(cháng)問(wèn)了我在家的情況，再問(wèn)我看不看課外書(shū)籍，老師給你介紹幾本對你有益的書(shū)籍。老師給我講了許多寫(xiě)作的'技巧，還鼓勵我一定可以超過(guò)班上比你優(yōu)秀的同學(xué)，聽(tīng)完老師的話(huà)，我心里美滋滋的，并下決心要趕超她們。老師又笑了笑，說(shuō)：“就說(shuō)嘛！李晗是班長(cháng)，班長(cháng)趕上她們不是問(wèn)題，對吧！”聽(tīng)完老師的話(huà)，我信心更足了。
短暫的家訪(fǎng)結束了，天漸漸地晚了，我目送著(zhù)老師離去。望著(zhù)老師疲憊的身影，慢慢融入了萬(wàn)家燈火中……
老師來(lái)家訪(fǎng)優(yōu)秀敘事作文 22
今天，得知班主任蔡老師要來(lái)我家家訪(fǎng)，我心里頓時(shí)樂(lè )開(kāi)了花。我和媽媽一起把家里整理得井井有條，那真是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了。
老師還沒(méi)來(lái)，我的心卻怎么也不能平靜下來(lái)，懷著(zhù)緊張而又興奮的心情，猜想這次老師來(lái)家訪(fǎng)時(shí)的情形。就在這時(shí)門(mén)鈴響了，我大聲的叫了起來(lái)：“媽媽?zhuān)蠋焷?lái)了！”我們全家把老師引到客廳的沙發(fā)上坐下，我陪在老師的身邊一起坐下。雖然，平時(shí)見(jiàn)到老師從沒(méi)緊張過(guò)，但此時(shí)我卻緊張的不知所措。媽媽和老師聊了起來(lái)，老師一個(gè)勁地夸我是個(gè)好孩子，好干部，還是老師的好幫手。老師還鼓勵我保持良好的學(xué)習習慣，并讓我彌補自己的不足之處，更加的積極和自信。蔡老師始終保持著(zhù)和藹可親的笑容，還時(shí)不時(shí)的拍拍我的肩，不知不覺(jué)我的緊張感煙消云散了。
老師的`每一個(gè)動(dòng)作和話(huà)語(yǔ)都深深的印在我的腦海，讓我記憶猶新，難以忘懷。因為老師有事要忙，短暫的家訪(fǎng)就在輕松而又愉快的交談中結束了。我真希望老師能再坐會(huì )兒。我們依依不舍的一起把老師送到門(mén)口，望著(zhù)老師的背影，我感到我很幸福。
老師，我愛(ài)你，你辛苦了！
老師來(lái)家訪(fǎng)優(yōu)秀敘事作文 23
今天是星期天。上午，我正在做作業(yè)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)班主任周老師要來(lái)我家家訪(fǎng)，到時(shí)候，附近的幾位同學(xué)也會(huì )帶暑假作業(yè)來(lái)我家。
我很開(kāi)心，可又有點(diǎn)擔心。終于可以見(jiàn)到我的好朋友們了。但是我的'語(yǔ)文《暑假作業(yè)》還有很多沒(méi)有完成，該怎么向老師交代呢？我心里非常著(zhù)急。我一次又一次地跑到陽(yáng)臺上向樓下看。小區里人來(lái)人往，我沒(méi)看到周老師的身影。我心里不禁暗暗高興，或許周老師不來(lái)家訪(fǎng)了吧。
忽然，我看見(jiàn)了好朋友俞樂(lè )和她的媽媽正朝我家這邊走過(guò)來(lái)。我開(kāi)心極了！飛快地跑下樓，悄悄地跑到俞樂(lè )身后，猛地拍了一下她的肩膀，說(shuō)：“嘿，俞樂(lè )！”俞樂(lè )嚇了一跳。一看是我，也非常高興。她抬頭看看我家的方向，神情緊張地問(wèn)我：“周老師來(lái)了嗎？”我說(shuō)：“還沒(méi)。你先和我一起到我家玩一會(huì )兒吧�！庇針�(lè )說(shuō)：“好，我去和媽媽說(shuō)一聲�！庇針�(lè )媽媽同意了，我們就一起去我家了。
一到我家，我就問(wèn)俞樂(lè )：“俞樂(lè )，你的語(yǔ)文《暑假作業(yè)》寫(xiě)了多少呀？”俞樂(lè )說(shuō)：“我才寫(xiě)了不到一半呢”我一聽(tīng)，頓時(shí)感到輕松了許多。我心里想：俞樂(lè )是我們班學(xué)習最認真的同學(xué)，她也沒(méi)有完成語(yǔ)文暑假作業(yè)，那我沒(méi)做完，應該也沒(méi)有關(guān)系吧？
老師來(lái)家訪(fǎng)優(yōu)秀敘事作文 24
“這下出大事了！”剛剛偵察完“情報”的我心急如焚地沖回了房間，一屁股坐在床上，郁悶地自言自語(yǔ)：“爸爸可真不靠譜，居然主動(dòng)請老師來(lái)家訪(fǎng)，真是……唉！”
雖然我希望時(shí)間能過(guò)得慢一點(diǎn)，但該來(lái)的.還是來(lái)了。下午，我忐忑不安地站在窗邊，觀(guān)察著(zhù)風(fēng)吹草動(dòng)，時(shí)刻準備著(zhù)“迎接”老師們的到來(lái)。突然，兩道人影閃過(guò)，隨著(zhù)那熟悉的腳步聲傳來(lái)，杜老師和陳老師霸氣登場(chǎng)了。只見(jiàn)她們風(fēng)塵仆仆地走進(jìn)了我家，那氣勢嚇得我趕緊“逃命”，只敢遠遠地觀(guān)望。
太可怕了！現在怎么辦？上二樓還是下地下室？算了，還是先躲好吧。我趕緊跑下樓，趴在樓梯口邊，仔細地“監視”著(zhù)杜老師她們的一舉一動(dòng)�？扇怂悴蝗缣焖�，她們居然走到樓梯這邊來(lái)了，我無(wú)處可藏，只好硬著(zhù)頭皮跟她們打招呼。然后，我就一直藏在二樓，大氣都不敢出。
她們在說(shuō)些什么呢？要么我下去偷聽(tīng)一下？于是我躡手躡腳地下了樓，盡量放輕自己的腳步，緩緩挪到墻邊，伏下身來(lái)，剛探出腦袋就發(fā)現媽媽那鷹隼般的目光掃了過(guò)來(lái)，嚇得我趕緊回頭，可已經(jīng)晚了――剛“逃”出去沒(méi)幾米遠，我就聽(tīng)到媽媽叫道：“鬧鬧，你也過(guò)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！眹樀梦亿s緊飛也似的逃走了。
老師來(lái)家訪(fǎng)，真是把我嚇得心驚肉跳��！
老師來(lái)家訪(fǎng)優(yōu)秀敘事作文 25
老師突然宣布要家庭訪(fǎng)問(wèn)，大家一聽(tīng)到這個(gè)消息都異口同聲的大叫了起來(lái)，這對大家無(wú)意就像晴天霹靂一般的打擊，頓時(shí)天昏地暗，宛如一場(chǎng)惡夢(mèng)即將到來(lái)。
時(shí)間飛快，經(jīng)小道消息得知，家庭訪(fǎng)問(wèn)就將輪到我了。爸爸早早泡了一壺珍藏已久的上等茶，又準備一大堆茶點(diǎn)；媽媽老早在上星期就把頭發(fā)燙得整齊又漂亮，還把家里整理的一塵不染；
而我則是抱著(zhù)一顆忐忑不安的心在門(mén)口探頭探腦，瞪大著(zhù)眼，深怕稍有一不注意，就錯失了偷溜的先機。正當我轉身時(shí)，突然看到老師正朝我走過(guò)來(lái)，我嚇得冒出一身冷汗，立即沖到門(mén)后躲起來(lái)，偷聽(tīng)老師和媽媽的對話(huà)。突然之間我右眼皮跳得好厲害，又打了一個(gè)很大的噴嚏，似乎有不好的預感。突然一個(gè)重心不穩，我不小心從門(mén)旁摔了出來(lái)。老師走過(guò)來(lái)摸摸我的'頭說(shuō)：“必晟很懂事，不僅頂呱呱而且還是老師的得意助手�！蔽翌D時(shí)感覺(jué)受寵若驚，真像洗了一場(chǎng)三溫暖。
家庭訪(fǎng)問(wèn)完，我總算松了一大口氣，動(dòng)也不能動(dòng)的癱在沙發(fā)上，想一想，還好平時(shí)在學(xué)校不至于表現的太壞，不然今天晚上一頓竹筍炒肉絲可能是避免不了的！
老師來(lái)家訪(fǎng)優(yōu)秀敘事作文 26
今天老師來(lái)家訪(fǎng)。我一聽(tīng)急的像熱鍋上的螞蟻團團轉，我該準備什么呢，我該怎么做呢。媽媽看著(zhù)我著(zhù)急的樣子哈哈大笑，“老師來(lái)家訪(fǎng)主要是來(lái)看你的，你是小主人要接待好老師�！焙�，我才不會(huì )讓媽媽小瞧我呢，我把心慢慢平靜下來(lái)，想著(zhù)計劃。
電話(huà)響了，媽媽去接老師了。我去冰箱里拿出蘋(píng)果、桃子、葡萄，今天爺爺還買(mǎi)了香蕉，我全把他們都拿出來(lái)。把蘋(píng)果、桃子、葡萄洗干凈，爺爺給我拿來(lái)盤(pán)子，我把它們整齊的放好，端到桌子上。然后把我的.作業(yè)也整理了一下讓老師看看。最后我拿了一本書(shū)坐在書(shū)桌前，我沒(méi)心思看書(shū)，耳朵用盡聽(tīng)老師到來(lái)的聲音。
“趙一鳴，老師來(lái)了，快出來(lái)接老師。媽媽高聲的吆喝著(zhù)，我突然有點(diǎn)怕羞了，不敢出來(lái)。接著(zhù)聽(tīng)到老師的聲音“一鳴，老師來(lái)了�！蔽亿s緊跑出去“老師好”，“一鳴好，一鳴有點(diǎn)胖了呀”，我害羞的笑了。老師進(jìn)屋里，我趕緊給老師端葡萄吃。
后來(lái)，老師看了看我的作業(yè)，又看了看墻上我畫(huà)的畫(huà)，還表?yè)P了我。我心里美滋滋的，老師還給我照了一張相片。
最后老師要去其他同學(xué)家里了，我戀戀不舍得把老師送走了。老師，您真辛苦。
老師來(lái)家訪(fǎng)優(yōu)秀敘事作文 27
今天算是一個(gè)非常特殊的日子，因為家里有貴賓要來(lái)，導致我一早上寫(xiě)作業(yè)都有點(diǎn)不安，那就是：老師要來(lái)家訪(fǎng)！
果然，是福不是禍，是禍躲不過(guò)。輪來(lái)輪去，最后還是來(lái)我家家訪(fǎng)了。我想象中至少有6個(gè)老師來(lái)家訪(fǎng)。哎呀，不管那么多，我的準備準備。
我將熱水壺洗干凈，裝了半壺水，待水燒開(kāi)放了些茶葉進(jìn)去。沸騰的水中夾雜著(zhù)墨綠色的茶葉，一股清香撲鼻而來(lái)。將客廳收拾收拾，也就完成了。
母親一大早就去買(mǎi)菜了。我打了個(gè)電話(huà)給阿w，問(wèn)老師到她家了沒(méi)，她說(shuō)老師大概十一點(diǎn)半來(lái)我家，想著(zhù)那個(gè)時(shí)間段應該是來(lái)我家吃飯了。但中午等了許久都還沒(méi)來(lái)，我就只好和母親先吃了。
十二點(diǎn)多了，老師們來(lái)了。聽(tīng)見(jiàn)外面有發(fā)動(dòng)機的'聲音，只見(jiàn)一家藍色的小汽車(chē)停留在家門(mén)口，我趕忙對車(chē)里的老師招手。然后我媽媽去接應老師，我便將燒好的茶端了出來(lái)。其實(shí)也沒(méi)有我想象中那么可怕吧，而且只來(lái)了四個(gè)老師。其實(shí)老師也沒(méi)有說(shuō)些什么，就坐了坐，對我說(shuō)了些關(guān)于我中考目標的事情，讓我自己做好把握。
就這樣，還是愉快的一天嘍！
老師來(lái)家訪(fǎng)優(yōu)秀敘事作文 28
今天放學(xué)沒(méi)有去放心班是媽媽來(lái)學(xué)校接我回家的，因為今天韓老師和范老師要來(lái)家訪(fǎng)！老師們來(lái)家之前，我好緊張啊，一會(huì )兒工夫就跑過(guò)來(lái)問(wèn)媽媽?zhuān)叶蓟丶疫@么長(cháng)時(shí)間了老師怎么還不來(lái)��？老師會(huì )不會(huì )迷路啦，不認識我家了？老師家訪(fǎng)會(huì )跟你說(shuō)什么��？媽媽告訴我，不要緊張，家訪(fǎng)主要是老師通過(guò)與家長(cháng)面對面交流，幫助小朋友包括家長(cháng)本身共同提高的一個(gè)過(guò)程。再說(shuō)了，如果小朋友在學(xué)校確實(shí)有表現不夠乖的地方，通過(guò)自己的.努力，逐步改進(jìn)就好了。這樣老師和爸爸媽媽會(huì )感到非常開(kāi)心！媽媽還說(shuō)，如果還感到緊張的話(huà)，深吸三口氣，去做作業(yè)或幫媽媽干活，轉移一下注意力。
老師到我家的時(shí)候，我剛好在做作業(yè)，我想我的表現還不錯吧！總體上來(lái)講，老師說(shuō)，我已經(jīng)有很大的進(jìn)步！如果上課聽(tīng)講的時(shí)候能夠再認真一些，就更好了！我和老師說(shuō)，我會(huì )努力做到的，希望老師和爸爸媽媽一起監督我！半個(gè)多小時(shí)的家訪(fǎng)很快就過(guò)去了，由于老師還有其它小朋友要家訪(fǎng)，我們就分別了！后來(lái)我偷偷告訴媽媽?zhuān)已壑袊绤柕陌嘀魅我彩呛吞@的，我很開(kāi)心老師來(lái)家訪(fǎng)！
老師來(lái)家訪(fǎng)優(yōu)秀敘事作文 29
星期一晚上，媽媽告訴我明天王來(lái)我們家家訪(fǎng)，一開(kāi)始我不信，可看老媽認真的樣子，我相信了，還嚇了一身的冷汗。第二天，我把這件事告訴了王之嵐，在放學(xué)時(shí)她對我說(shuō)：“上刑場(chǎng)吧，好好表現！”
刑場(chǎng)前，我趕緊回家寫(xiě)作業(yè)，因為大多數作業(yè)已在學(xué)校寫(xiě)完了，所以作業(yè)15分鐘就OK了。媽媽給我敬愛(ài)的王老師打電話(huà)，媽媽高興極了，我緊張極了，這雖然是我第二次家訪(fǎng)，不過(guò)還是很害怕。
開(kāi)始用刑了，王老師和李老師到了我家，先參觀(guān)了我的小屋，遺憾的是床上有一包我沒(méi)吃完的餅干，太難堪了。媽媽和王老師他們在聊著(zhù)我學(xué)習上的事。我在小屋里一邊聽(tīng)著(zhù)他們的`談話(huà)，一邊無(wú)聊的打發(fā)著(zhù)時(shí)間。聊到一半時(shí)，王老師把我叫了過(guò)去，我心驚膽戰的過(guò)去了，心里七上八下，不知王老師會(huì )跟我說(shuō)什么？王老師讓我坐到他的旁邊，看著(zhù)我，認真地說(shuō)：“湯妮，你要在數學(xué)上引起重視，奧數并不難，慢慢來(lái)，要堅持。最好把自己的愛(ài)好重點(diǎn)培養，王老師給你提個(gè)目標二外，應該問(wèn)題不大吧，希望你能在學(xué)期末時(shí)更上一層樓！”
刑場(chǎng)后，我仔細地想著(zhù)王老師對我說(shuō)的話(huà)，暗下決心，并對媽媽說(shuō)：“我一定不會(huì )讓王老師失望的！”
老師來(lái)家訪(fǎng)優(yōu)秀敘事作文 30
今天，王老師要來(lái)我家家訪(fǎng)，我可緊張了！因為我一直在思考一個(gè)問(wèn)題。王老師來(lái)的時(shí)候我該說(shuō)些什么？我該做些什么？
我的腦子里冒出了答案。當然老師來(lái)的時(shí)候說(shuō)：王老師您好！然后讓她坐下來(lái)，給她倒杯茶，走的`時(shí)候說(shuō):再見(jiàn)！歡迎下次再來(lái)！
叮鈴鈴原來(lái)是王老師來(lái)了。我把門(mén)打開(kāi)，熱情的說(shuō)王老師您好！您好！王老師也笑著(zhù)說(shuō)。王老師，您來(lái)了！請進(jìn)！媽媽熱情的說(shuō)。來(lái)請坐！我給您倒杯茶！媽媽笑著(zhù)說(shuō)。這時(shí)，我心里想:我原本要說(shuō)的話(huà)都被媽媽說(shuō)了。
接著(zhù)，我們便熱火朝天的聊了起來(lái)。小霈，來(lái)看看你的試卷！王老師從手中遞給我一張試卷。我的心里便咚咚的緊張起來(lái)。我一看，哎！又是一個(gè)粗心的地方，忘了個(gè)s。
這時(shí)，王老師看了看手表，說(shuō)：時(shí)間不早了，我該回去了。媽媽來(lái)到裝糖果的箱子前，拿了兩包健達出奇蛋給王老師。不用了，不用。王老師連忙把東西放我媽媽手上。沒(méi)關(guān)系的！媽媽客氣的說(shuō)。那好吧。再見(jiàn)！王老師說(shuō)道。再見(jiàn)！我和媽媽一起說(shuō)道。
老師來(lái)家訪(fǎng)優(yōu)秀敘事作文 31
今天，得知新班主任黃老師就要來(lái)家訪(fǎng)啦，我的心情又激動(dòng)萬(wàn)分又忐忑不安。新班主任會(huì )是什么樣的呢？會(huì )不會(huì )很?chē)绤�？老師又�?huì )和爸爸媽媽說(shuō)些什么呢？
經(jīng)過(guò)我焦急的等待，門(mén)鈴響了，我懷著(zhù)緊張的心情開(kāi)了門(mén)。一打開(kāi)門(mén)，我就看到了黃老師迷人的笑容，看上去十分和藹可親，好像一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。她輕輕地問(wèn)：“你就是郭若瑜嗎？”我乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。黃老師緊緊地抱住了我，我的心情立馬放松下來(lái)。原來(lái)我的班主任是這么的溫柔，這么的平易近人！
黃老師先是問(wèn)了一些關(guān)于我的興趣和愛(ài)好，在輕松和諧的閑聊中，黃老師又給我講解了一些閱讀理解的做題技巧、作文的解題思路和文言文的學(xué)習方法……在這種隨和的.氣氛中，我也大膽地向黃老師講了自己的想法和志向。
不知不覺(jué)中，半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，黃老師又要進(jìn)行下一個(gè)家訪(fǎng)了。我依依不舍地送黃老師走出了大門(mén)口，看著(zhù)老師遠去的背影，我暗暗下決心：初中四年我一定好好學(xué)習，堅持不懈，不辜負黃老師對我的期望！
老師來(lái)家訪(fǎng)優(yōu)秀敘事作文 32
家門(mén)開(kāi)了，老師站在寒風(fēng)中，臉頰有點(diǎn)發(fā)紅，緊閉的雙唇紫中帶白，把兩條眉毛微微地下拉著(zhù)。我的心一沉，喉嚨一下沒(méi)了唾液，干澀地發(fā)出一聲：“老師您好！”
我一邊請老師進(jìn)來(lái)，一邊大腦飛速轉動(dòng)：老師是來(lái)告狀的吧？課桌收拾得不干凈、上課講些小話(huà)、家校沒(méi)按時(shí)交�？蛷d里空調吹著(zhù)暖風(fēng)，我卻手腳冰涼。
“家里真暖和��！”老師搓著(zhù)手笑道。雙唇有了紅潤，嘴角和眉毛都微微揚了起來(lái)：“這學(xué)期黃巧倩在校表現非常棒！課堂紀律好，作業(yè)完成得快、訂正也及時(shí)，上課效率高�！蔽依懔死闵�，堵在胸中的一口氣長(cháng)吁而出，手腳的血液隨之流動(dòng)起來(lái)，渾身上下暖洋洋的'。
“但是，巧倩在課上舉手發(fā)言不夠積極�！崩蠋熀攘丝诓杞又�(zhù)說(shuō)道。我腦子一麻，皮笑肉不笑地咧了咧嘴，雙手緊攥衣角，手指發(fā)白，不知如何是好。媽媽笑著(zhù)接道：“以后課前多做預習，心里有底膽子才大，發(fā)言也會(huì )積極起來(lái)�！�
送走老師后，媽媽微笑不變：“這學(xué)期你的表現不錯，是個(gè)好孩子，媽媽喜歡你！”我的眼中突然有些霧氣，發(fā)現大眼睛、彎眉毛放在媽媽的臉上可真漂亮！窗外的枯枝落葉正帶著(zhù)韻律隨風(fēng)飄揚。
老師來(lái)家訪(fǎng)優(yōu)秀敘事作文 33
老師今天晚上要來(lái)家訪(fǎng)，我的心蹦蹦直跳，就沒(méi)安分過(guò)。我在學(xué)校的調皮“故事”，要是被老師抖出來(lái)，我老爸肯定會(huì )暴跳如雷，讓我吃不了兜著(zhù)走。哎，聽(tīng)天由命吧，是禍躲不過(guò)。嘀咚”門(mén)鈴響了起來(lái)，我心一驚，開(kāi)門(mén)一看果然是老師來(lái)了。老師笑呵呵地跟我打招呼，看不出有“告狀”的意思。我趕緊沏茶、削水果“盛情款待”老師。然后回到自己的房間里“偷聽(tīng)”老師與爸爸的談話(huà)。
我對他管教很?chē)�，只要我在家，他不敢亂動(dòng)一下。爸爸的話(huà)讓我很沒(méi)有自尊心。您發(fā)現孩子的缺點(diǎn)，是怎么處理的?”看得出來(lái)，老師對老爸做法并不認同。批評指正。爸爸不假思索。要改變孩子的.不良習慣，不能采取高壓政策，要先戴高帽子，然后引導。老師真了解我爸的一貫作風(fēng)。
“發(fā)現缺點(diǎn)，還戴高帽子，有意思，我可以試試看”爸爸好象很勉強…….老師的家訪(fǎng)很快結束，我趕緊出來(lái)跟老師道聲“再見(jiàn)”。
爸爸隨即夸了我一句：“今天很有禮貌，有進(jìn)步!”
我很少受到老爸的夸獎，心里想：老師的家訪(fǎng)真見(jiàn)效!
老師來(lái)家訪(fǎng)優(yōu)秀敘事作文 34
聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，今晚韋老師會(huì )來(lái)我家家訪(fǎng)。我聽(tīng)了欣喜若狂，我已經(jīng)盼了一個(gè)多月了，今天終于盼到老師要來(lái)我家的喜訊了！我飛也似的跑回了家，心想：韋老師平時(shí)非常講究衛生，我一定要讓老師滿(mǎn)意。于是，我便和老爸一起打掃起衛生來(lái)。我細心地把臥室、客廳、廚房等打掃地干干凈凈，連廁所也掃得一塵不染。
我又想：每次上完課，韋老師總是要喝一杯清水潤潤嗓子，今天我特地為韋老師沏上一杯上等的龍井茶，清肺潤喉很管用的`。對了，老師忙碌了一天，一定餓了，我把自己最?lèi)?ài)吃的松脆蛋卷拿來(lái)裝在盤(pán)子里，放在茶幾上……一切準備就緒，我靜靜地等著(zhù)……
7點(diǎn)整，走廊上傳來(lái)一陣響亮的腳步聲，爸爸忙問(wèn)：“是不是韋老師的腳步聲？”我搖了搖頭。過(guò)了許久，又傳來(lái)一陣急促的腳步聲。爸爸又問(wèn)：“小康，這是不是老師的腳步聲？”我又掃興地搖了搖頭，因為韋老師的走路聲是舒緩而輕柔的�！疤爝@么黑了，外面又下著(zhù)雨，老師大概不會(huì )來(lái)了�！卑职终f(shuō)。鐘聲“當、當、當……”敲過(guò)了8下，老師仍然沒(méi)有來(lái)，我失望極了。
“叮當！”門(mén)鈴響了，我飛快地跑去打開(kāi)門(mén)，迎進(jìn)來(lái)的是被雨水淋濕的韋老師……
老師來(lái)家訪(fǎng)優(yōu)秀敘事作文 35
暑假的一天早晨，我收到消息，聽(tīng)說(shuō)8月2日老師要來(lái)家訪(fǎng)。我的心里頓時(shí)忐忑不安，不知道將要陪伴我四年初中生活的新班主任是一位怎么樣的老師呢？
一轉眼，就到了老師來(lái)家訪(fǎng)的日子！一大早我和媽媽就開(kāi)始打掃衛生整理房間，媽媽還特地趕在上班前去買(mǎi)了些水果。老師跟媽媽約好了晚上七點(diǎn)鐘來(lái)家訪(fǎng)，可是到了七點(diǎn)鐘，老師卻遲遲沒(méi)有來(lái)，我一邊焦急地等待著(zhù)，一邊想象著(zhù)新老師是長(cháng)什么樣的，會(huì )問(wèn)我什么問(wèn)題，我該怎么回答……
“叮咚”門(mén)鈴響了，黃老師終于來(lái)啦！我一路小跑去開(kāi)門(mén)，一位圓圓的臉蛋，始終面帶笑容的女士走了進(jìn)來(lái)，我斷斷續續地說(shuō)：“黃老師好！”家訪(fǎng)開(kāi)始啦，老師問(wèn)我的成績(jì)怎么樣，這個(gè)讓我害怕的問(wèn)題，在看到黃老師和藹可親的笑容，聽(tīng)到黃老師溫柔的聲音之后，我竟然不那么緊張了，“還行”我回答。我是個(gè)不怎么自信的女孩兒，上課有時(shí)會(huì )不敢舉手發(fā)言，黃老師告訴我，初中和小學(xué)的學(xué)習生活完全不一樣了，如果不積極舉手發(fā)言，老師就不知道你有沒(méi)有聽(tīng)懂，你可能就會(huì )學(xué)的'不扎實(shí)了，老師更希望聽(tīng)到每個(gè)同學(xué)不同的想法。
聽(tīng)完黃老師的話(huà)，我暗暗下決心，初中四年我一定要好好學(xué)習，我要改變自己，更要突破自己，不辜負黃老師對我的期望！
老師來(lái)家訪(fǎng)優(yōu)秀敘事作文 36
小羊丟丟總愛(ài)亂扔垃圾，河馬老師發(fā)現這個(gè)問(wèn)題，于是來(lái)到小羊丟丟家，進(jìn)行一次家訪(fǎng)，想把這個(gè)問(wèn)題反映給小羊的爸爸媽媽?zhuān)屗軌蚋牡魤拿 ?/p>
叮咚，叮咚。河馬老師按響了小羊丟丟家的門(mén)鈴，羊爸羊媽一開(kāi)門(mén)，見(jiàn)是河馬老師，立馬熱情的把它迎進(jìn)家里來(lái)。
河馬老師，歡迎你��！請坐！羊爸笑著(zhù)說(shuō)。
河馬老師，來(lái)，喝點(diǎn)兒水，吃點(diǎn)東西！羊媽端來(lái)一些水果，一些點(diǎn)心。
你們太客氣啦！河馬老師笑著(zhù)說(shuō)：其實(shí)我今天來(lái)呢，是想和你們聊一聊有關(guān)丟丟總是亂丟垃圾的事情……
它話(huà)音還沒(méi)落，一旁的羊媽就把剛剝好皮的橘子皮扔到了地上，聽(tīng)到河馬老師這話(huà)，羊媽也心虛的笑了笑。
河馬老師說(shuō)：現在我找到丟丟總是亂丟垃圾不講衛生的原因了，我們做家長(cháng)的`，首先要以身作則，給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣��！要知道，你的一個(gè)不正確的小舉動(dòng)，可能就會(huì )影響孩子的一生��！
聽(tīng)了這話(huà)，羊爸連連點(diǎn)頭，羊媽撿起地上的橘子皮，扔進(jìn)垃圾桶，它說(shuō)：老師，您說(shuō)得對，是我們的錯，我們疏忽了這一點(diǎn)！
經(jīng)過(guò)那一次之后，小羊丟丟再也不亂丟垃圾了。
老師來(lái)家訪(fǎng)優(yōu)秀敘事作文 37
今天天氣很熱，烈日炎炎的，知了在書(shū)上“知、知”的叫著(zhù)。小狗熱的吐出舌頭，仿佛在說(shuō)“熱死我了，熱死我了”！而我臥躺在沙發(fā)上，吹著(zhù)20℃的空調，吃著(zhù)冰棍看電視。電視上正精彩的時(shí)候，門(mén)鈴響了。我想：誰(shuí)呀，這時(shí)候來(lái)，看不了電視了，真掃興！
即使掃興，但我還是極不情愿的去開(kāi)門(mén)。究竟會(huì )是誰(shuí)呢？打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是老師。只見(jiàn)老師汗流浹背，滿(mǎn)頭大汗。我趕忙向老師問(wèn)好，讓老師請進(jìn)，恭恭敬敬地對老師說(shuō)：“老師，您快請坐，我給您端杯水！”說(shuō)著(zhù)，我就去給老師接了一杯放冰的水。
媽媽一聽(tīng)老師來(lái)了，急忙從臥室跑出來(lái)。剛看到老師就問(wèn)：“心悅的學(xué)習怎么樣？成績(jì)好不好？”我的心里忐忑不安。老師笑著(zhù)說(shuō)：“王心悅同學(xué)在學(xué)校里作業(yè)每次都認真完成，課文也背誦的很流暢�！甭�(tīng)到這里，我的心里美滋滋的，就像吃了蜜一般�！暗�，如果王心悅同學(xué)能上課再積極發(fā)言，再大膽一些就好了�！甭�(tīng)了這些，我的'心里陰沉沉的，就像一塊大石頭摔倒了我的心上。
這時(shí)，老師看了看表對媽媽說(shuō)：“心悅媽媽?zhuān)瑫r(shí)間不早了，我要走了。祝心悅快學(xué)有個(gè)全新的自己！”媽媽說(shuō)：“那好吧，老師下次再來(lái)玩��！”看著(zhù)老師離去的背影，我心里感到老師真偉大！
老師來(lái)家訪(fǎng)優(yōu)秀敘事作文 38
葉天哪！不會(huì )吧！老師的家訪(fǎng)怎么還提早了？就在幾個(gè)小時(shí)之后。我連忙跑去廚房把這個(gè)驚天的消息告訴媽媽。
媽媽聽(tīng)后，連忙加緊打掃的速度，我也不閑著(zhù)，趕緊去幫助媽媽。
老師來(lái)了！哇！感覺(jué)好年輕哦！老師得知了我對她的第一印象后，笑道：“老師哪有這么年輕！我快半百了！”我看著(zhù)她那燦爛的笑容，心中的忐忑逐漸消失。
老師繼續說(shuō)：“初中和小學(xué)完全不一樣，壓力也會(huì )比較大。所以，我們要趁暑假，在家里偷偷加油，好不好？”
不知為什么，聽(tīng)了老師的.話(huà)，我突然有種沖動(dòng)：想去做幾套數學(xué)卷！
我也意識到了，我很幸運，又遇到了一位好老師。
我連忙點(diǎn)頭說(shuō)好。
“在小學(xué)，如果你經(jīng)常在語(yǔ)文方面考九十以上，而在初中，卻只能考八十甚至七十的話(huà)，不要失去信心，這是很正常的�！�
原來(lái)初中語(yǔ)文那么難呀。老師很快就給我了答案：“小學(xué)的語(yǔ)文閱讀只是浮于表面，而初中，是隱藏在井底的�！蔽一砣婚_(kāi)朗。
最后，老師又交代了幾句，便走了。
老師來(lái)家訪(fǎng)優(yōu)秀敘事作文 39
今天是8月1日，是黃老師來(lái)家訪(fǎng)的日子。我裝作若無(wú)其事地擺弄著(zhù)我的電路模擬盤(pán)，但心里十分緊張：這次期末考試沒(méi)考好，會(huì )不會(huì )給老師一個(gè)壞印象啊。
“滴答，滴答”，時(shí)間走到了8點(diǎn)45，老師來(lái)了。老師的眼睛不大，跟黑寶石一樣，黑得發(fā)亮，雖然口罩遮住了大半邊臉，但我覺(jué)得，她是一個(gè)美麗又漂亮的老師。
黃老師又慈祥又愛(ài)笑，愛(ài)笑也可能是因為為了讓我放松，但我并沒(méi)有放松下來(lái)，反而感到更加坐立不安。我回答老師問(wèn)題時(shí)同時(shí)望向媽媽?zhuān)抡f(shuō)錯一個(gè)字。
老師看我很緊張，突然轉移話(huà)題，老師看到了我的電路模擬盤(pán)�！斑�，你喜歡鉆研這個(gè)嗎？有人監督嗎？”“沒(méi)有，這個(gè)是他爸在期末考試考完后，怕他無(wú)聊給他買(mǎi)的�！眿寢尣暹M(jìn)話(huà)來(lái)，“大部分是他自己研究的；也有按說(shuō)明書(shū)做的`�！秉S老師笑著(zhù)夸獎我：“也是個(gè)小學(xué)霸呢，以后一起加油吧�！甭�(tīng)到老師的夸獎，我松了一口氣，看來(lái)老師對我的態(tài)度也沒(méi)很差嗎，氣氛也柔和下來(lái)，我的話(huà)也多了起來(lái)，我開(kāi)始跟老師說(shuō)起我的興趣愛(ài)好，比如軟筆書(shū)法，中國歷史等等。
正當我說(shuō)得起勁的時(shí)候，因為老師還有好多同學(xué)要家訪(fǎng)，就與我道別了。這次家訪(fǎng)是我初中的開(kāi)始，黃老師將培育我四年的初中時(shí)光。
老師來(lái)家訪(fǎng)優(yōu)秀敘事作文 40
星期五中午，我們有十顆星的人獲得了去吳老師家做客的機會(huì )。我們這是第二批了。
到了吳老師家，一眼看上去，不大，但很溫馨、很干凈。她家里面總體有這幾樣東西：書(shū)桌、微波爐、吃飯的桌子、床、電視，還有一個(gè)小陽(yáng)臺。只可惜沒(méi)有廚房。經(jīng)過(guò)問(wèn)吳老師，我才知道，那不是吳老師的家，而是吳老師和小雙住的宿舍。小雙是誰(shuí)呢？是吳老師的兒子。小雙還得了兩張獎狀呢！一張是在呀丫藝術(shù)團上表現出眾，獲取的獎狀，另一張是在09屆的一個(gè)比賽上獲取的。我還發(fā)現，吳老師家的書(shū)桌跟我幼兒園時(shí)用的好像是同一款，真的非常的像。桌上擺了些教科書(shū)，我想這一定是吳老師教我們的教材吧！吳老師給我們吃了方便面、奧利奧和金幣巧克力，還有棒棒糖等。在離開(kāi)吳老師宿舍的時(shí)候，我發(fā)現在門(mén)上寫(xiě)著(zhù)“先進(jìn)宿舍”的`標記，我不懂什么意思，還以為是誰(shuí)要先進(jìn)宿舍什么的呢！后來(lái)問(wèn)過(guò)吳老師，才知道“先進(jìn)宿舍”的意思是很整潔、很干凈的意思。
通過(guò)這次到吳老師家拜訪(fǎng)，我學(xué)到了很多，也很開(kāi)心！我想，以后我要努力學(xué)習，不能讓吳老師失望了，爭取下一次再到吳老師家做客。
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