【薦】我的快樂(lè )作文（50篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的我的快樂(lè )作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的快樂(lè )作文 1
讀書(shū)是一種樂(lè )趣，它能讓我們的知識增長(cháng)，書(shū)籍是一扇大門(mén)，開(kāi)啟心靈的大門(mén)，一本書(shū)就是通向成功的階梯。
周恩來(lái)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)”，這句話(huà)深深的印在我的心里，印在我的腦海里。
以前的我，從來(lái)不喜歡看書(shū)，父母一直買(mǎi)書(shū)給我看，但是我一直不想看，直到六年級，我看見(jiàn)我們的班主任王老師拿了一袋裝滿(mǎn)的課外書(shū)袋子放在講臺，王老師說(shuō)這些是漂流書(shū)籍，下個(gè)星期三交還回來(lái)。好多人二話(huà)不說(shuō)的跑到講臺包括我也是，有些男生拿了《福爾摩斯》的`課外書(shū)，有些女的也是，我拿了一本叫《草原上的小木屋》這本課外書(shū)，里面的主角是一個(gè)小女孩羅蘭和她姐姐瑪麗，講訴了他們搬到大草原認識了很多人，在大草原生活的事跡。就這樣，我喜歡看書(shū)了。
書(shū)，蘊含了悲喜，溢滿(mǎn)了成敗，教會(huì )我要善待成長(cháng)，哪怕風(fēng)雨侵蝕，書(shū)籍會(huì )給你流去心中的委屈，悲傷，可以引發(fā)你心中各式各樣的情感，可以讓你的心情得到放松，沉醉在書(shū)籍的叢林中，其樂(lè )無(wú)窮，��！我閱讀我快樂(lè )。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的朋友，我和它成為形影不離的好朋友，書(shū)，你真是我的良師益友啊，所以說(shuō)，我讀書(shū)，我快樂(lè )！
我的快樂(lè )作文 2
跑步是最簡(jiǎn)單的運動(dòng)，就只是一直一直重復著(zhù)相同的動(dòng)作罷了�？晌覅s沒(méi)想到，就是這個(gè)簡(jiǎn)單重復的動(dòng)作把我累得上氣不接下氣。
上個(gè)周末早上，媽媽把我送去了美術(shù)班畫(huà)畫(huà)。下午，我們又去了書(shū)法班練字。練完字，媽媽看了時(shí)間還早，于是媽媽說(shuō)：“我們去跑步吧！”我和媽媽來(lái)到了河邊。我們彎彎腰、伸伸腿，就開(kāi)始跑起來(lái)。剛開(kāi)始我跑的很輕松，在中途媽媽帶著(zhù)我開(kāi)始加速，大步大步向前沖。我跑哇跑，累的實(shí)在踹不過(guò)氣來(lái)，心跳加速，滿(mǎn)頭大汗，什么東西都看不清了。這時(shí)媽媽鼓勵我：“楠楠，確定做什么事情就一定要堅持做完，做好！再堅持一會(huì )�！笨晌艺娴暮芾�，腳如千斤重，手酸腳麻忽然，我想起了體育老師說(shuō)過(guò)“跑步時(shí)手臂前后擺動(dòng)起來(lái)，這樣跑得快�！蔽冶銛[動(dòng)手臂一鼓作氣，向媽媽沖去，媽媽迎過(guò)來(lái)對我豎起了大拇指夸贊道：“真厲害，不過(guò)如果能再堅持得再久一點(diǎn)，那就更棒了�！编�！下次我一定會(huì )努力加油的.。
俗話(huà)說(shuō)得好：“生命在于運動(dòng)”，運動(dòng)使我們擁有健康、強壯的身體。而健康的身體，讓我們在生活中快樂(lè )的成長(cháng)。因此，“我運動(dòng)我快樂(lè )”！
我的快樂(lè )作文 3
杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話(huà)告訴我們讀書(shū)給我們帶來(lái)的好處。我也有屬于自己的讀書(shū)經(jīng)歷，下面我來(lái)給大家講一講吧。
記得有一次我剛吃過(guò)晚飯，就坐在床上看起課外書(shū)。我深深的被書(shū)里面的故事吸引住了，這個(gè)故事的名字叫《漁夫的.故事》講的是在大海的岸上住著(zhù)一位貧窮的漁夫，有一天他在海里釣到了一條金色的魚(yú)，這條魚(yú)可以實(shí)現他的愿望。漁夫這下可樂(lè )壞了，他一而再再而三的向這條魚(yú)實(shí)現愿望，因為他貪婪，金色魚(yú)要收回所有從它這兒實(shí)現的愿望。從此這個(gè)漁夫就又過(guò)上了貧窮的日子了。就是這個(gè)故事讓我看得很入迷，媽媽叫我睡覺(jué)了，可我仿佛到了書(shū)的世界里，根本不知道。媽媽叫了一聲又一聲我一直沒(méi)有反應，最后媽媽來(lái)到我我的床前，大聲的喊我我才知道要睡覺(jué)了。
這就是我，讓我們一起養成熱愛(ài)讀書(shū)的好習慣吧！讓我們一起去感受讀書(shū)所給我們帶來(lái)的快樂(lè )吧！只有這樣你的寫(xiě)作水平才會(huì )提高哦！
我的快樂(lè )作文 4
說(shuō)到我最快樂(lè )的事情，就得屬閱讀啦！接下來(lái)，我就講講我在閱讀中的快樂(lè )吧。
我非常喜歡閱讀，一聽(tīng)到“閱讀”兩個(gè)字，我就“眼冒綠光�！焙呛�！每次一拿到書(shū)，我就愛(ài)不釋手，讀得津津有味，看了一頁(yè)又一頁(yè)，看了一章又一章。沉浸在書(shū)的海洋中，我像魚(yú)兒一樣，自由徜徉……“李京甫—李京甫！”任由媽媽怎么叫，我都是聽(tīng)不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，氣急敗壞的媽媽一把揪住我的耳朵，我被嚇了一大跳：“哎呦！哎呦”我手捂住耳朵尖叫起來(lái)，生氣地對媽媽說(shuō)：“你為什么揪我耳朵！”還沒(méi)說(shuō)完，就又拿起書(shū)看了起來(lái)，媽媽搖搖頭但卻暗自竊喜。
記得有一次，我看書(shū)看得太入迷了。手上拿著(zhù)的熒光筆不知不覺(jué)給被套上秀出了一朵“牡丹花”。媽媽發(fā)現后，生氣地說(shuō)：“你是在看書(shū)呢還是在畫(huà)花呢？你看這……”我眼皮都不抬一下地說(shuō)：“我當然在看書(shū)呢，這本書(shū)太有趣了，哈哈……”又看了起來(lái)。媽媽滿(mǎn)意地轉身走開(kāi)了。
我覺(jué)得“書(shū)中自有黃金屋，”我讀的.書(shū)越多，我懂得的知識就會(huì )越多，我就會(huì )更快樂(lè )。
我的快樂(lè )作文 5
我在班主任吳老師的啟發(fā)和鼓勵下，慢慢喜歡上了閱讀。
現在無(wú)論在家中還是在學(xué)校，我——這個(gè)愛(ài)“啃”書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)，都會(huì )抓住一切時(shí)間徜徉于書(shū)的宮殿，沉迷在知識的海洋。每當周末清晨起床，第一件事就是從床頭拿書(shū)閱讀，晚上睡覺(jué)前也是先看一會(huì )書(shū)再休息，五一、國慶、春節長(cháng)假更會(huì )到椒江圖書(shū)館和新華書(shū)店看上一兩天�？傊�，閱讀已經(jīng)成為我生活中不可缺少的'一部分。
我在閱讀中找到了樂(lè )趣，增長(cháng)了智慧。書(shū)籍中的故事、成語(yǔ)深深吸引了我，有的書(shū)讓我淚水漣漣，有的書(shū)讓我開(kāi)闊視野，有的書(shū)讓我明白事理……總之，我對書(shū)情有獨鐘，百看不厭。它像階梯讓我更上一層樓，它像一個(gè)茫茫大海的指路燈，指引我正確的方向，它像天使的翅膀帶我在知識的天空里飛翔，帶給我幸福與快樂(lè )，帶給我成長(cháng)與進(jìn)步。在老師和同學(xué)們的幫助下，我在學(xué)校誦讀比賽中榮獲了二等獎，我的日記《快樂(lè )的秋游》也上了臺州晚報。我一定要繼續努力多讀書(shū)，多長(cháng)見(jiàn)識，做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
我閱讀，我快樂(lè )！
我的快樂(lè )作文 6
昨天翻看了一本關(guān)于古代人生活日常的書(shū)，原本也只是對于標題有些好奇，然而越看真的是越覺(jué)得漲見(jiàn)識。
很多在我們現在看來(lái)已經(jīng)習以為常的生活習慣，原來(lái)在古時(shí)候還不一定就是這樣的，而是有一段時(shí)間的演變改革。就像我們最熟悉的一天三餐，居然也不是一直如此的。
現代人，有的為了減肥只吃?xún)深D飯，有的人愛(ài)熬夜，可能還要加一頓夜宵。殊不知在原始時(shí)代，因為人類(lèi)還沒(méi)有學(xué)會(huì )耕種，沒(méi)有固定的糧食，只是靠出去找果子或者打獵來(lái)填飽肚子。這樣的前提下，有的時(shí)候可能會(huì )飽餐一頓，但有時(shí)候可能就會(huì )餓上一天，想來(lái)真的是不容易，我們現在有足夠的.糧食吃，還要挑三揀四的。
后來(lái)有漸漸有穩定的兩頓飯了，是因為人們學(xué)會(huì )了自己耕種，這也是為什么我們常說(shuō)要勤勞呀，只有自己動(dòng)手才能豐衣足食。再到時(shí)代的發(fā)達，經(jīng)濟發(fā)展，糧食多了些，才有了現在的三餐。
通過(guò)閱讀讓我了解了這些新知識，更讓我明白了不少的人生道理。所以說(shuō)，只要我們愿意花時(shí)間多讀書(shū)，真的能在書(shū)中收獲到很多的快樂(lè )。
我的快樂(lè )作文 7
使我開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了知識，得到了進(jìn)步，還讓我懂得了許多道理。它既是知識的階梯，又是快樂(lè )的寶藏！
5歲生日那年，我迫不及待的打開(kāi)了五顏六色的禮物盒�？衫锩娴膬热輩s令我大吃一驚。
用蛋糕取代的則是連環(huán)畫(huà)版的四大名著(zhù)。我生氣了，撲在沙發(fā)上悶悶不樂(lè )。時(shí)間就這樣靜靜地流逝著(zhù)，我實(shí)在耐不住寂寞，翻開(kāi)了那本《西游記》�？蓻](méi)想到，第一回合就吸引了我的注意�！昂锿酢钡钠嫒こ錾�，令我魂牽夢(mèng)縈。于是，我又忍不住翻看了第二回合，第三回合，第四回合
那天晚上，我看到晚上十點(diǎn)才入睡。
由此，讀書(shū)便成了我生活中不可缺少的一部分。
這些故事都使我了解了人性的真善美，令我的精神品質(zhì)仿佛又上升了一個(gè)臺階。
他們都留下了無(wú)盡的知識寶藏�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！蔽易x出了理想的'動(dòng)力，“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節又逢君”我讀出了杜甫的身世飄零之感“真是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都”我讀出了詩(shī)的清麗，“亂石穿空，卷起千堆雪”我讀出了作者筆下的豪邁與壯闊…
我的快樂(lè )作文 8
小時(shí)候。因為書(shū)就像一把鑰匙為我打開(kāi)知識的大門(mén)。從一年級到五年級，書(shū)成了精神的伴侶，快樂(lè )的源泉。
六七歲時(shí)我對童話(huà)故事充滿(mǎn)了遐想，常認為“掃帚會(huì )飛”天上有神仙”等遐想。但89歲時(shí)，不再對童話(huà)愛(ài)不釋手，迷上了大自然、宇宙之類(lèi)的.書(shū)籍，常為人類(lèi)的智慧所折服，為宇宙的微妙所感嘆，為大自然的美景所征服·56年級時(shí)，會(huì )讀漫畫(huà)、小說(shuō)等，讀到這些書(shū)時(shí)，會(huì )為中華民族的不屈不撓的精神所鼓舞，為一篇篇佳作所暈倒，被詼諧幽默的漫畫(huà)逗得捧腹大笑·
有一次鄰居姐姐來(lái)我家玩。說(shuō)要小蘋(píng)果給我吃，便拿小刀削起來(lái)，姐姐把削好的蘋(píng)果遞給我說(shuō)：等會(huì )兒，讓我把這本書(shū)看完吧！看了一個(gè)多鐘頭，突然姐姐發(fā)現蘋(píng)果變黑了說(shuō)：這蘋(píng)果居然有毒！一看，長(cháng)吁了口氣，說(shuō)：姐姐是因為蘋(píng)果中有單寧酸，單寧酸和貼會(huì )發(fā)生反應。聽(tīng)了后說(shuō)：小不點(diǎn)，還懂得不少嘛！
讀書(shū)的過(guò)程中，會(huì )感到自己很快樂(lè )，健康生長(cháng)。讀書(shū)是一種享受，把我帶入書(shū)的海洋。
我的快樂(lè )作文 9
書(shū)，與人們共度幾千年歷史，多年來(lái)被人們贊不絕口。董其昌說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！眲⑾蛘f(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！本瓦B蘇聯(lián)的高爾基也曾說(shuō)：“我撲到書(shū)上，如同饑餓的人撲在面包上�！蔽乙步�(jīng)常用這些名言激勵自己苦讀。
我很愛(ài)看書(shū)，常常一有時(shí)間就翻開(kāi)書(shū)，與書(shū)中的人物和風(fēng)景融合，令我身臨其境。有一次，老師向我推薦了一本好書(shū)《簡(jiǎn)愛(ài)》。于是一到周末，我便到圖書(shū)館里去找這本書(shū)。找了半天，我終于在一個(gè)標著(zhù)“世界名著(zhù)”的書(shū)柜上找到了它。我拿到這本書(shū)，就像獵人捕捉到了獵物。于是我靠著(zhù)書(shū)柜，如蠶吃桑葉般細細地品味起這本書(shū)。這本書(shū)中講述了一個(gè)“灰姑娘”是如何從一個(gè)卑微的家庭教師成為一個(gè)令人尊敬的“公主”。
我被簡(jiǎn)愛(ài)不屈不撓的精神，正直無(wú)私的崇高品質(zhì)和充滿(mǎn)魅力的`人格力量深深折服。書(shū)中有這樣一句話(huà)：“我們是平等……至少我們通過(guò)墳墓，平等地站到上帝面前�！睍�(shū)的作者夏洛蒂？勃朗特也是如此，她敢于與保守的傳統與偏見(jiàn)作斗爭。事實(shí)也的確如此。在逆境中，只有具備堅強不屈，機智勇敢的人才能成功。
這本《簡(jiǎn)愛(ài)》深深吸引了我，我打算把這本書(shū)買(mǎi)回家，將它珍藏起來(lái)。
我的快樂(lè )作文 10
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話(huà)是魯迅先生說(shuō)的一句話(huà)。是啊，讀書(shū)可以讓人感覺(jué)到精神上的大餐，一個(gè)人如果沒(méi)有了書(shū)，他就會(huì )一無(wú)所有。
讀書(shū)使人快樂(lè )，讀書(shū)使人高興，同學(xué)們不要忘記了，我們外出的時(shí)候要帶一兩本書(shū)回來(lái)看。這樣的話(huà)，你去認認真真的讀這幾本書(shū)的話(huà)，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)讀書(shū)也是一種享受，書(shū)中的故事情節會(huì )把你帶到一個(gè)從未到過(guò)的境界，這時(shí)，你就會(huì )發(fā)現，讀書(shū)也是非常有趣的'。
“讀書(shū)，要比你學(xué)的東西更多，書(shū)中也有很多的知識�！边@是我們劉老師常說(shuō)的一句話(huà)，我以前，讀書(shū)只知道一讀就完了，只是囫圇吞棗的讀，根本不去注意書(shū)中的故事情節，所以，讀的書(shū)一兩天就忘了�？墒�，自從聽(tīng)了劉老師說(shuō)的話(huà)以后，我就明白了，原來(lái)，讀書(shū)也是一件快樂(lè )的事情，在書(shū)中不僅可以讓我們學(xué)到很多知識，也可以讓我們的眼光放得更遠一點(diǎn)。我們王校長(cháng)也說(shuō)過(guò)：“每天在書(shū)包里放一本書(shū)，就能養成良好的習慣�！币郧�，我去外地只會(huì )玩，但現在，我會(huì )捎幾本書(shū)回來(lái)看，現在，我也知道了要好好學(xué)習。
現在，我明白了一個(gè)道理：讀書(shū)也是一種享受！
我的快樂(lè )作文 11
在這個(gè)世界上，我們擁有很多每一點(diǎn)。雖然不多，但是要珍惜。
我很高興有母愛(ài)。人們常說(shuō)母愛(ài)是世界上最偉大的東西。不管我們在哪里，家里總有人關(guān)心我們，她就是媽媽?zhuān)徊还芪覀兌嗾{皮，總有人愛(ài)我們，她就是媽媽?zhuān)徊还芪覀兎噶硕啻蟮腻e誤，總有人為我們難過(guò)，她就是媽媽.
我很高興有一個(gè)家庭。家庭的每一個(gè)成員都在關(guān)注著(zhù)我們的成長(cháng)，我們的生活離不開(kāi)家庭。
我很高興有生活。每個(gè)人的人生都是獨一無(wú)二的，別人無(wú)法替代。
我很高興有友誼。上學(xué)的時(shí)候，真摯的友情可以幫你度過(guò)難關(guān)。在危機時(shí)刻，朋友們會(huì )竭盡所能。
我很高興有視力。與海倫·凱勒相比，我的'童年非常幸福，至少我有一個(gè)健康的身體。
我很高興擁有中國國籍。中華民族，一條歷史悠久的東方巨龍。然后一條龍高高地飛在世界上。作為龍的傳人，我應該感到驕傲。
世界上，我們所擁有的，不在乎多少，只要用心珍惜，知足長(cháng)樂(lè )！
我的快樂(lè )作文 12
在這個(gè)寒假里，我學(xué)會(huì )了許多事情。其中，我最喜歡做的莫過(guò)于幫外婆做家務(wù)了。
我之前住在外婆家的時(shí)候，每天早上起床，門(mén)前總是堆著(zhù)一堆樹(shù)葉，這個(gè)時(shí)候，就輪到我展現真正的技術(shù)了。
我會(huì )從旁邊拿起掃把，跑到那些樹(shù)葉的`前面，用掃把將那些樹(shù)葉掃到檳榔林里面，讓我的檳榔樹(shù)吃上好吃的樹(shù)葉肥料。
還有，外婆家每個(gè)星期都都會(huì )有一次大掃除，我跟爸爸媽媽說(shuō)好了，大掃除交給我來(lái)負責，爸爸媽媽只會(huì )幫忙收收東西，或者給我一點(diǎn)友情提示。
我會(huì )將地板給掃一遍，將窗子給擦一遍，最后將房間全部給打掃得干干凈凈的。所以，每次大掃除，我都會(huì )滿(mǎn)頭大汗，特別想馬上洗一個(gè)舒舒服服的冷水澡，然后睡個(gè)覺(jué)。
我喜歡勞動(dòng)，我熱愛(ài)勞動(dòng)。我勞動(dòng)，我快樂(lè )！
我的快樂(lè )作文 13
吃過(guò)晚飯，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳襾?lái)洗碗吧�！眿寢尨饝�。
我先把餐桌上的碗收進(jìn)廚房，將大盤(pán)放在下面，把小盤(pán)疊在上面，放進(jìn)水槽。我先打開(kāi)水龍頭，用清水大致沖洗了一遍，把臟東西洗掉。然后，在水槽里放上水，倒入洗潔精，我拿起碗布，把碗內部擦一遍，外面也擦一遍，小心翼翼。水槽里的泡沫越來(lái)越多，有些從水里冒出來(lái)，有些撲哧一笑，又消失了，好像在夸我是個(gè)能干的好孩子。
洗去了碗上的油漬，接下來(lái)就是浸入清水的.程序。我打開(kāi)水龍頭，把碗放在水槽底下，一邊沖一邊用抹布擦洗著(zhù)碗，嘩嘩的流水與碗接觸發(fā)出的聲響，組成一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章。給碗洗完了澡，還必得給它們擦干身子，我拿來(lái)一塊干抹布，把每只碗里里外外都擦干，再把它們放進(jìn)碗櫥里，讓它們睡一個(gè)舒舒服服的覺(jué)。
看著(zhù)這些光潔如鏡的碗，我心里升騰起一種自豪感，我感覺(jué)到勞動(dòng)讓我快樂(lè )。
我的快樂(lè )作文 14
如果有人問(wèn)我，什么最讓你快樂(lè )？我會(huì )毫不猶豫的回答：享受音樂(lè )。每當幕色十分的時(shí)候，我都會(huì )打開(kāi)收音機，靜享音樂(lè )給我帶來(lái)的心之旅。首先是茉莉花，茉莉花的旋律婉轉流暢，宛如一幅江南水鄉風(fēng)土人情的圖畫(huà)。隨著(zhù)這高低起伏的'旋律，仿佛讓我聞到了花香——是那么的沁人心脾。優(yōu)揚的旋律仿佛隨風(fēng)飄在空氣中，直到結尾片段，那提高8度的音符，旋律，是那么的令人回味無(wú)窮，那緩緩消失的音韻讓人留戀……隨著(zhù)《茉莉花》的落幕，我聽(tīng)到了《歌聲與微笑》。
“請把我的歌帶回你的家”，這句詞寫(xiě)得特別好！是啊，如果你把我的歌聲好好的欣賞、品味，就能留下我的微笑；是啊，如果將友誼遍布海角天涯，那么世界將會(huì )變得更美好；如果將你的歌聲灑滿(mǎn)大地，那么大地也會(huì )變得更加美好。
我被深深地沉浸在音樂(lè )中，沉浸在體會(huì )音樂(lè )的快樂(lè )中。我體會(huì )到了音樂(lè )能給我快樂(lè )，是我快樂(lè )的源泉。結束音樂(lè )，我感受到了音樂(lè )中的快樂(lè )。
我的快樂(lè )作文 15
假如我是快樂(lè )的天使，我會(huì )把歡樂(lè )和幸福帶給山里的孩子。
假如我是快樂(lè )的天使，我若看見(jiàn)千萬(wàn)人無(wú)家可歸、流離失所，我會(huì )讓他們穿上華美的衣裳，住上舒服的房屋，從今以后再也不為生活而憂(yōu)愁。
假如我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛到養老院，為那些老人捐獻一些資金讓他們頤養天年。我會(huì )上街給老人買(mǎi)好一切生活用具，讓他們的日子過(guò)得安靜、幸福。讓他們每天吃好的、穿好的，延年益壽。我會(huì )給老奶奶梳頭發(fā)，讓她們笑不攏嘴。我會(huì )召集所有老人在某一塊干凈遼闊的地方，為他們演出，讓他們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光！
假如我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛到邊遠的.山區，讓山區的兒童能背著(zhù)書(shū)包，高高興興地上學(xué)去。我會(huì )向校長(cháng)訴說(shuō)他們的悲慘的生活，渴望上學(xué)校念書(shū)的心愿。我相信校長(cháng)心一軟，一定會(huì )讓你們上學(xué)校念書(shū)的。我還會(huì )呼吁社會(huì )上的“希望工程”給你們無(wú)私的捐助！到時(shí)候，你們背著(zhù)書(shū)包，和同學(xué)結伴開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去，迎著(zhù)對面吹來(lái)的風(fēng)，心里高興極了。
假如我是快樂(lè )的天使，讓世界充滿(mǎn)歡聲和笑語(yǔ)！
我的快樂(lè )作文 16
我的快樂(lè )在書(shū)里、我的快樂(lè )在學(xué)習里、我的快樂(lè )在游戲里……
看書(shū)，是我的快樂(lè )——
早晨，清香裊裊，早晨的時(shí)間對我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的，因為在每個(gè)早晨我都要捧上一本這樣的書(shū)《假如給我三天光明》，這本書(shū)帶給了我無(wú)比的快樂(lè )與淡淡的悲傷，一看書(shū)我就成了忘我的狀態(tài)，旁邊的一切事物我都無(wú)濟于事，就好像自動(dòng)屏蔽這個(gè)世界一樣。
學(xué)習，是我的快樂(lè )——
午飯過(guò)后，太陽(yáng)直射在大地上，一切懶洋洋的樣子。而這時(shí)，我就會(huì )拿起我心愛(ài)的.作業(yè)。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)要‘關(guān)門(mén)大吉’，沒(méi)有任何事物可以打攪，一心只為學(xué)習，直到媽媽叫我我才會(huì )停下手中的筆。每次寫(xiě)完作業(yè)后我都要放松一下眼睛，讓它得到適當的休息。
游戲，是我的快樂(lè )——
晚上，在寂靜的夜空下我會(huì )約是的表哥，一起在燈光下打羽毛球，那是我和表哥的快樂(lè )時(shí)光。打完羽毛球，我們倆就像落湯雞一樣，渾身被汗水浸透了�；氐郊沂媸娣臎_個(gè)熱水澡，我想，這是最美不過(guò)了。
不管在哪兒，快樂(lè )都會(huì )永遠陪伴在我身邊，快樂(lè )不只是屬于我，更需要與大家分享，我要好好珍惜它。
我的快樂(lè )作文 17
午睡后，我又開(kāi)始了我的遨游！
我先進(jìn)入到古希臘王國，和赫拉克勒斯一起惡斗巨獅、打敗九頭蛇怪、馴服業(yè)主、征服亞馬孫人、打敗冥府之狗……再去和阿爾戈英雄一起去搶奪金毛羊、去和阿喀琉斯攻打特洛伊……
接著(zhù)我又跟坐上了鸚鵡號潛艇，來(lái)到了五彩繽紛的海底世界�？茨巧汉鲝闹忻利惖纳汉�，那各式各樣的魚(yú)兒，那海底奇怪的.巖石，那沉積在海底千年的寶藏，吃一吃美味的魚(yú)兒，欣賞潛艇中的美麗名畫(huà)，多么的美妙��！
我坐著(zhù)鸚鵡號，到了林肯島，與7個(gè)主人公一起生活，接受那個(gè)被流放的囚犯，與他們共同經(jīng)歷危險，最后坐上接受流放者的船只，離開(kāi)了即將沉沒(méi)的林肯島。
接著(zhù)我又告別他們，來(lái)到了魔島，與親愛(ài)的魯濱孫和星期五（魯濱孫救的土人，后成他的仆人，魯濱孫教會(huì )他各種技術(shù)，因為救他的時(shí)候在星期五，所以取名）一起打獵、種莊稼、斗土人、建房屋、在島上“旅游”……最后，我們又用聰明才智，從那些無(wú)可救藥的英國囚犯手中搶回船只，和英國船長(cháng)回到英國。
然后，我又和格列佛去海上，到小人國逛逛，去大人國玩玩，去飛島國游玩，去巫師島與古人的幽靈會(huì )見(jiàn)，最后去智馬島與馬兒交談。
��！讀書(shū)真令我快樂(lè )！
我的快樂(lè )作文 18
我從小到大得到爸爸、媽媽無(wú)微不至的關(guān)心與呵護，我感到無(wú)比的幸福，并感到無(wú)比的快樂(lè )。只要一放假，爸爸媽媽都會(huì )放下身邊的一切事情，抽出幾天的時(shí)間，來(lái)滿(mǎn)足我的愿望，去祖國的山山水水游覽，讓我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識。這就是快樂(lè )。雖然媽媽很害怕倉鼠，但是我如愿以?xún)數膿碛辛艘恢豢蓯?ài)的小倉鼠。當我和小倉鼠其樂(lè )融融的玩耍時(shí)，給我的童年記上了快樂(lè )的一筆。當我榮耀的當上值日生時(shí)，我感到無(wú)比的驕傲與快樂(lè )。
我把快樂(lè )告訴了你，希望你也來(lái)分享我的快樂(lè )好嗎。
早晨，我6：20就起了床，參加期盼已久的希望英語(yǔ)風(fēng)采大賽復賽。比賽的路上，心情還是有點(diǎn)緊張，唯恐自己發(fā)揮失誤，進(jìn)不了省賽。
全場(chǎng)一共34名參賽選手，很榮幸，我抽到了9號，這是一個(gè)不錯的號碼。比賽中，我發(fā)揮正常，最終以9.73分獲得全場(chǎng)最高分，這真是一個(gè)驚喜，毫無(wú)疑問(wèn)的'進(jìn)入了省賽，而且這個(gè)分數很有可能是濰坊賽區的第一名，我們全家人都非�？鞓�(lè )，盡管去年進(jìn)入了省賽，但是復賽成績(jì)沒(méi)有今年理想，看來(lái)我的英語(yǔ)水平又提高了！過(guò)不多久，會(huì )去濟南參加省賽，我一定好好準備，取得更好的成績(jì)！請大家分享我的快樂(lè )吧！
我的快樂(lè )作文 19
我，散發(fā)頭，小方臉，大眼睛，一個(gè)挺神氣、挺精神而又不失聰慧和穩重的孩子。
我很快樂(lè )，因為我是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的孩子。無(wú)論是在縣城與同樓的小孩相處，還是會(huì )老家與左鄰右舍的孩子同樂(lè )，我都能和得來(lái)。在學(xué)�！盀闉膮^兒童捐款”活動(dòng)中，我積極帶頭捐款捐物；別人弄壞了我的東西，我總是笑呵呵地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！倍椅铱蠈⒆约旱恼n外書(shū)自愿捐給班上的“圖書(shū)角”，讓大家看個(gè)夠。所以同學(xué)們稱(chēng)我為熱心人。
我很快樂(lè )，因為我是一個(gè)刻苦勤奮的孩子。我的成績(jì)在全年級總是名列前茅。我的學(xué)習很有規律，忙于工作的爸爸媽媽顧不上督促我學(xué)習，而我卻能很好的安排自己的學(xué)習時(shí)間：早晨不用鬧鐘，按時(shí)起床。下午放學(xué)回家先做作業(yè)，然后坐在電腦前寫(xiě)日記、練打字，接著(zhù)看上半小時(shí)課外書(shū)在休息，養成了良好的學(xué)習習慣。
我很快樂(lè )，因為我是一個(gè)很能干的孩子。無(wú)論在那個(gè)老師的班上，老師就會(huì )高興自己有了個(gè)得力的小助手，我幫老師整理作業(yè)本，查閱數目，幫同學(xué)補習功課，提醒、查記同學(xué)言行文明表現，樣樣事都操心，從不馬虎。不過(guò)我可不是威嚴的小老師，我會(huì )照顧同學(xué)們的'自尊心，從不偏袒他們的過(guò)失，把同學(xué)們“管”的服服帖帖的。
這就是我，一個(gè)快樂(lè )的女孩。
我的快樂(lè )作文 20
放寒假了，我想為家里做一些力所能及的家務(wù)。平常，經(jīng)�？吹綃寢屆β档纳碛霸谧黾覄�(wù)，我想，我可以分擔點(diǎn)什么呢？哦，我想嘗試拖地，那就拖地吧！
媽媽教我拖地的步驟：首先拿掃把把地掃干凈，然后拖地水桶倒半桶水，接著(zhù)把地拖放進(jìn)拖地桶洗干凈，最后把地拖弄干，從里到外地拖地。請教了媽媽之后，我說(shuō)干就干，立刻拿起掃把先把地面掃干凈，掃完地我已經(jīng)感覺(jué)有點(diǎn)熱了，趕緊把衣服也脫掉。然后，我往地拖桶倒了水，放了地拖，泡完地拖擰干，接著(zhù)我興奮地進(jìn)行拖地，雖然有點(diǎn)手忙腳亂的，但還是把地面弄得干干凈凈的'。
在我以為已經(jīng)拖干凈的時(shí)候，我突然發(fā)現沙發(fā)底下有污漬，我皺了皺眉頭，又開(kāi)始拖了起來(lái)，我費了九牛二虎之力，怎么也沒(méi)有辦法拖掉污漬，我累得坐在沙發(fā)上了，心想：“要不等媽媽回來(lái)再弄干凈吧！”這個(gè)時(shí)候，媽媽回來(lái)了，我趕緊告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶戳丝�，說(shuō)：“這是油漬，要放點(diǎn)洗潔精才能拖干凈的�！庇谑�，我按照媽媽說(shuō)的，放了點(diǎn)洗潔精，把那塊油漬拖干凈了。
看著(zhù)干凈的地板，讓我很有成就感，勞動(dòng)讓我快樂(lè )！勞動(dòng)也讓我明白，當遇到困難的時(shí)候，要多想辦法，而且要堅持去做這件事情，才能取得成功！
我的快樂(lè )作文 21
在這個(gè)世界上，沒(méi)有人是完美的。每個(gè)人都會(huì )做錯事，但做錯事之后，我們必須抓住進(jìn)步的機會(huì )。
我記得我在三年級的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jì)一直在下降。每次我參加考試，我很少取得好成績(jì)。當我考完了自己的試卷，我會(huì )看看我的同桌邵瑾的分數。真 的！98，當我轉過(guò)身來(lái)看看我的70分。從那時(shí)起，我對語(yǔ)文課失去了信心。在教室里，老師經(jīng)常批評我，甚至告訴我父親。
下一次語(yǔ)文考試，成績(jì)還是不理想。我沮喪地回到家，暗暗地想：今天結束了，媽媽要請我吃“竹筍燒烤”。一想到當時(shí)的情景，額頭上就冒出一身冷汗。誰(shuí)知道，那天我回家時(shí)，媽媽沒(méi)有打我，而是鼓勵我：“親愛(ài)的女兒，不要灰心。雖然考試成績(jì)不太好，但沒(méi)關(guān)系。只要你今后努力學(xué)習，如果不明白的.話(huà)，問(wèn)問(wèn)老師和同學(xué)，下次考試仔細一點(diǎn)就沒(méi)事了�！�
聽(tīng)了母親的話(huà)，我重新點(diǎn)燃了勝利的火焰。從那以后，每天上完語(yǔ)文課，我放學(xué)回家就可以認真地重復一遍，問(wèn)別人一些我不懂的問(wèn)題。功夫不負有心人。那學(xué)期末，語(yǔ)文的分數比以前高得多。當我看到自己的進(jìn)步時(shí)，我看到了我是多么的快樂(lè )。
我的快樂(lè )作文 22
大家愛(ài)看書(shū)嗎？讀書(shū)是不是會(huì )讓你的心情發(fā)生一些或巨大的變化？如開(kāi)心、憤怒、傷心、心酸……大家看書(shū)時(shí)都會(huì )有這些心情吧？可我卻覺(jué)得讀書(shū)讓我十分快樂(lè )。
當我讀《悟空傳》時(shí)，我被孫悟空的那種叛逆和與他的師弟相遇的情節震驚了。當孫悟空遇見(jiàn)了另一個(gè)自己，并與他大戰時(shí)，我的心不由得為之一顫。當讀到真的孫悟空贏(yíng)了時(shí)，我的心得到了一絲放松�？吹较乱豁�(yè)時(shí)我捧腹大笑，因為那只是孫悟空一個(gè)夢(mèng)而已。
當我讀到了《父與子》時(shí)，我被那對有趣的父親和兒子的經(jīng)歷逗笑了。比如父親去叫兒子吃晚飯，兒子在看漫畫(huà)書(shū)，父親把兒子叫走了，兒子坐在飯桌上時(shí)，卻發(fā)現父親不在餐桌上，原來(lái)父親在津津有味看兒子的`漫畫(huà)書(shū)。父親和兒子去坐游輪，他們看見(jiàn)了一只人手。父親和兒子跳了下去，卻發(fā)現那只是一個(gè)指路牌。他們想回到游輪，可游輪已經(jīng)開(kāi)遠了，他們只能又急又氣望洋興嘆。每次看到這些有趣的書(shū)，我都會(huì )捧腹大笑。書(shū)，帶給我很多快樂(lè )！
讀書(shū)，讓我知道了不少知識，讀書(shū)，給了我許多快樂(lè )。我愛(ài)讀書(shū)！
我的快樂(lè )作文 23
有人說(shuō)，快樂(lè )是勞動(dòng)；有人說(shuō)，快樂(lè )是創(chuàng )造；有人說(shuō)，快樂(lè )是給予；還有人說(shuō)，快樂(lè )是奉獻……而我的快樂(lè )或許十分幼稚，因為我的快樂(lè )是給洋娃娃縫衣服；或許出于天性，我從小就對洋娃娃情有獨鐘。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我又喜歡上了縫紉。所以，給洋娃娃縫衣服成了我最大的喜好。
每次放假，我都會(huì )拿出洋娃娃和針線(xiàn)盒，再取出些破布，為洋娃娃縫新衣服。每回，我都會(huì )先用剪刀把破布剪成一塊長(cháng)方形的布料，再把剪好的布放到洋娃娃身上比劃，然后用鉛筆把多余的部分畫(huà)上線(xiàn)，之后，學(xué)著(zhù)裁縫的樣子把畫(huà)線(xiàn)部分折起來(lái)，用針線(xiàn)縫好，最后，再把整塊布橫著(zhù)對折起來(lái)，用針線(xiàn)縫好后，再把裁好的衣服翻個(gè)面，一套漂亮的.衣服就誕生了。每當那時(shí)，我的心就比吃了蜜還甜，因為那畢竟是自己用汗水澆灌出來(lái)的作品，你說(shuō)我能不快樂(lè )，能不為自己自豪嗎？
人生的快樂(lè )有許多，有的是勞動(dòng)，有的是創(chuàng )造，有的是給予，還有的是奉獻……而我的快樂(lè )很簡(jiǎn)單也很幼稚，那就是給洋娃娃縫衣服。請你們不要笑我，因為我這個(gè)幼稚的快樂(lè )不但鍛煉了我的手工能力，還為我的想象樂(lè )園增添了一片絢爛的色彩！
我的快樂(lè )作文 24
學(xué)會(huì )游泳是我經(jīng)歷過(guò)的最快樂(lè )的事情。
平時(shí)，我媽媽帶我去游泳。因為我媽媽不會(huì )游泳，所以我媽媽讓我一直帶著(zhù)游泳圈游泳。我父親直到今年暑假才教我游泳。
買(mǎi)了票后，我們直接走進(jìn)博物館，開(kāi)始游泳。起初，我不敢摘下游泳圈，但在父親的鼓勵下，我摘下了游泳圈，脫下了水。我既緊張又害怕。我的身體在下沉。如果我父親沒(méi)有用手托住我的胃，我早就掉下去了。我利用父親的力量在水中踢來(lái)踢去。我濺得到處都是。我的心越來(lái)越害怕，怕爸爸力氣不夠錯過(guò)，那我就完了！經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，在父親的.幫助下，我已經(jīng)能夠順流而下了。我父親還教我游泳的正確姿勢。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，我已經(jīng)非常擅長(cháng)獨自游泳了。爸爸看到我會(huì )游泳，就和我一起在附近游泳。我會(huì )游泳！我在心里哭泣。我一邊狂喜地游泳，一邊和父親交談。我感到非常高興，好像每個(gè)細胞都充滿(mǎn)了快樂(lè )藥劑。
我會(huì )游泳！我的歡呼聲在我母親和哥哥到家之前就達到了。他們跑出來(lái)稱(chēng)贊我的聰明和快速學(xué)習。我咯咯笑著(zhù)，笑聲充滿(mǎn)了院子。
我的快樂(lè )作文 25
氣勢磅礴的長(cháng)城，在文字中可以深深地體會(huì )到它的氣魄雄偉和高大堅固。一望無(wú)邊的蔚藍大海，在文字中可以領(lǐng)略到它的波瀾壯闊和心曠神怡。連綿起伏的山脈，在文字中可以呼吸到新鮮的空氣，我的心絮也一次次被文字拉到了遠方……是什么讓我領(lǐng)略了祖國的大好河山？是書(shū)本，讓我翻山越嶺體會(huì )到了文字的無(wú)窮魅力。
在《淘氣包馬小跳》系列中，我看到了一群可愛(ài)的孩子身上的'高貴品質(zhì)；在《綠野仙蹤》一文中，多蘿茜和她的朋友們團結友愛(ài)互相幫助，闖過(guò)重重關(guān)卡回到了家；在《我不認識你，但我記得你》中，我明白了只要有熱情、期待和信念就能成功；在《查理九世》系列中，一個(gè)個(gè)生動(dòng)奇妙的故事紛紛映入眼幕……
閱讀時(shí)，精彩的故事片段時(shí)而使我捧腹大笑，時(shí)而讓我感動(dòng)不已，時(shí)而使我焦急萬(wàn)分。西漢的劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！睍�(shū)對我來(lái)說(shuō)，就像一個(gè)重要的朋友，可以給我精神上的鼓舞，讓我變得堅強、進(jìn)步、使我走向勝利的彼岸。
閱讀，給我帶來(lái)快樂(lè )。
我的快樂(lè )作文 26
快樂(lè )是常常都有的，每天都會(huì )有一件快樂(lè )的事。周六周日是我最快樂(lè )的兩天。但是，快樂(lè )也有時(shí)候會(huì )消失，會(huì )變得無(wú)比的難過(guò)。我們要把不快樂(lè )的事情忘了，就可以每天都是開(kāi)心的日子。
我開(kāi)心的日子是我和我的好兄弟打籃球的.日子。那時(shí)候還是夏天，天氣很熱，但是我們兩個(gè)只要聽(tīng)到打球，打球是我和我的好兄弟最喜歡的運動(dòng)。只要是聽(tīng)到打球，我們就立馬跑向操場(chǎng)，哪怕作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，或者是老師批評，我們都很開(kāi)心都可以一笑而過(guò)。
在我們上體育課的時(shí)候，男生是最開(kāi)心的，而且一周只有兩節體育課，所以我們男孩子都很珍惜這兩節體育課。
當我們解散后，我們去借了一個(gè)籃球，我們班上喜歡打籃球的同學(xué)都來(lái)一起打，我們打全場(chǎng)，4：4。一開(kāi)始，體育老師把球往上丟，我們的隊友搶到了球，我和我的好兄弟跑到對面籃下，隊友把球傳給了我，我一投就中了，我開(kāi)心極了。第二次他們發(fā)球，我就守在籃下面，防止他投球，他一投，我一跳就把球蓋掉了。我們發(fā)球了，我傳給了我的兄弟，他一個(gè)3分中了！我們贏(yíng)得了比賽。
無(wú)論怎樣我們都給自己一個(gè)微笑，不管它是鼓勵還是自信，快樂(lè )！讓我們一起上路！
我的快樂(lè )作文 27
我的快樂(lè )有很多，但讓我最難忘的是記憶中的那件事。
那天早晨五點(diǎn)半，天空月朗星稀，四周一片靜寂，人們都還在夢(mèng)鄉，我和媽媽就已經(jīng)踏上了去焦作市演播大廳的路程，我要去那里參加匯演。
下午，開(kāi)始正式演出，我和小伙伴來(lái)到舞臺，在優(yōu)美的旋律中，我們歡快地跳著(zhù)，臺下不時(shí)傳來(lái)掌聲。殊不知，這短短的4分鐘背后有多少辛酸……
每周三，我都要到少年宮排練，起初，我只是這個(gè)團隊的“多余者”，老師發(fā)現人數不夠，才臨時(shí)把我調過(guò)去的。當然我的功底也遠遠跟不上其他同學(xué)，我就回家多練習，經(jīng)過(guò)努力，我終于成為團隊中的佼佼者。后來(lái)，審核節目的時(shí)候，我不小心摔倒了，老師批評我說(shuō)：“我們是一個(gè)團隊，任何一個(gè)隊員的失誤都會(huì )影響整個(gè)團隊的'舞臺效果�！蔽液軅�，回到家加緊練習動(dòng)作，再次排練的時(shí)候，得到老師和隊員的認可，心里舒坦了許多……
這次演出，雖然充滿(mǎn)了辛酸，但更多的是收獲了快樂(lè )和成長(cháng)。讓我更能理解“試試就能行，拼拼就能贏(yíng)”的含義。我感到無(wú)比開(kāi)心、快樂(lè )、幸福！
我的快樂(lè )作文 28
如果你問(wèn)我一些關(guān)于我快樂(lè )時(shí)光的事情，我會(huì )這樣回答。
我不知道自己最快樂(lè )的時(shí)光是什么，因為我每天生活對我來(lái)說(shuō)都是最快樂(lè )的時(shí)光。我總是保持良好的心情。每天我在工作中都很快樂(lè )。當我在工作時(shí)，我總是盡力而為，所以我的老板對我很滿(mǎn)意。我和同事相處得也很好，因為我總是愿意幫助他們難怪我有這么多朋友。也就是說(shuō)，我工作的時(shí)候很開(kāi)心。
更重要的是，我最好的朋友菲利普和奧斯卡總是和我說(shuō)英語(yǔ)。每次，他們都給我帶來(lái)很大的驚喜。他們幫了我很多。多虧了他們的幫助，我的英語(yǔ)口語(yǔ)越來(lái)越好。我不知道如何欣賞他們。不斷學(xué)習也讓我很高興。
如果你問(wèn)我的話(huà)當我最快樂(lè )的時(shí)候，我會(huì )這樣說(shuō)。
我不知道確切的最快樂(lè )的'時(shí)間，因為我生活的每一天都是我最快樂(lè )的時(shí)間。我總是保持好心情。我每天都快樂(lè )地工作。當我工作的時(shí)候，我總是盡我最大的努力，所以我的老板對我很滿(mǎn)意。我和同事相處得很好，因為我總是愿意幫助他們。難怪我有很多朋友。也就是說(shuō)，我工作的時(shí)候很開(kāi)心。
我最好的朋友菲利普和奧斯卡總是和我說(shuō)英語(yǔ)。他們每次都讓我吃驚。他們幫了我很多。多虧了他們的幫助，我的英語(yǔ)口語(yǔ)越來(lái)越好。我不知道如何感謝他們。不斷的學(xué)習也讓我很開(kāi)心。
我的快樂(lè )作文 29
又是上作文課的時(shí)候。我講完作文該怎么構思后。同學(xué)們開(kāi)始刷刷地寫(xiě)開(kāi)了�？粗�(zhù)同學(xué)們全神貫注的樣子。我的快樂(lè )溢于言表。是��！就象園丁在園丁在精心澆灌園中花草，待到花朵盛開(kāi)燦爛時(shí)，心情不也如此快樂(lè )嗎？最初，每天的閱讀指導，快速閱讀。老師一次次的教，同學(xué)們一次次的改。老師費了多少心血，同學(xué)們下了多少工夫�，F在的我們終于養成每天閱讀，寫(xiě)讀書(shū)筆記的好習慣。書(shū)看多了，知識面廣了，思路開(kāi)闊了，作文能力展示不凡。
現在的同學(xué)們已是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的作文小高手寫(xiě)起作文胸有成竹，洋洋灑灑，一氣呵成。從五年級開(kāi)始，至今每人已經(jīng)為自己出了三本集子，每個(gè)作文集都精心設計了繽紛多姿的版面。
“老師，寫(xiě)好了，十八分鐘�！薄拔乙埠昧�，二十分鐘�！薄拔摇�
聲音隨舉手而起。速度就是能力�？粗�(zhù)驕傲的昂著(zhù)頭，高舉作文本的小臉，老師欣慰的笑了。
耕耘是艱難苦辛的，然而收獲是如此的.歡愉。這就是老師的快樂(lè )，可以與學(xué)生一起共享的至高快樂(lè )。
我的快樂(lè )作文 30
我，本來(lái)是個(gè)不愛(ài)笑的女孩。直到后來(lái)我遇到我的“師傅”和“師姐”，才徹底改變了我這個(gè)人。
“師傅”是剛從別的學(xué)校轉過(guò)來(lái)的，我也是過(guò)了一段時(shí)間才認識“師傅”的，然后才拜了這個(gè)逗我笑的“師傅”�！皫熃恪笔窃谖覀儼啻米罹玫囊粋�(gè)，從來(lái)沒(méi)轉過(guò)學(xué)校。因為“師姐”看中了“師傅”是個(gè)吃貨，像她一樣�！皫熃恪钡膹N藝特別好，她做的飯菜讓人忍不住吃了一碗，還想吃一碗。我的快樂(lè )就是她們帶給我的，從不熟悉到熟悉，從不快樂(lè )到有了快樂(lè )。
我的`快樂(lè )是跟師傅、師姐她們玩游戲，講笑話(huà)、學(xué)搞笑。我覺(jué)得特別快樂(lè )。
有一次，我們一起玩籃球�！皫煾怠卑亚蛉咏o我，我沒(méi)注意差一點(diǎn)就沒(méi)接到，結果我閉了眼睛，沒(méi)想到我接到了，我嚇死了，既驚喜又驚訝，我竟然會(huì )接到籃球了。
快樂(lè )，是一種不可丟失的心情。如果整個(gè)人是一副冷漠的面孔，那是交不到好朋友的。
我的快樂(lè )是同學(xué)帶來(lái)的，更是我的好朋友帶來(lái)的。校園是個(gè)幸運的地方、是個(gè)交朋友、學(xué)知識和學(xué)禮貌的地方。我非常喜歡我們的校園！
“師傅”和“師姐”把快樂(lè )分享給我，我要感謝她們。我有快樂(lè )真幸運！
我的快樂(lè )作文 31
勞動(dòng)是光榮的，也是快樂(lè )的，今天我把一條毛巾洗得干干凈凈。
上課了，老師把一塊臟臟的毛巾遞給我和方唯伊，并讓我倆把毛巾洗干凈。我心想：小菜一碟，在家里，一塊白布臟成一塊黑布，我都能洗得一干二凈。
我把那看著(zhù)4年都沒(méi)洗的'毛巾放了盆中，本來(lái)干凈透明的水立刻變成了“核廢水”，我示意小幫手，把毛巾從“核廢水”里拿出來(lái)，我把洗衣粉灑上去。
現在就是我倆的揉搓環(huán)節了，我雙手靈巧地移動(dòng)著(zhù)，毛巾上的灰塵似乎不想就這么被洗掉，立刻對我發(fā)起了進(jìn)攻，只見(jiàn)它身體抖來(lái)抖去，身上的泡沫和水濺到了我的褲子和眼睛旁，似乎想讓我停止揉搓，可我的手并不甘心輸給這可惡的灰塵。我半閉著(zhù)眼睛，搓得更快了，心理發(fā)誓一定要把這可惡的灰塵消滅，不久，灰塵就消失在了毛巾上。我讓幫手把“核廢水”倒掉，擰開(kāi)水龍頭，把毛巾上的泡沫沖洗干凈，最后把毛巾擰成“大麻花”，“大麻花”似乎是疼了，流出了眼淚。
終于可以看成品了，把洗凈的布和沒(méi)洗的布對比一下，就像新買(mǎi)了一塊布似的，差距實(shí)在是太大了。
大家說(shuō)說(shuō)，我是不是勤勞的小蜜蜂呢？
我的快樂(lè )作文 32
不知道自己是怎么了，竟慢慢走向兩個(gè)極端，心情不好，又明明快樂(lè )著(zhù)。明明希望安安靜靜的；聽(tīng)那愛(ài)爾蘭綠色的海風(fēng)，又在這大笑大鬧中貌似快樂(lè )著(zhù)。這也許就是成長(cháng)的煩惱呢。
或許可以釋然，在快樂(lè )的風(fēng)中徜徉，可我不能夠。
或許可以緊繃起來(lái)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不把自己埋在山書(shū)題海，可我做不到。
又是怎樣的思想，總想斜視45度的'看著(zhù)他。
一邊把自己當做好孩子，安慰著(zhù)一切可愛(ài)的心，澆灌每一朵受傷的小花�？伤齻冏允撬齻冏约�，我又是局外人了。
永遠不可能坐太乖的小孩子吧，總會(huì )有人不看好你，不可能在所有人中都是最好的。爸爸說(shuō)過(guò)，在長(cháng)輩眼中，你是好的，同齡人就不同了。我不可能是最乖的小孩子。
我已經(jīng)用足夠的從容和快樂(lè )去面對世界了，但每當獨處，若不聽(tīng)那海風(fēng)，就會(huì )無(wú)限悲傷。
多想釋然啊，輕撲在一個(gè)人的肩上，讓自己不去承擔那么多�？勺约菏且恢豢鞓�(lè )的小花的，要去驅走其他小花的哀傷，我是意志堅強的小花��！所謂的我的憂(yōu)傷寧愿攔在心里，也許就是長(cháng)大了，會(huì )承擔更多。
縱然前路滿(mǎn)是荊棘，我依然含笑。
因為我只是快樂(lè )的憂(yōu)傷。
我的快樂(lè )作文 33
今天是5月31日，是“六一”兒童節的前一天，我們時(shí)代小學(xué)的全體師生都來(lái)到了位于余杭區的天都城校區，來(lái)參加“六一”節的慶�；顒�(dòng)。在這里，老師這我們按排了許多活動(dòng)。有籃球、排球等體育項目，有國畫(huà)、舞蹈等文藝項目，更有衛生局、警察局等模擬管理項目。
我一到天都城校區，便趕緊和何雨、莫非一起來(lái)到了二（1）班教室，這里是衛生局的集合點(diǎn)。今天上午，我們衛生局的活動(dòng)是：展示我們自已制作準備的PPT或視頻。我和何雨制作的微電影因為網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題，沒(méi)有展示成功。三年級的同學(xué)制作的PPT文字有點(diǎn)小，但是他們做的很認真。之后還有其他幾組的PPT也做得很不錯。下午的.活動(dòng)是：到天都城校區的后花園義賣(mài)場(chǎng)地打掃衛生。我拿著(zhù)小網(wǎng)兜，把水池里的垃圾兜得一干二凈，看著(zhù)干凈的水池，我笑了。我還在義賣(mài)場(chǎng)選了一幅畫(huà)，畫(huà)上畫(huà)得是“豬八戒吃西瓜”，可有意思了。
這次六一節活動(dòng)，衛生局的活動(dòng)不僅使我增長(cháng)了許多衛生知識，還讓我玩得很開(kāi)心。這真是一次有趣的活動(dòng)��！
我的快樂(lè )作文 34
人的一生有許多的快樂(lè )和煩惱。當然，我也不例外，我有快樂(lè )好玩的事，就和大家一起分享；我有煩惱痛苦的事，也會(huì )和大家一起分擔。我的快樂(lè )，就是和小伙伴們一起玩滑板。
記得某一天，爸爸給我從網(wǎng)上買(mǎi)了一個(gè)“游龍”滑板。我興奮地打開(kāi)了包裝，用略有門(mén)路的技術(shù)開(kāi)始玩了起來(lái)。和學(xué)自行車(chē)一樣，很快，我的'技術(shù)就漸入佳境了，又沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我已經(jīng)駕輕就熟了。
小伙伴們發(fā)現了我，就和我玩“撞擊”比賽，我毫不猶豫地答應了，心想：雖然他們都有很好的技術(shù)，但我還是有幾率打敗他們的。比賽開(kāi)始了！兩個(gè)小伙伴飛快地滑到我旁邊，把握夾�。核麄兊募夹g(shù)真好，難道我就只能任人宰割了？不一會(huì )兒，我的前面就出現了另一個(gè)小伙伴的身影，他拉著(zhù)另一個(gè)小伙伴的手，來(lái)了一個(gè)華麗的“華爾茲”就到了我的身旁。我看正是實(shí)踐，就放慢了速度，剛才的兩個(gè)小伙伴在前面撞在了一起，不一會(huì )兩個(gè)人就摔倒了，個(gè)個(gè)都哭得很狼狽。第三個(gè)小伙伴見(jiàn)勢不妙，就想滑過(guò)來(lái)解決我：慘了，我這回掛定了。我?jiàn)^力地滑了一下滑板，誰(shuí)料滑板費了出去，撞到了他，我和他就立馬倒下了，他哭了，我撫摸著(zhù)傷口，看著(zhù)倒地的小伙伴們，感到非�？鞓�(lè )，因為我總算威風(fēng)了一下。
這就是我的快樂(lè )。
我的快樂(lè )作文 35
我的快樂(lè )有很多很多，其中畫(huà)畫(huà)是最喜歡的。
那天,我去畫(huà)畫(huà)班試課。剛進(jìn)大門(mén),就有一位溫柔可愛(ài)的年輕老師,笑瞇瞇的說(shuō):"我是你的畫(huà)畫(huà)老師,謝老師。你叫什么?"我說(shuō):"我是喜歡畫(huà)畫(huà)的林嘉禧。"接著(zhù),謝老師讓我坐下。她拿起一個(gè)畫(huà)冊說(shuō):“你先照著(zhù)我的畫(huà)畫(huà)一下�！蔽乙豢�，哇，老師畫(huà)的小雞好可愛(ài)呀，身子小小的，腦袋瓜大大的，兩個(gè)像寶石一樣的眼睛，小小的黃嘴巴，讓人有一種想捏的沖動(dòng)。我畫(huà)得出來(lái)嗎？我試了試，不是畫(huà)成“魔鬼”就是把小雞畫(huà)成“火雞”要不就是把小雞“毀容”了。我有一點(diǎn)灰心，老師見(jiàn)了。就過(guò)來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)的'教我畫(huà)了出來(lái)，哈，這次我把小雞畫(huà)得很可愛(ài)。好開(kāi)心哪！從此以后，畫(huà)畫(huà)就像磁鐵一樣深深的把我吸引住了。因為畫(huà)畫(huà)讓我很快樂(lè )！
我還喜歡看書(shū)，我看的書(shū)有小說(shuō)，童話(huà)，卡通……最高興上書(shū)店買(mǎi)書(shū)呢，不過(guò)，我現在買(mǎi)的是最吸引人的兒童小說(shuō)�？磿�(shū)的時(shí)候，安靜地進(jìn)入趣味書(shū)世界是我最愉快的享受！
我還喜歡做手工，前幾天我還做了一個(gè)甜品屋和一個(gè)冰激凌屋。我還喜歡科學(xué)信息，手工……
這些都是我的快樂(lè )！我很高興，可以擁有很多的有趣的快樂(lè )！
我的快樂(lè )作文 36
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！薄S多格言都帶有“書(shū)”的字眼，書(shū)和人們息息相關(guān)，成為人們不可或缺的東西。
記得小時(shí)候，媽媽工作忙，經(jīng)常留我一個(gè)人在家，但每次都會(huì )給我扔一些玩具，吃的。再好玩的玩具，再好吃的美食也有玩膩、吃膩的時(shí)候。
有一天，我終于受不了了，把玩具扔得滿(mǎn)屋子都是。媽媽見(jiàn)了，便從書(shū)柜里拿了兩本注音的故事書(shū)給我看，我拿起來(lái)看了一會(huì )兒，還挺有意思，便找了舒服的姿勢，捧著(zhù)書(shū)津津有味地看了起來(lái)。直到媽媽回了家，我都沒(méi)有發(fā)現，還沉浸在書(shū)中“王后用毒蘋(píng)果毒害白雪公主未遂而氣死”的情景中。媽媽看我這么喜歡讀書(shū)，就從書(shū)店給我買(mǎi)了一大堆的故事書(shū)，而我也樂(lè )此不疲地認真讀。
隨著(zhù)年齡越來(lái)越大，我看的.書(shū)也越來(lái)越多，得到的知識也逐漸增多，但我對書(shū)的渴求、喜愛(ài)是永恒不變的，就像“貓吃魚(yú)狗吃肉，奧特曼打小怪獸”一樣。希望大家可以和我一樣喜愛(ài)讀書(shū)愛(ài)上讀書(shū)，只要和書(shū)交上朋友，我們的未來(lái)就會(huì )更加美好、更加輝煌、更加出彩！
我的快樂(lè )作文 37
你喜歡讀書(shū)嗎？讀書(shū)使你快樂(lè )嗎？我特別喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè )。
小時(shí)候，我讀了一本叫《朵朵的生日》的書(shū)，里面有各種奇思妙想，十分有趣。從這以后，我就覺(jué)得讀書(shū)很有趣。每天晚上，我都要讓媽媽給我讀有趣的小文章。星期六或星期天，只要有時(shí)間我就會(huì )纏著(zhù)爸爸帶我去圖書(shū)館借幾本好書(shū)看。要是在圖書(shū)館看書(shū)，我一看就是好幾個(gè)小時(shí)。在這幾個(gè)小時(shí)中，我覺(jué)得比在公園玩更快樂(lè )，我覺(jué)得讀書(shū)給我帶來(lái)的快樂(lè )才是真正的快樂(lè )。
我曾讀過(guò)一本書(shū)，書(shū)名是《荒野的呼喚——白牙》，講的是一只狗經(jīng)過(guò)命運的轉折變成狼中首領(lǐng)，一只狼經(jīng)過(guò)命運的轉折最終變成了狗中首領(lǐng)……認真讀完這本書(shū)后我才明白：只要你不停地為目標奮斗，終會(huì )有一個(gè)好結果。
書(shū)中有好多我不知道的'知識，比如航天飛機、太空、歷史……只有多看書(shū)、看好書(shū)，才能增長(cháng)我們的知識，開(kāi)闊我們的視野。書(shū)是前輩們?yōu)槲覀兞粝碌膶氋F財富，我們要珍惜這些財富，用這些財富把我們的祖國建設得更加富強、美麗。
我的快樂(lè )作文 38
假如我是快樂(lè )的天使假如我是快樂(lè )的天使，我會(huì )將所有的快樂(lè )都獻給人類(lèi)。假如我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛到遙遠的山區，讓山區的兒童能背著(zhù)書(shū)包，快快樂(lè )樂(lè )的上學(xué)去。我會(huì )向校長(cháng)訴說(shuō)他們的悲慘的生活，渴望上學(xué)的心愿。我相信校長(cháng)心一軟，一定會(huì )讓你們上學(xué)的。我還會(huì )呼吁社會(huì )上的“希望工程”給你們無(wú)私的捐助！到時(shí)候，你們背著(zhù)書(shū)包和同學(xué)結伴去學(xué)校，迎著(zhù)對面吹來(lái)的風(fēng)，心里高興極了。
假如我是快樂(lè )的天使，我會(huì )幫助那些露宿街頭，身無(wú)分文的'流浪兒。我會(huì )給他們一些金錢(qián)，讓他們重塑形象，不會(huì )這么寒酸，清貧，讓他們好好吃一頓。讓他們誰(shuí)在棉花般柔軟的床上，不要在野外街頭睡覺(jué)了。我會(huì )開(kāi)導這些年輕的流浪兒，讓他們趕快回家，回到溫暖的家中。假如我是快樂(lè )的天使，我若看見(jiàn)千萬(wàn)無(wú)家可歸，；流離失所，我會(huì )讓他們穿上華麗的衣裳住上舒服的房間。假如我是快樂(lè )的天使，我會(huì )把被遺棄的孤兒當作自己的弟弟妹妹來(lái)看待。我會(huì )幫助他找回他們所應享受的父母之愛(ài)，讓他們過(guò)上美滿(mǎn)的生活。假如我是快樂(lè )的天使，我不會(huì )讓他們?yōu)槭裁词虑槎�，我竭盡全力，為人們排憂(yōu)解難，讓人們開(kāi)心，幸福起來(lái)，我一定能有這么大的能力。因為我是快樂(lè )的天使！
我的快樂(lè )作文 39
寬容是啥？是一種襟懷，一種風(fēng)度小學(xué)。
寬容可以彌合人與人之間的沖突，可讓人變得生動(dòng)開(kāi)暢，可讓人與人之間協(xié)和共處，這也是一種良習。
面臨每天在一塊的同學(xué)，同學(xué)之間免不了之間誤解與沖突，但是我們用寬大平寧的心態(tài)，可以催促同學(xué)的心理，一塊快樂(lè )的頑耍，好好的'相處，是本人的那份寬容，讓這份心理保存，所以寬容使我感覺(jué)到愉快。
在公交車(chē)上，有人不注意踩了本人一腳，放高興態(tài)，學(xué)會(huì )寬容，在這類(lèi)狹窄的空間李，未免讓他人踩到一腳，是很平常的，用一顆寬大的心寬容他人，所以讓包容成了我的小柬帖。
在電梯里，不足三平方米的小空間里，大家都相互不睬，本人的一句安撫語(yǔ)，可以彌合難堪，所以寬容可催促人與之間的情感，讓生僻“灰飛煙面”，寬容改良了我的害怕，讓我廣闊心胸，所以寬容是我的“大元勛”，變得開(kāi)暢和生動(dòng)。
寬容是缺一不行少的，它是人與人之間的橋梁，讓本人的一些臭性子改掉，成為一個(gè)大家喜歡的人，寬容像一泓清泉，像新奇的空氣，像大家深受喜歡的美食，伴隨我**，向他人悠久打開(kāi)一扇大門(mén)，寬大他人。
我的快樂(lè )作文 40
春雨奉獻給大地，歲月奉獻給季節，我拿什么奉獻給你，我的爸媽。
——題記
清晨的陽(yáng)光調皮的跳進(jìn)屋內，照射在三張明媚的臉上。此時(shí)，我正摟著(zhù)爸爸媽媽翻閱著(zhù)記憶的小盒子，那里記錄的每一個(gè)瞬間都是我們最珍貴的回憶。
圖景一
正在奔跑的我，穿著(zhù)一身白色的、印有兔子圖案的上衣，此時(shí)正緊追著(zhù)一只小小的蜻蜓，可能是因為很少見(jiàn)到，所以極度興奮，欣喜若狂，張開(kāi)兩只小手，露著(zhù)幾顆小牙微微地笑著(zhù)。身后是兩雙手，一上一下護著(zhù)我。
這兩雙手陪我度過(guò)無(wú)知天真的旅程。
圖景二
這里的人很多，似乎是以前小學(xué)的六一兒童節時(shí)拍的'，只見(jiàn)一群穿著(zhù)紅裙子的小女孩走上了舞臺來(lái)。我一眼便看到了自己，此時(shí)正緊張地握著(zhù)裙邊，不肯放手，驚慌地在人群中尋找爸爸媽媽。終于找到了。爸爸媽媽示意我放松，迎上了笑臉，音樂(lè )起。
兩張春意的笑臉陪我度過(guò)緊張羞澀的旅程。
圖景三
這是一張照片，燈光下昏睡中的我，身上覆蓋著(zhù)一層毛被，桌上放著(zhù)一杯熱騰騰的牛奶……
兩個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的心陪我度過(guò)沖動(dòng)脆弱的旅程。一轉眼已是黃昏了，放起了記憶的小盒子，我們出了門(mén)。
我牽著(zhù)爸爸媽媽的手，就這樣走過(guò)大街小巷，每一步都是快樂(lè )幸福的。
我的快樂(lè )作文 41
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我到樓下的小鋪去買(mǎi)醬油。
我準備過(guò)馬路時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)老爺爺正在抱著(zhù)個(gè)小女孩，因為那個(gè)小女孩腳摔壞了腳，所以要老爺爺抱著(zhù)。我心想：老爺爺年紀那么老，加上還要背那個(gè)大約九、十歲的小女孩，那可太辛苦了。我又想：不如，去幫助老爺爺吧~我是一名少先隊員，應該去幫助他們！我鼓起勇氣，向他們走去。我走到老爺爺身邊，對他說(shuō)：“老爺爺，我來(lái)幫您背這個(gè)小女孩吧！
”他微笑著(zhù)說(shuō)：“不用了，我自己來(lái)就可以了�！蔽艺f(shuō)：“老爺爺，您身體不太好，我來(lái)幫您把小女孩背過(guò)馬路吧�！彼屑さ卣f(shuō)：“謝謝你的好意！”老爺爺就把小女孩給了我。我左看右看，賣(mài)力地把小女孩背過(guò)馬路，心里只想著(zhù)：為了老爺爺，加油��！李孝儀。過(guò)了一會(huì )兒，小女孩被我背過(guò)了馬路，我大口大口地喘著(zhù)氣，又到對面去把老爺爺送過(guò)馬路。他說(shuō)：“太謝謝你了，小朋友，謝謝你把我的孫女背過(guò)馬路，還把我領(lǐng)過(guò)去�！蔽艺f(shuō):“不用謝，這是我們少先隊員應該做的'！”
今天，我感受到了快樂(lè )的力量。
我的快樂(lè )作文 42
我喜歡滑冰，媽媽給我買(mǎi)的一雙溜冰鞋，成了我最喜歡的“坐騎”，一有空便“騎”上它出去達。
有一次，我正在江東路達，碰上了我的同學(xué)，她也是個(gè)滑冰愛(ài)好者，在我的'建議下，我們倆一起滑了起來(lái)，一路上有好幾個(gè)斜坡，我倆在好奇心的驅使下，竟不顧一切地滑了下去，哎呀，好快的速度，真像騰云駕霧一樣，雙腳也似乎不聽(tīng)使喚了，亂滑，“呀”我的前輪碰到了一顆小石子，兩只腳頓時(shí)“張牙舞爪”起來(lái)，我的同學(xué)向我喊道：“如果你是在跳國標舞，那就太不像了！你在扭秧歌嗎？”“Stoy，Stoy”我大笑起來(lái)，好開(kāi)心��！
又到了一個(gè)斜坡，我們商量比賽，因為已經(jīng)積累了一些“經(jīng)驗”，這一次，我順利地滑到了坡底，一個(gè)跤都沒(méi)摔，我興奮極了！可是我的同伴就沒(méi)那么幸運了，別看她笑嘻嘻一副胸有成竹的樣子，技術(shù)卻超級爛巴，連滑5次卻沒(méi)一次滑到底，我理所當然成了第一名，雖然沒(méi)人為我頒獎，但我卻非常開(kāi)心！
真的，滑冰是一項非常好的運動(dòng)，它能鍛練手腳的協(xié)調性，是我學(xué)習之余最喜愛(ài)的一項運動(dòng)！
我的快樂(lè )作文 43
很多同學(xué)認為讀書(shū)既枯燥又乏味，沒(méi)有玩兒電子游戲有趣，所以就不去讀書(shū)，可我卻不這么認為。我認為讀書(shū)很快樂(lè )也很有趣。這是為什么呢？讓我來(lái)給你講講吧！
我是一個(gè)“書(shū)呆子”，讀書(shū)入迷之時(shí)竟然可以充耳不聞。記得有一天，我一個(gè)人在家里，津津有味地看著(zhù)日本作家椋鳩十的動(dòng)物小說(shuō)，書(shū)名是《阿爾卑斯的猛犬》。這本書(shū)仿佛也把我帶到了阿爾卑斯平原，與作者共同經(jīng)歷著(zhù)阿爾卑斯猛犬一個(gè)個(gè)英勇事件。哇！一只猛犬在一場(chǎng)因滂沱大雨而引發(fā)的山洪中救出了一個(gè)砍柴人！另一只猛犬在山林中為主人擋住了野狼的致命一擊！這一個(gè)個(gè)小故事有的驚心動(dòng)魄，有的感人肺腑，使我深深地沉浸在故事之中……“嘭嘭嘭”，一陣陣敲門(mén)聲傳來(lái)，我看書(shū)看得太入迷了，嚇了我一跳，連忙去開(kāi)門(mén)。哦，原來(lái)是媽媽呀！“哎，你上哪兒去？”我剛開(kāi)完門(mén)就急忙跑回去看書(shū)了，根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的話(huà)！
一本好書(shū)就像一位良師益友，也是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯。它讓我們學(xué)會(huì )了很多知識，也讓我們懂得了很多道理。因此，我認為讀書(shū)是快樂(lè )的。
我的快樂(lè )作文 44
如果我是快樂(lè )星球里的艾克，我要去海地看看災民們怎么樣了？把我發(fā)明的“萬(wàn)能藥水”帶到海地，給受傷的群眾。只要喝一滴，不關(guān)是輕傷還是重傷，都能立刻精神抖擻。
如果我是快樂(lè )星球里的艾克，我要去新疆看看，順便拿上一個(gè)消雪器�？吹接腥嘶蛏笙莸窖┲�，我就用消雪器將雪消除，把路變得暢通無(wú)阻，使食物等救援物品安全到達災區。
如果我是快樂(lè )星球里的艾克，我要去大山里看看。和大山里的孩子交個(gè)朋友。發(fā)明一個(gè)“變錢(qián)袋”，把這些錢(qián)捐給那些孩子，讓他們不愁吃不愁穿，還能高高興興地去上學(xué)。
如果我是快樂(lè )星球里的艾克，我要去城市里看看，其實(shí)也是幫人們抓壞蛋。我要滑著(zhù)“飛速滑板”，尋找那些“不干不凈”的人。哈哈，我抓住了一個(gè)壞蛋，我拿上“快速生長(cháng)劑”，再抓幾只螞蟻，讓螞蟻變大，去咬他。讓人民的財產(chǎn)不受到威脅。
如果我是快樂(lè )星球里的艾克，我要發(fā)明一種學(xué)習軟件，讓地球中所有的'學(xué)校都采用這種學(xué)習方法。讓學(xué)生減輕負擔，在游戲中學(xué)到知識，在快樂(lè )中學(xué)到知識。
如果我是快樂(lè )星球里的艾克，我要用高科技去幫助地球上所有需要幫助的人，體會(huì )奉獻的快樂(lè )。
我的快樂(lè )作文 45
要說(shuō)起我最快樂(lè )的事，就是老師把我的作文當作范文，讀給同學(xué)們聽(tīng)的事。
那篇作文，是老師布置給我們的周末作業(yè)，讓我們寫(xiě)一處風(fēng)景。我回到家后，絞盡腦汁地思考。突然！我的腦袋中亮起了一個(gè)小燈泡！我想起了那美麗的銀灘，那真算得上是我去過(guò)的最美的地方了！沒(méi)錯，我就定下主意，寫(xiě)美麗的銀灘。
周一，我把這篇作文交給老師，等待她批改完畢后的話(huà)語(yǔ)。
老師批改完畢的那一天，對我們評講作文。我望到老師手中拿著(zhù)一個(gè)作文本。突然！我看到了！那是我的名字！我要被老師評為最優(yōu)秀的'作文了！那一刻，我的內心充滿(mǎn)了激動(dòng)和興奮，等著(zhù)老師展示我的作文！
終于，我等到了！老師展出我的作文，一點(diǎn)一點(diǎn)地對同學(xué)讀出它，同時(shí)講出如何寫(xiě)出優(yōu)秀作文。頓時(shí)，我的內心充滿(mǎn)了喜悅，我的內心充滿(mǎn)了快樂(lè )！
窗外，梧桐樹(shù)上的樹(shù)葉輕輕飄落，伴隨著(zhù)我快樂(lè )的心情在空中飛舞，向遠方飛去，飛得很遠，很遠……
這件事，就是我最快樂(lè )的一件事，永遠使我難以忘懷。
我的快樂(lè )作文 46
在我的童年里，有許多快樂(lè )的事，其中一件最能讓人發(fā)笑。在涼風(fēng)習習的秋天，奶奶在家里收了許多花籽，當時(shí)我才6歲，因為不懂事，把黑黑的花籽當成了糖，這天奶奶出去了，讓我和姐姐玩，我沒(méi)有去找姐姐，而是把那袋花籽拿了出來(lái)，然后打開(kāi)，拿了幾顆扔進(jìn)了嘴里，“怎么有點(diǎn)苦��！我自言自語(yǔ)的說(shuō)。
我也不懷疑那是花籽，盡管往嘴里送。這時(shí)，我聽(tīng)到奶奶的腳步聲，就連忙把袋子弄好，放進(jìn)了柜子里。就在這時(shí)，奶奶過(guò)日子門(mén)，對我說(shuō)“今天玩的怎么樣？”我說(shuō)：“玩的可開(kāi)心了�！蹦棠淘跊](méi)說(shuō)什么，就把那袋花籽拿了出來(lái)，奶奶一看，說(shuō)“怎么好像少了一點(diǎn)呢？”我連忙接茬說(shuō)：“是我吃的�！蔽耶敃r(shí)可神氣了。
“我的`媽呀！”奶奶著(zhù)急的說(shuō)。我說(shuō)：“怎么了，奶奶？”奶奶用驚訝的語(yǔ)氣說(shuō)：“這是花籽呀！”你怎么給吃了呢？”我聽(tīng)了，害怕的說(shuō)：“奶奶，那些花籽會(huì )不會(huì )在我肚子里發(fā)芽呢？”“不會(huì )的”奶奶說(shuō)。我心里的大石頭這才落了下來(lái)。你看，這件事真的很好笑吧！
我的快樂(lè )作文 47
聽(tīng)著(zhù)董文華的《望星空》，我的心怦怦直跳，思緒飄忽，感慨萬(wàn)千。
這首熟悉的老歌在我學(xué)生時(shí)代風(fēng)靡校園�，F在，她仍然像一個(gè)失散多年的老朋友一樣美麗動(dòng)人。二十多年來(lái)，她唱走了我的青春，帶來(lái)了這個(gè)金秋季節的許多果實(shí)！
雖然世界上有老人，世界上有孩子，家庭中有父母，家庭中有孩子，但有時(shí)我感到太累了，在沉重的負擔下，我不敢放開(kāi)呼吸的空間，這讓我非常緊張，一點(diǎn)也不放松，但我知道我有多快樂(lè )！公公婆婆身體健康，女兒強壯而有前途，兒子穩定而有抱負，丈夫勤奮而肯吃苦。此時(shí)，我享受著(zhù)老人的愛(ài)和關(guān)懷，孩子成功的驕傲，丈夫的恣意愛(ài)戀，健康的.身體，儲存在我年輕時(shí)的精神財富，以及由我自己的天性贏(yíng)得的愛(ài)和關(guān)懷.
什么是幸福？什么是幸福？我在小學(xué)學(xué)了一篇課文，《尋找幸�！�。在這一點(diǎn)上，我覺(jué)得幸福從未離開(kāi)過(guò)我。她像一個(gè)最親密的愛(ài)人一樣活在我心中。她告訴我如何去愛(ài)別人，要有耐心，要給予，要關(guān)心。不要在意，不要爭論，不要抱怨，因為幸福之神會(huì )在你的心中悄悄儲存你應得的一切。當你漫不經(jīng)心的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現你的家已經(jīng)充滿(mǎn)了幸福。
我的快樂(lè )作文 48
什么是幸福？幸福是小時(shí)候吃棒棒糖，嘴里甜，心里幸福。幸福在哪里？在父母的懷抱里，在父母的懷抱里，幸福就在這里。當你長(cháng)大了，什么是幸福？它在哪里？離我遠嗎？
我再也不能和我的朋友一起玩或者悠閑地看電視了。結果控制了我的空閑時(shí)間，而作業(yè)的數量決定了我的游戲時(shí)間。這時(shí)，我還快樂(lè )嗎？
我突然想念我的童年，當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我很容易滿(mǎn)足。一個(gè)毛絨玩具和一根棒棒糖對我來(lái)說(shuō)是最大的幸福。我真的很想回到我的童年，但畢竟童年已經(jīng)一去不復返了。
對我來(lái)說(shuō)，房間是一個(gè)籠子，我是一只鳥(niǎo)。我有翅膀，但我不會(huì )飛。我只能凝視窗外的'藍天。晚飯時(shí)間到了，只有十分鐘的電視時(shí)間，我才能逃離這個(gè)又小又悶的監獄。但是客廳只是一個(gè)更大的籠子，我仍然被束縛著(zhù)。這時(shí)，“幸�！边@個(gè)詞離我很遠。
我不再討厭下雨了。我坐在我的房間里，窗外的雨不停地下著(zhù)，濺了一地的水。我突然沖出小籠子，站在雨中走出房子。我閉上眼睛，雨水打在我的臉上，打濕了我的頭發(fā)和衣服。一股溫熱的液體流過(guò)我的臉，隨著(zhù)雨水落到地上。我靜靜地站著(zhù)，享受著(zhù)上帝給我的雨水。我問(wèn)自己:這是幸福嗎？
我的幸福在哪里？我離幸福還遠嗎？我還有多長(cháng)時(shí)間？
我的快樂(lè )作文 49
人生繽紛多彩，是一首旋律美妙的歌，有快樂(lè )的高調，又有失落的低調，高高低低，多么美妙；是一瓶酸甜苦辣的五味瓶，既有不如意的酸楚痛苦，又有歡暢快樂(lè )的甜蜜，是一個(gè)色彩艷麗的調色盤(pán)，用各種顏色，繪畫(huà)美麗的彩虹；是一瓶香醇的陳年老酒，細細品味，令人回味無(wú)窮。
雖然說(shuō)人生有挫折，但若把這些挫折當作一次次的人生考驗，你會(huì )發(fā)現自己經(jīng)受考驗后，又成長(cháng)了。且記得有人說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有挫折的人生是不完整的人生．“當你處于困難的黑暗中時(shí)，努力過(guò)后，在拐彎處發(fā)現了“柳暗花明又一村“時(shí)，你會(huì )覺(jué)得人生也是美好的。
人生的快樂(lè )，是詩(shī)人“滿(mǎn)園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)“的驚喜發(fā)現；是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山“的歸隱山中后的閑然自得的寧靜；是辛棄疾“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片“的豐收在望的喜悅。
快樂(lè )的'人生其實(shí)很簡(jiǎn)單。當你度過(guò)漫長(cháng)的黑夜，迎來(lái)清晨的第一抹黎明，很明媚，很快樂(lè )。當你遠離了城市的喧鬧，來(lái)到原始的大自然中，感受花的芬芳，草的清香，還有快樂(lè )的鳥(niǎo)兒叫聲的清悅，感受自然的種種，感受心的寧靜，很快樂(lè )．當你在寒冷的冬日，閉上眼睛，感受投射下來(lái)的溫暖陽(yáng)光，會(huì )感到心也暖暖的，很快樂(lè )．當你坐在窗邊，傾聽(tīng)淅瀝的雨聲，用時(shí)間煮雨，傾聽(tīng)雨滲入泥土的聲音，傾聽(tīng)萬(wàn)物吮吸的聲音，感受雨的“隨風(fēng)潛入夜，萬(wàn)物潤無(wú)聲”中的聲音，很快樂(lè )。
人生其實(shí)很快樂(lè )！
我的快樂(lè )作文 50
快樂(lè )時(shí)光過(guò)得總是很快，短短的六年一眨眼就過(guò)去了。望著(zhù)身旁的同學(xué)們，我又想起了六年里那些快樂(lè )的往事。
記得在五年級上體育課時(shí)，老師組織我們兩個(gè)班拔河，一聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們興奮得摩拳擦掌，準備一展身手。
規則是這樣的：老師在兩個(gè)班之間劃出一條線(xiàn)，哪個(gè)班碰到這條線(xiàn)，就是輸了。每個(gè)班選出男生20名，女生17名。
首先是男生比賽，我們班的男生和七班的男生都興奮不已。男生們把腳放在前一個(gè)人后面，這樣的力量更大些。他們抓好了結實(shí)的繩子，身子半斜著(zhù)。哨子聲劃過(guò)天空，男生們用足了力往后拉，女生們的加油聲不斷響起。最后關(guān)頭，他們的.臉變成了紅通通的顏色。又一聲口哨，七班過(guò)了線(xiàn)，輸了。男生們頓時(shí)泄了氣，一個(gè)接一個(gè)倒在后面的同學(xué)身上，稍一回神就站起來(lái)大聲歡呼。
接下來(lái)就是女生比賽了，我也參與其中。我們的姿勢和男生們一樣。我們班的女生都很高，所以我覺(jué)得應該能贏(yíng)�？谏诼曧懫�，我立刻把全身的力氣都用上。男生們也在旁邊替我們加油。漸漸地，我們慢慢往后退著(zhù)。心想：耶!快贏(yíng)了。到最后，我們以為贏(yíng)定時(shí)，稍稍泄了些氣，可就在這時(shí)，七班的女生忽然用力�？谏诼曧懫�，我們輸了，大家都愣住了，不知如何是好。耳邊響起七班的同學(xué)發(fā)出的的歡呼聲。
雖然這一次拔河比賽我們輸了，但是我從中體會(huì )到了活動(dòng)的快樂(lè )和團結就是力量的道理。
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