我讀書(shū)我快樂(lè )作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的我讀書(shū)我快樂(lè )作文，希望對大家有所幫助。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文1
在許多人的眼中，書(shū)，是一個(gè)不起眼的東西。而在一些人的眼中，書(shū)，就是他(她)一生的伴侶。
在暑假里，和老師叫我們買(mǎi)五本好書(shū)看。我事先就把要買(mǎi)的書(shū)記下來(lái)，等到書(shū)店里的.貨到。一天，一天，又一天地過(guò)去了，貨終于到了，我的眼前掠過(guò)一個(gè)念頭:我一定要把這五本書(shū)讀完。我催著(zhù)爸爸媽媽快點(diǎn)走，買(mǎi)到書(shū)，我趕忙回到家，津津有味地讀了起來(lái)。書(shū)里的字雖然密密麻麻，但一幅幅多姿多彩的畫(huà)面卻浮現在我的腦子里。一轉眼，書(shū)就被我讀完三本了，我為它的力量感到震驚。我坐在沙發(fā)上，又看了起來(lái)。幾天后，五本書(shū)被我讀完了，但是精彩的內容和畫(huà)面還是在我的腦子里不停地打轉。 書(shū)，是你一生，一世，一輩都讀不完的百科全書(shū)。它的世界有趣無(wú)比，它的世界變幻莫測，它的世界心驚膽戰……
它的世界是寬闊的，寬闊地找不到邊。它讓我們的世界變得豐富多彩，變得有滋有味，變得充滿(mǎn)活力……
讓我們走進(jìn)書(shū)的世界里去吧，讓我們到知識的海洋遨游，讓我們到童話(huà)的世界，把故事編個(gè)美好的結局。1. 走，讓我們走進(jìn)書(shū)里去，盡情地快樂(lè )和讀書(shū)！
我讀書(shū)我快樂(lè )作文2
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！薄吧钪袥](méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睍�(shū)籍不僅幫助我學(xué)到了許多知識，還讓我懂得了許多做人的道理。書(shū)——我的良師益友。
讀書(shū)，我覺(jué)得是一種享受。我每天最快樂(lè )的時(shí)光就是做完家庭作業(yè)后，輕輕翻開(kāi)自己喜愛(ài)的書(shū)，細細品讀，享受讀書(shū)的樂(lè )趣。我讀過(guò)很多書(shū)，如:《安徒生童話(huà)》、《笑貓日記》、《假如給我三天光明》……在我讀過(guò)的書(shū)中《格林童話(huà)》讓我印象深刻,特別是里邊一篇《灰姑娘》講述的`是一個(gè)孝順而且心地善良的女孩，長(cháng)期受到繼母和姐姐們的虐待，在廚房里做女傭，每天都是灰頭土臉臟兮兮的。后來(lái)由于善待小動(dòng)物，感動(dòng)了上天，所以得到了仙女的幫助。在歷盡繼母和姐姐們的阻撓后，終于和王子快樂(lè )地生活在一起的故事。這使我明白了人生的一些哲理：盡管自己沒(méi)有得到愛(ài)心，但要珍惜自己的愛(ài)心，對別人施以愛(ài)心其實(shí)就是對自己施以愛(ài)心，就是對自己的珍愛(ài)！不能因為遇到困境而放棄對美好生活的追求。
珍惜我們的愛(ài)心，別讓他死亡。別去管別人如何對待我們。珍惜我們的夢(mèng)想，別去管我們此刻是多么艱難，對生活充滿(mǎn)信心，那么，你就會(huì )成功!
書(shū)給了我智慧，在我的人生道路上，書(shū)將永伴我行，成為我快樂(lè )的人生伴侶。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文3
每當我看到一本好書(shū)，我就會(huì )捧起來(lái)津津有味地看起來(lái)。
在我一個(gè)人的時(shí)候，是書(shū)陪伴著(zhù)我，在我傷心的時(shí)候，是書(shū)安慰著(zhù)我，在我高興的時(shí)候，書(shū)也和我一起分享快樂(lè )，在我生氣的時(shí)候，是書(shū)讓我懂得要心胸寬闊。
有一次老師在上課時(shí)，提出了一個(gè)這樣的問(wèn)題：“這什么發(fā)射火箭的時(shí)候要倒計時(shí)？”全班頓時(shí)靜了下來(lái)。我心想：“為什么呢？我讀了一本書(shū)，里面就有答案�！毕胪晡冶惆咽峙e了起來(lái)。老師說(shuō)：“辛鵬程你說(shuō)�！比嗟哪抗庖幌铝俗⒁曄蛭�。時(shí)間好像凝固了，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情說(shuō)：“發(fā)射火箭時(shí)倒計時(shí)是因為能給人們更激動(dòng)……”“說(shuō)的完全正確，給辛鵬程鼓掌�！鳖D時(shí)全班響起了雷鳴般的掌聲，我不好意思的坐下，心想：“這都是書(shū)的功勞，我以后要多讀一些好書(shū)�！�
以后，我讀書(shū)就更起勁了。每當我看到一本好書(shū)，我就會(huì )馬上過(guò)去看，如果是自己的.書(shū)，我還及時(shí)作下批注，不會(huì )的字，查閱工具書(shū)，不會(huì )的問(wèn)題及時(shí)去問(wèn)家長(cháng)、老師。這樣下來(lái)，我的學(xué)習自然就提高了，腦子里都是好詞好句，寫(xiě)作文還用愁不知道怎么寫(xiě)嗎？
記得有一次在外婆家吃飯看到有一本好書(shū)，我便拿住看了起來(lái)，一下子就入了迷，連飯菜都放涼了，媽媽喊了我幾遍我都沒(méi)有聽(tīng)到。讀書(shū)就是這樣讓我著(zhù)迷，不僅能開(kāi)闊我們的視野，而且能豐富我們的知識，我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀好書(shū)。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文4
書(shū)籍是保證飛躍的撐桿，是全世界好的營(yíng)養品，是駛向無(wú)限生活的小舟�！}記
現實(shí)中的很多事是無(wú)法來(lái)完成的，它只能成為一個(gè)幻想，于是，便有了書(shū)籍。讀書(shū)，其實(shí)并非品文，而在品人。大多數作家將心志寄托于書(shū)籍，于是，世紀有可靈魂，有可生命。
找個(gè)幽靜的地方，夾一卷詩(shī)書(shū)，盤(pán)膝于花下，從胸中流淌出清麗細膩與樸實(shí)率真，隨著(zhù)書(shū)中的`意境，漫游于高于生活的世界之中，便是一種享受，便是一種情趣。
于是，讀書(shū)便成了生命中難得的樂(lè )趣。
透過(guò)窗外的小雨，凝視著(zhù)大自然的無(wú)限生機，似乎是從未有過(guò)的感覺(jué)。拿一卷散文，陷入無(wú)盡的暇思，沉醉，喜悅，悲傷，痛苦，在情感交織的書(shū)中世界，迷漫著(zhù)一種無(wú)可代替的景色，它似乎正在訴說(shuō)著(zhù)。窗外的雨聲依舊，冷淡的嘴角卻已微微上場(chǎng)，不是末世，而是升華。
于是，讀書(shū)便成凝聚情感的場(chǎng)所。
慵懶的陽(yáng)光之下，捧一本小說(shuō)，收一份心得，被主人公的悲慘命運所打動(dòng)，為主人公的機智勇敢所折服，更多的則是對作者的由衷敬意。
于是，讀書(shū)便成了自由自在的活動(dòng)。
讀書(shū)，并非品我內，而是在品人：并非一種單純的享受，而是一種心靈的升華：并非一種生活的消遣，而是一種精神的探險。因為——
我讀書(shū)，我快樂(lè )。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文5
每個(gè)人都有自己心中最快樂(lè )的事，兔子的快樂(lè )是吃一根鮮嫩嫩的胡蘿卜，小狗的快樂(lè )是每天主人能給他一根骨頭，野馬的快樂(lè )是在無(wú)邊無(wú)際的草原上盡情地奔跑。我也不例外，如果有人問(wèn)我最快樂(lè )的.事是什么，我會(huì )毫不猶豫，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地回答：“我讀書(shū)，我快樂(lè )�！�
在我小時(shí)候，就對“書(shū)”這個(gè)東西產(chǎn)生極大的興趣。記得五歲的那年，我偷偷拿來(lái)爺爺的老花鏡，背上爸爸的公文包，拿起一本書(shū)，像小大人似的，看了起來(lái)。爸爸媽媽看我這幅滑稽、怎么看都不像的著(zhù)裝，忍不住“撲哧”一聲起來(lái)。其實(shí)，書(shū)里的內容我一個(gè)字也看不懂，可是，我總是能從那些精美的圖片插圖，領(lǐng)略到文字的魅力，故事的曲折離奇。那一個(gè)個(gè)小精靈似的字，總能讓我得到無(wú)窮的樂(lè )趣。
媽媽看我這樣喜歡書(shū)，就買(mǎi)來(lái)一本童話(huà)書(shū)，每天晚上，都必讀幾個(gè)故事給我聽(tīng)，平常到處在外面瘋玩、活潑亂跳的我，一到晚上我總是立即停下玩的事情，跑到媽媽跟前，硬纏著(zhù)她給我講故事。聽(tīng)的時(shí)侯，我總是睜大眼睛，手捧著(zhù)腦袋，像一只安靜的小貓專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)。有時(shí)我為白雪公主的悲慘身世同情，有時(shí)我又為孫悟空的機智勇敢感到贊嘆……
現在，我上四年級了，每天我都會(huì )積極看書(shū)，周末我總會(huì )到書(shū)店里買(mǎi)書(shū)，現在，我的肚子可滿(mǎn)是墨水，大家都稱(chēng)我為“小百科”。
書(shū)是知識的海洋；書(shū)是一把鑰匙，打開(kāi)智慧的大門(mén)；書(shū)是指明燈，在茫茫大海里指引我們方向。同學(xué)們，讓我們多看書(shū)，多讀書(shū)，就讓書(shū)香滿(mǎn)校園吧！
我讀書(shū)，我快樂(lè )！
我讀書(shū)我快樂(lè )作文6
書(shū)，是知識的海洋，書(shū)是心靈與智慧的結合體。莎士比亞曾作了這樣的比喻：“智慧里，沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀一樣�！睆墓胖两�，無(wú)數的哲人都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè )的話(huà)題。盡管他們早已離世，但那優(yōu)美的文字和警示后人的箴言，鼓勵我在書(shū)的海洋里尋找自己的快樂(lè )。
讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在足不出戶(hù)，便可遨游天下。這里有無(wú)限神奇的宇宙，有蜿蜒延伸的中國長(cháng)城，有直插云霄的東方明珠，還有五顏六色的海底魚(yú)群……書(shū)中有奇特的'風(fēng)景，還有視覺(jué)震撼，所以我讀書(shū)，我快樂(lè )。
讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在超越自己。讀書(shū)，讓我從中學(xué)會(huì )了分辨是非、識別善惡，讓我從先賢智慧中頓悟人生的真諦，還讓我從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，更讓我從英雄的歌聲中感到無(wú)窮的力量和堅強意志……所以，我在讀書(shū)中享受快樂(lè )，在快樂(lè )中享受成長(cháng)。
朋友們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！因為“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千粒粟�！币驗樽x書(shū)是智慧的源泉；讀書(shū)時(shí)長(cháng)久干旱后的傾盆大雨，滋潤我們的心田；讀書(shū)時(shí)黑夜的燈塔，指明人生的道路……正因為我們的生活經(jīng)過(guò)書(shū)香的熏陶，我們的生命才會(huì )多姿多彩，生活中才會(huì )到處洋溢無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
朋友們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！書(shū)就像我們的好朋友一樣，讓我們珍惜時(shí)間，好好讀書(shū)吧，讓我們在快樂(lè )中讀書(shū)，讓我們在快樂(lè )中成長(cháng)！
我讀書(shū)我快樂(lè )作文7
“哈哈哈！”今天可以去媽媽工作的地方了―――村委會(huì )。
不是因為那里有足夠大的場(chǎng)地，可以爽快地玩滑板；也不是因為那里有“老年活動(dòng)室”，可以打乒乓球或者臺球；更不是因為那里可以玩一整天的電腦，而是因為那里有一個(gè)圖書(shū)室，一個(gè)舒適、安靜的圖書(shū)室。這個(gè)圖書(shū)室可大有名頭：這個(gè)圖書(shū)室是這次“春泥計劃”的俱樂(lè )部，上次我誤打誤撞，讓“春泥計劃”的大哥哥、大姐姐，認為我也是“春泥計劃”的`一員，白白地聽(tīng)了一堂課，在這個(gè)圖書(shū)室，度過(guò)了一段快樂(lè )的時(shí)光。
今天，圖書(shū)室還是跟往日一樣舒適、安靜。我拿了一本《世界未解之謎大全集》，里面的“死亡谷”、“死亡公路、”“火炬島”、“UFO”、“卵生人”……都深深地吸引著(zhù)我。
我坐在椅子上，眼睛一眨也不眨，身子一動(dòng)也不動(dòng)，可勁兒地讀著(zhù)�？粗�(zhù)看著(zhù)，就入謎了。
過(guò)了好久，媽媽下班了，我也該回家了�？扇螒{媽媽喊了十多遍，而我仍旁若無(wú)事地讀者。直到媽媽把我從椅子上拉了下來(lái)，“哎呀！”我摔了一跤，原來(lái)，我已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)地坐在那太久了，腿已經(jīng)麻木了。
我讀書(shū)，我快樂(lè )！
我讀書(shū)我快樂(lè )作文8
俗話(huà)說(shuō)：欲知天下事，須讀古今書(shū)。而高爾基先生說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。他還說(shuō)過(guò)：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。所以我們要勤讀書(shū)，我在生活中也總結了一句話(huà)：書(shū)是小朋友的伙伴，書(shū)也是盲人的眼睛，書(shū)還是大學(xué)生們的海洋，書(shū)更是工人的財富。
我也非常喜愛(ài)讀書(shū)。其中我最?lèi)?ài)讀的書(shū)就數《西游記》了。這本書(shū)的作者是羅貫中。它的劇情也在電視上播放過(guò)，非常精彩也很好看�？墒俏易钕矚g的劇情還是《三打白骨精》，今年賀歲檔也有這部影片。
它主要講述了，白骨精想要吃唐僧肉，分別變作美貌的村姑，年滿(mǎn)八旬的.老婦人以及白發(fā)蒼蒼的老公公，但是每次都被孫悟空識破了他們的伎倆，最后白骨精被孫悟空一棒打死。這個(gè)故事，主要贊揚了孫悟空的堅定法力高深，機智和勇敢的精神。
通過(guò)這個(gè)故事，讓我感受到了，白骨精縱使有千變萬(wàn)化的障眼法，但還是難逃孫悟空的火眼金睛。同事，這個(gè)故事又告訴了我們：邪惡的事物總是蒙著(zhù)一層虛偽的面紗，讓人難以辨別，我們必須善于識破，不能輕信于他人否則就會(huì )上當受騙。
我讀書(shū)，我快樂(lè )，我們應該從書(shū)本中學(xué)到生活的道理，從而進(jìn)行感悟，應該用心靈的眼睛去讀生活這部書(shū)籍，這一部活書(shū)。所以從現在開(kāi)始，我們要好好讀書(shū)在書(shū)的海洋里遨游、成長(cháng)。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文9
高爾基說(shuō)過(guò)：”書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
因為讀書(shū)，我們有了知識的啟蒙；因為讀書(shū)，讓我們感受到了自己對讀書(shū)的渴望是那么美好；因為讀書(shū)，讓名著(zhù)在腦海里永垂不朽。
讀書(shū)，是你在勞累時(shí)坐下來(lái)發(fā)的一首音樂(lè )，帶給你的是放松舒暢；讀書(shū)，是你無(wú)聊透頂時(shí)發(fā)生的一件故事，讓你與故事中的人物親密接觸；讀書(shū)，是在你狂躁時(shí)能使你安靜下來(lái)的法寶……
”書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)帶給我們的益處很多，我來(lái)給大家介紹介紹唄！
讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，可以知道古今中外，有哪些事情發(fā)生了，有哪些大部頭小說(shuō)，中外作家寫(xiě)作有什么不同。
讀書(shū)可以提高我們的素養，層次。當別人聊起書(shū)時(shí)，我們可以不假思索地說(shuō)出這本書(shū)叫什么名字，他講的是什么故事，可以為自己抹一份文藝氣息，你的才華會(huì )出眾。
讀書(shū)可以提高我們的閱讀能力。我們可以讀很多的書(shū)，在做閱讀題的時(shí)候我們就輕而易舉地寫(xiě)了出來(lái)，了解書(shū)中的中心思想，了解他每一段說(shuō)的是什么意思。
閱讀還可以提高我們的'習作能力。在書(shū)中學(xué)到更多的好詞好句，寫(xiě)人寫(xiě)寫(xiě)物的方法，比喻、修辭、夸張……讓我們的作文寫(xiě)得栩栩如生，讓我們下筆如有神，妙筆生花。這些作文全是從讀書(shū)讀出來(lái)的。
讀書(shū)有這么多的好處，最后我只有一句話(huà)，我讀書(shū)，我快樂(lè )。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文10
有一種東西讓我學(xué)到了知識，有一種東西讓我張開(kāi)了理想的翅膀，那就是書(shū)，書(shū)是知識的寶庫，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我們的生活，書(shū)也是我們快樂(lè )的源泉！
老師經(jīng)常告訴我們要多讀書(shū)，因為讀書(shū)可以增加我們的課外知識，讓我不局限于小小的學(xué)習生活中。
在書(shū)中，我們可以無(wú)拘無(wú)束地暢游古今中外，在書(shū)中我們可以一起瀏覽世界的名川大河！讀書(shū)也可以讓你變得很聰明，變得有智慧，可以勇敢的面對任何困難，用你自己的方法去解決問(wèn)題。讀書(shū)會(huì )讓你的.心情快樂(lè )，讓你在書(shū)的海洋里遨游。
我喜歡讀書(shū)，不管是優(yōu)美的散文，還是動(dòng)人的小說(shuō)，有趣的童話(huà)，都能讓我如癡如醉。
在我很小的時(shí)候，書(shū)就成了我的好朋友，媽媽為了培養我的閱讀習慣，給我訂了很多畫(huà)報，每月收到畫(huà)報后，我都會(huì )迫不及待的和媽媽一起閱讀，紅袋鼠，火帽子，跳跳娃的故事總是能讓我哈哈大笑。
我長(cháng)大了，喜歡問(wèn)各種問(wèn)什么？媽媽總是拿起書(shū)，告訴我答案就在里面，我翻呀，翻呀，總是能找到我想要的答案，書(shū)，是我的好老師。我經(jīng)常和好朋友們在一起分享讀書(shū)的快樂(lè )，《三國演義》讓我們認識了足智多謀的諸葛亮，《魯賓遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì )了勇敢堅強，《秘密花園》教會(huì )了我們樂(lè )觀(guān)向上。
今后我還會(huì )讀更多，更好的書(shū)，我相信同學(xué)的選擇會(huì )和我一樣，讓我們一起從書(shū)中獲得更多的知識，享受讀書(shū)的快樂(lè )吧！
我讀書(shū)我快樂(lè )作文11
我的外號呀，是我媽媽給我起的，叫作“小問(wèn)號”。我小時(shí)候，天天纏著(zhù)媽媽問(wèn)：“媽媽?zhuān)畲蟮镍B(niǎo)是什么鳥(niǎo)？”最小的鳥(niǎo)是什么鳥(niǎo)？最小的植物是什么植物呢，這一系列的問(wèn)題，把媽媽的頭都問(wèn)大了。她和爸爸商量決定給我買(mǎi)一套《少兒百科全書(shū)》。
書(shū)買(mǎi)回來(lái)了，我拿起一本《少兒百科全書(shū)》看了起來(lái)，這本書(shū)真好，我從書(shū)上找到了許多我以前不知道的問(wèn)題，如鴕鳥(niǎo)是最大的鳥(niǎo)，蜂鳥(niǎo)是最小的.鳥(niǎo)，蟬是腹部鳴叫的， 最大的樹(shù)是栗樹(shù)，我在讀書(shū)的同時(shí)學(xué)會(huì )了許多從課本上學(xué)不到的知識。
媽媽又給我推薦了許多書(shū)，如《格列佛游記》；《兒童文學(xué)》；《課堂類(lèi)內外》；少年文藝。；安徒生童話(huà)>看了這些書(shū)，我又多了一些知識。。
記得有一次上課時(shí)，老師讓我們點(diǎn)評一篇日記，老師讓我們找出這篇文章中你覺(jué)得不對的地方，老師讀完文章之后，沒(méi)有一個(gè)人舉手回答。我想來(lái)想去，終于想出來(lái)了。春天是不會(huì )出現彩虹的，我舉起了手，把自己想說(shuō)的話(huà)，小心翼翼地說(shuō)了出來(lái)，生怕哪個(gè)字說(shuō)錯了，回答完了之后，老師笑容滿(mǎn)面地說(shuō)“說(shuō)對了，就這樣的，掌聲鼓勵！”同學(xué)們一邊拍手，一邊用一種詫異的目光看著(zhù)我，我心里美滋滋的。
通過(guò)讀書(shū)使我認識到了世界是多么的奇妙；通過(guò)讀書(shū)讓我積累了好多，好多的好詞，好句和知識；通過(guò)讀書(shū)，更進(jìn)一步地激發(fā)了我對學(xué)習的樂(lè )趣；通過(guò)讀書(shū)，我體會(huì )到樂(lè )。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文12
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备郀柣倪@句名言無(wú)時(shí)無(wú)刻不在敲打著(zhù)我，激勵著(zhù)我?jiàn)^發(fā)向上，多看書(shū)，成為祖國未來(lái)的有用人才。
書(shū)，不僅僅使我的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，更使我的`生活充滿(mǎn)著(zhù)智慧。
我的書(shū)柜里藏有許多書(shū)：《三國演義》《紅樓夢(mèng)》《神秘島》……
閱讀這些書(shū)，我仿佛經(jīng)歷了許多事。主人公失敗，讓我的心提到了嗓子眼；主人公又振作起來(lái)，我放心地長(cháng)舒一口氣。
是書(shū)，把我帶到許多神奇的世界。它帶我到戰場(chǎng)上殺得曹操割須棄袍，殺得曹軍丟盔棄甲；它帶著(zhù)我到海上與風(fēng)暴、鯊魚(yú)做斗爭；它帶著(zhù)我領(lǐng)略神奇的海底世界；它帶著(zhù)我在孤島上求生……
書(shū)柜里好看的書(shū)很多，我最喜歡的還是《西游記》。孫悟空忠誠、勇敢，即使被唐僧錯誤地攆走，仍然是“身在花果山，心在取經(jīng)路”；唐僧墨守成規，卻很守紀律原則；豬八戒雖然貪吃、又懶，卻也給艱難的取經(jīng)之路增添了許多許多樂(lè )趣；沙僧老實(shí)、任勞任怨。他們克服重重困難，與各種妖怪做斗爭，克服九九八十一難，終于取得真經(jīng)。
他們不畏困難，不因為困難而抬不起頭的精神值得我們學(xué)習�！皶�(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)，讓我變得聰明起來(lái)，從書(shū)籍里涉取的智慧讓我擁有了力量。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文13
閱讀，是一件快樂(lè )的事;閱讀，是一件有趣的事;但養成閱讀的習慣卻是一件辛苦的事。
小時(shí)候，我并不愛(ài)讀書(shū)，看到書(shū)心中就有一個(gè)字“煩”，既討厭又枯燥，對我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也沒(méi)有興趣。上一年級時(shí)，我不會(huì )寫(xiě)看圖說(shuō)話(huà)，總是被老師嚴厲地訓罵，每次都是哭著(zhù)回家。但一次偶然的機會(huì )，讓我想改變自己。
有一次，媽媽帶著(zhù)我去聽(tīng)一個(gè)“如何寫(xiě)好作文”的講座，那時(shí)我只會(huì )幾十個(gè)文字，但我聽(tīng)懂了一句“要學(xué)好作文，首先要學(xué)會(huì )閱讀�！被氐郊�，我把自己關(guān)在屋里，拿起一本童話(huà)書(shū)，克服著(zhù)厭煩書(shū)本的'情緒，看了一篇童話(huà)小故事，看到小動(dòng)物栩栩如生的樣子，我覺(jué)得仿佛不太討厭書(shū)本了，于是又全神貫注地看了《龜兔賽跑》，我看呆了，也跟著(zhù)兔子和烏龜奔跑起來(lái)，我被書(shū)中的小動(dòng)物所深深地吸引著(zhù)，我看了一篇又一篇，把一本童話(huà)故事書(shū)看完了。晚上，我做夢(mèng)也夢(mèng)到了故事中的小動(dòng)物，我和他們一起玩耍，一起唱歌賽跑……
書(shū)像磁鐵一樣深深地吸引著(zhù)我，我看的書(shū)越來(lái)越多，從中得到許多快樂(lè )，我的寫(xiě)作水平也逐漸提高了�，F在，我每天都會(huì )抽出時(shí)間來(lái)看一篇文章，無(wú)論這篇文章多長(cháng)，不管怎樣我都要把它看完，讀完后我還會(huì )寫(xiě)一兩句讀后的感想與體會(huì )。
讀書(shū)其實(shí)并不困難，只要你用心，有多少心就能干多少事，閱讀是很快樂(lè )的，因為你能從中得到樂(lè )趣和知識。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文14
讀書(shū)能夠陶冶情操，能夠使人明理。在閱讀中，我受益匪淺，樂(lè )趣無(wú)窮。今天，我給大家講一講我在閱讀中感受的快樂(lè )。
閱讀《中華美德故事》時(shí)，我被“孝”這個(gè)字深深地打動(dòng)了。朱壽昌尋母的故事使人催淚而下。天下茫茫，在前百萬(wàn)人中尋找母親談何容易�！冻烧Z(yǔ)故事》中的“望云思親”我感受到狄仁杰雖身在海外，卻思念父母的那種情感……
“孝”這個(gè)字的含義，是包含最真摯的情感。從《緹縈救父》，《黃香扇席》……這些故事中，我體會(huì )到了：孝是最美好的情感。如果這個(gè)人不孝敬父母，那么他也不會(huì )懂得怎樣愛(ài)他人，如果他懂得孝，那么他會(huì )懂得怎樣善待他人。
從閱讀中，我發(fā)現我勤奮了，我活潑向上了，這與書(shū)籍有著(zhù)密不可分的'關(guān)系。
以前，我是一個(gè)很懶惰的孩子，從不知道幫助媽媽做家務(wù)活�，F在，看見(jiàn)媽媽一天上班十分辛苦，回家后還要料理家務(wù)�，F在，媽媽下班后，我總是給媽媽泡一杯茶，然后幫媽媽做家務(wù)。
小時(shí)候，我雖然知道姥爺腿腳不便，但從未攙扶過(guò)姥爺�，F在，姥爺一說(shuō)要下地走動(dòng)，我就連忙說(shuō)：“姥爺，您年紀大了，腿腳不方便，我攙扶您吧！”姥爺樂(lè )得合不攏嘴。為此我感受到很快樂(lè )！
我就這樣好讀書(shū)，全家都稱(chēng)我為“小拐杖”。讀書(shū)使我明理，讀書(shū)讓我知識增長(cháng)，讓我們共同閱讀吧！
我讀書(shū)我快樂(lè )作文15
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。三年級的我現在已經(jīng)讀了很多本書(shū)了，有《安徒生童話(huà)》《假如給我三天光明》《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年·在人間·我的大學(xué)》《老人與�！贰兜静萑恕贰稅�(ài)的禮物》……這些書(shū)籍是我的`老師，也是我的朋友，我從中學(xué)到了許許多多的知識，它們滋養了我的心靈，給了我勇氣、力量、自信和快樂(lè )，使我受益匪淺。
記得有一天，我正在專(zhuān)心致志地抄寫(xiě)讀書(shū)筆記時(shí)，坐在我旁邊的同學(xué)忽然碰了我一下，墨水滴到了本子上，字跡也看不清了。我正想發(fā)火，腦海里突然閃出《哈佛家訓》中的一句話(huà)：“寬容別人就是善待自己�！笔撬屛业幕饸庀�，讓我寬容起來(lái)�！皩Σ黄�，我不是故意的�！弊谂赃叺耐瑢W(xué)說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系�！蔽疫呎f(shuō)邊用紙巾擦，同學(xué)也趕忙幫我擦了起來(lái)，我說(shuō)了聲：“謝謝！”從那以后，我們兩個(gè)經(jīng)�；ハ鄮椭�，在一起快樂(lè )地玩耍，成了十分要好的朋友。
讀書(shū)，不僅讓我增長(cháng)了知識，還讓我交到了朋友；讀書(shū)，給我帶來(lái)了許多快樂(lè )，也幫我解決了許多難題。
我讀書(shū)·我快樂(lè )！
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