給我快樂(lè )的集體作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的給我快樂(lè )的集體作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給我快樂(lè )的集體作文1
我是這耀眼的瞬間/是劃過(guò)天邊的剎那火焰/我為你來(lái)看我不顧一切/我在這里啊/就在這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛�！渡缦幕ā窐銟�(shù)
經(jīng)常，教室會(huì )像一個(gè)碩大的游樂(lè )場(chǎng)，呼吸著(zhù)同樣的空氣，卻還那般欣喜。我們踩著(zhù)操場(chǎng)上的陽(yáng)光，把秋千 蕩出各種花樣，望著(zhù)藍天，唱著(zhù)屬于我們的歌。微笑，純的沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。
這就是我們，這就是八<7>班。會(huì )在枯燥乏味中找樂(lè )趣的我們。對于我們一點(diǎn)點(diǎn)小的快樂(lè )與希望都能支起整顆心的我們。
辯論會(huì )，是我們最喜歡的活動(dòng)之一。由我們自己主持，自己策劃，自己比賽。我喜歡看同學(xué)們個(gè)個(gè)爭得面紅耳赤毫不相讓的.場(chǎng)景。雖默默無(wú)語(yǔ)，卻獨自一人享受班集體合作與競爭的雙重快樂(lè )。
課堂上，氣氛格外活躍。新班規上任后，很多同學(xué)開(kāi)始舉起自己的“貴手”，競相發(fā)言，都想體會(huì )體會(huì )自己給小組帶來(lái)榮譽(yù)的快樂(lè )。我雖不舉手，卻完全浸入亢奮的氛圍中，格外快樂(lè )。
運動(dòng)會(huì )，則是集體的榮譽(yù)。我也愛(ài)看同學(xué)們拋身軀，灑汗水的模樣。我雖不參加，但在心里默默地為同學(xué)們吶喊喝彩：加油。雖然與別人還有一段差距，但那份拼搏與執著(zhù)，看到了嗎？那是希望。
我們，是我的同學(xué)們，因為是我未曾謀面的同學(xué)們，我們是那絢爛的夏花，像那初升的太陽(yáng)。我們?yōu)樾⌒〉目鞓?lè )而感到幸福，會(huì )在那知識面前吃驚地張大嘴巴。我們看著(zhù)歷史，望著(zhù)未來(lái)。
紅日初升，其道大光，看見(jiàn)太陽(yáng)了么？那個(gè)充滿(mǎn)希望，又給你希望的太陽(yáng)，是我們啊。
給我快樂(lè )的集體作文2
天，藍藍的，宛如一張沒(méi)有渲染過(guò)的藍色油布；草，綠綠的，宛如綠的墨水倒翻了均勻的灑在大地上；心，興奮極了，宛如脫韁的野馬縱情在草原上奔馳。
我生活在一個(gè)快樂(lè )的集體，當你走進(jìn)這個(gè)集體，你的一切煩惱都會(huì )煙消云散，只留下快樂(lè )與你相伴……
“五大金剛”
說(shuō)起這五位英雄，在我們這個(gè)集體中可謂是無(wú)人不知、無(wú)人不曉:變形金剛——小文；自戀金剛——小老；大嘲金剛——小煉；長(cháng)方金剛——小周；變態(tài)金剛——大余。
在每一天，他們都要上演一幕幕令人噴飯的另類(lèi)文化。為了紀念三國時(shí)的“智絕”諸葛亮，他們精心策劃了一起五金請出的陰謀。
這天，不知哪個(gè)冒死鬼得罪了大余，于是在體育課上這位男生的飲料被秘密的下了鹽巴，結果這名男生因多喝了這水一路狂奔廁所，卻被這五大金剛一個(gè)輪回送出廁所。誒，真是前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者的“諸葛亮”……
HAPPY老A
老A因為嘴巴太大的緣故，所以每說(shuō)一句話(huà)都會(huì )拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾音，“人真多——A，因此這綽號也名副其實(shí)，可他的真名卻被同學(xué)們所遺忘。
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