又是一年教師節作文(7篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的又是一年教師節作文,希望對大家有所幫助。
又是一年教師節作文1
學(xué)之經(jīng)莫速乎好其人隆禮次之。經(jīng)途經(jīng)好其人愛(ài)戴教授自己的人虛心向他們求教。隆禮尊崇禮義!盾髯觿駥W(xué)》白老師謝謝您的辛勤付出
在初一的下半學(xué)期,是學(xué)習十分緊張的時(shí)候,英語(yǔ)是我最薄弱的科目,也就自然成為了我十分難攻破的一道難關(guān)。
在周四下午第一節課間,您到班級提醒:“咱們班還有幾名同學(xué)沒(méi)有找我背課文,抓緊時(shí)間,不然晚上就準備到辦公室背!蔽颐偷南肫鹞疫一點(diǎn)沒(méi)背,甚至我都忘記了還有要背作文這一項任務(wù)。我火急火燎的拿出了英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始背作文,可是怎么也背不下來(lái),要不就是這個(gè)詞不會(huì )讀,或者就是這個(gè)單詞不認識,急的我滿(mǎn)頭大汗,十分后悔沒(méi)有早一點(diǎn)背,時(shí)間飛快的流逝很快就到了放學(xué)時(shí)間,您來(lái)到班級里念名字,我戰戰兢兢的跟著(zhù)您去到了辦公室,看著(zhù)課本上的課文,我以為您要狠狠的批評我一頓,沒(méi)想到您,問(wèn)我有什么不會(huì )的單詞嗎,不會(huì )可以替換成其他的比如彈鋼琴可以換成打籃球。我將不會(huì )的問(wèn)完后耐心的開(kāi)始背作文。
看著(zhù)馬上就要到達了6:30您對我說(shuō)先將背好的畫(huà)下來(lái),把這些先背下來(lái)就可以,您說(shuō)“把這些先掌握好,剩下的再慢慢背!
老師是在黑暗中的`一盞明燈,照亮我前進(jìn)的道路、老師是大海上的領(lǐng)航者,為我指明方向。
不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就,都應該飲水思源,應當記住自己的老師為他的成長(cháng)播下最初等種子!永锓蛉。
又是一年教師節作文2
今天又是一年一度的教師節。一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺四季晴雨,滴滴汗水誠滋桃李芳天下!面對講臺,背靠黑板,在時(shí)光長(cháng)河里,像一支蠟燭照亮別人燃燒自己。我不禁想起初一開(kāi)學(xué)的時(shí)候……
我記得第一次見(jiàn)到您是在初一的開(kāi)學(xué)典禮上,您在臺上講話(huà),而且對我們提出了更嚴格的要求。這個(gè)時(shí)候我就知道了,您肯定是一位嚴厲對學(xué)生學(xué)習負責的好老師。
果不其然,英語(yǔ)課上您在專(zhuān)心地講課,看到那些瞌睡的同學(xué)們就突然叫起來(lái)回答問(wèn)題。
記得有一次,我的英語(yǔ)作業(yè)有一項沒(méi)有寫(xiě),您讓組長(cháng)發(fā)給我并且讓組長(cháng)看著(zhù)我寫(xiě)完。過(guò)了一會(huì )我寫(xiě)完了給老師送過(guò)去,您語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“劉云萃,你英語(yǔ)課上是在聽(tīng)講,但是不能不回答問(wèn)題啊,要是作業(yè)上有不會(huì )的題就來(lái)問(wèn)我!薄爸懒!
在一次的英語(yǔ)課上,您一眼就看出了走神的我,就突然叫我回答問(wèn)題,我還沒(méi)有準備好,我猶豫地站起來(lái),我不知道這段話(huà)怎么翻譯,您就一句一句地教我,終于在您的'幫助下我翻譯出了這句話(huà)的意思。所以在以后的英語(yǔ)課上我不在走神,認真的聽(tīng)講,作業(yè)也會(huì )按時(shí)完成。
一切過(guò)去了的都會(huì )變成親切的懷念,我懷念著(zhù)您帶我們走過(guò)的分分秒秒!一路上有您的教導,才不會(huì )迷失方向;一路上有您的關(guān)注,才更加的自信勇敢。老師,謝謝您!祝您節日快樂(lè )!
又是一年教師節作文3
“祝您快樂(lè )!”上回蕩著(zhù)我們響亮的祝福,沒(méi)錯這就是一年一度的節,而我們則在向送上自己最衷心的祝賀。
思緒飄到幾年前,同樣是一個(gè),我拿著(zhù)自己親手做的手鏈,手里汗津津的!袄蠋煏(huì )不會(huì )喜歡我的禮物呢?我做了好久呢,可是這條手鏈一點(diǎn)兒也不漂亮,老師一定不會(huì )喜歡的吧!睉阎(zhù)忐忑不安的心情,我走在上學(xué)的路上。天氣真好啊,白白的云,嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo),還有路邊隨風(fēng)搖晃著(zhù)的和小花,一如既往的'景色,卻是不一樣的心情,因為這特殊的日子。
剛到樓梯口,遠遠地,就聽(tīng)到比平時(shí)吵鬧不知多少倍的聲音。進(jìn)了教室,我就被里面的景象驚呆了,們都拿著(zhù)自己的禮物介紹著(zhù),有漂亮的花束,有精美的十字繡手帕,還有泥塑的小人偶,每一個(gè)都讓人愛(ài)不釋手,想必老師也會(huì )很喜歡的吧?纯醋约旱亩Y物,嘆了口氣,走到自己座位上!耙唤裉靹e送了吧,等回家讓買(mǎi)一個(gè)好點(diǎn)兒的禮物明天再拿來(lái)好了!蔽夷叵。很快老師就走進(jìn)了教室,們立刻圍了上去,爭先恐后地將禮物塞入老師手里。我猶豫了一下,向前走了幾步,又退了回來(lái)。心想:有這么多人,老師不會(huì )注意我的,把手鏈放過(guò)去就行了。于是我快步上前,把手鏈往桌上一放,轉身就跑。很快,下課了,本該回辦公室的老師并沒(méi)有走,反而一步一步向我走來(lái),“怎么了?難道被發(fā)現了?她不喜歡所以要還給我?”隨著(zhù)老師的腳步,我的心也劇烈地跳動(dòng),終于,她停了下來(lái),只說(shuō)了一句話(huà)便匆匆回辦公室了,那句話(huà)使我緊張的心安靜下來(lái),也讓我更加敬重她。她說(shuō):“很漂亮的禮物,下次要膽子大點(diǎn)哦!”
老師,又是一年教師節,我很想您呢,我們有三年沒(méi)見(jiàn)了吧,今年,我會(huì )帶上我親手做的禮物,去向您再說(shuō)一聲:“節日快樂(lè )!”
又是一年教師節作文4
師者所以傳道受業(yè)解惑也!n愈,您就是這樣的一位老師。您為我答疑解惑,解開(kāi)我心頭的結。
月考成績(jì)下來(lái)了,我就迫不及待的把成績(jì)條翻到正面看自己的分數。我的目光一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng),語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的成績(jì)都還可以,我的目光繼續移動(dòng),我一看到歷史分數,在及格邊緣,我的腦海中一片空白,心里好像有一塊大石頭壓著(zhù)我,心想:唉!這下完了,還有一個(gè)多月就要期末考試了,我該怎么辦,這次肯定要被您叫到辦公室談話(huà)了。果然,不出我所料,下課了,您對我說(shuō):“韋思忛,過(guò)來(lái)找我一下!蔽异倪M(jìn)入辦公室,但事情跟我想的`完全不一樣,您并沒(méi)有訓斥我,而是跟我一起分析這次考試的問(wèn)題。期末考試要如何調整自己的狀態(tài),是哪方面的基礎比較薄弱,應該如何讓成績(jì)提升上去,您告訴我學(xué)習的方法,和我一點(diǎn)一點(diǎn)的分析原因。我全神貫注地聽(tīng)您講每一個(gè)字。您的這一番話(huà),就像一陣春風(fēng),吹散了我心中的疑云;就像一道光明,讓我在黑暗的夜晚,照亮了我前行的夜晚;就像一把大掃帚,掃去了我心里的灰塵;就像一位醫生,給我這個(gè)病人,開(kāi)了一副良藥,讓我吃了就好了。我心中的大石頭也隨之沒(méi)有了。
到期末考試了,我還是迫不及待的把成績(jì)條翻到正面看自己的分數,但不一樣的是,迎接我的不是及格的分數,而是優(yōu)秀的分數。您讓我慢慢的開(kāi)始喜歡上了歷史,歷史課好像也不是那么無(wú)聊、枯燥了,而是有趣、開(kāi)心。
花兒要感謝陽(yáng)光,因為陽(yáng)光撫育它成長(cháng);鮮花要感謝雨露,因為雨露滋潤它盛開(kāi),而我要感謝您,因為您傳授給我知識,在我困難時(shí)幫助了我。教誨如春風(fēng),師恩似海深。謝老師,在接下來(lái)的日子里,我也會(huì )好好努力,定不會(huì )辜負您對我的期望的。
又是一年教師節作文5
落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花——龔自珍,剛剛認識您這位老師,我就對這個(gè)和藹可親的您產(chǎn)生了莫名的好感,并覺(jué)得在此后的初中三年中,您會(huì )成為我的良師。果然,相處一段時(shí)間下來(lái),我果然沒(méi)猜錯。
每次大考前夕,您總會(huì )為我們制定好一套復習計劃,并督促我們完成,您還要求我們自己訂一個(gè)目標,然后朝著(zhù)目標努力,當成績(jì)出來(lái)以后,您總是又喜又愁又怒,喜是為了我們當中取得了好成績(jì)的人,愁是為了那些成績(jì)一直在下滑的人,怒是為了那些明明可以考出一個(gè)不錯的分數,卻不努力,都考出了差一分、兩分的成績(jì)的.人。因此我發(fā)現,我們的一舉一動(dòng),都牽掛著(zhù)您,我們開(kāi)心,您也會(huì )開(kāi)心;您難過(guò),我們心情也不好。記得第一次出一月考后,我知道了成績(jì),那是一個(gè)十分糟糕的成績(jì),我很傷心,因為我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么爛的成績(jì),特別是在語(yǔ)文這個(gè)科目上。我都不知該如何面對您。沒(méi)想到您先一步把我叫了過(guò)去,用溫柔的語(yǔ)言安慰我、鼓勵我,消除了我心頭的那個(gè)疙瘩,使我重新充滿(mǎn)了勇氣,我也更喜歡您這位善解人意的老師了。
還有一次,您教給我一個(gè)任務(wù)——獨自籌辦一次主題班會(huì )。從來(lái)沒(méi)有過(guò)這種經(jīng)驗的我頓時(shí)感到束手無(wú)策,您仿佛看出了我的心思,將一些重要事項說(shuō)與我聽(tīng),教我如何去準備,末了,您對我說(shuō),還有什么不懂的,可以隨時(shí)來(lái)問(wèn)我。:我聽(tīng)了,內心暖暖的,為我有您這一位待學(xué)生如子女的老師而感到幸福。
您的愛(ài),像溫暖的陽(yáng)關(guān),照亮了我,溫暖了我的心田,又像滔滔的江水,滋潤了我干涸的'心靈。
對于您所做的事情,我想到一句詩(shī),春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干——李商隱,張老師,我以后會(huì )努力的學(xué)習,不辜負您的期望。
又是一年教師節作文6
又是一年教師節,多少人在贊美這個(gè)偉大的職業(yè)。從事教師這個(gè)職業(yè),對待工作十年如一日地兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。早晨上班的路上,當我們開(kāi)著(zhù)車(chē),抱怨擁堵的交通時(shí),老師卻早早地來(lái)到學(xué)校,帶領(lǐng)學(xué)生們開(kāi)始早讀了;中午,我們也許對四菜一湯的午飯還有些許的意見(jiàn),老師卻簡(jiǎn)單地吃過(guò)午飯,開(kāi)始休息,養足精神給學(xué)生上下午的課;夜深人靜的時(shí)候,喧囂的城市安靜下來(lái)了,人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉,老師卻在燈下批改作業(yè),或者考慮明天給哪個(gè)學(xué)生補課。年復一年、盡心盡力教書(shū)育人,這就是老師這個(gè)職業(yè)的偉大之處,也是被人們贊美的原因。
又是一年教師節,我在想念自己的啟蒙老師時(shí),兒子也在細數從早教班、幼兒園、學(xué)前班到現在,教過(guò)他的很多老師。讓我感到欣慰的是,兒子遇到了很多很多好老師,是他們把我的孩子教育成一個(gè)有上進(jìn)心、有愛(ài)心、有擔當、懂得感恩的'小小男子漢。昨天下午,兒子參加小記者工作中心組織的做翻糖蛋糕活動(dòng),回到家后,他把做好的蛋糕小心翼翼地放進(jìn)一個(gè)小盒子,冷藏在冰箱里,他要把這個(gè)康乃馨蛋糕作為教師節的禮物,提前送給他的老師。第二天早上,看著(zhù)兒子把自己做的蛋糕小心地放進(jìn)書(shū)包,高高興興地走進(jìn)校園,我想,他一定會(huì )恭恭敬敬地把這個(gè)禮物送給老師。
又是一年教師節作文7
“三尺講臺度光陰,一束暖陽(yáng)報師恩!庇质且荒杲鹎锞旁,時(shí)間帶我們進(jìn)入初中校園,讓我在這里遇見(jiàn)一大束精彩,那是您在講臺上的意氣風(fēng)發(fā)。往昔的花骨朵如今開(kāi)得燦爛無(wú)比,照料的園丁依然原地守護。今天是你們用無(wú)私奉獻換來(lái)的身披榮光,是你們的節日。在這里,我真摯的向您送上我的祝!D處煿澘鞓(lè )
回望我七年的在校時(shí)光,每一位老師都為我的生命添上或濃或重的一筆。而您的那一筆必定濃墨重彩;您對我們的無(wú)私奉獻也讓我時(shí)刻銘記。
在我的印象里,您當我們班主任的這一年多,無(wú)論發(fā)生什么事也沒(méi)有影響您兢兢業(yè)業(yè)向我們傳授知識。記得在初一下半學(xué)期,您在家人生病了需要照顧。那段時(shí)間您每天既要顧及家里的事情,又要到學(xué)校面對我們這一群調皮搗蛋的`孩子,忙里偷閑還得督促我們改聽(tīng)寫(xiě)背課文,與家長(cháng)進(jìn)行溝通。課間時(shí)我總是能看到您疾步如風(fēng)的背影,聽(tīng)到您與醫院溝通時(shí)的焦急。我曾一度以為您扛不住這樣高強度的壓迫,會(huì )請假處理家里的事情,但是您并沒(méi)有,您還是堅持為我們授課,一節不落。您從來(lái)不把情緒帶入工作中,我們在講臺上能看到的是您的詼諧幽默,談笑風(fēng)生。即使時(shí)間發(fā)生沖突的時(shí)候也會(huì )提前把課調好,絲毫不耽誤我們的學(xué)習時(shí)間。您對我們說(shuō)“學(xué)習決定著(zhù)我們的未來(lái)!倍鸀榱宋覀冞@群和您毫不相干的人的未來(lái),把自己忙得團團轉。我心里泛起一陣陣溫暖,老師,謝謝您的無(wú)私奉獻,謝謝您對我們的學(xué)習如此盡心盡力!
在這里,我應向您道一聲歉,對不起老師,有時(shí)候我們的不懂事讓您操心,我們的不理解讓您心寒。但是我明白,嚴師出高徒。您的眼里都是為了我們變得更好!皫煻魉粕。師情如海!币院笪乙欢〞(huì )加倍努力,對得起您對我的栽培。
教師節快樂(lè )!
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