又是一年教師節作文集合7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的又是一年教師節作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
又是一年教師節作文1
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花——龔自珍，剛剛認識您這位老師，我就對這個(gè)和藹可親的您產(chǎn)生了莫名的好感，并覺(jué)得在此后的初中三年中，您會(huì )成為我的良師。果然，相處一段時(shí)間下來(lái)，我果然沒(méi)猜錯。
每次大考前夕，您總會(huì )為我們制定好一套復習計劃，并督促我們完成，您還要求我們自己訂一個(gè)目標，然后朝著(zhù)目標努力，當成績(jì)出來(lái)以后，您總是又喜又愁又怒，喜是為了我們當中取得了好成績(jì)的人，愁是為了那些成績(jì)一直在下滑的人，怒是為了那些明明可以考出一個(gè)不錯的分數，卻不努力，都考出了差一分、兩分的成績(jì)的人。因此我發(fā)現，我們的一舉一動(dòng)，都牽掛著(zhù)您，我們開(kāi)心，您也會(huì )開(kāi)心；您難過(guò)，我們心情也不好。記得第一次出一月考后，我知道了成績(jì)，那是一個(gè)十分糟糕的成績(jì)，我很傷心，因為我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么爛的成績(jì)，特別是在語(yǔ)文這個(gè)科目上。我都不知該如何面對您。沒(méi)想到您先一步把我叫了過(guò)去，用溫柔的語(yǔ)言安慰我、鼓勵我，消除了我心頭的那個(gè)疙瘩，使我重新充滿(mǎn)了勇氣，我也更喜歡您這位善解人意的老師了。
還有一次，您教給我一個(gè)任務(wù)——獨自籌辦一次主題班會(huì )。從來(lái)沒(méi)有過(guò)這種經(jīng)驗的我頓時(shí)感到束手無(wú)策，您仿佛看出了我的心思，將一些重要事項說(shuō)與我聽(tīng)，教我如何去準備，末了，您對我說(shuō)，還有什么不懂的，可以隨時(shí)來(lái)問(wèn)我。：我聽(tīng)了，內心暖暖的，為我有您這一位待學(xué)生如子女的老師而感到幸福。
您的愛(ài)，像溫暖的陽(yáng)關(guān)，照亮了我，溫暖了我的心田，又像滔滔的江水，滋潤了我干涸的'心靈。
對于您所做的事情，我想到一句詩(shī)，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱，張老師，我以后會(huì )努力的學(xué)習，不辜負您的期望。
又是一年教師節作文2
“在平凡中堅守，在堅守中不凡，伴三尺講臺一支粉筆，將希望的種子散播人間”，每當有人問(wèn)我，這么多老師中你最喜歡哪一位時(shí)。用心去思考片刻后，我回答到：都喜歡。每位老師都在用自己默默的努力，去給予學(xué)生良好的課堂，不會(huì )不熟的知識總是帶著(zhù)大家過(guò)著(zhù)一遍又一遍，不辭辛勞。
春去秋來(lái)，花謝花開(kāi)，光陰似水似箭。班主任陪伴我們的時(shí)光總是最長(cháng)也最難忘的，很慶幸自己在美好的中學(xué)時(shí)代遇到了您，一位把壞話(huà)說(shuō)盡了，把好事做絕了，典型的刀子嘴豆腐心的模范班主任，“刀子嘴”——外在的“剛”，重在嚴格要求，規范管理�！岸垢摹薄獌仍诘摹叭帷�，重在寬容理解，以心育人。
記得初一期中考試成績(jì)出來(lái)過(guò)后，放操剛回來(lái)時(shí)，面色鐵青的您叫住了幾個(gè)人，其中就包括我。不知道要發(fā)生什么的時(shí)候，我的心里感覺(jué)天都要塌下來(lái)了。你很?chē)烂C認真的跟我們說(shuō)，你們成績(jì)都是快要優(yōu)秀卻沒(méi)有優(yōu)秀的，咱們討論一下怎么加強弱項科目的學(xué)習才能把成績(jì)上去，您認真地給每一位分析，到我的時(shí)候，您著(zhù)重的給我圈了圈地理的考試成績(jì)，我看著(zhù)上面的數字，很是尷尬。
您說(shuō)，地理考的是不是太差了點(diǎn)，你自己想想，地理要是成績(jì)上去了，總分可能就優(yōu)秀了，不會(huì )的題多找地理老師問(wèn)問(wèn)，把成績(jì)往上提提。我點(diǎn)頭答應這。但是直到最后的初一期末考試成績(jì)出來(lái)時(shí)，雖然總分上了優(yōu)秀，但地理成績(jì)仍不理想，感覺(jué)是源于我覺(jué)得自己地理不會(huì )學(xué)好的心里。初二開(kāi)始學(xué)習世界地理了，我覺(jué)得機會(huì )來(lái)了，面臨這地理和生物的中考，我認真地聽(tīng)著(zhù)每一節課，盡管有時(shí)還是會(huì )走神，但感覺(jué)比起初一的那個(gè)我，還是有點(diǎn)進(jìn)步。
感謝您給我指引了正確努力的方向，讓我有了對學(xué)習弱項學(xué)科的信心以及對其它學(xué)科持久熱愛(ài)的信念，感謝您的嚴格管理，感謝您的寬容理解�！敖陶d如春風(fēng)，師恩似深�！苯處煿澘鞓�(lè )。
又是一年教師節作文3
已經(jīng)步入初二的我，在學(xué)習的一路上遇見(jiàn)過(guò)很多的老師，其中對我影響最深的就是您!
您是我們初一的數學(xué)老師，在初一開(kāi)始數學(xué)一直都是我的弱項，由于一次次的成績(jì)下滑，我對數學(xué)這門(mén)科目更沒(méi)有了興趣，上課也變得不再認真�？墒悄鷧s用您獨特的`講課方式把我拉入數學(xué)知識的海洋，讓我在里面不斷的遨游，不斷的進(jìn)步。在您的幫助下在初一期中取得了87分的好成績(jì)�？稍谄谀┚蜎](méi)有那么順利了。
“考試開(kāi)始隨著(zhù)廣播的響起我們開(kāi)始答卷，看著(zhù)一道道與復習中一樣的體型，我瞬間感覺(jué)充滿(mǎn)了信心，但是在后面的卷子中題目逐漸變難，有好幾道題都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的題型，看了許久也沒(méi)有解題的思路，忽然間想起了您的一句話(huà)“不會(huì )做的題先空著(zhù)繼續往后做，要不該寫(xiě)不完了我繼續的往后寫(xiě)著(zhù)，把所有會(huì )的題都寫(xiě)完了我開(kāi)始思考難題，慢慢的有了些思路，可是在這時(shí)監考老師說(shuō)“時(shí)間還剩15分鐘怎么辦，大題的分值高，不寫(xiě)就會(huì )失去很多分的，我越想越著(zhù)急。但著(zhù)急會(huì )使人犯錯，因為這樣我有一些基本的算數都沒(méi)有算對�！翱荚嚱Y束，請考生立即停筆廣播再次響起，傳進(jìn)我耳朵的卻是“完了，這次數學(xué)一定不高這使我的心情一陣低落。
在下一科考試前我去找您問(wèn)不確定的選擇題，發(fā)現也有著(zhù)很大的問(wèn)題，我唉聲嘆氣。
您看出了我的煩惱安慰我說(shuō)：“這一科已經(jīng)過(guò)去了，就不要再想了，好好準備下一科您的話(huà)讓我心中的陰霾散去，仿佛希望來(lái)又到了我的身邊。老師，謝謝您的教誨。
小天狼星布萊克說(shuō)過(guò)一句話(huà)“每個(gè)人心中都有陽(yáng)光和陰暗的一面，重要的是我們選擇成為什么樣的人而您就是幫助我指明道路的人，謝謝您老師。
紅花離不開(kāi)綠葉的相襯，魚(yú)兒離不開(kāi)溪水的相伴，花兒離不開(kāi)泥土的滋潤，學(xué)生離不開(kāi)老師的教導，在這個(gè)神圣的日子里，祝所有老師教師節快樂(lè )!
又是一年教師節作文4
“祝您快樂(lè )！”上回蕩著(zhù)我們響亮的祝福，沒(méi)錯這就是一年一度的節，而我們則在向送上自己最衷心的祝賀。
思緒飄到幾年前，同樣是一個(gè)，我拿著(zhù)自己親手做的手鏈，手里汗津津的�！袄蠋煏�(huì )不會(huì )喜歡我的禮物呢?我做了好久呢，可是這條手鏈一點(diǎn)兒也不漂亮，老師一定不會(huì )喜歡的吧�！睉阎�(zhù)忐忑不安的心情，我走在上學(xué)的路上。天氣真好啊，白白的云，嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，還有路邊隨風(fēng)搖晃著(zhù)的和小花，一如既往的景色，卻是不一樣的心情，因為這特殊的日子。
剛到樓梯口，遠遠地，就聽(tīng)到比平時(shí)吵鬧不知多少倍的聲音。進(jìn)了教室，我就被里面的景象驚呆了，們都拿著(zhù)自己的禮物介紹著(zhù)，有漂亮的花束，有精美的十字繡手帕，還有泥塑的小人偶，每一個(gè)都讓人愛(ài)不釋手，想必老師也會(huì )很喜歡的吧�？纯醋约旱亩Y物，嘆了口氣，走到自己座位上�！耙唤裉靹e送了吧，等回家讓買(mǎi)一個(gè)好點(diǎn)兒的禮物明天再拿來(lái)好了�！蔽夷叵�。很快老師就走進(jìn)了教室，們立刻圍了上去，爭先恐后地將禮物塞入老師手里。我猶豫了一下，向前走了幾步，又退了回來(lái)。心想：有這么多人，老師不會(huì )注意我的，把手鏈放過(guò)去就行了。于是我快步上前，把手鏈往桌上一放，轉身就跑。很快，下課了，本該回辦公室的老師并沒(méi)有走，反而一步一步向我走來(lái)，“怎么了？難道被發(fā)現了？她不喜歡所以要還給我？”隨著(zhù)老師的腳步，我的心也劇烈地跳動(dòng)，終于，她停了下來(lái)，只說(shuō)了一句話(huà)便匆匆回辦公室了，那句話(huà)使我緊張的心安靜下來(lái)，也讓我更加敬重她。她說(shuō)：“很漂亮的禮物，下次要膽子大點(diǎn)哦！”
老師，又是一年教師節，我很想您呢，我們有三年沒(méi)見(jiàn)了吧，今年，我會(huì )帶上我親手做的禮物，去向您再說(shuō)一聲：“節日快樂(lè )！”
又是一年教師節作文5
“三尺講臺度光陰，一束暖陽(yáng)報師恩�！庇质且荒杲鹎锞旁�，時(shí)間帶我們進(jìn)入初中校園，讓我在這里遇見(jiàn)一大束精彩，那是您在講臺上的意氣風(fēng)發(fā)。往昔的花骨朵如今開(kāi)得燦爛無(wú)比，照料的園丁依然原地守護。今天是你們用無(wú)私奉獻換來(lái)的身披榮光，是你們的節日。在這里，我真摯的向您送上我的祝�！Ｄ處煿澘鞓�(lè )
回望我七年的在校時(shí)光，每一位老師都為我的生命添上或濃或重的一筆。而您的那一筆必定濃墨重彩;您對我們的無(wú)私奉獻也讓我時(shí)刻銘記。
在我的印象里，您當我們班主任的這一年多，無(wú)論發(fā)生什么事也沒(méi)有影響您兢兢業(yè)業(yè)向我們傳授知識。記得在初一下半學(xué)期，您在家人生病了需要照顧。那段時(shí)間您每天既要顧及家里的事情，又要到學(xué)校面對我們這一群調皮搗蛋的孩子，忙里偷閑還得督促我們改聽(tīng)寫(xiě)背課文，與家長(cháng)進(jìn)行溝通。課間時(shí)我總是能看到您疾步如風(fēng)的背影，聽(tīng)到您與醫院溝通時(shí)的焦急。我曾一度以為您扛不住這樣高強度的壓迫，會(huì )請假處理家里的事情，但是您并沒(méi)有，您還是堅持為我們授課，一節不落。您從來(lái)不把情緒帶入工作中，我們在講臺上能看到的是您的詼諧幽默，談笑風(fēng)生。即使時(shí)間發(fā)生沖突的時(shí)候也會(huì )提前把課調好，絲毫不耽誤我們的學(xué)習時(shí)間。您對我們說(shuō)“學(xué)習決定著(zhù)我們的未來(lái)�！倍鸀榱宋覀冞@群和您毫不相干的人的未來(lái)，把自己忙得團團轉。我心里泛起一陣陣溫暖，老師，謝謝您的無(wú)私奉獻，謝謝您對我們的學(xué)習如此盡心盡力!
在這里，我應向您道一聲歉，對不起老師，有時(shí)候我們的不懂事讓您操心，我們的不理解讓您心寒。但是我明白，嚴師出高徒。您的眼里都是為了我們變得更好�！皫煻魉粕�。師情如海�！币院笪乙欢〞�(huì )加倍努力，對得起您對我的栽培。
教師節快樂(lè )!
又是一年教師節作文6
師者所以傳道受業(yè)解惑也�！n愈，您就是這樣的一位老師。您為我答疑解惑，解開(kāi)我心頭的結。
月考成績(jì)下來(lái)了，我就迫不及待的把成績(jì)條翻到正面看自己的分數。我的目光一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的成績(jì)都還可以，我的目光繼續移動(dòng)，我一看到歷史分數，在及格邊緣，我的腦海中一片空白，心里好像有一塊大石頭壓著(zhù)我，心想：唉!這下完了，還有一個(gè)多月就要期末考試了，我該怎么辦，這次肯定要被您叫到辦公室談話(huà)了。果然，不出我所料，下課了，您對我說(shuō)：“韋思忛，過(guò)來(lái)找我一下�！蔽异倪M(jìn)入辦公室，但事情跟我想的完全不一樣，您并沒(méi)有訓斥我，而是跟我一起分析這次考試的問(wèn)題。期末考試要如何調整自己的狀態(tài)，是哪方面的基礎比較薄弱，應該如何讓成績(jì)提升上去，您告訴我學(xué)習的方法，和我一點(diǎn)一點(diǎn)的分析原因。我全神貫注地聽(tīng)您講每一個(gè)字。您的這一番話(huà)，就像一陣春風(fēng)，吹散了我心中的疑云;就像一道光明，讓我在黑暗的夜晚，照亮了我前行的夜晚;就像一把大掃帚，掃去了我心里的灰塵;就像一位醫生，給我這個(gè)病人，開(kāi)了一副良藥，讓我吃了就好了。我心中的大石頭也隨之沒(méi)有了。
到期末考試了，我還是迫不及待的把成績(jì)條翻到正面看自己的分數，但不一樣的是，迎接我的不是及格的分數，而是優(yōu)秀的分數。您讓我慢慢的開(kāi)始喜歡上了歷史，歷史課好像也不是那么無(wú)聊、枯燥了，而是有趣、開(kāi)心。
花兒要感謝陽(yáng)光，因為陽(yáng)光撫育它成長(cháng);鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它盛開(kāi)，而我要感謝您，因為您傳授給我知識，在我困難時(shí)幫助了我。教誨如春風(fēng)，師恩似海深。謝老師，在接下來(lái)的日子里，我也會(huì )好好努力，定不會(huì )辜負您對我的期望的。
又是一年教師節作文7
泰戈爾說(shuō)過(guò)“愛(ài)的含義不是奉獻自我，而是給他人最好的寓所，讓他人在最幽美的心田居住�！边@句話(huà)說(shuō)的是愛(ài)不單單是一味的奉獻或者索取。
初一下學(xué)期的一次月考成績(jì)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我的地理成績(jì)差的離譜。家長(cháng)和老師看到我這個(gè)初二就要中考的科目考的這么差的時(shí)候也都很著(zhù)急。在那之后我也嘗試過(guò)很多復習地理的方法可結果都差強人意。直到我媽媽給您發(fā)了一條微信，敘述了我的問(wèn)題后您找到了我。
洗天吃過(guò)午飯后您叫住了我，看到您我的心里會(huì )有些忐忑不安，沒(méi)想到您沒(méi)有嚴厲的訓斥我，而是像朋友一樣，一手搭著(zhù)我的肩，拿著(zhù)很多書(shū)，您一邊走還一邊說(shuō)著(zhù)“這次考試成績(jì)不是很理想，走去看看問(wèn)題出在哪”到了辦公室您打開(kāi)了這次考試的小題分，一道錯題一道錯題的和我分析著(zhù)。在這之后我們共同總結我考試的問(wèn)題那就是做題太慢在沒(méi)有掌握的題上浪費太多時(shí)間以至于后面的大題能得的分都沒(méi)得到。您說(shuō)“知道了問(wèn)題就好解決了�！彪S后您拿了一張我掌握不好知識點(diǎn)的一張卷子讓我做。唉，果然還是這么難，看著(zhù)這些題中的知識點(diǎn)明明講過(guò)可一到題中就怎么也想不出來(lái)。您看了看我做題百思不得其解的樣子，稍稍嘆了口氣，便開(kāi)始一道一道給我講了起來(lái)。直到您講完一張卷子后我感覺(jué)到收獲頗多，感覺(jué)像是烏云密布突然變成了萬(wàn)里無(wú)云的晴天。
您告訴我以后學(xué)習地理的學(xué)習方法，可以買(mǎi)一本練習冊做限時(shí)訓練，做完以后把練習冊拿給您。
之后一有時(shí)間我急定好鬧鐘開(kāi)始做地理練習冊，只要放在您的桌子上一會(huì )您就會(huì )把我的錯題給我講一遍。
我至今還記得您說(shuō)的一句話(huà)“既然你那么努力我也肯定全力支持�！�
聽(tīng)了您說(shuō)的這句話(huà)后我想到了泰戈爾的那句話(huà)“愛(ài)的含義不是奉獻自我，而是給他人最好的寓所，讓他人在最幽美的心田居住�！倍粌H給了我們最好的寓所還一直奉獻著(zhù)自己的時(shí)間和精力。
又是一年教師節祝您節日快樂(lè )!
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