- 和諧的作文600字 推薦度：
- 和諧的作文 推薦度：
- 和諧作文600字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
和諧的作文10篇【精品】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的和諧的作文10篇，歡迎大家分享。
和諧的作文 篇1
學(xué)生之間的相互關(guān)系和自身的心理素質(zhì)、思想品質(zhì)也是影響學(xué)習情緒和效率的重要因素。如果學(xué)生之間不團結，妒忌比自己優(yōu)秀的，恥笑不如自己的，就會(huì )產(chǎn)生極大的內耗，哪還能活潑、愉快地學(xué)習呢？
因此，教師要充分利用班級授課制的形式，組織集體的、自主協(xié)作的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生不同的認識水平在共同的活動(dòng)中展開(kāi)思維，相互啟發(fā)，相互補充，團結合作，共同發(fā)展。這樣，學(xué)生才能在教學(xué)中保持良好的心態(tài)、健康的心理，你追我趕，積極向上，形成生動(dòng)活潑的學(xué)習情境。我在課堂上有時(shí)不失時(shí)機地組織學(xué)生共同研討，合作“攻關(guān)”，讓學(xué)生體會(huì )到集體的力量。我還經(jīng)常適時(shí)地組織學(xué)生介紹學(xué)習經(jīng)驗，作業(yè)互查，向家長(cháng)互報成績(jì)，課外讀物互通有無(wú)，從而形成團結和諧的班風(fēng)。
另外，還注意把學(xué)生的.個(gè)人競爭和集體競爭結合起來(lái)，把小學(xué)生好強、好勝的心理引入正軌。如，組織學(xué)生在“數學(xué)撲克”游戲中進(jìn)行計算技能的訓練，至少要兩三個(gè)人參加才最有趣。在小組內是個(gè)人奮斗爭第一，在組與組之間是各組內部團結合作爭團體第一。個(gè)人努力的成果，有助于小組取勝；小組同學(xué)互相提高，又能促進(jìn)個(gè)人的進(jìn)步。同學(xué)之間既是學(xué)習互助的好友，又是學(xué)習競爭的對手。他們?yōu)橥瑢W(xué)的成績(jì)而樂(lè )，為同學(xué)的學(xué)習困難而憂(yōu)，人人樂(lè )于幫助同學(xué)進(jìn)步。在這樣的學(xué)習環(huán)境中，學(xué)習者保持健康、樂(lè )觀(guān)的情緒，積極奮進(jìn)的意志，越學(xué)越高興，越學(xué)越愛(ài)學(xué)。
和諧的作文 篇2
眾所周知，學(xué)校，是培育人才的地方，是一個(gè)民族騰飛發(fā)展的基礎，如果這里人們都不能和諧相處，人與人之間關(guān)系緊張，相互鉤心斗角，那又怎么能培育出優(yōu)秀人才呢?構建和諧校園，要從小是做起，要講民主。師生之間要相互尊重，教學(xué)相長(cháng)。像我們班，選個(gè)班干部，小組長(cháng)什么的，或群眾提名，或報名競選，投票表決，班主任老師參考，這就事件好事。這事看起來(lái)很小 ，卻是學(xué)校班級管理的一個(gè)良好舉措，這是對我們學(xué)生的極大尊重。只要是真正選出來(lái)的班干部，在同學(xué)中肯定能樹(shù)立威信，老師管理起來(lái)也自然輕松，如魚(yú)得水。
構建和諧校園，要從小事做起，要講誠信。師生之間要待人誠懇，說(shuō)話(huà)算數。比如，借了別人的東西要及時(shí)歸還;損壞東西要敢于負責;作業(yè)忘了做了，一定要補做。這些都是人與人之間互相信任的前提。講友愛(ài)，哪位同學(xué)有困難，大家都來(lái)幫助他;有人受傷了，大家都來(lái)關(guān)心他;同學(xué)之間有矛盾了，大家一起來(lái)勸解……只要師生具備了這些素質(zhì)，大家在誠信和友愛(ài)的氛圍中共同學(xué)習，教與學(xué)的效率一定會(huì )提高。構建和諧校園，要從小事做起，要講安定有序。我們要遵守學(xué)校的'各項規章制度，要相互團結，同學(xué)之間不能以大欺小，不要一不小心把哪位碰了，那位就要打擊報復;不要一下課就橫沖直撞，更不要像我們班的個(gè)別同學(xué)像小霸王一樣……如果一個(gè)學(xué)校沒(méi)有安定的秩序，學(xué)生連安全感都沒(méi)有了，還談什么和諧校園呢?俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)好漢三個(gè)幫”。如果大家都相互關(guān)心一下，你少打一拳，我少罵一句，大家多一份友情，少一點(diǎn)怨恨，又何樂(lè )而不為呢?
要構建一個(gè)和諧校園，就是要從小事做起，要講民主，講誠信，講秩序。大家少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)寬容，我相信，只要我們師生共同努力，構建和諧校園就不是夢(mèng)想。
和諧的作文 篇3
大年初四，我和爸爸媽媽到布吉鎮的劉伯伯家做客。
一路上人可真多，我好幾次都被人撞到，媽媽不得不牽著(zhù)我。沒(méi)想到車(chē)站的人還要多，人們都在翹首企盼，焦急的神態(tài)與春節的喜慶很不協(xié)調。好不容易等來(lái)一趟人少的汽車(chē)，我們一家人才擠了上去，但也只能站在過(guò)道上。我緊緊的拉著(zhù)媽媽的手，生怕擠丟了。心想：到布吉要1個(gè)多小時(shí)，要是有人給我讓個(gè)座，那該多好��！
我偷偷的`瞄了一眼坐在身旁的年輕小伙子，他身穿淺藍色羽絨衣，二十來(lái)歲，戴著(zhù)一副眼鏡，正專(zhuān)心致志地看著(zhù)一本書(shū)。我掃視了一下書(shū)名，是《輪椅上的夢(mèng)》。我知道這本書(shū)是張海迪寫(xiě)的。他也看了我一眼，但卻沒(méi)有讓座的意思。我心想：看張海迪的書(shū)，但卻沒(méi)有張海迪的好思想，有什么用！
汽車(chē)行駛得很慢，好久才到龍華鎮，這時(shí)又擠上來(lái)幾個(gè)人。一位駝背老大娘抱著(zhù)個(gè)1歲多的小孩站到了我的身旁。服務(wù)員問(wèn)：“有誰(shuí)給這位老大娘讓個(gè)座？”許多人都沒(méi)反應，只有“羽絨衣”慢慢從座位上站起來(lái)。老大娘感激的說(shuō)了聲謝謝。
過(guò)多久，“羽絨衣”就下車(chē)了，我突然發(fā)現他走路竟然是一顛一晃的，我這才明白：原來(lái)他是個(gè)殘疾人。頓時(shí)，我滿(mǎn)臉通紅，真想下去幫他一把。但車(chē)已經(jīng)慢慢開(kāi)動(dòng)，我只好在心里默默地祝愿：“好人一路平安！”
和諧的作文 篇4
白居易62歲那一年，身居監察御史的他向皇上提出辭職。
皇上問(wèn)：“為啥辭職?”白居易答：“當官太累了�！被噬险f(shuō)：“我懂了，給你保留待遇，活兒給你派輕點(diǎn)�！�
白居易以退居二線(xiàn)的狀態(tài)又干了一年。第二年，白居易再次辭職。
皇上不解地問(wèn)：“按規定，你可以干到65歲，為什么又辭職?很累嗎?”白居易坦言：“累倒不累，只是不想干了，想回老家�！被噬弦埠芏饲椋骸皩�(shí)在不想干就不干吧，不勉強你了�！惫ぷ鲘徫簧嫌兴鳛槎M早辭職，這叫“留得余祿還朝廷”。白居易回到老家問(wèn)兒子：“我們家有多少地?”兒子答：“500畝�！�
白居易要求兒子：“賣(mài)掉300畝，讓百姓去種�！边@叫“留得余財還百姓”。白居易讓兒子賣(mài)了300畝地，留給百姓耕種，他利用賣(mài)地的收入，退休的時(shí)間成立了一個(gè)編委會(huì )專(zhuān)門(mén)編抄白樂(lè )天文集。書(shū)編成之后，他將一部分詩(shī)集送到東西南北中五座寺廟收藏。所以，白居易的詩(shī)是今天保存最全的'。這也正說(shuō)明了一個(gè)道理：有失，才有得。
雍正十一年，張廷玉的長(cháng)子張若靄參加廷試高中一甲三名探花。張廷玉聞知此事，當即奏請皇帝將兒子從一甲降為二甲。雍正問(wèn)：“你作弊了?”
張廷玉答：“不敢作弊�！庇赫实郾銌�(wèn)：“那么，為啥要改考試成績(jì)呢?”
張廷玉答：“為了天下的公平。天下人才眾多，官宦之子不應占天下寒士之先�！庇赫�(tīng)從了張廷玉的意見(jiàn)，自將張若靄改為二甲一名。三朝宰相這樣做，是怕張家勢力太強，敵對面太多，這叫“留得余福還子孫”。一位做領(lǐng)導干部的老兄，邊講故事邊讀著(zhù)自己的詩(shī)：“蒿易康宅留余名，水滿(mǎn)必溢道理清。留得余巧還造化，留得余祿還朝廷。留得余福還子孫，留得余財還百姓。四方和諧樂(lè )吃虧，失中有得百年興�！痹�(shī)人老兄的創(chuàng )作靈感，來(lái)自南宋末年士大夫王伯大所撰《四留余》：“留有余，不盡之巧以造化;留有余，不盡之祿以還朝廷;留有余，不盡之財以還百姓;留有余，不盡之福以還子孫�！币蜱澘淘诤幽响柫x康百萬(wàn)莊園留余匾上而廣為人知。
翻譯為現代文，大意為：“留有余地，不把技巧使盡以還給造物主;留有余地，不把俸祿得盡以還給朝廷;留有余地，不把財物占盡以還給百姓;留有余地，不把福氣享盡以留給子孫�！�
留余，就是能掙一萬(wàn)掙八千，能當副部當正廳，能當第一得第二�？傊�，凡事講究適可而止，愿意吃虧才四方和諧，失中看到得才會(huì )百年興旺。
和諧的作文 篇5
這一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，一只大鴨子后面跟著(zhù)一群小鴨子，看起來(lái)，那只大鴨子子因該是小鴨子的媽媽把!一些憨態(tài)可掬的小鴨子正在媽媽的帶領(lǐng)下，漫步在溫哥華街頭呢!它優(yōu)哉游哉的走著(zhù)，它們走過(guò)來(lái)，汽車(chē)還給他們讓路。
這時(shí)可是早晨，上班的高峰期，在這是上班上學(xué)……的人們會(huì )給這幾只不起眼的小鴨子讓路，可見(jiàn)溫哥華的人們很愛(ài)動(dòng)物。
走著(zhù)走著(zhù)，鴨媽媽發(fā)現一個(gè)下水道，那個(gè)下水道的'蓋子沒(méi)有蓋上，所以經(jīng)過(guò)那里還要繞著(zhù)走 。鴨媽媽走過(guò)去后向小鴨子們叫著(zhù)：“嘎嘎�！狈路鹪谡f(shuō)：“看到這給下水道了吧，要繞著(zhù)走�！笨墒切▲喿幽挠新�(tīng)呀!它們太好奇了，這有車(chē)，有房……突然，一只小鴨子跌入下水道里;后面一直來(lái)不及也跌入下水道;第三只看見(jiàn)了，但是第四只沒(méi)有察覺(jué)，一不小心一起跌下去了。鴨媽媽見(jiàn)了急忙趕到下水道旁可這是乎來(lái)得晚了點(diǎn)這是它心想：“怎么辦，怎么辦?小鴨子們嘶聲喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)靵?lái)救我們哪!”另一只小鴨子嚇的臉色發(fā)白尖叫著(zhù)：“這里又臟又臭，媽媽我們受不了啦!”鴨媽媽記得先熱鍋上的螞蟻_團團轉。這時(shí)它鎮定下來(lái)，向四周張望了一下。
它發(fā)現正好有一個(gè)巡警，頓時(shí)眼前一亮，仿佛在想：“人類(lèi)有事找警察，那我也可以�！庇谑莿偟窖簿纳磉�，鴨媽媽用自己的肢體語(yǔ)言向巡警求救�？墒茄簿吘故侨四�!他壓根看不懂鴨媽媽在干嘛�？墒区唻寢屢廊荒菢映林�(zhù)冷靜，它在地上轉了一圈然后自己跳進(jìn)去，一直拍打翅膀。巡警明白了，鴨媽媽叼著(zhù)巡警的褲腿，把他來(lái)到下水道旁，巡警可算是知道該怎樣做了。
巡警把自己獻給了社會(huì )，她不嫌棄那又臟又臭的下水道，用各種方法來(lái)就小鴨子，可是沒(méi)用。這是他發(fā)現有一家金魚(yú)店，他去借了一個(gè)網(wǎng)。他把網(wǎng)放入下水道里可是小鴨子還很怕，一直避開(kāi)。鴨媽媽喊了一聲，仿佛在說(shuō)：“別怕，快游進(jìn)去，于是幾只小鴨子紛紛游了進(jìn)去，巡警把它們從下水道里救了出來(lái)。
這是，鴨媽媽?zhuān)辛藘陕�，先巡警道謝，小鴨子也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子做。小鴨子們有高興的上路了，不論是誰(shuí)都主動(dòng)讓出一條路……
人類(lèi)屬于地球，所有動(dòng)物也屬于地球的，而地球不屬于人類(lèi)。
和諧的作文 篇6
每一個(gè)城市都有自己的符號，歷史的符號、現在的符號以及未來(lái)的符號，亦如人的名片。北京更因為歷史和現實(shí)的原因比其它城市有更多的符號。但北京具象的符號實(shí)在太多，人們想當然地會(huì )懷念起老舍劇本或者侯寶林相聲里那種京味京韻，以為在威嚴的皇城根下享受平民的悠閑就是北京永久的符號。
愣神三分鐘后，就會(huì )一頭扎進(jìn)滾滾的人流車(chē)流，沒(méi)買(mǎi)房子的為房煩，有房子的為房貸煩，沒(méi)錢(qián)的為錢(qián)愁，有錢(qián)的為情愁。沒(méi)有一個(gè)人不說(shuō)不忙，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)北京不忙，但又不承認“忙”既是北京的符號又是自己的符號。
曾經(jīng)的符號已經(jīng)追隨歷史慢慢地被湮沒(méi)，新的符號值得暢想還遠遠沒(méi)有到來(lái)，而現在的符號又能以用一個(gè)統一的符號來(lái)表達，呈現在我們面前的是轟鳴的'現代化進(jìn)程下巨大的社會(huì )人事變遷，我們沿著(zhù)貌似理性的慣性思維適應著(zhù)這種變遷，無(wú)所適用的又多了一個(gè)符號盲，這座城市人有時(shí)候也會(huì )再多一個(gè)這樣的符號。北京已經(jīng)不屬于它自己了，它更像是被微縮化的中國。從一定意義上說(shuō)，北京的符號就是中國的符號，北京的表情就是中國的表情。
在北京海淀有一個(gè)寸土寸金的中關(guān)村，密集的人流、資金流、物流、信息流在這里縱橫穿梭，它代表日新月異常變常新的北京，代表不斷向經(jīng)濟現代化行進(jìn)的中國;在北京豐臺有一個(gè)上訪(fǎng)者聚集地的東莊，人們吃的穿的用的比職業(yè)乞丐要差得多，由于種種原因懷著(zhù)信念來(lái)京城討shuo法，它代表著(zhù)北京一個(gè)容易被忽略的角落，它見(jiàn)證著(zhù)在法治現代化進(jìn)程中艱行的中國。反差之強烈，內心之震撼，已經(jīng)不止一次讓我流淚，不管在北京，還是在更廣闊的中國，每天都在變化有著(zhù)多種表情，凝聚了無(wú)數人的愛(ài)與恨、夢(mèng)與悔。
我生活的北京，我深?lèi)?ài)的中國，什么符號似乎沒(méi)有什么意義，或者它的意義就是符號的意義，希望生活在華夏大地的每一個(gè)人活得自足、有尊嚴，個(gè)人的符號如此，北京和中國的符號，未來(lái)的真正的符號和諧，才真正值得向往和追求。
和諧的作文 篇7
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。我今天向大家介紹一本書(shū)，是著(zhù)名作家葉圣陶的作品--------《葉圣陶散文》。
厚厚二十五卷《葉圣陶集》，散文占到十七卷，而通常所說(shuō)的文學(xué)散文至少也在上百萬(wàn)字以上。這本書(shū)挑選了96篇，分為寫(xiě)實(shí)、寫(xiě)意、寫(xiě)人、寫(xiě)景和文心。
阿英稱(chēng)贊過(guò)他的寫(xiě)實(shí)散文“每一篇小品，真不啻是一首非常成功的，優(yōu)美的，人生之詩(shī)�！钡拇_，就拿第二篇散文來(lái)說(shuō)吧！樸素的語(yǔ)言中飽含著(zhù)一種生活中的美，生動(dòng)形象地體現出一個(gè)小茶館的氣息，而且，還蘊涵了一個(gè)鮮明的道理。
不過(guò)，葉圣陶寫(xiě)意的.散文給整本書(shū)增添得熠熠生輝！寫(xiě)意，顧名思義，就是通過(guò)某樣東西或某件事情來(lái)抒發(fā)情感。在這類(lèi)散文中，使我感受最深的是他在1949年寫(xiě)的《中國人站起來(lái)了》，字里行間，不時(shí)流露出作者的愛(ài)國之情，愛(ài)國之心。使人讀了就覺(jué)得很有干勁。
在寫(xiě)人類(lèi)散文中，葉圣陶多數記悼了一些朋友和親人，不過(guò)這些人類(lèi)散文是他的又一特色。形象地語(yǔ)言描寫(xiě)，如實(shí)地體現出主人公的品質(zhì)和性格�！丁跋噱σ阅薄�，這個(gè)成語(yǔ)卻寫(xiě)出了魯迅先生的愛(ài)心和品質(zhì)。
葉圣陶的寫(xiě)景散文富有詩(shī)意。打開(kāi)寫(xiě)景散文的第一篇，是1936年葉圣陶游洞庭西山寫(xiě)下的。其中，有一句話(huà)：混黃的湖波似乎盡量在那里漲起來(lái)，遠處水接天，間或界著(zhù)一線(xiàn)的遠岸或是斷斷續續的遠樹(shù)。區區幾十個(gè)字卻寫(xiě)出了一派景色。
文心，也就是我們所說(shuō)的抒情，此類(lèi)散文中，作者談?wù)摿嗽S多話(huà)題，有興趣可以看一看。
《葉圣陶散文》不僅可以提高我們的作文水平，還可以教育人們，多讀多受益。
看著(zhù)那些文字，使我仿佛回到了當時(shí)那個(gè)年代，那個(gè)世紀。葉圣陶老先生畢生的心血譜寫(xiě)了一篇篇文章，用心血寫(xiě)成的文章能不好嗎？
這正應了“一首首成功的，優(yōu)美的，人生之詩(shī)”。
和諧的作文 篇8
天空的和諧，是穿一身的藍;森林的和諧，是披一身的綠;陽(yáng)光的和諧，是如鉆石般耀眼;落日的和諧，是給人們留下最后的美麗;而我所追求的和諧，是一種永恒的'美麗。
童年的記憶是一片片葉子，從樹(shù)上悄然飄落，便再也無(wú)法回到樹(shù)上。那時(shí)的天很藍，那時(shí)的草很青，那時(shí)的大自然是非常和諧的一幅畫(huà)卷，那時(shí)的我徜徉在微風(fēng)中，真的很幸福。
現在，我依然愛(ài)藍藍的天，愛(ài)藍天下美好的一切，然而卻很少有時(shí)間和精力細細欣賞。偶爾抬頭仰望天空，覺(jué)得有種陌生的親切，仿佛生活里少了許多情趣，心中不免平添了幾許憂(yōu)傷。歲月也讓我明白了一個(gè)道理：人生本來(lái)就是充滿(mǎn)荊棘和坎坷的。我到哪里去尋找和諧之美呢?
有人告訴我：
和諧在誠信中。翻開(kāi)浩瀚的中華典籍，先哲們關(guān)于誠信的認識，凝結著(zhù)中華民族的智慧，反映了中華民族人民的道德品質(zhì)和崇高追求，給人以深刻的啟迪，使我們能深切地感受到中華民族傳統美德的無(wú)限魅力。當今社會(huì )，誠信這一中華民族世代相傳的優(yōu)秀美德急需倡導。
在我們國家闊步走向市場(chǎng)經(jīng)濟的新時(shí)代，誠信美德日漸顯出其巨大作用。提倡全社會(huì )發(fā)揚誠信美德，必將大大提高全民族的道德素養。
和諧產(chǎn)生于友善之中。其實(shí)，無(wú)論什么年代，無(wú)論什么地方，無(wú)論什么人，都需要友善。中國的博愛(ài)傳統充分反映了友善的理念，先秦儒墨兩家最講究博愛(ài)。儒家的孔子講“仁者愛(ài)人”，孟子講“惻隱之心”，講由己推人，“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。這種博愛(ài)的傳統不是來(lái)自某種主觀(guān)意愿，而是來(lái)自于人的天性，因而更容易人為地接受。
和諧的作文 篇9
寒假的一天，爸爸正好休息。于是爸爸決定帶我去西固買(mǎi)東西，我一聽(tīng)高興極了。吃完早飯，我們簡(jiǎn)單收拾了一下就出發(fā)了。
在去車(chē)站的路上，我與往常一樣邊說(shuō)邊走邊吃零食，吃完零食隨手把空袋子扔向路邊，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“姐姐，不能隨地扔垃圾�！蔽一仡^一看，一個(gè)小妹妹手里正拿著(zhù)我剛扔的袋子笑嘻嘻地朝我走來(lái)，邊走邊說(shuō)：“姐姐，你沒(méi)發(fā)現如今的街道跟以前不一樣了嗎？”我心想：“有什么不一樣？多管閑事�！蔽覛夂艉舻乜戳怂谎�，隨后又朝路上望去，街道兩邊正如小姑娘說(shuō)的干凈多了，整齊多了，兩邊還擺著(zhù)鮮艷的花，好像在對我們微笑。一個(gè)約摸六、七歲的孩子正在輕輕拂拭花上的塵土。走在我們面前的一位叔叔，彎腰撿起了地上的廢紙。不遠處一位阿姨正扶著(zhù)一位老奶奶過(guò)馬路，過(guò)往的車(chē)輛主動(dòng)停下來(lái)耐心等候�？赐赀@一切我不由地臉紅了，朝著(zhù)小妹妹不好意思笑了笑。接過(guò)小妹妹手中的垃圾袋裝進(jìn)了垃圾箱。
一會(huì )兒我們到了車(chē)站。
等車(chē)的人還不少呢！不一會(huì )，一輛公共汽車(chē)緩緩地朝這邊開(kāi)過(guò)來(lái)了。我想：這下可好這么多人，上車(chē)又該擠了。就在我想的時(shí)候，汽車(chē)已經(jīng)停在了我們面前。不料，眼前的情景讓我驚呆了。人們沒(méi)像以前使勁渾身解數往車(chē)上擠，而是一個(gè)一個(gè)比較有秩序地上車(chē)。更讓人驚奇地是車(chē)上還有“愛(ài)心專(zhuān)座空著(zhù)”，人們即使站著(zhù)也不去座。
一路上汽車(chē)開(kāi)得飛快，還沒(méi)等我欣賞完沿途的景致，汽車(chē)就到了終點(diǎn)站西固城。因為快到春節了，市場(chǎng)上一派熱鬧的景象。街頭街尾，人頭攢動(dòng)。小販們的叫賣(mài)聲、吆喝聲，此起彼伏。各個(gè)攤點(diǎn)也擺放的.整齊有序，讓人耳目一新。我和爸爸也很快融入了買(mǎi)物的人流中，沒(méi)過(guò)幾個(gè)街面，我們就買(mǎi)好了我們需要的東西。我情不自禁地說(shuō)：“現在的市場(chǎng)東西真豐富呀！售貨員阿姨不僅熱情而且服務(wù)態(tài)度比以前好多了�！�
坐在回家的車(chē)上，我一遍遍回想著(zhù)今天看到的和經(jīng)歷的一幕幕感人的場(chǎng)面，我突然想起了中央電視臺十二頻道里的公益廣告，我腦子里頓時(shí)一亮：“對呀，這就是和諧�！�
和諧的作文 篇10
中秋的早上，不是鍋碗瓢盆碰撞發(fā)出的音符，而是爭吵聲帶來(lái)的不和諧的音符。那是兩個(gè)很熟悉的聲音。一個(gè)是老爸的，一個(gè)是老媽的。一個(gè)聲音，語(yǔ)氣中帶有濃濃的不耐煩，時(shí)不時(shí)還吼上幾句；另一個(gè)聲音，話(huà)語(yǔ)中感覺(jué)帶有點(diǎn)哭腔，但言語(yǔ)還是很犀利的。噢，不知道這回他們有事在吵什么？老師是哭紅了眼睛，臉蛋十分的通紅，但她還能用她那獨特的嗓音和老爸吵著(zhù)架，哪聲音很獨特，不尖銳卻音調很高，就像那女高音一般吧！雖然現在情緒很激動(dòng)，但語(yǔ)速不快，條理還算清晰，字字句句都十分有力。老爸呢？他紅了他那粗粗的脖子，聲音則是男性那他有的粗，他的聲音就像男中音一樣。情緒，似暴怒，似不耐，又或許是其他的什么。憑借那霸道的.怒吼竟然能與媽媽吵個(gè)不分上下？
相對于外面的爭吵，我的這一方天地呈鮮明的對比，無(wú)比的，“寂靜”，你只能聽(tīng)到筆在紙上刷刷飛舞的聲音。我不太想去勸她們。在我看來(lái)，我只需要在快要打起來(lái)的時(shí)候出面充當和事老就好了，再說(shuō)了，讓他們吵吵也能發(fā)泄一下心中的不滿(mǎn)。因此，在寫(xiě)作業(yè)的同時(shí)把一半心神發(fā)在外面�？纯磿r(shí)間，嗯，吵了很久了。在看看外面，只剩老媽一個(gè)人在唱獨角戲了，我便開(kāi)口勸了一句。真可惜，我的話(huà)就像是火上澆油一般，沒(méi)能成功讓媽媽歇歇，反倒更“精力旺盛”了�；伊锪锏拈]上嘴希望別怒遷我。
俗話(huà)說(shuō)得好，談錢(qián)傷感情，聽(tīng)了一個(gè)上午的罵架，我表示體會(huì )很深。愿，爸爸媽媽們能冷靜冷靜再來(lái)討論這個(gè)傷感情的問(wèn)題，別真傷了感情，也別在這么美好的一天帶來(lái)不和諧的音符了。關(guān)于和諧的作文500字和諧的晉中，和諧的美關(guān)于和諧的作文500字有關(guān)和諧的作文：沖突與和諧
【和諧的作文】相關(guān)文章：
和諧作文：塑造和諧04-21
和諧與不和諧作文06-09
（經(jīng)典）和諧的作文10-22
[經(jīng)典]和諧的作文10-26
【精選】和諧的作文10-05
和諧的作文(經(jīng)典)09-25
和諧作文04-05
和諧的作文【經(jīng)典】10-14
[精選]和諧的作文09-16
和諧的作文[經(jīng)典]10-14