讀書(shū)真讓我著(zhù)迷作文必備（15篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的讀書(shū)真讓我著(zhù)迷作文，歡迎大家分享。
讀書(shū)真讓我著(zhù)迷作文1
讀書(shū)真讓我著(zhù)迷
“兒子！幫我把你書(shū)桌上的充電器拿來(lái)好嗎？”老媽盯著(zhù)電腦，頭也不轉地請求我。
“遵命！”我向老媽敬了個(gè)禮，以飛一般的速度沖向了我的書(shū)桌。
跑到書(shū)桌前，我正準備拿起充電器時(shí)，一眼瞟見(jiàn)了桌上那本我最?lèi)?ài)的《哈利?波特》，我的雙腳被牢牢地釘在了地板上。
我忙不迭地打開(kāi)書(shū)本，津津有味地讀了起來(lái)。Oh!N!哈利?波特和他的伙伴們要被食死徒追上了……我沉浸在書(shū)的海洋中，早已把老媽交代的任務(wù)拋到九霄云外了。
“兒子！快一點(diǎn)！怎么這么慢呀！”老媽的高八度突然刺穿我的耳膜，天啊，我居然忘記完成老媽分配的任務(wù)了。
“來(lái)了來(lái)了！”我被老媽的河東獅吼一驚，連忙回應，隨手抓起書(shū)桌上的一本《貓武士》，以百米沖刺的.速度沖向了老媽�！澳�！我是快遞小哥！這是您的寶貝！”我恭恭敬敬地遞給老媽。
“什么？這叫充電器嗎？”老媽哭笑不得，“這明明是《貓武士》呀！你剛才一定是去看書(shū)了，才給我拿來(lái)一個(gè)‘貓武士’牌充電器吧！”
“額……你說(shuō)對了，對不起�！蔽叶ňσ豢�，尷尬地撓了撓頭。
“唉！你這個(gè)小糊涂蟲(chóng)呀！我還是自己去拿吧！如果我把此‘重任’交給你，不知又會(huì )拿來(lái)什么寶貝呢！”
“老媽?zhuān)∧憔蛣e嘲笑我啦！喜歡看書(shū)又不是我的錯！”我的臉上青一陣，紅一陣的。
因癡迷于看書(shū)，而引發(fā)的糗事在我們家數不勝數：在看書(shū)時(shí)，我把媽媽放在桌上的水果，塞進(jìn)了鼻孔里；因看書(shū)太投入，讓在門(mén)外因忘帶鑰匙，敲門(mén)許久的爸爸有家不能進(jìn)。
書(shū)籍猶如一只只大輪船，為我運來(lái)知識；書(shū)籍又似一位位小精靈，為我帶來(lái)歡樂(lè )，不是嗎？
讀書(shū)真讓我著(zhù)迷作文2
生活就像一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒，而在這個(gè)萬(wàn)花筒中，讀書(shū)就是最璀璨的一角。那里的一切都讓我癡迷，令我陶醉。
記得我上四年級時(shí)，有一次在圖書(shū)館里，我無(wú)意之間看到一本書(shū)，書(shū)名叫《開(kāi)元通寶》。帶著(zhù)好奇心，我打開(kāi)了這本書(shū)。剛開(kāi)始，我翻得很快，但越看越覺(jué)得有趣，便認真讀了起來(lái)。書(shū)中的故事生動(dòng)有趣，深深吸引了我。故事主要講的是：我原本要用自己的錢(qián)給媽媽買(mǎi)面包，可是卻把錢(qián)給了老乞丐，老乞丐給了我一把鑰匙，通過(guò)鑰匙我得到了一枚銅幣，然后根據提示找到了李夫人，李夫人看到銅幣后給我講了很多故事，我學(xué)到了很多知識，最后獲得了許多財富。故事中的情節，有時(shí)讓我哈哈大笑；有時(shí)讓我暗然神傷。這本書(shū)讓我讀得如癡如醉，伴著(zhù)一股撲鼻而來(lái)的濃濃墨香味，腦子里突然蹦出了一個(gè)字，"爽"!
當我煩時(shí)，書(shū)會(huì )解決我的'煩惱；當我悶時(shí)，書(shū)會(huì )解決我的苦悶。書(shū)，不僅把我帶到了一個(gè)歡樂(lè )的知識海洋，也給了我許多生活和學(xué)習的啟迪。
俗話(huà)說(shuō)得好，"書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。"這是古人從讀書(shū)中悟出的道理，而我從讀書(shū)中也悟出了一句話(huà)：讀書(shū)是一團火焰，只有不斷添柴才不會(huì )熄滅！
讀書(shū)真讓我著(zhù)迷作文3
生活是個(gè)萬(wàn)花筒，經(jīng)向我們展示了一個(gè)五彩繽紛的世界。我是這個(gè)萬(wàn)花筒的一員，因為我有愛(ài)好，有讓我著(zhù)迷的事——讀書(shū)。
讀名著(zhù)，真讓我著(zhù)迷。我是個(gè)愛(ài)讀名著(zhù)的人，每當我面對著(zhù)書(shū)架上一本又一本的名著(zhù)時(shí)，總會(huì )不知疲倦地讀了起來(lái)�？础段饔斡洝分袑O悟空大鬧天宮的表演所感染；被《朝花夕拾》中魯迅悟出的種種人生哲理所感動(dòng)；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》保樂(lè )的可憐事跡所令人同情；聽(tīng)《愛(ài)的教育》，被里面的母愛(ài)所倍受感動(dòng)。讀名著(zhù)，給我以?shī)^發(fā)向上的力量。
讀名著(zhù)，真讓我著(zhù)迷。
讀詩(shī)詞，真讓我著(zhù)迷。無(wú)論古今中外，詩(shī)詞歌賦都很盛行�；厥走^(guò)去，蘇軾的“大江東去”這一豪邁的壯舉使我感動(dòng)；李白的“桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情”又體現出李白與汪倫的深厚友情；王灣的“張書(shū)何處達？歸雁洛陽(yáng)邊”的思鄉之情又讓人憐憫。展望現在，冰心奶奶的詩(shī)又讓我悟出一些人生哲理，讀詩(shī)詞，讓我陶醉在歷史的長(cháng)江中。
讀詩(shī)詞，真讓我著(zhù)迷。
讀論語(yǔ)，這又有另一番新意。這部書(shū)中，教給了我無(wú)數的學(xué)習方法：溫故而知新，學(xué)而時(shí)習之�？鬃拥腵思想核心“仁”讓我受益終生�？鬃拥难孕惺鞘种斏鞯�，每一則論語(yǔ)都蘊含著(zhù)極深的哲理。讀論語(yǔ)，讓我沉浸在知識的海洋里。
讀論語(yǔ)，真讓我著(zhù)迷。
“讀書(shū)給人以重生的力量”這是我讀書(shū)后的感受。不錯，我們試想一下：如果老舍先生沒(méi)有大量讀書(shū)，怎能創(chuàng )作出優(yōu)美的文章？如果朱自清沒(méi)有讀書(shū)，怎么會(huì )寫(xiě)出如此富有人生哲理的散文？所以，書(shū)是人重生的救命草，能讓人奮發(fā)向上。
讀書(shū)，真讓我著(zhù)迷！
讀書(shū)真讓我著(zhù)迷作文4
《讀書(shū)真讓我著(zhù)迷》“兒子，我都叫你三遍了，趕緊睡覺(jué)�！眿寢尩囊宦暸饘⑽覐某啾诖髴鹬欣亓爽F實(shí)，我貪婪的瞥了最后一眼《三國演義》，戀戀不舍的放下了我的至愛(ài)——書(shū)。第一次擁有自己的書(shū)還是小學(xué)一年級買(mǎi)的《安徒生童話(huà)》，從中找到了樂(lè )趣，越發(fā)越不可收拾，書(shū)買(mǎi)了一本又一本，如今，我已擁有整整一個(gè)書(shū)柜的書(shū)。一次，媽媽蒸上飯，叫我幫忙看著(zhù)，而這時(shí)我正在看《三國志》呢，就隨口“嗯”了一聲，媽媽見(jiàn)我答應，邊放心的去買(mǎi)菜了。我卻沉浸在書(shū)中：“旁邊一將，圓睜環(huán)眼，倒豎虎須，挺丈八蛇矛，飛馬大叫�！薄坝鸨闵毂哿钺t劈之，時(shí)羽適請諸將飲食相對，臂血流離，盈于盤(pán)器，而羽割炙引酒，言笑自若�！睆堬w的勇猛，關(guān)羽的意志堅強，都讓我如癡如醉。咦？奇怪，手中的大柑橘怎么夾著(zhù)一股焦糊味？“呀！”我大叫一聲，沖進(jìn)廚房，沮喪地望著(zhù)那鍋燒糊的飯，那鍋糊米飯似乎也在得意地看著(zhù)我：哼！誰(shuí)讓你不管我，這下看你怎么辦�！霸趺崔k？怎么辦？”我焦急地在廚房里直打。唉！這下可好了，不僅要咽這難吃的米飯，還要忍受媽媽的嘮叨。哦！有了！有一本書(shū)不是介紹過(guò)，可以在蒸熟的糊米飯上插入大蒜和堆積牛奶來(lái)去除護衛嗎？何不試試？嘿，你還別說(shuō)，這招還真靈，護衛沒(méi)了，反而有了一股奶香味。吃飯的時(shí)候，爸爸媽媽還夸我呢！讀書(shū)開(kāi)闊了我的`視野，陶冶了我的性情，增長(cháng)了我的才干，我從中獲益匪淺�！岸嘧x一本好書(shū)，可以增加一雙看世界的眼睛�！蔽覐淖x書(shū)中享受到了無(wú)限的樂(lè )趣，讀書(shū)又怎能不讓我著(zhù)迷呢？讀書(shū)真讓我著(zhù)迷500字(六)
從小，我就喜愛(ài)讀書(shū)；如今，讀書(shū)更是我的一大嗜好。讀書(shū)真棒！這是我內心的真切感受。
書(shū)是傳播人類(lèi)文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著(zhù)，并且在相當長(cháng)的時(shí)間內不會(huì )改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠。當你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，在書(shū)中你可以體會(huì )到任何喜怒哀樂(lè )，書(shū)的魅力便在于此。
我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(cháng)的更快。課堂上的本本厚書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了難題，記滿(mǎn)了深奧，我喜歡讀，因為它使我學(xué)到很多，人世間的書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了艱辛，記滿(mǎn)了滄桑，我更愛(ài)讀，因為它使我了解到更多……
每當陽(yáng)光撒進(jìn)窗內，照在那書(shū)柜上，整整齊齊的書(shū)立在那里，每一本都那么光鮮動(dòng)人，每一本都那么魅力十足，吸引著(zhù)我，讓我忍不住的去摸一摸，掃過(guò)那一個(gè)個(gè)書(shū)名，仿佛充實(shí)了許多。
讀書(shū)真讓我著(zhù)迷作文5
有人說(shuō)讓他著(zhù)迷的是天天玩游戲，有人說(shuō)讓她著(zhù)迷的是買(mǎi)一件又一件漂亮的.衣服，滿(mǎn)足自己。而最讓我著(zhù)迷的是讀書(shū)，是的，讀書(shū)讓我著(zhù)迷。
小時(shí)候的我十分討厭讀書(shū)，一心只想著(zhù)玩，認為讀書(shū)是件浪費時(shí)間又沒(méi)有好處的事。即使媽媽給我買(mǎi)書(shū)看，我也就隨便翻一翻，看個(gè)兩三眼，就丟到書(shū)柜里讓它積灰去了。然而，發(fā)生了這么一件事，讓我迷上了讀書(shū)。
依稀記得那是個(gè)暑假的周末，驕陽(yáng)似火，我就在家里看看電視玩玩電腦。媽媽見(jiàn)我這樣，無(wú)奈地搖了搖頭，向我走來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“雯雯，我知道你不愛(ài)讀書(shū)，認為是浪費時(shí)間。但你又沒(méi)有看過(guò)所有的書(shū)，又怎么知道它們都不好看，對你沒(méi)有幫助？這樣，我帶你去圖書(shū)館看看，如果你又迷上了讀書(shū)怎么辦？”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心里有些動(dòng)搖，心想：去看看又不會(huì )怎么樣，試一試好了。就這樣，我和媽媽一起去了圖書(shū)館。
讀書(shū)真讓我著(zhù)迷作文6
今天的我，已度過(guò)了十三個(gè)春秋。十三個(gè)春秋中，書(shū)所給予我的不僅僅是知識，還有樂(lè )趣、淚水、心酸與新的一番見(jiàn)解。
數學(xué)書(shū)中的養料將腦空間擴充，書(shū)里的內容是內容是銜接在一起的，不能遺失任何的“花”，都必須用養料來(lái)養著(zhù)；語(yǔ)文書(shū)就是那萬(wàn)花筒了，書(shū)中的內容本是枯燥無(wú)味的，但是在老師的萬(wàn)花筒下看，它們都“活”了，不停在書(shū)中翻騰著(zhù)。
其實(shí)我們讀書(shū)，并不是我們去讀它，而是應該讓它來(lái)“讀”我們。
讀名著(zhù)的過(guò)程，有時(shí)會(huì )枯燥，只是因為你封閉了自己的心無(wú)法解開(kāi)自己的枷鎖，便是把心死死地封住了，讓書(shū)無(wú)法來(lái)“讀”我們。所謂“書(shū)來(lái)讀我們”，就是自失。忘情地看，投入到此時(shí)的環(huán)境中，與書(shū)中人物同喜。同怒。同哀。同樂(lè )。只有讓書(shū)“讀”你，你才能夠理解知識，靈活巧妙的`運用。
書(shū)籍就像高不可攀的崖壁，雖高，但其中卻會(huì )收到一些“奇珍異寶”。
像《紅樓夢(mèng)》中的人物，曹雪芹先生把他們描寫(xiě)得淋漓盡致，讓這些人物活靈活現的浮現于書(shū)中。書(shū)中十二金釵所寫(xiě)的詩(shī)句，耐人尋味。
像《三國演義》里的諸葛亮，誓死為劉備效忠，可惜英年早逝，操勞過(guò)度�！熬瞎M瘁，死而后已”就是他一生的寫(xiě)照。
像《西游記》里的唐僧師徒，歷經(jīng)苦難，取得真經(jīng)。雖然都看到過(guò)那些被拍成電視劇的，可到書(shū)中一看，才發(fā)現電視劇并沒(méi)有把一些人物性格。精彩片段描寫(xiě)出，沒(méi)有書(shū)中人物的神韻了。電視劇雖然好看，但會(huì )把我們誤導，有些是不符合歷史的。
我以書(shū)為友，我以書(shū)為貴；讀書(shū)以心擬，用心感于書(shū)。
讀書(shū)真讓我著(zhù)迷作文7
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。的確，書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)之樂(lè )何處尋，數點(diǎn)梅花天地心！我堅信，只有讓我們的靈魂融入書(shū)的海洋，讓書(shū)的內容融入我們的生命，才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間！
書(shū)把我領(lǐng)進(jìn)了知識的大門(mén)，自始至終陪著(zhù)我去攀登那知識的高峰，涉及了社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，書(shū)讓我著(zhù)迷……
我有一個(gè)精致的書(shū)櫥，里面裝著(zhù)許許多多的書(shū)，有《父與子》、《拇指班長(cháng)》、《小王子》、《裝在口袋里的爸爸》等等一書(shū)柜。是書(shū)讓我的書(shū)櫥充滿(mǎn)了光芒……
每當休息的時(shí)候，我總喜歡搬來(lái)一張小搖椅來(lái)到陽(yáng)臺上，隨手拿來(lái)一本書(shū)，輕輕打開(kāi)，細細品讀，帶著(zhù)書(shū)香的微風(fēng)輕輕地撫摸著(zhù)我的臉頰，什么煩惱都會(huì )拋到九霄云外去了。每次看書(shū)，我都會(huì )如癡如醉，全身心地投入到書(shū)中去，仿佛自己就是書(shū)中的那位主人公。主人公一開(kāi)心，我就會(huì )開(kāi)懷大笑；主人公一遇到危險，我的腦神經(jīng)也就跟著(zhù)緊張起來(lái)，隨著(zhù)主人公一起陷入思考解決辦法的深淵；主人公一傷心，我也淚如雨下；有時(shí)候，我甚至和書(shū)中的人物大吵大鬧起來(lái)……讀書(shū)真讓我著(zhù)迷！
一次，爸爸給我在新華書(shū)店買(mǎi)了一本《拇指班長(cháng)》，我看到這本書(shū)，高興得一蹦三尺高，立刻三步并作兩步以迅雷不及掩耳之勢撲到了爸爸懷里，高興的`接過(guò)這本嶄新的、在燈光的照耀下閃閃發(fā)亮的書(shū)。跑回房間仔細閱讀，這本書(shū)講了調皮的孔東東正在調制“孔東東牌”珍珠奶茶，不料發(fā)現少了一種配料：酸梅粉。聰明的孔東東靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)絕妙的辦法：用酸梅糖來(lái)代替酸梅粉。沒(méi)想到，酸梅糖可以讓人心想事成，他還利用這種特異功能把搶劫犯變成了狗熊，讓小區里矮小的樹(shù)苗在一瞬間就飛速長(cháng)成了參天大樹(shù)，高得讓人驚嘆不已……“來(lái)吃飯了”，一旁的媽媽正在用廣播的音量喊我，可我卻跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，還是若無(wú)其事的，書(shū)讓我太著(zhù)迷……
為什么讀書(shū)會(huì )讓我著(zhù)迷呢？因為：我沒(méi)有去過(guò)非洲，沒(méi)有去過(guò)南極大陸，但我卻領(lǐng)略過(guò)非洲大陸的美麗風(fēng)情，為南極洲的圣潔天地而深深陶醉。因為讀書(shū)讓我身臨其境，讓我著(zhù)迷……
書(shū)一本一本地讀，時(shí)光一年一年地溜走，驀然抬頭，那份書(shū)卷氣已悄然映在臉上，是��！還有什么比書(shū)卷氣更令人賞心悅目的嗎？
書(shū)已經(jīng)和我融為一體了，我離不開(kāi)書(shū)，它是我形影不離的好朋友。它讓我漫游歷史的長(cháng)河，穿越“上下五千年”……它是干渴中的一滴水，黑暗中的一縷陽(yáng)光，大海中一艘能載人的船……它讓我著(zhù)迷，它豐富了我的大腦，增長(cháng)了我的見(jiàn)識，充實(shí)了我的生活，陶冶了我的情操……
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，我手捧著(zhù)‘寶書(shū)’們闖天涯！”
讀書(shū)真讓我著(zhù)迷作文8
?從一年級開(kāi)始，我就酷愛(ài)看書(shū)，因此，在我身上留下了“書(shū)迷”、“啃書(shū)蟲(chóng)”這些外號。說(shuō)起書(shū)，我還有一段故事呢！
六歲時(shí)，我就特別喜歡聽(tīng)故事，晚上，爸爸坐在我床前，繪聲繪色地給我講一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。我靜悄悄地閉上眼睛，生怕驚動(dòng)這好聽(tīng)的故事。漸漸地，漸漸地，我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。第二天，爸爸接著(zhù)講那動(dòng)聽(tīng)的故事�？墒怯袔讉�(gè)月，爸爸出差了，媽媽又很忙，實(shí)在沒(méi)時(shí)間給我講故事。聽(tīng)慣了故事才能睡覺(jué)的我，渾身難受，有一天晚上，實(shí)在睡不著(zhù)，就拿起故事書(shū)，隨便翻了翻，想著(zhù)：為何不用爸爸教我的.拼音，一個(gè)個(gè)地把字拼出來(lái)，再連起來(lái)讀呢？就這樣，一個(gè)個(gè)夜晚，我邊拼讀，邊看圖畫(huà)，馬馬虎虎看完了《格林童話(huà)》。爸爸回來(lái)后，贊不絕口，從包里拿出一本《一千零一夜》，樂(lè )得我直夸爸爸好，媽媽都吃醋了呢！
此后，我就迷上了書(shū)，只要一有時(shí)間，就在知識的海洋里盡情遨游！有一次，去南山玩，回家時(shí)，口袋里剩下十元錢(qián)，我盤(pán)算著(zhù)：兩元錢(qián)坐車(chē)，八元還可以買(mǎi)個(gè)小玩意兒�？晌易咧�(zhù)走著(zhù)就到了書(shū)店門(mén)口，忍不住進(jìn)去看看。一套《少年報》深深吸引了我，可它要九元，還不能還價(jià)。猶豫再三，我還是忍不住書(shū)的誘惑，咬咬牙買(mǎi)下了它。為了它，我整整走了一個(gè)小時(shí)！回到家還挨了媽媽的批評，可一讀報，什么疲勞，什么委屈都跑的無(wú)影無(wú)蹤了！
書(shū)，就有這樣的魔力，我愿意跟隨它走到天涯海角，走遍世界各地！
讀書(shū)真讓我著(zhù)迷作文9
生活就像個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展現了一個(gè)五彩繽紛的世界。那里的一切一切都讓你著(zhù)迷，令你陶醉；讀書(shū)、踢球、畫(huà)畫(huà)……
媽媽要去小姨家，特別交待了我，說(shuō)：“現在3：30分，你4：00時(shí)去煮飯，否則，晚上就沒(méi)飯吃飯了�！薄爸懒�，知道了�！币魂嚥荒蜔┑穆曇繇懫�。媽媽再三交待后就出門(mén)。而我正在看爸爸早上剛給我買(mǎi)的《紅樓夢(mèng)》，現在正看到第三章了，“好好看��！”我在自言自語(yǔ)。我不知不覺(jué)地在書(shū)的'海洋里漫游了兩個(gè)多小時(shí)了，也沒(méi)覺(jué)得忘了什么。直到媽媽回來(lái)了，說(shuō)：“你飯煮好了嗎？”“糟糕，我忘了！”我一臉愧疚地說(shuō)。
媽媽問(wèn)：“那你一個(gè)下午都在干什么？” “看書(shū)阿�！蔽依硭斎坏恼f(shuō)�！翱戳艘粋�(gè)下午？”媽媽不大相信地問(wèn)�！扒д嫒f(wàn)確！”我認真的說(shuō)�！八懔�，現在當務(wù)之急是解決晚飯�！眿寢屨f(shuō)�！爸苯咏欣习仲I(mǎi)盒飯就得了�！蔽艺f(shuō)。媽媽說(shuō)：“只好這樣了�！�
那天晚上，我吃完晚飯后，我繼續看書(shū)，一直到十點(diǎn)，媽媽一直催我快點(diǎn)去睡覺(jué)，我說(shuō)不過(guò)她。只好乖乖地去刷牙洗臉，回到床上后，我調了＿下鬧鐘，明天上午4：00，4：00的時(shí)候，鬧鐘響了，我隨便穿了個(gè)衣服，就坐起來(lái)繼續看書(shū)，正看得入迷，媽媽走進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：“早上九點(diǎn)了，你還不準備去刷牙洗臉后來(lái)吃飯？”我一臉震驚：“現在九點(diǎn)了？”“不然呢？”媽媽說(shuō)。
我小聲嘀咕：“9：00一4：00＝5小時(shí)，我看了五小時(shí)的書(shū)！”這時(shí)，媽媽問(wèn)：“你在嘀咕什么？”“沒(méi)，沒(méi)事，去吃飯啦！”我馬上轉移話(huà)題。飯后，我一翻《紅樓夢(mèng)》，“咦？我看完了？”我十分疑惑，一想：“昨天下午看了兩小時(shí)，昨晚看了兩小時(shí)，早上看了五小時(shí)，加起來(lái)一共九小時(shí)，我看完了一本書(shū)！”……
讀書(shū)會(huì )令人著(zhù)迷，劉向的一句名言，我覺(jué)得很有道理。就是“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！蔽覀円欢ㄒ獰釔�(ài)讀書(shū)，讀書(shū)能使人快樂(lè )，能增長(cháng)知識，是寶貴的精神財富！
讀書(shū)真讓我著(zhù)迷作文10
我從小愛(ài)好讀書(shū)，，，每天晚上在睡前看半小時(shí)書(shū)是我必要的課程，只要有空閑的時(shí)候，我都會(huì )捧著(zhù)一本書(shū)。正因為我讀書(shū)多，我的語(yǔ)文成績(jì)才一直名列前茅。
當我看到有趣的故事時(shí)，我會(huì )笑出聲來(lái)；當我看到悲慘的故事時(shí)，我又會(huì )很感動(dòng)；有時(shí)還會(huì )為故事中的主人公的悲慘的命運而感到同情。有一次，我讀《感恩的故事全集》里面的一個(gè)故事，讓我深受感動(dòng)。那個(gè)故事是這樣的：睿是一個(gè)很帥氣的男孩子，他在學(xué)校里人緣很好，同學(xué)和老師都很喜歡他，可他卻有一個(gè)長(cháng)相極其丑陋的母親，他的母親是個(gè)“獨眼龍”————只有一只眼睛，讀到這兒，我被吸引了，我想明白“獨眼龍“媽媽與這個(gè)帥氣的兒子之間發(fā)生了什么，我接著(zhù)往下讀：很多人都沒(méi)見(jiàn)過(guò)睿的母親。
有一天晚上，下起了傾盆大雨，睿站在學(xué)校門(mén)口�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走了，心里很著(zhù)急。這時(shí)，一個(gè)長(cháng)相極其丑陋的老婦人撐著(zhù)一把傘走向了睿，�？吹侥赣H來(lái)他學(xué)校接他，很驚訝，叫出了聲，說(shuō)：“媽?zhuān)阍趺磿?huì )來(lái)？“那個(gè)婦人說(shuō)：“我怕你淋著(zhù)，所以來(lái)接你�！鳖：苌鷼�，“這下完了，如果讓同學(xué)知道睿有一個(gè)長(cháng)相極其丑陋的母親，肯定會(huì )說(shuō)三道四�！蔽也唤麨轭８械綋�。這時(shí)，一群學(xué)生出了校門(mén)，大家都沒(méi)想到這個(gè)丑陋的女人竟然是睿的母親，大家都很驚訝，不斷的有諷刺的話(huà)語(yǔ)傳入睿的耳中�！邦Ｒ欢〞�(huì )埋怨他的母親吧�！蔽蚁��；氐郊抑�，睿與母親發(fā)生了爭執，從此以后，睿對母親都很冷淡。一個(gè)月后，母親意外去世了，睿在整理母親遺物時(shí)，發(fā)現了母親寫(xiě)的遺書(shū)：親愛(ài)的兒子，我很愛(ài)你，那次，我去你學(xué)校接你時(shí)，你卻怪我讓你出洋相，那次我只是怕你淋雨著(zhù)涼，可你卻不理解，“原來(lái)母親是怕他著(zhù)涼，才會(huì )去給他送傘，可她沒(méi)想到讓睿受到了諷刺“這是我才明白了那位母親的心。
你一直嫌我丑，其實(shí)這里面有一個(gè)秘密：在幾十年前，你出生了，我很開(kāi)高興，可當醫生臉色發(fā)白告訴我你只有一只眼睛時(shí)，我的心從最高層掉到了最低谷，我想了一會(huì )兒，決定把我的一只眼角膜給你。把眼角膜給你之后，我從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)，因為你是我的兒子，我愛(ài)你，為了你，我愿意舍去一切。母親為了兒子可以舍去一切，這就是偉大的母愛(ài)，這就是無(wú)私的母愛(ài)阿！�？赐曛�，已淚流滿(mǎn)面，原來(lái)他的`母親是那么偉大，那么無(wú)私，他現在認為他的母親是世界上最美的女人了，現在才明白一切都太晚了，一切都來(lái)不及了。
他再也無(wú)法對母親說(shuō)：“我愛(ài)你”這三個(gè)字了，母親已離他遠去了，再也會(huì )不到他的身邊了……母親去世后，他才意識到母親對他的愛(ài)，但這一切都太晚了，一切都挽救不回來(lái)了。讀完這個(gè)感人的故事，我終于忍不住掉下了“金豆豆”，這個(gè)故事讓我明白了父母的無(wú)私與偉大。
讀書(shū)豐富了我的視野，讓我懂得更多以前我所不知道的，讓我明白了怎樣做人，要懂得感恩，要懂得關(guān)愛(ài)他人……這都是我在課本上所的不道德知識。我癡迷于讀書(shū)，讀書(shū)已成了我生活的一部分。
讀書(shū)真讓我著(zhù)迷作文11
在我的世界里，有一片藍天，有一方優(yōu)土，那里的一切都讓我著(zhù)迷：踢球、畫(huà)畫(huà)兒、手工制作……在這眾多的愛(ài)好中，我還是對讀書(shū)情有獨鐘。
我愛(ài)好讀書(shū)，不論吃飯、上廁所、睡覺(jué)，我都會(huì )隨身攜帶一本書(shū)，然后飽覽一番；愛(ài)好讀書(shū)，還讓我鬧出了不少的笑話(huà)。記得那一次，好好和姑姑要包餃子，一切了了，就差搟面棒，媽媽對我說(shuō)：“寶貝兒，去把搟面棒拿來(lái)�！斑@時(shí)，我正座在椅子上看書(shū)，聽(tīng)見(jiàn)媽媽的'聲音，我立刻跑去廚房，支因為我陶醉在書(shū)本之中，竟然拿來(lái)了菜刀，媽媽見(jiàn)我一手舉著(zhù)菜刀，一手拿著(zhù)書(shū)，眼睛還盯在那一行行字幕上，可把刀嚇了一跳，高呼”你……你要干什么，我就讓你拿個(gè)搟面棒，打擾了你讀書(shū)，你說(shuō)要謀害親媽嗎？“聽(tīng)了媽媽這句話(huà)，我頓時(shí)醒悟，望望手中舉的菜刀，我羞愧不已，一溜煙”逃“走了……
讀書(shū)，讓我享受了樂(lè )趣，增長(cháng)了知識，陶治了性情，我熱愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)真讓我著(zhù)迷作文12
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)可以陶冶情操，讀書(shū)可以增長(cháng)知識，讀書(shū)還可以把一切煩惱拋在腦后。我覺(jué)得讀書(shū)是快樂(lè )的！
我讀書(shū)時(shí)如果認真，很快就會(huì )進(jìn)入故事中去。記得有一次，我在臥室里看書(shū)，不知不覺(jué)進(jìn)入了故事。剛剛開(kāi)始時(shí)，公主舉行了隆重的婚禮，仿佛我也進(jìn)入了婚禮中。但不幸的是故事里的王子離開(kāi)了公主，公主絕望了，她正想跳樓時(shí)，我大聲喊：“不要這樣，你的丈夫一定會(huì )回來(lái)的，他依然愛(ài)著(zhù)你��！”這時(shí)，在廚房里炒菜的媽媽被我的'尖叫引了過(guò)來(lái)，門(mén)正好鎖著(zhù)，媽媽用盡了力把門(mén)給踢開(kāi)了。媽媽問(wèn)：“怎么回事，誰(shuí)想跳樓呀？”媽媽推了推我。這時(shí)，我才回到了現實(shí)，媽媽后悔了當時(shí)不應該把門(mén)踢開(kāi)，因為我正在故事中。
故事中的人物就像現實(shí)中一樣，如果想不開(kāi)，就會(huì )尋短見(jiàn)，每個(gè)人都應該珍惜自己的生命。書(shū)中有許許多多的古怪事情，我們應該好好吸收書(shū)中的精華，我覺(jué)得讀書(shū)比什么都快樂(lè )！
讀書(shū)真讓我著(zhù)迷作文13
書(shū)，真是個(gè)讓人著(zhù)迷的東西。
古往今來(lái)，人們的生活都不曾離開(kāi)過(guò)書(shū)。贊美書(shū)的名言也不少，如高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。還有許多諺語(yǔ)也是贊美書(shū)的，如：“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋”“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”等等�？偠灾�，書(shū)是人類(lèi)最寶貴的財富。
大家都知道，猶太民族是世界上最聰明的民族，然而，書(shū)，也正是他們的知識之源泉。而現在正在揮灑筆墨的我，雖然不聰明，但我也是一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)的人。
我從四五歲的時(shí)候就開(kāi)始讀《故事大王》了，家人的引導更是讓我對書(shū)更加喜愛(ài)，也對讀書(shū)更加熱衷了。書(shū)可以把我們的思緒帶到另一個(gè)世界，仿佛看到阿廖沙被外祖父毒打時(shí)的痛苦，聽(tīng)到海倫·凱勒對光明的呼喚。書(shū)，讓我著(zhù)迷，令我沉醉。
記得不久前我看過(guò)一本書(shū)叫《歐也妮。葛朗臺》，我完全被大作家巴爾扎克所描寫(xiě)的'情景吸引住了：歐也妮的嬌羞，葛朗臺老頭的一毛不拔。甚至午飯時(shí)間到了我都沒(méi)有注意到，只是感到窗外的陽(yáng)光越來(lái)越刺眼，才猛然想起了時(shí)間，拿起手表一看大吃一驚：一點(diǎn)半了！，快上課了！所以我只好匆匆的泡了一碗方便面吃，抄起書(shū)包就走，走的時(shí)候還不忘把書(shū)塞進(jìn)去。一路狂奔到學(xué)校，但還是晚了幾分鐘，原來(lái)真的是：“光陰似箭，日月如梭”��！
書(shū)豐富我們的視野，開(kāi)發(fā)我們的大腦，它是我們的精神食糧�！笆縿e三日，即更刮目相待”還不是讀書(shū)所鑄？
讓我們把書(shū)融入我們的世界，讓我們的世界因有了書(shū)而更精彩。
讀書(shū)真讓我著(zhù)迷作文14
讀書(shū)，每個(gè)人都會(huì )。但是如果什么書(shū)都讀，可能有些人就做不到了。而我，就是這樣一個(gè)人，什么書(shū)都讀。比如什么作文書(shū)呀，《魯賓遜漂流記》呀、《愛(ài)的教育》什么的.....都被我讀遍了。不信?不信我給你講兩段：
《格列佛游記》中的主人公，想當一名水手，可是事與愿違，他的父親不讓他去，經(jīng)過(guò)一些周折后，他和朋友一起坐朋友爸爸的船偷偷去航海，結果遇到了風(fēng)暴，他漂流到了小人國。后來(lái)兩國發(fā)生戰爭，他又坐船到了巨人國，他被那些高大的巨人耍得受不了了，就又坐船航行。這會(huì )飄到了飛島國，這里的人一天到晚只會(huì )憑空想象。他就準備回家，結果卻誤打誤撞進(jìn)了野駒國，這里沒(méi)有人，只有馬和野獸，而馬的智商已經(jīng)超越了人類(lèi)，在那里馬是主人，野獸是奴隸。后來(lái)終于等到了回國的輪船，才回到了祖國的懷抱。
這部書(shū)里面的小人國的人，指那些欺軟怕硬的人，而巨人國里的巨人指那些殘暴的統治者，飛島國的人指那些不務(wù)正業(yè)的人，而野駒國里的野獸指那些想獲得自由的百姓們......好了，廢話(huà)不多說(shuō)了，給你講講我是怎樣愛(ài)看書(shū)的吧。
有一天我和媽媽上街買(mǎi)學(xué)習資料，到書(shū)店后我急匆匆的把資料名給媽媽一說(shuō)，便像一只離弦的.箭一樣沖向書(shū)架，在經(jīng)典類(lèi)和天文類(lèi)圖書(shū)之間轉來(lái)轉去，一會(huì )摸摸這本，一會(huì )翻翻那本，等挑完了，媽媽也買(mǎi)好了資料。我剛出門(mén)，就把媽媽嚇了一跳。為什么，還不是我從那個(gè)角落里翻出幾本我喜歡的書(shū)，出來(lái)時(shí)是灰頭土臉，手里還拿著(zhù)五本書(shū)。還沒(méi)等我開(kāi)口，媽媽就說(shuō)：“不行，絕對不買(mǎi)，家里都能開(kāi)書(shū)店了還買(mǎi)!”我一聽(tīng)便不停地跟媽媽撒嬌，最后，媽媽也只允許我拿兩本。于是我精挑細選，選了一本《宇宙未解之謎》和《鋼鐵是怎樣煉成的》才戀戀不舍地離開(kāi)了書(shū)店......
讀書(shū)，成為我生活中不可缺少的一部分。我迷戀書(shū)，是因為知識像一片無(wú)限的海洋，而書(shū)就是我在這片海洋里的小船、航標燈。書(shū);讓我懂得了更多的知識;書(shū)，讓我了解到了課本上不知道的東西;我愛(ài)書(shū)!
讀書(shū)真讓我著(zhù)迷作文15
人生在世，都會(huì )有所執著(zhù)。堅守自己想堅守的信念，喜歡自己心心念的事物，保持自己不愿意改變的態(tài)度，迷自己為之癡迷的事物，做一個(gè)自己想做的人。
我是一個(gè)很固執的人，只要想完成的事情，就一定做到，絕不中途放棄。讀書(shū)，就是我所執著(zhù)的。
讀一本好書(shū)，就一定要端正自己的`態(tài)度。每天都要讀，一天都不能放松，不能懈怠。當你讀完一本書(shū)的時(shí)候，那種充實(shí)，那種愉悅，會(huì )讓人很有成就感，覺(jué)得自己真的很厲害，繼而更加自信，更有動(dòng)力。
我讀書(shū)的時(shí)候，總是帶著(zhù)情感去體會(huì )每一句話(huà)每一段文字�？吹接哪牡胤�，會(huì )捧腹大笑，會(huì )忍俊不禁；看到傷心的地方，會(huì )淚流滿(mǎn)面，會(huì )壓抑傷懷；看到精彩的地方，更是忍不住看了又看，讀了又讀......
讀了《文化苦旅》，我知道了外面的世界無(wú)所不奇，大自然是多么的美妙，各地的風(fēng)土人情又是多么的神奇；讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我知道了許多疑惑的答案，未知的植物、動(dòng)物與人類(lèi)又是如何息息相關(guān)；讀了《警犬拉拉》，我知道了人和動(dòng)物之間，也可以有真摯的情感；讀了《紅樓夢(mèng)》，我看到了一個(gè)龐大的家族，如何從繁榮走向衰落；讀了《上下五千年》，我明白了歷史的更迭，朝代的興衰，中華民族又是怎樣一脈相承，生生不息......
書(shū)，值得每一個(gè)人癡迷。天文地理、古今中外，總有那么多的文章吸引著(zhù)我。我無(wú)法逃離書(shū)的世界，無(wú)法拒絕書(shū)給我的快樂(lè )和滿(mǎn)足。知識、道理、常識、趣聞，我的腦海里，時(shí)時(shí)盤(pán)旋著(zhù)書(shū)的影子，時(shí)時(shí)想著(zhù)探索書(shū)的奧秘......
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