【實(shí)用】我的讀書(shū)作文匯編九篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的讀書(shū)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我的讀書(shū)作文 篇1
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪……”每當看到這樣的句子，我的心里會(huì )泛起一陣陣不安，因為我并不太喜歡讀書(shū)，擔心什么事兒都做不好。
可是，事實(shí)并非如此。比如我的成績(jì)不錯，作文寫(xiě)的還說(shuō)的過(guò)去，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，并沒(méi)有“百事荒蕪”這么夸張。語(yǔ)文課本里的文章，在老師細心的指導和精彩的講解下變得那么生動(dòng)有趣，讓我不僅學(xué)會(huì )了賞析文章和寫(xiě)作，還讓我懂得了許多做人的道理;從1，2，3……“+”“—”“×”“÷”到應用題，一步步的讓我越來(lái)越聰明;在A(yíng) B C的幫助下，我學(xué)會(huì )了另一種語(yǔ)言----英語(yǔ)，那種高低起伏的語(yǔ)調真像古箏里的音符。這些東西都是老師利用教科書(shū)傳給我的。有老師的幫助，我還是挺喜歡讀書(shū)學(xué)習的。
其實(shí)，我不是不喜歡讀書(shū)，只是不喜歡一個(gè)人讀書(shū)。因為我讀書(shū)的時(shí)候都是一個(gè)字一個(gè)字的啃，讀得很慢，半年下來(lái)也讀不了一本書(shū)。我想快讀，可是快不起來(lái)，慢慢的對讀書(shū)沒(méi)了多少興趣。
后來(lái)媽媽給我買(mǎi)了一套《明朝那些事兒》，厚厚的七大本，一看到它們被擺到桌上，我差點(diǎn)暈掉。媽媽告訴我說(shuō)，小說(shuō)要大段大段的讀，只要知道故事的大體內容和情節的發(fā)展即可。不需要像分析語(yǔ)文課文一樣精細。我將信將疑的拿起第一部，開(kāi)始讀了起來(lái)，一開(kāi)始還是慢慢的，可是里邊的故事情節太吸引人了，我逐漸的加快了讀書(shū)的速度。我好像穿越到了那個(gè)時(shí)代：目睹了長(cháng)相丑陋的朱重八從乞丐到和尚到將領(lǐng)最后磨練成一代帝王。我被震撼了，原來(lái)人也可以這么成長(cháng)。如果不是書(shū)，我不會(huì )認識朱重八，更不會(huì )知道大名鼎鼎的朱元璋。
現在，我漸漸愛(ài)上了讀書(shū)。也逐漸體味到了“一日無(wú)書(shū)百事荒蕪”的意思。
我的讀書(shū)作文 篇2
我敬佩的人是我們班的班主任盧老師，她是一張瓜子臉，身后披著(zhù)一頭烏黑亮麗的卷發(fā)一雙明亮的大眼睛總是閃爍著(zhù)智慧的光芒，高高的鼻子下面有一張小巧玲瓏的嘴巴，它能說(shuō)會(huì )辯。怎么樣，盧老師漂亮吧！
記得有一次，盧老師得了胃病，但她堅持來(lái)上課，沒(méi)有告訴我們，直到下午，她才匆匆的去醫院，第二天早晨，盧老師來(lái)給我們上課時(shí)，時(shí)不時(shí)咬緊牙關(guān)，晚上，她還在家給我們默默的批改作業(yè)，直到很晚時(shí)，她才漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。盧老師您是太陽(yáng)，我們是小草，您把那慈祥的光輝灑在我們身上，讓我們快快成長(cháng)，您是辛勤的園丁，我們是幼小的幼苗，您關(guān)心著(zhù)我們。
盧老師呀！我多么想對您說(shuō)‘老師，您辛苦了；您休息一下吧！’
我的讀書(shū)作文 篇3
我叫孔維澤，今年7周歲半，就讀于杭州文一街小學(xué)秀水校區一(四)班，是一名少先隊員。我的名字是爺爺取的，包含了特殊意義，“維”字是在孔子家族的輩分，“澤”字是我在12月26日出生的，是毛澤東主席的紀念日，所以取為“澤”，這就是我名字的由來(lái)；也是爺爺對我的期望。我還特別愛(ài)運動(dòng)，如跳繩、跳遠、跑步和走路，但最喜歡是打羽毛球，還參加學(xué)校組織的羽毛球社團。
讀書(shū)，是我的興趣愛(ài)好之一。在幼兒園時(shí)，媽媽就讓我參加早期情節閱讀課，認識新漢字。媽媽會(huì )教我看一些簡(jiǎn)單的小人書(shū)，如《弟子規》，《三字經(jīng)》，《唐詩(shī)三百首》，《誰(shuí)要跟我去散步》，《逃家小兔》，《猜猜我有多愛(ài)你》等。最喜歡《看逃兔小家》和《猜猜我有多愛(ài)你》，讓我感覺(jué)到媽媽是多么愛(ài)自己的小孩，對自己小孩的無(wú)私奉獻。上了小學(xué)后，學(xué)會(huì )了看更多的書(shū)，如《我愛(ài)閱讀》，《我的成長(cháng)日記系列》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《成語(yǔ)故事》等。最喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《成語(yǔ)故事》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我認識到世界是那么豐富多彩，讓我明白了許多的道理�！冻烧Z(yǔ)故事》這本書(shū)里包含了許多短小的故事，每個(gè)故事的題目都是一個(gè)四字成語(yǔ)，每一個(gè)故事都包含著(zhù)一個(gè)深刻的哲理。
讀書(shū)，讓我收獲了許多知識；讀書(shū)，打開(kāi)了我們心靈的窗戶(hù)，教會(huì )了我們善良、勇敢、正直、向上。讀書(shū)，開(kāi)闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。
我的讀書(shū)作文 篇4
從小，我就是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子，媽媽絞盡腦汁想讓我多讀書(shū)，可我一看書(shū)就睡著(zhù)的習慣一直改不掉。直到方老師來(lái)臨……
在我上三年級時(shí)，班里就換了個(gè)老師，她溫柔恬靜、美麗動(dòng)人，長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，嘴角微微上揚，露出一派高雅的氣質(zhì)。
方老師剛來(lái)不久，就積極讓同學(xué)們培養寫(xiě)作能力，原來(lái)寫(xiě)作能力極差的三班，現在都被稱(chēng)為精英班。
方老師還時(shí)不時(shí)把同學(xué)們的優(yōu)秀作文投到“小記者網(wǎng)上”呢！可我的作文卻遲遲沒(méi)在網(wǎng)上出現過(guò)，這使我很不甘心，于是我決心一定要多看書(shū)，積累一些好詞好句，使我寫(xiě)的作文更加生動(dòng)有趣。
過(guò)了些日子，我終于在小記者報上看到了我的作品，我心里暗暗的想著(zhù)：太好了！果然只要付出了，用心了，努力了就會(huì )有好成果、好回報呀！真為自己感到自豪！我的內心深處，就像盛開(kāi)的花兒一樣燦爛，就像升出的太陽(yáng)一樣耀眼，就像……
在此，我想對方老師表示我濃濃的謝意，四年級的我，寫(xiě)作能力也增強了許多，書(shū)給我帶來(lái)的情意讓無(wú)法表達，我愛(ài)讀書(shū)！讀書(shū)使我嘗到了快樂(lè )！
我的讀書(shū)作文 篇5
書(shū)，乃眾人心愛(ài)之物。而我，不單單是癡迷書(shū)，更是養成了讀書(shū)的好習慣。而談到讀書(shū)，我不由得想起了多年前的往事，正是那件事，使我愛(ài)上了讀書(shū)。
那是冬季的一個(gè)傍晚，WS班的`教室里坐著(zhù)一個(gè)瘦小的女孩。那便是我。我正在修改自己的作文�？尚薷暮蟮淖魑睦蠋熑圆粷M(mǎn)意。萬(wàn)般沮喪和無(wú)奈之下，我離開(kāi)了學(xué)校。
回到家后，我實(shí)在沒(méi)有心情去寫(xiě)作業(yè)，于是在不經(jīng)意間翻開(kāi)了一本書(shū)。書(shū)中精彩的內容和富有哲理的話(huà)語(yǔ)將我牢牢吸引住了。我覺(jué)得自己仿佛是童話(huà)里的女孩，懷著(zhù)激動(dòng)不安的心情啟開(kāi)了神秘的仙宮大門(mén)。漸漸地，我不再失落，心情也好多了。
隨后的幾天，我都與書(shū)為伴。因為只要當我在書(shū)海中游歷時(shí)，不論什么憂(yōu)愁，什么沮喪，什么痛苦，都會(huì )隨風(fēng)而逝。于是，我愛(ài)上了讀書(shū)，我將讀書(shū)作為自己人生的樂(lè )趣。我常常讀得廢寢忘食，讀得忘乎所有。
日子一天天過(guò)去，我讀的書(shū)也越來(lái)越多。然而令我沒(méi)有想到的是，我的作文因此提高了。就在又一天的作文課上，我所寫(xiě)的作文竟然被評為了范文，這讓我又驚又喜。于是，我對書(shū)更加癡迷了。
沒(méi)錯，從那以后，我不單單是癡迷書(shū)，更是養成了讀書(shū)的好習慣。我常常徜徉于書(shū)海之中，品味讀書(shū)的樂(lè )趣：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我體會(huì )到了保爾戰斗時(shí)的英勇無(wú)畏，以及面對挫折時(shí)從容樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度；讀《魯迅雜文精選》，我聽(tīng)到了先生在看到中國當時(shí)的現狀后不屈的吶喊；讀《悲慘世界》，我更感悟到了在黑暗社會(huì )下人性的善惡美丑……
就這樣，我在書(shū)的陪伴下一天天成長(cháng)。當我失落沮喪時(shí)，我就到書(shū)海中尋求安慰，仿佛書(shū)籍是我堅實(shí)的依靠；而當我心情愉悅時(shí)，我也會(huì )與書(shū)籍分享我的快樂(lè )。在我的世界里，書(shū)不再是書(shū)，而是成了我最知心的朋友。
如今，書(shū)依然是我最真誠的朋友。不僅如此，它更將伴我今生，成為我不變的好習慣。
我的讀書(shū)作文 篇6
我是一個(gè)健康壯實(shí)的小胖子，圓圓的腦袋，圓圓的臉龐，圓圓的小肚子，連四肢都是圓滾滾、肉乎乎的。我特別喜歡讀書(shū)，在書(shū)的海洋中，我如同一條快樂(lè )的小魚(yú)自在地遨游。每一本精彩的書(shū)籍都令我深陷其中，流連忘返。
記得有一次，我又捧起故事書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。當我看到興頭上時(shí)，忽然聽(tīng)到耳邊傳來(lái)媽媽的聲音：“宸宸，把你房間里的臟衣服拿來(lái)，給媽媽洗�！蔽乙宦�(tīng)，“哦”了一聲，就隨手拿起一樣東西，一邊讀書(shū)，一邊送給了媽媽。媽媽一看，“撲哧”笑了起來(lái)：“宸宸，你看書(shū)看呆了啊，我叫你拿臟衣服，你看你拿來(lái)了什么？”我趕緊抬頭一看，自己也笑了，原來(lái)我把書(shū)桌上的茶杯給拿了過(guò)來(lái)……
這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的我，一個(gè)被稱(chēng)為“小書(shū)迷”的我。我在書(shū)的海洋里，不僅學(xué)到了課堂上學(xué)不到的東西，還享受了無(wú)窮的樂(lè )趣。讀書(shū)將是我一生最大的愛(ài)好。
我的讀書(shū)作文 篇7
我有許許多多的愛(ài)好：唱歌、跳舞、下棋等等，但在我愛(ài)好中，我最喜歡讀書(shū)。
不知是我和書(shū)有緣，還是大人為了培養我讀書(shū)的好習慣，從我記事起，我家到處都是書(shū)，我也愛(ài)讀書(shū)。只要一有空，我就扎進(jìn)書(shū)堆，為此我總是忘這忘那，惹得大家發(fā)笑。記得又一次，我到二叔房間幫二叔拿東西，忽然發(fā)現了一本《一千零一夜》，我禁不住走了過(guò)去，拿起書(shū)看了起來(lái)，我如饑似渴，像楊梅吮吸著(zhù)春天的甘露一樣，沉迷于書(shū)海中的我，早把給二叔幫忙的事忘得一干二凈，看著(zhù)古希臘神話(huà)中普羅米修斯為造福人類(lèi)而甘愿遭受著(zhù)被鷲鷹日復一日，年復一年的啄食心臟，遭受風(fēng)吹雨淋，不能動(dòng)彈不能睡時(shí)，我不禁被他這種精神所感動(dòng)痛苦流涕時(shí)，驚動(dòng)了爺爺，爺爺以為我受了什么委屈，一看我捧著(zhù)書(shū)，知道我老毛病又犯了，笑呵呵的說(shuō)：“小傻瓜吃飯嘍！”緊接著(zhù)二叔也趕進(jìn)來(lái)，開(kāi)玩笑著(zhù)說(shuō)：“讓你幫個(gè)忙，不干就不干，哭什么？”我猛然醒悟，才知道自己是在看書(shū)。
這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小姑娘。
我的讀書(shū)作文 篇8
愛(ài)迪生有句話(huà)說(shuō)得好：“讀書(shū)之于頭腦，好比運動(dòng)之于身體“。我十分喜歡讀書(shū)，一看見(jiàn)書(shū)記我就會(huì )情不自盡地讀起來(lái)，好象有了書(shū)就有了全世界。
記得有一次，我讓媽媽陪我去新華書(shū)店看書(shū)，媽媽本來(lái)是不同意的，但是經(jīng)過(guò)我的苦苦哀求，媽媽終于答應了我。來(lái)到書(shū)店，發(fā)現里邊兒人山人海，有許多人在借書(shū)，買(mǎi)書(shū)和看書(shū)，我和媽媽找了一個(gè)人少的地方坐下來(lái)。然后我就去書(shū)柜前挑了一本我認為好看的書(shū)。這本書(shū)叫做《柳林風(fēng)聲》，我把它拿到我們坐著(zhù)的位子上看著(zhù)。我看得津津有味，我覺(jué)得這本書(shū)十分好看，就一直坐在位置上看，可是因為時(shí)間的緣故，我只能跟著(zhù)媽媽回家了�；丶液笪疫�想再看那本書(shū)，就祈求媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)懿荒茉谔詫毶腺I(mǎi)剛才在書(shū)店看的那本書(shū)��？”媽媽答應了我。我看著(zhù)媽媽在手機淘寶上買(mǎi)下了那本《柳林風(fēng)聲》，我就想這本書(shū)什么時(shí)候到呢？我就等呀等，盼呀盼�！读诛L(fēng)聲》終于到了，我急忙下樓去保安室那里拿快遞，我把東西拿回家。我快速的把包裝拆開(kāi)，發(fā)心里邊放著(zhù)一本嶄新的《柳林風(fēng)聲》，我打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)......我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)，我看書(shū)看的似乎忘到了一切，當媽媽叫我出來(lái)吃飯的時(shí)候，我才知道自己已經(jīng)看書(shū)看了幾個(gè)小時(shí)了，我依依不舍的放下書(shū)走出房間去吃飯，我因為想快點(diǎn)去看書(shū)就迅速地吃完飯，跑回房間拿起書(shū)本在床上開(kāi)始看�？粗�(zhù)看著(zhù)，時(shí)間慢慢的過(guò)去了，我看了一下手表發(fā)現已經(jīng)十點(diǎn)了，我又去爸爸媽媽的房間看一下他們睡覺(jué)了沒(méi)有，才發(fā)現他們已經(jīng)睡好久了，我才回到房間，把書(shū)放回書(shū)架上床睡覺(jué)。
我的讀書(shū)作文 篇9
書(shū)是我們增長(cháng)知識的營(yíng)養品，書(shū)是我們進(jìn)步的階梯，如果沒(méi)有書(shū)的幫助，我們就不會(huì )有所收獲。
每當我無(wú)聊的時(shí)候，我就喜歡一個(gè)人靜靜的閱讀。在我所讀過(guò)的書(shū)中，我最喜歡看《魯賓遜漂流記》正是這本書(shū)，讓我知道了無(wú)論做什么事都不要退縮，要勇往直前。這本書(shū)講了魯濱遜在一次航海中卷入了一場(chǎng)風(fēng)暴，被沖到了一座荒無(wú)人煙的小島上，他在這座島上又冷又餓，也沒(méi)有地方居住。于是他走遍了整個(gè)小島，發(fā)現了許多山羊，還在船上找到了幾把槍和幾桶火藥。魯賓遜把它們運到一個(gè)安全的地方，就開(kāi)是找材料建房子，他每天捕獵并把捕到的獵物留一部分飼養。后來(lái)還遇到了一個(gè)野人朋友“星期五”，之后魯濱遜也不再那么孤單了。雖然在后來(lái)有“星期五”這個(gè)伴，但在這之前他卻一直靠永不退縮的精神與頑強不屈的意志活了下來(lái)。他是多么勇敢，他戰勝了一切困難與險阻，魯濱遜的勇氣可嘉，精神更可敬!
“一個(gè)人生來(lái)不是要給打敗的，你進(jìn)可以消滅他，可就是打不敗他�！币庵究梢阅ゾ�，但你打不敗它，它是不可摧毀的。我們要有頑強不屈的意志——克服重重困難與挫折。 是啊，魯濱遜正是有了這種精神與意志，才有了克服困難的勇氣和決心。在困難面前，這種精神與意志變成了不可摧毀的力量，是他戰勝了一切。這種永不退縮與頑強不屈的意志值得我們學(xué)習。
我對魯賓遜的崇拜之情逐漸增加，因為我感到自己身上正缺乏這種堅強的意志和戰勝困難的決心。讀了這本書(shū)之后我心中有一種自信，相信自己一定會(huì )像魯濱遜一樣在困難面前不退縮，有堅定的決心和毅力。學(xué)習他這種永不退縮的精神與頑強不屈的意志。這樣，才能闖過(guò)這些黑暗的險灘，迎來(lái)光輝的明天。
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