讀書(shū)，成長(cháng)-初二-議論文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)論文吧，論文是進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說(shuō)理文章。那么你知道一篇好的論文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的讀書(shū)，成長(cháng)-初二-議論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
當簡(jiǎn)單的橫豎撇構成了方正異義的字眼，讓我感受到了文字的誘惑；當平凡的零碎字詞組成了清新脫俗的文章，令我領(lǐng)略到了文學(xué)的`誘惑。
當自己沉浸于書(shū)海，暢游于書(shū)海，豐富多彩的娛樂(lè )生活早以不足以將我們的心俘虜。當自己滋潤于書(shū)海，成長(cháng)于書(shū)海，那顆動(dòng)蕩不安的心便早以恢復平和。
讀書(shū)在某種意義上來(lái)說(shuō)是養心。如今的凡塵瑣事雖給予了我們千百種物質(zhì)上的享受，卻剝奪了我們內心的平靜與和諧。
在一個(gè)黃昏的午后，帶著(zhù)一整天的煩惱與憂(yōu)慮，傾斜著(zhù)靠在躺椅上，書(shū)頁(yè)在手中摩挲著(zhù)，全身心投入到作者精心為你創(chuàng )造的悲歡離合中。想必到那時(shí)，心中灰蒙蒙的天空早以褪卻了那原本不屬于它自己的偽裝，重新?lián)Q上了光彩四射的霓？。
讀書(shū)亦如茶，有人說(shuō)苦澀，有人說(shuō)香濃。不愛(ài)讀書(shū)的人只能感到那一長(cháng)串一長(cháng)串的文字所帶來(lái)的煩躁；愛(ài)讀書(shū)的人卻能領(lǐng)會(huì )到其中被苦掩埋著(zhù)的樂(lè )。在一片歡笑或者淚水中帶給人深思熟慮。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)中的我們與孔子，莊子討論，與屈原，文天祥對話(huà)，與雨果，高爾基暢談。穿越時(shí)空的阻隔，跨越國界的阻礙，上至天文下至地理；前至恐龍時(shí)代，后至隋唐清明；我們無(wú)所不能在書(shū)中知曉。
書(shū)是帆，在心里之風(fēng)的催使下，遠航在那成長(cháng)的道路上。
如果，讓我進(jìn)行一趟漫長(cháng)的旅程，途中只能帶一樣東西，我會(huì )選擇一本書(shū)。對，即使是一本書(shū)，即使要反復看千遍萬(wàn)遍，我還是會(huì )毅然選擇——書(shū)。
當自己學(xué)會(huì )了用生命去閱讀，也許就能看到文字的反面，所隱藏著(zhù)被眼睛所蒙蔽的事物。因為在此時(shí)，讀書(shū)遠遠不再是一種任務(wù)，而是一種享受。享受于書(shū)中的樂(lè )趣中，陶醉于奇妙的描繪中。
于是，在書(shū)籍的熏陶下，我漸漸地成長(cháng)，在我成長(cháng)的主頁(yè)里，少不了書(shū)籍的篇章。生活中沒(méi)有了書(shū)籍，就像天空沒(méi)有了陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。在今后的成長(cháng)里，書(shū)籍將是我人生的主旋律，傳唱出我人生的歡樂(lè )贊歌。
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