成長(cháng)需要壓力議論文（精選7篇）
相信大家在學(xué)習、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是作為主要學(xué)習作文類(lèi)別之一的議論文，議論文的主要表達方式是議論，它主要用概念、判斷、推理來(lái)表明作者的觀(guān)點(diǎn)或闡明道理，或反駁別人的意見(jiàn)，指出其謬誤。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項呢？下面是小編精心整理的成長(cháng)需要壓力議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(cháng)需要壓力議論文1
一個(gè)人的成功必須有動(dòng)力，動(dòng)力必須要有壓力，所以，一個(gè)人的成功要有壓力，一個(gè)人的成長(cháng)更是離不開(kāi)壓力。
俗話(huà)說(shuō)的好，生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )。身處激烈競爭的現代社會(huì )，我們感到壓力巨大，每一天都緊繃神經(jīng)，面對一個(gè)又一個(gè)挑戰，生活像是一場(chǎng)戰爭，所以我們感到累，想放棄。我們不得不說(shuō)生活的艱辛讓我們直面壓力，我們應該讓壓力變成我們的動(dòng)力，成為一種智慧，這樣才能所向無(wú)敵。在壓力下，我們時(shí)時(shí)應處于全力以赴，而不是盡力而為。
在非洲大草原上，每天早晨，羊睜開(kāi)眼睛所想的第一件事就是：我必須跑得比最快的獅子還要快，否則我就會(huì )被獅子吃掉。而就在同一時(shí)刻，獅子從夢(mèng)中醒來(lái)，首先閃現在腦海里的第一個(gè)念頭是：我必須比跑得最慢的羊跑得快，要不然我就會(huì )餓死。于是，幾乎在同一時(shí)刻，羊和獅子一躍而起，迎著(zhù)朝陽(yáng)跑去。就這樣一天一天的過(guò)去，生存的壓力，使羊成了奔跑健將，而獅子成了草原獵手。
在生活中，我們雖然沒(méi)有像羊和獅子那樣的生存壓力，但學(xué)習、工作的壓力依然存在，正是這樣一些壓力，使我們不斷成功，不斷進(jìn)步。成長(cháng)中的壓力會(huì )讓我們奠定下成功的第一步；成長(cháng)中的壓力會(huì )使我們在以后的生活學(xué)習中戰勝更多的困難；成長(cháng)中的壓力會(huì )給我們一個(gè)新的出發(fā)點(diǎn)。如果在我們的成長(cháng)中沒(méi)有壓力，就不會(huì )有學(xué)生的好成績(jì)，如果沒(méi)有壓力，社會(huì )就不會(huì )生機勃勃。
在以后的成長(cháng)過(guò)程中，無(wú)論遇到多大的壓力，我們只要懂得只有勇于去嘗試這種壓力，這樣才會(huì )取得新的體會(huì )與鍛煉。
成長(cháng)需要壓力議論文2
成長(cháng)的過(guò)程中每個(gè)人都面臨著(zhù)不同的壓力，但是不同的人對壓力有著(zhù)不同的感觸。成功的人看待壓力是作為前進(jìn)的動(dòng)力，大多失敗者就沒(méi)有這樣對待它�！皦毫κ菑椈�，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強�！�
人處于太安定的環(huán)境里就不能更好的發(fā)揮自己，只有置身于艱難的環(huán)境中才能將自己的潛力挖掘出來(lái)�！吧趹n(yōu)患，死于安樂(lè )”不就是最好的列子嗎？
現在的學(xué)生有著(zhù)美好的學(xué)習環(huán)境，家長(cháng)為了子女可謂嘔心瀝血，好吃的都顧作他們，有的家長(cháng)還要看自己子女臉色行事。自古就講究孝道，這樣做不就反其道而行之了嗎？90時(shí)代的小皇帝可是屢見(jiàn)不鮮。這樣做是不會(huì )讓孩子養成好的習慣的，相反他們會(huì )有那種父母應該為自己做心里。其實(shí)這也怪父母太愛(ài)自己的孩子了，害怕他們受傷害，害怕他們有什么不滿(mǎn)足。這樣的結果也不用我說(shuō)了。
其實(shí)像日本，美國那樣的國家，他們很注重對青少年的培養。我聽(tīng)說(shuō)在日本小孩要光著(zhù)腳踩雪地，（想想在中國那個(gè)父母會(huì )讓自己的孩子這樣受苦）在美國很多小孩要自己找工作掙錢(qián)，父母不會(huì )讓他們太依賴(lài)了�！俺缘每嘀锌�，方為人上人�！痹趺粗袊膶а�，到成了別國的實(shí)踐了。
總之，現在應該讓家長(cháng)改改他們的“惡習”，未來(lái)的花朵不該在溫室里面培養，因為他們始終要經(jīng)歷風(fēng)雨。與其展現出來(lái)弱不禁風(fēng)，不如讓自然好好的鍛煉它歷盡風(fēng)雨的本領(lǐng)。
成長(cháng)需要壓力議論文3
我們人類(lèi)生活的周?chē)�，每天都有�?lái)自不同地方的壓力，有壓力，人們才會(huì )有動(dòng)力，有壓力，才能促使我們不斷進(jìn)取、不斷進(jìn)步。壓力就好像人們行走的腳一樣，沒(méi)有了腳，人們將無(wú)法行走，沒(méi)有了壓力，人們就停止了勇往直前的步伐，壓力可以調動(dòng)我們的積極性，使我們思維活躍，緊跟時(shí)代的步伐，不做落后的社會(huì )公民。
壓力來(lái)自生活中的方方面面，如學(xué)習、工作、家庭中的壓力，它在不同的生活領(lǐng)域起著(zhù)不同的作用，壓力曾壓垮過(guò)許多經(jīng)不起考驗的人，使他們一次次的到下，最終消失。我們現在正處于成長(cháng)發(fā)育的好時(shí)期，對于現在的我們來(lái)說(shuō)，最重要的就是壓力，只有讓我們學(xué)會(huì )承受壓力，不害怕壓力，才能在今后的生活中更好的處理因為某些事情而給我們帶來(lái)的壓力，才能消除壓力給我們帶來(lái)的心理疾病，想必人們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)許多有關(guān)生存壓力的故事，他們都是為了自己的將來(lái)被生活所壓迫，唯獨只有這樣，他們才能在這個(gè)弱肉強食的社會(huì )中生活下去，才能不被他人欺負，更頑強地繁衍下去。一個(gè)人如果沒(méi)有生活各方面帶來(lái)的壓力，那是不可能的，即使有，他也不可能一生都是一帆風(fēng)順的，始終有一天他會(huì )被突如其來(lái)的大問(wèn)題擋住前行的步伐，阻止他前進(jìn)，因為他從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這樣大的問(wèn)題，不知該如何去解決，從哪里下手，以致于他被逼上絕路，而那些曾經(jīng)受過(guò)挫折的人，就有很好的應付處事的能力，他們面對困難，不怕險阻，只想著(zhù)如何去戰勝困難，克服困難，到達理想的彼岸。
生活中沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就沒(méi)有前進(jìn)的毅力，就好象船沒(méi)有發(fā)動(dòng)一樣，只能獨自停留在那里。成長(cháng)同樣也需要壓力，有了壓力，我們才有學(xué)習的動(dòng)力，才能為實(shí)現自己的目標而堅持不懈的去奮斗。
成長(cháng)需要壓力議論文4
如果要問(wèn)，是什么讓信念如熊熊烈火般長(cháng)存？是什么讓執著(zhù)成為不停歇的永恒？是什么讓夢(mèng)想不再埋藏在寤寐思服夜晚？是壓力。壓力讓夢(mèng)想有了動(dòng)力，讓堅定的信念伴隨著(zhù)執著(zhù)追尋夢(mèng)想的人們直達成功的彼岸。
在非洲大草原上，每天都在上演弱肉強食的競爭。早晨，羊睜開(kāi)眼睛想的第一件事就是：我必須跑得比最快的狼還快，否則我就會(huì )被狼吃掉。而就在同一時(shí)刻，狼也從睡夢(mèng)中蘇醒，它的腦海中首先閃現的第一件事就是：我必須跑得比最慢的羊還快，否則我就會(huì )被餓死。于是，幾乎同時(shí)，羊與狼一躍而起，迎著(zhù)朝陽(yáng)如離弦的箭般飛速地跑去。
不同的想法，同樣的目標。迫于壓力的羊與狼為了生存在草原上不停地奔跑。最終，羊成為奔跑健將，狼成為草原獵手。
在生活中，雖然我們沒(méi)有像狼與羊那樣徘徊于生與死之間的壓力，但仍然有不少實(shí)用的壓力使我們在不斷地進(jìn)步和成長(cháng)。
例如考試帶來(lái)的壓力，盡管超負荷的壓力使我們常常被壓得喘不過(guò)氣，往客觀(guān)方面想，壓力使我們意識到競爭的緊迫性和殘酷性；使我們在一次次的泄氣后，重新振作起精神；使我們在緊張焦迫之余享受競爭帶來(lái)的刺激性的喜悅；在我們終于成功之后，新生的壓力使我們收斂驕傲的心態(tài)，積蓄好精力和經(jīng)驗，馬不停蹄地奔赴下一場(chǎng)競爭中去。
壓力是成長(cháng)與收獲之間的調味劑，它使成長(cháng)的歷程變得豐富多彩，使成長(cháng)中的人們明白豐碩的收獲來(lái)之不易，使滿(mǎn)載而歸的人們回味成長(cháng)中的酸甜苦辣。成長(cháng)需要壓力。
成長(cháng)需要壓力議論文5
壓力，讓小鳥(niǎo)注意老鷹的追捕，讓青蛙當心成為蛇的食物，讓小魚(yú)時(shí)時(shí)提防成為大魚(yú)的獵物，當然，人類(lèi)更不例外。
往古今來(lái)，凡是有成就的人都是因承受了壓力而成就事業(yè)的。朱元璋出身貧窮，但他心懷抱負，于是他的抱負成為了壓力，有壓力才會(huì )有動(dòng)力，在他的不懈努力下，最終坐上了皇帝的寶座，。
我們的生活中也存在著(zhù)很多的壓力，21世紀的競爭是非常激烈的，我們就像參加萬(wàn)人跑步比賽，只要你一慢下腳步，別人就會(huì )超過(guò)你，所以我們只有咬緊牙關(guān)往前沖�？忌鷤�?yōu)榱四芸忌现攸c(diǎn)學(xué)校，為了讓自己有更好的將來(lái)，他們轉壓力為動(dòng)力，沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習，放棄了所有的娛樂(lè )時(shí)間。也正是這種壓力，讓他們有了目標，有了方向。不光是我們，家長(cháng)也有著(zhù)很大的壓力，他們?yōu)榱撕⒆佑懈玫纳瞽h(huán)境，努力工作，為事業(yè)奮斗。生活的壓力，學(xué)習的壓力和工作的壓力，壓力是無(wú)形的，是無(wú)所不在的.，正是這種無(wú)形的壓力產(chǎn)生了動(dòng)力，鼓舞著(zhù)我們，讓我們更努力的向前進(jìn)。
成長(cháng)離不開(kāi)壓力，需要壓力。是壓力讓我們進(jìn)步，朝著(zhù)更美好的未來(lái)前進(jìn)。
成長(cháng)需要壓力議論文6
成長(cháng)，是每個(gè)人必須在人生道路上經(jīng)歷的一段路程。
我聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：在非洲大草原上，每天早晨，羊睜開(kāi)眼睛所想的第一件事就是：“我必須比跑得最快的獅子跑得還快。否則，我就會(huì )被獅子吃掉�！倍驮谕粫r(shí)刻，獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái)，首先閃現在腦海里的第一個(gè)念頭是：“我必須比跑得最慢的羊跑得快。要不然，我就會(huì )餓死�！庇谑�，幾乎是同時(shí)，羊和獅子一躍而起，迎著(zhù)朝陽(yáng)跑去。由于生存的壓力，使羊成了奔跑“健將”，獅子成了草原“獵手”。
在生活中，我們雖然沒(méi)有像羊和獅子那樣的生存壓力。但學(xué)習、工作的壓力依然存在。正是這樣一些壓力，才使我們不斷成功，不斷進(jìn)步。如果沒(méi)有這些壓力，那我們的生活會(huì )怎樣，是無(wú)人所預料的。
壓力的確給我們帶來(lái)很多痛苦，甚至于不顧親情而離家出走，背叛父母。但在壓力中，我們卻嘗到了生活中的喜怒哀樂(lè )、酸甜苦辣，給我們以身體上的鍛煉，思想上的成熟，成長(cháng)中的啟蒙。
在學(xué)生階段，老師與家長(cháng)給予我們的壓力幾乎讓我們喘不過(guò)氣，但我們又何曾不去想想這或許是老師和家長(cháng)們關(guān)心我們的另一種表現呢？所以，當我們感受到這種壓力的時(shí)候，不要因為辛苦而退縮，更不要因為厭煩而反抗，而是在這壓力下，盡量地把自己的堅強表現出來(lái)，活得更出色一點(diǎn)。
在以后的成長(cháng)過(guò)程中，無(wú)論遇到多大的壓力，我們只要懂得只有勇于去嘗試這種壓力，這樣才會(huì )取得新的體會(huì )與鍛煉。
成長(cháng)中的壓力會(huì )讓我們奠定下成功的第一步；
成長(cháng)中的壓力會(huì )使我們在以后的生活學(xué)習中戰勝更多的困難；
成長(cháng)中的壓力會(huì )給我們一個(gè)新的出發(fā)點(diǎn)。
成長(cháng)需要壓力議論文7
在挪威，漁民們捕到沙丁魚(yú)，往往等不到上市就奄奄一息，總賣(mài)不了好價(jià)錢(qián)。于是，有人就在魚(yú)槽中放進(jìn)一條鲇魚(yú)，鲇魚(yú)追逐沙丁魚(yú)，迫使其快速游動(dòng)，反保住了性命。這就是“鲇魚(yú)效應”。
如果說(shuō)我們是沙丁魚(yú)，那么壓力便是鲇魚(yú)。壓力，是奮進(jìn)的動(dòng)力，使人能夠快速成長(cháng)起來(lái)。
先從小事說(shuō)起�！皶�(shū)非借不能讀也”。這話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯。我愛(ài)看書(shū)，常常買(mǎi)書(shū)、借書(shū)、租書(shū)……回顧以往，借得的書(shū)讀得既快又好；買(mǎi)的書(shū)則讀得既慢又差。前者有歸
期限制，又不易再見(jiàn)；后者無(wú)壓力所迫，什么時(shí)候想看就看，而且可以讀好幾遍，效率自然沒(méi)有前者高。這親身經(jīng)歷充分證明了“書(shū)非借不能讀也”。
再擴大到學(xué)習。剛入一年級時(shí)，成績(jì)總是在98、99之間游蕩。常常是因為大于號寫(xiě)成小于號，或少寫(xiě)了某一個(gè)數字而丟分。剛開(kāi)始，還不以為然；期中考試之后，成績(jì)又下了一個(gè)臺階：98分跌到96分了。此時(shí)的我感到看那“100分”，需要把頭抬得好高。加上父母日日在一旁說(shuō)：“XX同學(xué)又考100分了，你不能再粗心了�！崩蠋熞舱f(shuō)：“考試一定要細心吶！”在各方面的壓力下，我決定，認真考試，凡是因粗心而錯的題目，自覺(jué)抄10遍。
功夫不負有心人。我終于考上了滿(mǎn)分。新的壓力接踵而至：同學(xué)們的稱(chēng)贊、父母和老師的夸獎……所以，為了這些我還得努力。
“人無(wú)壓力不成材�！眽毫�，使我成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，真是奮進(jìn)的動(dòng)力呀！壓力，使我的思想快速成長(cháng)，它就像一塊磨礪石，早早地把幼稚的尾巴磨去了。上朔歷史，孔子厄而作《春秋》，屈原逐而賦《離騷》，孫武臏足而修《兵法》，司馬遷處逆境而著(zhù)《史記》，無(wú)一不是壓力鑄成！
成長(cháng)需要壓力，古往今來(lái)，壓力使多少人成長(cháng)，使多少人積極進(jìn)取。做為新世紀的小主人，我們要負重前進(jìn)，為了美好的明天努力，奮斗！
【成長(cháng)需要壓力議論文】相關(guān)文章：
成長(cháng)需要壓力議論文12-18
成長(cháng)需要壓力議論文800字01-06
成長(cháng)需要壓力02-06
成長(cháng)需要壓力作文10-11
成長(cháng)需要壓力的記敘作文08-26
成長(cháng)需要壓力的話(huà)題作文4篇_議論文12-10
材料作文成長(cháng)需要壓力09-21