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關(guān)于女孩讀書(shū)作文（通用37篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的女孩讀書(shū)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
女孩讀書(shū)作文 1
今天，我讀了一本書(shū)《踩著(zhù)面包走的女孩》讀完后我被深深感動(dòng)了。
這故事主要說(shuō)了一個(gè)叫英格爾的女孩，她生性驕傲，看不起父母和窮人。當她去看父母時(shí)，竟然把面包扔進(jìn)水里，踩著(zhù)過(guò)去。老妖婆就把她變成了石像。隨著(zhù)她慢慢長(cháng)大，她知道錯了，并懺悔地過(guò)著(zhù)每一天。后來(lái)她變成了一只美麗的海燕。
讀了這本書(shū)，我感到英格爾是個(gè)有罪過(guò)的孩子，在自己漂亮時(shí)嫌棄父母;她不珍愛(ài)勞動(dòng)果實(shí)，把它踩在腳下;并且驕傲自大，不懂得珍惜身邊的一切。
我們每個(gè)人來(lái)到世界上，都要懂得感恩，是父母給予了我們生命。當我摔跤時(shí)，是媽媽伸出溫暖的雙手;當我生病時(shí)，是媽媽守護在我的床邊;當我進(jìn)步時(shí)，是父母的表?yè)P聲伴隨著(zhù)我;當我遇到困難時(shí)，是父母的鼓勵使我堅強……
生活給予我挫折的同時(shí)，也賜予了我堅強，我也就有了另一種閱歷。對于熱愛(ài)生活的人，它從來(lái)不吝嗇。
要看你有沒(méi)有一顆包容的心，來(lái)接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著(zhù)用一顆感恩的心來(lái)體會(huì )，你會(huì )發(fā)現不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼，是因為有了四季的輪回。擁有了一顆感恩的心，你就沒(méi)有了埋怨，沒(méi)有了嫉妒，沒(méi)有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的'心!
我常常帶著(zhù)一顆虔誠的心感謝上蒼的賦予，我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽(yáng)光的照耀，感謝豐富多彩的生活。
女孩讀書(shū)作文 2
民主小學(xué)四班每年都有一個(gè)叫菊伊諾的孩子。她愛(ài)好廣泛，喜歡畫(huà)畫(huà)、唱歌、做手工，但最喜歡的還是讀書(shū)。那個(gè)孩子是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。
我對各種各樣的書(shū)感興趣。小時(shí)候因為單詞不多，父母幫我讀，我靜靜聽(tīng)。我媽有不認識的詞，馬上查字典，一邊教我讀，一邊培養我的閱讀興趣�，F在上高一了，學(xué)的'單詞多了，學(xué)會(huì )查字典了，能獨立閱讀了。我家有很多書(shū)，比如理科《動(dòng)物大百科》，《植物大百科》，《恐龍之謎》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等。,等地有《暖暖心》系列和《楊紅櫻繪本》系列故事作文。我讀的書(shū)比我的身高還高！
我喜歡帶著(zhù)感情大聲朗讀。老師說(shuō)讀書(shū)的快樂(lè )在于讀書(shū)。很多時(shí)候，我把自己當成故事的主人�？础缎÷拱弑取返臅r(shí)候會(huì )緊張，因為斑比有危險，為斑比的勇敢而驕傲�？吹桨弑葖寢屇敲磹�(ài)他，我也會(huì )覺(jué)得媽媽那么愛(ài)我�？础恫灰粯拥目防返臅r(shí)候會(huì )因為卡蜜拉的機智而開(kāi)心，會(huì )因為卡蜜拉的調皮而邊看邊笑。
書(shū)給我知識和智慧，書(shū)給我快樂(lè )和幸福。
我愛(ài)看書(shū)，看書(shū)，多好！
女孩讀書(shū)作文 3
一張圓臉，紅潤潤的，像秋天熟透的蘋(píng)果。一對大眼睛，水汪汪的，炯炯有神。加上一張櫻桃紅的小嘴，湊成了我一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。
我最大的愛(ài)好是讀書(shū)�？�，我的書(shū)柜上擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。有《青少年百科全書(shū)》《地球之謎》《失落的文明》，還有四大名著(zhù)《西游記》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》等。一有時(shí)間，我就會(huì )不由自主地拿起一本書(shū)津津有味地讀起來(lái)，一看就是半個(gè)小時(shí)。讀書(shū)，使我知道了詩(shī)仙李白、航海家哥倫布、科學(xué)家牛頓、書(shū)法家王羲之。我喜歡牛頓，熟透的蘋(píng)果，掉下來(lái)砸了他的頭，讓他發(fā)現了地球引力;我也喜歡哥倫布，他發(fā)現了美洲新大陸，那里有智慧的印第安人;我佩服李白，他家境貧寒，一生漂泊，卻給我們留下了無(wú)數優(yōu)美的詩(shī)篇。李白現存詩(shī)九百余首，其中《行路難》《蜀道難》《靜夜思》等詩(shī)家喻戶(hù)曉;我敬佩王羲之，他是我國東晉時(shí)期的.書(shū)法家，有書(shū)圣之稱(chēng)。王羲之觀(guān)摩學(xué)習書(shū)法兼撮眾法，備成一家，達到了貴越群品，古今莫二的高度。王羲之還喜歡養鵝，因為鵝的姿態(tài)有書(shū)法之美因為我博覽群書(shū)，眼界開(kāi)闊、知識豐富，所以在課上，我回答問(wèn)題總能脫口而出，能有自己獨特的見(jiàn)解。
上下五千年，縱橫幾萬(wàn)里。書(shū)讓我領(lǐng)略了古戰場(chǎng)的金戈鐵馬，血雨腥風(fēng);書(shū)讓我觸摸到了古埃及的獅身人面像;書(shū)讓我和張騫一起出使西域，和鄭和一起下西洋;書(shū)讓我和李清照一起去看滿(mǎn)地的黃花，和諸葛亮一起坐在三軍帳中，運籌帷幄，決勝千里讀書(shū)不僅豐富了我的知識，而且增長(cháng)了我的智慧。
這就是我一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。
女孩讀書(shū)作文 4
民主小學(xué)四年級有一個(gè)叫居·伊諾的孩子。她有廣泛的愛(ài)好，像畫(huà)畫(huà)、唱歌和做手工……但是她最喜歡的是閱讀。這孩子是我——，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。
我對各種各樣的書(shū)都很感興趣。當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，因為我知道的.單詞很少，所以我的父母幫助我讀它們。我靜靜地聽(tīng)著(zhù)。如果我的母親知道任何單詞，她會(huì )立即在字典中查找并教我閱讀，同時(shí)培養我對閱讀的興趣�，F在我在一年級，我知道了更多的單詞，學(xué)會(huì )了查字典，并且可以獨立閱讀。我家有很多書(shū)，科學(xué):《動(dòng)物大百科》，《植物大百科》，《恐龍之謎》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，等等。故事類(lèi)別包括《暖暖心》系列、《楊紅櫻繪本》系列等。我讀的書(shū)比我的身高高。
我喜歡帶著(zhù)情感大聲朗讀。老師說(shuō)閱讀的快樂(lè )在于閱讀。大多數時(shí)候，我認為自己是故事的主人。閱讀《小鹿斑比》時(shí)，我會(huì )緊張，因為斑比有危險。我將為斑比的勇敢感到驕傲�？吹桨弑鹊膵寢屓绱藧�(ài)他，我也會(huì )認為媽媽是如此愛(ài)我。當閱讀《不一樣的卡梅拉》時(shí)，我會(huì )對卡蜜拉的機智感到高興，并對卡蜜拉淘氣的閱讀感到好笑。
書(shū)給我知識和智慧，書(shū)給我快樂(lè )和快樂(lè )。
我喜歡閱讀，閱讀，多好��！
女孩讀書(shū)作文 5
一個(gè)十歲的女孩，什么應該是她的樂(lè )趣呢？是芭比娃娃，還是漂亮的衣服呢？可對于我來(lái)說(shuō)是一本書(shū)。
從四歲開(kāi)始，爸爸就教我認字，五歲開(kāi)始讀一些“簡(jiǎn)單”的古詩(shī)，六歲開(kāi)始讀一些課外書(shū)。
記得有一次，我正在床上津津有味地看書(shū)，奶奶突然叫我去樓下買(mǎi)菜，我呢？依依不舍地離開(kāi)了房間。我拿著(zhù)書(shū)和錢(qián)大搖大擺地走了出去，我一邊走一邊看，路上的一些小石子，一不小心就會(huì )把我絆倒�？墒沁@樣，還是不會(huì )打擾我看書(shū)。我突然聽(tīng)到：每本書(shū)優(yōu)惠八折，我看到一本我一直都想要的《愛(ài)的教育》，我毫不猶豫地買(mǎi)了它，就高高興興地回家了�；氐郊�，奶奶走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你買(mǎi)的菜呢？”我一拍腦袋，不好意思地說(shuō)：“哎呀，我忘了！”
還有一次，老師叫我們寫(xiě)一篇作文，我仔細地想，認真地寫(xiě)，再經(jīng)過(guò)仔細的修改，我高興地上交上去。第二天，老師當全班同學(xué)的面前朗讀了我的`作文。這可多虧我愛(ài)看書(shū)，老師說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。多讀多思多練筆才能寫(xiě)出好文章。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！睍�(shū)真是我的好朋友！
女孩讀書(shū)作文 6
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，不管是神奇的童話(huà)、優(yōu)美的散文，還是驚險的傳記，都是我的最?lèi)?ài)。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》，它不知道陪我度過(guò)了多少富有樂(lè )趣的夜晚，望著(zhù)天上點(diǎn)點(diǎn)星光，我的心一次又一次的被他們的友情所感動(dòng)、溫暖：大個(gè)子老鼠是男生，他真誠、友善，小個(gè)子貓是女生，她美麗，善良。他們之間發(fā)生了許多有趣、溫馨的故事，每個(gè)故事都是那么難忘，那么美好，洋溢著(zhù)友愛(ài)的氣息。它篇幅短小精悍，富有哲理，使我明白了很多道理：像大個(gè)子老鼠那樣做事情不能半途而廢，要堅持到底，終于種出了又大又甜又神奇的蘿卜；聰明伶俐的小個(gè)子貓，通過(guò)仔細的觀(guān)察，打敗了兔妖怪，拯救了她的朋友們。
有一次在書(shū)店里，我對《伊索寓言》入了迷，讀著(zhù)讀著(zhù)，情不自禁的`大喊起來(lái)：“小老鼠，不要放棄，我會(huì )來(lái)救你的！”媽媽聽(tīng)到后，飛快地跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了，這時(shí)我才從童話(huà)世界返了回來(lái)。媽媽也就知道了我對這本書(shū)的喜愛(ài)，特意給我買(mǎi)下了精裝本，拿著(zhù)心愛(ài)的書(shū)，別提心里有多美了。
當我失敗傷心時(shí)，書(shū)里的“丑小鴨”就會(huì )來(lái)安慰我，讓所有不快伴著(zhù)濃郁的墨香越飄越遠；當我考試得高分時(shí)，書(shū)里“賽跑失敗的小兔子”會(huì )時(shí)刻提醒我不要驕傲，要我更加勤奮。愛(ài)讀書(shū)的小女孩和書(shū)有一個(gè)約定：每天都要留出足夠的時(shí)間和她聊天，一起長(cháng)大。
女孩讀書(shū)作文 7
李依霏是一個(gè)是優(yōu)秀的女孩子，而且她十分的熱愛(ài)閱讀和寫(xiě)作，我推薦她獲得閱讀這一枚獎?wù)隆?/p>
我一直親切地稱(chēng)她：霏姐。每當課間時(shí)我在和好朋友們愉快的玩耍著(zhù)的時(shí)候，我總能看見(jiàn)李依霏捧著(zhù)一本厚厚的書(shū)，安安靜靜地，津津有味的看書(shū)。有一次，我見(jiàn)她一個(gè)人孤零零地坐在位置上閱讀，便熱情地邀請她一起來(lái)玩。但李依霏卻向我搖了搖手，說(shuō)：你們玩吧！我喜歡看書(shū)。這本書(shū)可好看了呢！瞧！這可真是一個(gè)熱愛(ài)閱讀的女孩子呀！、
李依霏愛(ài)讀書(shū)，每天晚上堅持看書(shū)半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)；在睡覺(jué)前聽(tīng)一個(gè)故事，才肯閉上眼睛進(jìn)入夢(mèng)鄉。這是她從小養成的好習慣。
霏姐平時(shí)這么喜歡看書(shū)，那她的寫(xiě)作水平一定很高吧！那是當然，經(jīng)過(guò)我的采訪(fǎng)了解到霏姐她每個(gè)學(xué)期都會(huì )發(fā)表很多篇文章在太倉日報上，還連續兩年獲得閱讀之星的.稱(chēng)號呢！李依霏還在前不久的為學(xué)杯的初賽獲得了一等獎！是不是很了不起呀！
這就是李依霏，雖然她也有缺點(diǎn)，但是她也在努力的改正缺點(diǎn)，變得更加優(yōu)秀！你現在是不是也認為李依霏能獲得閱讀這一項獎?wù)铝四兀?/p>
女孩讀書(shū)作文 8
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的眼��！但是，它卻在我心目中占著(zhù)特高的地位。在我記憶的長(cháng)河中，總有“書(shū)的故事”在我的腦海里漣漪著(zhù)，我與書(shū)結下了不解之緣，每當捧起一本本包著(zhù)書(shū)皮的書(shū)時(shí)，心里又不禁想起了往事……
書(shū)，對于我又是多么重要的��！如果我認定生命排第一，那么，書(shū)肯定是僅次于生命一—排名老二了。我曾經(jīng)為書(shū)哭過(guò)，為書(shū)傷心過(guò)，那也許就是我對書(shū)的依戀。每當看著(zhù)一本本書(shū)“退休”時(shí)，我會(huì )感到無(wú)比的'悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書(shū)小心翼翼地藏進(jìn)書(shū)柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？
不僅如此，我還為書(shū)“賣(mài)過(guò)命”呢？說(shuō)起來(lái)倒也難以相信，不過(guò)，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話(huà)。小學(xué)二年級的時(shí)候，哥哥為我習了一本書(shū)，我非常喜歡它。但是由于我的知識還不夠淵博，看起來(lái)非常費勁——總得。一天，我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊，夕陽(yáng)無(wú)限美好，但我無(wú)心欣賞，雙手還是捧著(zhù)那本書(shū)看著(zhù)，可當我留心注意時(shí)，那本珍愛(ài)的書(shū)就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的課本，書(shū)是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不公游泳��！我身體又不高，難以踏著(zhù)地。我摟住書(shū)在池里掙扎著(zhù)。也許就是天意，大兄就在這時(shí)出現了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿(mǎn)了無(wú)限痛苦與憂(yōu)愁，但是，那并不是因為那一頓打，而是對那本書(shū)的不幸遭遇而感到憂(yōu)愁。書(shū)都浸爛了，翻開(kāi)書(shū)面，眼見(jiàn)的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會(huì )取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會(huì )情不自禁的。
書(shū)，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)。我是連做夢(mèng)都想，但也許這是難以實(shí)現的愿望。不過(guò)，我不感到絕望，因為，在度過(guò)每個(gè)春夏秋冬中，是書(shū)，它培養了我的情操，陪伴著(zhù)我成長(cháng)、生活，因此，我無(wú)比欣慰。但是提醒一點(diǎn)：那全都是健康的，有意義的書(shū)。
女孩讀書(shū)作文 9
大家好，我叫楊恩浩，是二年級七班的大個(gè)子男孩。我活潑、健康、快樂(lè )，喜歡各項體育運動(dòng)，乒乓球、籃球、羽毛球、特別是足球，我總夢(mèng)想著(zhù)有一天能成為綠蔭場(chǎng)上真正的足球小子！
還有，別看我是男孩，可我跳繩挺棒的，至于投壘球、擲沙包這些活動(dòng)那就更厲害了，每次總是班上第一！我不光喜歡運動(dòng)，也能安靜下來(lái)看書(shū)，從小媽媽就帶我讀了很多書(shū)，現在我可以自己閱讀了，雖然我有時(shí)候還不能完全讀懂書(shū)里面的含義，但我喜歡讀書(shū)。尤其是《水滸傳》、《三國演義》這些歷史名著(zhù)，讓我夢(mèng)想著(zhù)趕快長(cháng)大，成為一個(gè)能夠伸張正義的頂天立地的男子漢！還有《木偶奇遇記》讓我懂得了不要撒謊，做一個(gè)誠實(shí)的好孩子；《格林童話(huà)》讓我知道了善與惡、美與丑；《三毛流浪記》雖然很滑稽，但是讓我知道舊社會(huì )的孩子是多么可憐，他們多想過(guò)上幸福的生活；《派老頭和小貓菲菲》的.系列故事講述了派老頭是一位多么慈祥、寬容的好爸爸，小貓菲菲是一只頑皮但能帶給我們快樂(lè )的小貓；《孩子一定要做的五十件事情》是教會(huì )我要懂得孝順父母、體諒寬容別人的一本好書(shū)……現在我最喜歡看的是《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《一百個(gè)發(fā)明故事》，因為在這里面我可以學(xué)到很多原來(lái)我不知道的深奧的知識、道理。
媽媽們經(jīng)常說(shuō)大科學(xué)家都是掌握了許多知識和本領(lǐng)的人，我多想看更多的書(shū)、學(xué)習更多的知識，將來(lái)成為一位偉大的科學(xué)家！
女孩讀書(shū)作文 10
歡樂(lè )，玩游戲歡樂(lè )，被表?yè)P歡樂(lè )，不寫(xiě)作業(yè)歡樂(lè )，很多人覺(jué)得讀書(shū)不歡樂(lè )，我覺(jué)得讀一些古代的書(shū)不歡樂(lè )，對于我來(lái)說(shuō)，讀冒險小王子歡樂(lè )，他叫我們應該怎樣對待友情，友情是什么樣的。
夏天的一個(gè)中午，我從教室帶來(lái)一本冒險小王子，中午寢室里看，我大概一個(gè)中午就可以看完，那主人公包小龍非常勇敢，還有他的兩個(gè)好朋友：于萌萌、湯諾，湯諾膽子特別小，連小女生——于萌萌的膽子都比湯諾大，即使湯諾膽子再怎么小，作為湯諾好朋友的包小龍、于萌萌，他們絕不會(huì )丟下湯諾不管，一起去冒險。每一本，每一篇看下來(lái)，他們三個(gè)的關(guān)系非常和諧、要好，有時(shí)偶爾爭一下，吵一下，一下就和好了。我看到一篇，包小龍和湯諾因為一件什么東西吵架，我本來(lái)以為他們很快就會(huì )和好，一天又一天，他們始終沒(méi)和好。
直到有一天，包小龍看到湯諾和一個(gè)人走進(jìn)了屋子，包小龍跟上去，看到是一個(gè)很壞的`人，我一時(shí)想不起名字來(lái)，包小龍像是不是他在中間挑撥關(guān)系。我本以為是湯諾去當間諜，為包小龍傳遞信息，往后看下去，不是這樣，我在想難道友誼那么脆弱嗎？有一次，看比賽他們三個(gè)碰到了，湯諾理也不理……在這本書(shū)里我讀懂了友誼是寶貴的，要好好珍惜，友誼也是要經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，才更加深厚，讀書(shū)給我帶來(lái)歡樂(lè )，讓我讀懂了友誼，讀這本書(shū)我很開(kāi)心。
女孩讀書(shū)作文 11
今天我讀了上下五千年中的大禹治水，大體內容是這樣的。
堯在立位的時(shí)候，發(fā)生了水災，堯讓鯀去治水，可是失敗了，堯便讓大禹治水，大禹挖溝，把水引到了大海里，從此，這里再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)水災。
大禹治水這個(gè)故事讓我深有感觸，就像在現實(shí)生活中一樣，有一次，我在做數學(xué)題，有一道題我不太懂，還是按照我的思路去做了，可是，怎沒(méi)也算不出來(lái)，后來(lái)爸爸又換了一種方法來(lái)給我講題，我就明白了。這就是說(shuō)一件事情的解決，如果用一種方法不行，那么就可以嘗試另一種方法，總會(huì )找到解決辦法的。以后在學(xué)習中我一定要勤動(dòng)腦，勤思考，找到解決問(wèn)題的好方法。
我讀了《上下五千年》中的`故事《大禹治水》，我很感動(dòng)。
堯在位時(shí)，我國發(fā)大洪水，堯和各地首領(lǐng)一致同意派鯀去治水，可是鯀的方法不管用，就被殺了，他的兒子禹發(fā)誓一定要治好洪水，后來(lái)他真的成功了。為了治水，禹走了13年，手腳上長(cháng)滿(mǎn)了老繭，腳指脫落了，小腿的汗毛掉了。經(jīng)過(guò)家門(mén)三次也沒(méi)有進(jìn)去。人們也把他稱(chēng)為大禹。
讀了《大禹治水》我受到了很大的震撼和啟發(fā)。他的責任感很強，他堅持不懈的精神值得我們學(xué)習。他的成功在于找到了治水的好方法，他的想法比他爸爸更全面。他不怕辛苦，堅持不懈，一心只想的是大家的安危。而且他得到了大家的幫助和支持，如果只憑他一人的力量是不可能完成的。在他的帶領(lǐng)下，大家團結一致取得了治水的成功。
大禹真是一個(gè)有勇、有謀、又有責任心的首領(lǐng)。
前天我們學(xué)了《大禹治水》這一課，我懂得了堅持不懈和三不入門(mén)的感人精神。
在很久很久以前，洪水把村莊和田野淹沒(méi)了，鯀看見(jiàn)人們這種樣子心里很緊張，就偷息壤，雖然息壤永遠都用不完，但沒(méi)有把洪水治掉，天地知道了，就讓后人把鯀致死，鯀在臨死之前對禹說(shuō)：“你一定要把洪水只好，”禹改變了做法，帶領(lǐng)人們開(kāi)鑿了龍門(mén)，挖通了九條，他猶豫叫泡在水里很長(cháng)時(shí)間，腳跟都爛了。
為了治水，禹三十歲才結婚，住了四天就告訴妻子，我治水十年，三次路過(guò)家門(mén)，都沒(méi)有進(jìn)來(lái)。
我學(xué)到了大禹奉獻的精神。
女孩讀書(shū)作文 12
在聽(tīng)介紹之前，我想問(wèn)你兩個(gè)問(wèn)題。你在為誰(shuí)讀書(shū)？學(xué)習開(kāi)心嗎？如果你讀書(shū)是為了取悅別人，你應該讀這本書(shū)。
這本書(shū)講述了一個(gè)叫胡小諾的孩子在圣誕節許下的愿望：和同學(xué)一起過(guò)圣誕節，不學(xué)習！但實(shí)際上是在電視上播出的。大家都笑著(zhù)指責，只有樂(lè )多多小學(xué)校長(cháng)夸他靈性。并委托胡大鬧一場(chǎng)：讓在校學(xué)生開(kāi)心。
正好，吵鬧的班級轉向了卡羅爾——，吵鬧的父親的`一個(gè)朋友的兒子。在他的領(lǐng)導下，吵鬧的班級更加快樂(lè )。胡大驚小怪，故意來(lái)到卡羅爾家，想知道他快樂(lè )學(xué)習的秘密。
在卡羅爾的家里，一點(diǎn)小鬧會(huì )引起什么樣的火花？看一看！
女孩讀書(shū)作文 13
書(shū)，人類(lèi)智慧的結晶，先人智慧的總結。我視書(shū)為珍寶，我的愛(ài)好就是在安靜的清晨，暢游在書(shū)的海洋，享受書(shū)帶來(lái)的輕松與愉悅。
清晨，鬧鐘響起了優(yōu)美的.音樂(lè )，窗外射來(lái)一絲絲紅色的陽(yáng)光，打開(kāi)窗，迎面撲來(lái)一陣溫暖春風(fēng)，風(fēng)中夾雜著(zhù)露水的清香。我擁抱著(zhù)太陽(yáng)，感受著(zhù)周?chē)囊磺�。清晨，真美好�?/p>
拿出一本書(shū)，名叫《魯濱孫漂流記》，坐在床上，陽(yáng)光照在書(shū)上。靜靜地讀者，貪婪地汲取著(zhù)書(shū)中一個(gè)個(gè)有趣的知識，仿佛整個(gè)世界，就只剩我和手上的這本書(shū)。
時(shí)間很快就過(guò)去了，一轉眼就到了中午，不知不覺(jué)就十一點(diǎn)鐘了，戀戀不舍地合上了書(shū)，把書(shū)放回書(shū)架上。拎著(zhù)小提琴，出了家門(mén)。
補完課，已經(jīng)是晚上了，外面下著(zhù)傾盆大雨，我又沒(méi)帶傘，所以回到家后，混身濕漉漉地，疲憊地臥在床上，又拿起那本未讀完的書(shū)，外面電閃雷鳴，我的心情也濕漉漉的，此時(shí)讀書(shū)，變得所然無(wú)味，我嘆了口氣，合上了書(shū)。
原來(lái)，一本書(shū)，也會(huì )有兩種味道。
女孩讀書(shū)作文 14
一本書(shū)可以陪伴你走過(guò)整個(gè)地球；一本書(shū)可以幫助你達到自己想要的高度；
一本十分普通的書(shū)它是強大而又深不可測的；讀書(shū)領(lǐng)悟書(shū)的真諦遨游書(shū)的海洋。讀一本書(shū)你會(huì )收獲一絲絲的知識；你繼續讀這本書(shū)你會(huì )收獲比以往更多的知識。
書(shū)籍是我們的良師益友是我們的精神食糧更是我們走向巔峰的唯一的'支撐！讀書(shū)造就人才；讀書(shū)使祖國的花朵更加強盛祖國也隨之強盛。領(lǐng)悟讀書(shū)真正的真啼，細細品嘗慢慢嚼咽。古代有杜甫“煮書(shū)”頭懸梁、錐刺股更是數之不盡，古代更加落后讀書(shū)郎卻是一代勝過(guò)一代。詢(xún)問(wèn)世界各大名人哪一個(gè)不是說(shuō)要認真讀書(shū)？讀書(shū)的重要性盡管我們很難去領(lǐng)悟但我們也要試著(zhù)去奮斗一番。
我們雖然不能學(xué)習古人的方法，但是我們能靠自己去領(lǐng)悟讀書(shū)的高峰。抓住人生短暫的瞬間去閱讀書(shū)籍去瀏覽書(shū)籍。抓住一切的時(shí)間去閱讀把握住閱讀之巔峰！
女孩讀書(shū)作文 15
從我記事起，我就看到媽媽的床頭柜上、備課桌上、家里的茶幾上、沙發(fā)里，到處都放著(zhù)書(shū)。我經(jīng)常拿起媽媽的書(shū)翻來(lái)翻去，媽媽從不生氣，而是耐心地教我看圖認字，幫我分析每一個(gè)詞語(yǔ)，同我討論某一句話(huà)。媽媽總是鼓勵我多讀書(shū)，她說(shuō)她最喜歡赫爾岑的一句話(huà)：書(shū)是行將就木的老人對剛剛開(kāi)始生活的年輕人的忠告……
小時(shí)候的我，生活中常常遇見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)的新世界——還不會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)感覺(jué)大人們的交流真奇妙呀，我會(huì )爬時(shí)很羨慕陌生的哥哥們跑得很快很遠，等我會(huì )走路了小狗就站在我面前搖尾巴讓我扯它的嘴毛……這些新世界都給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，但真正神奇的世界是書(shū)籍，它是不同于日常生活的一個(gè)精神的世界，我每日攢著(zhù)繪本咿咿呀呀，從一無(wú)所知，迷蒙蒙，怯生生到自說(shuō)自話(huà)，意趣無(wú)窮，經(jīng)驗豐富。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，當小伙伴們還在捧著(zhù)繪本的時(shí)候，媽媽開(kāi)始往家里搬一些大部頭。她的朋友們說(shuō)那些書(shū)太難不適合當下的我，媽媽卻不以為難，她說(shuō)腳下總要踏一梯，人才可以站得高看得清楚。我于是開(kāi)始接觸《西游記》把自己想象成了孫猴子，讀《三國演義》我懂得了“合久必分，分久必合”，從《魯賓遜漂流記》到《老人與�！肺殷w悟到的是不折不撓的精神。讀書(shū)，慢慢開(kāi)啟了我的“智慧”，讓我掌握事物的“道理”，從此我視野開(kāi)闊，觀(guān)世界如“庖丁解�！陨裼龆灰阅恳��！�
回想讀書(shū)的日子，一路跌跌撞撞卻十分有趣。第一回讀到八大山人，我以為是像“竹林七賢”那樣的謝晉人物，是媽媽鼓勵我去摸索明史脈絡(luò )，并帶我去南昌參觀(guān)八大山人紀念館。讀《莎士比亞》，我品味到了藝術(shù)的魅力，麥克白心懷異志卻瀟灑冷酷，麥克白夫人野心勃勃但本性善良——“我的雙手跟你同樣顏色了，可是我的心卻羞于像你這樣慘白�！焙玫慕�(jīng)典，總是值得一讀再讀，閱讀一本好書(shū)，總是讓人產(chǎn)生不平凡的思路與胸襟。
不讀書(shū)的`人無(wú)法理解讀書(shū)人的幸福，書(shū)籍總結了人類(lèi)的一切財富，濃縮了前人的視野、知識、才能和氣質(zhì)。讀書(shū)需要實(shí)踐，需要再創(chuàng )造。只有讀懂了世界，吸足了知識，才能產(chǎn)生新的思想，從而立言立德，創(chuàng )造出對世界有用的東西。比如愛(ài)因斯坦發(fā)現了相對論讓物理世界進(jìn)入了一個(gè)新紀元，比如毛澤東思想再造了新中國，比如《資本論》，書(shū)的力量是一個(gè)人的力量，一個(gè)民族的力量，是歷史的力量。
如今，社會(huì )發(fā)展日新月異，但我們需要騰出足夠的時(shí)間來(lái)讀書(shū)。
女孩讀書(shū)作文 16
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”——高爾基
說(shuō)到讀書(shū)，就有有人搖頭：“讀書(shū)，真的很苦呀！”是的，讀書(shū)并不是一件輕松容易簡(jiǎn)單的事情。他需要動(dòng)腦、用心、還要有毅力。不過(guò)讀書(shū)也很有趣，讀一本好書(shū)，就像是和一個(gè)高尚的人對話(huà)。
我從小就愛(ài)讀書(shū)，和書(shū)籍結下了不解之緣。我把書(shū)當成了我最親愛(ài)的朋友，我把書(shū)當成生活中最不可缺少的營(yíng)養品�？匆�(jiàn)一本自己喜歡的書(shū)，我就如高爾基先生說(shuō)的一樣——我就像饑餓的人撲在面包上。并且一有空我就鉆到書(shū)海中久久不可自拔。在網(wǎng)上一但看到好書(shū)我就會(huì )讓老爸老媽買(mǎi)下來(lái)。
記得有一次星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來(lái)玩。我的作業(yè)還沒(méi)完成，就讓他自己先玩。他玩了一會(huì )兒，竟然端起我的墨水瓶來(lái)了，他那么小，萬(wàn)一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來(lái)，嚇傻了，接著(zhù)竟哇哇大哭起來(lái)。我急得六神無(wú)主：可怎么辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒(méi)主意的時(shí)候，我的`目光無(wú)意中落在了放在桌子上的《知識雜志》一書(shū)上。我一拍腦門(mén)，不是剛看過(guò)嘛！上面介紹過(guò)，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實(shí)踐一下呢！于是，我一把拉過(guò)了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來(lái)了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過(guò)了一會(huì )兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會(huì )兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說(shuō)：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了�！彼芍�(zhù)驚奇的眼睛問(wèn)我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說(shuō)：“書(shū)告訴我的唄！”
看來(lái)書(shū)，不僅好看，還教給了我知識。
女孩讀書(shū)作文 17
有人說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！庇腥苏f(shuō)過(guò)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！边�有人說(shuō)過(guò)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@些人都在告訴我們應該珍惜時(shí)光，發(fā)奮苦讀。爸爸媽媽也經(jīng)常告訴我，只有好好學(xué)習，才能擁有一個(gè)美好的未來(lái)。那么怎樣才能學(xué)習好呢？當然是多讀書(shū)！
劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！碑斎涣�，書(shū)除了可以消除愚昧以外，還可以為我們的精神世界提供食糧，提高我們的想象力。正因為如此，我才開(kāi)始“真正”地讀書(shū)了。
小時(shí)候，我只會(huì )跳讀，因為只要知道故事的大概情節就滿(mǎn)足了�，F在我會(huì )把每一本書(shū)讀上兩三遍，并把每一章的主要內容回顧一下，然后開(kāi)始讀下一章。有時(shí)候我會(huì )讀得特別認真，甚至連媽媽叫我做事的時(shí)候都會(huì )隨便地“嗯”一聲應付了事，得等她第三次大喊大叫地催逼時(shí)，才依依不舍地把書(shū)放回去。有時(shí)候我會(huì )在睡夢(mèng)中把讀到的故事繼續編下去。雖然這種讀書(shū)方法肯定比不上徐特立的“積累式”讀書(shū)法和侯寶林的“抄錄式”讀書(shū)法，但是每個(gè)人都有自己獨特的閱讀方法，我覺(jué)得自己的也還不錯！
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�，莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的`營(yíng)養品�！蔽矣X(jué)得書(shū)是人類(lèi)世界最寶貴的財富，因為書(shū)對于每一個(gè)人都是獨一無(wú)二的，每一個(gè)人在閱讀一本書(shū)時(shí)，這本書(shū)此時(shí)就只屬于自己。它不僅是精神食糧，更是醫治愚昧的方法。這就是我眼中的書(shū)，那你呢？
女孩讀書(shū)作文 18
每天做完作業(yè)后，我都要讀半個(gè)多小時(shí)的書(shū)，例如《三字經(jīng)》，《小學(xué)生必背古詩(shī)文》，《好兒童畫(huà)報》……
媽媽告訴我說(shuō)：“讀書(shū)要讀出聲音來(lái)。要按照李老師說(shuō)的：‘口到，眼到，心到�！蔽衣�(tīng)了，拿出自己最喜歡的'課外書(shū)，津津有味地讀起來(lái)�？粗�(zhù)書(shū)，仿佛自己也進(jìn)入了故事世界。當主人公悲傷時(shí)，我就暗自流淚；當主人公開(kāi)心時(shí)，我也不由自主地笑了；當主人公戰勝困難時(shí)，我又為他而感到高興。
通過(guò)讀書(shū)，我在書(shū)里交到了很多朋友，讓我明白了許多做人的道理，知道了歷史，還學(xué)到了一些好詞，美句。讀書(shū)的用處可真大呀！
我愛(ài)讀書(shū)。
女孩讀書(shū)作文 19
讀書(shū)的優(yōu)點(diǎn)讀書(shū)有許多優(yōu)點(diǎn)，比如會(huì )增長(cháng)知識，增長(cháng)本領(lǐng)，學(xué)到許多道理，受到許多啟發(fā)等等。我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，知道了兔子眼睛紅是因為兔子的眼睛里有一層紅色的虹膜，所以看上去是紅的；人類(lèi)的起源是從大猩猩開(kāi)始的——從這本書(shū)里，我受到啟發(fā)：我也要像科學(xué)家一樣探索每一件事。
我從《寓言故事》中的`拔苗助長(cháng)中明白了大自然的生物，都有一定的生長(cháng)規律，我們不能隨意破壞它們。我從《手工書(shū)》上學(xué)會(huì )了折小鳥(niǎo)、蛇等，懂得了要讓自己變得靈巧，就得多做動(dòng)手的游戲；我從《畫(huà)圖冊》里學(xué)會(huì )了畫(huà)畫(huà)；從奧數書(shū)中學(xué)會(huì )了幾種巧妙的解題方法；從作文書(shū)中，看了幾篇其他同學(xué)的作文，覺(jué)得很好，我想我只要認真地學(xué)，也一定能寫(xiě)得這么好！總之，讀書(shū)有許多好處。我們要多讀書(shū)，增長(cháng)更多的知識，使自己變得更聰明。
女孩讀書(shū)作文 20
今天，是動(dòng)物學(xué)校的讀書(shū)會(huì )，小兔、小烏龜和小松鼠一早就來(lái)了。
它們剛坐下來(lái)不久，就來(lái)了一位“不速之客”——小刺猬，它坐在了小兔身邊。
小刺猬剛一坐下，小兔就立刻跳起來(lái)大喊：“喲，真刺人！”說(shuō)完，就馬上站了起來(lái)。
小刺猬聽(tīng)了，也站起來(lái)，說(shuō)：“對不起，你坐吧！”然后也準備走開(kāi)了。
看見(jiàn)小刺猬要走了，小烏龜馬上站起來(lái)：“你別走，和我一起坐吧，因為我身上有硬殼不怕刺。小松鼠可以和小兔一起坐�！�
聽(tīng)了小烏龜的話(huà)，小刺猬立刻轉身回來(lái)了，對小烏龜說(shuō)：“謝謝！”
“不用謝！”
它們又高高興興地回到座位上看書(shū)了。
讀書(shū)會(huì )結束后，小烏龜對小刺猬說(shuō)：“以后凡是遇到什么問(wèn)題都不要逃避，要認真思考，一定會(huì )解決問(wèn)題�！毙〈题c(diǎn)了點(diǎn)頭。
女孩讀書(shū)作文 21
每當我坐在沙發(fā)上，不禁想起那件事就會(huì )哈哈大笑起來(lái)。
那時(shí)我才10歲，就會(huì )做飯了。有一次，媽媽讓我自己做飯吃，正在沙發(fā)上看書(shū)的'我，不愿放下手中的書(shū)，但我也不敢違抗媽媽大人的命寧，于是，我就一邊看書(shū)一邊燒飯，我一邊看書(shū)一邊把米淘好，再把淘好的米放入電飯煲里，然后，一邊看書(shū)一邊把菜洗洗干凈，洗好之后，再把煤氣打開(kāi)再點(diǎn)火，然后再把油倒進(jìn)去燒熱，油燒好了就把菜放進(jìn)去炒，然后，我就坐在椅子上看書(shū)，完全忘了燒菜這件事。當我把書(shū)看完之后，我才發(fā)現鍋里的菜焦了。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了問(wèn)我怎么有股焦味，我吞吞吐吐地把這件事說(shuō)了出來(lái)，我慚愧地低下了頭，可媽媽卻哈哈大笑……
經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理，做事不能一心二一意！
女孩讀書(shū)作文 22
偉大的文學(xué)家高爾基有一句名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。確實(shí)，在生活中，我們不能沒(méi)有書(shū)，讀書(shū)是讓我們一生受益。
兒時(shí)的我，躺在媽媽溫暖的懷抱里，安靜地聽(tīng)她講著(zhù)《大灰狼》和《小紅帽》的故事，然后迷迷糊糊地進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。
后來(lái)慢慢地認識了一些字，我開(kāi)始自己翻看一些圖畫(huà)書(shū)，書(shū)上那些圖文并茂的生動(dòng)故事深深地吸引著(zhù)我。爸爸媽媽也給我買(mǎi)了很多圖書(shū)畫(huà)冊，什么《葫蘆兄弟》、《哪吒鬧�！�，什么《看圖識字》、《幼兒百科》等等，我都很愛(ài)看。
再后來(lái)我上了小學(xué)，爸爸媽媽又給我買(mǎi)了更多的書(shū)，于是我每天放學(xué)后都會(huì )拿起我的書(shū)，如：《西游記》、《三國演義》等四大名著(zhù)青少年版、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《木偶奇遇記》《一千零一夜》什么的，我還訂了《當代小學(xué)生》、《發(fā)現號》等書(shū)刊雜志，從中學(xué)到很多的知識。常常是一回到家就拿起書(shū)如饑似渴地讀起來(lái)，有時(shí)媽媽叫吃飯也聽(tīng)不見(jiàn)，總是被媽媽拎著(zhù)耳朵拉起來(lái)。
現在我讀的'書(shū)就更多了。像《伊索寓言》，通過(guò)一些小寓言故事的描述，讓我們懂得了很多做人的道理；讀《探索發(fā)現》，讓我知道了宇宙的誕生、地球的奧妙；讀《水滸傳》，看到武松打虎、三打祝家莊的時(shí)候熱血沸騰，被梁山好漢的俠義精神深深打動(dòng)……。
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。臧克家說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)，就像交了一位良師益友。一本好書(shū)就像一塊磁鐵，深深地吸引著(zhù)我。我喜歡讀書(shū)，我從讀書(shū)中得到快樂(lè )。
女孩讀書(shū)作文 23
最喜歡的一件事就是讀書(shū)了！讀書(shū)不但能夠增加自己的閱讀量，還可以豐富自己的知識，開(kāi)闊自己的視野，增強自己認識事物的能力！
喜歡看書(shū)的'習慣也許是從小養成的。在我幼年的時(shí)候，媽媽就為我訂閱了《嬰兒畫(huà)報》、《幼兒畫(huà)報》等少兒刊物，每天晚上媽媽指著(zhù)花花綠綠的圖畫(huà)給我講故事，是我最開(kāi)心是事情。
上小學(xué)了，可以自己讀書(shū)了。剛開(kāi)始，認識的字不多，媽媽就為我購買(mǎi)了拼音讀物，孫悟空，豬八戒，小哪咤、蠟筆小新，各個(gè)讓我喜歡，白天看書(shū)多了，晚上他們的影子就會(huì )在我夢(mèng)中打架。
現在我喜歡的書(shū)越來(lái)越多，內容也越來(lái)越廣泛�？破�、童話(huà)、探險、地理、歷史都是我的最?lèi)?ài)。為了促進(jìn)我的學(xué)習，媽媽連續三年為我訂閱了《實(shí)用文摘》、《我們愛(ài)科學(xué)》、《兒童文學(xué)》。每次拿到新書(shū)，我就迫不及待的看起來(lái)，有時(shí)候連飯也顧不得吃，最后在爸爸媽媽的再三催促下，戀戀不舍的把書(shū)放下，慢慢吞吞的走到餐桌前吃飯。
我看書(shū)有個(gè)習慣，喜歡清靜，不喜歡被打擾�？吭诖采�，拿一本自己喜歡的書(shū)，靜靜的閱讀，有時(shí)候會(huì )被故事內容所感染，看到精彩幽默的片段，忍不住笑出聲來(lái)；如果是內容悲慘的，也會(huì )為主人公命運擔心，禁不住流下同情淚水。一到周末，回家第一件事情就是捧起《颯漫畫(huà)》，上面忍俊不禁的笑料故事，讓我忘記了學(xué)習上的煩惱，心情輕松舒暢了很多。
有一次，我正在沙發(fā)上看書(shū)，媽媽在廚房做飯，發(fā)現家中的醬油沒(méi)有了，讓我幫忙到小區對面超市買(mǎi)瓶醬油。當時(shí)我正沉浸在故事當中，沒(méi)有聽(tīng)清楚媽媽的話(huà)，拿著(zhù)錢(qián)飛奔到超市，買(mǎi)了一袋面醬就急匆匆的趕回來(lái)，結果被媽媽很批了一頓。
書(shū)海是永無(wú)止境的，讓我們多看一些書(shū)，少打一會(huì )電腦游戲，這樣我們才能提高自己的知識素養，讓我們一起在知識的海洋里遨游吧！
女孩讀書(shū)作文 24
我愛(ài)讀書(shū)，因為它身上有淡淡的油墨香，靜靜的讓人心安。因為它字里行間蘊含的知識，淡淡的讓人著(zhù)迷。因為它流傳千年的艷麗，美美的讓人沉醉。
我在讀書(shū)中的到快樂(lè )！
小的時(shí)候，每逢臨睡前，我都纏著(zhù)母親讓她給我講故事，從那時(shí)起我便與書(shū)結下了不解之緣。美人魚(yú)為救自己心愛(ài)之人，不惜犧牲自己，化為泡沫，但靈魂終于得到解脫，那份真摯的愛(ài)意，令我感動(dòng)；小紅帽機智勇敢，與大灰狼作斗爭，那機智的頭腦，令我折服；賣(mài)火柴的小女孩渴望溫暖、渴望回家，那份楚楚動(dòng)人的渴望，令我憐惜；還有那善良的白雪公主，她的真誠，令我敬佩……小時(shí)候的我，在童話(huà)中得到了極大的啟蒙與教育。每每品讀著(zhù)這些美麗動(dòng)人的童話(huà)，我童年的夢(mèng)便如花般在心中綻放。
童年的我，在讀書(shū)中得到了快樂(lè )。
告別了孩提時(shí)代，告別了童話(huà)中樹(shù)蔭下的秋千架，我走進(jìn)了陽(yáng)光燦爛的青春年華，此時(shí)的我，在讀書(shū)中收獲了更大的快樂(lè )，收獲了成功。
我曾沉醉在《紅樓夢(mèng)》的大觀(guān)園之中，感受那淡淡的哀傷；我曾身臨《三國演義》的官渡，重溫曹操以少勝袁紹多的經(jīng)典；我曾與孫悟空一起在《西游記》之中一起除妖伏魔，拾取智勇的貝粒；我曾與宋江及眾位好漢一起大口喝酒，大塊吃肉，感受兄弟之間濃濃的情誼。
書(shū)中寫(xiě)盡了朝代，寫(xiě)盡了歷史滄桑，寫(xiě)盡了王侯將相。秦的強悍，漢的富庶，三國的鼎足之勢，南北朝的`爾虞我詐，隋唐的太平盛世，宋的儒雅，元的豪放，明清的奢侈糜爛。
喜歡讀書(shū)，品味人間故事。有《老人與�！窡o(wú)奈的放棄，有《小王子》奇幻的旅程，有《童話(huà)大王》的異想天開(kāi)，有《根鳥(niǎo)》的哀愁，有《圍城》的辛辣的諷刺，有《吶喊》的群情激昂，有《狼王夢(mèng)》的夢(mèng)想與現實(shí)的搏斗……那么多的書(shū)，那么多的魂！
喜歡讀書(shū)，讀那些使我身臨其境的故事，那些我意想不到的故事。讀那些折射人生的故事，讀悵然憂(yōu)傷的愛(ài)情故事，讀無(wú)奈心酸的童年故事，讀激昂的立志故事……學(xué)到了很多，原來(lái)王朝有那么多的黑暗，可也有義薄云天的好漢；讀懂了生離死別的哀傷，也明白了死亡讓生命更有價(jià)值，明白了屢受挫折的痛苦，也明白了“天將將大任于斯人也，必先苦其心志勞其筋骨”……
書(shū)籍傳承著(zhù)人類(lèi)的文明，承載著(zhù)人類(lèi)的靈魂；它是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)思想的明燈。熱愛(ài)讀書(shū)吧，無(wú)論你是貧窮還是富有，它都能帶你做最美最遠的旅行。
“沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)，也沒(méi)有一匹駿馬能像跳躍的詩(shī)行那樣——把人帶向遠方。
這條路最窮的人也能走，不必為通行稅傷神，這是何等節儉的車(chē)——承載著(zhù)人的靈魂”——狄金森。
女孩讀書(shū)作文 25
我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)看所有的書(shū)！為了看書(shū)，我甚至可以忘記時(shí)間！
記得有一次，我很喜歡看一本書(shū)，恰好家里沒(méi)有，我就去找同學(xué)借。找到有這本書(shū)的同學(xué)后，我就問(wèn)她：“能借我看一下這本書(shū)嗎？”“那是的，這本書(shū)我都還沒(méi)看完咧！”她回答�！熬徒栉铱匆幌�，看完就還給你！”我急了。她見(jiàn)我著(zhù)急的.樣子，說(shuō)：“那好吧，你看完了記得還給我�！薄癘K！”我高興地回答。
我心滿(mǎn)意足地捧著(zhù)書(shū)回到家里。一進(jìn)門(mén)我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)艺彝瑢W(xué)借了本書(shū)！”媽媽說(shuō)：“好呀！愛(ài)看書(shū)是好事！”我拿著(zhù)書(shū)，坐在書(shū)桌前津津有味地看了起來(lái)。不知過(guò)了多久，媽媽喊：“吃飯啦！”我仍然如癡如醉地看著(zhù)書(shū)，沉浸在書(shū)的海洋里，完全沒(méi)聽(tīng)到媽媽的說(shuō)話(huà)聲。不知什么時(shí)候，媽媽來(lái)到了我的身邊，溫柔地對我說(shuō)：“寶貝，吃飯了！”我這才恍過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“哦！”
吃完飯后，我繼續回到這片書(shū)的海洋，就像快樂(lè )的小魚(yú)在里面遨游！
我希望，能一輩子在書(shū)海里暢游！
女孩讀書(shū)作文 26
“某某同學(xué)以?xún)?yōu)秀的成績(jì)考上了重點(diǎn)中學(xué)！”或許，你會(huì )覺(jué)得這番話(huà)有種特別的親切感吧？每個(gè)人都有過(guò)自己的讀書(shū)時(shí)代，我們一路走來(lái)，瑯瑯讀書(shū)聲就伴隨著(zhù)我們一路成長(cháng)。誰(shuí)會(huì )知道學(xué)生背后的甜與酸？誰(shuí)會(huì )了解讀書(shū)的甘與苦？
讀書(shū)，其實(shí)很有趣
冰心有過(guò)這樣一句話(huà)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！辈诲e，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)是人類(lèi)精神的糧食”。我愛(ài)讀被魯迅先生稱(chēng)為“枯燥乏味”的古文，那古文中蘊含的哲理、作者的思想感情，都讓我感受到古人當時(shí)的豪情壯志，領(lǐng)略到古時(shí)博大精深的文化。
大人們常說(shuō)：“男生的思維能力比女生的.好�！蔽铱蓞s不怎么認為，在數學(xué)或是物理的課堂上，我可是名“活躍分子”！一提到什么“歐姆定律”、“平方差公式”，我的心情就便如“滔滔江水，連綿不絕”啊，或許你認為復雜的問(wèn)題只會(huì )令人心煩，但是，它卻是我心思更加慎密，思維更加敏銳。
我享受，這種讀書(shū)的樂(lè )趣。
讀書(shū)苦，讀書(shū)累
進(jìn)入初中，你會(huì )發(fā)現生活開(kāi)始忙碌起來(lái)吧？你會(huì )覺(jué)得作業(yè)量越來(lái)越多了吧？你會(huì )因此而厭倦了這“讀書(shū)生涯”了嗎？
“唉，作業(yè)怎么那么多！”一看到黑板上布置得滿(mǎn)滿(mǎn)的作業(yè)，就有一種快窒息的感覺(jué)。雖說(shuō)我們享受學(xué)習的樂(lè )趣，但難免也會(huì )發(fā)出這樣的感嘆啊。
中午從宿舍回來(lái)，同學(xué)們都一副懶洋洋的樣子，都抱怨著(zhù)：“唉，累��！”休息個(gè)十來(lái)分鐘，便就要開(kāi)始我們下午的第一堂課了。眼皮像提著(zhù)千斤重的鐵似的要往下掉，但心中又不得不隨時(shí)想起警鐘：“同學(xué)們！撐住，千萬(wàn)別打瞌睡，咱們還要好好學(xué)習呢！謹記周總理的一句話(huà)——‘為中華之崛起而讀書(shū)’！”
讀書(shū)時(shí)代的你，是否也曾經(jīng)抱怨過(guò)：“讀書(shū)苦，讀書(shū)累！做一個(gè)學(xué)生，真累��！”
但我始終覺(jué)得，累并快樂(lè )著(zhù)。
雖說(shuō)學(xué)生作業(yè)多，雖說(shuō)考試煩惱多，但是，在如此可愛(ài)的校園，在如此美好的世界，讀書(shū)，何嘗不是一件快樂(lè )的事呢？
成長(cháng)，如同一道道佳肴，必定會(huì )有酸甜苦辣。就像讀書(shū)的甘與苦，便也會(huì )認為，累并快樂(lè )著(zhù)。
女孩讀書(shū)作文 27
讀書(shū)，是精神的填補，同時(shí)，也是知識的`獲取。
我小時(shí)侯，喜歡看書(shū)，后來(lái)，由于我不喜歡看書(shū)了，但是，媽媽對我講書(shū)的知識和樂(lè )趣，使我馬不停蹄地看書(shū)，后來(lái)，我看的書(shū)成十上百，使我知道了一些修辭手法，比如比喻和排比和設問(wèn)和擬人的修辭手法。
書(shū)是精神食糧，也是知識的寶庫，你知道曾國藩嗎？他被朝廷視為“晚清第一名臣”，是因為他看了許多書(shū)，讀的書(shū)成千上萬(wàn).還有毛澤東，也是知書(shū)達人。魯迅，舒慶春，巴金，冰心等人的知識淵博，也是讀了很多書(shū)。
多看書(shū)，多學(xué)習。好好學(xué)習，天天向上！
女孩讀書(shū)作文 28
一本故事就是一位良師，教會(huì )我知識；一本好書(shū)就是一位益友，陪我走過(guò)坎坷；一本好書(shū)甚至會(huì )成為一盞明燈，用他人的經(jīng)驗提醒懵懂的我……書(shū)給我帶來(lái)的東西使我明白太多太多。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，從識字開(kāi)始，我就沒(méi)停息過(guò)，從注音的幼兒讀物到小巧易懂的小故事，再到中篇、長(cháng)篇，然后就是十萬(wàn)多字的書(shū)，我總是在書(shū)的海洋里樂(lè )此不疲，用知識填補我心靈的空白。
曾聽(tīng)媽媽算過(guò)一筆賬，我每周借四本書(shū)，約合三十萬(wàn)字，就不算訂閱的文摘、兒童文學(xué)，和平時(shí)買(mǎi)的書(shū)，我一年的閱讀量居然上千萬(wàn)字�？墒沁^(guò)多的閱讀讓我的眼睛吃不消了，再加上平時(shí)不注意用眼，我五年級就配了眼鏡，可我卻很少戴，因為我認為這和讀書(shū)一般，要慢慢咀嚼，習慣。沒(méi)有必要就不要戴，不能一戴了之，讀書(shū)最怕一目十行，囫圇吞棗。我也得慢慢適應，養好視力。
以前我有許多時(shí)間讀書(shū)，可是到了六年級，也不得不加快步調，媽媽幫我把辦了五年的借書(shū)卡退了，因為我總是不能在期限內看完書(shū)，看完了也沒(méi)空還回去�？晌覅s沒(méi)有停，我適當的為自己買(mǎi)書(shū)，挑書(shū)也大有學(xué)問(wèn)，倘若看了一大半再買(mǎi)回去就沒(méi)意思了，我挑書(shū)時(shí)會(huì )先看書(shū)名，好的題目是好文章的`關(guān)鍵，書(shū)名也是如此，再而就是這本書(shū)的大致內容，我不是很在意作者，但也會(huì )買(mǎi)一些老師推薦的書(shū)。我還會(huì )翻一翻，看看有沒(méi)有優(yōu)美的句子段落，大致如此了。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人的良師益友，書(shū)會(huì )拍我一直走下去，走過(guò)青蔥歲月里的善良、無(wú)知，使我明白人生的道理。
女孩讀書(shū)作文 29
"為中華之崛起而讀書(shū)""這句話(huà)，是周恩來(lái)總理在少年時(shí)代所講的。周總理是我們國家卓越的領(lǐng)導人之一，他為振興中華獻出了畢生的精力。
記得斯大林有一句名言："偉大的毅力產(chǎn)生于偉大的目標。""是的，周總理之所以創(chuàng )下了豐功偉績(jì)，是和他小時(shí)侯樹(shù)立為振興中華這個(gè)偉大的志向分不開(kāi)的。自古以來(lái)，人們都說(shuō)："書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千種粟，書(shū)中自有顏如玉。""這種讀書(shū)的目的是十分渺小的。一旦讀書(shū)做不了官，撈不了錢(qián)，或無(wú)私利可圖了，那么書(shū)對人來(lái)說(shuō)，也就毫無(wú)用處了。然而，少年時(shí)代的周總理卻不這樣想。有一天，校長(cháng)問(wèn)他的學(xué)生："你們?yōu)槭裁炊x書(shū)？""有的學(xué)生說(shuō)："為做官而讀書(shū)。""有的同學(xué)說(shuō)："為家父而讀書(shū)。這些回答，校長(cháng)聽(tīng)了很不滿(mǎn)意。
這時(shí)，周恩來(lái)站起來(lái)，清晰，有力地回答："為中華之崛起而讀書(shū)！""校長(cháng)聽(tīng)了，大為滿(mǎn)意，夸周恩來(lái)是個(gè)有志者。后來(lái)的實(shí)踐證明，周恩來(lái)這一回答并非靈機一動(dòng)，而是他長(cháng)期以來(lái)樹(shù)立的目標。周恩來(lái)在將要離開(kāi)學(xué)校時(shí)和老同學(xué)告別時(shí)，他說(shuō)："愿相會(huì )在中華騰飛之時(shí)！""此后，他便投入到轟轟烈烈的'革命運動(dòng)中去。他與朱德等人領(lǐng)導的"八一""南昌起義，在中國人民革命史冊上寫(xiě)上了濃妝重彩的一筆，留下了輝煌的一頁(yè)。
以上事實(shí)說(shuō)明，周總理的確為中華崛起而盡力��！我是炎黃子孫，我是新中華的青少年兒童。我一定好好學(xué)習，為中華之崛起而奮斗！
女孩讀書(shū)作文 30
我有一個(gè)讀書(shū)的好習慣，讀書(shū)讓我充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)知識。以前我并不愛(ài)讀書(shū)，可有件事讓我養成了讀書(shū)的好習慣。
有一次，爸爸媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我看到了地上有許多人，人人都津津有味的看著(zhù)書(shū)，我也隨便拿了本書(shū)坐在地上看，我看著(zhù)看著(zhù)，突然我被一篇文章吸引住了，不知不覺(jué)到了下午，媽媽喊我走了，我還真有點(diǎn)兒舍不得的'說(shuō)：等一會(huì )兒�！眿寢屨f(shuō)：“在等就要天黑了�！蔽艺f(shuō)“：媽媽買(mǎi)了這本書(shū)吧�！眿寢屨f(shuō);"我看看，行�！蔽覀兓氐郊�，我立刻拿出買(mǎi)的書(shū)，繼續看，我邊看邊想，讀書(shū)真有趣，從那以后我愛(ài)上了讀書(shū)。
讀書(shū)給予了我快樂(lè )和知識，我以后讓我媽給我買(mǎi)更多的書(shū)來(lái)看。
女孩讀書(shū)作文 31
我是一個(gè)小姑娘，名叫胡 新。別看我眼睛小，看起東西來(lái)可是很有神的，我很喜歡看書(shū)，就是很多時(shí)候會(huì )不認識的生字，有時(shí)候，我會(huì )自己翻查字典，但是很多時(shí)候我都會(huì )去問(wèn)媽媽?zhuān)驗槲覒械萌フ椅业淖值洹?/p>
有一天，我在家里看書(shū)。突然發(fā)現一個(gè)字不會(huì )念。就問(wèn)媽媽?zhuān)弧皨寢專(zhuān)@個(gè)字怎么讀”“你應該去查字典”媽媽說(shuō)�？墒俏覍寢屨f(shuō)，我不想去查字典，因為我怕浪費時(shí)間，你要知道時(shí)間是很寶貴的”但是媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)，新新，自己遇到的事要自己解決，不能老依賴(lài)家長(cháng)，你要嘗試著(zhù)自己解決難題，就像今天你遇到了不會(huì )念的字，應該主動(dòng)的自己動(dòng)手翻開(kāi)字典，找到答案，因為在你動(dòng)手同時(shí)，你會(huì )同時(shí)把這個(gè)字熟記于心，這樣的話(huà)，以后我們在遇到這個(gè)字的時(shí)候，我們就不需要在去求助于他人，而是自己就能解決。
“我仔細的想了想媽媽說(shuō)的話(huà)，很有道理的`，所以我要自己動(dòng)手，在我的努力下，我終于找到那個(gè)生字，并且學(xué)會(huì )了那個(gè)字，而且把它記在了我的小腦瓜子里�，F在想想，原來(lái)我的心里，查字典是件困難的事，通過(guò)自己動(dòng)手，我也發(fā)現了查字典的樂(lè )趣。
通過(guò)這件事，我深刻的明白了，遇到難題，我們不要一味的去求助他人，我們可以試著(zhù)自己解決，如果自己解決不了，我們在要求他人或書(shū)籍的幫助。
女孩讀書(shū)作文 32
書(shū)，似我的生命。沒(méi)了書(shū)，我就成了一個(gè)孤單的人，非常寂寞。
書(shū)，似我的老師。讓我會(huì )寫(xiě)作、講話(huà)、懂得關(guān)愛(ài)別人、愛(ài)惜生命、珍惜時(shí)間。更教我知識，教我品德。
書(shū)，似我的母親。它能在我傷心時(shí)，給我講大家幸福的故事，大家都快樂(lè )，我又為何難過(guò)呢？它也能告訴我，有多少人在風(fēng)雨中生活，但他們又多么堅強地渡過(guò)難關(guān)，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )有彩虹！回過(guò)頭來(lái)，才知道，我的事也不過(guò)是雞毛蒜皮。書(shū)是母親，會(huì )安慰我的母親。
書(shū)，更似我的充電器，它把能量充滿(mǎn)我的大腦，讓我精神十足。
一本好書(shū)，蘊含著(zhù)豐富的知識和美好的情感。好看的'書(shū)，我百看不厭，為了看書(shū)，忘了吃飯，非要媽媽千呼萬(wàn)喚，我才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。
有一次，我收拾書(shū)架，突然發(fā)現我已看過(guò)一遍的好書(shū)，我情不自禁地翻開(kāi)最精彩的片段，似乎忘了收拾書(shū)架，把一切事情都拋到腦后去了。只想著(zhù)，我沒(méi)有想任何事情，只是全神貫注地讀書(shū)。一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我才回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現書(shū)又重新讀了一遍，書(shū)架卻一點(diǎn)兒也都沒(méi)收拾。
最近，媽媽讓我讀《中華上下五千年》，并讓我拿著(zhù)鉛筆，把重要的部分畫(huà)條橫線(xiàn)，把好看的，有趣的故事背下來(lái)。從此以后，我一有時(shí)間就看書(shū):寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候看書(shū)，睡覺(jué)前也少不了看書(shū)�？偠灾�，一定會(huì )看到夜深人靜后，才肯放下書(shū)睡覺(jué)。我早已養成了習慣，不看書(shū)、雜志、報紙是不可能入睡的，也不可能入廁的。
時(shí)間長(cháng)了，我養成了讀書(shū)要圈圈畫(huà)畫(huà)的好習慣：重點(diǎn)要畫(huà)橫線(xiàn)，好詞好句畫(huà)標記，遇到有趣的段落折一個(gè)角，以便多看看，多回味。自己同意的觀(guān)點(diǎn)用熒光筆畫(huà)，不同意的觀(guān)點(diǎn)和不明白的地方要畫(huà)個(gè)小問(wèn)號，有時(shí)間就思考思考。
我的書(shū)都漸漸看完了，可我的書(shū)柜里又不斷出現新書(shū)。所以，我決定，一定要把書(shū)柜里的書(shū)看完。
古今中外，有很多很多的人，都因為熱愛(ài)閱讀走向了成功之路。讓我們養成讀書(shū)的好習慣，品味閱讀的樂(lè )趣，讓書(shū)成為我們終生的伴侶吧！
女孩讀書(shū)作文 33
讀書(shū)是小學(xué)生必備的`功課，在書(shū)上還可以學(xué)到許多知識，下面就介紹我看閑書(shū)的經(jīng)歷。
有一次我和媽媽去書(shū)店去看書(shū)，我看見(jiàn)有我自己喜歡的書(shū)那本書(shū)叫《孫子兵法》，我去問(wèn)媽媽能不能買(mǎi)這本書(shū)？媽媽說(shuō)；不行不行，要看就看作文書(shū)，我很想買(mǎi)單媽媽說(shuō)；不行。那我也沒(méi)有辦法只有狠心把書(shū)放回書(shū)架
從那以后我就天天找理由去書(shū)店，我真像一匹餓狼，那一次我去書(shū)店，我到了那里去看書(shū)，過(guò)了一兒我媽媽也來(lái)了，那時(shí)我被嚇得驚慌失措，我馬上把書(shū)換成作文書(shū)，這才沒(méi)被老媽發(fā)現，從那以后我就非常小心，就怕我媽媽來(lái)。
我從那以后看書(shū)就更小心了，我先觀(guān)察、在看書(shū)就怕我媽媽
這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷，有驚險，有快樂(lè )，還和有挑戰性
女孩讀書(shū)作文 34
讀書(shū)不分時(shí)間。早上讀書(shū)，有一股陽(yáng)光的“氣息”；中午讀書(shū)，是黃金時(shí)間，令人別有一些活力。而我的讀書(shū)時(shí)間，和陽(yáng)光、活力無(wú)緣，在我的記憶中是一片星空的夜晚。
我周一到周五上學(xué)，放學(xué)之后有課，八點(diǎn)才回家，周六周日，全是課，從早上八點(diǎn)到晚上六點(diǎn)，周五的那一節課甚至到了晚上九點(diǎn)半，常常是起早貪黑。雖然節假日不補課和上學(xué)，但能留給我讀書(shū)的時(shí)間太少。
只有晚上，對我來(lái)說(shuō)是奢侈的自由時(shí)間，會(huì )有大把的`時(shí)間去讀書(shū)，我可以在手邊放一些小零食�？磿�(shū)看得眼睛累了，就吃點(diǎn)，再喝口奶，多幸福呀。我往往將平日里特別喜歡的書(shū)，在床上堆成一座山，一本一本讀，或者找我之前讀過(guò)又很喜歡的書(shū)重讀一遍。常常是一直讀到了十一點(diǎn)也不能停，直到媽媽叫我睡覺(jué)時(shí)，才戀戀不舍合上書(shū)，去洗漱睡覺(jué)，再好好把書(shū)放回去。
晚上讀書(shū)，正如把一天的熱血放在書(shū)中，更有一種特別的深味。
女孩讀書(shū)作文 35
書(shū)是一為無(wú)聲的老師，它給予很多人知識。在這五彩繽紛的世界上有很多的名人因為書(shū)而改變自己本該有可能會(huì )是痛苦的一生。像孫中山、陳毅、高爾基等等，都是非常喜歡讀書(shū)的，他們一天不讀就不能生活了。他們不僅自己看書(shū)，而且自己還寫(xiě)了很多關(guān)于書(shū)的名人名言。
有一次陳毅到一家親戚家去做客，他看見(jiàn)主人家有很多的好書(shū)，就拿了許多的'書(shū)，到一個(gè)很靜的地方讀書(shū)了。他讀的非常投入，仿佛他忘記了這個(gè)世界。書(shū)看完了他有去拿，總是讀不完。到中午的時(shí)候，主人來(lái)到陳毅看書(shū)的地方，想叫陳毅吃飯，可他看見(jiàn)陳毅那股認真樣，就不忍心了。當陳毅看完后，已經(jīng)很晚了。這時(shí)主人看了，就讓他吃飯。誰(shuí)知當陳毅吃飯的時(shí)候，還在想著(zhù)讀書(shū)的事，他竟然把一瓶墨喝掉了。
孫中山是一個(gè)總統，受到很多人的愛(ài)戴。在他到國外留學(xué)的時(shí)候，他把大部份的錢(qián)花在了買(mǎi)書(shū)上了。有一次他發(fā)現自己吃飯的錢(qián)快沒(méi)有了，很多留學(xué)生湊了一些錢(qián)給他，不到幾天他只剩下了很少的吃飯錢(qián)，還有的都買(mǎi)書(shū)了。從此以后人們都叫他是“讀書(shū)勝過(guò)吃飯的人”
每個(gè)名人都喜歡看書(shū)，你呢？如果你不喜歡看書(shū)，就試著(zhù)看看，也許你會(huì )被書(shū)改變一生。
朋友，愛(ài)書(shū)吧！書(shū)是我們的老師，我們怎能不喜歡它？我相信聰明的人一定是愛(ài)看書(shū)的。
女孩讀書(shū)作文 36
我喜歡讀書(shū)。
每次空余時(shí)間我都會(huì )讀書(shū)，只要選中書(shū)，我就在書(shū)桌上津津有味地“品嘗”起來(lái)，幾乎對外面不聞不問(wèn)了。
在小時(shí)候，我就很喜歡讀書(shū)了。于是爸爸媽媽便給我訂了好多畫(huà)報，我也從中了解了很多知識，如：物體振動(dòng)會(huì )發(fā)出聲音，竹子開(kāi)花會(huì )枯死，身體成長(cháng)需要營(yíng)養……
再大一點(diǎn)時(shí)，我就開(kāi)始看古文了。它讓我知道了唐朝是怎樣的繁榮，元朝是怎樣地安定，戰國時(shí)天下是多么的亂……從中我學(xué)到了許多歷史知識。
上小學(xué)了，我就迷上了百科全書(shū)。從我最喜歡的`《太空氣象》中，我了解到四季的變化、大氣有幾個(gè)層次、哪幾個(gè)國家擁有航天器……我知道了許多天空、太空中的知識。
書(shū)，就像面包，讓我吃到更多的知識；書(shū)，就像土地，讓我收獲到好多知識麥子；書(shū)，就像米飯，讓我吃到很多知識的米粒！
我愛(ài)讀書(shū)！
女孩讀書(shū)作文 37
我愛(ài)讀書(shū)書(shū)籍并不是沒(méi)有生命的東西，它包藏著(zhù)一種生命的潛力，與作者同樣地活躍。不僅如此，它還像一個(gè)寶瓶，把作者生機勃勃的智慧中最純凈的精華保存起來(lái)夠充實(shí)人的頭腦，使人們能夠從感性認識上升為理性認識，然后徹底認識世界，才能對其改變，然后人類(lèi)才能進(jìn)步。
人的認識就是在書(shū)籍文化中不斷深化、擴展、想前推移是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)使人快樂(lè )，使人明智。俗話(huà)說(shuō)：‘‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄白x一本好書(shū)就是和高尚的人交談，就是站在巨人的肩膀上”。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進(jìn)行教育的基石”。所以，從某種意義上講，教師的職業(yè)道德已不是個(gè)人意義上的品德問(wèn)題，而賦有深刻的社會(huì )意義，即關(guān)系到青少年一代的健康成長(cháng)，關(guān)系到祖國的.未來(lái)。今天在全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢下，進(jìn)一步加強師德建設顯得極為重要。利用十一長(cháng)假的時(shí)間，我讀了些關(guān)于名家哲理的書(shū)籍和報刊。其中關(guān)于“人生的真諦”敘述的相當的精辟，使我受益匪淺，感觸頗多。
雖然書(shū)中的文章都不錯，但我覺(jué)得有幾篇文章卻給我留下了深刻的印象并給我許多啟示，也是我領(lǐng)悟了許多。例如在《名家哲理》一書(shū)中的關(guān)于“人生哲學(xué)”里就指出了“人生每一個(gè)階段都有某種與之相對應的哲學(xué)，兒童、青年、老年、都會(huì )出現不同的感受因此說(shuō)人生坎坷不平，更不乏生存的勇氣，成功者只會(huì )往前走，失敗者只會(huì )顧慮重重裹足不前。所以，說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)使人明智。書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧。書(shū)是乳汁，能哺育人們成長(cháng)。
書(shū)是階梯，能幫助人們登上理想的高峰。書(shū)是你身旁的顧問(wèn)隨時(shí)為你提供有益的咨詢(xún)引用文中的一句話(huà)就是“精妙的語(yǔ)言講述了寓意深刻的哲理，格言一樣的論說(shuō)濃縮了人生的精華，思想的火花照見(jiàn)了生命的真諦”讀了這些書(shū)使我感到了我們從某些結論里明白我們想要知道的道理，正是由于他們對社會(huì )，對人生的熱情，才閃現出了這些思想的火花！
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