實(shí)用的我讀書(shū)作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的我讀書(shū)作文3篇，歡迎大家分享。
我讀書(shū)作文 篇1
曾有人不解地問(wèn)道：“讀書(shū)是什么？”
多少回答縈繞耳畔
讀書(shū)是一種享受，在享受中得到體會(huì )！
讀書(shū)是一種體會(huì )，在體會(huì )中獲得樂(lè )趣！
讀書(shū)是一種樂(lè )趣，在樂(lè )趣中領(lǐng)會(huì )知識！
“鋤禾日當午，汗滴禾下土”。朗朗的讀書(shū)聲在耳邊徘徊，靜靜的讀書(shū)地在腦中浮現。
曾幾何時(shí)，捧著(zhù)書(shū)本，嘴里念念有詞，念的正是這首詩(shī)。讀著(zhù)那無(wú)生命的方塊字，兒時(shí)的我自然覺(jué)得沒(méi)意思。不知怎的，書(shū)本從手中滑落，猛地站起來(lái)，大聲喊道：“讀書(shū)好苦��！”
現在細細回想，真覺(jué)得讀書(shū)并非苦，而有著(zhù)一股芳香。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使我從體會(huì )中獲得樂(lè )趣，從樂(lè )趣中領(lǐng)會(huì )知識。在我純真幼稚的兒童時(shí)代：童話(huà)故事教會(huì )了我如何去愛(ài)他人，愛(ài)社會(huì )，愛(ài)世界，純真的我終日沉浸在童話(huà)的王國里，夢(mèng)想著(zhù)自己童話(huà)般的快樂(lè )生活；在我求知欲極強的少年時(shí)代：科技知識讓我懂得了世界的奧秘，揭開(kāi)萬(wàn)物生存和萬(wàn)事發(fā)展的規律，吹散了困擾在我心中以久的謎團；在我跨越兒童與成人的青春期時(shí)：名人名記教會(huì )了我該如何正確的做人做事，待人處事，樹(shù)立高尚的品格，踏上成功的旅程。不知那位名人說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！笔前�，自從我讀了大詩(shī)人孟郊筆下的《游子吟》后，百感交集，原來(lái)母愛(ài)是這么偉大��！“臨行密密縫，意恐遲遲歸”。多么可親可敬的慈母��！“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！边@話(huà)可曾感動(dòng)了多少身在異鄉的游子��！這也許就是知識的精華，讓人細細品味后，覺(jué)得意蘊悠長(cháng)，回味無(wú)窮。是��！
讀一本好書(shū)如同與一個(gè)偉大的靈魂對話(huà)。每當捧起《假如給我三天光明》這本勵志叢書(shū)時(shí)，我感到我們是多么幸福，我們的生活是多么的美好，因為我們擁有健全的身體，明亮的雙眼……而海倫凱勒卻生活在無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月里，但她由始至終不向命運屈服，不向現實(shí)低頭，那堅強的毅志，頑強的精神將我折服，讓我佩服。相比之下，我似乎覺(jué)得自己所遇到的困難是多么的微不足道。使我沒(méi)有理由不珍惜生命，不熱愛(ài)生活。當你陷于逆境，意志消沉時(shí)；當你覺(jué)得生活迷失了方向時(shí)；當你蒙受委屈和不幸時(shí)，“自暴自棄，怨天尤人”好像并不是最恰當的選擇，也許你可以讀讀這本書(shū)，隨著(zhù)海倫凱勒一起在困境中點(diǎn)明奇跡的燈，指明前進(jìn)的方向，領(lǐng)會(huì )生命的價(jià)值，生活的意義�！�
人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應該是這樣度過(guò)的：當他回首往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞恥�！边@是《鋼鐵是怎樣煉成的》里的一句話(huà)。保爾這樣一個(gè)普通的戰士，竟有比鋼鐵還要堅強的意志，到底是什么力量在鼓舞著(zhù)他呢？讀完這本書(shū)后，我大徹大悟：原來(lái)是最偉大、最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)，在呼喚著(zhù)他去創(chuàng )造奇跡，這就是他頑強與病魔作抗爭的'動(dòng)力。保爾柯察金，可敬可佩的共產(chǎn)主義戰士，為我們年輕一代樹(shù)立了身殘志不殘的偉大榜樣。
偉大的文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�，只有讀了好書(shū)，你的人格才會(huì )更上一層樓�！皶�(shū)是全世界的營(yíng)養品�！鄙勘葋喴沧隽诉m當的比喻。古人亦云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話(huà)“讀書(shū)能醫愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能醫病，讀書(shū)能勵志，讀書(shū)能致遠，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說(shuō)話(huà)，怎樣做事，怎樣待人，怎樣處事，怎樣活著(zhù)才身心健康，什么樣的人生才稱(chēng)得上完美無(wú)憾�！笔前�！讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡，讀書(shū)就是那么的好。
讀書(shū)是一種享受，一次體會(huì )，一份樂(lè )趣。親愛(ài)的同學(xué)們，請放下手中的玩偶，停下向父母的撒嬌，同我一起進(jìn)入那神奇美妙的書(shū)的世界，讓我們一起從書(shū)中體會(huì )的樂(lè )趣，汲取的知識，為自己的現在同將來(lái)，為社會(huì )的和諧與美好，為祖國的發(fā)展和建設而奮發(fā)進(jìn)取吧！
我讀書(shū)作文 篇2
若是你來(lái)我家不管在哪準能看見(jiàn)幾本書(shū)，有《四大名著(zhù)》、《少年兒童百科全書(shū)》、《話(huà)題作文》、《世界名題我來(lái)解》……這些書(shū)都是我的好伙伴，只要一有時(shí)間，我就會(huì )如饑似渴地抱上一本書(shū)津津有味地看著(zhù)，品著(zhù)，我對它們是”愛(ài)如性命”，從孩提時(shí)代看到現在，我讀書(shū)，我成長(cháng)，我快樂(lè )！
當我還在上幼兒園時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了一大堆故事書(shū)。每天晚上，媽媽都會(huì )坐在床頭給我講故事，使我從小就對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。幼兒園時(shí)的學(xué)習和積累，使我一年級時(shí)就能閱讀一些比較簡(jiǎn)單的童話(huà)故事，從中我得到了許多樂(lè )趣。如當我看到一些令人發(fā)笑的畫(huà)面和情節時(shí)，我總會(huì )哈哈大笑起來(lái)，然后有聲有色地講給媽媽聽(tīng)。這時(shí)媽媽總會(huì )豎起大拇指表?yè)P我講得好。一年級第二個(gè)學(xué)期，媽媽給我買(mǎi)了《日記起步》，讓我每天寫(xiě)一句話(huà)的日記，并按照書(shū)里面寫(xiě)的給我講了什么是日記。記得我第一次寫(xiě)的時(shí)候只寫(xiě)了一句“今天我知道了什么是日記”，媽媽還說(shuō)我寫(xiě)得棒。后來(lái)，我的日記從一句變到一段，再從一段變到一篇，不過(guò)使我學(xué)會(huì )了寫(xiě)日記的不只是媽媽的教導，更重要的是那一本本好書(shū)，是它們教會(huì )了我寫(xiě)作文，是它們讓我閱讀了一篇篇好文章。正是因為有了它們，才使我的寫(xiě)作水平得到了提升。
四年級時(shí)，我開(kāi)始閱讀一些科普類(lèi)的書(shū)籍，如《百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》。自捧上那些書(shū)后，我的心就像插上翅膀一般，自由地在科學(xué)的世界里飛翔。它使我認識了布魯諾，為他那種為真理而獻身的精神而感動(dòng)；它使我認識了近代科學(xué)之父――伽俐略，他的孜孜不倦追求科學(xué)精神，也為我所景仰；它還使我認識了工作到最后一天的使我敬佩的華羅庚，科學(xué)女杰瑪麗．居里，求是精神的典范――竺可楨……它還是還使我知道了人類(lèi)的起源和古代歷史……
自從讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展后，我對書(shū)更是著(zhù)迷．中午放學(xué)回家，我馬上做完作業(yè)，就捧起書(shū)津津有味地看起來(lái)，吃飯時(shí)也在看，為此，媽媽不知說(shuō)了我多少回，可我全當＂耳邊風(fēng)＂不把媽媽的話(huà)當回事．后來(lái)．?huà)寢屇梦乙矝](méi)辦法，只得由著(zhù)我．晚上，我又躺在床上，打開(kāi)燈，又開(kāi)始我的＂書(shū)之旅＂．有時(shí)，時(shí)間已經(jīng)很晚了，媽媽便不讓我看書(shū)，可我不行，硬是拿起書(shū)來(lái)看，哪怕只讓我看五分鐘也好��！平時(shí)有空的時(shí)候，我也會(huì )拿起書(shū)，星期天下午，我就會(huì )去圖書(shū)館，享受我一星期中最豐富的時(shí)光！在看書(shū)的過(guò)程中，我與主人公一起歡樂(lè )，一起憂(yōu)傷，一起憤怒……
我讀書(shū)，我成長(cháng)，我快樂(lè )，讀書(shū)使我永遠追求！
我讀書(shū)作文 篇3
在成長(cháng)的過(guò)程中，有諸多樂(lè )趣一直伴隨著(zhù)我的讀書(shū)生活。在讀書(shū)的時(shí)候，我好像并沒(méi)有什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人，在書(shū)中暢飲生活。
書(shū)把我帶進(jìn)了知識的海洋，任我自由遨游。我從《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》中感受到人間的真善美；從《魯賓遜漂流記》中學(xué)會(huì )自信樂(lè )觀(guān)，創(chuàng )造奇跡；從《名人傳》中領(lǐng)悟到在苦難中堅強才能成功，在苦難中磨練才能有所成就……
看了諾貝爾的成長(cháng)故事，我才了解到他出生于瑞典的一個(gè)貧苦家庭。他從小瘦弱多病，但意志堅強，不甘落后。有一天，父親問(wèn)諾貝爾長(cháng)大打算做什么時(shí)，他說(shuō)：“爸爸，我將來(lái)要當發(fā)明家�！备赣H聽(tīng)后，說(shuō)：“只有努力學(xué)習，才能做出偉大的事業(yè)來(lái)�！敝Z貝爾將父親的話(huà)牢牢的記在心里，刻苦地學(xué)習，不懈地努力鉆研。在諾貝爾試制炸藥中，他的弟弟不幸在被炸死。在這樣的情況下，他化悲痛為力量，沒(méi)有放棄自己的理想，仍然堅持研究發(fā)明炸藥，最終成了舉世聞名的“炸藥大王”。
記得我剛開(kāi)始學(xué)習芭蕾時(shí)，老師對我的基本功要求十分嚴格。為了練好腿部力量和腰腹部力量，我每次練習都要壓腿，劈叉、下腰……。一次又一次，一遍又一遍，直到把動(dòng)作做到位。由于我的胯部打不開(kāi)，老師會(huì )親自幫我扳腿，痛得我哇哇大哭。穿芭蕾舞鞋做足尖練習時(shí)間一長(cháng)，常常會(huì )把腳趾甲磨出血來(lái)。當放棄的念頭從我的腦海閃過(guò)時(shí)，我就會(huì )想起諾貝爾的成長(cháng)故事。我要學(xué)習他不向失敗、困難低頭的精神。我堅信，我的努力一定會(huì )換來(lái)成功的。再怎么苦，怎么累，我都咬牙堅持。七年過(guò)去了，我順利地通過(guò)芭蕾五級的考試。
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋�！� 讀書(shū)，讓我看到了自己的淺��；讀書(shū)，給了我知識和力量，讀書(shū)，讓我吸取無(wú)盡的精華，學(xué)會(huì )生活的真諦。
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